播撒道德的金种子

‘播撒“金种子”,立德树新人’——三年级二班主题班队会一、活动目标：1、知道哪些行为是文明礼仪的表现。

2、能区分文明与不文明，对不文明现象说出自己的看法。

3、争做一个讲文明懂礼貌的小学生。

二、活动时间及地点：2014年6月5日，三年级二班教室三、活动过程:师：各位同学，我们华夏大地，是礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。

时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数.今天，我们不能再让自己做个静止的旁观者,让我们共同参与—-文明人从点滴做起.(一）中国有礼仪之邦的美称，学习礼仪，做文明的小学生。

学习文明礼仪歌。

①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼②与人相处,语言文明，友善宽容,明礼诚信③公共场合，轻声交谈,举止文雅，着装得体④孝敬父母,尊敬师长,乐于助人⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人⑥行车走路,遵守交通规则⑦保护环境，垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏⑧爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序⑨社会交往、热情、友好、大方⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所.（二）讲解正确的校园礼仪。

1．表演几种最基本的礼仪形式：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

2．《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求,学生朗诵《小学生日常行为规范》.3．我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习，在这个五年级(2）班这个大家庭中，我们应该和谐相处。

（三)文明用语不离口1．我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？）2．这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人。

3．谈吐很能反映一个人的文化教养。

作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。

讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。

要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听：《日常文明用语介绍》4．人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。

教育孩子从小诚实守信诚信，就是诚实守信。

这是一种难能可贵的品质。

它将给人带来成功和幸福。

每个家长都希望自己的孩子成功和幸福，自然就希望孩子成为诚信可靠的人。

这一讲，我们将与家长对诚信这个话题进行探讨。

诚信是中华民族的传统美德古今中外，人们都崇尚“诚信”这一美德。

诚信的民族和人民受人尊重。

中国是礼仪之帮，自古以来就有很多有关诚信的感人故事和名言。

《论语子路》中就有“言必信，行必果”的句子；晋代的葛洪在《西京杂记》里就有过“至诚则金石为开”的论述；吴兢在《贞观政要》中曾经说过，“上不信则无以使下，下不信则无以事上，信之为道大矣”。

中华民族是一个崇尚诚信的民族，历史上还有许多感人至深的诚实守信的故事。

小“神童”晏殊的故事也被人们传为佳话。

宋景德元年，14岁的晏殊被皇帝破例恩准参加了殿试。

若殿试考卷合格，经皇帝亲自圈定，那就能成为进士，当了进士就可以做官了。

殿试是在皇城里崇政殿举行的。

这天，京试初次录取的一百多名读书人，诚惶诚恐地参加了极其严格的殿试。

因为晏殊是特别保奏的江西小“神童”，所以殿里另设了一个考棚，让他参加考试。

考试命题当众宣读了三遍。

晏殊紧握着笔，竖起耳朵仔细聆听。

他就要平生所学，写出一篇大文章。

突然，晏殊扑的一声爬下凳子，走到殿心跪下。

皇帝不知何事，以为考题太深，晏殊写不出来。

可是小晏殊镇定地告诉皇帝，这个考题与他十天前所作的一篇文章完全一样。

接着不由分说地流利地背诵了他所写的旧作。

果然纵横捭阖，文采风丽。

皇帝听后大喜，不但喜欢他的锦绣文章，更喜欢他的忠厚诚笃。

晏殊要求为他另外出题，皇帝破格录取了他进翰林院，从此平步青云。

这些故事都成为千古美谈。

示信于人，所以能得人；示信于国，所以能得国；示信于天下，所以能得天下。

所以老子重视戒除“轻诺”，孔子重视“讷言”。

诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度；诚信是一枚凝重的砝码，放上它，摇摆不定、失去平衡的生命会立即趋于平衡；诚信是高山之巅的水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚伪，留下启悟心灵的妙谛。

在这阳光普照、鲜花娇艳的时节，我们迎来了一年一度的六一国际儿节。

在此，我代表全校教师，向同学们表示热烈的祝贺，祝福你们节日快乐健康成长！
同学们，今年的“六一”国际儿童节以“播撒‘金种子’，立德树新人为主题开展，其目的是要在少年儿童中深入开展社会主义核心价值观主题育活动，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品德和良好的道德情操，努力培有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色会主义的合格建设者和可靠接班人。

今天我们启动的“播撒‘金种子’，立德树新人”主题活动，以进一宣传普及国家层面倡导的“富强、民主、文明、和谐”、社会层面倡导的“由、平等、公正、法治”、个人层面倡导的“爱国、敬业、诚信、友善”会主义核心价值观为主要内容，以营造关注、关心、爱护、帮助少年儿童康成长的良好氛围，促进少年儿童健康成长为努力目标。

希望同学们积极与本次主题实践活动，勤奋学习，积极向上，学好功课；锻炼身体、强健魄，塑造坚强的意志；树立远大的理想，自尊、自信、自强、自立，不断高自己；培养文明习惯，提升道德素质，养成高尚情操大力弘扬中华民族统美德。

同学们，希望你们从一点一滴做起，从自己做起，从现在做起，从身的小事做起，在家里做一名好孩子、在学校做一名好学生、在社会上做一好少年。

我相信：只要努力，你们一定能行！
最后，再次祝同学们节日快乐、幸福健康，同时，也祝全体教职员工作愉快、身心健康！
鲜花
握手
雷人
路过
鸡蛋 收藏分享。

课例研究新教师教学一、活动背景为深入学习贯彻党的十八大精神，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大中学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，根据区教育局《根据重要时间节点深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》，结合我校实际，通过开展庆六一新生入队仪式和“小心愿大爱心”等活动，把“我的中国梦’主题教育活动与“崇德向善”结合起来，把“红领巾相约中国梦”主题教育活动与“践行社会主义核心价值观”结合起来，从而激发学生的爱国主义情感和热爱少先队的情感，培养学生高尚的道德情操，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示我校学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

二、活动主题红领巾相约中国梦你写心愿我来实现三、活动目标1.通过开展活动，从而激发学生的爱国主义情感和热爱少先队的情感，培养学生高尚的道德情操，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示我校学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

2.通过此次活动拉进我校领导、教师和孩子们之间的距离，同时也很好的把教育局的“六进”活动切切实实落到了实处，也让党的群众教路线育实践活动走进了每个人心里。

3.开展道德实践活动，践行社会主义核心价值观，播撒崇德向善的金种子。

四、活动过程（第一环节：入队仪式）尊敬的各位领导，敬爱的辅导员老师，亲爱的同学们，大家早上好！送走五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

六月，是童年的沃土，有童年的太阳。

六月，是一支歌，一支幸福的歌我们迈着喜悦的步子走进六月，走进了我们自己的节日——“六一”儿童节！今天，我们欢聚在学校的操场，共同庆祝“六•一”国际儿童节。

今天，我们相聚在这里，为可爱的新队员们举行庄严的少先队入队仪式！现在我宣布：拱星墩小学庆“六一”“红领巾相约中国梦”新队员入队仪式现在开始！”今天我们的活动一共有两个内容，第一部分是入队仪式，第二部分是我校党员教职工及班主任代表帮助部分学生完成心愿。

金种子演讲稿尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位同仁：大家好！很荣幸能够站在这里，和大家分享我的一些心得体会。

今天我想和大家聊一聊“金种子”。

“金种子”这个词，源自于一个寓意深远的故事。

相传古代有一位农夫，他在一次打开一座古墓的时候，发现了一袋金种子。

他非常高兴，于是将这些金种子撒在了自己的田地里。

经过一段时间的精心呵护，这些金种子长成了一片金黄色的麦田，带来了丰收和财富。

这个故事告诉我们，金种子不仅仅是一种物质，更是一种精神。

金种子代表着希望和梦想，代表着勤劳和坚持，代表着创新和进取。

在我们的工作和生活中，我们也需要播撒金种子，让它在我们心中生根发芽，绽放出美丽的果实。

首先，金种子是希望和梦想的象征。

每一个人都有自己的梦想和目标，就像金种子一样，需要用心去呵护和培育。

无论面对怎样的困难和挑战，我们都要怀揣着希望，坚定地朝着梦想前进。

其次，金种子是勤劳和坚持的象征。

播撒金种子容易，但是要让它长成一片金黄色的麦田却需要长时间的耕耘和呵护。

在工作中，我们也需要付出努力和坚持，才能收获成功和成果。

最后，金种子是创新和进取的象征。

只有不断地创新和进取，我们才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

我们要不断地学习和进步，不断地寻求突破和创新，让金种子在我们心中生根发芽，开出绚丽的花朵。

在今天这个充满机遇和挑战的时代，我们更需要播撒金种子，让它在我们心中生根发芽，绽放出美丽的果实。

让我们怀揣着希望和梦想，勤劳和坚持，创新和进取，共同创造美好的未来！谢谢大家！。

春风化雨,德润心田
苏超凡
【期刊名称】《河南教育(教师教育)(下)》
【年(卷),期】2024()1
【摘要】为师者春风化雨,为学者济人利物。

亘古至今,扬当世之大道,唯凭有德之能师。

如孔丘杏坛时期,弟子三千德润天下。

又如陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”,李芳用自己的生命撰写了一部最美的“教科书”,张玉滚全心全意为山村教育耕耘……他们无一不师德高尚、敬业勤恳。

【总页数】1页(P96-96)
【作者】苏超凡
【作者单位】遂平县和兴镇中心幼儿园
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.春风化雨育桃李润物无声沁心田——中等卫生学校实施德育的有效途径
2.春风化雨育桃李，润物无声滋心田--“90后”中职生班级管理之我见
3.春风化雨育蓝领润物无声入心田--用教师的魅力提高教学效果
4.春风化雨细无声情感教育润心田
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

2021年12期10扫描二维码，获取更多本文相关信息课题研究引 言初中生正处在人生成长的关键时期，而这个时期也是他们形成正确的“三观”的重要时期。

如何在初中阶段对初中生进行有效的道德素质教育，提高他们的道德水平，使他们进一步学会学习与做人，真正成为德、智、体全面发展的高素质的可用人才，是当前我国素质教育中有待解决的刻不容缓的一个课题。

作为班主任，笔者一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常常以丰富多彩的班级文化熏陶学生，以切实可行的行为规范引导学生，以生动活泼的群体活动教育学生。

笔者之所以这样做，是因为班主任是班集体建设的直接领导者，是班集体建设中的管理者和组织者。

所以，在班主任工作过程中，笔者始终不忘播撒金种子。

一、“金种子”的内涵在班级工作过程中，笔者紧紧围绕“社会主义核心价值观、崇德向善、文化沁润、爱心奉献、民族团结”等内容，对学生进行“金种子”播撒，具体包括以下五个方面。

一是开展教育活动，播撒践行社会主义核心价值观的“金种子”。

二是开展道德实践活动，播撒崇德向善的“金种子”。

三是开展经典诵读活动，播撒文化沁润的“金种子”。

四是开展爱心关爱活动，播撒爱心奉献的“金种子”。

五是开展民族团结进步教育活动，播撒民族团结播撒金种子　培养好品德—班主任如何加强学生的思想道德建设姜海霞（甘肃省武威第九中学，甘肃武威　733000）摘　要：播撒金种子，培养好品德，首先教师要从思想上提高认识，认识到思想道德教育与建设的必要性与重要性，通过学校与班级的各种集会活动，有效实施思想道德教育；要以班级为主阵地，开展形式多样的思想道德建设活动；充分发挥“家校”联谊作用，加强和提高学生的思想道德建设，让学生学会自主管理自己与班级。

本文对班主任如何加强学生的思想道德建设进行了分析。

关键词：班主任；思想道德建设；品德教育中图分类号：G 40-012.9 文献标识码：A 文章编号：2095-9192(2021)12-0010-02的“金种子”。

少先队工作汇报题目【篇一：少先队工作汇报材料】少先队工作汇报材料定西市安定区大城小学近年来，在上级党、团组织的关怀下、在学校领导的直接带领下，我校少先队以全面落实“未成年人思想道德建设”为主导，以少先队组织建设规范化为主线，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”，改进工作作风，创新观念，在少先队大、中、小队中普及少先队知识，提高少先队活动质量，全面提高少年儿童的综合素质。

几年来，我校少先队工作有了长足的进步，取得了一些成绩。

现将我校的少先队工作做一简要的介绍：一、基本情况定定区大城小学现有教师126人，学生2500名，少先队员2500名。

大队辅导员2名，大队长1名，副大队长3名，大队委42名，中队41个，中队辅导员41名。

同时，还成立了由82名少先队员组成的号鼓队、100名少先队员组成的腰鼓队、80名少先队员组成的红领巾艺术团舞蹈队、12名少先队员组成的乐队。

二、少先队组织机构健全，有严格的工作制度1、少先队组织机构健全，分工明确。

我校领导对少先队工作一贯非常重视，每学期初，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指名方向，大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作；学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。

大队辅导员分工作明确，陈娟全面负责少先队工作，陈伟负责常规管理。

学校少先队大队委员会在大队辅导员帮助下由大队长具体负责，开展四岗检查评比工作、少先队活动评比、中队主题队会的评比、各中队板报墙报的评比、品德积分表的检查评比、周会的检查评比、阅读活动的检查评比等。

2、有严格的少先队工作制度，少先队工作有章可循学校制定了《少先队管理制度》、《大队委工作职责》、《年级管理制度》等39条规章制度，使少先队工作有章可循；构建了校长、党支部和工、青、团、队齐抓共管的管理机制，使少先队工作有了保障；校长全面负责少先队工作，大队辅导员抓少先队工作的具体落实，配合校外聘请的法制副校长、在学校全方位开展少先队工作，不论是大队活动还是中队工作都组织开展的有声有色。

道德模范绶带标语1.做个有道德绶带的人，铸就一个美好社会2.言行举足要以道德模范绶带为楷模3.树立道德绶带，引领社会正气4.用行动践行道德绶带，成就人生价值5.道德绶带如同明灯，照亮前行之路6.遵守道德绶带，成为人间光芒7.诚信立身，道德绶带鉴赏8.以德立身，路路通畅9.诚信待人，道德充盈10.品德为根本，道德之绶不可缺11.端正心态，成为道德模范绶带12.诚实善良，携手做一个道德模范绶带13.涵养道德品德，绶带绘就幸福人生14.修身齐家治国平天下，道德绶带助力伟业15.道德绶带，是我们的精神家园16.崇尚道德典范，成就自我价值17.践行道德绶带，成就美好人生18.以公正待人，成为真正的道德模范绶带19.树立道德榜样，引领社会正道20.诚信正义，共筑道德绶带21.用爱心播撒美德的种子22.做一个真诚善良的好少年23.向道德模范学习，做一个值得尊敬的人24.让真诚、守信成为我们的座右铭25.以正直和诚实成为他人的楷模26.用行动诠释道德的力量27.做一个品德高尚的人28.以自律和勤奋成就自我29.以智慧和善良面对世界30.道德品质是人的根基31.孝敬父母，从我做起32.慈爱善良，让世界更美好33.以感恩之心对待生活34.弘扬正能量，传递爱与善意35.修身齐家治国平天下36.道德充斥，人间更美好37.以诚实和宽容促进和谐38.慎独慎微，细节见品德39.以勇气与责任成就自我40.在琴棋书画中修身养德41.做一个守规矩的青年，做一个有担当的战士。

42.诚信经营，用心服务。

43.弘扬传统美德，树立时代楷模。

44.道德绶带，光荣殊荣。

45.以德立身，以德行事。

46.传承家风，传播正能量。

47.做一个遵纪守法的好公民。

48.正直善良，立身立业。

49.言行一致，品行端正。

50.修身齐家治国平天下。

51.做一个有担当的人，做一个有责任的国民。

52.严守底线，做一个合格的市民。

53.传承道德基因，弘扬优秀传统文化。

以德润心,以文化人
远利芳
【期刊名称】《教育家》
【年(卷),期】2024()16
【摘要】德育是培养具有独立人格、健康心理和良好品德下一代的重要途径。

近年来,河南省许昌市文化街幼儿园结合“涵心养性、启雅成美”的办园理念,充分利用各种资源,通过不同形式将德育教育融入幼儿园各项工作,达到以德润心、以文化人的良好效果。

师之儒雅,成就德性臻美团队。

幼儿是祖国的未来、民族的希望。

一位拥有高尚道德情操的“四有”好老师是落实德育教育的关键。

我园重视教师队伍建设,结合雅美文化打造了一支“术业高雅德性臻美”的儒雅教师队伍,组织全体教师学习师德师风相关文件,并制定教师行为规范。

【总页数】2页(P52-53)
【作者】远利芳
【作者单位】河南省许昌市文化街幼儿园
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.以心育心润心养德——晋江市第二实验小学“学生—教师—家长”三位一体的心理健康教育模式探索
2.以文化人,以德润心
3.以德润心,创“德润”教育品牌
4.以
德润心以文化人5.以文化人,润德于行——福建地域文化融入开放教育思政课程的实践与探索
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。