2017年湖北省丹江口市九年级一诊调研考试理综化学试题

2019届湖北省丹江口市九年级一诊调研考试理综化学试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择填充题1. 厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是A. 苹果腐烂B. 榨取果汁C. 面包发霉D. 菜刀生锈2. 下列实验操作正确的是A. 闻气体气味B. 稀释浓硫酸C. 倾倒液体D. 读取液体体积二、选择题3. 空气中含量最多的气体是A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气4. 宜昌“富硒茶”是较好的保健饮品，这里的“硒”指的是A．原子 B．分子 C．元素 D．单质5. 物质是由分子、原子等微粒构成的。

用分子的相关知识解释下列现象，正确的是A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动B ．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大C．水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动D ．将石块研磨成粉状，说明分子变小了三、选择填充题6. 下列对水的认识正确是A. 过滤能将河水转化为纯水B. 电解水时正极端玻璃管中有氢气生成C. 保护水资源要禁止使用化肥、农药D. 保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面四、选择题7. 现代客机外壳主要材料是铝锂合金。

锂的原子结构示意图为，下列关于锂的说法错误的是（）A ．锂元素属于金属元素B ．锂原子的质子数为3C ．锂元素在化合物中通常显+3价D ．锂原子在化学反应中容易失去电子8. 某纯净物M燃烧的化学方程式为： M ＋3 O 2 2CO 2 ＋2 H 2 O ，则M的化学式是A．C 2 H 2 B．C 2 H 4 C．C 2 H 6 D．C 2 H 4 O 五、选择填充题9. 推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是A. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C. 碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱D. 蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质10. 下列实验操作能达到实验目的是p11. 选项实验目的实验操作 A 验证 NaCl 溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液 B 比较 Fe 、 Cu 、 A g 的金属活动性铁丝浸入 CuSO 4 溶液、 AgNO 3 溶液 C 除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中 D 鉴别硫酸钾和硫酸铵加熟石灰混合研磨、闻气味<p>A. AB. BC. CD. D六、选择题12. 下图是对实验绘制的相关物质变化图形，其中实验结果与图形对应准确的是A．图①是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液至过量B．图②向硫酸溶液中加水，溶液pH的变化C．图③是向饱和食盐水中不断加水D．图④是向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉七、信息分析题13. 请用化学用语填空．（1）2个氮分子 ____ 。

丹江口市2020年九年级第一次诊断考试理科综合试题（化学）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 P-31 S-32 C-35.5 Cu-64题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案A．酒精燃烧B．滴水成冰C．玻璃破碎D．西瓜榨汁2．下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯B.稀释浓硫酸C.测溶液的p HD.制取氧气3．化学与生活息息相关，下列做法合理的是A．农作物出现倒伏现象应补充氮肥 B．夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查C．食品包装袋充入氮气以防腐 D．为防止煤气中毒在煤炉旁放一盆水4．下列有关物质的性质、用途等说法正确的是①干冰用于人工降雨②石墨可作电极③氧气可用作燃料④氢氧化钙能改良酸性土壤⑤KNO3属于复合化肥⑥生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，也可治疗胃酸过多A.①②③④⑤⑥B.①②③④C. ①②④⑤D. ①③④⑥5．下列实验现象描述正确的是A．白磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾B．铜片放入硝酸银溶液中，溶液由蓝色变成无色C．少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，放出刺激性气味气体D．向氢氧化钠和澄清的石灰水中分别通入二氧化碳，溶液都会变浑浊6．下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是A．CO2通入到紫色石蕊溶液中，溶液变红色，说明CO2显酸性B．金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同C．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同D．CO2气体中混有少量的CO 气体，可用点燃的方法除去CO7．下列有关溶液的说法正确的是A. 溶液都是无色透明液体B. 饱和溶液就是不能继续溶解溶质的溶液C．同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓D. 汗水浸湿的衣服晾干后出现白色斑迹，是因为水分蒸发后盐分结晶析出8．下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是A．不同元素的本质区别是电子数不同B．原子可以构成分子，不能直接构成物质C．墙内开花墙外香说明分子在不断运动D．原子得失电子形成离子后，原子核发生了变化9．下列知识整理的内容中，有错误的一组是A．化学与健康B．化学与生活缺铁﹣易引起贫血 葡萄糖在人体内的作用﹣供给能量 霉变食物不能食用﹣可能含有黄曲霉素 清洗油污﹣用洗洁精区分羊毛和涤纶﹣用灼烧方法硬水软化﹣煮沸C ．化学与安全D ．化学与环保点燃可燃性气体前要验纯﹣防止发生爆炸 油锅着火用锅盖盖灭﹣隔绝氧气 实验室中的蔗糖可以品尝﹣蔗糖没有毒性 使用无磷洗衣粉﹣减少水污染使用可降解塑料﹣减少白色污染少用含硫燃料﹣减少酸雨10. 通过临床使用经验发现，磷酸氯喹用于治疗新型冠状病毒性肺炎，效果非常好。

湖北省九年级第一次模拟考试理科综合化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共11题；共22分)1. （2分） (2017九下·潮安期中) 某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（）A . 物质性质与用途：衣服上圆珠笔油——用汽油或酒精搓洗；区别棉和羊毛织物——取少量，点燃闻气味B . 日常生活经验：O2助燃——气焊切割金属；H2O2：分解放出O2——实验室制O2C . 安全常识：煤气泄漏——打110电话报警；皮肤沾上浓硫酸——用水冲洗，再涂稀硫酸D . 化学与生活：维生素C——缺乏时引起坏血病；糖类、蛋白质——人类必须摄取的营养素2. （2分）生活中有许多宝贵的经验蕴含着化学知识，下列做法科学的是（）A . 常喝纯水有益健康B . 用热水配制食盐水，可加快食盐的溶解速率C . 大量使用农药、化肥可使农作物增收D . 无色透明的塑料袋都可以盛装食品3. （2分）下列做法正确的是（）A . 滴管使用后，及时用水清洗B . 用滴管滴加液体后，把它放在桌面上C . 在实验室中用尝味道的方法区别食盐和蔗糖D . 实验完毕把剩余的药品倒回原试剂瓶中4. （2分）(2019·泰山模拟) 根据下图所示实验分析得出的结论中，正确的是（）A . 甲烷燃烧只生成水B . 二氧化碳与水反C . 酚酞分子不断运动D . 一氧化碳能还原氧化铁5. （2分） (2019九上·鄂托克旗期末) 通过下列图示实验得出的结论中正确的是（）A . 图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B . 图2所示实验说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C . 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D . 图4所示实验探究要使可燃物燃烧既要与氧气接触，还要使温度达到着火点6. （2分） (2019九上·无锡期末) 小松同学设计下图装置探究甲烷和氧化铜的反应。

十堰市丹江口市九年级上学期第一次质检化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共14题；共28分)1. （2分） (2018九上·南充月考) 下列诗句包含化学变化的是（）A . 野火烧不尽，春风吹又生B . 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

C . 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

D . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2. （2分）(2020·嘉定模拟) 空气中体积分数约占78%的气体是（）A . O2B . H2OC . N2D . CO23. （2分） (2019九上·石林期中) 用量筒量取水时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为19 mL，倾倒出一部分水，又俯视液体凹液面最低处读数为11 mL，这位同学量取水的体积是（）A . 8 mLB . 大于8 mLC . 小于8 mLD . 无法判断4. （2分） (2018九上·江都期中) 下表所给出的各组概念中，符合如图所示从属关系的是（）A . AB . BC . CD . D5. （2分） (2019九上·厦门期中) 用下图所示装置测定空气中氧气的含量。

在玻璃管中放入过量铜粉，管中的空气体积为50mL，将活塞拉至30mL刻度处的注射器和瘪的气球接在玻璃管的两端，点燃酒精灯，反复推拉注射器和挤压气球待充分反应后，冷却至室温，将气球中的气体全部挤入玻璃管，此时注射器的活塞停在14mL刻度处。

下列说法错误的是（）A . 用硫粉代替铜粉不能达到实验目的B . 铜粉过量是为了使装置内的氧气完全反应C . 实验测得空气中氧气的体积分数为20%D . 未冷却至室温即读取注射器读数会导致实验结果偏大6. （2分） (2019九上·简阳月考) 下列说法正确的是（）A . 元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同B . 分子可以再分，而原子不可再分C . 温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D . 原子都是由质子，中子和电子构成7. （2分） (2019九上·沈阳期中) 下列物质中由离子构成的是（）A . 氯气B . 氯化氢气体C . 四氯化碳D . 氯化钠8. （2分） (2018九上·赣榆期中) 如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A . ①③属于同种元素B . ③⑤化学性质不相似C . ②③④均表示离子D . ②④形成的化合物原子个数比为1：19. （2分）(2019·雅安) 下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（）A . 水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子B . “酒香不怕巷子深”，是因为分子在不停地运动C . 10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL，是因为水分子的体积减小D . CO和CO2具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同10. （2分）(2018·濮阳模拟) 如图是硒元素的原子结构示意图，有关说法错误的是（）A . n的值为6B . Se在第四周期C . Se是一种金属元素D . Se的质子数是3411. （2分） (2015九上·贵溪期中) 下列有关分子和原子的说法中，正确的是（）A . 分子是保持物质性质的最小粒子B . 原子是化学变化中的最小粒子C . 分子的质量一定比原子的质量大D . 分子可以再分而原子不能再分12. （2分） (2017九上·扬州月考) 下列有关氧气的叙述正确的是（）A . 铁丝在氧气中燃烧，生成白色固体B . 空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭C . 通常情况下，氧气是一种无色无味的气体，密度比空气略大D . 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物13. （2分）(2017·镇江) 下列属于纯净物的是（）A . 空气B . 盐水C . 液氮D . 生铁14. （2分）下列有关微观粒子的表述不正确的是（）A . 分子可分，原子不可分B . 分子、原子、离子都能直接构成物质C . 物质的热胀冷缩现象是因为微粒的间隔发生了变化D . 二氧化碳和干冰的化学性质相同二、填空题 (共9题；共38分)15. （4分） (2019九上·翠屏期中) 下列物质：①清新的空气②二氧化硫③氖气④铁⑤锰酸钾⑥河水（1）属于混合物的是________。

2017年湖北省丹江口市九年级一诊调研考试理综化学试题注意事项：1．本试题有五道大题，24道小题，共4页。

满分60分。

2．考生答题前请认真填写第1页密封线内的县(市、区)、学校、考号、姓名。

3．请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔答题。

可能用到的相对原子质量(原子量)：H－1 C－12 O－16 Na－23 Cl－35.5题号一二三四五总分总分人得分评卷人复核人一、选择题：（请将正确答案的序号填写在下面的答题框内，每小题2分，共24分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。

多选、错选、不选或填写在其它地方计0分。

）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案8．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是.A．苹果腐烂B．榨取果汁 C．面包发霉D．菜刀生锈9.下列实验操作正确的是A．闻气体气味B．稀释浓硫酸C．倾倒液体D．读取液体体积10.空气中含量最多的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气11. “富硒茶”是较好的保健饮品，这里的“硒”指的是A．原子B．分子 C．元素D．单质12.物质是由分子、原子等微粒构成的。

用分子的相关知识解释下列现象，正确的是A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动B．変瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大C．水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动D．将石块研磨成粉状，说明分子变小了13.下列对水的认识正确是A．过滤能将河水转化为纯水。

B．电解水时正极端玻璃管中有氢气生成C．保护水资源要禁止使用化肥、农药D．保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面14．现代客机外壳主要材料是铝锂合金。

锂的原子结构示意图为，下列关于锂的说法错误的是A. 锂元素属于金属元素B. 锂原子的质子数为3C. 锂元素在化合物中通常显＋3价D. 锂原子在化学反应中容易失去电子15．某纯净物M燃烧的化学方程式为：M＋3O2 点燃2CO2＋2H2O，则M的化学式是A．C2H2B．C2H4C．C2H6D．C2H4O16．生活中—些物质物质的pH值如下图所示：橘子西瓜牙膏肥皂草木灰pH 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11以下说法错误的是A.西瓜汁显酸性B.胃酸过多的人不宜吃橘子C.肥皂水可以使紫色石蕊变红D.草木灰可改良酸性土壤17．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是A 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C 碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱D 蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质18．下列实验操作能达到实验目的是选项实验目的实验操作A 验证NaCl 溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液B 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液、AgNO3溶液C 除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中D 鉴别硫酸钾和硫酸铵加熟石灰混合研磨、闻气味19．下图是对实验绘制的相关物质变化图形，其中实验结果与图形对应准确的是A．图①是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液至过量B．图②向硫酸溶液中加水，溶液pH的变化C．图③是向饱和食盐水中不断加水D．图④是向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉二、填空题：（每空1分，共19分）21. 请用化学用语填空．（1）2个氮分子。

2015-2016学年度上学期期末调研考试化学试题答案：2015-2016年上学期期末考试化学试题参考答案一、选择题：（每小题2分，共24分） 题号 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案CDACABBCCBDB二、填空题（每空1分，共19分）42． ⑴2H ；⑵ 2Mg 2+；⑶Al 2O 3 ；（4） 43．（1）不断运动。

（2）硬水，煮沸； H 20。

44． 32.06，得，非金属。

45．（1）化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变；（2）X+YZ 2==XY+Z 2；（3）不是。

46．（1）CO 2。

（2）C + 2CuO 2Cu + CO 2↑； O 2 + 2CO点燃2CO 2_或 CO+ CuOCu + CO 2。

（3）光合作用。

（4）可燃性或还原性。

三、实验探究题（每空1分，共11分）47． （1）长颈漏斗。

（2）AD 或AE ， 2KMnO 4 K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑。

（3）a 。

MgO +2（4）可控制反应的发生与停止。

48．标签所示的反应物中不含氮元素。

有毒。

（1）二氧化碳， Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。

（2）不能，若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃。

四、计算题（共6分）49．（1）10:3:12。

（2）0.66g。

（3）解：设每片钙尔奇中含碳酸钙的质量为x2HCl + CaCO3 = CaCl2 + H2O + CO2↑100 44X 0.66g100：44=x：0.66gX=1.5g每片钙尔奇中含碳酸钙的质量分数：答：×100%=75%1.5g2.0g。

2015-2016学年湖北省十堰市丹江口市九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．下列变化中一定没有发生化学变化的是（）A．铁器生锈 B．燃放烟花 C．冰雪融化 D．食物变质2．“东方之星”沉船事故救援时，潜水员钢瓶中携带的气体是（）A．水蒸气B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气3．下列物质都属于纯净物的一组是（）①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水．A．①③ B．②④ C．①② D．③④4．如图所示的实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．过滤C．量取液体体积读数D．称量NaCl固体5．下列实验现象的描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C．一氧化碳还原氧化铜，黑色粉末变红色D．二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红6．下列说法正确的是（）A．如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解B．一氧化碳具有还原性，可冶炼金属C．CO2是光合作用的原料，空气中含量越高越好D．氧气能支持燃烧，可以作燃料7．下列关于分子、原子、离子的叙述中，正确的是（）A．分子是保持物质性质的最小粒子B．二氧化碳气体和干冰化学性质相同，因为它们都是由同种分子构成的C．分子和原子都是构成物质的基本粒子，离子不是D．原子是最小的粒子8．利用化学知识，可以趋利避害．下列说法中．错误的是（）A．合理使用化肥和农药有利于保护水资源B．食品袋内充入氮气能延缓食品变质C．煤气泄露时点燃蜡烛检查D．减少燃煤量以防止酸雨9．下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．室内失火不能打开门窗，是因为空气流动加快使燃烧更剧烈D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为带走了蜡烛周围的空气10．通过下列图示实验得出的结论中正确的是（）A．所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B．所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C．所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D．所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物11．茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等．下列有关茶氨酸的说法中，错误的是（）A．茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成B．每个茶氨酸分子含有26个原子C．茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6：1D．茶氨酸中含有N2分子12．如图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（）A．反应前后各物质的分子个数比是2：1：2B．该反应为分解反应C．化学反应中分子可分为原子D．反应物都是单质，生成物是化合物二、解答题（共5小题，满分20分）13．用化学符号表示：（1）2个氢原子；（2）2个镁离子；（3）地壳里含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物；（4）氧化镁中镁元素的化合价．14．化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的问题．（1）小明放学一进家门就闻到菜香，这证明分子具有性质；（2）小明看到妈妈向洗衣服的水中加入肥皂水，搅拌后有絮状沉淀物，他认为这时的水为（填“硬水”或“软水”），常用使硬水软化；高铁酸钾（K2FeO4）是一种“绿色”环保高效净水剂，可由如下反应制得：Fe2O3+3KNO3+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2X，则X的化学式为．15．根据如图所示回答：硫元素的相对原子质量为，该元素的原子易（填“得”或“失”）电子．硫元素属于（填“金属”或“非金属”）元素．16．走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化．如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：（1）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是．（2）该化学反应的化学方程式是；（3）由X原子构成的物质在该反应中（填“是”或“不是”）催化剂．17．A～E都是初中化学中的常见物质，其所示转化关系如图，其中“﹣﹣”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．已知A、B均为黑色粉末，C、D、E 常温下呈气态，且C和D的组成元素相同．回答下列问题：（反应条件、其他生成物均已略去）（1）写出物质D的化学式：．（2）写出下列反应的化学方程式：B+A：；C→D：或（3）自然界中D转化为E的途径是．（4）图中反映了B、C共有的化学性质是．三、解答题（共2小题，满分11分）18．请结合下列实验常用装置，回答有关问题：（1）写出装置B和C中相同玻璃仪器的名称（只写一种）（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），反应的化学方程式为．（3）若用F装置收集氢气，则气体从端进入（填“b”或“c”）．（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是．19．某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图）溶于水，有许多气泡产生．该小组同学对该气体的成分进行如下探究：【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2．小明说：不可能含有N2，因为．小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，CO、H2易燃易爆，且CO ．该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．【进行实验】实验编号实验操作实验现象①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有，写出实验①中发生的化学方程式．（2）由实验②（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是．四、解答题（共1小题，满分6分）20．钙是维持人体正常功能所必需的元素．如图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分．取1片钙尔奇，放入盛有10g稀盐酸的烧杯中，其中碳酸钙跟盐酸恰好完全反应（其他成分与盐酸不反应）．烧杯内物质质量变为11.34g．试计算：（1）CaCO3中Ca、C、O三种元素的质量比为；（2）完全反应生成二氧化碳的质量是g．（3）每片钙尔奇中含碳酸钙的质量分数．2015-2016学年湖北省十堰市丹江口市九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．下列变化中一定没有发生化学变化的是（）A．铁器生锈 B．燃放烟花 C．冰雪融化 D．食物变质【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．【解答】解：A、铁器生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．B、燃放烟花是利用了可燃物燃烧发出不同颜色的光，所以有新物质生成，属于化学变化．C、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、食物变质过程中生成有害物质，属于化学变化．故选C．【点评】解答此类题的关键，是正确熟知引起物质变化的原因，可以借用排除法进行选择，选出最有把握的选项．2．“东方之星”沉船事故救援时，潜水员钢瓶中携带的气体是（）A．水蒸气B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气【考点】氧气的用途．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，进行分析判断．【解答】解：A、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是水蒸气，故选项错误．B、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是二氧化碳，故选项错误．C、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是氮气，故选项错误．D、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，了解氧气的重要用途、能供给呼吸是正确解答本题的关键．3．下列物质都属于纯净物的一组是（）①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水．A．①③ B．②④ C．①② D．③④【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分进行分析即可．【解答】解：①冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物．②洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物．③液氮中只含有液态的氮气一种物质，属于纯净物．④石灰水中含有水、氢氧化钙等，属于混合物．故①③都属于纯净物．故选：A．【点评】本题难度不大，解答此类题要充分理解纯净物和混合物的区别，分析物质是由几种物质组成的是正确解答此类题的关键．4．如图所示的实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．过滤C．量取液体体积读数D．称量NaCl固体【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．下列实验现象的描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C．一氧化碳还原氧化铜，黑色粉末变红色D．二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据一氧化碳还原氧化铜的现象进行分析判断．D、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．C、一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，会观察到黑色粉末变红色，故选项说法正确．D、二氧化碳通入紫色石蕊试液，与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，会观察到试液变红，故选项说法正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、一氧化碳与二氧化碳的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．6．下列说法正确的是（）A．如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解B．一氧化碳具有还原性，可冶炼金属C．CO2是光合作用的原料，空气中含量越高越好D．氧气能支持燃烧，可以作燃料【考点】催化剂的特点与催化作用；氧气的用途；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的化学性质．【专题】空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A．根据催化剂的概念来分析；B．一氧化碳可以夺取金属氧化物中的氧，使金属氧化物失去氧而变成金属单质；C．根据二氧化碳对环境的影响分析；D．根据氧气的性质和用途分析．【解答】解：A．催化剂能改变化学反应的速率，但是过氧化氢中若不加入催化剂，仍可以分解产生氧气，只是反应速率慢，故错误；B．一氧化碳具有还原性，可与金属氧化物发生氧化﹣还原反应，而使金属氧化物变成金属单质；故正确；C．空气中二氧化碳的含量增多时易引起温室效应，故错误；D．O2能支持燃烧，可用作助燃剂，故错误．故选B．【点评】本题考查了催化剂的特征、一氧化碳的性质、二氧化碳对环境的影响以及氧气的性质与用途，难度不大．7．下列关于分子、原子、离子的叙述中，正确的是（）A．分子是保持物质性质的最小粒子B．二氧化碳气体和干冰化学性质相同，因为它们都是由同种分子构成的C．分子和原子都是构成物质的基本粒子，离子不是D．原子是最小的粒子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】课本知识同类信息．【分析】分子、原子、离子都是构成物质的粒子，这些粒子具有其基本性质，即粒子都在不断运动，粒子间有间隔，同种粒子性质相同等；分子是由原子构成的，原子得失电子会变成离子，离子得失电子能变成原子；原子还可以再分．【解答】解：A、分子是保持物质化学性质的一种粒子，它不能保持物质的物理性质，故此说法错误．B、二氧化碳气体和干冰化学性质相同，因为它们都是由同种分子构成的，同种分子性质相同．C、分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子．此说法错误．D、原子是化学变化中最小的粒子，不在这个前提下，原子还能分成更小的粒子．故此项错误．故选B【点评】同学们要能分清分子、原子、离子的相同点和不同点，知道它们都是构成物质的基本粒子，明确其相互关系．8．利用化学知识，可以趋利避害．下列说法中．错误的是（）A．合理使用化肥和农药有利于保护水资源B．食品袋内充入氮气能延缓食品变质C．煤气泄露时点燃蜡烛检查D．减少燃煤量以防止酸雨【考点】保护水资源和节约用水；常见气体的用途；酸雨的产生、危害及防治；防范爆炸的措施．【专题】物质的性质与用途；化学与环境保护；化学与能源；空气与水．【分析】物质的性质决定物质用途，根据已有的物质的性质以及环境保护的知识进行分析解答即可．【解答】解：A、合理使用化肥和农药有利于保护水资源，正确；B、氮气的化学性质很稳定，食品袋内充入氮气能延缓食品变质，正确；C、煤气属于可燃性气体，不纯时点燃或是加热能产生爆炸，故煤气泄露时不能点燃蜡烛检查，错误；D、煤中含有硫元素，燃烧能生成二氧化硫，故减少燃煤量可以防止酸雨，正确；故选C．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．9．下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．室内失火不能打开门窗，是因为空气流动加快使燃烧更剧烈D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为带走了蜡烛周围的空气【考点】完全燃烧与不完全燃烧；燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．【专题】化学与能源．【分析】根据已有的燃烧的条件和灭火的方法进行分析解答即可．【解答】解：A、将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧，错误；B、火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为燃烧释放的热量能持续达到火柴梗的着火点，错误；C、室内失火不能打开门窗，是因为空气流动加快使燃烧更剧烈，正确；D、蜡烛用扇子一扇即灭，是因为空气流动降低了温度，错误；故选C．【点评】本题考查的是燃烧与灭火的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．通过下列图示实验得出的结论中正确的是（）A．所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B．所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C．所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D．所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物【考点】化学实验方案设计与评价；二氧化碳的化学性质；电解水实验；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；燃烧与燃烧的条件．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据证明二氧化碳气体需要用澄清石灰水检验进行分析；B、根据图中蜡烛熄灭的顺序进行分析；C、根据物质是由元素组成的进行分析；D、根据可燃物燃烧的条件进行分析．【解答】解：A、通过观察甲烷可以燃烧，只能说明甲烷具有可燃性，烧杯内壁出现水雾，说明甲烷中含有氢元素，但是不能说明含有碳元素，故A错误；B、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，可以说明说明二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，故B正确；C、图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是氢元素、氧元素组成的，故C 错误；D、图4所示实验中红磷不能燃烧，只是没有达到着火点，并不能说明红磷不是可燃物，故D错误．故选：B．【点评】在解此类题时，首先知道考查的问题，然后利用学过的知识点进行解答．11．茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等．下列有关茶氨酸的说法中，错误的是（）A．茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成B．每个茶氨酸分子含有26个原子C．茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6：1D．茶氨酸中含有N2分子【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据茶氨酸化学式的含义进行分析判断．B、根据茶氨酸微观构成进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据茶氨酸的微观构成进行分析判断．【解答】解：A、茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成的，故选项说法正确．B、茶氨酸是由茶氨酸分子构成的，每个茶氨酸分子是由7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子、2个氮原子构成的，每个茶氨酸分子含有26个原子，故选项说法正确．C、茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为（12×7）：（1×14）=6：1，故选项说法正确．D、茶氨酸是由茶氨酸分子构成的，不含N2分子，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．12．如图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（）A．反应前后各物质的分子个数比是2：1：2B．该反应为分解反应C．化学反应中分子可分为原子D．反应物都是单质，生成物是化合物【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】观察化学反应的微观模拟示意图，根据微粒的变化，分析分子、原子的变化，分析反应的特点判断反应的类型；根据微粒的构成分析物质的类别等．【解答】解：A、由微粒的变化可知，反应前后各物质的分子个数比是2：1：2，故A正确；B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应不属于分解反应，故B不正确；C、由微粒的变化可知，化学反应中分子可分为原子，故C正确；D、由微粒的构成可知，反应物的分子是由同种的原子构成的，都是单质，生成物的分子是由不同种的原子构成的，是化合物，故D正确．故选B．【点评】分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，构成不同的分子为不同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子．二、解答题（共5小题，满分20分）13．用化学符号表示：（1）2个氢原子2H ；（2）2个镁离子2Mg2+；（3）地壳里含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物Al2O3；（4）氧化镁中镁元素的化合价O ．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．（3）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝．（4）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H．（2）由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁离子可表示为：2Mg2+．（3）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3．（4）氧化镁中氧元素显﹣2价，镁元素显+2价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中镁元素的化合价可表示为： O．故答案为：（1）2H；（2）2Mg2+；（3）Al2O3；（4）O．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．14．化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的问题．（1）小明放学一进家门就闻到菜香，这证明分子具有不断运动性质；（2）小明看到妈妈向洗衣服的水中加入肥皂水，搅拌后有絮状沉淀物，他认为这时的水为硬水（填“硬水”或“软水”），常用煮沸使硬水软化；高铁酸钾（K2FeO4）是一种“绿色”环保高效净水剂，可由如下反应制得：Fe2O3+3KNO3+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2X，则X的化学式为H20 ．【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；硬水与软水；质量守恒定律及其应用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；空气与水．【分析】（1）从构成菜香的菜香分子不断运动到小明的鼻孔里去分析解答；（2）从硬水与肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣去分析解答；由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．【解答】解：（1）构成菜香的菜香分子不断运动到小明的鼻孔里；（2）硬水与肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣，而软水与肥皂作用易产生大量泡沫，常用煮沸的方法使硬水软化；根据反应的化学方程式Fe2O3+3KNO3+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2X可知，反应物中铁、氧、钾、氮、氢原子个数分别为2、16、7、3、4，反应后的生成物中铁、氧、钾、氮、氧原子个数分别为2、14、7、3、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有4个氢原子和2个氧原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H20．故填：（1）不断运动；（2）硬水；煮沸；H20．【点评】生活处处有化学，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题．15．根据如图所示回答：硫元素的相对原子质量为32.06 ，该元素的原子易得（填“得”或“失”）电子．硫元素属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素周期表以及原子结构示意图的信息来分析解答．【解答】解：由原子结构示意图的信息可知，最下方的数字表示硫的相对原子质量，为32.06；左上角表示原子序数，即核电荷数、质子数，为16；由原子结构示意图可知，其最外层有6个电子，在化学反应中易得到2个电子．由“石”字偏旁可知，它属于非金属元素．故填：32.06，得，非金属．【点评】本题考查学生根据元素周期表和原子结构示意图的特点，及提供的信息进行分析解题，并能灵活应用的能力．16．走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化．如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：。

十堰市丹江口市九年级中考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共12分)1. （1分） (2019九上·番禺期末) 下图表示广州市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分)，下列说法错误的是（）A . 煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，蜂窝煤是清洁燃料B . 液化石油气是一种石油化工产品C . 管道煤气燃烧时均放出热量D . 煤、石油、天然气都是化石燃料2. （1分）(2017·钦州) 下列实验方案设计不合理的是（）A . 用肥皂水鉴别硬水和软水B . 用稀盐酸除去铁粉中混有少量的铜粉C . 用pH试纸区别食盐溶液和纯碱溶液D . 用稀硝酸除去KNO3中混有的K2CO33. （1分）电解水的产物是（）A . 氢气B . 氧气C . 氮气D . 氢气和氧气4. （1分）下面是一段广告词“吃等于同时吃钙片、维生素片、补锌的、补铁的、补硒的，花一样钱补五样”，下列说法正确的是（）A . 常吃该产品能预防“大脖子病”B . 青少年成长发育快，应多吃此类保健品C . 该产品是高级补品，能治疗各种疾病D . 适量服用该产品能预防骨质疏松症5. （1分）粗盐提纯需经过称量、溶解、过滤、蒸发等操作，如图所示图示对应的操作不规范的是（）A . 称量B . 溶解C . 过滤D . 蒸发6. （1分）(2016·雅安) 下列事故处理方法错误的是（）A . 发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区B . 档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C . 发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治D . 浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液7. （1分）(2017·兰陵模拟) 控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是（）A . 图甲比较铁、铜的金属活动性强弱B . 图乙探究金属的锈蚀是否需要水C . 图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用D . 图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度8. （1分）(2020·三水模拟) 下列除去杂质的方法中，不正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A NaOH溶液（Na2CO3）加入适量Ba（OH）2的溶液、过滤B CaO（CaCO3）加水溶解、过滤C CO（CO2）通过足量的NaOH溶液、干燥D FeSO4溶液（H2SO4）加入足量Fe粉、过滤A . AB . BC . CD . D9. （1分） (2015九上·颍州月考) 关于木炭、一氧化碳、氢气分别与氧化铜的反应，下列说法错误的是（）A . 都有红色物质生成B . 都有还原剂参加反应C . 都是置换反应D . 反应都需要加热或高温10. （1分）(2020·毕节) 归纳与反思是学习过程中的重要环节，如图所示是老师上课时播放的一幅插图。

2017年黑龙江省牡丹江市中考一模化学一、选择题(本题共17小题，每小题2分，共34分，1-14题每题各有一个正确选项，15-17题每题各有一个或两个正确选项，请将正确选项填到括号里)1.(2分)在空气的成分中，体积分数约占78%的是( )A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体解析：空气由氮气(N2)、氧气(O2)、稀有气体(He、Ne、Ar)、二氧化碳(CO2)、其他气体和杂质(如H2O)五部分组成，按体积分数计算，氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%。

答案：A2.(2分)下列场所挂的图标与“消防安全”不相符的是( )A.液化气站B.煤矿的井下通道C.农产品批发市场D.电影院等娱乐场所解析：A、图中所示标志是易燃物标志，容易引起火灾，属于消防安全标志，故A错误；B、图中所示标志是禁止吸烟标志，容易引起火灾，属于消防安全标志，故B错误；C、图中所示标志是塑料制品回收标志，不属于消防安全标志，故C正确；D、图是电影院等娱乐场所逃生的安全通道，属于消防安全标志，故D错误。

答案：C3.(2分)东北地区秋冬季节天气比较干燥，易给人带来不适，医生建议在室内放盆水可以增加空气湿度.这种做法主要说明分子具有的性质是( )A.分子很小B.分子之间有间隔C.分子是可分的D.分子在不断地运动解析：秋冬季节，气候干燥，在室内放盆热水可以增加空气的湿度是因为水分子不运动到空气中，使空气中的水分子增多。

答案：D4.(2分)下列化学用语正确的是( )A.K(OH)(氢氧化钾)B.Ag(金属银)C.He2 (氦气)D.3Fe2+(3个铁离子)解析：A.钾元素显+1价，氢氧根显﹣1价，氢氧化钾的化学式为KOH，故错误；B.金属是由原子直接构成的，其化学式为Ag，故正确；C.氦气是由原子直接构成的，其化学式为He，故错误；D.铁离子的符号为Fe3+，3个铁离子符号为3Fe3+，故错误。

2015-2016学年湖北省十堰市丹江口市九年级（上）期中化学试卷一、选择题（共24分，每小题2分，只有一个选项符合题意）1．下列过程是通过物理变化获得能量的是（）A．水力发电B．煤燃烧发电C．炸药爆炸开山修路D．汽油燃烧驱动汽车2．关于水的说法错误的是（）A．水是生命活动中不可缺少的物质B．水是由氢气和氧气组成的C．肥皂水可检验硬水和软水D．工业污水需要处理后才可以排放3．甲烷（CH4）分子结构的比例模型如图，下列说法正确的是（）A．一个甲烷分子由五个原子构成B．四个氢原子在同一平面上C．甲烷中碳、氢两种元素质量比为1：4D．甲烷中氢元素质量分数为80%4．下列各种粒子，不带电的是（）A．原子核B．质子C．中子D．电子5．涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为（）A．分子可以再分B．分子之间有间隔C．分子在不断运动D．分子可以构成物质6．“”示意图可表示的分子是（）A．He B．Cl2C．CO D．CH47．氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子．下列示意图能正确表示氚原子结构的是（）A．A B．B C．C D．D8．如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的是（）A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将红磷改为蜡烛也能得到正确的实验结论D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升9．下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A．Cu B．O C．H2D．C6010．氧化物与x 的关系可用下图表示，则x是（）A．混合物B．化合物C．金属氧化物D．单质11．四氟乙烯（C2F4）中F元素的化合价是﹣1价，下列物质中C元素的化合价与四氟乙烯中C元素的化合价相同的是（）A．C B．CH4C．CO2D．CO12．已知原子核内有6个质子和6个中子的碳原子质量为a克，若另一种原子的质量为b 克，则另一种原子的相对原子质量为（）A．B．C．D．二、填空题（共19分，每空1分）13．用化学用语填空：（1）银；（2）4个二氧化硫分子；（3）2个铝离子；（4）高锰酸钾；（5）+5价的氮元素；（6）由Ca2+和H2PO4﹣构成的磷酸二氢钙．14．根据如图提供的仿息，回答相关问题．（1）图A中铝原子的核电荷数为，2个铝离子用化学符号表示为；（2）E中X为，C在化学反应中易（填“得”或“失”）电子达到稳定结构．（3）写出B和D两种微粒组成化合物的化学式．15．请将体现下列实验操作目的正确选项的字母序号，填在对应的横线上：A．防止污染药品 B．防止试管破裂 C．防止实验误差 D．防止液体溅出伤人（1）加热试管时，先均匀预热，后集中加热．（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．（3）给试管中的少量液体加热时，管口不能对着有人的方向（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平．16．如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：（1）A中x= ；A粒子的化学式是．（2）由B粒子的结构示意图可知，B粒子的名称是．（3）以上四种结构示意图所表示的粒子中，表示离子的是（填字母代号）．三、实验探究题（共11分，每空1分）17．实验是学习化学的一个重要途经．请从下列仪器中选择适当仪器，可用于用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收取氧气．（1）仪器C的名称是．（2）若用排空气法收集氧气，产生并收集气体应该选用的仪器有（填代号），装入药品前必须进行的一步操作是．（3）检验氧气是否已经收集满的方法是．18．实验室利用如图所示装置制取某些气体，根据图回答问题．（1）这五个装置示意图中的个装置是错误的，此错误装置是（填序号）．（2）图示中仪器1的作用是，实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择作发生装置，但要对其进行改进，改进的方法是．（3）常温下硫化氢（H2S）是一种臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，则应选择（填序号）来作发生装置．（4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味，极易溶于水的气体．收集氨气时只能选用的装置是，原因是．四、计算题（共6分）19．如图是已破损的维生素C（简写Vc）说明书部分信息．已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成．请回答：（1）Vc中碳、氢元素质量之比为；（2）Vc的化学式为；（3）小辉妈妈每天服用Vc片剂，小辉建议妈妈可食用西红柿一代替Vc片，若100g西红柿含Vc30mg，则小辉妈妈每天食用西红柿g即可达到服用上述Vc片的效果．2015-2016学年湖北省十堰市丹江口市九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共24分，每小题2分，只有一个选项符合题意）1．下列过程是通过物理变化获得能量的是（）A．水力发电B．煤燃烧发电C．炸药爆炸开山修路D．汽油燃烧驱动汽车【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、水力发电只是能量转化的过程，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、炸药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、汽油燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．关于水的说法错误的是（）A．水是生命活动中不可缺少的物质B．水是由氢气和氧气组成的C．肥皂水可检验硬水和软水D．工业污水需要处理后才可以排放【考点】水的性质和应用；水的组成；硬水与软水；水资源的污染与防治．【专题】空气与水．【分析】根据已有的水对生产生活的作用以及水的组成和污染、硬水和软水的鉴别方法进行分析解答即可．【解答】解：A、水是生命活动中不可缺少的物质，正确；B、水是由氢元素和氧元素组成的，错误；C、鉴别硬水和软水可以使用肥皂水，正确；D、工业污水需要处理后才可以排放在，这样可以减少水的污染，正确；故选B．【点评】本题考查的是水的有关的性质、组成和防止污染的措施，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．甲烷（CH4）分子结构的比例模型如图，下列说法正确的是（）A．一个甲烷分子由五个原子构成B．四个氢原子在同一平面上C．甲烷中碳、氢两种元素质量比为1：4D．甲烷中氢元素质量分数为80%【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据甲烷的分子结构来分析；B．根据甲烷分子中氢原子的排列方式来分析；C．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；D．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析．【解答】解：A．由甲烷的化学式可知，一个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的，共含5个原子，故正确；B．甲烷的正四面体结构，甲烷分子中的四个氢原子位于正四面体的四个顶点上，不可能处于同一平面，故错误；C．甲烷中碳、氢两种元素质量比为：12：（1×4）=3：1≠1：4，故错误；D．甲烷中氢元素质量分数为=25%，故错误．故选A．【点评】本题侧重于考查学生的分析能力和综合运用化学知识的能力，注意把握有机物的空间结构，为解答该题的易错点．4．下列各种粒子，不带电的是（）A．原子核B．质子C．中子D．电子【考点】原子的定义与构成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据原子不显电性，是由原子核和电子构成的，原子核带正电，电子带负电，原子核是由质子和中子构成的，其中质子带正电，中子不带电，进行分析判断．【解答】解：原子不显电性，是由原子核和电子构成的，原子核带正电，电子带负电，原子核是由质子和中子构成的，其中质子带正电，中子不带电．A、原子核带正电，故选项错误．B、质子带正电，故选项错误．C、中子不带电，故选项正确．D、电子带负电，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，了解原子的构成、构成原子的粒子的带电情况是正确解答本题的关键．5．涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为（）A．分子可以再分B．分子之间有间隔C．分子在不断运动D．分子可以构成物质【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，是因为涂改液中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到特殊气味．A、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子可以再分无关，故选项错误．B、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．C、由于分子是在不断的运动的，这是造成使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因，故选项正确．D、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子可以构成物质无关，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．6．“”示意图可表示的分子是（）A．He B．Cl2C．CO D．CH4【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】由微观粒子示意图来分析，该物质的一个分子是由两个不同的原子构成的．【解答】解：A．氦气是由氦原子构成的，不是由分子构成的，故错误；B．一个氯气分子是由两个相同的氯原子构成的，故错误；C．一个一氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的，故正确；D．一个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的，故错误．故选C．【点评】本题考查了微观模拟图的应用，完成此题，可以依据图示进行．能根据提供的图形信息作出准确的判断，能分清分子的原子构成，是解决此类题目的关键．7．氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子．下列示意图能正确表示氚原子结构的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】原子的定义与构成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据在原子中核内质子数=核外电子数，以及图示进行解答．【解答】解：根据在原子中核内质子数=核外电子数，其核内有一个质子和2个中子，可知，氚原子核外有1个电子，故A正确．故选A【点评】本题主要考查了在原子中核内质子数=核外电子数，题目较易．8．如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的是（）A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将红磷改为蜡烛也能得到正确的实验结论D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升【考点】空气组成的测定．【专题】空气与水．【分析】本题是用红磷测定空气中氧气的含量，本探究实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品红磷的量，必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④生成物的状态一般要求是固态等．如果控制不好条件，进入集气瓶中水体积会小于五分之一．如果装置内的部分空气逸散出来，就会导致进入集气瓶中水体积大于五分之一．【解答】解：A、红磷的量不足会影响实验结论，不能将钟罩内空气中的氧气全部消耗会使测量的值偏小，故正确．B、装置若漏气就会氧气虽消耗但有空气进来将会使测量结果不准确，因此装置不漏气是实验成功的重要因素之一，故正确．C、蜡烛燃烧生成二氧化碳气体，影响实验结果，故错误；D、钟罩内气体压强的减少，小于外界大气压所以水会被压入钟罩，会导致钟罩内水面的上升，故正确．故选C．【点评】本题考查了实验室探究空气中氧气的含量，对实验成功的操作进行了系统性的考查，有利于培养学生的实验操作能力和严谨科学的实验态度，特别是分析实验数据的能力也得到培养．9．下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A．Cu B．O C．H2D．C60【考点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】既能表示一个原子，又能表示一种元素说明是元素符号，还能表示一种物质说明该物质是用元素符号直接表示的，有金属、稀有气体、非金属固体单质．【解答】解：A、Cu表示铜元素、一个铜原子、铜这种物质，故A正确；B、O能表示一个原子，又能表示一种元素，不能表示物质，需在右下角放上数字2，故B 错；C、H2不能表示氢元素和氢原子，故C错；D、C60不能表示碳元素和碳原子，故D错．故选A．【点评】要知道用元素符号表示物质组成的有：金属、稀有气体、非金属固体单质．10．氧化物与x 的关系可用下图表示，则x是（）A．混合物B．化合物C．金属氧化物D．单质【考点】氧化物、酸、碱和盐的概念．【专题】物质的分类．【分析】根据氧化物、化合物的定义进行分析．氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素．【解答】解：氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，所以氧化物应属于化合物，有的化合物不是氧化物所以；A、X是化合物，化合物应属于纯净物，故A错误；B、X是化合物，故B正确；C、金属氧化物应属于氧化物，所以，X不是金属氧化物，故C错误；D、X是化合物，不能是单质，故D错误．故选B【点评】准确理解有关物质分类的概念，是解答本题的关键．11．四氟乙烯（C2F4）中F元素的化合价是﹣1价，下列物质中C元素的化合价与四氟乙烯中C元素的化合价相同的是（）A．C B．CH4C．CO2D．CO【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合涉及的化学式进行解答本题．【解答】解：四氟乙烯（C2F4）中氟元素的化合价是﹣1价，设碳要说的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣1）×4=0，则x=+2价．A、根据单质中元素的化合价为0，C属于单质，故碳元素的化合价为0．B、氢元素显+1价，设碳元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（+1）×4=0，则y=﹣4价．C、氧元素显﹣2价，设碳元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：w+（﹣2）×2=0，则w=+4价．D、氧元素显﹣2价，设碳元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（﹣2）=0，则z=+2价．故四氟乙烯（C2F4）中碳元素的化合价与CO中碳元素的化合价相同．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零并能灵活运用是正确解答本题的关键．12．已知原子核内有6个质子和6个中子的碳原子质量为a克，若另一种原子的质量为b 克，则另一种原子的相对原子质量为（）A．B．C．D．【考点】相对原子质量的概念及其计算方法．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】弄清相对原子质量的概念，根据相对原子质量的计算公式计算即可．【解答】解：由于相对原子质量===故选C【点评】主要考查了相对原子质量的概念，培养学生的计算能力．二、填空题（共19分，每空1分）13．用化学用语填空：（1）银Ag ；（2）4个二氧化硫分子4SO2；（3）2个铝离子2Al3+；（4）高锰酸钾KMnO4；（5）+5价的氮元素；（6）由Ca2+和H2PO4﹣构成的磷酸二氢钙Ca（H2PO4）2．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的是物质、分子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义；并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．【解答】解：（1）银由原子构成，其化学式用元素符号表示为：Ag；故答案为：Ag；（2）首先写出二氧化硫的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以4个二氧化硫分子表示为：4SO2；故答案为：4SO2；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后；若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个铝离子即2Al3+；故答案为：2Al3+；（4）高锰酸钾由锰元素、钾元素和氧元素组成，其化学式是：KMnO4；故答案为：KMnO4；（5）元素化合价的表示方法：在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+5价的氮元素可表示为：；（6）书写物质的化学式时，正价在前，负价在后，然后交叉化合价数值，写出物质的化学式，所以磷酸二氢钙的化学式是Ca（H2PO4）2；故答案为：Ca（H2PO4）2．【点评】本题主要考查化学用语的书写，考查内容比较全面，了解化学符号及其周围数字的含有是解答此类题目的基础．14．根据如图提供的仿息，回答相关问题．（1）图A中铝原子的核电荷数为13 ，2个铝离子用化学符号表示为2Al3+；（2）E中X为8 ，C在化学反应中易失（填“得”或“失”）电子达到稳定结构．（3）写出B和D两种微粒组成化合物的化学式MgCl2．【考点】元素周期表的特点及其应用；物质的元素组成．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，原子序数=核电荷数；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）当质子数=核外电子数，为原子，若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子，据此进行分析解答．（3）B质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为带2个单位正电荷的镁离子；D质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带1个单位负电荷的氯离子；据此进行分析解答．【解答】解：（1）根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为13，表示原子序数为13；根据原子序数=核电荷数，则图A中铝原子的核电荷数为13．由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铝离子可表示为：2Al3+．（2）当质子数=核外电子数，为原子，18=2+8+X，X=8．C的最外层电子数是2，小于4，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子．（3）B质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为带2个单位正电荷的镁离子；D质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带1个单位负电荷的氯离子；化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则镁元素显+2价，氯元素显﹣1价，形成化合物的化学式为：MgCl2．故答案为：（1）13；2Al3+；（2）8；失；（3）MgCl2．【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．15．请将体现下列实验操作目的正确选项的字母序号，填在对应的横线上：A．防止污染药品 B．防止试管破裂 C．防止实验误差 D．防止液体溅出伤人（1）加热试管时，先均匀预热，后集中加热 B ．（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上 A ．（3）给试管中的少量液体加热时，管口不能对着有人的方向 D（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 C ．【考点】给试管里的固体加热；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】（1）根据为防止试管破裂，加热试管时，先均匀预热，后集中加热解答；（2）根据为防止污染药品滴管使用后，及时清洗并放在试管架上解答；（3）根据为防止液体溅出伤人给试管中的少量液体加热时，管口不能对着有人的方向解答；（4）根据量筒读数要平视凹液面的最低处解答．【解答】解：（1）为防止试管破裂，加热试管时，先均匀预热，后集中加热；（2）为防止污染药品滴管使用后，及时清洗并放在试管架上；（3）为防止液体溅出伤人给试管中的少量液体加热时，管口不能对着有人的方向；（4）量筒读数要平视凹液面的最低处．故答案：（1）B（2）A（3）D（4）C【点评】给试管中的药品加热时，应先均匀预热，再对准药品部位加热，防止试管外壁有水滴而受热不均，导致试管炸裂．16．如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：（1）A中x= 2 ；A粒子的化学式是S2﹣．（2）由B粒子的结构示意图可知，B粒子的名称是铝原子．（3）以上四种结构示意图所表示的粒子中，表示离子的是AD （填字母代号）．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据粒子核外第一层上有2个电子，据此进行分析解答．（2）由B粒子的结构示意图可知，质子数=核外电子数=13，为铝原子，据此进行分析解答．（3）根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：（1）粒子核外第一层上有2个电子，则x=2；A粒子质子数=16，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带2个单位负电荷的硫离子，其离子符号为：S2﹣．（2）由B粒子的结构示意图可知，质子数=核外电子数=13，为铝原子．（3）图中四种结构示意图所表示的粒子中，A质子数=16，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为阴离子；B质子数=核外电子数=13，为原子；C质子数=核外电子数=8，为原子；D质子数=9，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子．故答案为：（1）2；S2﹣；（2）铝原子；（3）AD．【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．三、实验探究题（共11分，每空1分）17．实验是学习化学的一个重要途经．请从下列仪器中选择适当仪器，可用于用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收取氧气．（1）仪器C的名称是锥形瓶．（2）若用排空气法收集氧气，产生并收集气体应该选用的仪器有abg或cbg （填代号），装入药品前必须进行的一步操作是检查装置气密性．（3）检验氧气是否已经收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明收集满了．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据常用仪器的名称和用途分析回答；（2）根据制取氧气的药品的状态及反应条件确定发生装置，根据氧气的收集方法确定收集装置，装入药品前必须检验装置气密性；（3）根据氧气的性质分析验满的方法．。