大班健康七步洗手法教案ppt

幼儿园七步洗手法学习课件一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解洗手的重要性，认识到洗手可以预防疾病的发生。

2. 使幼儿掌握七步洗手法的具体步骤，并能在日常生活中正确运用。

3. 培养幼儿自觉洗手的良好习惯，提高个人卫生意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿熟练掌握七步洗手法的具体步骤，并能在实际操作中灵活运用。

教学重点：让幼儿认识到洗手的重要性，培养自觉洗手的习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：七步洗手法挂图、洗手液、毛巾、手偶等。

2. 学具：七步洗手法操作卡片、洗手液、毛巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿讨论：日常生活中哪些情况下需要洗手？通过故事、图片等形式，让幼儿了解洗手的重要性。

2. 新课导入（10分钟）向幼儿介绍七步洗手法的挂图，引导幼儿观察并说出每一步的名称。

分组讨论：每一步洗手的意义和作用。

3. 例题讲解（10分钟）演示七步洗手法的具体操作，讲解每一步的要点。

邀请个别幼儿上台演示，其他幼儿观摩并给予评价。

4. 随堂练习（15分钟）每个幼儿领取操作卡片，分组进行洗手练习。

教师巡回指导，纠正幼儿操作中的错误。

让幼儿回顾七步洗手法的步骤，加深记忆。

组织幼儿分享洗手的心得，鼓励他们自觉洗手。

六、板书设计1. 板书七步洗手法2. 内容：七步洗手法的步骤，配以简洁的图示。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家人演示七步洗手法，并拍照记录。

2. 答案：照片反馈，教师评价幼儿操作的正确性。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，改进教学方法，提高教学效果。

重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿熟练掌握七步洗手法的具体步骤，并能在实际操作中灵活运用。

2. 实践情景引入：确保情景引入能够吸引幼儿的注意力，并与他们的日常生活紧密相关。

3. 例题讲解：确保讲解清晰易懂，能够让幼儿理解并记住每一步洗手的重要性。

4. 随堂练习：提供充足的实践机会，让幼儿在教师的指导下正确执行洗手步骤。

大班健康教案及教学反思《洗手七步法》含课件【大班健康教案】主题：洗手七步法教材资料：洗手故事书、洗手七步法卡片、洗手流程图、洗手时间计时器、盆、水、肥皂、毛巾等教学目标：1.学生能够正确操作洗手七步法，掌握正确洗手方法。

2.提高学生的卫生意识，增强健康习惯。

教学重点：1. 教育学生掌握正确的洗手方法。

2. 能够理解卫生习惯的重要性。

教学难点：1. 如何使学生掌握正确的洗手方法。

2. 如何引导学生形成卫生意识和健康习惯。

教学方法：游戏教学、示范教学、互动探讨教学过程：1.热身游戏（1）我是病菌：游戏规则是，老师会选一名学生扮演病菌，在班级里随意四处走，并且触碰其他学生，被触碰到的学生就会对其他学生进行“传染”。

（2）医生救人：可以分成四组学生进行，老师将一组学生分成两个小组。

其中一个小组成为医生，另一个小组分别为被感染的人和正常人。

医生会帮被感染的人进行治疗，并且宣传卫生知识。

2.介绍洗手故事书引导学生思考：生活中，我们应该做好卫生吗？在日常生活中如何维护自己的卫生？教师引出学习主题：我们在日常生活中需要注意很多卫生问题，比如洗手。

接下来，我将给大家讲一篇有关洗手的故事。

讲授故事《洗手的故事》：一位医生去拜访病人，发现病人们的手指甲、手心、手背都湿漉漉的，而且十分脏。

医生告诉病人们卫生的重要性，并教授洗手的方法。

3.讲授洗手习惯（1）洗手七步法卡片展示：介绍洗手步骤，向学生展示洗手七步法卡片，并解释其中每一步骤的意义。

（2）洗手流程图示范：老师向学生演示洗手步骤。

同时，提醒学生每次洗手要注意流程。

4.操作练习学生依照洗手流程图的流程动手操作，并向老师请教。

老师给学生们一些小提示，提醒学生们要注意水温、时间等问题。

5.游戏环节（1）过关游戏：老师将同学们分成小组，要求他们要通过流程图上的七个步骤完成洗手任务，每个步骤需要记录时间。

在规定时间内完成任务的小组为过关成功。

（2）齐心协作游戏：老师以三人为一组，其中的一人为病菌，两人帮助病菌为阻止病菌传染。