运动的描述。高一物理
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高一物理直线运动知识点直线运动是物理学中的一个基本概念,它是物体沿着一条直线路径的运动。
在高中物理教学中,直线运动的知识点是非常重要的基础内容,对于培养学生的物理思维和解决实际问题的能力具有重要意义。
本文将详细介绍高一物理中关于直线运动的相关知识。
一、直线运动的分类直线运动根据速度的变化可以分为匀速直线运动和变速直线运动。
匀速直线运动指的是物体在直线路径上以恒定速度移动,而变速直线运动则是指物体在直线路径上速度发生变化的运动。
二、直线运动的描述1. 位移:位移是描述物体在直线运动中位置变化的物理量,它是从初位置指向末位置的有向线段。
位移的大小不等同于路程,路程是物体运动的总路径长度,而位移则关注起点和终点的位置关系。
2. 速度:速度是描述物体运动快慢的物理量,它等于位移对时间的导数。
在匀速直线运动中,速度是一个恒定值;而在变速直线运动中,速度是时间的函数。
3. 加速度:加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,它等于速度对时间的导数。
当物体做匀速直线运动时,加速度为零;当物体做变速直线运动时,加速度不为零。
三、直线运动的计算公式1. 匀速直线运动的公式:对于匀速直线运动,其位移公式为 \( s =vt \),其中 \( s \) 表示位移,\( v \) 表示速度,\( t \) 表示时间。
2. 变速直线运动的公式:对于变速直线运动,位移公式可以表示为\( s = ut + \frac{1}{2}at^2 \),其中 \( u \) 表示初速度,\( a\) 表示加速度,\( t \) 表示时间。
速度公式可以表示为 \( v = u+ at \)。
四、直线运动的图像分析1. 位移-时间图像:在位移-时间图像中,物体的位移随时间的变化关系被绘制在坐标系中。
匀速直线运动的图像是一条斜率为速度的直线,而变速直线运动的图像则是一条曲线。
2. 速度-时间图像:在速度-时间图像中,物体的速度随时间的变化关系被绘制在坐标系中。
高一物理运动的描述知识点归纳高一物理运动的描述知识点1匀速直线运动(1)定义:在任意相等的时间内位移相等的直线运动叫做匀速直线运动.(2)特点:a=0,v=恒量.(3)位移公式:S=vt.7.匀变速直线运动(1)定义:在任意相等的时间内速度的变化相等的直线运动叫匀变速直线运动.(2)特点:a=恒量(3)公式:速度公式:V=V0+at位移公式:s=v0t+at2速度位移公式:vt2-v02=2as平均速度V=以上各式均为矢量式,应用时应规定正方向,然后把矢量化为代数量求解,通常选初速度方向为正方向,凡是跟正方向一致的取“+”值,跟正方向相反的取“-”值.8.重要结论(1)匀变速直线运动的质点,在任意两个连续相等的时间T内的位移差值是恒量,即ΔS=Sn+l–Sn=aT2=恒量(2)匀变速直线运动的质点,在某段时间内的中间时刻的瞬时速度,等于这段时间内的平均速度,即:自由落体运动(1)条件:初速度为零,只受重力作用.(2)性质:是一种初速为零的匀加速直线运动,a=g.(3)公式:10.运动图像(1)位移图像(s-t图像):①图像上一点切线的斜率表示该时刻所对应速度;②图像是直线表示物体做匀速直线运动,图像是曲线则表示物体做变速运动;③图像与横轴交叉,表示物体从参考点的一边运动到另一边.(2)速度图像(v-t图像):①在速度图像中,可以读出物体在任何时刻的速度;②在速度图像中,物体在一段时间内的位移大小等于物体的速度图像与这段时间轴所围面积的值.③在速度图像中,物体在任意时刻的加速度就是速度图像上所对应的点的切线的斜率.④图线与横轴交叉,表示物体运动的速度反向.⑤图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动;图线是曲线表示物体做变加速运动高一物理运动的描述知识点2时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程,时刻只能显示运动的一个瞬间。
对一些关于时间间隔和时刻的表述,能够正确理解。
如:第4s末、4s时、第5s初……均为时刻;4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。
高一物理运动的描述知识点总结图物理运动是研究物体运动规律和特性的一门学科。
在高一物理学习中,我们掌握了一些物理运动的描述知识点,下面我将通过总结图的形式来概括这些知识点。
1. 一维运动描述知识点总结图(图中包含了以下知识点)1.1 位移- 定义:位移是指物体在某一段时间内从初始位置到最终位置的变化量。
- 公式:Δs = s₂ - s₁- 单位:米(m)1.2 速度- 定义:速度是指物体在单位时间内运动的位移。
- 公式:v = Δs / Δt- 单位:米每秒(m/s)1.3 加速度- 定义:加速度是指物体在单位时间内速度的改变量。
- 公式:a = Δv / Δt- 单位:米每秒平方(m/s²)2. 二维运动描述知识点总结图(图中包含了以下知识点)2.1 位矢和位矢差- 定义:位矢是指物体的位置相对于参考点的矢量表示。
位矢差是指物体从一个位置到另一个位置的位矢的差值。
- 表示:位矢用粗体字母r表示,位矢差用Δr表示。
2.2 速度矢量和速度矢量差- 定义:速度矢量是指物体在某一时刻的位矢的导数。
速度矢量差是指物体在两个时刻的速度矢量的差值。
- 表示:速度矢量用粗体字母v表示,速度矢量差用Δv表示。
2.3 加速度矢量和加速度矢量差- 定义:加速度矢量是指物体在某一时刻的速度矢量的导数。
加速度矢量差是指物体在两个时刻的加速度矢量的差值。
- 表示:加速度矢量用粗体字母a表示,加速度矢量差用Δa表示。
3. 直线运动和曲线运动描述知识点总结图(图中包含了以下知识点)3.1 直线运动的速度和加速度- 定义:直线运动是指物体沿着一条直线轨迹运动的情况。
直线运动的速度是物体在直线轨迹上的位移与时间的比值。
直线运动的加速度是物体的速度变化率。
- 公式:v = Δs / Δt, a = Δv / Δt3.2 曲线运动的切线速度和切线加速度- 定义:曲线运动是指物体沿着一条曲线轨迹运动的情况。
曲线运动的切线速度是物体在某一时刻沿着曲线轨迹的切线方向的速度。
高一物理知识点归纳总结(通用9篇)高一物理知识点大全篇一一、运动的描述1.物体模型用质点,忽略形状和大小;地球公转当质点,地球自转要大小。
物体位置的变化,准确描述用位移,运动快慢S比t,a用Δv与t比。
2.运用一般公式法,平均速度是简法,中间时刻速度法,初速度零比例法,再加几何图像法,求解运动好方法。
自由落体是实例,初速为零a等g.竖直上抛知初速,上升心有数,飞行时间上下回,整个过程匀减速。
中心时刻的速度,平均速度相等数;求加速度有好方,ΔS等aT平方。
3.速度决定物体动,速度加速度方向中,同向加速反向减,垂直拐弯莫前冲。
二、力1.解力学题堡垒坚,受力分析是关键;分析受力性质力,根据效果来处理。
2.分析受力要仔细,定量计算七种力;重力有无看提示,根据状态定弹力;先有弹力后摩擦,相对运动是依据;万有引力在万物,电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力,二者实质是统一;相互垂直力,平行无力要切记。
3.同一直线定方向,计算结果只是“量”,某量方向若未定,计算结果给指明;两力合力小和大,两个力成q角夹,平行四边形定法;合力大小随q变,只在最小间,多力合力合另边。
多力问题状态揭,正交分解来解决,三角函数能化解。
4.力学问题方法多,整体隔离和假设;整体只需看外力,求解内力隔离做;状态相同用整体,否则隔离用得多;即使状态不相同,整体牛二也可做;假设某力有或无,根据计算来定夺;极限法抓临界态,程序法按顺序做;正交分解选坐标,轴上矢量尽量多。
三、牛顿运动定律1.F等ma,牛顿二定律,产生加速度,原因就是力。
合力与a同方向,速度变量定a向,a变小则u可大,只要a与u同向。
2.N、T等力是视重,mg乘积是实重;超重失重视视重,其中不变是实重;加速上升是超重,减速下降也超重;失重由加降减升定,完全失重视重零四、曲线运动、万有引力1.运动轨迹为曲线,向心力存在是条件,曲线运动速度变,方向就是该点切线。
2.圆周运动向心力,供需关系在心里,径向合力提供足,需mu 平方比R,mrw平方也需,供求平衡不心离。
完整版)高一物理必修一知识点总结高一物理必修一知识点总结第一章运动的描述第一节认识运动机械运动是指物体在空间中的位置发生变化的运动。
运动的特性包括普遍性、永恒性和多样性。
参考系是指任何运动都是相对于某个参照物而言的,选取参考系是自由的。
比较两个物体的运动必须选用同一参考系,参照物不一定静止,但被认为是静止的。
质点是指在研究物体运动的过程中,如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略,把物体简化为一个点,认为物体的质量都集中在这个点上。
质点具有相对性,而不具有绝对性。
理想化模型是根据所研究问题的性质和需要,抓住问题中的主要因素,忽略其次要因素,建立一种理想化的模型,使复杂的问题得到简化。
第二节时间位移时间和时刻的单位都是秒,符号为s,常见单位还有min,h。
通常以问题中的初始时刻为零点。
路程表示物体运动轨迹的长度,但不能完全确定物体位置的变化,是标量。
从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移,是矢量。
物理学中,只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向的物理量称为矢量。
只有在质点做单向直线运动时,位移的大小等于路程。
两者运算法则不同。
第三节记录物体的运动信息打点记时器是通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器。
电火花打点记时器采用火花打点,电磁打点记时器采用电磁打点。
一般打出两个相邻的点的时间间隔是0.02s。
第四节物体运动的速度物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。
平均速度是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。
其方向与物体的位移方向相同。
瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。
其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。
瞬时速率(简称速率)即瞬时速度的大小。
速率≥速度。
在物体相对滑动的过程中,会产生阻碍物体相对滑动的力,称为滑动摩擦力。
根据公式f=μN(其中μ为动摩擦因数),滑动摩擦力的大小与正压力N成正比。
动摩擦因数μ与相接触的物体材料和接触面的粗糙程度有关,且0<μ<1.滑动摩擦力的方向总是与物体相对滑动的方向相反,与其接触面相切。
高一物理运动的描述公式运动是物体在空间中位置随时间变化的过程。
在物理学中,对于运动的描述可以通过一些公式进行表达。
下面将介绍几个常用的描述运动的公式。
1. 位移公式:位移是指物体在某一时间段内从一个位置到另一个位置的变化量。
位移公式可以用来计算物体的位移。
位移公式的数学表达式为:Δx = x2 - x1,其中Δx表示位移,x1和x2分别代表物体在两个不同时刻的位置。
2. 平均速度公式:平均速度是指物体在某一时间段内的位移与时间的比值。
平均速度公式可以用来计算物体的平均速度。
平均速度公式的数学表达式为:v = Δx / Δt,其中v表示平均速度,Δx表示位移,Δt表示时间间隔。
3. 平均加速度公式:平均加速度是指物体在某一时间段内的速度变化与时间的比值。
平均加速度公式可以用来计算物体的平均加速度。
平均加速度公式的数学表达式为:a = Δv / Δt,其中a表示平均加速度,Δv表示速度变化,Δt表示时间间隔。
4. 速度-时间关系公式:速度-时间关系公式可以用来描述物体在匀加速运动下的速度变化。
速度-时间关系公式的数学表达式为:v = v0 + at,其中v表示物体的速度,v0表示物体的初始速度,a表示物体的加速度,t表示时间。
5. 位移-时间关系公式:位移-时间关系公式可以用来描述物体在匀加速运动下的位移变化。
位移-时间关系公式的数学表达式为:x = x0 + v0t + (1/2)at^2,其中x表示物体的位移,x0表示物体的初始位置,v0表示物体的初始速度,a表示物体的加速度,t表示时间。
这些公式是描述运动的基本工具,在物理学中有着广泛的应用。
通过这些公式,我们可以计算物体的位移、速度和加速度等运动参数,进一步研究物体的运动规律和特性。
运动的描述公式不仅在理论研究中有着重要的作用,也在实际生活中有着广泛的应用。
比如,通过位移公式和速度-时间关系公式,我们可以计算出汽车行驶的位移和速度,从而掌握汽车的运动状态;通过位移-时间关系公式,我们可以计算出自由落体运动物体的下落距离,进一步了解物体的自由落体规律。
高一物理最全知识点第一章运动的描述1. 引言运动是物理学中一个重要的概念,它研究物体的位置随时间的变化规律。
在高一的物理学习中,我们首先需要了解运动的描述和运动的基本概念。
2. 匀速直线运动匀速直线运动指物体在相等的时间间隔内,相同的位移距离,速度保持恒定的运动。
我们可以通过速度-时间图像、位移-时间图像等方式来描述匀速直线运动,并利用运动方程进行计算。
3. 变速直线运动变速直线运动指物体在相等的时间间隔内,位移距离不等,速度随时间变化的运动。
我们可以通过速度-时间图像和位移-时间图像的变化来描述变速直线运动,并利用平均速度和瞬时速度进行计算。
4. 曲线运动曲线运动指物体在运动过程中的轨迹为曲线的运动。
我们可以通过描述物体在各个时刻的速度和加速度,以及轨迹方程来描述曲线运动,并进行相关的计算。
第二章力与运动1. 力的概念力是使物体发生运动、改变运动状态或形状的原因。
我们可以通过观察物体在不同力作用下的运动来研究力的性质和作用。
2. 牛顿第一定律——惯性定律牛顿第一定律指物体在没有外力作用时将保持匀速直线运动或静止状态。
通过学习惯性定律,我们可以解释物体运动和静止的原因。
3. 牛顿第二定律——运动定律牛顿第二定律描述了物体受到外力作用时的加速度与作用力、质量之间的关系。
了解运动定律可以帮助我们理解力的作用和运动的变化。
4. 牛顿第三定律——作用与反作用定律牛顿第三定律指任何两个物体间相互作用的力是大小相等、方向相反的力。
通过学习作用与反作用定律,我们可以理解物体间力的相互作用和平衡的条件。
第三章能量与功1. 功的概念功是力对物体所做的作用,是描述力对运动的影响程度的物理量。
我们可以通过计算力对物体的功来研究能量转化和运动的原因。
2. 功的计算功可以通过力的大小、方向和物体位移之间的关系进行计算。
同时,了解功的正负和功的单位等概念也是非常重要的。
功率是表示做功的快慢程度,即单位时间内做功的多少。
了解功率可以帮助我们理解物体运动的效率和能量转化的速度。
高一物理必修一知识点总结物理学是研究自然界物质结构、物体间相互作用和物体运动规律的自然科学。
对于高中阶段的学生而言,物理是一门基础而重要的学科。
高一物理必修一主要涉及运动的描述、力的作用、牛顿运动定律等内容。
以下是对这些知识点的详细总结。
一、运动的描述在物理学中,运动的描述是基础中的基础。
我们首先需要了解的是,运动是相对的。
为了描述物体的运动,我们需要引入参照物的概念。
参照物是选定的标准物体,用来作为比较的基准。
物体的运动状态包括速度、加速度等物理量,其中速度是描述物体运动快慢的物理量,加速度则描述物体速度变化的快慢。
二、直线运动直线运动是最简单的运动形式。
在直线运动中,物体沿一直线运动,其速度和位移都随时间变化。
匀速直线运动是直线运动的特例,即物体以恒定的速度沿直线运动。
变速直线运动则涉及到加速度的概念,即物体的速度在变化。
三、力的作用力是改变物体运动状态的原因。
在物理学中,力的作用效果有两个:一是改变物体的速度,二是改变物体的形状。
力的作用遵循牛顿第一定律,即在没有外力作用下,物体将保持静止或匀速直线运动的状态。
此外,力的合成与分解也是重要的概念,它帮助我们理解多个力作用于一点时的效应。
四、牛顿运动定律牛顿运动定律是描述物体运动规律的三个基本定律。
第一定律即惯性定律,指出物体在没有受到外力的情况下,将保持静止或匀速直线运动。
第二定律给出了力与加速度之间的关系,即\( F=ma \),其中\( F \)是作用力,\( m \)是物体的质量,\( a \)是加速度。
第三定律,也称为作用与反作用定律,表明作用力和反作用力大小相等、方向相反。
五、力的测量与单位在物理实验中,力的测量是非常重要的。
力的国际单位是牛顿(N),定义为使质量为1千克的物体产生1米每二次方秒加速度的力。
在实验中,我们通常使用弹簧秤来测量力的大小。
六、摩擦力摩擦力是物体间接触面之间产生的阻碍物体相对运动的力。
摩擦力的大小与物体间的接触面积、物体间的正压力以及接触面的粗糙程度有关。
高一下物理知识点全部归纳篇一:一、运动的描述物理学中,对于运动的描述需要考虑时间、位置和速度等因素。
在运动学中,通常使用公式和图表来定量描述运动。
1.1 位移和位移公式位移是指一个物体从一个位置到另一个位置的变化。
位移可以用矢量表示,有大小和方向。
位移的大小是两个位置之间直线距离,而方向是从起始位置指向结束位置的方向。
位移公式可以表示为:Δx = x₂ - x₁其中,Δx表示位移,x₂表示结束位置,x₁表示起始位置。
1.2 平均速度和瞬时速度速度是指物体在单位时间内移动的距离。
在运动学中,通常使用平均速度和瞬时速度来描述。
平均速度表示整个运动过程中物体的平均移动速度,可以用如下公式表示:v = Δx / Δt其中,v表示平均速度,Δx表示位移,Δt表示时间。
瞬时速度则是物体在某个瞬间的瞬时移动速度,可以用导数来表示:v = dx / dt其中,v表示瞬时速度,dx表示位移的微小变化,dt表示时间的微小变化。
二、力与运动力是物理学中一个基本的概念,它可以改变物体的运动状态。
力可以分为接触力和非接触力两种类型。
2.1 牛顿三定律牛顿三定律是描述力和其它物理量之间关系的基本定律。
第一定律,也称为惯性定律,指出一个物体如果没有受到外力作用,将保持静止或匀速直线运动。
第二定律,也称为加速度定律,指出物体的加速度与作用在物体上的力成正比,与物体的质量成反比。
可以用如下公式表示:F = m * a其中,F表示力,m表示物体的质量,a表示物体的加速度。
第三定律,也称为作用-反作用定律,指出对于每一个作用力,都有一个大小相等、方向相反的反作用力作用在不同的物体上。
2.2 摩擦力和重力摩擦力是两个物体接触时由于表面粗糙度而产生的力。
摩擦力的大小与物体的质量和接触面的粗糙程度有关。
重力是地球对物体的吸引力,大小由物体的质量决定。
三、力的合成与分解力的合成是指将多个力合并成一个力的过程。
力的合成可以使用几何法和三角法进行计算。
运动的描述[知识网络]机械运动运动的描述[例题]例1.一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度-时间图象如图所示,由图象可知 ( )A .0~t a 段火箭的加速度小于t a ~t b 段的火箭加速度B .0~t a 段火箭是上升过程,在t a ~t b 段火箭是下落过程C .t b 时刻火箭离地最远D .t c 时刻火箭回到地面例2.物体做直线运动,其位移图象如图所示,试求; (1)5s 末的瞬时速度。
(2)20s 内的平均速度 (3)第二个10S 内的平均速度。
例3.足球守门员在发门球时,将一个静止的质量为0.4 kg 的足球,以10 m/s 的速度踢出,若守门员踢球的时间为0.1s ,则足球的平均加速度为多大?足球沿草地作直线运动,速度不断减小,设加速度大小恒为2m/s 2,3s 后足球运动到后卫队员处,则此过程中,足球运动 的平均速度为多大?后卫队员接到球时,足球的速度为多少?例4、雨滴从高空由静止下落,由于空气阻力作用,其加速度逐渐减小,直到为零,在此过程中雨滴的运动情况是( )A 、速度不断减小,加速度为零时,速度最小B 、速度不断增大,加速度为零时,速度最大C 、速度一直保持不变D 、速度的变化率越来越小132 坐标系参考系质点描述运动的物理量位移和路程运动快慢的描述——速度运动性质的描述——加速度时间和时刻 平均速度和瞬时速度 速率图1BACD一、选择题(每小题6分,共60分,在每小题所给出的四个选项中,至少有一个选项是正确的,全部选对得6分,对而不全得3分,不选或选错得0分) 1.如图1所示,物体沿边长为x 的正方形由A如箭头所示的方向运动到D ,则它的位移和路程分别是 ( ) A .0,0B . x 向下,3x 向下C .x 向上,3xD .0,3x2、(6分)子弹以900m/s 的速度从枪筒射出,汽车在北京长安街上行使,时快时慢,20min 行使了18km ,汽车行驶的速度是54km/h ,则( ) A 、900m/s 是平均速度 B 、900m/s 是瞬时速度 C 、54km/h 是平均速度 D 、54km/s 瞬时速度3、下面是关于质点的一些说明,其中正确的有……………( )A 、体操运动员在做单臂大回环,可以视为质点B 、研究地球的公转时,可以把地球看成质点C 、研究地球自转时,可以把地球看成质点D 、细胞很小,可把它看成质点 4、在图1中所示的时间轴上标出的是下列哪些时间或时刻…( ) A 、第4s 初 B 、第6s 末 C 、第3s D 、前3s5、两条平行的铁轨上匀速行驶着甲、乙两列火车,某时刻火车正好交汇,甲车上一乘客从一侧车窗看到田野上树木向北运动,从另一侧窗口看到乙车也向北运动,但比树木运动得慢,则……………………………( ) A 、甲、乙两车同时向北运动,乙比甲快 B 、甲车向南运动,乙车向北运动C 、甲乙两车同时向南运动,但乙车比甲车慢D 、甲车向南,乙车没动停在了铁轨上6、有关瞬时速度、平均速度、平均速率,以下说法正确的是……………( )A 、瞬时速度是物体在一段时间内的速度B 、平均速度是物体在一段时间内的位移与所用时间的比值C 、做变速运动的物体,平均速率就是平均速度的大小D 、物体做变速运动时,平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值7、某人爬山,从山脚爬上山顶,然后又从原路返回到山脚,上山的平均速率为v 1,下山的平均速率为v 2,则往返的平均速度的大小和平均速率是…………………( ) A 、221v v +,221v v + B 、221v v -,221v v - C 、0,2121v v v v +- D 、0,21212v v v v +8、以下关于位移和路程的说法中,正确的是…………………( ) A 、位移和路程都是描述质点位置变动的物理量 B 、质点的位移是直线,而路程是曲线t/s图1C、在直线运动中位移与路程相同D、只有在质点做单向直线运动时,位移大小才和路程相同9.某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.75圈时,他的A.路程和位移的大小均为3.5πR B.路程和位移的大小均为2RC.路程为3.5πR、位移的大小为2R D.路程为0.5πR、位移的大小为2R 10.第一次比世界大战期间,一位法国飞行员在飞行时,用手抓住了一颗德军射出的子弹,这个飞行员能很容易地抓住子弹的原因是()A.子弹飞行的速度很小B.飞行员飞行的速度不大C.子弹相对飞行员的速度很小D.子弹相对飞行员的速度很大二、填空题(每小题6分,共24分)11、(6分)如图为物体运动时打点计时器打出的一条纸带,图中相邻的点间还有四个点,已知打点计时器接交流50HZ的电源,则ab段的平均速度为m/s,ae段的平均速度为m/s。
12.我国列车第四次提速后,出现了“星级列车”。
T14次列车从上海始发,途经蚌埠、济南等城市,最后到达北京。
T14次列车时刻表如下,由其时刻表可知,列车在蚌埠至济南区间段运行过程中的平均速率为____________km/h13.坐在行驶汽车上的一位乘客,欲估测前方隧道的长度.在进、出隧道口时,分别看了一下手表,如图甲、乙所示,汽车通过隧道时的平均速度是30 km/h,由此可计算出此隧道的长度大约为________km.14、(6分)一质点在x轴上运动,各个时刻的位置坐标如下表.则此质点开始运动后,第_______ s内的位移最大,第_______ s 内的路程最大;_______ s内位移最大,_______ s内路程最大。
三、计算题15.一个科研小组在旷野做引爆实验,距爆炸点较远的地面监听站两次听到同一次爆炸的声音,先是从爆炸处直接传来,后是经空中云层反射而来。
设地面监听站离爆炸处距离X=104m,测得听到两次爆炸声的间隔时间为10s,声速V=330m/s,声波经水平云层底面反射也遵守光的反射定律,试求云层的高度[练习]1.下列关于质点的说法中,正确的是()A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义B.只有体积很小的物体才能看作质点C.质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的点D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看作质点2.在电视连续剧《西游记》中,常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头,这通常是采用“背景拍摄法”:让“孙悟空”站在平台上,做着飞行的动作,在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云,同时加上烟雾效果;摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头。
放映时,观众就感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”。
这时,观众所选的参考系是()A、“孙悟空”B、平台C、飘动的白云D、烟雾3、下列关于位移和路程的说法中,错误的是()A、位移的大小和路程总是相等,但位移是矢量,路程是标量B、位移取决于始末位置,路程取决于实际运动路线C、质点做单向直线运动时,其位移就是路程D、运动物体的路程总大于位移4、关于速度,下列说法正确的是()A、速度是表示物体运动快慢的物理量,既有大小,又有方向,是矢量B、平均速度就是速度的平均值,既有大小,又有方向,是矢量C、运动物体在某一时刻或某一位置的速度,叫做瞬时速度,它是矢量D、汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器5下列关于加速度的描述中,正确的是()A.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化B.当加速度与速度方向相同且又减小时,物体做减速运动C.速度方向为负,加速度方向为正,物体做减速运动D.速度变化越来越快,加速度越来越小6、关于速度,速度改变量,加速度,正确的说法是:()A、物体运动的速度改变量很大,它的加速度一定很大B、速度很大的物体,其加速度可以很小,可以为零C、某时刻物体的速度为零,其加速度可能不为零D、加速度很大时,运动物体的速度一定很大7.某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.75圈时,他的()A.路程和位移的大小均为3.5πR B.路程和位移的大小均为2RC.路程为3.5πR、位移的大小为2R D.路程为0.5πR、位移的大小为2R 9.一个皮球从4m高的地方竖直落下,碰地后反弹跳起1米,它所通过的路程是m,位移大小是m,该皮球最终停在地面上,在整个过程中皮球的位移是m,方向—10.有一高度为1.70米的田径运动员正在进行100米短跑比赛,在终点处,有一站在跑道 终点旁边的摄影记者用照相机给他拍摄冲刺运动.摄影记者使用的照相机的光圈(控制进光 量的多少)是16,快门(曝光时间)是1/60秒。
得到照片后测得照片中人的高度为1.7×10-2米, 胸前号码布上模糊部分的宽度是2×10-3米,由以上数据可以知道运动员冲刺时1/60秒内的 位移是 ;冲刺时的速度大小是 。
11.物体做直线运动,(1)若在前1/3时间内的平均速度为6m/s,后2/3时间内的平均速度为9m/s,则全程的平均速度为______m/s ;2)若在前1/3位移内的平均速度为4m/s,后2/3位移内的平均速度为6m/s,则全程的平均速度为_______m/s.12.如图1-5所示是一个物体沿直线运动的x -t 图象. (1)试求0~10s 、10s~40s 、40s~60s 的位移; (2)作出0~60s 内物体运动的v -t 图象.13.如图所示,质点甲以8m/s 的速度从O 点沿Ox 轴正方向运动,质点乙从点Q (0m ,60m )处开始做匀速直线运动,要使甲、乙在开始运动后10s 在x 轴上的P 点相遇,求乙的速度。
15.计算下列物体的加速度(1) 在高速公路上以144km/h 做匀速直线运动的汽车,突然刹车经20s 停止.(2) 沿光滑水平地面以12m/s 运动的小球,撞墙后以原来速度大小反弹回来,与墙壁接触时间为0.2s16.某同学在研究小车的运动实验中,获得一条点迹清楚的纸带,已知打点计时器每隔0.02s 打一个计时点,该同学如图所示选取了A 、B 、C 、D 、E 、F 六个计数点,对计数点进行测量的结果记录在图中,单位是cm 。
(1)纸带在AE 段运动的平均速度为多大? (2)打B 、E 两点时速度分别为多大?(3)如果小车的运动是匀加速直线运动,则纸带的加速度为多大答案:二填空题:(共24分) 11.0.84 2.19 12.103.66 13.2.514.2、2、4、5三计算题(共16分) 15, .4400 [答案:]例1、A 例2、3m/s,1m/s,-1m/s 例3、100m/s 2,7m/s,4m/s 例4、BD练习:1、D 2、C 3、ACD 4、AC 5、AC 6、BC 7、C 8、AB 9、5,3,4,竖直向下 10、0.2m,12m/s 11、8,36/7 12(1)2m/s,0,-1m/s(2)如图13、10m/s,方向与y 轴成05315、(1)大小为2m/s 2,与速度方向相反(2)大小为120m/s 2,与初速度方向相反16、(1)s m /495.0 (2)s m s m /655.0,/415.0 (3)2/2s m。