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温州市中小学骨干教师目标考核办法（征求意见稿）为加强我市教师队伍建设，提高教育教学质量，深化新课程改革，推进素质教育，健全和规范我市的骨干教师选拔、培养、管理和考核机制，充分发挥骨干教师在教书育人、教育科研、指导培养青年教师等方面的示范、引领与辐射作用，根据温州市人民政府〔2013〕141号专题会议纪要，制定本办法。
一、考核对象（一）市第一层次骨干教师：省特级教师、正高级教师、教授级中学高级教师、市名校长、市名教师、市名班主任；（二）市第二层次骨干教师：市教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将（简称“三坛”）；（三）市第三层次骨干教师：市学科骨干教师、市骨干班主任。
考核委托县（市、区）教育局和市局直属学校（单位）进行。
下列对象不列入考核：（一）本学年已调离校长岗位的名校长，离开中小学教学第一线和教研、教师教育机构的省特级教师、正高级教师、教授级中学高级教师、名教师、“三坛”、学科骨干教师，没有担任班主任的名班主任、骨干班主任；（二）已退休的三个层次所有骨干教师；（三）上学年目标考核不合格者；— 1 —.. (四）第二层次（教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将）和第三层次（学科骨干教师、骨干班主任）连续参加考核满6年者；（五）属于定向对象的骨干教师未履行五年服务期承诺者。
二、考核原则（一）正向激励原则。
坚持绩效挂钩、优劳优酬、奖勤奖优的激励导向，切实把骨干教师的工作积极性更好地引导到敬业爱生、教书育人、示范辐射上来。
（二）公平公开原则。
在个人申报、学校（单位）履职考核的基础上，坚持程序到位、操作规范、公开公平。
考核标准、考评过程、考评结果、表彰奖励均向全市教师公开，主动接受民主监督。
（三）考核奖励原则。
按照申报、考核、审核、公示、表彰奖励的程序进行，层层把关，根据考核结果进行奖励。
三、考核内容考核内容包括“本职工作”“专业发展”“引领辐射”三个方面。
本职工作包括教学质量、校内示范、满意度测评；专业发展包括教学、科研、管理成效；引领辐射包括名师工作室、教师培养、知名度影响力。
附件1瓯海区第二轮名师培养对象年度考核综合情况表考核学年度: 本人签名:学校考核人：考核组考核人：复核人：二○○年月日附件2瓯海区第二轮名师培养对象年度考核结果表考核学年度：注：名师培养对象用钢笔填写此表。
附件3瓯海区第二轮名师培养对象年度考核细则附件4瓯海区第二轮名师培养对象名单（共76人）高中名师培养对象共21人高中化学：杨化贵（任岩松中学）徐宇峰（瓯海中学）高中历史：姜志远（任岩松中学）郑小侠（瓯海中学）高中地理：林方明（梧田高中）高中生物：包日存（瓯海中学）翁小敏（任岩松中学）高中数学：徐进光（瓯海中学）吴亦巨（瓯海中学）王巨才（瓯海二高）高中物理：叶向佐（瓯海中学）计显栋（瓯海中学）高中英语：裴军（瓯海中学）戴建敏（任岩松中学）高中语文：苏丰华（瓯海中学）王月娟（瓯海中学）高中政治：叶招财（梧田高中）高中体育：陈春辉（瓯海二高）徐涛（瓯海中学）高中心理：黄海彬（梧田高中）信息技术：柯水平（育英学校高中分校）初中名师培养对象共21人初中科学：李海燕（娄桥中学）谷建伟（梧田二中）周雪峰（娄桥中学）张永萍（梧田一中）初中语文：吕航（仙岩一中）林爽（景山中学）金红蕾（梧田二中）初中英语：丁邱邱（梧田一中）李挺（三垟中学）林小静（塘下中学）初中数学：陈哲（景山中学）王光秋（梧田一中）陈乘风（景山中学）任国璋（茶山中学）初中社会：胡建光（三垟中学）王建梅（景山中学）鲍晓真（新桥中学）初中体育：孙春林（梧田二中）初中综合实践：潘天真（梧田二中）初中美术：王建（娄桥中学）初中音乐：李小燕（茶山中学）小学（幼教）名师培养对象共30人小学科学：谢晓静（潘桥一小）富圣江（南白象鹅湖小学）小学数学：孙丹（实验小学）季迅群（实验小学）徐文珍（丽岙二小）谢胜微（景山小学）夏晓静（新桥一小）叶凯（实验小学）小学思品：王晓波（景山小学）小学英语：吕欢欢（景山小学）潘晓慧（实验小学）小学语文：李晓燕（新桥一小）林佩（瞿溪一小）章秀平（实验小学）洪婵娟（丽岙二小）黄建跃（实验小学）林晓茜（实验小学）周芳芳（瞿溪二小）陈淑（实验小学）官正华（育英学校小学分校）小学美术：林晓洁（实验小学）小学音乐：黄信侠（新桥二小）小学体育：刘婵娟（新桥一小）小学心理：吕雪影（娄桥二小）综合实践：陈长春（瞿溪一小）幼教：周慧静（瞿溪一幼）胡元俏（瞿溪一幼）林园园（瞿溪一幼）李佳（景山教育幼儿园）何丹（郭溪镇幼）职教名师培养对象共4人职教专业课：帅学华（瓯海职中）应冬兰（瓯海二职）黄格敏（瓯海职中）林初雷（金盾职校）。
附件1瓯海区教职工学年度履职考核情况登记表1. 本报表按高级、中级、初级、未定级人员、行政人员、工人等次序连续填写。
2. 行政人员、工人在任教年级及学科栏中填写工作岗位。
3. 学年度考核等次的填写只需在相应的栏目中打“√”。
4.为方便装订，此表应双面打印。
结果确认后，将电子稿发送至政工科王笑春OA邮箱。
学校（盖章）中心学校（盖章）行政领导（签名）行政领导（签名）附件21文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.瓯海区教职工学年度履职考核结果报告单瓯海区教育局：根据有关规定要求，本单位于年月日至年月日对受聘（任命）的人员进行了学年度（年度）考核，应参加考核人。
考核结果：优职人，占参加考核人数%，称职人，占参加考核人数的%，基本称职人，占参加考核人数%，不称职人，占参加考核人数的%，优考核结果的等次已反馈到教师本人。
报告单位（盖章）中心学校（盖章）行政领导（签名）行政领导（签名）年月日附件3瓯海区教职工学年度履职考核情况汇总表填报单位：2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.核人员”栏指同层次范围内参加考核的人员。
“未定等次”栏中的“试用期”是指参加工作未满一年或参加工作满一年需要延长试用期的人员，“其他”指刚调入或新聘用不足6个月或其他原因不能确定考核等次的人员。
“未参加考核人数”栏应包括长期病假人员。
“备注”栏中要说明“单位人员总数”栏和参加“考核人员”栏的差额原因。
3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.附件4第号瓯海区教职工学年度履职考核结果通知书同志：经考核，你在学年度（年度）履职考核中被确定为等次。
如有异议，请在10天内向学校考核组提出申诉，逾期不再受理。
特此通知。
学校（单位）（盖章）年月日附件5瓯海区教职工学年度履职考核表（200 学年度）单位全称_______________________教师姓名_______________________任职资格_______________________聘任职务_______________________温州市瓯海区教育局制4文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.履行岗位职责情况记载（本人填写）5文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.考核评价记录（组织填写）6文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.教职工师德表现考核表（一）（学年度）7文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.教职工师德表现考核表（二）（学年度）8文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.各学校可将师德考核项目与基本要求具体化，每项评议分A、B、C、D四个等级，其分值分别20-18分、17-15分、14-11分、10分以下。
