u1-u10 草稿纸

小学二年级草稿纸分区数学草稿纸在数学教学中起到一个推动的辅导性作用，可以让孩子活跃的思维展示出来。

小学学生在学习数学比较抽象的知识点的时候，会出现比较迷茫懵懂的状态，但是草稿纸在这个时候可以辅助性的解决此类问题，用数、形或者数形结合的方式将抽象的概念表达出来，让学生更加轻松具体详细理解概念的实质性，举一反三的解决各类以此概念为基础的题型，减少题海战术。

因此，在数学教学过程应该有效将草稿纸和数学课堂及练习有机结合在一起，提高学生数学学习能力和教师课堂教学质量。

一、小学数学草稿纸使用存在的主要问题分析1.1缺乏使用草稿纸的意识在低年段的教学中发现有的学生会在手上打草稿，他们会觉得这样的“草稿纸”软软的，特别有趣；在高年段的教学中发现有的学生则会在卫生纸、书桌上或者数学书的一角打草稿。

这些现象都说明在他们的潜意识里数学草稿纸是不受重视的，缺乏使用草稿纸的意识。

1.2对草稿纸的认知不够通过调查，在前期刚接触草稿纸的时候，学多学生认为草稿纸的使用就是将计算题的演算过程和解决问题的算式写在草稿本上，并算出结果，其实这只是使用草稿本基础的一部分，没有掌握使用草稿本意义精髓，更加没有发挥出草稿本的有效性。

利用草稿本，可以画一画、折一折，剪一剪等等验证自己不确定的计算结果。

1.3未形成数学良好的学习习惯平时批改作业和试卷的时候，经过观察和分析错题原因，发现很多学生练习的时候并没有使用数学草稿纸，喜欢心算或者脑补分析画面，就会不及时的漏掉一些题目重要信息，或者融合题目不完整的信息。

在与家长沟通交流想法的时候，家长也会跟我抱怨孩子的数学不喜欢打草稿，原本可以做正确的，却粗心错误了。

说明在数学最开始学习的时候未形成良好的数学学习使用草稿纸习惯，数学学习离不开草稿纸，草稿纸更是我们学习中的好朋友，著名的数学家华罗庚曾经的演算草稿纸一小时使用的纸张都是是一沓一沓的。

二、提高小学数学草稿纸有效性的措施2.1规范草稿纸使用格式首先每个学生都需要准备一个装订成册的空白纸张的草稿本，在养成习惯的初期，每个孩子的打草稿的时候需要标明日期，再另起一行，顶格开始从左往右进行草稿的演算。

2023年广东省深圳中学高三物理第一学期期末复习检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、在如图所示电路中，电源内阻不可忽略。

开关S闭合后，在滑动变阻器R2的滑动端由a向b缓慢滑动的过程中（）A．电压表的示数增大，电流表的示数减小B．电容器C所带电荷量减小。

C．R1的电功率增大D．电源的输出功率一定增大2、我国的航天技术处于世界先进行列，如图所示是卫星发射过程中的两个环节，即卫星先经历了椭圆轨道I，再在A点从椭圆轨道I进入圆形轨道Ⅱ，下列说法中错误的是（）A．在轨道I上经过A的速度小于经过B的速度B．在轨道I上经过A的动能小于在轨道Ⅱ上经过A的动能C．在轨道I上运动的周期小于在轨道Ⅱ上运动的周期D．在轨道I上经过A的加速度小于在轨道Ⅱ上经过A的加速度∆t2内动能由E0增大到2E0.设合外力在△t1内做的功是W1、冲量是I1，在∆t2内做的功是W2、冲量是I2，那么( )A．I1<I2W1=W2B．I1>I2W1=W2C．I1<I2W1<W2D．I1=I2W1<W2 4、如图所示，边长为l的单匝正方形线圈放在光滑水平面上，其有一半处于磁感应强度大小为B、方向竖直向下的匀强磁场中。

第一次保持磁场不变，使线圈在水平向右的拉力作用下，以恒定速度v向右运动；第二次保持线圈不动，使磁感应强度大小发生变化。

若线圈的总电阻为R，则有（）A．若要使两次产生的感应电流方向相同，则第二次时磁感应强度大小必须逐渐增大B．若要使两次产生的感应电流大小相同，则第二次时磁感应强度大小随时间必须均匀变化，且变化率2B Bv t l ∆=∆C．第一次时，在线圈离开磁场的过程中，水平拉力做的功为22 2B l v RD．第一次时，在线圈离开磁场的过程中，通过线圈某一横截面的电荷量为22 B l R5、根据所学知识分析，下列说法中正确的是（）A．布朗运动就是热运动B．有液体和气体才能发生扩散现象C．太空飞船中水滴呈球形，是液体表面张力作用的结果D．分子间相互作用的引力和斥力的合力一定随分子间的距离增大而减小6、在2018年亚运会女子跳远决赛中，中国选手许小令获得铜牌。

用好草稿本，学习好帮手发表时间：2020-08-14T07:44:15.162Z 来源：《当代教育家》2020年13期作者：李晚[导读] 孩子们在数学学习中，经常只重视数学知识的学习，而忽视了打草稿这个好习惯的培养。

其实“打草稿”有利于孩子们正确计算，帮助孩子们分析问题、解决问题等等，大大提高学习数学的效率。

但是长期以来，我们学习的好帮手“草稿纸”却一直没被孩子们重视起来！李晚四川省汉源县九襄镇小学孩子们在数学学习中，经常只重视数学知识的学习，而忽视了打草稿这个好习惯的培养。

其实“打草稿”有利于孩子们正确计算，帮助孩子们分析问题、解决问题等等，大大提高学习数学的效率。

但是长期以来，我们学习的好帮手“草稿纸”却一直没被孩子们重视起来！看着他们的草稿纸，可以说是“百花齐放”，有的更是惨不忍睹!首先一种是谈不上打草稿了。

这种情况体现在中低段孩子身上！因为部分孩子觉得知识简单，自己还可以口算就能算出答案，压根儿就没有用“草稿纸”这个概念。

随着年级的增长，有部分孩子仍然停留在低段的方法上，想偷懒一下子就算出答案，认为使用草稿纸多余麻烦，所以就会出现大量的计算错误，导致作业质量乃至考试成绩大幅度下降！第二种是没有专门的草稿本，不管抓到什么本子就乱写。

更有甚者课本上，桌子上都随意地用来打草稿，觉得自己只要算出答案就万事大吉了。

这样的随意打草稿，直接影响到计算的正确率，同时也体现出对学习不负责任的态度！有句话叫“三岁看到老”，好习惯不是一天两天养成的，那以后的学习怎么办！特别是到了高年级，一道题不是一两步就能够解答出来的，步骤比较多，过程比较复杂，可能中间的一个小的步骤算错了，这道题就全错！第三种情况就是书写不规范。

拿到草稿本就不管三七二十一，想写哪就写哪，凌乱不堪！这样的草稿本，想检查作业的时候找不到，只能重新计算，这样就浪费了大量的宝贵时间。

还有的学生字迹潦草，连自己都难以认清刚做过的作业，更不要说回头检查作业做正确没有。

小学生草稿纸使用情况的思考南京市游府西街小学金莉莉新课程标准要求重视对学生学习过程和学习方法的研究。

日本教育家多湖辉说过:“草稿纸是思考过程的履历表”。

在教学实践中我发现最能体现学生的学习过程和方法的载体就是“草稿纸”。

它满载着学生分析、思考、探究的痕迹。

经过观察，我发现成绩比较好的学生在使用草稿纸时一般都比较规范，成绩中等的学生在使用草稿纸时一般都比较随意、马虎。

慢慢的我还发现，草稿纸的使用质量和学生的学业成绩有着密切的联系，一般来说草稿纸书写较乱的学生，思维也比较缺乏条理性。

喜欢在草稿纸上乱写乱画的学生，往往思维不够集中，容易中断。

不停更换草稿纸的学生思维则比较浮躁。

怎样才能促使学生合理利用草稿纸，养成良好的学习习惯，培养学生思维的条理性和严谨性呢,教学实践中我有以下体会。

一、思想上要加强对“打草稿”的认识教学中我发现，学生的草稿纸一般都是家长单位的公文纸、报表，也有一些是废旧纸张。

很少有学生使用崭新的作业本作草稿纸。

不少同学认为草稿纸不必交出去，就随便乱写，习题解完、草稿纸就一丢了事。

殊不知，这样处理草稿纸不仅影响到学生的学习效果，而且影响了学生养成良好的行为习惯。

教学中，教师可以禁止使用零散的草稿纸。

提倡使用成本的草稿本，将草稿本和作业本一同发放，定期查阅。

对草稿纸使用好的学生给予奖励。

也可以经常让学生将草稿本拿出来翻阅，分析分析自己思考的轨迹，发现自己学习中的弱点。

还可以让学生准备好几只纸袋，分门别类妥善保存好草稿纸。

从而使学生真正在思想上加强对“打草稿”的认识。

二、习惯上要重视对“打草稿”的养成习惯的养成不是一朝一夕的事情，从小养成良好的习惯，将会使人终身受益。

虽然教材的变革降低了对繁杂计算的要求，但在养成良好的“打草稿”习惯上并不能降低要求，必须从小抓起。

平时可以通过开展一些和“打草稿”有关的数学活动，如“草稿纸，我的好朋友”“草稿纸，谢谢你”等。

让学生敞开心扉，畅所欲言，调动孩子们使用草稿纸的积极性，提高草稿纸的利用率。

重庆市第十一中学2025届物理高三第一学期期末联考试题考生须知： 1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B 铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、如图所示，是一测定风力仪器的结构图，悬挂在O 点的轻质细金属丝的下端固定一个质量为m 的金属球P ，在竖直平面内的刻度盘可以读出金属球P 自由摆动时摆线的摆角。

图示风向水平向左，金属球P 静止时金属丝与竖直方向的夹角为θ，此时风力F 的大小是（ ）A ．sin F mg θ=B ．cos F mg θ=C ．tan F mg θ=D ．cos mgF θ=2、如图，在真空中的绝缘光滑水平面上，边长为L 的正三角形的三个顶点上分别固定放置电量为+Q 、+Q 、-Q 的点电荷，以图中顶点为圆心、0. 5L 为半径的圆与其腰及底边中线的交点分别为A 、B 、C 、D 。

下列说法正确的是（ ）A ．A 点场强等于C 点场强B ．B 点电势等于D 点电势C ．由A 点静止释放一正点电荷+q ，其轨迹可能是直线也可能是曲线D ．将正点电荷+q 沿圆弧逆时针从B 经C 移到D ，电荷的电势能始终不变3、电磁波与机械波具有的共同性质是( ) A ．都是横波B ．都能传输能量C ．都能在真空中传播D ．都具有恒定的波速4、一个质量为m 的质点以速度0v 做匀速运动，某一时刻开始受到恒力F 的作用，质点的速度先减小后增大，其最小值为02v 。

质点从开始受到恒力作用到速度减至最小的过程中A ．该质点做匀变速直线运动B ．经历的时间为2mv FC ．该质点可能做圆周运动D ．发生的位移大小为218mv F5、如图甲所示，倾角θ＝30°的足够长固定光滑斜面上，用平行于斜面的轻弹簧拉着质量m ＝1 kg 的物体沿斜面向上运动。

你打草稿的姿势对吗？数学考试难怪你会失分！同学们，还有一个月就要期末考试了，那在数学考试中，有一个方面最容易被大家忽视的，就是“打草稿”。

有的学生不喜欢打草稿，经常在试卷上硬做题，简单还好，稍微难一点的题就出现算错的地方，倒置涂改现象严重；有的学生虽然有打草稿的习惯，但却不规范，倒置抄答案也经常抄错。

打草稿真的那么重要吗？打草稿，它能尽可能地保证计算过程和结果的正确性。

尤其是涉及大量计算的题型，打草稿就显得特别重要了。

很多孩子不喜欢打草稿的原因主要有两个：其一、是没有意识到打草稿的重要性，从而没有养成习惯；其二、是觉得打草稿浪费时间，想把打草稿的时间留出来去做更多的题。

这样的结果就是，每次都会犯错，而且很多做错了的题并不难，不是不会，而是算错了。

所以，打草稿很重要，当然，如果考试时时间确实来不及了，打不打草稿也可以灵活处理。

打草稿容易出现什么样的问题？虽然绝大多数孩子都会打草稿，但却不会正确地打草稿。

什么意思呢？打草稿对与很多同学而言，无非就是推到演算出结果并抄到试卷上就OK 了，但是却很少有孩子会规范使用草稿本，草稿本显得乱七八糟，还经常因为一些书写不规范，抄答案都抄错了！典型的两种草稿左边的草稿无论切换到哪个角度都能找到草稿的痕迹，说不好听点，就是乱七八糟，回看的时候找不到方向、看不出重点，等到誊抄答案、检查结果时很容易出错，于是又重新算一遍又浪费了时间；也正是因为如此，有非常多的学生在数理化科目考试的时候，本来在草稿上演算时是有些思路的，但东一个步骤，西一个结果，回过头在试卷上做题的时候却反而混乱了，原因就是草稿太乱，没有形成很清晰的逻辑和思路。

再看右边，既书写规范，又步骤清晰，还有题号，这种做法在誊抄解题过程和最后检验的时候一般不会出错，一旦计算有纰漏也很容易发现问题出在那里，并及时补救。

那些成绩优秀的孩子，平时就很注重规范草稿演算，这有助于他们理顺自己的思路，减少不必要的失误。

相应的，他们在学习的其他方面也比其他同学要更有条理一些，这就是学习成绩好的细节所在！好的草稿应该是什么样的？1.整洁这是给人的第一印象，字也写的很不错。

完整word版)A4作文草稿纸打印版-word
文档
A4作文草稿纸打印版
摘要
本文档为A4作文草稿纸打印版的Word文档。

内容超过800字。

正文
本文档是A4作文草稿纸的打印版本，适用于学生在写作文时进行手写草稿。

以下是本文档的主要特点：
页面设置
纸张尺寸：A4
边距设置：上下左右各2.54厘米
页面方向：纵向
特色功能
本文档提供以下特色功能，以帮助学生写作文：
1.标题栏：可填写作文的标题，便于作文整理和归档。

2.页眉：显示作文的页码和作者姓名。

3.行号：在每一行的左侧显示行号，方便定位和引用。

4.段落缩进：自动设置合适的段落缩进，使作文看起来更加整洁。

5.线稿空白区域：作文书写区域，提供足够的空间供学生书写作文。

使用说明
使用本文档打印A4作文草稿纸时，请注意以下事项：
1.在本文档的标题栏中填写作文的标题。

2.打印时选择适当的打印机和设置，确保打印结果符合要求。

3.在草稿纸上使用适当的书写工具进行作文写作，例如铅笔、钢笔等。

结论
本文档为A4作文草稿纸的打印版本，提供了方便的书写空间和一些功能性设置，有助于学生进行作文写作。

希望本文档能够为学生们提供便利，并激发他们的创作潜能。

注意：本文档仅为草稿纸打印版，不适用于正式作文提交。

在正式提交作文时，请按照学校或教师的要求进行格式设置和提交方式。

请确保打印时选择适合的纸___和边距设置，并进行适当调整以符合个人需求。

第七届“少年写作杯”全国中小学生作文大赛参赛一致专用稿纸第七届“少年写作杯”全国中小学生作文大赛集体组织参赛专用稿纸参姓名组别小学部年级六（3）班学生或家赛班级长手机号学学校深圳大学城西丽实验小学指导指导教生教师师手机特别提示：为便于制作和寄发获奖证书，以上信息务必填写正确、齐备，不然将视为无效稿件，不予参评。

评参赛单位评审一等奖□二等奖□三等奖□（请在□内打√）审奖大赛组委会评审一等奖□二等奖□三等奖□（请在□内打√）项题目说明本文格式已经调整好，第一页留25X16格，可自动对齐，使用者把原WORD文件的内容去掉所有格式信息(方法：把WORD文本复制到TXT文本编写器即可，再复制出来。

)，直接复制到本段话开头即可，其他不用改正。

下面的页码和格子数是文本框，要加页，应复制整个文本框，而后挪动到页末即可。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

B比率分析法和比较剖析法不能测算出各要素的影响程度。

√C采纳约当产量比例法，分派原材料花费与分派加工花费所用的竣工率都是一致的。

ＸC采纳直接分派法分派协助生产费用时，应试虑各协助生产车间之间互相供给产品或劳务的状况。

错C产品的实际生产成本包含废品损失和歇工损失。

√C成本报表是对外报告的会计报表。

×C成本剖析的首要程序是发现问题、剖析原由。

×C成本会计的对象是指成本核算。

×C成本计算的协助方法一般应与基本方法联合使用而不但独使用。

√C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。

XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“歇工损失”的借方余额，月底均直接记入该产品的产品成本中。

×D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。

×F“废品损失”账户月底没有余额。

√F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不行修复废品的生产成本和可修复废品的修复花费。

ＸF分步法的一个重要特色是各步骤之间要进行成本结转。

(√)G各月底在产品数量变化不大的产品，可不计算月底在产品成本。

2023年水粉画考试专用纸(1-10级)
概述
本文档旨在介绍2023年水粉画考试专用纸的相关信息，包括
其级别范围和特点。

级别范围
2023年水粉画考试专用纸共有10个级别，分别为1级到10级。

每个级别都有不同的要求和标准，用于评估考生在水粉画技巧和表
达能力方面的水平。

纸张特点
2023年水粉画考试专用纸具有以下特点：
1. 高质量纸张：专用纸采用高质量的水粉画纸，确保画面表现
力和色彩再现度。

2. 吸水性强：纸张具有良好的吸水性，可以有效控制水粉画颜
料的扩散和渗透。

3. 平整光滑：纸张表面平整光滑，有助于细节的表现和画面的
清晰度。

4. 耐久性强：专用纸经过特殊处理，具有较强的耐久性，能够保持长久的保存和展示效果。

使用建议
为了充分发挥2023年水粉画考试专用纸的优势，以下是一些建议：
1. 选用适合级别的纸张：根据考试级别选择相应的专用纸，以确保画作符合考试要求。

2. 控制用水量：合理控制用水量，避免过湿或过干的情况，以保持画面的均衡和稳定性。

3. 注意调色技巧：根据不同颜色的特点，掌握好调色技巧，使画面色彩丰富而有层次感。

4. 妥善保存作品：完成作品后，应使用适当的方式保存，避免受潮或变形，以便进行评审和展示。

结论
2023年水粉画考试专用纸是一种高质量的纸张，适用于水粉画考试的不同级别。

选择适合级别的专用纸，并合理控制用水量和注意调色技巧，能够帮助考生展现优秀的水粉画技巧和表达能力。

学霸与学渣的草稿纸对比！小小草稿纸,蕴藏大秘密一号草稿混乱不规范一号草稿，我们能看出问题来吗？这页草稿纸的特点:1）一稿多用。

既有数学画图、计算，又有听课笔记.2）一稿乱用。

字迹有上下、左右，都不知道是什么时候写的，回看的时候找不到方向、看不出重点。

3)无标记，不规范.都不知道是为什么做的草稿。

二号草稿，是不是就好多了？这页草稿纸的特点:1）有题号。

2）过程工整。

3）有分割线。

02、好的草稿是什么样的呢？1、一稿专用.数学就是数学的，物理就是物理的,语文则就是语文的。

2、分割线隔断。

草稿纸上简单有隔断，分割线或者暗格折线都可以，不同的草稿在不同的隔断里。

不仅清爽，还能节省页面。

3、标记题号。

大型作业特别是考试中的草稿，标记题号,一目了然，方便快速查找.4、顺序草稿。

不要像上边左图那样,各个方向都有草稿，那样就只要“草”没有“稿”了，过一会儿自己都找不到。

考试中这样的草稿是绝对不行的.5、计算步骤、大纲、思路基本完整,过程大致规范.为什么说“基本”、“大致”呢，是因为草稿的功能就是如此。

计算跳步，一会儿错了还是找不到问题，检查不出来.不完整的草稿,和没有差不多；过于细致那倒也用不着。

03、什么情况下一定要打草稿？可别小看了草稿，考试的时候提高效率、正确率，保证卷面整洁，都靠它了。

1、语文:作文提纲。

甚至平时作文的全文，考试时时间不多，只要大纲就好。

大纲写什么呢？一二三四,题目，观点，论据、素材、事例,结尾，以及其它灵感、火花。

这样，在写作时大体思路清晰，不会跑题,灵感不会忘记。

2、英语：考场听力，单选、阅读等的答案。

考场上,听力事先标好题号，将听写到的内容按题号写在草稿上.单选、阅读的答案，按题号顺序写，遇到不会或者没有把握的答案，不会的打叉（X），没把握的后边打问号（?），检查或者誊写的时候按题号来，又方便又避免串题。

写作也可以打草稿,写提纲，同上述语文.3、理科：计算步骤,解题思路、过程。

比如数学的证明过程，几何图形;物理的受力分析,电路图，实验题;化学的实验思路，推断题.等等。