别开生面的第一课 (1)
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一堂别开生面的语文课小学范文(22篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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四年级作文叙事:别开生面的一堂课
我们学校的新鲜事层出不穷,其中让我备感新鲜,有趣的是一节语文课。
一天,雷老师满面春风地走进教室对我们说:“今天,你们来当“老师”。
”同学们“啊的一声。
雷老师先让何易畅来当“老师”。
让同学们提问,让何易畅解答。
张晓鱼问何易畅:“盛气凌人是什么意思?”何易畅说:“盛气凌人的意思是:以傲慢的气势欺侮人。
”后来,又有很多人向何易畅提问,她都把答案一五一十地告诉他们。
何易畅下去了,雷老师又请李浩上去当“老师”。
李浩也很厉害,他把段意告诉同学们。
一节课结束了,我们为他们两个鼓了掌。
今天的语文真有趣,这样的课我希望多办几次。
一节别开生面的语文课作文实用10篇一节别开生面的语文课作文 1大家眼中的语文课是什么样的呢,有人说就是读读课文写写生字,而这一节语文课非常特别,并不是大家想的这样,而是要表演乡愁的节目。
刚接到通知,我心跳立即加快了十倍,因为我根本不知道我要表演什么,而老师却说一定要拿吉他,吉他有什么思乡曲呢,我自己演奏吗,我非常焦急,想要立刻找出来,可是没有一起演奏的,只好明天去学校找晟君。
第二天,第一节课完成后我们就去排练,家辉要唱歌,而我要弹奏,可是我们都知道,不可能有时间练习了,刚说完,就上课了,老师检查完背诵以后就开始了节目演出。
《龙的传人》这首歌谱子看着比较简单,可是真按起和弦真的很难,在321响起后马上开始弹。
失败几次后找到了感觉,很顺的弹下来了,我的心也放下来了。
后来又有一些小品,逗得我哈哈大笑,真的是“台上一分钟,台下十年功”。
只有自己__演出才能知道多么难,而那些小品和诗歌也一定做了充分的准备,通过今天别开生面的语文课,我明白了一个道理:所有的成功都离不开努力,只要做了充足的准备就一定能成功!一节别开生面的语文课作文 2以前的语文课除了读就是写。
今天,老师如同变了一个人似的,竟然让我们到操场去玩。
一开始,我还以为老师是想让我们放松一下。
后来,听别人说等我们__后,还让我们写作文呢!看,如果想玩游戏还是要付出代价的。
老师先让我们在楼下站好队,等站好队后,老师就带着我们来到了后边的操场。
游戏的美名叫作“反口令”。
老师让朱伟奇喊口令,而我们分成五个小组,两组女生,三组男生。
先上场的是一组威风的男生队。
朱伟奇说:“蹲下”还好,没有一个人中计。
可是接下来的第二组可没有第一组那么幸运。
有几位同学上当了。
我对我旁边的同学说:“你看刚刚被逐出去的是不是狗熊中的“英雄”啊!”她说:“是呀!我们再看看哪一个不是狗熊中的“英雄”。
”可结果是令人失望的,第一组全军覆没。
接下来第二组昂首挺胸地上来了,好像在向大家宣告他们一定可以比第一组强。
14OCCUPATION2018 10开学第一课THE FIRST LESSON编辑 祁 娜近日,为大力弘扬工匠精神,增强学生技能成才的信心,荆门技师学院开展了以“新时代呼唤工匠精神 新青年争做大国工匠”为主题的开学第一课系列活动。
学院院长许松以《新时代呼唤工匠精神 新青年争做大国工匠》为题进行了开学第一课的首场讲座。
许院长从新时代新技能新前途、新时代呼唤工匠精2018年9月3日,陕西航空技师学院全体师生齐聚广场,参加别开生面的开学第一课活动,首先举行新学期升旗仪式,学院负责人李涛参加仪式,学院副院长时斌做《弘扬工匠精神,成就出彩人生》新学期致辞,要求同学们以大国工匠为楷模,努力学习,让技能生涯焕发光彩。
陕西航空技师学院是一所具有优良传统的技工院校,四十多年来,办学水平不断提升,成为国家级重点高级技工学校、全国职业教育先进单位、国家级高技能人才培训基地和首批“中等职业教育改革发展示范学校”。
为社会培养了3万多名技能人才,他们成长为企事业单位负责人、技术骨干、全国五一劳动奖章获得者和全国劳模,成为国家经济建设的中坚力量。
近三年来,有40多名学生在陕西省中职学生技能竞赛中获得一、二、三等奖,10多名学生被评为陕西省三好学生和优秀学生干部。
今年,学校汽车维修专业学生刘力铭、数控专业学生杜奇参加第45届世赛陕西选拔赛分别获得汽车技神、新时代工匠精神内涵、新青年修炼工匠精神、新青年争做大国工匠五方面,详细阐述了新时代工匠精神的意义与内涵,鼓励学院师生用静心、用心、恒心、爱心培育工匠精神,希望同学们自信、自律、自尊、自强,争做新时代的大国工匠。
学院还邀请国家级技能大师工作室主持人、全国五一劳动奖章、全国劳动模范、全国技术能手郭振恩为学生作专题报告。
郭振恩从自身求学、训练、比赛等经历讲述自己的成长经历,以身示范,增强了学生学习的自信心,他鼓励学生树立远大理想,找到自己技能成长的目标和方向,不忘初心,精益求精,勇做大国工匠。
一堂别开生面的课作文集合八篇一、范文一今天,我和同学们上了一堂别开生面的课,它是我们学校新来的一位老师开的,他给我们讲了一些关于沟通的知识。
这堂课的内容与其他课程不同,它让我们更深入地了解了人际沟通的重要性。
这位老师讲课非常有趣,他用丰富的语言、形象的比喻和幽默的语言吸引了我们的注意力。
我们通过这堂课学到了许多新的概念和方法,如非言语沟通、情感诉求等等。
对我来说,这堂课最大的收获是学习了如何进行有效的沟通。
通过这堂课,我学会了怎样表达自己的观点,认识到了理解、尊重他人的重要性,以及如何处理人际冲突。
这些技能将对我们在未来的学习、生活和工作中都有很大的帮助。
总的来说,这是一堂很别开生面的课程,它让我们学习了很有用的知识,并为我们接下来的人生奠定了更坚实的基础。
写作重点:介绍一堂别开生面的课,突出教学内容与其他课程的不同,对课程进行评价,表达对学习效果的感受。
用词分析:文章中用到了丰富的词汇,语言流畅,表达清晰准确,同时融入了一些从容、深思熟虑、接地气等感性词汇。
组织结构严谨,思路清晰,符合文章内容和逻辑。
二、范文二今天,我们班级上了一节别开生面的课——团队合作课。
这堂课不仅让我们学习到了团队合作的重要性,而且锻炼了我们团队合作的能力,增强了我们的凝聚力和协作能力。
老师带我们进行了一系列的团队活动,如拉绳、碰杯子等等。
这些活动旨在培养我们之间的默契和合作能力。
两人一组,我们需要通力合作,完成各种难度级别的任务。
在这个过程中,我们不仅学会了如何相互通信和理解对方,还了解到了团队合作的力量,并学会了如何激发团队成员的积极性。
在活动中,我们发现协作必须依靠我们彼此的信任、理解和支持。
我们要克服个人存在的差异,团结在一起,共同完成任务。
通过这节课,我们不仅学会了团队协作的技巧,而且也懂得了个体与集体的关系,形成了共同的目标和愿景,在团队中找到了归属感和自我价值。
总的来说,这堂别开生面的课介绍了团队合作的重要性,锻炼了我们的协作和默契能力,并为我们将来的学习和工作提供了有益的经验。
别开生面的第一节高中语文课闲适的暑假刚刚迈出门去,新学期就又急匆匆赶了进来。
想象着我即将要面对一百多张崭新的幼稚可爱的笑脸,两百多只充满渴望和期盼的眼睛,我不由地陷入了深深的思索——作为他们的语文老师,我有责任教他们学会语文,我有责任教他们学会学习语文。
但是要让这些年轻好动的心稳定下来,专心学习和研究语文,却不是一件容易的事。
我记得语文导学理论中关于学生自学习惯养成的方法有这么几点:激发和培养学生的兴趣,给学生自我思考的机会,利用学生的崇拜对象影响学生的特长。
我知道上好第一节高中语文课至关重要,如果在第一节高中语文课上,我能做到这几点,我以后的教学工作就能顺利开展。
当第一次站在新学生面前时,我面带微笑对他们说,“同学们,大家好。
首先,我祝贺你们顺利通过中考,并且以优异的成绩考进我们寿阳县最好的高中学校——寿阳一中。
”学生们听了这句话,脸上现出快乐的笑容。
他们感到他们是成功的,是幸运的,这所学校是他们的理想所在,并且会给他们带来新的希望。
他们对这所学校充满了信心。
接下来我说,“其次,我热烈欢迎你们来上语文课。
”学生很高兴,他们觉得自己受到了语文老师的欢迎,对我这个语文老师产生了一点好感。
“下面,我来作一下自我介绍。
我姓‘翟’,名‘宇清’,我要用我一生的时间和精力把宇宙中的一切奥秘搞清楚。
”学生们向我投来敬佩的目光,有几个学生还小声赞叹起我的志向来。
学生的特点在于喜欢自觉或不自觉的模仿。
教师的一言一行对他们的影响是很大的。
正所谓“学高为师,身正为范”嘛。
让学生适时适度地受到教师潜移默化的影响比单纯的说教更有效。
“从这节课开始,咱们班的语文课由我来给大家上。
我会竭尽全力帮助大家学习语文。
注意,是帮助你学习语文,而不是教你语文。
”我向学生强调,我这个语文老师是要帮助和指导他学习语文,他是学习的主体,我要教给他学习的方法,而不是负责给他的大脑灌输知识。
我还向学生传递了一个信息那就是,我是他们的朋友,和他们的地位是平等的,我是来帮助他们的。
别开生面的一课
本报讯近日,新房中学的任志成老师给本班学生上了别开生面的一课。
为了解决中学生青春期成长的烦恼,新房中学七年级(10)班的思想品德(兼语文)老师任志成,自3月28日起,认真组织指导学生开展以“成长的烦恼”为主题的调查、收集、分析、研究活动,并于近日特邀毕业于遵义医学院的志愿者杨顺芝老师、毕业于黔西南师专的志愿者陈大伦老师、毕业于原毕节师专教育心理学专业的彭伦智老师及该班的其他任课老师,共同就该班学生提出的青春期成长中出现的较为突出的烦恼问题,举行现场答问。
分别从生理学、性科学、医学、教育学、心理学及社会学等方面进行解答。
课堂上,学生提问积极,教师解答有理有据,犹如一次记者招待会。
这一活动是任老师以人为本、实施新课程标准下,把思想品德教育教学、语文教学、性教育有机结合的一种大胆的、开放性的、综合性的教育教学尝试,它不仅教学生学会实事求是地、全面地、科学地了解和评价自己,走出自卑的误区,树立自信,保持良好而又健康的心理,轻松愉快地学习,而且有利于培养和提高学生调查、收集、分析、研究的能力及思维和口语表达能力;还让学生懂得一定的性知识,进而帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
活动结束后,学生的反映非常好。
(原载2005年5月3日《纳雍报》第3版,署名:陈永菊)。
别开生面的开学第一课作文别开生面的开学第一课作文(精选5篇)在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的别开生面的开学第一课作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
别开生面的开学第一课作文篇1一眨眼,寒假就过去了,我与姐姐又跨进了熟悉的校园。
寒假的日子是令人回味的,可新的目标在等着我去追逐。
我们必须向前看,向前走!踩着欢快的铃声,班主任笑盈盈地走进教室。
“同学们,这堂课我们来各自畅谈一下‘新学期心语’,好不好?”话音刚落,教室里就响起雷鸣般的掌声。
“学习委员带头。
”不知道谁在底下嘀咕了一句,全班人就不约而同地盯着我的姐姐洪若翾。
姐姐也不推辞,她大大方方地站起来,微笑着走到讲台前。
姐姐慢条斯理地说开了,她说在新学期里要努力克服粗心的坏毛病,她要做好同学们的榜样,不仅在学习上百尺竿头更进一步,还要为班级多做贡献。
姐姐话音刚落,教室里又是一阵激烈的掌声。
老师也对姐姐露出满意的笑容。
接着姐姐又提了一个小小的建议,她说在可以在班上培养一批“小老师”,这些“小老师”可以在适当的时候走上讲台,给自己的同学上上课,这样既可以练练胆量,又可以减轻老师的负担,还可以调动同学们学习的积极性。
嘿,老姐真有一套,她想“篡师夺权”了!不过,你不得不佩服我姐的魄力,以前那么胆小的姐姐,转到至德小学后,不但积极发言,而且敢为人师了!佩服佩服!同学们估计也被姐姐的设想震撼了,都露出赞叹的眼神。
万事开头难,经过姐姐这一通长篇大论,班级气氛空前活跃。
接下来的发言是一个比一个精彩。
终于轮到我了,我健步走上讲台,面对着台下五十多双眼睛,我不慌不忙地说:“我希望自己成为班级的‘作文之星’,我想使语文成绩再上一个新台阶。
我希望班上每六个人成立一个学习小组,大家互帮互学,共同提高。
”叮铃铃,突然下课铃响了。
快乐的时间总是过得很快!快乐的课堂总是让人流连忘返。
别开生面的一节语文课别开生面的一节语文课第一段:引出主题(包含主题句)语文课是学校教育中不可或缺的一环,而我曾经经历过一节别开生面的语文课,让我对这门学科产生了更深的兴趣和热爱。
第二段:叙述背景和教学形式(概述)那天,我们的语文老师宣布了一个特殊的任务:用诗词形式表达对自然景物的独特感悟,并需要在课上朗读出来。
这一举措让我备感新奇,因为我之前从未想过语文课上还能有这样别开生面的活动。
第三段:描述学生的积极参与(论证1)在课堂上,我看到了同学们的积极参与。
每个人都提前准备了自己的诗词,并且充满激情地朗读出来。
有的同学选择了描写春天的诗词,用鲜花和绿叶来比喻生命的美好;还有的同学用细腻的笔触表达了对秋天的喜爱,将金黄的枫叶与迷人的阳光相结合。
第四段:明确课程目标和带来的意义(论证2)这节别开生面的语文课带来了很多意义。
首先,通过诗词创作和朗读,我们不仅锻炼了语言表达能力,更深入地领悟到了诗词中蕴含的情感和意境。
其次,此类活动激发了我们对自然美的思考,并培养了我们对美的敏感度。
最重要的是,这样的课程让我们在语文学习中体验到了乐趣和创造力。
第五段:总结主旨和表达期望(观点强调)通过这一节别开生面的语文课,我意识到语文学习不只是枯燥的背诵和理解,而是可以有更多的创造性和趣味性。
希望学校能够增加更多这样的活动,让我们在语文学习的过程中展现自己的想象力和独特的思考方式。
第六段:总结全文别开生面的一节语文课让我对这门学科产生了更深的兴趣和热爱。
通过诗词创作和朗读,我们在学习语文的同时也享受了美的沉浸和创造力的释放。
在未来的语文学习中,我期待能有更多这样的别开生面的活动,让我们的语文课堂更加独特而有趣。
注:以上全文共计741字,其中每段字数分别为140、111、133、129、142、86字。
文中用词准确,逻辑流畅,清晰表达了一节别开生面的语文课对学生的积极影响,并明确了期望能有更多这样的活动丰富语文学习。
别开生面的开年第一课
沐浴着和煦的阳光,踏着整齐的步伐,喊着响亮的口号,金中河西小学部2017年别开生面的开年第一课开课啦!
“开始!”首先是三年级的呼啦圈和五年级的集体跳绳表演!喝彩声、呐喊声、欢呼声交织,整个操场沸腾了。
终于轮到四年级的双人仰卧起坐表演了。
规则是两个同学面对面,互相坐在对方的脚上,腿弯曲,手拉手,一拉一起,一仰一卧。
天哪!我骨瘦如柴,但我的对面却是个“庞然大物”!本来已经七上八下的心,这下更是提到了嗓子眼!他的小胖手跟老虎钳似的“咬”住了我的手心。
没办法,就硬着头皮比赛吧!
表演开始,我深吸一口气,按照约好的他先仰,我再拉。
可是谁知他后仰的速度太快,他的惯性带着我一起跟他倒过去。
我气急败坏,可是他脸一红,冲着我说“对不起,我们调整节奏!”经过这次调整,我们的配合果然默契了许多。
我弓起身子飞快的向膝盖靠去,他随即控制好速度和力度向后仰去,我紧接着给他一臂之力,他迅速坐起,一改刚才“笨熊”的模样。
二个、三个、四个……,我们越做越顺利。
时间一分一秒的过去了,渐渐的,同伴的喘息声越来越重,额头上滚下颗颗豆大的汗珠。
我也是腰酸背痛,动作也跟着僵硬起来。
同伴用力地握了一下我的手,抬头看到他坚定的眼神,顿时觉得一股力量从他的手中传来。
!我们再一次咬紧牙关,继续坚持!
哨声响起,比赛结束!我们相视一笑,虽然我们在个数中没占上风,但是我们明白我们收获了一个比比赛结果更重要的东西:坚持,团结,合作!
感谢这次别开生面的开年第一课!。