我的手工作品_小学作文

手工制作作文550字（通用19篇）手工制作作文550字 1每个小朋友都有自己的兴趣和爱好，我也不例外，而我的兴趣和爱好是手工制作——瓶盖手工。

首先我准备了材料：5个瓶盖，剪刀，彩笔，双面胶和两张不同色的卡纸。

看着这些材料，我的心里直痒痒，迫不及待想一气呵成。

过了一会儿，心悦老师先让我们看了一组栩栩如生的图片，看完后老师一下令说：“开始做吧。

”教室里像炸开了锅，欢呼声，讨论声打成一片。

我心想：今天我终于要大显身手了！想想我心里就美滋滋的。

终于开始做了，我先把一大张卡纸剪成了两半，拿了其中的'一半来用。

我拿出瓶盖在卡纸上比来比去就是不知从何下手，于是我就瞄了一眼同桌的，看了后，我恍然大悟便学同桌做起小鸡来。

我先把双面胶粘在卡纸上，可是瓶盖太大根本就粘不上去，于是我灵机一动，又多贴了几条，这下终于贴上去了。

这个瓶盖来做小鸡的身体，我又拿出一个瓶盖，照着上次的的方法贴了上去来当小鸡的头。

可是我左看右看，觉得不像啊！于是我想到了嘴，腿、和尾巴。

我拿出一张蓝色的卡纸剪了一个三角形当小鸡的嘴，剪了两个又小又窄的长方形来代替小鸡的腿，我又剪了一个月牙形，贴到小鸡的身体偏上来当小鸡的尾巴，我最后在小鸡的头上点了个点当眼睛，这下可顺眼多了。

我看了又看觉得有点单调，于是剪了几片云，这下可漂亮多了，可是觉得还缺点什么，我想了想：小米，对！小米，缺小米，于是我剪了一些碎渣，贴了上去，这下可终于大功告成了!几个小瓶盖，凝聚大智慧，我拿着我的作品看了又看，真是看不够！手工制作作文550字 2“兔子灯”是一种传统民间手工艺品，每年正月十五小孩子们都会拉着兔子灯到处玩，据说拉兔子灯有着吉祥如意的美好寓意。

又到元宵佳节，我缠着妈妈和我一起做一个漂亮的兔子灯。

首先，我们准备了一卷粗一点的铁丝和一把老虎钳，做出五组大小不同的铁圈，每组两个。

我问妈妈为什么要用粗铁丝而不用细的？为什么每组两个铁圈大小一样？“铁丝细了做出来的兔子灯会变形，每组两个铁圈如果大小不一，比如一只耳朵大一只耳朵小，就不美观了。

我的手工作品作文我的手工作品。

手工作品是一种独特的艺术形式，它不仅仅是一种创造性的表达，更是一种对生活的热爱和对美好的追求。

我喜欢用自己的双手创造一些小而美的东西，这些作品不仅让我感到满足，也让我与他人分享我的喜悦和创造力。

最近，我完成了一件手工作品，它是一幅十分精美的刺绣画。

这幅画是我用心血和耐心完成的，每一针每一线都是我对生活的热爱和对美好的追求。

我选择了一幅美丽的风景作为刺绣的主题，细腻的线条勾勒出了山峦起伏、江河蜿蜒的景象，绚丽的色彩让整幅画显得生动而富有韵味。

在刺绣的过程中，我不断调整线条的密度和颜色的搭配，力求将画面表现得更加完美。

经过数日的辛勤劳动，我终于完成了这幅刺绣画，我为自己的作品感到自豪和满足。

刺绣画不仅是一种手工作品，更是一种艺术形式。

它融合了绘画和手工艺术的特点，以线条和色彩来表现画面的美感和情感。

在刺绣画的创作过程中，我不仅仅是在重复地针线，更是在用心去感受和表达。

我用自己的双手，将心中的美好和情感融入到每一针每一线之中，让这幅刺绣画变得更加生动和有灵气。

这种创作的过程让我感到无比愉悦和满足，我享受着每一刻的创作，享受着每一次的进步和突破。

除了刺绣画，我还喜欢制作一些手工小物件，比如手工皂、手工饰品等。

这些小物件看似简单，却蕴含了我对生活的热爱和对美好的追求。

制作手工皂时，我会选择天然的植物精油和纯净的植物油，精心调配成不同的香味和颜色，再加入一些天然的植物颗粒来增加质感和美感。

每一块手工皂都是我用心制作的，它们不仅具有清新的香味和丰富的泡沫，更是我对生活的热爱和对美好的追求的表达。

手工作品是一种独特的艺术形式，它不仅仅是一种创造性的表达，更是一种对生活的热爱和对美好的追求。

通过制作手工作品，我不仅可以锻炼自己的动手能力和创造力，更可以将自己的情感和思想融入到作品之中，与他人分享我的喜悦和创造力。

我会继续制作更多的手工作品，用自己的双手创造更多的美好，让生活充满色彩和活力。

我的小手工作文三百字三年级我爱做的手工是一个有趣的鸡蛋不倒翁，大家快来和我一起做一做吧。

首先准备—张彩纸、一瓶液体胶、一个生鸡蛋、一把剪刀、20克大米，还有彩色笔和一根筷子。

先拿出一个生鸡蛋，用一根筷子在鸡蛋尖的一头掏一个洞。

将蛋黄和蛋清倒出来。

接着往洞里倒入15克大米。

同步倒入约5ml液体胶，使大米和鸡蛋底部充分粘合。

再用彩纸剪一个直径10厘米的圆形，对折后卷成圆锥状的帽子。

帽子要做得大小合适才能与鸡蛋连接。

然后用双面胶把做好的帽子与蛋壳粘粘好。

最后，用彩色笔在蛋壳上画上眼睛、鼻子和嘴巴。

可爱的鸡蛋不倒翁做好了。

推动不倒翁的背后，它好像在向你点头致敬呢。

篇2：做手工作文三年级300字美术课上我学习了新的手工，我迫不及待地和妈妈商量要实践一下。

妈妈问：“那你准备什么呢？”我提议：“就做百变团花吧！”接下来是准备手工材料时间。

首先我们在画纸中找出各种颜色的彩纸，在工具箱里拿出两把安全剪刀。

妈妈问："就这些材料了吗？"我答道："这些就够了！"妈妈若有所思地建议："你最好还是准备一支笔。

"我心想：做个团花不需要笔，没必要那么麻烦。

妈妈欲言又止不再说什么…我兴奋得像个小老师，对妈妈说：“我来教你。

”“唰唰唰”彩纸折好了，拿起剪刀“卡擦卡擦”地剪了起来。

这时，我瞟了一眼妈妈，她还在慢慢地对比着彩纸要折的位置。

我心里不禁笑妈妈这么慢，我的团花可要完成了哦！可是，当我打开我的团花时，却不漂亮。

我的心“咯噔”一下，这下出丑了，早知道就不在妈妈面前牛气的。

这时，妈妈好像看穿了我的心思，却又装不知地问道：“你的团花做完了？给妈妈欣赏一下。

"我“嗯嗯啊，妈妈我做的不好。

"妈妈微笑地看着我说：“没关系再尝试做一个吧！”其实，做团花是个精细的活儿。

通过这次做手工，我明白了一个道理：做事要多动脑思考，虚心学习。

虽然最后我也没能做的很漂亮，但是我没有气馁，没有放弃！。

我的手工作品作文我的手工作品。

手工作品是一种独特的艺术表现形式，通过手工制作，可以表达出作者的独特想法和创意。

我喜欢用自己的双手创造出各种各样的手工作品，每一个作品都是我用心灵和汗水打磨出来的，是我对生活的热爱和对美好的追求。

最近，我制作了一件手工作品，它是一幅用彩色纸折叠而成的立体画。

这幅画的主题是大自然，我用纸张折叠出了一棵参天大树、一片翠绿的草地和一朵盛开的鲜花，整幅画面栩栩如生，仿佛让人置身于大自然之中。

我用了很多不同颜色的纸张，通过不同的折叠和叠加，使画面更加丰富多彩。

在制作过程中，我反复调整每一块纸的位置和角度，力求让整个画面更加立体和生动。

经过数小时的努力，我终于完成了这幅立体画，我对自己的作品感到非常满意。

制作这幅立体画的初衷是希望通过我的作品，让更多的人感受到大自然的美丽和神奇。

我希望人们在忙碌的生活中，能够抽出一点时间，停下脚步，仔细观察身边的一切，感受大自然的美好。

我相信，只有真正去感受大自然，我们才能更加热爱我们的地球，更加珍惜我们的家园。

除了这幅立体画，我还制作了很多其他的手工作品，比如手工折纸、手工刺绣、手工陶艺等等。

每一件作品都是我对生活的热爱和对美好的追求的体现，也是我用心灵和汗水打磨出来的。

在制作过程中，我总是全神贯注，不断尝试和改进，直到作品完美呈现出来。

我喜欢用自己的双手创造出美丽的作品，因为这不仅是一种享受，更是一种对生活的热爱和对美好的追求。

手工作品不仅仅是一种艺术表现形式，更是一种心灵的寄托和情感的宣泄。

通过手工制作，我们可以释放内心的压力，找到内心的平静和宁静。

在这个快节奏的社会里，人们总是忙于工作和生活，很少有时间去停下脚步，去感受生活的美好。

而手工作品恰恰可以帮助我们找到这样的平静和宁静，让我们在制作的过程中，忘记一切烦恼和压力，全身心地投入到作品中去。

通过制作手工作品，我不仅可以找到内心的平静和宁静，还可以锻炼自己的动手能力和创造力。

在制作的过程中，我需要不断地动脑筋，不断地尝试和改进，这既锻炼了我的动手能力，又培养了我的创造力。

我的手工小制作作文300字三年级全文共9篇示例，供读者参考我的手工小制作作文300字三年级篇1人生中有许多种味道，酸甜苦辣，应有尽有，当然，我们最喜欢的还是—甜！今天，我和奶奶去了大鸭软陶屋——陶艺俱乐部制作彩色软陶泥，之后可以选择几项做成挂件，然后烘烤硬了之后带走。

首先，那里的老师们先给我们很多种不同颜色的软陶（有点像橡皮泥，但是更硬），然后教我们如何使用陶泥。

听完了之后，我便开始了我的制作。

我从许多图片中选出了一只企鹅，看上去挺可爱的。

首先，我把深蓝色的一块一块的陶泥搓在一起，再揉成一个小球，上面捏便一点儿，头上捏出两个尖尖的东西，做成身体和耳朵（因为烤炉不大，所以不能做太大的），然后从白色的陶泥上揪出两小块做眼睛，接着拿出两个黑色的小眼珠，分别贴在眼睛上面。

接着我再把一小块白色搓成小球，在压扁，变成了小企鹅的肚皮。

哈哈，我做的可真不错。

我高兴地想，这下可以做成精美的小挂件了。

最后，该给小企鹅按上装饰品了：绅士帽、领带和两个黄色的小脚丫。

我也很快就做完了。

最后，就连哪里的老师都说我做的小企鹅很可爱呢！其实人得一生中不仅有甜，还有其他的滋味呢！我的手工小制作作文300字三年级篇2手工小制作作文大家好!我是一名三年级的小学生。

今天我要和大家分享一下我最近做的一个手工小制作。

在美术课上,老师让我们每个人都做一个手工小制作品带回家。

我可高兴了,因为我特别喜欢做手工呢!首先,老师让我们选择想做的手工作品。

我看到很多书本上各种各样漂亮的手工作品,真不知道该选哪一个好。

最后,我选择了用彩纸剪贴做一只可爱的小狗。

接下来就是动手制作的过程了。

我先用铅笔在彩纸上画了小狗的轮廓,然后把它剪下来。

小狗的身体我用咖啡色的彩纸剪好,脑袋和耳朵用黑色的,鼻子是红色的。

剪完这些部件后,我开始一点一点地把它们拼起来。

拼接的时候可真不容易,有几次差点把小狗的耳朵和鼻子粘反了。

好在最后我总算拼好了,而且越看越可爱。

我还在小狗身上贴了几个斑点,看上去就像一只豹纹小狗。

我自己做的手工作文81篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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手工制作第一篇：我的小制作我的小制作叫“旋转彩色花朵”。

首先我把材料准备好。

有彩色珠子、一张彩纸、还要撕10厘米的双面胶和准备一根小棒、以及圣诞节用的雪花。

再用彩纸折成一朵小花形的，里面是空心的，我把雪花剪成一段段，拿其中的一段粘在里面当花蕊。

接着我把双面胶贴在旁边。

把珠子粘贴在双面胶上。

旋转彩色花朵显得更美了。

最后用棉花签往里面戳洞，洞的位置戳在底部。

我的小制作做好了，真美丽！我爱我的小制作。

第二篇：我的小制作我的小制作是称，首先妈妈给我找了几种材料，有盘子、筷子、绳子……等等。

妈妈说要自己独立完成，我接了材料在网上查找了称是怎样做的，我看了之后就对妈妈说：“当然行，小菜一碟。

”说完，我打算做个称让妈妈瞧一瞧。

首先我把盘子占三个孔，用绳子穿起来平衡，然后用压板装在称杆上，然后把三根线平衡寄在称杆上。

很快，我就独立完成了称。

通过了这次小制作，我体会到了只要我们动手又动脑，就会发现身边有许多东西在等待着我们去发明。

第三篇：我的小制作今天，美术课上，老师要教我们纸片插接。

我们把工具拿了出来，就开始做了。

我先剪了一个大正方形，又剪了许多小正方形，然后，把他们的每边都剪了一个小缝，之后，把他们一个一个的插接起来，我的小制作就完成了。

做的是什么呢？我也说不清。

最后，老师把做的好的同学请上台展示他们的制作。

我的耳朵竖的像小白兔的耳朵，就听不到我的名字，就在我非常沮丧的时候，老师说：“陈李乐的也可以上台。

”在台上展示的时候，我成了世界上最快乐的人！心里美滋滋的！第四篇：我的小制作星期日的早上，妈妈送我去美术班画画。

一来到美术班，老师就说：“今天我们来做花，因为妇女节要到了。

”我们开始做花了。

老师先给我们几根做手工的吸管。

之后老师又给我们大大小小的用海绵纸剪的圆形和透明胶。

老师先让我们把圆对折两次，之后再把边剪成波浪形或者像城墙上面的凹凸花纹，还可以剪像刺一样的花纹。

最不好剪的是皇冠形。

我剪皇冠形的时候可是费了我九牛二虎之力呀！剪好各种各样的形状后，将最小的圆形图案包在最里面，外面依次包上两层大一些的圆形，用胶带牢牢地固定在吸管上，这样，一朵花就做好了。

我的手工作品篇一我的手工作品说起来我的手工作品，还真有一件能让我吹上半天牛的，那就是我那“独一无二”的歪瓜裂枣小木船。

可不是闹着玩的，这船，真·歪，真·裂，真·枣（枣核当船舵）。

事情是这样的，那会儿我正处于“对一切充满好奇，对一切挑战全盘接受”的年龄，也不知道哪根筋不对，突发奇想想要做一个木船。

当时脑子里想的画面那是相当的壮观，帆船出海，乘风破浪，我，英勇的船长……现实嘛，您接着往下看。

我从爷爷的工具箱里“借”来了几块木头，说是木头，其实就是些他准备烧火的边角料，形状不规则，大小不一，简直就是木头界的“残次品”。

不过，我当时没想那么多，热血上头，觉得这更能体现我的挑战精神！然后呢，我用一把锈迹斑斑的小锯子，费了九牛二虎之力，锯啊锯，锯啊锯，那锯齿卡得我牙都酸了。

好不容易把几块木头勉强“修整”成船的样子，再用几根细细的树枝当船桨，这船身嘛，与其说是木船，不如说是个破木板拼成的“怪物”。

最绝的是船舵，我寻思着得有个方向舵才行啊，转悠了一圈，发现爷爷抽屉里有一堆枣核，灵机一动，直接把最大最完整的枣核当船舵给安上去了！那画面感，现在想想都觉得好笑。

这艘“巨轮”下水了，当然，是在我家后院的水桶里。

第一次下水，它就漏水！没错，漏水！木头缝隙大得能养金鱼了！我连忙用爷爷珍藏的502胶水补救，结果胶水粘在了我的手上，也粘在了船身上，还粘在了我的头发上！最后这艘船，在经历了无数次“修补”和几次“触礁”后，终于在水桶里完成了它短暂而辉煌的一生，沉入水底。

虽然它很丑很笨拙，但它可是我亲手做的，我心里满满的都是成就感。

现在这船已经被我珍藏起来了，一个破损的，充满胶水痕迹，带着一颗枣核船舵的，独一无二的小木船。

篇二我的手工作品接着说我的手工作品这事，其实啊，那艘小木船只是个开胃菜。

我还有另一件“杰作”，那就是我亲手织的围巾。

这围巾的诞生，源于一个寒冷的冬夜。

我看着电视里那些毛茸茸的围巾，心里痒痒的，突然觉得我也应该拥有一条。

二年级描写手工制作的作文5篇二年级描写手工制作的作文1：上个星期六，在我们的小教室里，我做了一只得意的章鱼闹钟。

我先在红色的瓦楞纸上画了一个大大的梯形。

接着用蓝纸剪了一根小头发，又剪了一对黑黑的、大大的眼睛，还剪了一个圆圆的鼻子，最终剪了嘴唇和舌头。

后来，教师还给我们发了机芯、螺帽、时针、分针和秒针。

我先用铅笔在章鱼的额头上打了一个洞，又把机芯放了上去并把螺帽拧上了，机芯固定好了，接着依次安装上了时针、分针、秒针，小闹钟做好了。

小闹钟告知我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

我要好好得珍惜时间。

二年级描写手工制作的作文2:今日同学们都把小制作带到学校里，有的是用废纸做成的小房子，有的是用彩纸折成的千纸鹤，我最喜爱范馨文同学做的小秤，因为她做的很有想象力。

我做的是一个金字塔形的小盒子，先找来一个用过的牛皮纸大信封，再裁成一个正方形，然后折叠成小盒子，它可以放小别针、小橡皮等一些小东西。

二年级描写手工制作的作文3:语文课上，教师教我们折小盒子，我一听心里想：不就是折一小盒子吗，没什么大不了。

起先制作了，教师发给我们每人一张正方形的彩色纸，让我们遵照书上的步骤自己叠。

我先做盒子底，这一步很简洁，我三下两下就叠完了。

该做盒子边了，我一看书上的图示，看了半天也没看明白，我心想：这个步骤怎么这么难啊!我试着叠了又拆、拆了又叠，反反复复好几次，怎么也叠不出盒子的形态。

我急得眼泪都快流出来了。

这时，我看到已经有同学完成了，就立刻跑过去跟别人学习。

看着看着我茅塞顿开，一下就明白了该怎样做。

我先把横着的两条边往中间对折，用手捋平，然后把竖着的两条边再次对折，接着立起其中的两条边，翻出另外的两角，最终在几个手指的协作下把边上重叠的地方顶进去，剩余的局部翻到盒子底部。

这样小盒子的四边就都立起来了。

在费了九牛二虎之力后，一个正方形小绿盒子最终诞生了。

托着小盒子，我长出了一口气，心想：真是看起来简单，做起来难啊，不过什么困难也难不倒谨慎的我!二年级描写手工制作的作文4:今日我用一个废旧的小正方盒、瘦长的塑料棍、毛线和两枚钮扣当做手工材料，做了一个美丽的玩具拨楞鼓。

手工制作的作文8篇写作文是提升表达能力的重要途径之一、认真审题是写好作文的前提，确保文章内容不偏离主题，下面是本店铺为您分享的手工制作的作文8篇，感谢您的参阅。

手工制作的作文篇1今天，妈妈教我做了一个小手工——土电话，妈妈说，这个土电话是她小时候的玩具。

我觉得土电话非常有意思，大家想知道土电话是怎么做的吗？我来教教你们吧！第一步，准备两个纸杯，一根3米长的毛线，一根牙签，一根铁丝。

第二步，用铁丝将两个纸杯底部扎两个小孔，把一根牙签分成两份。

将毛线的两头穿过纸杯的底部，把牙签系在毛线两头，一个土电话就做成了。

两个人拿土电话讲话，虽然隔着几米远，就好像在耳边讲话一样，真是有意思。

手工制作的作文篇2今天，是参加小记者活动的日子。

我们首先来到阶梯教室，发现前、后门都锁着。

然后来到食堂，就坐在那边等。

之后，那边有个人说有可能是在二楼。

然后我们就去了二楼，发现他们在吃饭，就下来了。

下来之后，他们告诉我是在三楼会议室，然后我们就奔向那里。

然后点了名，活动开始了。

首先，我们先拿了一个模型，然后我们选种颜色和香味。

然后水晶老师给我们倒入一种液体。

之后我们搅拌了起来。

阿哒哒哒…就在这时，我旁边那同学告诉我：你可以不用搅拌了，你可以放在一旁冷却了。

听完这句话以后，我赶紧放在一旁冷却，然后静静地坐在一旁等待。

过了一分钟、两分钟、三分钟，自己亲手做的香皂终于做好了，看着这块香香的美美的香皂，我真想自己一个人用掉。

就在这时，我想再过三天就是母亲节了，所以我就决定把香皂放入袋子，等到放学，然后送给妈妈。

今天我好开心啊！手工制作的作文篇3上个星期天，陈老师带我们去体育场做手工。

首先，老师带我们去看花。

那里环境美丽干净，我们一开始看到了樱花，我还错当成了粉红的桃花；接着我们踏着草坪走到了紫荆花跟前，紫微微的艳丽极了。

后来，我们跟着老师来到了粉色的桃花树下，非常自恋的陈老师拍了好多照片；最后我们往前走看到了白色的桃花，地上还有许多小野花，有蓝的、有白的。