文明交通主题班会活动方案
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交通安全主题班会活动方案活动名称:安全在行动,珍惜生命活动目标:通过丰富多彩的班会活动,增加学生对交通安全的意识和知识,提高学生的交通安全技能,培养学生的安全行为习惯,提升班级的交通安全文化。
活动时间:1个月活动内容:1. 开展交通安全知识竞赛- 制作交通安全知识竞赛题目,并组织学生进行答题。
可以采用团队形式,增加竞争的趣味性。
- 在答题环节之后,每个问题给出解析,让学生对正确答案进行积极讨论。
- 在班级内推选答题正确率较高的学生作为交通安全宣传小组的核心成员。
2. 开展交通安全演讲比赛- 鼓励学生自愿报名参加交通安全演讲比赛,可以在班内选拔出3-5名优秀演讲学生参赛。
- 比赛分为预赛和决赛两个环节,预赛可以在班内进行,决赛可以邀请其他班级的学生和家长进行观摩。
- 在比赛过程中,通过演讲的形式宣传交通安全知识,并鼓励学生提出自己的交通安全意见和建议。
3. 组织交通安全观摩活动- 邀请交警队员到校进行交通安全知识讲座,让学生了解最新的交通安全法律法规和常见交通事故的原因和应对措施。
- 安排学生参观交通管理部门,了解交通信号灯、交通管制设施等的功能和作用。
- 带领学生去周边道路进行交通安全观察,观察与交通安全相关的警示标志、安全设施等。
4. 制作交通安全宣传画- 组织学生进行交通安全宣传画的创作,可以分小组进行,每组创作一幅画。
- 宣传画可以包括交通安全标志、常见交通意外的图示和警示信息等,形式可以多样化,如手绘、拼贴等。
- 将学生创作的宣传画集中展示在班级里,同时可以选出最具创意和表现力的作品进行班级交流和校级展示。
5. 进行交通安全演练- 邀请专业人员进行交通安全演练,如过马路时如何看红绿灯、过斑马线要注意什么等。
- 通过演练让学生亲身体验交通安全知识的实际应用,提高学生的自我防护和意识观念。
- 演练结束后,进行总结和反思,引导学生总结经验,提出改进的建议和方法。
6. 开展交通安全主题班会- 在班会期间,针对交通安全话题进行小组讨论和分享,提供学生互相学习和交流的机会。
安全文明出行主题班会教案6篇安全文明出行主题班会教案篇1一、教育目的:安全教育是学校教育的一个重要组成部分,而交通安全教育尤为重要,因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂,特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。
通过主题班会后,让学生明白了交通安全的重要性,也了解了很多的交通知识,知道该如何去遵守交通规则,做到交通安全,让家长、老师放心。
二、教育过程:(一)展开联想,揭示活动主题出示课件:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
大家认真地听着,仔细地看着……师问:同学们,刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?同学1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。
同学2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。
同学3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。
师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。
(引出活动主题)(二)看新闻,发表自己的感想1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球,球不小心踢到了马路中央,一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2、看图片:在未画人行横道的马路上,有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便,从车行道的护栏上跨过去。
(三)我们学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规呢?下面我们通过ppt来展示一些与我们学生出行有关的交通安全法律法规。
1、乘坐车辆首先要选择车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。
大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车,更不能乘坐醉酒人开的车。
如果你的父母开车,你应该积极劝导父母,为了家庭安全、幸福,千万不可酒后驾车。
2、乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外,以防车辆与车辆交会时发生危险。
不要向车外抛洒物品和吐痰,不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈,不要在车上嬉笑打闹。
3、骑自行车不能走机动车道。
不要逆向行驶。
交通安全主题班会活动方案样本标题:齐心协力,守护交通安全活动目标:1. 增强学生对交通安全的认知和重视程度;2. 培养学生良好的交通安全习惯和道德意识;3. 提高学生的自我保护能力和应对突发情况的应变能力;4. 倡导学生参与公益活动,为社会建设贡献自己的力量。
活动时间:1个班会课时(45分钟)活动地点:学校礼堂或教室活动流程:活动准备:1. 邀请交通警察或交通安全专家参与班会活动;2. 提前准备多媒体设备、音响、活动海报等。
活动流程:1. 开场(5分钟)- 主持人欢迎全体师生,并简要介绍活动主题和目标;- 通过播放一段有关交通安全的视频片段,引起学生的兴趣。
2. 交通安全知识问答环节(15分钟)- 主持人向学生提问一些关于交通安全的基础知识问题,鼓励学生积极回答;- 邀请交通警察或交通安全专家给出专业解答,并进行相关知识讲解。
3. 交通安全意识培养(15分钟)- 播放一段震撼的交通事故视频,让学生切实感受危险和后果;- 通过教师的引导,让学生讨论该事故的原因以及如何避免类似事故的发生;- 鼓励学生分享自己或身边人的交通安全故事,引起学生的共鸣和思考。
4. 交通安全可行性实践环节(15分钟)- 分组进行角色扮演,让学生模拟一些常见的交通安全场景,例如过马路、乘坐公交车等;- 每个小组根据角色扮演的情景,提出相应的安全建议,并展示在大屏幕上;- 学生进行讨论和评价,共同总结出最佳的交通安全行为准则。
5. 交通安全宣传倡导(10分钟)- 向学生介绍一些交通安全宣传口号和标语,并进行配图展示;- 鼓励学生创作自己的交通安全宣传口号和标语,并邀请他们上台演讲;- 学生选出最佳宣传作品,并将其制作成交通安全海报,贴在校园显眼位置。
6. 结束语(5分钟)- 主持人总结活动内容和收获,并再次强调交通安全的重要性;- 表扬参与活动的学生,并鼓励他们将交通安全意识和知识传递给更多的人;- 感谢交通警察或交通安全专家的参与和支持。
第1篇一、班会背景随着社会经济的快速发展,交通工具日益多样化,人们的出行需求也日益增长。
然而,交通安全问题也随之凸显,交通事故频发,给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高同学们的交通安全意识,养成良好的出行习惯,本次班会以“安全出行,文明交通”为主题,旨在通过教育引导,让同学们深刻认识到交通安全的重要性。
二、班会目标1. 提高同学们的交通安全意识,认识到遵守交通规则的重要性。
2. 培养同学们良好的出行习惯,自觉遵守交通法规。
3. 增强同学们的自我保护能力,减少交通事故的发生。
4. 营造文明交通的良好氛围,为构建和谐社会贡献力量。
三、班会内容一、交通安全知识普及1. 介绍交通安全的基本知识,如交通信号、交通标志、交通标线等。
2. 分析交通事故发生的原因,让同学们了解交通违法行为带来的危害。
3. 强调不同年龄段的交通安全注意事项,如小学生、中学生、驾驶员等。
二、案例分析1. 展示近期发生的典型交通事故案例,让同学们直观地感受到交通事故的严重后果。
2. 分析案例中存在的问题,引导同学们从中吸取教训,提高安全意识。
三、互动环节1. 举办交通安全知识竞赛,激发同学们学习交通知识的兴趣。
2. 进行模拟交通出行,让同学们亲身体验遵守交通规则的重要性。
四、安全出行倡议1. 发出安全出行倡议书,号召同学们从自身做起,文明出行。
2. 介绍如何选择安全的交通工具,如何正确佩戴安全头盔、系安全带等。
五、班级交通安全公约1. 制定班级交通安全公约,明确同学们在校园内外的交通安全行为规范。
2. 强调公约的重要性,让同学们自觉遵守。
六、总结发言1. 对本次班会进行总结,强调交通安全的重要性。
2. 鼓励同学们在日常生活中关注交通安全,共同营造安全、文明的出行环境。
四、班会总结本次班会以“安全出行,文明交通”为主题,通过交通安全知识普及、案例分析、互动环节、安全出行倡议、班级交通安全公约等形式,使同学们深刻认识到交通安全的重要性。
文明交通安全出行班会教案文明交通安全出行班会教案模板(通用11篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。
那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的文明交通安全出行班会教案模板(通用11篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
文明交通安全出行班会教案1教学目标:通过学习有关安全知识,使学生了解生命之可贵,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知识,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
教学时数:一课时教学过程:生命对于每个人来说只有一次,生活中存在着许多的诱惑,同学们一定要有一定的安全意识,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我们好好学习,将来好好回报父母,回报社会。
一、导入:通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。
让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们。
二、交通知识1、道路交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志三、讨论分析1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车应该注意什么?8、乘汽车时要注意什么?9、遇到交通事故怎么办?总结:对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。
文明交通安全出行班会教案2一、教学目的:1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、透过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
交通安全主题班会教案5篇交通平安不仅关系到自己的生命和平安,同时也是敬重他人生命的表达,是构筑和谐社会的重要因素。
下面是我为大家整理的关于交通平安主题班会教案,盼望对您有所协助!交通平安主题班会教案1活动目的:1、通过活动,让学生了解和驾驭更多的平安常识、自护学问,树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参加、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的安康成长。
通过这次主题班会,进一步增加学生的平安意识和自我爱护意识;珍惜生命,安康成长。
活动过程【开场白】A:教师们B:同学们A:平安问题和我们每个人的生活,生命安康休戚相关,只有我们的身体安康,生命平安得到了保障,才能谈到拥有华蜜的生活。
B:平安问题是我们的立生之本,而且也与我们每个人休戚相关,因此,我们每个人都有责任遵守各项规那么,做好自己的本分,为维护平安尽自己的一份力,使我们的社会多一份平安,多以份和谐,变的更加美妙!合:此时此刻我宣布平安伴我行主题班会此时此刻起先一、第一篇章:交通平安伴我行【导语】交通与我们的生活是休戚相关的,可我国每年都有近 1.6万名儿童因交通平安而受损害甚至死亡,这一个数字足以让我们警醒,也更加说明白交通平安的重要性。
下面让我们一起走进交通平安篇章。
1、事故猛如虎(图片和文字资料)2、出示图片(他们这样做对吗?)3、进展故事大探讨:小明是五年级学生,今年11岁,一个星期天,他想到游乐园玩。
他想先骑自行车然后再乘公交车去,途经姑妈家,就把自行车放置在那里。
然后,步行101米到了十字路口。
这时,他发觉是红灯,可为赶时间,他趁没车时静静跑了过去,幸好没有被人望见。
到了公交站,看到一辆车过来了,就跑到公路靠中间的地方大声呼喊招手。
车停了下来,他就从后门挤上了车。
跑到前面投币。
车到站了,游乐园就在对面,左边是斑马线,查是他觉得横穿公路便利些,就一溜烟的跑过去。
趁别人不留意,又偷偷翻跃过了栏杆。
小明终于“顺当”地到了游乐园,可大家觉得他的出行方式对吗?请大家探讨一下。
主题班会交通安全教育教案8篇优秀的教案能够帮助学生发展信息素养和科学探究能力,教案是教师在教学过程中运用多种教学方法和策略,激发学生的学习兴趣和积极性,以下是作者精心为您推荐的主题班会交通安全教育教案8篇,供大家参考。
主题班会交通安全教育教案篇1活动目的1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作,学习掌握一些交通安全常识。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作中增强交通安全意识,推进交通文明行为,珍爱生命,快乐成长。
活动过程(一)主题导入:1、主持人:我们每个小学生都要了解基本的交通规则,增强交通安全意识。
提高遵守交通法规的自觉性。
养成良好的习惯性。
熟记最基本的交通标志。
做到愉快上学,平安回家。
2、游戏#猜谜语(1)白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障(人行横道线)(2)圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。
3、揭示本次班会主题——交通安全记心中。
(二)交通安全知多少(三)小品《车祸之后》1、小品内容:一名学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、议一议:(1)这个同学违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?(四)交通安全三字经(五)老歌新唱《祝你平安》(六)活动延伸:“小手拉大手”活动:请你做小小督导员,帮助你的爸爸妈妈改正不文明的交通行为活动总结这次活动增强了大家的安全意识,也让学生学到一些自救常识,对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。
主题班会交通安全教育教案篇2一、教学目的为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。
二、教学重点1、加强交通法规知识的学习,遵守交通法规。
2、组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识。
三、教育内容法规篇(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看图识标志常识篇(1)行人为什么要在人行道行走,没有人行道要靠路边行走?(2)行人横过马路为什么要走人行横道?(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)骑自行车应该注意什么?(8)乘汽车时要注意什么?(9)遇到交通事故怎么办?警示篇(1)骑自行车违反交通法规(2)行走时违反交通法规(3)铁路或铁路口违反交通法规案例(1)《车祸是孩子意外伤害的第一杀手》(2)《和孩子一起安全上路》(3)《车祸重伤孤儿,企盼事故救助基金》进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,这个数字相当于一年消失一个小城镇,如果以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾,一年经济损失高达33亿之多!10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
文明交通活动方案____年的文明交通活动方案一、背景介绍交通问题是城市化进程中面临的一个重要挑战。
随着人口和车辆的迅速增加,交通拥堵、环境污染等问题日益突出。
为了构建更加文明、绿色、高效的交通系统,我们制定了____年的文明交通活动方案,旨在通过各种措施和活动来改善交通状况,提高交通文明水平。
二、宣传教育1. 交通安全教育活动通过在幼儿园、学校、社区等地开展交通安全教育宣传活动,向公众普及交通安全知识,提高行人、骑车人、驾驶员的交通安全意识。
2. 公交宣传日每年设立一个公交宣传日,组织各地的公交公司开展宣传活动,推广公交出行的优势,提高市民对公交的认知度和利用率。
3. 低碳交通宣传周组织各类宣传活动,推广步行、骑行、公共交通等低碳出行方式,引导市民减少驾车出行,降低尾气排放,保护环境。
三、交通组织1. 路权分配加强对不同交通方式的路权分配管理,合理规划道路,并确保不同交通参与者的权益平衡,提高交通系统的整体效率。
2. 线路优化通过科学的线路规划和调整,合理设置公交站点和地铁口,减少市民出行距离,提高交通系统的覆盖率和便利性。
3. 交通监控系统加强交通监控系统的建设,利用现代化技术手段监测交通状况,实时调控交通信号灯,优化交通组织,缓解拥堵现象。
四、公共交通建设1. 公交车队扩大规模增加公交车辆数量,提高公交服务的频次和质量,满足市民出行需求,鼓励更多人选择公交出行。
2. 无障碍公共交通加大对无障碍交通设施的建设投入,保障老年人、残疾人等弱势群体的出行权益,提高社会包容性。
3. 公交车辆绿色化逐步淘汰老旧公交车辆,引进新能源公交车辆,减少尾气排放,提高交通的环保性和可持续性。
五、非机动车管理1. 骑行示范区建设在城市中心区域选定若干骑行示范区,提供优质的骑行环境,推广骑行文化,引导人们选择骑行出行。
2. 骑行停车设施建设加大对骑行停车设施的建设力度,提供便捷、安全的骑行停车场所,鼓励市民选择自行车出行。
交通安全主题班会活动方案模板5篇交通安全主题班会活动方案1一、教学目标:1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解,提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
二、教学内容:行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程:1.导入:同学们,祖国给了我们这么好的环境,让我们在如此美丽的校园里学习成长,我们肩负着建设祖国的重任,也承载着父母的牵挂与期望。
我们是祖国的花朵,美丽但却脆弱,在我们身边,常常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
为了避开这些,今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。
2.事例:列举交通安全事故交通安全:交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上。
我国的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每天有280多人死于车祸。
其中中小学生占总人数的10%左右。
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。
据统计,20世纪以来,因交通事故死亡的人数达到2235万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。
许多名人也葬身于车祸之中,如美国的巴顿将军,英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.(先和小组内的同学说一说,再跟全班同学讲一讲) 同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,让我们感受到生命如此美丽,又是如此脆弱,我们一定要爱惜生命提高交通安全意识,将这些惨痛教训铭记心间。
交通安全教育主题班会教案13篇交通平安教育主题班会教案13篇交通平安教育主题班会教案(1)“珍爱生命,遵守交通规那么”——交通平安教育主题班会班主任:陈梦如班级:初一〔1〕班一、主题班会教学目的1、通过本次班会活动,引起学生对交通平安的重视,懂得珍惜生命以及交通平安重于泰山的道理。
2、以“增加交通平安意识,提高自我爱护实力”为指导方针,切实加强平安教育与管理,确保学生平安。
3、引导学生在活动中相识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,提升生命意义。
进而教育学生关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、酷爱生命、爱护生命。
4、加强对学生法制与交通平安的教育与管理,使学生增加法制观念,做到知法、懂法、遵守法律,不做违反交通规那么的事,确保身心安康。
5通过学习有关平安学问,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生平安、安康成长。
6相识交通信号,包括交通信号灯、交通标记、交通标线和交通警察的现场手势指挥。
2、教学重、难点教学重点: 让学生知道各种常见的交通信号、标记和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规那么。
让学生了解交通事业的重要性,造就学生文明交通、爱惜交通设施的意识。
教学难点:1、加强交通法规学问的学习,遵守交通法规2、组织平安教育活动,增加遵守交规的意识三、班会打算1、课前发动学生通过网络、书籍等途径搜集关于交通平安方面的资料,以及身边发生的交通平安事故的全过程并做笔记具体记录以备课上相互共享。
2、打算道具:交通标识。
3、支配局部学生打算课程违反交通法规环节的情景再现。
4、交通平安事故的视频搜集工作四、班会过程〔一〕课程导入老师:12月2日是第五个全国交通日,交通平安与同学们的日常生活休戚相关,那么同学们知道为什么国家要定12月2日为交通日吗?〔提问导入〕老师引导性再次发问:那同学们知道我国道路交通事故报警电话是多少吗?当你在路上遇到交通事故,该拨那个号码?幻灯片展示交通平安日日期确实定缘由:确定12月2日为“全国交通平安日”,主要考虑数字“122”作为我国道路交通事故报警电话,于11014年开通并投入运用,群众对此认知度高,便利记忆和传播;同时考虑每年12月2日我国已进入冬季,是交通事故多发期,春运等道路交通出行和运输顶峰也即将起先,在此时间节点组织开展全国范围的道路交通平安主题传播活动有利于预防道路交通事故,保障广阔民众出行平安。
文明出行、安全出行、礼让出行
城南中心学校
一年四班张磊
一、活动目的:
1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动,让学生了解日常出行的交通安全常识,提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高自己交通安全意识,遵守交通规则。
3、通过小手拉大手,家庭、学校、社会的协作,共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备:多媒体课件、有关交通图片。
三、活动过程:
1、导入引出课题。
(1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。
(2)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?
生:太乱了或太危险啦!
师:为什么会这样危险?
生:路口没有指示灯。
师:道路上有不少路口都没有设立指示灯。
生:车辆和行人没有自觉遵守交通规则。
(3)师小结:同学们,在生活中这样的危险随时都可能发生。
这直接关系到我们同学们的生命安全。
如何才能安安全全的来上学,平平安安的回家去,真正确保我们同学们的生命安全,今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。
2、通过交通事故数据,认识安全的重要性。
同学们,你们知道吗?据有关部门统计在中国各类事故中,交通事故死亡人数占75%以上。
交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。
去年全国共发生道路交通事故66.7万多起,是5年前30万起的一倍多。
死亡人数104372人,比5年前死亡近7万人幅度明显上升。
平均每天有285人在车轮下丧生,在每10位交通事故死亡者中,至少1人是青少年。
不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦,因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”,这样对我们出行的生命才有保障。
3、结合实际,指导分析行为。
演示图1:行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道怎么办?
演示图2:行人横过马路应该怎么走?
演示图3;从事故图中你知道什么?
演示图4:这个小学生横穿马路做得对吗?为什么?
师提问:你们还知道哪些及小学生有关的交通规则?
4、辨析练习,巩固提高。
演示投影,想一想这样走路为什么不安全?该怎么做?
演示图1,在车行道上行走妨碍车辆行驶,容易被车撞.行人应该走人行道.
演示图2,跳护拦易摔伤,或被车撞,很危险.
演示图3,过马路时要先看左再看右,注意来往车辆.
5、看录像,找问题,提高安全意识。
是啊,安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一,围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动,我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课,在活动中我们学到了很多交通安全方面
的知识。
仅仅了解这些知识就可以了吗?不,重要的是要真正做到自觉遵守交通规则,可是在生活中很多同学不注意这些细节,观看录象片段。
(1)(放学时间,在学校门口家长止步线之内,一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲,差点被车撞倒。
)同学们你们想象一下可能发生什么样的后果?为什么会被撞伤呢?
我们再过马路的时候应该注意什么?(有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看)
同学们你注意到一个小细节了吗?这场事故发生在什么地方?
小执勤员的烦恼:总有一部分家长超过家长止步线,而我们劝他们他们总是不听。
希望我们同学都来督促自己的家长,为了自己和他人的安全,在家长止步线外停车,自己走进来。
(2)(过马路翻越护栏或绿化带。
)设想一下,会发生什么样的后果?在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带,当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么?
(不能翻越护栏或绿化带,要多走些路,要到路口走人行横道,如果有过街天桥要走天桥。
)
(3)(在马路上两个同学追逐打闹,有一人过来劝阻)他们谁做的对,为什么?
6、学习学生交通安全“十不为”儿歌
1)不闯红灯、不越线停车,过马路走人行横道;
2)未满12周岁不骑自行车,未满16周岁不骑电动自行车;
3)不骑车带人,不在机动车道内骑车;
4)未戴头盔不坐摩托车;
5)骑车不突然猛拐、双手离把;
6)不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶;
7)不在车行道内坐卧、停留、嬉闹;
8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;
9)不追车、抛物击车,不跨越、倚坐隔离设施;
10)不在机动车道上拦乘机动车。
四、小节:通过今天的学习,懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保护,注意交通安全,做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。