第十三章 内能总复习

第十三章《内能》知识点1：分子热运动1.分子动理论：2.扩散现象： 【提示】分子是不能够用肉眼直接观察到的，凡是能用肉眼直接观察到的小物体(如尘埃、花粉等)都不是分子。

知识点2：内能1.定义：构成物体的所有分子，其热运动的_动能_与_分子势能_的总和，叫做物体的内能2.影响因素:（1）物体的内能与温度、分子间距离和质量有关；（2）所有物体在任何情况下都有内能。

3.改变方式:热传达和做功。

知识点3：比热容1.定义：必然质量的某种物质，在温度高升时吸取的__热量__与它的__质量__和高升的__温度__乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号c 表示2.公式：c ＝Q m Δt3.单位：焦耳每千克摄氏度，符号是J/(kg ·℃) 【提示】在常有的物质中，水的比热容较大。

但其实不是所 有跟水有关的应用都用了水的比热容较大的这一特点。

1. 观察热点：热量的简单计算，比热容以及分子的动理论 2. 观察题型：以选择题、填空题、计算题为主 3.考点1：分子热运动例1 以下现象中，属于扩散现象的是( B )A ．秋风阵阵，树叶纷纷飘落B ．炒菜时在旁边的房间里闻到香油的味道C ．环保不达标的工厂里的烟囱冒出浓浓的黑烟D ．打扫卫生时看到尘埃飞扬★知识梳理★备考指导 ★打破考点，典例表现★考纲领求： 1. 分子动理论的基本见解.（认识） 2. 用分子动理论的基本见解讲解生活中常有的热现象.（理解） 3. 内能的见解；温度和内能的关系.（认识）4. 简单热现象及分子热运动；宏观热现象和分子热运动的联系.（认识）5. 比热容的见解.（认识）6. 用比热容讲解简单的自然现象.（理解）方法点拨：能用肉眼看到的微粒，无论多小都不是分子，比方，飞扬的尘埃、缭绕的烟雾，都是固体小颗粒的机械运动，是宏观物体的运动；分子的热运动是肉眼看不到的，是分子自觉的运动，且是无规则的、永不暂停的，属于微观粒子的运动。

考点2：温度、热量与内能的关系例2以下说法中正确的选项是(D)A ．温度从高温物体传达到低温物体B．温度为0 ℃的物体没有内能C．温度高的物体含有热量多D．物体的温度高升，它的内能就增大方法点拨:内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系。

第十三章内能第一节分子热运动【学习目标】1、了解物质的构成；2、知道扩散现象说明分子在不停地做无规则运动；扩散可在固体、液体、气体中发生；3、知道一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则运动叫做分子的热运动，温度的高低是物体分子热运动剧烈程度的标志；4、知道分子间存在着作用力，了解固体、气体、液体的分子构成特点；5、知道分子动理论的初步知识。

【要点梳理】要点一、物质的构成常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。

要点诠释：分子、原子的体积很小，用肉眼和光学显微镜都分辨不出它们。

不过，电子显微镜可以观察到分子、原子。

要点二、分子热运动1、扩散：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫扩散。

2、影响扩散快慢的主要因素：（1）物质的温度：温度越高，扩散越快。

（2）物质的种类：气体之间的扩散最快，其次是液体，固体之间的扩散最慢。

3、扩散现象说明了：（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动。

（2）分子之间有间隙。

4、分子的热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则运动叫做分子的热运动。

要点诠释：1、扩散现象只能发生在不同的物质之间，同种物质间是不能发生扩散现象的。

例如：冷热水混合，虽然冷水分子和热水分子都能彼此进入对方，但不是扩散现象。

2、扩散现象是反映分子的无规则运动的。

而灰尘颗粒、大雾中的微粒及烟尘中的微粒等肉眼能观察到的分子聚合体在外力下的机械运动，都不是扩散现象。

3、扩散是人能够直接观察或感知到的宏观现象；分子的无规则运动是微观现象，人无法直接观察。

因此不能说“观察到分子无规则运动”，或“分子的扩散现象”。

4、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则运动叫做分子的热运动。

温度的高低是物体内分子热运动剧烈程度的标志。

温度越高，分子热运动越剧烈，扩散越快。

例如，炒菜时，老远就能闻到菜的香味，当菜冷下来后，香味就逐渐减少了。

要点三、分子间的作用力1、分子之间存在斥力：当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力。

第十三章 内能 知识点 一、分子热运动 1、物质由分子、原子构成。

2、分子在永不停息地做无规则运动，运动的激烈程度与 有关，所以 又称热运动。

表现在宏观上，分子的运动导致物质的 。

3、分子间存在相互作用的引力和斥力。

（1）分子间的引力和斥力同时存在，但体现不同。

当分子间距离为平衡距离 r 时。

引力和斥力相等。

当分子间距离大于 r 时，引力 于斥力；当分子间 距离很大时（约为 r10 倍）分子间引力和斥力很小可忽略，如气体分子。

（2）分子间的作用力、排列、间距与物质状态的关系。

（3）分子间作用力的宏观体现。

水滴是类球形的； 液体体积很难被压缩； 物体受热时膨胀； 铁棒不易被拉断。

二、内能 1、内能的定义：物体 分子做无规则运动所具有的 能 和分子势能的总和。

内能的单位为 。

任何物体都具有内能。

2、内能大小与什么因素有关？ 、 、 。

3、改变内能的方式： 和 。

它们改变内能的效果是 的。

做功：内能与 能间的转化，如摩擦生热。

气体有气体对外做功和外 界对气体做功两种。

热传递：内能的转移，热传递方向是从 物体传给 物体。

三、比热容 1、 一定质量的不同物质升高相同的温度所吸收的热量是 的。

2、 比热容是物质自身的性质。

不同物质比热容一般 。

3、 水的比热容大的应用。

（1）用做冷凝和供暖的介质； （2）对气侯的影响 练习1、 将体积分别为 V1、 V2 的水和酒精混合， 发现混合后液体的总体积 V 总__________V1+V2， （选填 “ “=”或“＞”）这一实验表明液体分子间有___________。

2、 下列事例中物体内能减小的是 。

A、金属汤匙放在热汤中会变得烫手 B、放入冰箱中的食物温度降低 C、一块 0℃ 的冰熔化成 0℃ 的水。

D、飞船返回大气层表面升温 3、关于热量、内能、温度的关系正确的是 。

A、物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增大，1B、物体温度升高，它的内能一定增加，一定吸收了热量 C、物体内能增加了，它的温度一定升高，一定吸收了热量 D、以上说法都不对。

1第十三章《内能》专题复习出题人：黄忠辉一、单项选择题1、一块0 ℃的冰变为0 ℃的水的过程中，它的内能的变化情况是( )A.增加 B ．减少 C ．不变 D ．不能确定2、(2011年湖北宜昌)关于物体的内能，下列说法正确的是( )A ．相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少B ．物体内能增加，一定要从外界吸收热量C ．温度为0 ℃的物体没有内能D ．温度相等的1 kg 水和 100 g 水内能相同 3、甲杯水的温度比乙杯水的温度高20 ℃，则两杯水的内能( )A ．甲杯水的内能大B ．乙杯水的内能大C ．甲、乙两杯水的内能一定相等D ．甲、乙两杯水的内能无法比较 4、下列现象中，物体内能减少的是( )A ．冷水被加热到沸腾状态B ．一杯热水慢慢变凉C ．物体由三楼搬运到一楼D ．汽车行驶越来越慢 5、同一物体的内能取决于 ( )A ．物体的温度和状态B ．物体体积的大小C ．物体运动的速度D ．物体距离地面的高度 6、关于物体的内能，下列说法正确的是( )A ．物体运动得越快，物体的内能越大B ．物体被举得越高，物体的内能越大C ．物体运动得越快，举得越高，物体的内能越大D ．物体的温度越高，物体的内能越大 7、我国发射的宇宙飞船在完成任务后，返回地面指定地点，宇宙飞船在下落到地面附近时，由于空气阻力作用做匀速直线运动，则宇宙飞船在匀速下降的过程中，它的( )A ．动能不变，势能减少，内能增加B ．动能不变，势能增加，内能减少C ．动能减少，势能不变，内能增加D ．动能增加，势能减少，内能不变 8、下列事例中，属于利用热传递改变物体内能的是()9、下列现象中，通过热传递改变物体内能的是( ) A.打开啤酒瓶盖，瓶口处气体温度降低B.放进冰箱冷冻室的水变成冰块C.在汽油机的压缩冲程中，汽缸内的温度升高D.用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高10、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是( )A ．0 ℃的冰没有内能B ．水沸腾时继续吸热，温度保持不变C ．物体的温度越低，所含的热量越多D ．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 11、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( )A ．物体所含热量的多少由温度高低来决定 B.0 ℃的冰块，内部分子间相互作用力消失C ．热传递的条件是物体间存在温度差D ．温度高的物体，内能一定大 12、如图16－2－2所示，—个配有活塞的厚玻璃管中密封着空气，在快速向下压活塞的过程中，关于管内空气的下列说法错误的是( )A ．内能增加B ．温度升高C ．质量增大D ．密度增大 图16－2－2 13、下列现象中，利用做功使物体内能增加的是( ) A.铁块放在炉火中烧红了 B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来 C.木工用锯锯木条时，锯条发烫D.冬天，人们在太阳光下取暖14、关于物体的内能，下列说法不正确的是( )A ．炽热的铁水具有内能B ．抛在空中的篮球具有内能C ．物体的温度升高时，内能增加D ．水结成冰后，就不再具有内能二、填空题15、人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如“控制变量”“类比”“模型”等，下面两个例子(如图16－2－1所示)都运用了上述____________的方法说明分子也具有动能和势能．图16－2－116、如图16－2－5所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时，看到瓶中出现了白雾．在“瓶塞跳出，出现白雾”这个过程中，发生的物态变化是________．这个现象说明了气体对外________，内能________，温度________．图16－2－517、阿迪锅是一种新型的电压力锅，它省时、节电又能保持食物的营养．如图16－2－6所示是电压力锅煮食物时的情景，从锅内冒出的“白气”是________现象；锅内食物熟得快是因为锅内气压高使水的沸点______(填“升高”或“降低”)的缘故；煮食物是通过______的方式增加了食物的内能．18、给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气________，使空气的________增加，温度升高的缘故．19、(2011年福建三明)如图16－2－8的左图中，压紧了的两个铅块能吊起玩具熊，这一实验现象表明分子间存在________；右图中，铁丝反复弯折，弯折处变热，这一实验现象表明通过__________的方法能改变物体的内能．图16－2－820、冬天，置于太阳光下的棉被晒得暖乎乎的，这是通过________方式改变了棉被的内能；反复弯折铁丝，铁丝变得烫手，这是通过______方式改变了铁丝的内能．21、关于内能和机械能，下列说法正确的是________．(填序号)①温度为0 ℃的冰，内能不为零；②只要温度没有变化，就说物体内能没有变化；③物体的机械能为零，那么它的内能也为零；④温度高的物体一定比温度低的物体具有的内能大；⑤静止的物体没有动能但有内能．22、在高空飞行的子弹同时具有________能、________能和________能，子弹落地后，这三种能不为零的是________能．23、炽热的铁水具有内能，当温度降低，内能随着________．冰冷的冰块具有内能，当温度升高，内能随着________，将该冰块从一楼移动到四楼，它的内能将_________.24、物体内部所有分子做无规则运动的________和分子间的________的总和叫做物体的内能．物体的温度越高，物体内部分子无规则运动越________，物体的内能________．25、改变内能有不同的方式．图16－2－4甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来，这是通过__________方式使玻璃筒内的空气________增加，温度升高，达到乙醚的燃点，使棉花燃烧．图乙是通过__________方式把试管里的水加热至沸腾．图16－2－426、在图16－2－3的漫画中，老人和小孩的感觉虽然不同，但从科学的角度看，两幅图都说明了________可以改变物体的内能．图中的小孩从滑梯上滑下，他的重力势能________(选填“增加”、“不变”或“减少”)．图16－2－327、当物体对外做功时，它的内能________，温度______；当外界对物体做功时，物体的内能________，温度________．三、综合应用题28、如图16－2－7所示，把一个薄壁金属管固定在桌面上，管中装一些乙醚，然后用塞子塞紧．把一根皮绳缠在管子上，并迅速来回拉动皮绳，到一定程度时，会看到塞子跳起．请分析这一过程中所发生的能量转化．(写出两条即可)图16－2－729、内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能(即分子无规则热运动的动能)、分子的势能(即分子间通过相互作用储存的能量)、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等．在热学中，由于上述后三项能量在热运动中不发生变化，所以内能一般指前两项．由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关．(1)慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化？答：__________________.(2)加热针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化？答：__________________________.(3)金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分发生变化？答：____________________.2。

教学内容第十三章内能复习授课教师刘新雄教学时间第周星期班级姓名第课时教学目标1、分子动理论内容，扩散现象2、内能、热量概念的建立，改变物体内能的途径。

3、比热容的概念和热量有关计算。

编号教学重点重点分子动理论内容，改变物体内能的途径。

难点理解比热容概念并能利用它解释有关现象。

20148A04面对失败和挫折一笑而过，是乐观自信；【知识梳理】一、分子动理论内容1、常见的物质是由、构成的；2、一切物质内部的所有分子都在地做无规则的热运动；3、分子之间存在和。

二、扩散现象说明：①②三、内能1、定义：物体内部分子热运动的和分子的总和叫内能。

2、物体（在任何情况下）都具有内能。

3、内能与物体的温度有关。

物体的温度越，内能越，物体温度越，内能越。

四、机械能和内能比较：1、机械能和内能是两种不同形式的能。

机械能与有关。

内能与物体内部所有分子的和的分子间情况有关。

2、一个物体没有机械能，但没有内能。

（选填“可能”或“不可能”）五、改变物体的内能的方法1、热传递在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。

（符号：Q 单位：J）热量是个过程量，不能说一个物体“具有”、“含有”热量，应该说“吸收”或“放出”热量。

物体吸收热量，内能，物体热量，内能减小。

注意：物体内能增加，温度升高；但温度升高，内能增加。

热传递的条件：物体存在有差。

热传递的实质是能发生。

例：晒太阳、呵气取暖、生炉取暖、电褥子取暖、热水袋取暖、烧火做饭2、做功外界向物体做功，物体的内能会；物体向外界做功，物体的内能会。

做功改变物体内能的实质是：内能与其它形式的能发生了。

例：搓手取暖、钻木取火、磨刀发烫、打气筒、流星、擦燃火柴、锯木头注意：热传递和做功在改变物体的内能时是的。

六、内能、热量、温度的关系：物体吸收热量，内能________________，温度_______________（冰化水）。

物体内能增加，___________________,______________________________。