河池市2005年中考语文实验区

广西河池市中考语文试题及参考答案 (一)广西河池市中考语文试题及参考答案今年的中考语文试题让不少考生感到有些棘手，那么接下来我们就来看看广西河池市中考语文试题及参考答案。

试题一：阅读下面的材料，根据要求完成一篇作文。

[材料来源：《红楼梦》第四十四回]“好药不怕苦，好妆不怕丑。

”贾母看着，笑道：“我不是混账。

”尤二姐笑道：“我这妹妹有些‘荒淫’，不大知收埋。

”贾母道：“卫子夫干才名，安知道华严经。

但作出来的渭川一级烤鸡，也比京师人蒸出来的明斯基牲猪妥帖。

”要求：以“好药不怕苦，好妆不怕丑”为话题，结合自己的生活实际或其他观点，就文中观点和个人态度，写一篇文章。

答案：从“好药不怕苦，好妆不怕丑”这句话中可以看出，要得到好的结果，就必须愿意付出一定的代价。

这句话在我们的日常生活中也是十分适用的。

比如说，在学习方面，如果我们想要得到好的成绩，就需要付出更多的努力和时间，而且即使辛苦也要坚持下去。

同样的，在外貌方面，我们也需要学会好妆不怕丑。

每个人都有自己喜欢的穿搭风格和化妆方法，尝试些不同的样式也是十分必要的，不要因为怕尝试而固守于自己熟悉的样式当中。

总而言之，我们必须要明白，只有付出一定的代价，我们才能在生活中取得更好的结果。

试题二：阅读下面的材料，回答问题。

关爱女性健康从小事做起1、月经期间爱护自己的私处，使用合适的护垫，注意私处清洁，以免感染2、熬夜应减少，切勿过度疲劳3、合理饮食，尤其是月经期间不要吃刺激性食物4、合理使用卫生巾，尽量选择透气性好的卫生巾5、切勿盲目用药，特别是一些药物有明显的副作用。

问题：请问，文章中提到了哪些内容，这些内容对于爱护女性健康有何作用？答案：文章中提到了爱护自己的私处，尽量不要熬夜，合理饮食，合理使用卫生巾和切勿盲目用药。

这些内容都对于爱护女性健康有非常重要的作用。

首先，对于爱护自己的私处来说，使用适合的护垫和卫生巾可以有效的保护自己。

其次是减少过度疲劳，这对于保护女性身体是非常有必要的。

广西河池2005年中考语文现代文阅读真题2生活如椅子王清铭梭罗说过这样几句话：我的屋子里有三张凳子，独坐时用一张，交友时用两张，社交时用三张。

“人只有一个半朋友”，一个肝胆相照的，半个能为朋友牺牲自己利益的。

所以交友只需两张凳子，一张给朋友，一张给自己。

社交需要三张椅子，留一张自己坐，一张给增长的知识，一张给促膝而谈的乐趣。

如果还有其它的椅子，就显得多余了。

有四张，想凑一个麻将桌或牌桌；如果是五张，其中一张必是“名”正襟危坐的座位，“利”也大摇大摆地走进来，跻身其间，旁若无人地坐下，跷起二郎腿。

对过着纯粹的内心生活的梭罗来说，这是无法忍受的。

他是一个从社会结构中分离出来的原子，五张椅子会让他回到他原有的生活状态。

三张椅子——梭罗的需要，就那么简单。

有趣的是，我的目光穿过历史，又在居里夫人的客厅里看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。

居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了，原因很简单：有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。

为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。

居里夫人说：“我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。

”两张椅子，让他们有了事业上携手共进的伴侣；没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。

梭罗纯粹，居里夫人高尚，在生命的质量上都是常人无可企及的。

他们都没有多余的椅子。

淡泊以明志，宁静以致远。

生活中，我们要学会简化，比如减掉多余的椅子，不让“身外之物”有落座的机会。

椅子以舒适为标准，过于豪华，就变成一种装潢了，结果不是人坐椅子，而是椅子成为盘踞你生活的一中累赘了。

生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练，而且丰富深邃了。

坐上庸俗和卑劣，就坐不下伟大和崇高；坐上虚伪和暴戾，纯真和善良就无处坐落；坐上自私和冷酷，爱心和热情就无法容纳…………有了多余的椅子你就回想到与之协调的华丽房子，想到许多人苦心钻营的位子，想到那轻飘飘而又沉甸甸的票子…………于是你忙忙碌碌，心情也沉甸甸的，没有了坐下来的轻松和欢乐。

东营市二○○五年中等学校招生考试语 文 试 题（满分120分，考试时间120分钟）一、积累与运用（共20分）1．给下面句中加点的字注音，根据拼音写出汉字。

（2分）中学生阅读面的狭窄和阅读层次的浅薄．，造成了学生人文精神ku ì乏的局面，在这种背景下，学生能否拥有丰富有益的课外书，就显得极为重要了。

① 薄 ② ku ì2．依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（ ）（3分）随着课程改革的深入发展，人们逐渐摆脱将语文课程视为技术性语言训练工具的观念 。

语文课程的价值取向应是 人的生命内涵与生命意义。

语文新课程需要建构一种生命形态的、过程性的、富有超越品质的文化运行 。

A ．束缚 关注 模式B ．桎梏 关心 模式C ．桎梏 关心 形式D ．束缚 关注 形式3．某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。

（2分）4．填空。

（3分）诗人余光中参加一次文艺颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。

余光中风趣睿智的致词赢得了满堂喝彩，他的致词是：一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名；可年老时还能同小伙子一同获奖，说明。

5．下面表述正确的一项是（ ）（3分）A ．《捕蛇者说》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》《岳阳楼记》的作者都属于“唐宋八大家”。

B ．汉语中常用“烽烟”代战争，“手足”代兄弟，“桃李”代学生，“鸿雁”代书信。

C ．《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《社戏》都是鲁迅写的散文。

D ．《皇帝的新装》《蚊子和狮子》《丑小鸭》都是丹麦作家安徒生的童话作品。

6．根据提示回答下面的问题。

（2分）①歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”是从哪部作品中演绎出来的？②《水浒传》中的“智多星”是指哪一个人物？7．背诵默写。

（5分）①杜甫《望岳》中表现作者的登临决心和豪迈壮志的诗句是“，”。

②《曹刿论战》中，曹刿认为“忠之属也。

【中考原题】1、今年5月11日，台湾亲民党主席宋楚瑜应邀来到清华大学演讲。

此前北京连日下雨，这一天阳光灿烂。

演讲一开始，宋楚瑜就以“拨云见日”来表达他此时的感慨。

你能听出“拨云见日”的双重含义吗？请把含义写在下面的横线上。

⑴。

⑵。

2、下面这段对话中“乙”的答话不甚得体，请将你认为得体的答话写在下面的横线上。

甲：国民党主席连战是4月几号来大陆访问的？乙：我怎么会知道？甲：你对连战的来访有什么感想？乙：这关我什么事？⑴。

⑵。

（选自广西河池市实验区2005年中考语文试题）【相关链接】1、一道浅浅的海峡，竟把大陆和台湾阻隔了60年。

今年4月，台湾国民党主席连战先生率团访问大陆。

胡锦涛总书记在会见连战先生时，为表达喜悦之情，引用了孔子的名言：，？（选自内蒙古呼和浩特市2005年中考语文试题）2、连战、宋楚瑜近期访问大陆的活动给一度陷入僵局的两岸关系带来了转机。

请用陆游《游山西村》中的诗句描述这个可喜的转变：，。

（选自海南省2005年中考语文试题）3、依次填入词语最符合文意的一项是（）在春暖花开的日子里，宋楚瑜一行踏上返乡路程。

美丽的田园风光让久别的游子。

台湾同胞的回乡心愿不再是梦想。

我们相信，只要两岸人民团结一心，，定能早日完成祖国统一的大业。

①心旷神怡②欣喜若狂③冥思苦想④魂牵梦萦⑤孜孜不倦⑥同舟共济A．①③⑤B．①④⑥C．②④⑤D．②③⑥（选自湖南长沙市2005年中考语文试题）4、阳光明媚的5月，台湾亲民党大陆访问团一行来岳阳参观游览。

如果请你代表大陆学生对访问团讲几句话，表达大陆和台湾“两岸兄弟一家亲”的思想，你将如何表达？要求：这几句话必须含有“一衣带水”“血浓于水”“一脉相承”“携物共进”“共创未来”等词语中的至少两个词语，字数不少于25个字。

（选自湖南岳阳市2005年中考语文试题）5、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”，言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。

年河池市初中毕业暨升学统一考试试卷语文（考试时间：150分钟满分：120分）一、积累及运用（18分）1、给加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A、寂寥．（liáo）颤．抖（chàn）义愤填膺．（yīn）B、憔．悴（qiáo）栖．息（qī）揠．苗助长（yà）C、威慑．（shè）绰．号（chuò）锲．而不舍（qì）D、褴褛．（lǔ）狼藉．（jí）黯．然失色（àn）2.下面各项中，表述正确的一项是（）（2分）A、能否全面免除城市义务教育学杂费，是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。

B、“遇到泥石流，不要上树躲避，更不能顺着沟谷向上或向下跑”，校长在避险防灾安全教育会上说：“只有向两侧山坡上跑得越快，爬的越高就越安全。

”这句话中“说”字后面的“冒号”应改为“逗号”。

C、这场旱灾终将过去。

也许，我们无法阻挡天灾的降临，但期望，从此临灾不惧，可以宁死不屈。

D、“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

”这一句运用了反复和比喻的修辞方法。

3、下列关于文学名著的介绍，不完全正确的一项是（2分）（）A、法规作家罗曼·罗兰在《贝多芬传》中，突出表现了“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方式的贝多芬精神。

B、老舍的《骆驼祥子》为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运，有力地揭穿了旧社会把人异化成鬼的罪行。

C、我们是听着《水浒传》的故事长大的：鲁智、深倒拔杨柳、武松风雪山神庙、吴用智取剩辰纲……深深地印在我们的脑海里。

D、丹尼尔·笛福创作的《鲁濒逊漂流记》告诉我们：在遇到困难时，必须用顽强的意志和充沛的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的怯懦与悲观。

4、综合性学习：读下面材料，完成（1）（2）题。

材料一：年上海世博会主题：城市，让生活更美好。

材料二：年世界环境日主题：多一个物种，一个星球，一个未来。

2005年课改实验区中考语文试题评点一【试题】陕西省基础教育课程改革实验区2005年初中毕业学业考试语文试卷【评点】本试卷在保持稳定统一的基础上凸现新课改的特点，亮点很多。

1.重视汉字书写。

第一小题是请将一句话抄写在田字格中。

单独设置汉字书写题，重在引导师生在平时的学习中体会“汉字王国”的魅力，重视汉字书写，发扬我国语文教学的优良传统。

2.设置自助题型。

自助题型，即多题任选形式，设置多个试题，让考生从中选择作答。

这样可扩大了考生的选择空间，照顾了考生的个性特点。

这种出题方式不仅降低了考试的偶然性，更重要的是注重了学生的兴趣爱好，更利于学生发挥水平。

如：“名著题” 让学生从《三国演义》《安徒生童话》《平凡的世界》三部作品中任选一部，写出其中一个主要人物，并简要介绍与之相关的一个情节。

又如：作文为“二选一”的形式，有利于激发学生的写作积极性和发挥考生的写作水平，这种做法最大限度地为学生提供写作自主权，有利于考生写出真情实感的好文章。

3.材料选择“生活味”强，贴近学生生活实际。

“综合性学习活动”贴近校园生活；阅读题《迷雾探踪》以生活中常见的自然现象“雾”为题材；《孩子，其实你不必这样》写的中考前一位老师与学生的一段真情故事；作文命题均与学生的成长有关。

4.注重学生综合探究能力的培养。

“阅读语段找出错误并改正” “‘推广普通话活动周’综合性学习活动”“读书卡片题”都体现这一特点。

二【试题】安徽省2005年中考语文试题（课改区）【评点】2005年安徽省课改区中考语文试卷有利于培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重课业负担，促进学生生动、活泼、主动学习。

从总体上看，进一步强化以能力立意的命题趋势，突出素质和能力的考查，体现课程改革的成果和新课标的要求。

具体表现在：引导学关心时政、观察社会、关注生活。

强调整体感知，进一步加大开放性、探究性试题的比重，试题结构除常规的积累、阅读、写作外，增加语文综合运用，且所占比分较大。

语文语段概括选择题【篇一：语文语段概括选择题】语段概括，就是将题目给出的语言材料通过提炼、概括，压缩为较短的语言形式。

解题技巧如下：1．要素提取法就是将新闻中叙述的各要素提取出来，然后按“什么人（或物）于什么时间什么地点做了什么事”的顺序（或适当调整语序）组成一句话新闻。

这个方法主要适用于新闻叙事类文体。

例1 ：读下面这则报道，把它压缩成一句话新闻（不超过50 字）。

浙江省永嘉县潘宅村地处偏远山区，居住着400 户人家。

村里的街道一直没装路灯，每到夜晚就漆黑一团，人们过街要自备灯火，十分不便。

去年底，这个村的老太太吴三凤70 大寿，6 个儿女要为她摆宴祝寿，可老太太提出要把做寿的钱省下来办公益事。

后来，全家决定捐10 万元给村里装路灯。

现在街道两旁的100 多盏照明灯全都亮了。

分析：提取各要素。

人物——老人吴三凤；时间——去年底；地点——浙江省永喜县潘宅村；事件——省下做寿钱，带动全家捐款10 万元，为村里装上了路灯。

要素提取出来后，通过适当组合就可以把这句话组成为：浙江省永嘉县潘宅村老人吴三凤，去年底省下做寿钱，带动全家捐款10 万元，为村里装上了路灯。

2．层次分析法分析语段的层次，首先是为了准确理解所给材料的内容，准确把握其中心；同时也是通过分层概括内容，以便把握其内容要点，进而连缀成答案。

例2 ：概括下面一段文字的内容要点（不超过30 个字）。

在重庆库区，国家决定初步纳入规划保护的文物点为754 处，到目前为止，在501 处地下文物中已开展的项目仅42 处，不足10 ％；已经完成发掘面积4．85 万平方米，不足发掘面积128 ．76 万平方米的4 ％。

地面文物44 处，由于规划滞后，文物搬迁选址工作无法实施。

与此同时，近年来，随着移民迁建区的施工建设与开发，大量古墓葬、古遗址、古民居、石刻等遭到破坏；盗掘古墓、古遗址的事情时有发生，也给抢救工作增加了难度。

分析：本段共三句话，“与此同时”前后说明的内容明显有别，前面是说文物数量及发掘情况，后面是说文物遭破坏、盗掘的情况，故可以分两个层次。

河北中考语文试卷（2005）2005年河北省课程改革实验区初中毕业生学业考试语文试卷注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。

2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。

3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。

第一部分(1——3题 12分)1.在下面的横线上把唐朝诗人杜牧的《赤壁》补写完整。

(每空1分，共2分)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

，。

2.根据要求在下列横线上写出相应的内容。

(每空1分，共4分)①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是，。

②请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句：，。

3.根据要求完成下列两题。

(每题3分，共6分)①运用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一诗句，写一段完整的话，表现一个人的奉献精神。

(不少于50字)答：②请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。

读《》(名著名称)，我了解到(内容)：第二部分(4——25题 58分)一、阅读下面的文字，回答后面的问题 (14分)三峡自三峡七百里中，两岸连山;略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则，。

绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。

”4.文章作者是北魏地理学家 (人名)。

(1分)5.将文章中空缺的语句填写在下面横线上。

(2分)答：，。

6.解释下列句子中加着重号的词语。

(3分)①重岩叠嶂，隐天蔽日嶂：②夏水襄陵，沿溯阻绝溯：③虽乘奔御风，不以疾也疾：7.把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)①自非亭午夜分，不见曦月。

译文：②空谷传响，哀转久绝。

译文：8.请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。

河池市金城江区中考语文真题试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、（30分） (共3题；共30分)1. （8.0分）阅读下面的材料，回答问题。

（一）“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

”（威廉．詹姆士）（二）美国科学家、政治家、外交家富兰克林二十岁时从节俭、勤奋等十三个方面制定了《十三条自律》，每周努力实现一项，到十三周后重来一遍，以此形成习惯。

（三）山西省晋城市从2005年起，很抓习惯养成教育，近年来，高考成绩一路攀升。

（1）上面几则材料给你什么启发？（2）下面是江洲中学校长室关于召开初三年级习惯养成动员会的一个通知，请你修改。

通知兹定于1月18日上午8时30分召开初三年级习惯养成动员会，请所有初三年级师生准时参加。

修改意见：（3）孟君同学天资聪颖，但是学习习惯较差，成绩一直上不去，如果让你去劝劝他，你准备怎么说？2. （6.0分）默写。

（1）抽刀断水水更流，________。

（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）（2） ________，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）（3）在杜甫的《望岳》一诗中，“________，________”化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。

（4）李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是：________，________。

3. （16分） (2013·云南) 学校开展“争做最美中学生”的活动，请你积极参加。

（1）【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。

（2）【我表达】“最美消防员”李鹏，在救出了26名被洪水围困的群众后，由于长时间在冰冷的水中浸泡，体力严重透支昏倒在现场，被送到医院。

如果你作为学生代表到医院看望李鹏，你会对他说什么？（3）【我行动】云岭大地不断涌现出“感动云南”的最美人物：带着胰岛素针水坚守在抗旱工作岗位的李天祥、17年自愿无偿献血的志愿者姜惠民、第一位捐献造血干细胞的云南新闻工作者雷明……其实我们都可以成为“最美”的人，你准备如何做一名“最美中学生”？二、阅读，寻味。

《钱塘湖春行》赏析附答案孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1．本诗第二至第六句，一句一景，在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快，生机勃勃。

这些景物依次是：春水初平，__________，燕啄春泥，乱花迷眼，__________。

2．在前六句中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤，至于白沙堤怎么可爱，除点明“绿阳阴里”外，诗人未做任何解释，你觉得诗人这样写有什么好处？答：3．春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的，黄的，白的，紫的……五彩缤纷，争奇斗妍。

真是“_______________________”。

4．诗歌抒发了诗人怎样的感情？答：__________________________________________________________(以上是2004年河南省中考题)５．（２００８，烟台市）对全诗分析理解不当的一项是（）A．这是一首七言律诗。

它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒发了作者对西湖美好春光的喜爱。

B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画并渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。

C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。

D．结尾处写诗人来到绿树成阴的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”的赞叹。

(以下是2006年泰州市试题)6.找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。

（2分）7.在钱塘湖所有的景致中，作者最迷恋的是“ _______”。

（1分）8.这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？（2分）(以下是2005年河池巿中考题)9.下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（）（3分）A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。