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2016年山东省职业院校技能大赛（中职组）“机电一体化设备组装与调试”赛项竞赛规程一、赛项名称机电一体化设备组装与调试（中职组）二、竞赛目的通过机电一体化设备组装与调试赛项，促进与机电技术及相关专业的行动导向的课程体系建设和改革创新的步伐，探索机电技术专业课程理实一体化的教学方法，培养企业需要的高素质技能型人才的新途径、新方法，展示职业教育教学改革的成果，推动职业教育专业建设发展。
三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容由参赛队按工作任务书的要求，完成以下工作任务：（1）根据机械组装图，按机械装配的工艺过程和技术要求，组装机电一体化设备及其部件。
（2）根据电气控制原理图和安装图，按电气安装的工艺流程和工艺要求，安装机电一体化设备的电气控制电路。
（3）根据机电一体化设备的工作要求，使用常见的传感器，如电感传感器、电容传感器、光电传感器、光纤传感器等，检测工作过程中相关的物理量，控制机电一体化设备的运行。
（4）根据机电一体化设备的工作过程，用基本指令、步进指令和常用的功能指令，处理开关信号和模拟信号，按工作要求编写PLC控制程序。
（5）根据机电一体化设备气动系统图选择气动元件，按气动系统安装的工艺步骤和要求，安装机电一体化设备的气路。
（6）根据工作任务书的要求，制作触摸屏页面中的部件、设置相关的参数；实现触摸屏的页面和页面之间的切换，触摸屏对机电一体化设备设备的监控。
（7）根据机电设备的工作要求，调整机械零件、部件的相对位置，使各机构协调动作；能根据机电设备的生产流程和要求，修改控制程序或相关器件的参数，实现设备的功能。
（8）应用相关的理论知识和工作过程知识，填写机电一体化设备组装与调试记录表。
（二）竞赛时间竞赛时间为4小时。
四、竞赛方式机电一体化设备组装与调试技能赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。
每支参赛队由2名选手和不超过2名指导教师组成，参赛选手按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。
2018年安徽省职业院校技能大赛中职组“综合车削加工技术”赛项规程一、赛项名称赛项名称：综合车削加工技术赛项组别：中职组赛项归属产业：加工制造类二、竞赛目的通过竞赛，展示参赛选手的综合车削加工知识与技能，机械加工工艺能力、数控编程能力、合理使用加工刀具能力、合理选择加工参数能力，以及运用专业知识均衡处理质量、效率、成本的综合能力；强化选手的安全和环保意识；促进选手之间相互学习与相互交流，促进中职学校车削加工技术专业教师的教学水平和专业建设水平不断提高。
三、竞赛内容比赛时间为小时。
包括数控车床加工和普通车床加工两个竞赛环节。
参赛选手在竞赛项目指定的设备上完成比赛任务。
具体竞赛内容如下：1.数控车床加工环节小时)（1）独立赛件加工：根据任务书利用现场提供的数控车床、CAD/CAM软件和毛坯（一件）等，按图纸要求完成独立赛件加工。
（2）赛件自检：根据任务书中提供的资料和要求，选手确定检测方案与检测方法，合理选用量具，按照检测任务书要求进行检测，填写检测结果。
（3）职业素养职业素养考核以下方面：①操作设备的规范性；②工具、量具、刀具的放置及正确使用；③现场的安全、文明生产及安全防护（含工作服、工作鞋、工作帽、护目镜的穿戴）；④完成任务的计划性、条理性，以及遇到问题时的应对状况等；⑤尊重赛场工作人员，爱惜赛场的设备和器材，保持赛位的整洁。
2.普通车床加工环节（2小时）（1）小批量赛件加工：根据任务书利用现场提供的普通车床和毛坯（四件）等，按图纸要求加工完成小批量赛件3件，第4件毛坯选手可根据自己加工情况选择性使用（不配分），每件产品精度完全符合图纸要求视为合格产品予以计分，否则，视为不合格产品，计0分。
（2）职业素养职业素养考核以下方面：①操作设备的规范性；②工具、量具、刀具的放置及正确使用；③现场的安全、文明生产及安全防护（含工作服、工作鞋、工作帽、护目镜的穿戴）；④完成任务的计划性、条理性，以及遇到问题时的应对状况等；⑤尊重赛场工作人员，爱惜赛场的设备和器材，保持赛位的整洁。
2018年安徽省职业院校技能大赛(中职组)现代制造技术赛项天长市工业学校赛点竞赛指南2018年安徽省职业院校技能大赛现代模具制造技术·注塑模具技术、光伏发电系统安装与调试、车加工技术、装配钳工技术、机械装配技术赛点设在安徽省天长市工业学校。
为了让各参赛队及各位选手尽快熟悉赛场环境，了解赛程安排及参赛注意事项，顺利完成比赛项目，特编写本赛点《参赛指南》，请各院校参赛选手认真阅读。
一、赛点简介1.学校位置：天长市经济开发区纬三路50号。
2.乘车路线：从长途汽车站乘4路公交车到天润城下，转10路公交车终点站。
3.天长市工业学校交通图和校区平面图：见附页。
4.竞赛场地：现代模具制造技术·注塑模具技术——实训楼2号楼一楼光伏发电系统安装与调试——实训楼1号楼三楼车加工技术——实训楼2号楼三楼装配钳工技术——实训楼2号楼五楼机械装配技术——实训楼1号楼三楼5.赛点事务咨询部门：郭代华职务：实训处主任联系电话：、蒋春飞职务：实训处副主任联系电话：二、报到须知（一）报到时间：2018年3月9日9：00—14：00（二）报到地点：A、天长市假日大酒店；地址：天长市经济开发区经二路8号电话：(0550)7788888 酒店联系人：朱莉（经理）：大赛服务组联系人：施正江朱明入住地市：安庆、蚌埠、亳州、池州、阜阳、淮北、淮南、六安、宿州B、天长市新世纪国际大酒店；地址：安徽省滁州市天长市广陵路888号(广陵中路与二凤南路交汇处路南)电话：(0550)2398437 酒店联系人：陶岩龙（经理）：大赛服务组联系人：盖金淦王登洋入住地市：马鞍山、黄山、铜陵、芜湖、宣城、合肥、省属、广德（三）注意事项：1.请各地市提前安排好本代表队领队工作人员一名，按时参加赛点学校组织的领队会议，凭领队证参会。
2.按省大赛办要求，各参赛队住宿统一安排，食宿费用自理。
3.由各参赛队领队带领参赛选手到赛点指定宾馆报到、登记、办理入住手续，参赛队领取参赛证件和相关资料。
附件
2018年全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛拟获奖项目名单
一、中职组教学设计赛项
一等奖
二等奖
三等奖
二、中职组课堂教学赛项
一等奖
二等奖
三等奖
三、中职组实训教学赛项一等奖
电弧焊方法与工艺：
标识设计与绘制：
二等奖
电弧焊方法与工艺：
标识设计与绘制：
三等奖
电弧焊方法与工艺：
标识设计与绘制：
四、高职组教学设计赛项一等奖
二等奖
三等奖
五、高职组课堂教学赛项一等奖
二等奖
三等奖
六、高职组实训教学赛项一等奖
老年护理：
物联网应用：
二等奖
老年护理：
物联网应用：
三等奖
老年护理：
物联网应用：
七、军事职业组一等奖
二等奖
三等奖
注：*属技工学校
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20１8年安徽省职业院校技能大赛中职组“数字影音后期制作技术”赛项规程一、赛项名称赛项名称:数字影音后期制作技术赛项组别：中职组二、竞赛目的赛项以产业发展需求为导向,旨在检验参赛选手的岗位知识和技能,提升操作能力和创新创意水平；引导教学改革与产业发展、岗位需求和社会应用的紧密结合，促进人才培养质量的大幅提升;推进职业学校数字影音后期制作技术相关专业建设、教学水平和人才培养的同步提升,增进职业学校的培养能力和实力。
同时,加强选手之间、学校之间、区域之间的交流，加强校企之间的合作。
三、竞赛内容（一)规定创作部分竞赛命题按照中等职业学校信息技术类相关专业教学标准等，结合影视制作行业、企业岗位的需求及对人才培养的要求，统一命题。
本项目分为素材管理、素材制作、影视编辑、音画合成四个模块。
四个模块较完整地覆盖影视节目后期制作流程，体现技术与艺术的结合。
竞赛题目采用命题形式,考核选手模仿制作的能力。
参赛选手在大赛组委会提供的软硬件环境下、根据提供的素材及制作要求在比赛时间内完成赛题。
完成的视频文件必须能完全脱离原制作环境播放。
各模块涉及的主要知识和技能点如下：模块一：素材管理。
格式转换、音频处理、素材整理、建立工程文件、导入素材。
模块二:素材制作。
基础动画制作、视频特效制作、高级视频效果制作、动态素材的应用、视频调色处理、摄像机运动效果制作、基础字幕制作。
模块三:影视编辑。
建立视频剪辑项目、剪辑视频素材、视频转场特效运用、视频滤镜运用、简单字幕制作、文件输出。
模块四:音画合成。
成片合成、成片配音配乐、旁白字幕制作、成片输出、成片整体性。
(二)现场创意制作部分现场创意制作一个时长15秒片头。
选手须根据规定创作提供的片头素材和设定音乐,制作一个15秒的创意片头。
四、竞赛方式本项目为个人参赛项目。
五、比赛时间(一）比赛时间比赛时间共４小时。
比赛日日程具体安排如下:密六、竞赛规则(一)参赛报名1．参赛选手须为中等职业学校20１8年全日制在籍学生,年龄不可超过21周岁（1９97年5月 1日以后出生）,五年制高职一至三年级(含三年级)学生可报名参加中职组比赛。
2018年安徽省职业院校技能大赛中职组幼儿园教育活动设计竞赛项目规程一、赛项名称（一）赛项名称幼儿园教育活动设计该赛项为个人综合项目，总分400分，包括以下四个子项目：1．综合素养测评（100分）2．幼儿园环境创设（主题墙饰设计与制作）（100分）3．幼儿园语言领域活动设计（故事讲述）（100分）4．幼儿园音乐领域活动设计（幼儿歌曲教唱设计）（100分）（二）赛项归属产业类型教育文化类（三）赛项归属专业大类教育类（16）学前教育专业（160100）二、赛项目的为贯彻落实国家有关职业教育改革与发展的指示精神，进一步强化学生职业技能训练，推进中等职业教育人才培养模式改革，培养适应区域经济发展需要的、具有实践能力、创新能力的高素质技能型人才组织本赛项。
同时，依据专业所对应的学前教育机构就业岗位对核心技能的要求，遴选体现幼儿教师和保育教师保教能力的重要技能作为赛点，以切实提高职业技能水平和职业素养为目的，为各地幼儿园输送大批合格的一线保教人员，满足我国学前教育改革与发展的迫切需要。
确定幼儿教师最基本、最重要的“幼儿园教育活动设计”技能，进行基础知识技能比赛、语言教学活动设计、美术教学活动设计、唱歌教学活动设计的技能竞赛。
通过大赛的激励与推动，在落实教育部新的专业教学标准，提升专业建设水平、师资水平上迈出新的一步。
国务院颁布的2010－2020年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，2015年全国幼儿在园人数要达3530万人，2020年全国幼儿在园人数要达4000万人，并提出全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育，全国每个市乃至县都要开设学前教育专业，届时，学前教育专业就业率会接近100%。
举行学前教育技能比赛可以为学生们提供展示、交流的机会，提高其自信心和学前教育专业意识。
组织职业技能大赛将会引领各学校加强教学改革，培养高素质、高技能的幼儿教育师资；通过技能比赛与教学改革相结合，以技能比赛为平台，努力适应行业企业对高技能人才的需求，引领中职学校创造性地落实教育部新颁专业教学标准，促进中高职衔接，为学生提供更多职业发展的机会与选择。
学前技能型人才的培养更加注重师德与技能的结合，通过教育部《幼儿园教师专业标准》的引领，参照学前教育机构用人标准，搭建学校与幼儿保教机构的互动、交流平台，密切校园合作；通过大赛展示学前教育专业的办学成果，加大对社会的宣传力度，强化职业学校对社会的辐射和引领作用，促进学生的就业。
三、竞赛方式及参赛资格（一）选手竞赛方式“幼儿园教育活动设计”赛项为个人综合赛项。
以市为单位组队参赛，不得跨市组队，每市限报1队。
每支参赛队由3名选手组成。
3名选手分别独立完成专业知识笔试、幼儿园环境创设即主题墙饰设计与制作、幼儿园语言领域活动设计即故事讲述赛项、幼儿园音乐领域活动设计即幼儿歌曲弹唱及教唱设计四个小项目。
（二）选手参赛资格所有参赛选手须为2018年全日制正式在校在籍的学前教育专业的中专中职学生、五年制高职一至三年级（含三年级）学生，1997年5月1号以后出生。
性别和年级不限。
指导教师须为选手所在学校教师，每位选手的指导教师不超过1人，学生和指导教师的对应关系一旦确定不能随意改变。
不符合参赛资格的学生不得参赛，一经发现即取消参赛资格，并予以通报。
四、竞赛内容本次“幼儿园教育活动设计”赛项为个人综合赛项。
赛项包含专业知识笔试、幼儿园环境创设即主题墙饰设计与制作、幼儿园语言领域活动设计即故事讲述、幼儿园音乐领域活动设计即幼儿歌曲教唱设计四个小项目。
笔试部分为学前儿童卫生保健、学前儿童心理、学前儿童教育、幼儿园保育、幼儿园教育活动设计等专业知识。
主题墙饰设计与制作赛项根据现场抽取主题，设计草图配备文字说明，完成幼儿园主题墙饰设计方案并制作；故事讲述赛项首先讲述自备幼儿故事，然后对抽取故事进行幼儿园语言活动环节设计，根据故事讲述题库中抽取的故事内容，设计故事的导语、提问或结束语；幼儿歌曲教唱设计赛项现场从歌曲弹唱曲库中抽取一首幼儿歌曲，现场自弹自唱、表演唱（清唱），并讲述如何帮助幼儿理解本首歌的歌词和教唱方法。
比赛以参赛选手个人为单位，参加4个小项目的比赛，以4项总成绩高低排出名次。
比赛采用封闭的形式开展。
本届大赛将积极推动学前教育专业学科课程体系和课程内容的改革；有利于学校实施素质教育，培养学生的专业意识和爱岗敬业精神，培养学生的实践创新意识和分析问题、解决问题的能力；有利于促进学生就业与发展。
1、专业知识笔试（基本功）学前儿童卫生保健、学前儿童心理、学前儿童教育、幼儿园保育、幼儿园教育活动设计等专业知识。
时间30分钟，满分100分。
2、幼儿园环境创设（主题墙饰设计与制作）选手根据现场抽取主题，设计草图配备文字说明，完成幼儿园主题墙饰设计方案并制作。
时间3小时，满分100分。
3、幼儿园语言领域活动设计（故事讲述）选手现场从提供的故事讲述题库中抽取幼儿故事一篇，30分钟后进行比赛。
先讲述自备幼儿故事，然后对抽取故事进行幼儿园语言活动环节设计，根据抽取的故事内容，设计故事的导语、提问和结束语。
时间6分钟以内，满分100分。
4、幼儿园音乐领域活动设计（幼儿歌曲教唱设计）选手现场从提供的歌曲弹唱曲库中抽取一首幼儿歌曲，30分钟备赛后分别进行自弹自唱、表演唱(清唱)、并讲述如何帮助幼儿理解本首歌曲的歌词和教唱方法。
时间5分钟30秒以内，满分100分。
五、竞赛规则（一）参赛队统一使用某某代表队名称，不使用其他组织名称。
（二）参赛选手、指导教师、参赛曲目在报名获得确认后，不得更换。
（三）参赛选手须持统一签发的参赛证参加比赛；须提前在规定时间内到达赛区现场检录；迟到超过15分钟的选手，视作弃权，不得入场比赛。
（四）选手由引导员引导进入赛场，并在指定地点等候比赛，不得随意走动，不得大声喧哗。
（五）墙饰设计比赛，选手不得自带任何工具材料，必须使用组委会提供的材料。
在比赛时段，参赛选手如出现扰乱赛场秩序、干扰裁判和监考正常工作等不文明行为的，由专项裁判长扣减该专项相应分数，情节严重的取消比赛资格，该专项成绩计作0分。
参赛选手有作弊行为的，取消比赛资格，该专项成绩为0分。
（六）参赛选手不得在比赛过程及结果上暗示、提示或者标注含有本参赛队信息的讯号或记号，一经发现违背情况，即给予降低获奖等次直至取消奖项评比资格的处罚。
（七）所有比赛项目均须在规定时间内完成，超时将扣分。
选手比赛结束，即跟随引导员离开赛场，不得在赛场滞留。
（八）比赛用音响设备由执委会统一安排。
（九）在比赛过程中，要严格按照规定程序进行操作，爱护比赛现场的设备和器材，注意安全，防止意外事故发生。
（十）参赛选手应遵守比赛规则和赛场纪律，服从比赛执委会的指挥和工作人员的安排。
诚信参赛，拒绝舞弊，一旦发现弄虚作假等舞弊行为，即取消该选手的比赛资格和成绩，并予通报批评。
七、评分标准制定原则、评分比重、评分方法、评分细则（一）评分标准制订原则本届比赛根据中等职业学校学前教育专业教育教学特点，以技能考核为主组织专家制定比赛规程、实施方案与各项评分细则，邀请有关职业院校、教育科研机构和幼儿园的教育教学专家组成评判委员会，对选手技能进行公平、公正的评判。
(二)评分比重：（三）评分方法1．比赛评分采取四个比赛内容分别计分、累计总分的计分方式。
2．每个比赛内容均按评分内容设置分值比例分别计分，分数按满分100分计算。
3．技能部分的三个比赛内容评分最高不超过100分，最低不低于60分（含60分）。
所有评委给出成绩的平均分为选手本比赛内容的最终成绩。
4．按选手比赛总成绩（四个比赛内容成绩的累计总分）由高到低进行排序，按照排名顺序确定最终奖项。
5．在比赛过程中，如出现选手干扰评审等不文明参赛行为，裁判长有权扣减选手该比赛内容的成绩，情节严重者将取消继续参赛的资格。
6．参赛选手不得在比赛过程及结果上暗示、提示或标注含有本参赛队的信息，一经发现，即给予降低获奖等级直至取消奖项评比资格的处罚。
（四）评分细则竞赛评分标准将按照学前教育专业的技能比赛的特点制定，给出评分范围及各分数段的人数比例，各项目评分标准与细则如下：2017年安徽省职业院校中职组“幼儿园教育活动设计”技能大赛评分标准1. 幼儿园环境创设(100分)（1）草图及文字说明（30分）（2）墙饰制作（70分）2.幼儿园语言活动设计（100分）（1）讲述故事（60分）（2）设计环节（40分）3.幼儿园音乐活动设计（100分）（1）自弹自唱环节（50分）（2）表演唱环节（清唱）（30分）（3）教唱设计环节（着重理解歌词、介绍教唱方法）（20分）八、奖项设置根据实际参赛选手总数，按10%、20%、30%的比例设一等奖、二等奖、三等奖。
大赛为等级获奖选手的指导教师设置颁发相应等级的荣誉证书。
九、比赛设施设备所需道具（钢琴、音响、主题墙设计材料除外）由选手自行准备，并提前到位。
十、技术规范学前教育专业对各项目相应学科或技能方面的教学要求是：十一、申诉与仲裁（一）对评分、评奖、处罚等有异议拟申诉的，统一由参赛队领队在评分、评奖结果和处罚决定公布后2小时内，向学前教育赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。
过时或口头申诉不予受理。
（二）申诉报告应充分、如实陈述申诉事实和理由。
对没有事实理由、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。
申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。
（三）仲裁工作组在接到申诉报告后，应及时对申诉事由组织复议，并书面反馈复议结果。
（四）比赛采用两级仲裁机制。
申诉方对复议结果如仍有异议的，可由省（市）领队向赛区仲裁委员会提出申诉，仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。
十二、其他本方案未尽事宜，将按照大赛有关规定，并根据本赛项实际情况和需要，另行制订有关细则。
附：故事讲述题库50篇歌曲教唱曲库100首幼儿园活动设计“讲故事”题目1、我的幸运一天；2、野猫的城市；3、小熊哈利不刷牙；4、狼和鸭子；5、会爆炸的苹果；6、会打喷嚏的帽子7、青蛙卖泥塘；8、聪明的乌龟；9、两只笨狗熊；10、獾的美餐11、小松鼠的眼泪12、掉进酒桶里的老鼠13、小熊不刷牙14、小熊的棉花糖15、狡猾的狐狸16、小木偶的故事17、淘气的小猴18、奇怪的镜子19、小蛋壳的故事20、小猴子掰玉米21、福格斯变鸭子22、好暖和的冬天23、下岗后的狮子24、我的天25、河马当保姆26、小桃仁27、老狼石28、白鸡蛋与黑鸡蛋29、甜甜的云30、蝴蝶花31、披着蓑衣的野牛32、种房子33、展翅高飞的公鸡34、小土坑35、阿芽奶奶和漂流瓶36、门铃和梯子37、熊爸爸PK歌唱家老虎38、熊爸爸的百宝箱39、兔子新娘40、奇妙的旅行家41、真假小白兔42、熊爸爸哪儿也去不了43、闯荡江湖的动物44、有趣的动物春游45、小黑牛上幼儿园46、叽喳叽喳的西瓜47、花格兔离家出走48、美丽的小路49、三兄弟50、会打鸣的大老虎儿歌100首。
