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2024年未成年人思想道德建设工作计划范例人，教育为本，德育为先。
将德育工作置于素质教育的核心地位，全面融入教育教学的各个环节。
为此，需制定并执行《潘口乡中心学校学生思想道德建设行动计划》，依据中小学生不同成长阶段的特点，细化并落实思想道德教育的各项任务，旨在培育具备高度社会责任感、文明素养、积极进取精神及蓬勃向上风貌的新一代青少年。
一、强化教师队伍建设，全员参与未成年人思想道德教育。
1. 深化教师师德建设，倡导教师以爱生为基、言传身教、为人师表、教书育人的职业操守，引导学生德智体美全面发展。
2. 高度重视班主任工作，选拔思想品质优良、业务能力强、责任心强、富有奉献精神的教师担任班主任。
建立模范班主任评选机制，激发教师教书育人的积极性、主动性和创造性。
3. 加强对德育工作者队伍的培训，将班主任培训纳入教师培训体系，提升其现代教育理念及解决实际问题的能力。
二、在教学中融合未成年人思想道德教育。
1. 政治教师应持续优化思想政治课教学，深入研究学生思想品德发展规律，将爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育融入课堂教学。
2. 其他学科应充分利用基础教育课程平台，将思想品德教育贯穿于课堂教学各环节，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，激发其创新精神和实践能力。
三、针对未成年人特点，精心组织集体活动。
1. 遵循德育总体目标和未成年人成长规律，明确教育目标，分阶段设置德育内容和要求，形成循序渐进的教育体系。
中学阶段应着重加强爱国主义教育、劳动教育、科学教育及社会主义教育，同时强化基本道德观念、道德知识及礼仪教育。
2. 广泛开展思想道德教育实践活动，如文明礼仪教育实践、遵纪守法教育、明礼诚信教育等，引导学生树立健康文明形象。
3. 利用校长寄语、校会、班会、升旗仪式等时机进行适时教育；组织学生参与观影、艺术观摩、场馆参观、社会实践公益活动，促进道德认知向道德行为的转化。
4. 充分利用节日、纪念日等特殊日子，集中开展思想道德教育实践活动，同时加强心理健康教育、法制教育、环境保护教育、安全教育、健康卫生教育及禁烟禁毒教育。
加强和改进未成年人思想道德建设心得体会《中共中央 ___关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出："加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务。
"并对社会各有关部门如何共同做好青少年思想道德建设提出了明确职责和具体要求。
___门应该积极行动起来，主动争取全社会关心和支持青少年思想道德建设工作。
要大力加强学生的社会实践活动，引导青少年学生在丰富多彩的社会实践中不断提高思想道德水平。
教育与生产劳动和社会实践相结合是社会主义育人的唯一途径。
根据青少年学生的成长规律和认知规律，学生在学校中学到的知识，只有与丰富的社会实践相结合，才能变得鲜活起来；只有经过自己的亲身实践，认识才能变得更加丰满、深刻。
___门要积极引导中小学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，精心设计活动内容和安排，突出思想内涵，强化道德要求，使学生每参加一次社会实践活动，都能有所体验、有所感悟、有所收获。
要加强以爱国主义教育基地为重点的未成年人活动场所建设和管理，净化未成年人的成长环境。
《若干意见》中明确要求各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，要对中小学生集体参观实行。
各地教育行政部门和中小学校要积极主动争取有关部门和单位的支持，组织学生参观爱国主义教育基地和革命圣地等，进行革命传统教育和爱国主义教育。
青少年思想道德建设是一个系统工程，需要全社会共同关心支持和参与。
各级 ___门和学校要配合有关部门努力构建学校教育、家庭教育和社会教育的三结合教育网络。
要积极配合综治部门、公安部门做好校园和周边治安环境的整治工作，加强安全文明校园建设；积极配合文化、公安、工商部门，坚决清理整顿和取缔校园及周边地区的网吧、电子游戏厅等经营场所，确保中小学校周边 200米内没有营业性的网吧和上网服务经营场所；积极争取公安部门的支持，做好毒品预防教育工作；积极配合工商、文化、新闻出版管理部门，加强文化书刊市场的"扫黄打非"工作，净化图书文化市场；积极配合广播影视、新闻出版等部门创作一批优秀的儿童影视作品和书刊，为青少年学生成长提供丰富多彩的精神食粮。
2024年区未成年人思想道德建设工作总结____年是我区未成年人思想道德建设工作的关键一年。
在这一年，我们深入贯彻落实党的教育方针，把未成年人思想道德建设摆在优先位置，不断探索和创新工作方法，全面提升未成年人的思想道德素质。
在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作，总结经验和不足，为明年的工作指明方向。
一、总体工作情况过去一年，我区在未成年人思想道德建设方面取得了一定的成绩。
我们抓住机遇，统筹各方资源，开展了一系列有针对性的活动，取得了良好的社会效益。
首先，我们加强了对家庭和学校的指导和教育，营造了良好的家庭和校园环境。
同时，我们开展了多种形式的思想道德教育活动，包括主题教育讲座、社区志愿服务、心理健康辅导等，进一步提升了未成年人的思想道德素质。
二、经验总结在过去一年的工作中，我们积累了一些宝贵的经验。
首先，我们高度重视家庭教育的作用，加大了对家长的宣传和培训力度，提升了家庭教育水平。
其次，我们注重思想道德教育与实践结合，通过让未成年人参与社区志愿服务等活动，增强了他们的社会责任感。
此外，我们积极引导未成年人积极参与文化活动，提供了丰富多样的学习和娱乐机会，进一步丰富了他们的精神生活。
三、存在的不足尽管我们取得了一些成绩，但仍然存在一些问题和不足。
首先，我们对一些特殊群体的思想道德教育工作还有待加强，例如留守儿童、外来务工人员子女等。
其次，我们的思想道德教育活动形式还较为单一，缺乏创新和多样化。
最后，我们的工作宣传和推广力度不够，导致一些活动的参与度不高。
四、明年工作展望明年，我们将进一步加强未成年人思想道德建设工作，注重解决存在的问题和不足。
首先，我们将进一步完善家庭教育指导体系，提升家长的教育水平和能力，营造更加良好的家庭教育环境。
其次，我们将创新活动形式，丰富思想道德教育内容，通过举办比赛、展览等各类活动，提高未成年人的兴趣和参与度。
此外，我们还将加强对特殊群体的关注和照顾，为他们提供更好的思想道德教育服务。
未成年人思想道德建设方案未成年人思想道德建设方案近年来，社会矛盾日益加剧，未成年人思想道德问题也随之愈发严重。
作为祖国的未来和希望，未成年人的思想道德建设至关重要。
为此，提出以下方案，希望能够引导未成年人正确树立价值观、丰富精神生活，增强他们的社会责任感和使命感，实现自我价值的最大化。
一、营造浓厚的文化氛围1、扩大图书馆、音乐厅、博物馆、艺术馆等文化场所的面积和数量，丰富文化活动的内容和形式，为未成年人提供优质文化资源。
2、加强社区建设，大力推广文化艺术活动，组织各种书法、绘画、音乐、舞蹈等普及班，鼓励未成年人参与进去。
3、在家庭、学校、社会等多个领域，突出文化教育的重要性，普及中华文化、国学课程和传统文化，提高未成年人的文化素养。
二、加强道德建设1、强化中小学道德教育，注重到位、有序、实效。
让未成年人明确了互相尊重、遵纪守法、团结友爱等基本道德观念。
2、积极发动社会各界力量，广泛开展道德讲座、电视宣传、流动思想政治教育等，引导未成年人向善向美向上发展。
3、建立志愿者服务站，积极倡导志愿服务行动，让未成年人从小就学会向社会奉献，增强社会责任感。
三、强化法制教育1、在中小学课程设置和开展过程中，加大法制教育的内容和难度，增强未成年人的刑事法律意识，培养法治意识和法律意识。
2、家长、教师、社会各个层面要积极示范法治精神，坚定理论、态度和实践，使未成年人自觉遵守法律法规，成为良好的公民。
四、提高线上线下疫情期间未成年人法律风险防范教育1、通过多个渠道，定期进行线上风险防范教育，及时把握疫情期间未成年人在网络上的动态，提高未成年人的敏感性。
2、组织线下安全教育活动，邀请相关专业人士，向未成年人、家长介绍疫情期间各种常见违法犯罪行为，以及预防和避免家庭纠纷等方面的内容。
五、加强心理健康教育1、关注未成年人的心理健康，采取积极的心理剖析、引导、解决策略等方式，帮助未成年人解决学习和生活中遇到的问题。
2、构建心理援助体系，建立专业效力的心理辅导机构，开办相关课程和训练，增强师生和家长的心理辅导能力，为未成年人提供更好的心理支持。
2024年小学未成年人思想道德建设工作总结2024年小学未成年人思想道德建设工作取得了一定的成绩，但也面临一些挑战。
在过去一年里，我们坚持以社会主义核心价值观为指导，贯彻落实国家关于思想道德建设的各项政策，积极开展了一系列的教育活动，取得了一些阶段性的成果。
然而，我们也要意识到，当前未成年人思想道德建设面临诸多问题，需要进一步采取措施加以解决。
首先，我们在教育方法上进行了创新。
通过多种多样的形式，如讲座、讨论、实践活动等，向学生传递了正确的思想道德观，加强了他们的思想道德教育。
我们鼓励学生自主思考，鼓励他们树立正确的价值观和利他主义精神。
此外，我们还积极与学生家长沟通合作，共同关心和培养孩子的思想道德品质，形成了合力。
其次，我们注重培养学生的社会责任感。
在课堂上，我们注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，通过生动的案例和真实的经历，让他们深刻认识到自己在社会中的责任和义务。
同时，我们鼓励学生参与社会实践和公益活动，引导他们关心社会问题，关注弱势群体，以实际行动践行社会主义核心价值观。
再次，我们加强了师资队伍建设。
通过组织教师培训和交流活动，提高了教师的思想道德教育水平，使他们更好地履行思想道德教育的职责。
同时，我们还鼓励教师创新教育方法，加强与学生之间的互动，提高课堂效果。
通过这些措施，我们有效提升了思想道德教育的质量。
然而，我们也面临着一些挑战。
首先，社会环境的变化给未成年人思想道德教育带来了一定的压力。
随着科技的发展和信息的普及，未成年人接触到的信息越来越多，其中蕴含了各种价值观和道德观的影响。
我们需要加强与学生的沟通和引导，引导他们正确分辨信息，培养批判思维。
其次，家庭因素对未成年人思想道德建设的影响也不容忽视。
家庭是未成年人的第一课堂，家庭环境的好坏直接影响着孩子的思想道德发展。
因此，我们需要与家长密切合作，共同关注孩子的成长，形成家庭、学校和社会的良好共育格局。
最后，我们要进一步加强与社会各界的合作。
区未成年人思想道德建设工作总结5篇篇1一、引言本年度，我区紧紧围绕未成年人思想道德建设的核心任务，积极开展各项工作，努力提升未成年人的道德素质。
本总结将详细汇报我区在未成年人思想道德建设方面所取得的成果和经验。
二、工作内容概述1. 主题活动开展情况（1）结合重要时间节点，如传统节日、纪念日等，组织开展了“做一个有道德的人”等主题教育活动，通过演讲、展览、社会实践等多种形式，增强未成年人的道德意识和责任感。
（2）深化“优秀传统文化教育”，通过诵读经典、传承优秀剧目等活动，让未成年人深入了解传统文化，培养民族文化自信心。
2. 思想道德教育课堂建设（1）推动学校思想品德课改革，将道德教育融入日常教学中，使学生在学习中养成良好的道德品质和行习惯。
（2）组织开展道德讲堂活动，邀请先进模范人物走进校园，分享他们的故事和精神，激发未成年人的道德情感。
3. 实践活动开展情况（1）组织志愿者活动，鼓励未成年人参与社区建设，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
（2）开展未成年人心理健康辅导活动，通过专业指导帮助他们树立正确的价值观、世界观和人生观。
三、重点成果1. 主题活动成效显著。
本年度主题活动覆盖了全区所有学校，参与人数达到数千人，有效提升了未成年人的道德意识和社会责任感。
2. 思想道德教育课堂得到优化。
学校思想品德课程得到了全面优化升级，并获得了家长和社会的广泛好评。
3. 实践活动丰富多样。
组织志愿者活动近百次，有效促进了未成年人的社会参与意识和团队合作精神的提升。
四、遇到的问题及解决方案1. 部分家长对道德教育认识不足。
通过家长学校、家长会等形式加强家长教育，提高家长对未成年人思想道德建设的重视程度。
2. 实践活动资源不足。
积极寻求社会支持，与企事业单位、社区等合作共建实践基地，拓宽实践活动的资源和渠道。
五、自我评估/反思在过去的一年中，我们虽然取得了一些成绩，但也意识到还存在许多不足和需要改进的地方。
特别是在如何更好地结合地域文化特色、如何提高道德教育的实效性等方面还需要进一步探索和研究。
2024年未成年人思想道德建设总结样本思想道德建设是社会主义核心价值观的内在要求，也是塑造未成年人健康成长的关键环节。
随着社会的发展和媒体的普及，未成年人面临着各种思想道德的诱惑和挑战，因此重视未成年人思想道德建设，培养他们正确的价值观、世界观和人生观，具有重要意义。
本文将从未成年人思想道德建设的重要性、现状、存在问题和措施四个方面进行总结。
一、未成年人思想道德建设的重要性未成年人是国家的未来，是祖国的希望，他们的成长与发展对社会稳定和繁荣具有重要影响。
未成年人思想道德建设是塑造未成年人良好品德与道德行为的基础，具有以下重要性：1.指导未成年人树立正确的价值观未成年人在成长过程中容易受到各种价值观念的影响，因此，通过思想道德建设，可以引导他们树立正确的价值观，明确正确与错误、善与恶的区别，增强正确价值判断能力，从而让他们在面对各种诱惑时能够作出正确的选择。
2.培养未成年人的社会责任感未成年人是社会的一部分，他们承担着与自己年龄相适应的责任和义务。
未成年人思想道德建设可以培养他们的社会责任感，使他们明白自己应该为他人、为社会负责，并愿意主动参与到社会公益事业中去。
3.保护未成年人的健康成长未成年人身心发育尚未成熟，易受外界环境和社会风气的影响。
思想道德建设可以帮助未成年人增强自我保护意识，抵制不良诱惑，远离不良行为，保护自己的健康成长。
二、未成年人思想道德建设的现状目前，我国未成年人思想道德建设取得了一定的成绩，但也面临一些问题：1.教育方式单一当前，大部分的未成年人思想道德教育主要局限在学校教育和家庭教育两个方面，教育方式比较单一，无法满足未成年人多样化的需求。
2.社会环境影响较大未成年人处于社会环境中，社会风气和舆论对他们的影响不可忽视。
当前，一些不良的社会现象对未成年人的思想道德建设产生了负面影响。
3.缺乏有效的监管和引导尽管有关部门对未成年人思想道德建设进行了一系列的规定和政策，但缺乏有效的监管和引导机制，导致一些不良信息在网络和媒体传播过程中无法得到有效过滤。
未成年思想道德建设工作方案未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。
他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。
加强未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务，也是一项长期而艰巨的战略任务。
为了切实做好未成年人思想道德建设工作，特制定以下工作方案。
一、指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻党的教育方针，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以立德树人为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，坚持教育与实践相结合，学校、家庭、社会相结合，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标通过扎实有效的工作，使未成年人思想道德素质明显提高，理想信念更加坚定，道德品质更加优良，行为习惯更加文明，法制意识明显增强，社会责任感显著提升，成长环境进一步优化，全社会关心支持未成年人思想道德建设的氛围更加浓厚。
三、工作原则1、坚持以人为本。
尊重未成年人的主体地位，关注他们的需求和利益，促进他们的全面发展。
2、坚持贴近实际。
根据未成年人的年龄特点和认知规律，贴近他们的学习和生活实际，开展丰富多彩、生动活泼的教育实践活动。
3、坚持知行合一。
注重教育与实践相结合，引导未成年人在实践中体验、感悟、践行道德规范，培养良好的道德品质和行为习惯。
4、坚持协同育人。
充分发挥学校、家庭、社会在未成年人思想道德建设中的作用，形成工作合力。
四、主要任务1、加强理想信念教育深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，引导未成年人坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，培养未成年人爱党爱国爱社会主义的情感。
2、弘扬和培育民族精神加强中华民族优秀传统文化教育，传承和弘扬中华传统美德。
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。
未成年人的思想道德建设，关系到中华民族的兴衰，关系到国家的前途和民族的命运。
进一步加强和改进未成年人思想道德建设，对于确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会，进而实现现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，确保中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的意义。
进一步加强和改进未成年人的思想道德建设，是贯彻科学发展观，实现可持性的需要。
加强和改时未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务，也是博物馆的重要职责。
十多年来，全国各级党政组织坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，社会各界共同努力，在加强未成年人思想道德建设方面做了大量工作，取得了一定的成绩。
但是，随着国内外形势的深刻变化，使未成年人思想道德建设面临许多新问题。
未成年人能否健康成长，涉及到千家万户的幸福，关系到社会的安定团结，关系到我们事业的发展。
关心未成年人的成长，为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境，是我们义不容辞的责任。
我们必须从贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，从坚持立党为公，执政为民的高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，培育和弘扬民族精神，把加强和改进未成年人的思想道德建设作为博物馆工作的重中之重，切实抓紧、抓好、抓出成效。
一、大力开展以弘扬民族精神为主题的爱国主义教育，是博物包自身建设和事业发展的需要博物馆是弘扬民族精神，传承中华文明的重要阵地，是接受爱国主义教育的生动课堂。
用博物馆的历史文化，为未成年人提供丰富的精神食粮，引领未成年人健康成长，是博物馆工作的创新拓展。
1、充分发挥阵地的教育功能。
未广大观众，尤其是中小学生，通过参观博物馆，了解过去，知道现在；回眸历史，展望未来。
使他们了解五千年文明古国的灿烂文化，感受改革开放后的丰硕成果；回眸中华民族沉重的历史灾难，展望祖国未来的美好明天。
我们上海淞沪抗战纪念馆，是反映二次淞沪抗战的专题纪念馆，是上海市爱国主义教育基地。
我们利用馆内的陈列展品，对未成年人开展有针对性的教育。
我馆一楼主展厅是由18个小故事组成的反映二次淞沪抗战的悲壮历史。
其中有“小英雄方塔就义”，故事的主人翁是12岁小学生夏秋生目睹日寇横行霸道，鱼肉百姓，心中充满了怒火。
腊月的一天，他来到了方塔下，写下了“打倒日本帝国主义”八个大字。
日军看到后，暴跳如雷，在全城到处搜查，小秋生不幸被捕。
日军对他严刑拷打，还放出狼狗来撕咬，企图威逼夏秋生说出幕后指使者。
面对残暴的敌人夏秋生仍然只字不吐，最后日军对手无寸铁的夏秋生下了毒手。
我们在组织中小学生参观时，将重点放在这一场景，许多小朋友被夏秋生的英勇行为折服，有的说“真了不起”，有的说“真不简单”，也有的小朋友说“侵华日军太残酷了，简直不是人”！使观众与真实的故事产生共鸣，进一步增强了爱国主义教育基地的感染力，发挥了它应有的教育功能。
用波澜壮阔的中国革命、建设历程和革命先烈的丰功伟绩，加强对未成年的爱国主义教育，激发广大青少年好好学习，努力成材、报效祖国的革命热情，收到了良好的效果。
2、积极开展偶教于乐的宣传教育活动，是博物馆工作必不可少的重要内容。
开馆几年来，我们在搞好阵地管理的同时,积极探索特色活动的新途径。
先后举办了各种类型的报告会、演讲会、演讲比赛。
今年我们还组织全区中小学生来馆参观，感受中国军民不屈不挠的民族精神，同时还与区关公委、区少工委联合举办以“淞沪魂”为主题的宝山区中少学生征文比赛，出刊优秀征文集，受到学校师生好评。
关工委的老师感慨地说：“太好了，你们和我们想到一块了。
这对青少年的教育太有意义了”。
今年1月28日，是“1．28”事变72周年纪念日。
我们准备了一条洁白的长卷，请观众签名留念。
许多观众祖孙三代前来签名，以志纪念。
有的家长说，这个活动很有意义，让我们的下一代牢记血的教训，不忘国耻，警钟长鸣，要让我们的儿子牢记“1．28这个不能忘怀的日子。
宣教活动的关键在于特色，要针对未成年人的心理特点，既有趣味性，又有时效性，更要有教育性，只有这样，我们的宣教活动才有操作性，具有生命力。
为了加强和改进对未成人的思想道德建设，我馆于2003年1月28日在全市率先实行免费开放，因而进馆参观观众的百分之八十以上是中小学生，他们目前尚没有经济来源，有偿参观势必将一部份小观众拒之门外，影响基地教育功能的发挥。
免费参观后，来馆参观、参加各种活动的中小学生明显增加，收到了良好的社会效益。
为了加强对未成年人思想道德建设，我们采用“走出去，请进来”的方法，我们冒着盛夏酷暑，已先后多次深入社区和组织暑期学生来馆参观，举办“宝山百年沧桑”的专题报告会、二次淞沪抗战的演讲会，受到学校师生和学生家长的欢迎。
我们在积极开展偶教于乐的特色活动的同时，还结合中小学生思想道德、政治、历史等课堂的教育，正确引导中小学生认识民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难，党领导人民进行英勇斗争以及改革开放的丰硕成果，增强学生的民族自尊心、自豪感，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立共产主义远大理想和信念。
通过形式多样的各种特色活动，锻炼了广大职工的业务技能，提高了职工素质，促进了队伍建设，同时又推动了博物馆事业的发展。
我馆虽然开馆只有四年，是同行中的新馆，但通过同志们的共同努力，去年成功举办了以“中国革命纪念馆的责任与合作”为主题的全国论坛，同时被评为上海市文博系统的先进单位和宝山区先进集体。
二、充分发挥节庆和仪式的教育作用，是时代赋予的历史重任就一般博物馆而言，除了搞好日常工作之外，每当重大节庆和国定假，都是紧抓不放，要积极开展各种的，尤其是“5．18”国际博物馆日，都将开展系列活动。
但是，每个博物馆、纪念馆都有自己的特色、服务方式、活动特色，作为我们上海淞沪抗战纪念馆，如何发挥自己的特色，这是我们在实践工作中不断探索、寻求突破的重大课题。
1、让广大未成年人牢记“1．12”、“8．13”，是我们神圣的历史使命。
1932年1月28日和1937年8月13日，震惊中外的二次淞沪抗战相继爆发。
由于国民党政府的软弱无能，中国军队于1937年11月12日全线撤离上海，上海沦陷，落实日寇魔掌。
沦陷后的上海处在日军和其扶植的傀儡政权的黑暗统治下，沦陷区内特务肆虐，血腥镇压，物资匮乏，民不聊生。
然而在日本帝国主义铁蹄的蹂躏下，在“东亚病夫”的讥笑声中，中华儿女没有屈服，她们挺起了铮铮铁骨，前仆后继，向敌人发起了顽强的冲锋，最终将日军侵略军赶出祖国的神圣大地。
二次淞沪抗战给上海、给我们伟大的中华民族带来了巨大的民族灾难，造成了无法估量的重大损失。
许多老人到今仍心有余悸……战争中虽离我们远去，战火亦早已尘埃落地。
然而，日本右翼势力拒不承认罪恶的侵华战争，公然鼓噪早已被世人唾弃的军国主义，为臭名昭著日军战犯招魂。
特别是美国“9．11”恐怖袭击事件后，日本以“支援”美国的“反恐战争”的名义，制定了《自卫队法》，向海外派兵合法化表明：禁止拥有军队和进行战争的日本和平宪法将成为一纸空文。
日本的军事政策发生了根本的转变，日本加速走军事大国的道路，对此，我们决不可掉以轻信，必须警钟长鸣。
如今，我国万里长空，早已彩霞满天，繁华似锦。
黄浦江畔的红领巾一个个坦诚笑靥，迎接一个个旭日东升。
漫步在公园中，赏花观景，殊不知这花儿是先烈们铮铮铁骨浇注的片片丹心，改革的年代照亮他们如花的年龄，新世纪检阅着他们无穷的活力，新时代召唤着他们美好的前程。
然而，被喻为祖国的花朵的未成年人，他们可曾记得这段沉重的历史？可曾了解日本右翼势力的疯狂叫嚣，猖狂反扑？作为淞沪抗战纪念馆，我们决不能等闲视之！所以，每年的“1．28”、“8．13”是我们工作的重点，开展一系列有针对性的对未成年人宣教活动：抗战老兵报告会、革命烈士事迹报告会、美国童子军捐赠仪式与中国学生互赠礼品、演讲比赛、征文比赛、烛光祭典活动等等。
今年“8．13”我们将组织学生集体祭典，高唱《义勇军进行曲》，拉响防空警报，并请抗战名将张治中之子张一纯老先生作报告，以加强对未成年人的教育。
通过不同形式的宣教活动，让广大未成年人牢记“1．12”“8．13”二个不能忘却的纪念日，从中体会“今天的幸福生活来之不易”的深邃内涵。
前车之鉴，后事之师。
我们要通过活动，让广大未成年人牢记历史，不忘国耻，这是历史赋予的神圣使命，决不能有丝毫懈怠。
2、拓展仪式教育，是时代赋予的历史重任对未成年人而言，参观博物馆的陈列展览固然重要，它既可领略祖国灿烂的历史文化，又可了解祖国悠久的人文历史。
但是，举行各种偶教于乐的宣教活动更要有针对性，尤其举行各具个性的仪式，小朋友们更乐意参加，容易接受教育。
每年的“六．一”前后，我们组织全区小朋友来我馆举行“相聚在星星火炬的队旗下――小红巾换戴大红领巾”仪式。
今年“六．一”期间，有近万名小学生参加了入队仪式、18岁成人仪式、；每逢“七．一”我们请老党员作报告、讲传统；而在清明节，我们就组织未成年人祭扫革命先烈等活动。
通过开展丰富多彩的主题教育活动，利用未成年人入学、入队、入团、成人宣誓等仪式，加强对未成年人的思想道德建设的宣传教育。
同时，还要重视青少年精神文化产品的制作，向他们提供集知识性、娱乐性、趣味性和教育性于一体的精神文化产品。
在工作实践中，我们将展厅陈列的“小英雄方塔就义”等18个小故事编印成册，作为小朋友的课外读物。
一方面可以丰富他们课外业余生活，另一方面可以了解我馆陈列内容，学习英雄事迹，以利他们健康成长。
三、加强领导，明确职责，建立健全未成年人思想道德建设的工作机制加强和改进未成年人思想道德建设，既然是全社会的共同任务，作为爱国主义教育基地的博物馆，纪念馆就义不容辞的成为未成年思想道德建设的前沿阵地，要做好这一事关国家长治久安的大事，就必须加强对未成的人思想道德建设的领导，要把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项事关全局的战略任务，纳入社会经济发展的总体规划，列入重要议事日程，切实加强和完善领导。
此外，还应建立和健全工作机制。
形成党委统一领导，党政群齐抓共管，各司其责，形成合力。
我馆成立了由党政领导亲自挂帅、部门主管、党团骨干共同参与的工作领导小组，履行检查、督促和协调等日常工作职责定期召开工作推进会，互通情报、交流情况、总结提高。
加强和改进未成年人思想道德建设工作，犹如滚滚浦江、涛涛江水、奔腾向前。
鲜血灌溉的土地如今蒸蒸日上，曾记否有多少烈士献出生命，长江三角的土壤又为多少鬼魂傲骨所滋养。
我们的祖国日益强大，是因为我们有伟大的民族精神植根于神州大地，上海又为何如此锦锈，是因为有“淞沪魂”萦绕在人们的心田。
愿我们伟大的民族精神永放光芒，愿不朽的“淞沪魂”代代相传！。
