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2018-小学英语教研组工作计划-优秀word范文
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小学英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期我校英语教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

二．主要工作：
1．加强教育理论学习，提高教师理论素养：
1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。

采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。

2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。

2．狠抓教学常规落实，深化英语教学改革
1）抓课堂教学。

课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。

通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。

2）抓集体备课。

本学期将加强集体备课并作记录，为提高教师研讨课的质量做准备。

备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。

小学英语老师工作计划范文5篇第一篇IntroductionAs a primary school English teacher, it is essential to have a clear and organized plan for teaching and guiding students in learning English. This work plan outlines the goals, objectives, and strategies I will use to ensure that my students are successful in developing their English language skills.GoalsThe primary goal of my work plan is to foster a love for the English language in my students and to help them develop their language skills in reading, writing, speaking, and listening. Additionally, I aim to create a supportive and nurturing learning environment that encourages creativity, critical thinking, and collaboration among my students.ObjectivesTo achieve these goals, I have outlined the following objectives for my work plan:1. To create engaging and interactive lesson plans that cater to the diverse learning needs of my students.2. To incorporate a variety of teaching strategies, including visual aids, games, and group activities, to make learning English enjoyable and effective.3. To provide regular feedback and assessments to track the progress of each student and offer guidance on areas for improvement.4. To maintain open communication with parents and guardians to keep them informed about their child's progress and to involve them in their child's learning journey. StrategiesIn order to meet the objectives outlined above, I will use the following strategies:1. Develop a comprehensive curriculum that covers all aspects of English language learning, including grammar, vocabulary, and comprehension.2. Use a combination of learning materials, such as textbooks, workbooks, and online resources, to keep lessons diverse and interesting.3. Incorporate project-based learning activities that allow students to apply their English language skills in real-world scenarios.4. Implement a rewards and recognition system to motivate students to actively participate in class and achieve their learning goals.ConclusionBy creating a well-structured work plan that encompasses clear goals, objectives, and strategies, I am confident that I will be able to effectively guide my students in their English language learning journey. I am dedicated to providing a supportive and enriching learning environment for my students and am committed to helping them succeed in developing their English language skills.第二篇IntroductionAs a primary school English teacher, my work plan is aimed at providing a stimulating and supportive learning environment for my students, where they can develop their English language skills with confidence and enthusiasm. This work plan outlines my goals, objectives, and strategies for achieving this.GoalsThe primary goal of my work plan is to help my students develop a strong foundation in English language skills, including reading, writing, speaking, and listening. Additionally, I aim to foster a love for learning and creativity in my students, and to instill in them a sense of confidence and self-expression in using the English language.ObjectivesTo achieve these goals, I have outlined the following objectives for my work plan:1. To create a curriculum that is engaging and relevant to the interests and needs of my students.2. To use a variety of teaching strategies, such as interactive activities, role-playing, and multimedia resources, to make learning English enjoyable and effective.3. To provide regular opportunities for students to practice and apply their English language skills in authentic contexts, such as discussions, presentations, and creative writing tasks.4. To foster a supportive and inclusive learning environment that encourages collaboration, respect, and empathy among my students.StrategiesIn order to meet the objectives outlined above, I will use the following strategies:1. Develop a thematic approach to teaching, where students can explore English language concepts through topics that are relevant and meaningful to them.2. Integrate technology into the classroom, such as using educational apps and multimedia resources to enhance learning and engagement.3. Provide opportunities for students to work in groups and pairs to develop their communication and collaboration skills.4. Offer regular feedback and assessments to support students in monitoring their progress and identifying areas for improvement.ConclusionBy implementing a well-structured work plan that aligns with my goals, objectives, and strategies, I am confident that I will be able to effectively guide my students in their English language learning journey. I am dedicated to providing a nurturing and enriching learning environment for my students and am committed to helping them succeed in developing their English language skills.第三篇IntroductionAs a primary school English teacher, my work plan is centered around creating an inspiring and dynamic learning environment that fosters creativity, critical thinking, and effective communication in English. This work plan outlines my goals, objectives, and strategies for achieving this.GoalsThe primary goal of my work plan is to help my students develop strong English language skills and a passion for using the language for communication and self-expression. Additionally, I aim to create a positive and inclusive learning environment that encourages curiosity, collaboration, and a growth mindset among my students.ObjectivesTo achieve these goals, I have outlined the following objectives for my work plan:1. To create a rich and diverse curriculum that encompasses all aspects of English language learning, including vocabulary, grammar, reading, writing, and speaking.2. To use a range of teaching strategies, such as games, role-plays, and problem-solving activities, to make learning English engaging and interactive.3. To provide regular opportunities for students to practice and apply their English language skills in authentic contexts, such as debates, presentations, and creative projects.4. To foster a supportive and respectful learning environment that values diversity, empathy, and open-mindedness among my students.StrategiesIn order to meet the objectives outlined above, I will use the following strategies:1. Develop project-based learning units that allow students to explore English language concepts in real-world contexts and develop their critical thinking and problem-solving skills.2. Incorporate opportunities for student-led discussions and presentations to enhance their communication and public speaking skills in English.3. Offer personalized support and guidance to students to help them grow and develop their English language skills at their own pace.4. Establish clear expectations and routines in the classroom to create a sense of structure and consistency for my students.ConclusionBy implementing a well-structured work plan that aligns with my goals, objectives, and strategies, I am confident that I will be able to guide my students in their English language learning journey and help them develop into confident and proficient English language users. I am dedicated to providing a nurturing and empowering learning environment for my students and am committed to helping them succeed in developing their English language skills.第四篇IntroductionAs a primary school English teacher, my work plan is focused on creating an engaging and supportive learning environment where my students can develop their English language skills with confidence and enthusiasm. This work plan outlines my goals, objectives, and strategies for achieving this.GoalsThe primary goal of my work plan is to help my students develop a strong foundation in English language skills, including reading, writing, speaking, and listening. Additionally, I aim to foster a love for learning and creativity in my students, and to instill in them a sense of confidence and self-expression in using the English language.ObjectivesTo achieve these goals, I have outlined the following objectives for my work plan:1. To create a curriculum that is diverse and engaging, catering to the interests and needs of my students.2. To use a variety of teaching strategies, such as hands-on activities, visual aids, and multimedia resources, to make learning English enjoyable and effective.3. To provide regular opportunities for students to practice and apply their English language skills in authentic contexts, such as discussions, presentations, and creative writing tasks.4. To foster a supportive and inclusive learning environment that encourages collaboration, respect, and empathy among my students.StrategiesIn order to meet the objectives outlined above, I will use the following strategies:1. Develop thematic units that allow students to explore English language concepts through topics that are relevant and meaningful to them.2. Use technology as a tool for learning, such as incorporating educational videos, interactive games, and digital resources, to enhance engagement and understanding.3. Provide opportunities for students to work in groups and pairs to develop their communication and collaboration skills.4. Offer consistent feedback and assessments to support students in monitoring their progress and identifying areas for improvement.ConclusionBy implementing a well-structured work plan that aligns with my goals, objectives, and strategies, I am confident that I will be able to guide my students in their English language learning journey and help them develop into confident and proficient English language users. I am dedicated to providing a nurturing and enriching learning environment for my students and am committed to helping them succeed in developing their English language skills.第五篇IntroductionAs a primary school English teacher, my work plan is centered around creating a dynamic and supportive learning environment that encourages my students to develop their English language skills with confidence and enthusiasm. This work plan outlines my goals, objectives, and strategies for achieving this.GoalsThe primary goal of my work plan is to help my students develop strong English language skills and a love for using the language for communication and self-expression. Additionally,I aim to create a positive and inclusive learning environment that fosters curiosity, collaboration, and a growth mindset among my students.ObjectivesTo achieve these goals, I have outlined the following objectives for my work plan:1. To create a comprehensive curriculum that encompasses all aspects of English language learning, including vocabulary, grammar, reading, writing, and speaking.2. To use a variety of teaching strategies, such as interactive activities, role-plays, and multimedia resources, to make learning English engaging and interactive.3. To provide regular opportunities for students to practice and apply their English language skills in authentic contexts, such as discussions, presentations, and creative projects.4. To foster a supportive and respectful learning environment that values diversity, empathy, and open-mindedness among my students.StrategiesIn order to meet the objectives outlined above, I will use the following strategies:1. Develop project-based learning tasks that allow students to explore English language concepts in real-world contexts and develop their critical thinking and problem-solving skills.2. Incorporate opportunities for student-led discussions and presentations to enhance their communication and public speaking skills in English.3. Offer personalized support and guidance to students to help them grow and develop their English language skills at their own pace.4. Establish clear expectations and routines in the classroom to create a sense of structure and consistency for my students.ConclusionBy implementing a well-structured work plan that aligns with my goals, objectives, and strategies, I am confident that I will be able to guide my students in their English language learning journey and help them develop into confident and proficient English language users. I am dedicated to providing a nurturing and empowering learning environment formy students and am committed to helping them succeed in developing their English language skills.以上是关于小学英语老师工作计划的五篇范文，每篇范文的字数不少于600字。

小学英语老师工作计划范文
小学英语老师工作计划范文：
我将遵循以下工作计划来成为一名优秀的小学英语老师：
1. 设定明确的教学目标：我将制定每节课的具体教学目标，并根据学生的水平和需求
进行调整。

我会确保学生们能够掌握课程所要求的词汇、语法和口语表达能力。

2. 制定详细的教案：我将根据教学目标和教材内容制定详细的教案。

教案会包括课堂
活动、教学资源和评估方式等，以确保教学过程的有序进行。

3. 积极引导学生参与：我将采取积极的方式来鼓励学生参与课堂活动，并提供各种机
会来发展他们的听、说、读、写和翻译技能。

我将利用多媒体和互动游戏等教学资源，使课堂更加生动有趣。

4. 提供个性化指导：我将留意学生们的学习进度和问题，并提供个性化的指导和辅导。

我会与学生和家长进行密切的沟通，及时了解学生的学习情况，并给予适当的帮助和
支持。

5. 设立评估标准：我将制定明确的评估标准来评价学生的学习成果。

我将使用各种评
估方法，包括考试、作业、口语表达和课堂表现等，以全面评估学生的英语水平。

6. 持续学习和提升：作为一个教师,我将不断学习新的教学方法和教材，不断提升自己的专业能力。

我将参加教师培训和专业交流活动，与其他教师分享经验，以提高自己
的教学水平。

通过以上工作计划，我相信我将能够成为一名优秀的小学英语老师，并帮助学生们在英语学习方面取得进步。

同时，我也将致力于培养学生的学习兴趣和学习能力，让他们在愉快的学习环境中享受学习英语的过程。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==英语五步教学法我在英语教学改革中，确立以努力打造“优质、高效、生活化”的课堂为目标，深化探索了五步教学法：自主预习——交流展示——精讲点拨——巩固拓展——当堂检测，其中自主预习是重要前提条件，交流展示、精讲点拨、巩固拓展是核心内容，当堂检测是效果评价。

一、自主预习预习效果直接决定着教学改革的成败。

因此，提高预习质量成为提高课堂教学效率的重点。

我在多年的小学英语实践中，依据小学生的年龄特点及知识基础，确立了“三年级——‘扶’，四年级——‘半扶半放’，五、六年级——‘放’的预习指导模式，循序渐进地培养学生自主学习的能力。

三年级教师在课堂上重点进行预习方法指导，先由教师向学生渗透有效学习的方法与技巧，使学生在潜移默化中逐渐掌握预习方法，对预习不作学习任务的要求，完全是一种自然学习状态下的预习；四年级教师逐渐放手让学生自主预习，通过预习提纲为学生预习提供知识与方法指导，注重发挥优秀生的榜样带动作用，激励学生自主进行预习；五、六年级将预习进一步深入，预习提纲的设计也可让一部分学生参与，进一步发挥学生的主观能动性，充分体现学生的主体地位。

为达到更好的预习效果，我一是通过预习提纲设计为学生更好地完成预习任务进行系统指导，在预习提纲的设计中重点突出基本知识、基本能力、拓展知识，并且在设计中注重了“想学生之所想、想学生之所难、想学生之所疑、想学生之所错、想学生之所乐”。

二是充分保证预习时间：三年级提前1天、四年级提前2天、五、六年级提前一周布置给学生预习任务，预习时采取个人预习、小组合作预习、教师指导预习等多种方法。

三是加强对预习的评价，通过小组评价或教师抽查、普查等形式实现对预习效果的管理，将学生预习情况进行量化，记入学生综合素质测评成绩，进一步激发学生预习的积极性一，同时便于教师了解学生预习的效果，及时进行二次备课，二次备课时教师一般通过在预习提纲中勾画完成，也可以教学实施后教学反思中二次备课的内容。

小学英语老师工作计划模板一、学生情况分析：本学期我继续任教三到六年级组英语，根据我校学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点我将运用多种办法，进行教学。

并充分调动学生的积极性，活跃课堂、有效率地完成教学任务。

本学期除了要培养学生的“四会”能力外，还要注意对学生的综合运用英语的能力的培养。

特别是那些学有余力的学生，还要对他们的思维能力、分析能力和理解能力进行更高层次的提高。

二、针对情况采取的措施：针对学生的具体情况，我将采取以下措施：1、注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。

2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。

3、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。

老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。

4、对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。

5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

6、渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。

7、进一步加强学生的思想工作。

三、教材整体分析：本学期英语课所使用教材是：人教版教材，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。

它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。

四、总体教学目标：1、坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。

2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。

小学英语教师工作计划参考5篇一、教师自我定位与目标拟定立足小学英语教学工作实际，积极倡导多元化教学方式，注重学生的学习效果与语言技能培养。

以培养学生的英语听说读写能力为教学目标，以学生的学习兴趣和需求为出发点，注重课程的规划与实施，努力打造一个积极向上的英语学习氛围。

二、教学目标及任务拟定1. 培养学生的英语听力能力，使其能够听懂简单的英语对话和对应的英语声音。

2. 培养学生的英语口语表达能力，使其能够用简单的英语表达基本的交流需求和情感表达。

3. 培养学生的英语阅读能力，使其能够读懂简单的英语短文和文章。

4. 培养学生的英语写作能力，使其能够用简单的英语书写日常生活中的简单事物和情感。

三、教学内容及方法拟定1. 通过生动有趣的故事、歌曲和游戏等多种形式来培养学生的英语听说能力。

2. 通过角色扮演、小组合作等形式来激发学生的学习兴趣和表达能力，培养其英语口语表达能力。

3. 通过阅读简单的英语短文和文章来提升学生的英语阅读能力。

4. 通过写作练习和作文指导来锻炼学生的英语写作能力。

四、教学安排及效果评估1. 每周安排2节英语课，每节课50分钟，注重听说读写训练的平衡。

2. 每学期进行一次英语水平测试，对学生的听说读写能力进行全面评估，并根据测试结果调整教学方案和内容。

3. 每学期组织一次英语演讲比赛，激励学生主动参与英语口语表达能力的提升。

五、教学资料及教学辅助手段1. 利用多媒体教学手段，配备相关的英语教学音频、视频、图片等资源。

2. 准备相关的英语故事书、绘本、歌曲、游戏等教学资料。

3. 提供符合学生水平和兴趣的英语学习素材，如英语动画片、英语游戏软件等。

在整个小学英语教师工作计划中，教师应注重学生的学习需求，注重听说读写能力的培养，灵活运用多种教学方法，积极倡导创设良好的学习氛围，为学生的英语学习提供全方面的支持和帮助，努力打造一个积极向上的英语学习氛围。

精选小学教师英语工作计划三篇小学教师英语工作计划篇1时间过得真快，新学期又开始了。

本学期我继续担任一、二、四、五年级英语教学工作。

虽然教学质量有所提高，但是本学期小学英语教学工作依然形势严峻，任务艰巨，所以新学期一个非常必要的问题就是要指定一个切实可行的教学计划。

因为我主要是从事英语教学的，所以新学期的教学工作我主要制定以下几个计划：一、指导思想以《英语新课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。

按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。

二、重点工作1、教学理论计划以《英语课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面向全体学生，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高英语教学质量，同时，要有时刻学习的意识，不断更新自己的知识结构，为学生的.终生发展打下良好的基础。

2、教学实践计划（1）我们斌心学校的学生英语成绩两极分化特别严重，这种状况是恶性循环，有一部分同学已经厌恶英语学习，教学有时无法进行。

所以在这学期，我计划采取多种教学方法诸如：利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，让学生乐于学习。

从而提高学生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果。

坚持向课堂40分钟要高效。

（2）努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生发展打下良好的基础。

因为小学英语教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生知识的巩固和运用。

学校层面尤其要保证完成各年级的英语课时数，确保学生每周有足够的时间接触外语。

深入了解小学英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。

（3）加强中小学英语教学的衔接。

如果中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。

小学英语老师的个人工作计划
个人工作计划：
1. 设计和准备教学课程：根据学生的英语水平和学习需要，设计和准备教学课程，包括教材选择、教学资源准备和教学活动的安排。

2. 教学活动的组织与实施：根据教学计划，组织和实施教学活动，包括教授词汇、语法、听说读写等方面的知识和技能。

3. 课堂管理：在教学过程中，确保课堂秩序井然，学生专注于学习，通过采用合适的教学方法和引导学生积极参与课堂讨论或活动，提高学生学习的效果。

4. 学生评估与反馈：及时对学生的学习情况进行评估，包括定期的考试和作业批改，提供详细的学习反馈和建议，帮助学生不断提高英语水平。

5. 与家长沟通：与家长保持良好的沟通，定期向家长反馈学生的学习情况和进展，解答家长的疑问和提供学习建议。

6. 个人专业发展：参加教师培训和研讨会，不断提升自己的教学能力和知识水平，保持对最新教育理念和方法的跟进。

7. 学生管理与关怀：关注学生的身心健康和学习问题，及时与班主任、心理辅导员等相关人员沟通，为学生提供必要的支持和帮助。

8. 教学资源管理：及时更新和管理教学资源，包括课件、教材和学习资料，确保教学过程中的资源充足和有效。

9. 与同事合作：与年级内的其他教师合作，共同备课和探讨教学方法，互相学习和借鉴，提高整个年级的教学质量。

10. 学术研究与分享：参与小学英语学科研究并进行学术论文撰写或分享，推动学科发展。

小学英语教学工作计划一、教学目标1.能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。

（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）。

要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2.能完成1个手工制作。

3.能听懂、会唱6首歌谣。

4.能听懂、会吟唱6首歌谣。

5.能完成4个自我评价活动。

6.能理解6个幽默小故事。

7.能了解6项简单的中西方文化知识。

二、教学资源分析本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。

这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。

供小学6年级的学生使用。

本册的主要内容能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。

（包括比较事物、询问身体状况、谈论过去发生的事和告别晚会等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

本人看来，六年级英语教材是在在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。

本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。

三、学生基本情况分析学生对英语学习兴趣整体有所下降，两级分化比较严重，所以本学期应做好后进生的转化工作。

教师应该面向全体学生，所以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

四、教材重点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

教材难点1.一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。

小学英语教师教师工作计划（热推3篇）1.小学英语教师教师工作计划第1篇一、全册教材概貌：全册教材从内容形式方法插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。

教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，本册书共6个单元，2个复习单元，每单元分ABC三个部分，共10页。

复习单元为6页。

每单元须六课时左右，约40课时。

本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

二、教材分析：《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo。

Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。

这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。

本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。

《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。

在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。

同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。