公司内部讲师培养管理规定修订稿

内部培训讲师管理办法一、引言内部培训是企业提升员工素质和能力的重要手段之一，而培训讲师作为内部培训的核心力量，对于培训成果的质量和效果起着至关重要的作用。

为了规范和管理内部培训讲师队伍，提高培训讲师的教学水平和专业素养，制定本《内部培训讲师管理办法》。

二、培训讲师的选拔与评估2.1 培训讲师的选拔公司应根据培训需求和培训讲师的岗位要求，制定明确的选拔标准，并通过以下途径选拔培训讲师：•内部招募：通过内部招募，鼓励员工积极参与培训讲师的选拔。

•外部引进：在需要的情况下，公司可以通过外部引进的方式聘请专业的培训讲师。

2.2 培训讲师的评估为了确保培训讲师的教学质量和专业水平，公司应建立科学的评估机制，包括但不限于以下方面：•教学评估：定期对培训讲师进行教学评估，评估内容包括教学方法、教学效果等。

•反馈评估：收集学员的反馈意见，了解培训讲师在培训过程中的表现和效果。

•学术研究：鼓励培训讲师进行学术研究，提升专业素养和教学能力。

三、培训讲师的培训与发展3.1 培训讲师的培训为了提高培训讲师的教学能力和专业水平，公司应制定培训计划，并提供必要的培训资源和机会，包括但不限于以下内容：•培训技巧：提供教学技巧方面的培训，帮助培训讲师提高教学效果。

•专业知识：定期组织相关领域的专业知识培训，提升培训讲师的专业素养。

•培训资源：提供培训讲师所需的教材、课件等培训资源。

3.2 培训讲师的发展为了激励培训讲师积极投入培训工作，公司应提供相应的发展机会和晋升途径，包括但不限于以下方式：•晋升机制：建立明确的晋升机制，鼓励培训讲师在教学和管理方面取得突出成绩。

•专业发展：提供培训讲师专业发展的平台和机会，包括参加学术研讨会、发表学术论文等。

•薪酬福利：根据培训讲师的表现和贡献，给予相应的薪酬和福利待遇。

四、培训讲师的管理与监督4.1 培训讲师的管理公司应建立健全的培训讲师管理机制，包括但不限于以下内容：•岗位职责：明确培训讲师的岗位职责，确保培训讲师的工作任务可操作性和可管理性。

内部培训讲师管理制度一、绪论内部培训讲师管理制度是公司规范内部培训讲师行为的一项重要制度，其目的是规范讲师的行为准则，提高讲师教学质量和培训效果，保障公司内部培训工作的顺利开展。

为此，公司特制定内部培训讲师管理制度，以规范内部培训讲师的行为标准，保障内部培训的质量和效果。

二、内部培训讲师管理的基本原则1、公平原则：公司对所有内部培训讲师一视同仁，不分性别、年龄、宗教信仰和政治面貌。

2、激励原则：公司通过各种激励措施，激励内部培训讲师积极参与内部培训工作，提升自身培训水平。

3、奖惩原则：公司对内部培训讲师准守公司规章制度和教学规范，积极参与公司内部培训工作的讲师进行表扬和奖励；对违反公司规章制度和教学规范的讲师进行批评教育和惩戒。

三、内部培训讲师的管理权限1、内部培训讲师管理委员会：公司设立内部培训讲师管理委员会，负责制定内部培训讲师管理制度，并对内部讲师进行管理和监督。

2、内部培训讲师评定委员会：公司设立内部培训讲师评定委员会，负责对内部培训讲师进行评定和激励。

3、内部培训讲师培训组织管理部门：公司设立内部培训讲师培训组织管理部门，负责内部培训讲师培训计划的制定和培训组织的管理工作。

4、其他管理部门：公司各相关部门负责组织内部培训讲师进行相关工作的协调和支持。

四、内部培训讲师的管理流程1、内部培训讲师的选拔公司根据内部培训需求,通过推荐、申请或选拔等方式确定内部培训讲师。

2、内部培训讲师的培训公司根据内部讲师的实际需要，组织内部培训讲师进行培训。

保证讲师具备教学技能和知识背景。

3、内部培训讲师的评定公司定期对内部培训讲师进行评定，以确定其教学水平和培训效果。

4、内部培训讲师的激励和奖惩公司根据内部培训讲师的教学水平和培训效果，给予相应的激励和奖励；对表现不佳的讲师进行批评教育和惩戒。

5、内部培训讲师的退出公司对表现不佳以及需要退出内部培训讲师队伍的讲师进行退出处理，并对其进行后续的帮扶和培训。

五、内部培训讲师的行为规范1、教学准备规范：内部培训讲师应按照教学计划进行充分准备，教具准备充分，确保教学质量。

**第一章总则****第一条** 为提高公司内部培训质量，激发员工参与培训的积极性，鼓励员工自主开发培训课程，完善公司培训体系，特制定本制度。

**第二条** 本制度适用于公司内部所有被评选出的培训讲师。

**第二章培训讲师选拔****第三条** 培训讲师选拔应遵循以下原则：1. 公平、公正、公开；2. 注重实际工作能力与培训技能；3. 鼓励员工自主开发课程。

**第四条** 培训讲师选拔条件：1. 已转正员工，在本公司任职满六个月以上者优先；2. 对所从事的专业有丰富的实践经验，且具有一定的理论水平；3. 具有较强的书面和口头表达能力，以及一定的培训能力；4. 热心培训工作，愿意为公司培训事业贡献力量。

**第五条** 培训讲师选拔流程：1. 行政人事部发布培训讲师招募通知，员工可自愿报名或由部门领导推荐，并填写《培训讲师申请表》；2. 行政人事部组织培训讲师评选会，通过申请者的5分钟试讲，对培训讲师进行综合评估。

评估主要包括以下三个方面：a. 语言表达能力（口语与肢体）；b. 逻辑思维；c. 授课技巧；3. 评估达到80分者，聘为公司培训讲师。

**第三章培训讲师职责****第六条** 培训讲师应履行以下职责：1. 按照公司培训计划，完成培训课程开发与授课任务；2. 积极参与培训需求调研，为课程开发提供依据；3. 定期参加公司组织的培训讲师培训，提高自身培训技能；4. 完成公司交办的其他培训相关工作。

**第四章奖励与考核****第七条** 培训讲师奖励：1. 培训讲师所开发的课程经公司审核通过后，可获得一定的奖金奖励；2. 培训讲师授课质量高、效果显著者，可获得额外的奖励。

**第八条** 培训讲师考核：1. 行政人事部定期对培训讲师进行考核，考核内容包括：a. 培训课程开发与授课质量；b. 培训讲师个人成长与进步；c. 培训讲师履行职责情况；2. 考核结果作为培训讲师奖励和晋升的重要依据。

**第五章附则****第九条** 本制度由公司行政人事部负责解释。

公司企业内部培训讲师管理制度****有限公司企业内部培训讲师管理制度一、总则为了建设和培养一支高素质的讲师队伍，建立学习与发展型组织，特制定本制度，以规范讲师的职责、管理和激励。

二、讲师的职责1、担任讲师，总结和分享*理论知识和实践经验，是每一位员工的荣誉。

各级管理及技术人员均有承担讲师的义务。

2、根据员工培训与发展工作的实际需求，开发、实施和更新各类管理培训课程及技术培训课程。

3、对公司或部门的培训活动有效组织和顺利开展负责。

三、讲师来源1、集团各部门经理及以上干部；2、高级职称员工；3、集团及各子公司出资参加各种高级研修(研讨)、培训班的员工；4、在集团范围内的某些领域颇有造诣、业务精湛的其他员工。

符合以上条件的员工都有承担内部讲师的义务，各公司人力资源部可根据每年的培训计划初定内部讲师，经领导批准后即可实施。

四、讲师责任1、讲师有义务在相应的范围内授课。

2、授课内容为与本人职责相关的内容及参加集团及各公司出资的培训、访问的所见所闻，本人可主动提出本人的课程设置建议，鼓励员工将职责之外的特长(知识、能力、经验)传授给其他员工。

3、讲师应接受人力资源部关于授课时间及具体课程的安排。

4、讲师应及时准备好讲义，并接受人力资源部门的检查。

五、讲师的培养1、讲师以自主学习与自我培训为主；2、集团按计划组织对内部讲师的培训、集体学习等活动；3、集团随时为讲师提供课程开发、讲授方面的资源与支持。

六、保密责任讲师对以下资源负有保密责任，包括但不限于:在集团工作期间开发和实施的培训课程、收集的培训资料以及培训管理信息。

未经集团批准，不得向非目标学员或集团外部提供培训或上述资料。

七、授课津贴1、讲师对其他子公司授课津贴30 元/课时，该费用直接由接受讲授的子公司承担；讲师所在公司内员工授课，原则上无授课津贴；2、以会代训*质的培训，无授课津贴。

八、日常管理(一)各级人力资源部门1、建立各公司的讲师台帐，收集讲师任务课时和课题，并向集团人力资源部门推荐本公司适合作为集团公司讲师的人选及其任务课时和课题，集团公司也可以向各子公司人力资源部门提供讲师人选及其课题。

内部培训讲师管理制度范文内部培训讲师管理制度第一章总则第一条为进一步规范内部培训讲师的管理，在员工的知识和技能培训工作中发挥更加重要的作用，提高培训质量和效率，特制定本制度。

第二条内部培训讲师管理制度适用于本单位内部培训讲师的招聘、管理、岗位设置等工作，以及培训讲师的职责、权益、评估等规范。

第三条内部培训讲师应具备一定的教学能力和专业知识，遵守本制度和组织的培训要求，不断提升个人综合素质。

第四条本制度的实施机构为人力资源部，负责内部培训讲师的招聘、培训、管理和评估等工作。

第二章内部培训讲师的条件和招聘第五条内部培训讲师应具备以下条件：（一）具有扎实的专业知识和丰富的实践经验；（二）具备一定的教学能力和表达能力；（三）具备团队合作精神和敬业精神；（四）具备较强的学习和创新能力。

第六条内部培训讲师的招聘程序：（一）组织人力资源部制定内部培训讲师的招聘计划和岗位要求；（二）根据岗位要求，组织相关部门进行面试和考核；（三）确定内部培训讲师的聘用，并签订聘用合同。

第七条内部培训讲师的聘用期限为两年，聘用期满后，经综合评估合格可以续聘。

第三章内部培训讲师的岗位设置和职责第八条内部培训讲师的岗位设置分为初级讲师、中级讲师和高级讲师三个级别，根据讲师的教学能力和专业水平进行评定。

第九条内部培训讲师的主要职责如下：（一）组织并开展内部培训活动，制定培训计划和教材；（二）进行培训课程的编写和讲解；（三）进行培训效果的跟踪和评估，提出改进建议；（四）协助其他培训工作，如招聘、培训需求调研等。

第四章内部培训讲师的权益和福利第十条内部培训讲师享有以下权益：（一）按期续聘或晋升岗位的权益；（二）获得培训讲师证书和相关荣誉称号；（三）参与专业培训和学术交流的机会；（四）享受相应的培训津贴和奖励；（五）享受办公设备和场地的支持。

第十一条内部培训讲师的福利待遇：（一）符合岗位要求的讲师按照相应工资标准享受薪资待遇；（二）享受国家和组织规定的社会保险和福利待遇，如养老保险、医疗保险等；（三）享受组织提供的其他福利待遇，如节假日福利、年终奖金等。

一、总则为提高公司内部培训质量，规范培训讲师的管理，激发讲师积极性，确保培训效果，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于公司内部所有参与培训讲师工作的人员。

三、讲师选拔与聘任1. 选拔标准：（1）具备相关专业知识和技能，熟悉公司业务流程；（2）具备良好的沟通、表达和授课能力；（3）责任心强，乐于分享，有团队合作精神；（4）有丰富的实践经验，能结合实际案例进行讲解。

2. 聘任程序：（1）由各部门推荐或自荐，提交个人简历及培训需求；（2）人力资源部对候选人进行初步筛选；（3）组织试讲，由评审委员会进行评审；（4）根据评审结果，确定聘任名单。

四、讲师职责1. 按照培训计划，认真备课，保证授课质量；2. 严格遵守培训纪律，确保培训时间、地点、人员到位；3. 及时收集学员反馈，对培训内容进行调整和优化；4. 积极参与培训讲师团队建设，分享经验和心得；5. 配合人力资源部做好培训相关资料的整理和归档。

五、讲师考核与激励1. 考核内容：（1）培训效果评估；（2）学员满意度调查；（3）讲师自身能力提升；（4）培训讲师团队协作。

2. 激励措施：（1）优秀讲师表彰；（2）优先参与公司内部培训项目；（3）提供培训讲师专业培训机会；（4）晋升机会优先考虑。

六、讲师培训与发展1. 公司定期组织讲师培训，提升讲师专业素养和授课技巧；2. 鼓励讲师参加外部培训，拓展知识面；3. 为讲师提供良好的发展平台，助力其职业成长。

七、附则1. 本制度由人力资源部负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。

八、其他1. 本制度可根据公司实际情况进行调整；2. 各部门应积极配合，确保本制度的有效执行。

公司内部讲师管理办法第一章总则第一条为满足集团职工培训需求,确保各类培训项目顺利实施,充分挖掘集团内部教育资源,激发内部讲师工作热情,规范内部讲师的管理,确保培训效果,特制定本办法;第二条本办法所称内部讲师是指为了完成企业各类内部培训,面向集团公司公开聘请、选拔的兼职承担培训教学任务的人员;第三条本办法适用于集团本部及下属各子公司内部讲师选聘与管理工作;第二章内部讲师架构与工作职责第四条内部讲师选聘与管理的原则一根据实际、按需选聘；二层层推荐、择优录用；三兼职为主、就近调用；四定期考核、优胜略汰;第五条集团内部讲师分四层,分别是荣誉讲师、一级讲师、二级讲师和三级讲师;第六条任职资格1、荣誉讲师：做为集团培训中心特聘讲师,主要从集团高管及三总师人员中聘请;2、一级讲师：主要从集团中层正职、子公司高层管理人员中聘请;从集团聘任的主任副主任工程师及相关专业技术领域具有高级专业技术职务的,具有良好沟通能力与语言表达能力的职工中选拔聘任;3、二级讲师：主要从子公司中高层领导、子公司聘任的主任副主任工程师或具有中级以上专业技术职务,具有较强沟通与语言表达能力,热爱培训工作,具有创新能力的职工中选拔聘任;4、三级讲师：做为集团培训工作基层教学力量,要求本专业领域理论水平较高、实践工作经验丰富,具有大专以上学历、中级以上专业技术职务或技师以上职业资格,具有所承担课程的教学业务能力的职工中选拔聘任;第七条授课范围1、荣誉讲师：主要讲授行业领域宏观方面的知识,如、行业动态、企业文化等;2、一级讲师：做为集团某专业管理技术带头人,负责本专业知识的收集、整理与传授,完成本专业课题的开发与研究;3、二级讲师：做为子公司某专业管理技术带头人,负责本专业知识的收集、整理与传授,协助一级讲师完成本专业课题的开发与研究;4、三级讲师：做为子公司车间、部室岗位培训主要教学力量,负责本车间、部室日常培训及部门之间互培课程的准备、整理与传授,完成对本专业领域知识的整理和积累;第八条内部讲师工作职责1、内部讲师按集团培训中心及子公司培训主管部门安排授课,荣誉讲师课时不低于7课时/年；一级讲师不低于10课时/年；二级讲师不低于15课时/年；三级讲师不低于24课时/年;2、与集团培训中心及各子公司培训主管部门共同开发课题,完成专业课题研究;3、改进教学方法,坚持面授和现代教育技术相结合,着重培养提高员工的技术业务素质和操作水平,不断增强培训效果,提高培训质量;4、按时参加集团培训中心组织的内部培训师的培训和教研活动;第三章内部讲师选拔与聘任第九条聘请及选拔程序选聘内部讲师采取自下而上逐级推荐,自上而下考核评审的方式进行,主要程序是：一需求确认集团培训中心及各子公司培训主管部门根据职工培训需求情况确定内部讲师需求,包括内部讲师需求专业、层级、人数及其他任职要求,下发报名通知;二报名及资格审核1、凡符合内部讲师任职资格条件者,可填写内部讲师推荐表,经部门领导确认后接受资格审核;2、集团培训中心负责对申报一级讲师人员进行资格审核,各子公司培训主管部门负责对二级讲师、三级讲师进行资格审核;三综合评审1、集团培训中心及各子公司培训主管部门组建内部讲师评审组,分别负责对一级讲师和二级、三级讲师候选人资格进行综合评审;2、候选人根据选定的具体课程名称和授课内容,开发相应课程资料,提交内部讲师评审组;3、内部讲师评审组根据候选人资格条件、课程开发方案及试讲表现进行综合评审,确定讲师人选及级别;四聘任;集团荣誉讲师及集团中层正职、子公司高层一级讲师由集团培训中心聘请;子公司培训主管部门将综合评审结果报集团培训中心审核后,汇同集团培训中心选定人选经集团领导批准,由集团培训中心统一颁发“集团内部讲师聘书”,予以聘任,聘期两年,各级讲师不得重复聘任;第四章内部讲师培养与使用第十一条集团各级培训主管部门是内部讲师管理的责任部门;集团培训中心负责荣誉讲师、一级讲师管理与使用,子公司培训主管部门负责二级讲师、三级讲师的日常管理与使用;第十二条集团内部讲师属集团指定承担内部教学的教师队伍,集团各项培训课程应优先使用内部讲师人员,其他人员原则上不得执行教学任务;第十三条内部讲师培养措施1、内部培训;集团培训中心将在内部讲师推进阶段开发“内部讲师初阶培训”课程,主要包括内部讲师角色认知、素质能力要求、如何制作标准课件、基本授课方法和技巧几个方面;2、讲师团内部交流;集团培训中心将不定期组织内部讲师团交流,共同探讨课程开发和授课技巧;3、提供资料自我学习;集团培训中心优先提供各种学习资料及课程开发所需资料,提供各种机会为内部讲师自我学习和提升;4、集团内部讲师优先参加各种外部培训,集团培训机会和资源向内部讲师倾斜;第十四条内部讲师待遇与津贴1、凡集团培训中心统一安排的内部讲师授课,均发放内部讲师授课津贴,具体支付标准为荣誉讲师200元/课时,一级讲师150元/课时,二级讲师80元/课时,三级讲师执行长期1天以上培训任务按100元/天标准发放,执行日常短期培训任务按40元/课时标准发放,以上授课津贴包含备课费用在内,重复讲授同样课程按授课津贴50%标准兑现;3、对各讲师完成的课程开发,实行按质取酬,由集团培训中心组织专家评审,对优秀课题给予500元--2000元奖励;4、集团公司根据考核结果,每年给予内部讲师一定数额的津贴;其中考核结果优秀的补贴800元/年,称职的补贴500元/年,基本称职的补贴300元/年;4、专业技术人员年度考核时,同等条件下,对完成培训任务的内部讲师优先评优;第十五条内部讲师的调用;集团内部讲师日常工作单位与岗位不变,在需要承担培训教学任务时临时予以调用;一对全局性的重要培训项目,集团培训中心根据培训课程的需要,在集团内部讲师库中选取讲师,并与讲师所在单位进行沟通协商后,确定任课人员,下发任课通知单;二各子公司自行组织的培训项目,由各公司培训主管部门根据培训专业课程的需要,在集团内部讲师库中选取讲师,选用其他子公司讲师需向集团培训中心提出申请,在与讲师所在单位进行沟通协商后,由集团培训中心下发任课通知单,执行调用任课任务;第五章内部讲师考核及退出机制第十六条考核测评方法;对内部讲师的考核主要采取同行评讲评教、学员测评的方法定期进行;集团培训中心每年通过听课、下发测评表、召开学员座谈会等方式对全体内部讲师进行一次考核测评;第十七条考核测评内容;重点对每位内部讲师的政治思想、职业道德、教学能力、教学方法、教学效果、教学水平、学术科研成果等方面进行综合考核分析,客观准确地评价内部讲师的教学态度及工作情况,促使内部讲师重视培训教学工作,改进教学方法,提高培训质量;第十八条考核结果的等次;对内部讲师的考核分优秀、称职、基本称职和不称职四个等次,其中优秀比例不超过称职人员的15%;第十九条退出机制凡有下列情形之一者,内部讲师聘任期满后不予续聘：1、每年接受培训主管部门邀请,授课时数少于规定课时者；2、连续两年年度考核为不称职者；3、聘期内学员反映屡为不佳者;第六章附则第二十条本办法由集团培训中心负责解释、修订;第二十一条本办法自发布之日起执行;。

内部培训讲师管理制度内部培训讲师管理制度「篇一」一、目的：为了提高公司内部讲师培训的积极性，鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内部培训，完善公司的培训体系，全面提高公司的培训质量和培训效果，特制定本管理制度。

二、适用人员：公司所有被评选出的内部培训讲师。

三、内部讲师选拔流程1、内部讲师甄选条件1.1已转正员工（在本公司任职满六个月以上者优先），工作认真、努力，绩效显著；1.2对所从事的专业有丰富的实践经验，且有一定的'理论水平；1.3有较强的书面和口头表达能力和一定的培训能力。

1.4热心培训工作。

2、甄选流程2.1行政人事部发布内部讲师招募通知，员工可自愿报名或由部门领导推荐，并填写《内部讲师申请表》（见附件1《内部讲师申请表》）2.2行政人事部安排组织内部讲师评选会，通过“申请者的5分钟试讲”对内部讲师进行综合评估。

评估主要包括三个方面：语言表达能力（口语与肢体）、逻辑思维、授课技巧。

评估达到80分聘为公司培训讲师。

（见附件2《内部讲师评选评估表》）培训讲师一经录用，都享受授课奖励，具体见奖励办法。

四、具体奖励办法：1、内部讲师所开发的课程必须经公司行政人事部及总经理审核通过。

2、奖励方式：奖金奖励。

3、奖励办法：3.1讲师独立开发常规培训课程（常规培训指入职培训、产品技术、管理培训等），经人力资源部审核后，并由人力资源部统一安排付诸实施的。

每开发一门课程（包括书面培训资料和PPT培训资料），以每门课100元作为新课程的开发奖励。

3.3在公司人力资源部的统一安排下，讲师若给员工实施培训，公司将给予一定的课酬奖励：培训课酬＝基本课酬×课时数×难度系数×考核系数×职位系数＊基本课酬：50元/小时＊难度系数：首次讲授时为1.2，重复讲授时为1.0；＊考核系数：优秀1.5；良好1.2；合格0.9；不合格：0.5＊职位系数：总经理1.2；部门经理、主管1.1；普通员工1.0其中考核系数为学员对讲师的评价(占70%)+人事部对讲师的评价（占30%）（见附件3《培训效果评估表》学员评分、附件4《培训效果考核表》行政人事部评分）3.5讲师外训后结合实际工作编写成与工作相关的培训课程，经相关部门和行政人事部的审核后，统一安排付诸实施的，也同样可以享受培训奖励。

内部培训讲师管理办法一、目的为鼓励公司员工担任内部培训讲师，以利于公司内部知识积累、共享和传播，提高员工队伍的整体水平，增加公司竞争力，特制定本管理办法。

二、适用范围：本管理办法适用于公司所有正式员工。

三、内部培训讲师的设置：各部门根据业务需要和人才选拔需要合理配置，原则上每个部门至少设一名内部培训讲师。

四、内部培训讲师考核小组：内部培训讲师考核小组由公司领导班子成员、人力资源部及相关业务部门人员组成，负责对内部培训讲师资格、培训课程设置等进行评定,如经审核通过者，则颁发“广东盈信信息投资有限公司内部培训师”聘书。

五、内部培训讲师例会：每季度由人力资源部组织召开一次内部培训讲师例会。

会议内容包括：近期培训工作进展及培训心得交流，并公布近期培训课程清单，以便各部门选用、参加及人力资源部跟进培训情况。

六、内部培训讲师的任职条件：员工担任内部培训讲师，必须满足以下条件：1、工作认真负责；2、对所从事的专业有丰富的实践经验，且有一定的理论水平；3、有较强的书面和口头表达能力和一定的培训能力；4、热心培训工作。

七、内部培训讲师的工作职责：配合公司开展培训工作，结合本部门业务组织开展本部门的专业培训，开发培训课程并进行授课。

（培训工作中所涉及到的讲义、教材等相关资料均属于公司所有）1、开发培训课程，撰写讲义，参与公司内部相关培训教材的编写；2、参与培训课程内容审定；3、讲授培训课程（包括对公司内部员工及对公司客户）；4、对参训人员进行课程考试或考查；5、准备教材、讲义；6、参加相关培训后，须在一个月内在公司内重新翻讲外训内容。

八、内部培训讲师的选拔：由各部门员工自愿申请或部门经理指派产生。

九、鼓励措施：为鼓励员工担任内部培训讲师，采取以下措施：1、公司上级领导有责任支持和鼓励培训讲师从事培训工作；2、公司为内部培训讲师提供参加相关培训的机会；3、公司为开发课程的内部培训讲师提供查询、购买相关资料的费用；4、公司对内部培训讲师开发课程和讲课给予补贴；5、公司每年年终评选优秀内部培训讲师，并给予精神和物质奖励。

公司内部讲师管理规定一、目的为了建立公司内部讲师队伍，提高员工参与培训的积极性，鼓励员工开发培训课程，有效传承工作相关经验和技能并实现知识共享，特制定本管理办法。

二、适用范围1、本制度适用于公司内部考核选拔的讲师。

2、内部讲师是指在公司内部选拔，承担公司部分培训课程的开发与授课的人员。

三、管理职责1、总经办职责（1）负责讲师的评审、培训计划的制定与组织实施及培训日常管理。

各业务部门应积极协助与支持内部讲师的授课与培养工作。

2、内部讲师工作职责（1）参与课程的前期培训需求调研，明确各部门员工的培训需求，向总经办提供准确的员工培训需求资料；（2）开发设计有关课程，如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料；（3）讲授培训课程；（4）负责培训后期跟进工作，以达到预定的培训效果；（5）协助总经办完善内部培训体系；（6）积极学习，努力提高自身文化素质和综合能力。

四、内部培训讲师选拔流程1、内部讲师甄选条件（1）已转正员工，（在本公司工作1年以上者优先），工作认真、努力，绩效显著（2）对培训工作充满热情，愿意帮助他人成长;并追求自身发展（3）精通专业知识，在专业方面拥有丰富的实践经验(4) 有能力设计开发、讲授课程2、甄选流程（1）总经办发出内部讲师评选通知，员工可自愿报名或总经办及他人推荐，并填写《内部讲师申请表》。

（见附表1）（2）员工可随时报名参加讲师评选（3）总经办安排内部讲师评选会，通过申请者的“20分钟试讲”对内部讲师进行综合评定。

（4）评估主要包括四个方面：专业技能、语言表达能力、逻辑思维、授课技巧。

评估达到80分为公司储备讲师。

五、具体奖励办法1、奖励措施（1）课程开发奖励○1讲师开发与工作相关的专业与管理课程，经总经办审核、经营副总审批后，可由总经办统一安排付诸实施的，以每门课程200元作为新课程的开发奖励。

○2开发课程需提交培训所用教材及课件；明确授课方式、培训用设施设备；授课时间不得小于1个小时。