学生成长记录册

学生成长记录册填写模版学生姓名：________________2024年度第一学期个人自我评价：在学习上，我勤奋刻苦，积极参与各种课余活动。

我懂得制定学习计划，并且努力践行，不断提升自己的学习成绩。

在与同学的互动中，我积极参与小组讨论，能够与他人良好合作，并乐于分享我的观点和经验。

此外，我还参加了一些学校组织的社团活动，通过参与社团活动培养自己的组织能力和领导能力。

学业方面：在2024年度第一学期里，我在各门课程中取得了较好的成绩。

我的学习态度积极，遇到困难和问题时能够主动寻求老师和同学的帮助，努力克服困难，提高自己的学习能力。

我通过每日的复习和预习，巩固和扩大了自己的知识面。

同时，我还积极参加各种学科竞赛和作文比赛，锻炼了自己的思维能力和表达能力。

个人能力发展：在2024年度第一学期里，我主动参加了学校组织的各种活动和社会实践，提高了自己的综合素质。

在参加社团活动中，我锻炼了自己的组织能力和领导能力，并且学到了一些与课堂不同的知识和技能。

此外，我还积极参与公益活动，关心社会，为社会做出一些贡献。

课外活动：在2024年度第一学期里，我积极参加了各类课余活动。

我主动参与班级组织的各种活动和学校组织的各种社团活动，并且取得了不错的成绩。

通过这些活动，我培养了自己的团队合作精神和组织能力，并且锻炼了自己的耐心和毅力。

家庭情况：在家庭方面，我得到了家人的支持和鼓励，他们对我学习和成长给予了积极的帮助。

在我遇到困难时，他们总是给予我温暖的鼓励和耐心的指导，在我取得进步时，他们总是为我感到骄傲和高兴。

我会更加珍惜家人的爱，努力为他们争取更好的成绩。

展望未来：在未来，我将继续保持良好的学习态度，提高自己的学习成绩。

我会积极参加各类活动，提升自己的综合素质，并且锻炼自己的领导能力和组织能力。

我希望未来的自己能够成为一名有用的人，为社会做出一些贡献。

总结：回顾2024年度第一学期，我在学习、个人能力发展和课余活动方面都有了很大的进步。

认真地记录点滴的生活成长的足迹
入学时间
姓名性别出生年月日
属相身高
年级
体重
年级
一二三四五六一二三四五六
学籍号家庭住址联系电话
我的爸爸职业工作单位
我的妈妈职业工作单位
我的爱好
我的座右铭
我的梦想
序号获奖名称发奖单位获奖时间
01
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西定府小学学生成长记录册
一张语文、数学、英语等学科考查卷
一篇日记（或作文或日记本）
一张手抄报（或剪贴报）
一次语文、数学、英语等学科作业
一次写字作业（或书法作品）
一份绘画或美工等作品
一件小制作
一次综合实践活动的成果
西定府小学学生成长记录册
西定府小学学生成长记录册
西定府小学学生成长记录册
西定府小学学生成长记录册
我知道很多名言警句
我 是 最 棒
的
！
我知道很多成语
我又学会了好几首歌
我是最棒的 !
我认识了许多名人以及他们的故事
我
是最
棒的 ! 我发现了许多问题
歌 名
人名以及故事名称
西定府小学学生成长记录册
我参加了校内外的实践活动
我 是 最 棒 的
！
我还学会了很多本领
西定府小学学生成长记录册
学生过程性评价。

中学生成长记录册第一学期：1.语文成绩：语文是我最喜欢的学科，我努力学习，取得了优秀的成绩。

老师对我的写作能力给予了高度评价，鼓励我继续努力。

2.数学成绩：数学一直是我较为薄弱的科目，但在这个学期，我明显感觉到了自己的进步。

通过课后的练习和老师的辅导，我打下了坚实的数学基础。

3.英语成绩：英语一直是我热爱且努力提高的科目。

我参加了学校英语演讲比赛，并获得了第一名。

这个成绩对我来说不仅是对我英语水平的肯定，也是我努力的回报。

4.体育成绩：我热爱体育运动，喜欢参加各项体育比赛。

我参加了学校的篮球比赛，在队友的帮助下，我们团结一致，最终获得了冠军。

第二学期：1.语文成绩：在第二学期，我继续保持着优秀的语文成绩。

我的写作水平有了明显的提高，老师让我代表班级参加了学校的作文比赛，并获得了二等奖。

2.数学成绩：我在这个学期付出了更多的努力，通过上课认真听讲、课后反复练习，我的数学成绩有了显著的提升。

3.英语成绩：我继续坚持英语学习，通过大量阅读和口语练习，我的英语听说能力有了明显的提高。

4.体育成绩：我参加了学校的田径比赛，并取得了不错的成绩。

这次比赛让我更加了解到自己的潜力和能力，也让我更加热爱运动。

第三学期：1.语文成绩：这个学期，我在语文方面的表现非常出色。

我不仅在期中考试中取得了满意的成绩，还参加了学校的演讲比赛并获得了第一名。

2.数学成绩：虽然数学一直是我的薄弱科目，但在这个学期，我付出了更加努力的学习，通过请教老师和同学，我的数学成绩有了明显的提高。

3.英语成绩：我在这个学期参加了学校的英语写作比赛，并以优秀的成绩获得了第二名。

这个成绩让我更加坚定了提高英语写作能力的决心。

4.体育成绩：这个学期，我继续参加了学校的体育比赛，在游泳比赛中获得了第三名。

这个经历让我对游泳有了更深入的认识，也对自己的身体素质有了更高的要求。

总结：通过这一年的努力，我在各个学科和体育方面都取得了不错的成绩。

我学会如何团结合作，并通过不断学习和努力提高自己的能力。

学生成长记录册模板（模板）一、基本信息1.学生姓名：2.出生日期：3.家庭住址：4.所在班级：5.入学时间：二、学习情况1.学习态度-学生对待学习的态度一直积极向上，热爱知识，刻苦努力，从不怕困难。

-学生在学习中认真完成作业，并经常主动向老师请教和讨论问题。

-学生对自己的学习目标有清晰的认识，并在努力追寻这些目标的过程中不断提高。

2.学科成绩-学生在各科目上的成绩稳步上升，其中尤其在数学、语文和英语方面表现出色。

-学生在综合素质评价中取得了不错的成绩，特别是在创新思维和实践能力方面。

三、思维能力1.逻辑思维-学生具有良好的逻辑思维能力，在解决问题时能够运用科学的思维方式进行分析、归纳和推理。

-学生善于运用归纳法、演绎法等思维工具，能够快速找到问题的关键点并提出有效的解决方案。

2.创新思维-学生具备一定的创新思维能力，能够在解决问题时提出独特的见解和创意。

-学生乐于接受新观念和新知识，积极探索和尝试新方法。

四、品德发展1.自律能力-学生遵守纪律，时刻保持良好的学习和生活习惯。

-学生能够自觉地合理安排时间，平衡学习和娱乐活动。

2.团队合作-学生积极参与团队活动，能够与他人和睦相处，以团队目标为导向，发挥自己的优势。

-学生具备较强的领导能力，在团队中能够提供帮助和引导。

五、情感发展1.情商-学生具备较高的情商，能够自我认知和管理情绪，理解他人的感受，善于与人沟通和解决问题。

-学生表现出尊重和包容他人的态度，积极帮助他人，与同学和谐相处。

2.社交能力-学生积极参与各类社交活动，能够主动结交新朋友、与人合作，并展示自己的优点和特长。

六、成长特点（在这一部分可以详细描述学生的成长特点，如自主学习能力的提高，思维方式的变化，价值观的形成等）七、家长评价（在这一部分可以向家长征求对孩子成长情况的评价，可以包括家庭教育对孩子成长的影响等）以上是一个学生成长记录册的模板，根据具体学生的情况和需要进行相应的调整。

学生成长记录册对学生的发展进行全方位、多角度的记录和评价，旨在帮助学生更好地认识自己、定位自己，并指导他们在未来的学习和生活中取得更大的进步。

一年级成长记录册一、孩子的成长轨迹随着时间的推移，孩子们从无知无觉的婴儿逐渐成长为懂事的一年级小学生。

在这段转变的岁月里，孩子的成长轨迹铺满了欢声笑语和辛酸泪水。

作为父母，我们用心记录了孩子的成长点滴，希望能够在他们未来的人生道路上留下一份珍贵的记忆。

二、学习方面1. 学习态度在一年级的学习生活中，孩子们懂得了坚持和努力的重要性。

在这一阶段，他们养成了认真听课、积极完成作业的良好习惯，展现了出色的学习态度。

2. 学习成绩在一年级的学习中，孩子们基本掌握了汉字和基础算术，对于识字、写字和简单的数学计算都能够熟练运用。

在课堂上能够积极争取回答问题，取得了令人满意的成绩。

三、生活方面1. 自理能力孩子们在一年级生活中逐渐学会了自理，能够自己系鞋带、整理书包、自觉刷牙洗脸。

在家庭生活中，也愈发独立自主，甚至能够帮助家长做一些力所能及的家务。

2. 人际关系孩子们在与同学之间建立了友谊，互相帮助互相尊重。

也建立了与老师、家长之间的良好互动关系，学会了尊重他人、待人真诚。

四、父母的期望与鼓励父母希望孩子在学习和生活中能够继续保持良好的状态，努力学习知识，培养自己的兴趣爱好，树立正确的人生观和价值观。

面对困难能够勇敢地面对，不断克服。

父母会一如既往地支持孩子，给予他们更多的关爱和鼓励，让他们茁壮成长。

五、父母的期望与期许父母期许孩子勤学好问，学有所成，做个心地善良、品学兼优的好孩子。

同时也希望孩子能积极参加各种活动，培养完善的个人兴趣爱好，并且注重品德修养，培养孩子的独立思考能力和实践能力，培养孩子良好的情感、态度和习惯。

六、结语在孩子成长的旅途中，孩子们迎来了每个重要的学习阶段和生活点滴，父母们肩负着记录和纪念孩子成长的使命。

学生成长记载册正是每个家庭记录孩子成长的见证，记录下了孩子们的点点滴滴、快乐、成长及努力，给了孩子们成年之后一个美好的回忆。

希望孩子在人生的不同阶段，都能够回顾这份记载，感受到父母对他们深深的爱意，也让他们时刻记得自己成长的轨迹，不忘初心，始终向前。

学生成长记录册模板学生成长记录册是记录学生成长和发展的重要工具，通过记录学生的学习、生活、思想品德等方面的表现，可以全面客观地了解学生的成长状况，为学生的个性化发展提供依据。

下面是一个学生成长记录册的模板，供各位老师参考使用。

一、基本信息。

姓名，_____________ 班级，_____________ 学号，_____________。

家庭住址，________________________________________________。

联系电话，_____________ 家长姓名，_____________ 联系电话，_____________。

二、学习情况。

1.学习态度，（举例，认真听讲、积极发言、课堂作业认真完成等）。

2.学习成绩，（举例，期中考试成绩、期末考试成绩等）。

3.学习习惯，（举例，按时完成作业、复习计划执行情况等）。

三、生活情况。

1.作息习惯，（举例，早起早睡、饮食规律等）。

2.饮食情况，（举例，是否有不良饮食习惯等）。

3.身体状况，（举例，是否经常感冒、是否有运动习惯等）。

四、思想品德。

1.品德表现，（举例，是否尊敬师长、是否乐于助人等）。

2.自律能力，（举例，是否能够自觉遵守纪律、是否有良好的时间管理能力等）。

3.团队合作，（举例，是否善于团结同学、是否乐于参与集体活动等）。

五、成长建议。

1.学习方面，（针对学生的学习情况给出具体的建议）。

2.生活方面，（针对学生的生活习惯给出具体的建议）。

3.思想品德方面，（针对学生的思想品德表现给出具体的建议）。

六、家长签字。

家长签字，_____________ 日期，_____________。

以上是学生成长记录册的模板，老师们可以根据学生的实际情况进行具体填写。

希望通过记录册的使用，能够更好地关注学生的成长，促进学生全面发展。

学生自我反思与评判：一、白驹过隙，日月如梭。

一眨眼的功夫，一个学期就专门快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着咱们来学，等咱们来消化，去明白得.在上个学期，我没有好好去学习，去明白得，因此在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。

只是，此刻又是新的一年，新的学期，我要束装待发，要以一个全新的我去迎接那个学期的起点站，发奋图强，永不断步。

二、本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。

是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。

老师和同学都很喜欢我。

学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。

希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。

三、我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。

本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。

以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。

在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天！四、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。

我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

这个学期，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

五、在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。

老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问老师，直到弄懂课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。

学生成长册模板范文学生成长记录册第一部分：个人基本信息姓名：性别：出生年月：班级：学号：家庭住址：父母或监护人姓名：第二部分：成长历程1.幼儿园时期（200字）在我幼儿园时期，我是一个活泼好动的孩子。

我喜欢和小朋友们一起玩耍和探索新事物。

我特别喜欢参加各种活动，如舞蹈、绘画和音乐。

在幼儿园期间，我学会了与他人合作、分享和尊重他人的重要性。

2.小学时期（300字）进入小学后，我逐渐适应了新的环境和学习方式。

我很喜欢上学，每天都努力学习。

在课堂上，我积极回答问题，与同学们分享自己的见解。

我还参加了学校的各种课外活动，如篮球队和音乐社团。

这些活动丰富了我的学习经验，培养了我的团队合作能力和领导才能。

3.初中时期（400字）初中的学习对我来说是一个巨大的挑战，我需要更多地努力和投入。

我在这个阶段遇到了许多困难，但我努力克服了它们。

我把注意力放在学习上，并参加了各种课外辅导班，提高自己的学习能力。

另外，我还积极参与学校的社区服务项目，如义工活动和社会实践，帮助我更好地了解社会和发展我的社交技巧。

4.高中时期（300字）进入高中后，我面临了更大的学业压力和对未来的不确定性。

然而，我通过更加自律和坚持不懈的努力，逐渐适应了这个新的环境。

我选择了自己感兴趣的学科，并加入了学校的学术团队。

我积极参与各种学术竞赛和科技创新活动，并取得了优异的成绩。

同时，我还为学校的学生会担任职位，负责组织和策划各项活动。

5.大学规划（200字）现在，我即将进入大学，我对未来充满了期待和兴奋。

我希望在大学期间继续努力学习，并探索自己的兴趣和潜能。

我计划主修经济学，并参与学校的社团活动和志愿者工作。

我相信在大学的学习和经历中，我将获得更多的成长和机会。

第三部分：学校老师评语1.幼儿园老师评语（100字）在幼儿园阶段，孩子展示了很好的团队合作精神和参与活动的热情。

他/她学会了分享和尊重他人，并积极参与各种课内外活动。

2.小学老师评语（100字）在小学阶段，孩子表现出极大的学习热情和积极的态度。

学生成长记录册怎么写
学生成长记录册是一种记录学生成长过程的工具，主要用于记录学生的学习、生活、活动等方面的情况。

如果你想写一份学生成长记录册，可以考虑以下几点：
1.根据学校的要求确定记录册的内容。

不同的学校
可能会有不同的要求，因此你需要先了解学校的要求，
以便确定记录册的内容。

2.记录学生的学习情况。

你可以在记录册中记录学
生的学习成绩、参加的比赛、参加的课外活动等情况。

3.记录学生的生活情况。

你可以在记录册中记录学
生的生活习惯、日常活动、个人发展等情况。

4.记录学生的活动情况。

你可以在记录册中记录学
生参加的各种活动，例如社会实践、公益活动、文体比
赛等。

5.在记录册中留下自己的感想和建议。

你可以在记
录册中留下自己对学生成长过程的感想和建议，帮助学
生更好地发展。

总之，学生成长记录册是一种记录学生成长过程的工具，它可以帮助你记录学生的学习、生活、活动等情况，为学生的发展提供参考。

如果你想写一份学生成长记录册，可以根据学校的要求确定记录册的内容，记录学生的学习情况、生活情况、活动情况，并在记录册中留下自己的感想和建议。

2024学生成长记录册2024年，是我作为一名学生的成长之年。

这一年，我经历了很多事情，无论是在学业上还是生活中，我都有了很大的进步和成长。

首先，在学业上，我取得了一定的成绩。

我不仅在各个科目上取得了较好的成绩，还参加了一些学科竞赛，取得了一些荣誉。

比如，我参加了数学竞赛，虽然没有获得名次，但我从中学到了很多解题的方法和技巧。

我还参加了英语演讲比赛，得到了一等奖。

这些成绩的取得不仅增加了我的自信心，也让我更加投入到学习中。

其次，在生活中，我也有了很大的改变和进步。

我更加独立自主地完成了一部分生活的事务，比如管理自己的学习时间、做饭、洗衣等。

我开始学会管理自己的金钱，学会理财。

我在学校也参加了一些社团活动，比如乐团和画画社，通过这些活动，我不仅培养了自己的爱好，还结交了一些志同道合的朋友。

这些生活经历和活动让我更加快乐和自信。

此外，我还在家庭中承担了一些责任。

我尽量做到家务的分担，帮助父母处理一些繁琐的事务。

我还积极参与到家庭中的一些活动中，和家人一起度过了很多快乐的时光。

然而，2024年也是我面临困难和挑战的一年。

在学业上，我遇到了一些难题和困扰。

有时候遇到了不会的问题，我会感到很挫败，但我从不放弃。

我会主动向老师和同学请教，寻求帮助和解决方案。

在生活中，我也遇到了一些挑战，比如学会与人相处、处理人际关系。

但是，我从中学到了很多珍贵的经验和教训，对自己的成长有了很大的帮助。

在这一年里，我深刻地认识到，成长需要付出很多的努力和汗水。

没有人可以一蹴而就，成为优秀的人需要不断地努力和奋斗。

在成长的过程中，我也感到了很多的快乐和满足感。

每一次进步和收获都让我感到无比的自豪和喜悦。

回顾这一年，我收获了很多，也遇到了很多挑战和困难。

但我相信，这些都是我成长的催化剂，让我更加坚强，更加自信。

我相信，在未来的日子里，我会继续努力，追求卓越，不断成长。

最后，我要感谢家人的支持和鼓励，老师的教导和关心，以及朋友的陪伴。

我的成长足迹绵阳市丰谷中学姓名:班级:努力就是优秀进步就是成功惜时如金把握今天生命只有一次，而人生也不过是时间的积累。

我们要爱惜生命，我们要善用时间。

古人不贵尺之璧，而重寸之阴，因为生命光阴的一分一秒逝去便不复返。

垂死的人用毕生的钱财也无法换得生命多一秒钟的停留，它就像风一样不可捕捉，我们无法把今天存进银行等明天再来取用。

我们唯一能做的，我们唯一要做的就是爱惜时间，把握住最美好的今天。

告诉时间，我要做一个有志者、勤奋者，去争去挤；我要做一个有志者、勤奋者，来使来用。

告诉时间，我要远离懒惰，拒绝无聊，我绝不不得过且过。

“子在川上曰：逝者如斯夫,不舍昼夜。

”其实，岁月何尝是一的某种东西，而是我们的生命！学生个人资料姓名性别年龄兴趣爱好家庭住址联系电话我的座右铭理想中的大学理想中的职业学习成绩表最薄弱的学科最喜欢的学科我最满意的……（这周里自己最满意的一篇日记、作文、一节课、考试、一次书法展出、一件小制作、收获感言等等，描述心灵的沟通9月心灵的沟通10月莫等闲，白了少年头，空悲切。

——岳飞心灵的沟通11月时间顺流而下，生活逆水行舟。

——艾青心灵的沟通12月（从学习、思想、品质、一件主要的事情等方面入手）“人生很短，没多少时间可以允许我们浪费！”西哲说：“要活得好像明天就要死去一样”。

——罗兰心灵的沟通1月-2月只有今天真正属于你。

——约翰逊心灵的沟通3月心灵的沟通4月据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。

——福特心灵的沟通5月心灵的沟通6月（从学习、思想、品质、一件主要的事情等方面入手）告别昨日的迷茫，我扬起希望告别昨日的散漫，我打造理想面对学习中的困难，我从容不迫面对生活中的挫折，我勇往直前。

学生综合素质评价成长记录册第一节：学业成绩学习是学生最重要的任务之一，学业成绩是评价学生学习能力和知识掌握程度的重要指标。

在这一部分，我们将对学生的学习成绩进行评价和记录。

学生姓名：XXX学生学号：XXX学习周期：XXX年/月/日至XXX年/月/日学科成绩评价语文90优秀数学80良好英语85良好科学75中等体育95优秀音乐90优秀美术80良好综合素质评价：学生在语文、数学、英语等主要学科上表现出色，取得了良好的成绩。

但在科学方面需要更加努力，提高自己的学习效果。

第二节：品德与行为表现在学生成长的过程中，品德和行为表现同样是非常重要的评价指标。

下面是学生在品德和行为方面的记录。

学生姓名：XXX学生学号：XXX学期周期：XXX年/月/日至XXX年/月/日品德与行为评价守时、守纪、乐于助人优秀团结协作、积极参与良好尊敬师长、友善待人优秀班级活动组织能力中等综合素质评价：学生在品德和行为方面表现出众，积极参与班级活动，乐于助人，受到师长和同学的好评。

但在班级活动的组织能力上还需要加强。

第三节：创新与实践能力创新与实践是评价学生综合素质的重要方面，下面是学生在创新与实践能力方面的记录。

学生姓名：XXX学生学号：XXX学期周期：XXX年/月/日至XXX年/月/日创新与实践能力评价参加科技创新竞赛良好参加社会实践活动良好学习主动性和创造力中等综合素质评价：学生在创新与实践能力方面表现良好，积极参加科技创新竞赛和社会实践活动，展现了自己的才华和能力。

但在学习的主动性和创造力上还有待提高。

第四节：综合评语学生姓名：XXX学生学号：XXX学期周期：XXX年/月/日至XXX年/月/日综合评语：学生在学业成绩、品德与行为表现、创新与实践能力等方面都有不错的表现。

学生取得了优秀的成绩，良好的品德和行为表现，同时也积极参与了创新与实践活动。

但仍有一些方面可以进一步提高，比如科学学科的学习成绩和学习的主动性和创造力等。

希望学生能够在接下来的学习中保持良好的表现，不断提高自己的综合素质。

小学生守则热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

遵守法律法规，增强法律意识。

遵守校规校纪，遵守社会公德。

热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

热爱大自然，爱护生活环境。

小学生培养目标尊敬国旗、国徽，热爱祖国，热爱集体，热爱红领巾，热爱家乡，热爱大自然。

积极参与学校生活，自觉遵守学校规章制度和社会公德，爱护公共财物，注意节约。

文明礼貌，诚实勇敢，尊敬师长，友爱同学，培养良好的行为习惯。

培养积极主动的学习兴趣和态度，认真学习养成基本的阅读、表达、运算、观察、比较、辨别、概括等能力，养成爱动脑、勤提问、喜探究、多动手的良好学习习惯和一定的同伴之间沟通能力，学会与同学合作、交流和分享。

认真参加体育健身、文艺活动，形成初步的欣赏、表现美的能力。

养成良好的卫生习惯，重视身心健康、用眼卫生。

爱劳动，积极参加社区公益活动和家务劳动。

具有自我保护意识和初步生活能力，快乐生活。

思想品德与行为规范情况记录表第一学期课外活动情况记录表语文课程学习情况记录表数学课程学习情况记录表英语课程学习情况记录表品德与社会课程学习情况记录表第一学期科学课程学习情况记录表综合实践与创新活动课程学习情况记录第一学期音乐课程学习情况记录表体育与健康课程学习情况记录表第一学期美术课程学习情况记录表第一学期信息技术课程学习情况记录表劳动技术课程学习情况记录表第一学期艺术、科技等校园文化活动情况记录表第一学期课外阅读情况记录表第一学期收获园第一学期学习小档案第一学期学生发展性综合评语第一学期第二学期课外活动情况记录表劳动情况记录表语文课程学习情况记录表数学课程学习情况记录表第二学期英语课程学习情况记录表品德与社会课程学习情况记录表科学课程学习情况记录表综合实践与创新活动课程学习情况记录音乐课程学习情况记录表体育与健康课程学习情况记录表美术课程学习情况记录表信息技术课程学习情况记录表劳动技术课程学习情况记录表第二学期艺术、科技等校园文化活动情况记录表课外阅读情况记录表收获园学习小档案学生发展性综合评语身体健康检查项目记录表《国家学生体质健康标准》达标情况记录表公示栏。

学生基本信息登记表学籍号身份证号姓名曾用名拼音出生日期年月日性别血型民族政治面貌户口地出生地籍贯家庭地址邮编电话1 电话2监护人性别手机固定电话邮箱孙招友王建玲港澳台侨胞外国国籍初中学业水平考试成绩与综合素质评价科目语文数学外语物理化学政治信息技术成绩科目历史地理生物体育加分成绩思想道德学习态度与能力交流与合作运动与健康审美与表现个性发展毕业学校学籍号个人简历起止时间经历(地点、学校) 证明人家庭主要成员姓名称谓政治面貌工作单位职务备注基本素质评价指标的要素与内容云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展(高一年级)云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表云南省普通高中学生成长记录——学生自我反思与评价云南省普通高中学生成长记录——家长反馈意见表云南省普通高中学生成长记录——其他事项记录云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表云南省普通高中学生成长记录——学生自我反思与评价云南省普通高中学生成长记录——家长反馈意见表云南省普通高中学生成长记录——其他事项记录云南省普通高中学生成长记录——研究性学习活动登记表（高一年级上学期）云南省普通高中学生成长记录——社区服务登记表（高一年级上学期）云南省普通高中学生成长记录——研究性学习活动登记表（高一年级下学期）云南省普通高中学生成长记录——社区服务登记表（高一年级下学期）云南省普通高中学生成长记录——社会实践活动登记表（高一年级）云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展(高二年级)云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表云南省普通高中学生成长记录——学生自我反思与评价云南省普通高中学生成长记录——家长反馈意见表云南省普通高中学生成长记录——其他事项记录云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表云南省普通高中学生成长记录——学生自我反思与评价云南省普通高中学生成长记录——家长反馈意见表云南省普通高中学生成长记录——其他事项记录云南省普通高中学生成长记录——研究性学习活动登记表（高二年级上学期）云南省普通高中学生成长记录——社区服务登记表（高二年级上学期）云南省普通高中学生成长记录——研究性学习活动登记表（高二年级下学期）云南省普通高中学生成长记录——社区服务登记表（高二年级下学期）云南省普通高中学生成长记录——社会实践活动登记表（高二年级）云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展(高三年级)云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表云南省普通高中学生成长记录——其他事项记录云南省普通高中学生成长记录——研究性学习活动登记表（高三年级上学期）云南省普通高中学生成长记录——社区服务登记表（高三年级上学期）云南省普通高中学生成长记录——研究性学习活动登记表（高三年级下学期）云南省普通高中学生成长记录——社会实践活动登记表（高三年级）云南省普通高中学生成长记录——学生自我毕业评价云南省普通高中学生成长记录——班主任毕业评价云南省普通高中学生成长记录——家长毕业评价云南省普通高中学生成长记录——身体成长评价表既往病史：肝炎肺结核先天性心脏病肾炎风湿病地方病（病名）其它（病名）：云南省普通高中学生成长记录——身体成长评价表云南省普通高中学生成长记录——学业水平考试成绩登记表云南省普通高中学生成长记录——必修课程成绩与学分登记表云南省普通高中学生成长记录——选修课程成绩与学分登记表云南省普通高中学生成长记录——基本素质评价表（表一）云南省普通高中学生成长记录——基本素质评价表（表二）云南省普通高中学生成长记录——个性发展评价表（表三）。

成长记录册填写范文
亲爱的家长和同学们:
成长记录册是老师与家长、同学之间的沟通纽带,是了解学生日常表现的重要窗口。

下面是一些建议的范文,供大家参考。

1. 学习情况:
○○同学上课认真专注,勤于思考,课后能主动复习温习所学知识,理解掌握较好。

有疑问时能主动寻求帮助。

作业整洁规范,按时完成。

2. 课外活动情况:
○○同学热爱运动,经常参加班级体育活动。

喜欢绘画,色彩运用得当,构图有创意。

还曾获得舞蹈比赛一等奖。

3. 生活习惯:
○○同学遵守校纪校规,尊敬师长,与同学相处融洽。

做事有始有终,勤恳踏实。

注重个人卫生,生活作息规律。

4. 个性品质:
○○同学乐观开朗,热情大方。

团结同伴,乐于助人。

在学习和生活中表现出很强的责任心。

勇于承担自己的错误并虚心改正。

5. 家长寄语:
○○已从幼儿长成了可爱的大孩子,但仍需要我们的关爱和指导。

希望老师和学校继续栽培孩子,让他茁壮成长。

作为家长,我们也会给予大
力支持和配合。

希望以上范文对填写成长记录册有所帮助。

让我们共同见证孩子们一步步成长蜕变。

大连市第—-中学学生成长记录手册学生姓名：班级：班主任：个人简介生活照目录一、学生档案————————————5页二、学生性格特点——————————6页三、家庭情况————————————7页四、我们的故事———————————9页五、成长之路————————————13页学生档案学生性格特点最喜欢的体育项目：最喜欢的运动员最喜欢的体育活动：最喜欢的乐器：最喜欢的歌曲和电影：最喜欢的艺人：最喜欢的食物：最喜欢的游戏：最喜欢的学科和教师：最希望收到的生日礼物：在学校中最要好的朋友：休息时间最喜欢与朋友沟通的话题：休息时间最喜欢做得事情：睡觉课余时间最喜欢阅读的书籍类型：在高中阶段的目标：人生目标：家庭基本情况家长的教育观点：家长对学生的期盼：家长对学校的认识及要求：我们的故事Date . .Date . . Date . .Date . . Date . .Date . . Date . .成长之路军旅体验赛场竞技社团活动学科竞赛成绩变化：成绩变化：成绩变化：成绩变化：学年成绩总结：成绩变化：成绩变化：成绩变化：成绩变化：学年成绩总结：成绩变化：成绩变化：成绩变化：成绩变化：学年成绩总结：成绩变化：成绩变化：成绩变化：成绩变化：学年成绩总结：成绩变化：成绩变化：成绩变化：成绩变化：学年成绩总结：成绩变化：成绩变化：成绩变化：成绩变化：学年成绩总结：。