如何区分字母n与L的发音

如何区分n--1的发音发n时,舌尖顶住上牙床,发音时声带颤动,气流从鼻腔岀来。

发1时,舌尖顶住上牙床,发音时声带颤动,气流从舌头两边出来。

在教学n、1时,可以让学生捏着鼻子发1的音,体会气流从舌头两边出来;松开鼻子发n的音体会气流从鼻腔出来。

这属于练习与体验部分记单边记住哪些字要发n音。

区分n-1声母字的一种行之有效的方法就是:记单边例如:nu:女lu:绿、率、铝、驴、旅、滤ang:浪、廊、郎、榔uan:乱、卵、峦、鸾、挛对比记忆据统计n-1声母的字相比较,n声母的字比1声母的字少,因此,通过记n声母的字,以区分1声母的字附:常用n声母字表娜哪那挪乃奶氖奈奈捺内讷呐衲钠宁拧咛狞柠泞尼泥呢倪脓纽霓奴孥驽努怒农浓妞纽钮念捻南喃楠蝻虐疟诺喏匿懦糯捏涅聂聂蹑镊嗫脑恼瑙脑二；1是轻音,n是鼻音,另外还有点爆破音。

1和乐的读音基本一致,n 跟呢一样。

n需要鼻子出气配合,如果捏住鼻子的话就发不出n的音,而1无影响。

发1和n的时候,都要舌尖先顶住上颚,这是他们的相同之处。

不同的是一个是舌侧音一个是鼻音。

发的时候,舌头向上卷起,顶住上腭,气流从舌头两侧出来,鼻子不能出气。

发n,舌头也是卷起,但两侧全部封闭,气流从鼻孔出来可以用手指放在鼻子下方,感觉有没有气流出来,有的是n,没有的是三：前、后鼻音韵母发音上的不同表现在(1)舌位不同。

发前鼻音-n时,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩;发后鼻音-ng时,舌头后部高高隆起,舌根尽力后缩,抵住软(2)口形不同。

发n时上下门齿是相对的,口形较闭;发ng时,上下门齿离得远一点儿,口形较开(3)音色不同。

前鼻音-n较尖细清亮,后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。

?如何发好前、后鼻音呢?关键就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。

?发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较靠前,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。

n在音标中的发音方法一、n的基本发音特点。

1.1 n这个音标呢，在英语里是个鼻音。

就像一扇通往奇妙声音世界的小窗，它的发音很独特。

发这个音的时候呀，舌尖要抵住上齿龈，就好像舌尖在和齿龈轻轻“打招呼”呢。

比如说在单词“not”中，舌尖先抵住上齿龈，然后让气流从鼻腔出来，同时声带振动，这样就发出了清晰的“n”音。

这就像一个小铃铛，轻轻一摇，就发出清脆的声响。

1.2 这个音可不能和其他音混淆啦。

它和“l”音就很容易被一些朋友搞混。

“l”音是舌尖抵住上齿龈，但气流是从舌头两边出来的，而“n”音是气流从鼻腔出来的。

这就好比两条不同方向的小路，可不能走错咯。

要是把“n”发成“l”，那单词的意思可能就完全不一样啦，就像“night”（夜晚）和“light”（光），那可真是差之毫厘，谬以千里啊。

二、n在不同位置的发音变化。

2.1 当“n”在单词的开头的时候，就像是一个打头阵的小战士，要干脆利落地发音。

像“new”这个单词，一上来就要把“n”发得清晰响亮，给整个单词开个好头。

就像跑步比赛，开头的那几步要迈得有力。

2.2 在单词中间的时候呢，“n”又像是一个连接的桥梁。

比如说“sunny”，“n”把“su”和“ny”连接起来，让整个单词读起来很顺口。

这就像锁链上的一个环，缺了它可不行。

它的发音要和前后的音协调好，不能太突兀，要像行云流水一样自然。

2.3 当“n”在单词的结尾的时候，也不能含糊。

像“pen”这个单词，最后的“n”虽然在结尾，但也要清晰地发出来，不能有那种有气无力的感觉。

这就好比一场演出的最后一个音符，也要演奏得完美才行。

三、练习n音的小窍门。

3.1 有个很实用的练习方法，就是多找一些含“n”音的单词来练习。

可以把它们列成一个小清单，像“name”“nice”“nine”之类的。

然后一个一个地读，就像品尝一颗颗美味的小糖果一样，慢慢感受“n”音在每个单词里的细微差别。

读的时候可以对着镜子，看看自己的舌尖是不是正确地抵住了上齿龈。

国际音标[n]的发音部位及发音方法
摘要：
一、国际音标[n]的概述
二、国际音标[n]的发音部位
1.舌尖抵住上齿龈
2.舌面靠近上颚
3.舌身平放在口腔底部
三、国际音标[n]的发音方法
1.鼻腔共鸣
2.声带振动
3.气流从鼻腔流出
四、与其他音标的区别
1.与元音[]、[i]的区别
2.与辅音[l]的区别
五、练习和建议
1.观察发音部位和发音方法
2.多读含有[n]的单词和句子
3.模仿母语使用者的发音
正文：
国际音标[n]是一种浊辅音，发音时舌尖抵住上齿龈，舌面靠近上颚，舌身平放在口腔底部。

发音过程中，声带振动，气流从鼻腔流出，形成鼻腔共鸣。

要正确发音国际音标[n]，需要与其他音标进行区分。

一是与元音[]、[i]区分，二是与辅音[l]区分。

与元音[]、[i]的区别在于，[n]发音时舌尖抵住上齿龈，而元音[]、[i]发音时，舌尖离开上齿龈。

与辅音[l]的区别在于，[n]发音时舌面靠近上颚，[l]发音时舌面不靠近上颚。

为了掌握国际音标[n]的发音，可以通过以下练习和建议：
1.观察发音部位和发音方法。

在镜子前观察自己的发音动作，确保舌尖抵住上齿龈，舌面靠近上颚，舌身平放在口腔底部。

2.多读含有[n]的单词和句子。

通过阅读和实践，加深对[n]发音的认识和熟练度。

3.模仿母语使用者的发音。

观看母语为英语的发音视频，模仿发音方式，不断提高自己的发音水平。

掌握国际音标[n]的发音，对于学习英语语音具有重要意义。

n和l的区分技巧
要正确区分n和l，可以从以下几个方面考虑：
1. 发音：n和l在发音上是有差别的。

n的发音是清晰的/n/音，而l的发音是清晰的/l/音。

可以通过模仿声音来区分两者。

2. 手势：将左手的食指和中指并拢，握紧，留下一个小洞，用右手食指轻轻地插入洞中，表示n（指ning n），同时嘴唇闭
合后，用手食指伸出轻轻碰一下嘴唇的一侧表示l（指lining lips）。

3. 写字形状： n的写法是一个竖直向下的直线，l的写法是一
个竖直向上的直线，并在中间加一个横线。

可以通过观察两个字母的写法形状来区分它们。

4. 单词中的位置：观察字母n和l在单词中的位置。

通常情况下，n通常出现在单词的中间或结尾，而l通常出现在单词的
开头或中间。

除了以上的技巧，练习也是非常重要的。

通过大量的练习和对比，逐渐培养对n和l的敏感度和准确度。

n和l发音怎么区分
研究表明，在说汉语的时候n、l 不分的人在说英语的时候并不存在把like 说成nike 的情况，这说明无论是谁，都能正确地发出[n] 和[l] 的声音，所以在解决n、l 不分这个问题的时候，关键点不在于“n和l发音怎么区分”，而在于要把哪些字是n声母以及哪些字是l声母搞清楚。

至于“n和l发音怎么区分”这个问题，单纯从发音角度来说，区别在于发[n] 时，舌尖跟上齿龈形成阻碍，发音行为类似于塞音d，在堵住口部气流的同时软腭下降打开鼻腔通路，因而气流会从鼻腔流出。

发[l] 时，舌尖抵住上齿龈，但是不完全阻塞气流，而是让气流从舌头两边流出，同时软腭处于堵住鼻腔通路的位置。

需要注意的是，控制鼻腔通路开闭的软腭并不能主动受到人的意志力的指挥，人甚至感觉不到软腭的上升和下降，所以要想解决n、l 不分的问题，主要是通过模仿练习以及记住字音的归属。

区分n和l的方法方法是一个汉语词汇，方法的含义较广泛，一般是指为获得某种东西或达到某种目的而采取的手段与行为方式。

下面是小编帮大家整理的区分n和l的方法，希望对大家有所帮助。

（1）区分n、l的读音n 的发音方式是舌尖翘起，顶住上齿龈，同时小舌下垂，气流通过鼻腔流出。

而 l 的发音方式是舌尖翘起，顶住上齿龈，同时小舌抬起，堵住通往鼻腔的通道，气流经过舌头的两边流出。

（2）区分读 n、l的字区分读n和l的字，一方面多注意广播电视中的发音，熟记读n和读l的常用字、词。

另一方面可以根据谐声字来区分读n和l的字，汉字的谐声系统中，一般互不搭界，记住一个字的声母读音，就可以记住一系列字的声母读音。

如：农(n)—浓侬脓哝秾龙(l)—笼拢聋陇垄垅胧珑砻眬泷囊(n)—攮囔馕曩囔齉朗(l)—浪郎狼廊琅啷莨琅南(n)—楠喃腩兰(l)—栏烂拦普通话中，辅音声母n是一个纯粹的鼻音，气流全部从鼻腔通过。

有些人发n听上去好像是l,那是因为软腭下降不够，舌身收得比较紧，口腔阻塞部位封闭不完全，使部分气流沿着舌头两侧漏走了。

而发l时，听上去又有鼻化的色彩，则是因为软腭提升不够，舌身放的比较宽，致使鼻腔内有残余气流泄出。

怎样体会n和l正确的'发音方法呢？不妨试一试以下对比做法：做法一：按照n的发音要求做好发音准备。

用拇指和食指捏住鼻孔并试图发n音。

如果有很强的憋气的感觉，说明发音的部位和方法正确，松开拇指和食指，带上元音e或a呼读，n 则自然成声；反之则错误。

做法二：按照l的发音要求做好发音准备，用手捂住嘴巴，并试图发l音，如果两腮鼓起并伴有憋气的感觉，说明符合发音要求，移开手掌，带上元音e或a呼读，l则自然成声。

1．L属于边音，鼻子不通气，口发音。

N属于鼻音。

鼻子和口发音。

鼻子通气发出类似“嗯”的音。

两个音的发音方式仅在鼻子通不通气上。

2.读书的时候和北方人说话就特别留心他们的发音，一旦交流的时候发现自己发音有错误就马上把发错音的词语在嘴里默默重复一遍。

[n和l分不清]l与n怎么分第一篇l与n怎么分:怎么区分n和l（1）区分n、l的读音n 的发音方式是舌尖翘起，顶住上齿龈，同时小舌下垂，气流通过鼻腔流出。

而 l 的发音方式是舌尖翘起，顶住上齿龈，同时小舌抬起，堵住通往鼻腔的通道，气流经过舌头的两边流出。

（2）区分读 n、l的字区分读n和l的字，一方面多注意广播电视中的发音，熟记读n和读l的常用字、词。

另一方面可以根据谐声字来区分读n和l的字，汉字的谐声系统中，一般互不搭界，记住一个字的声母读音，就可以记住一系列字的声母读音。

如：农(n)—浓侬脓哝第二篇l与n怎么分:怎么区分鼻音N与边音L导语：有一位同学最近很是苦恼，对于鼻音和边音无法区分，造成唱歌时吐字不清的问题。

下面让我们了解一下如何区分鼻音N与边音L吧！我们的语言环境都是南方方言，有些人看到汉语字词本身时就不能辨别其拼音的声母是鼻音还是边音，所以在实际的发音过程中也往往n和l难分。

首先要掌握正确的发音要领；其次，要多听、多练，多辨；最后，多归纳总结，琢磨适合自己情况的发音练习方法。

鼻音n与边音l在普通话里是分得很清楚的，在一些方言里是相混的。

南方人学这2个声母主要有2个方面的困难：第一，读不准音；第二，分不清字。

首先要把这2个声母的音发准，然后是记住字。

怎么才能发准n与l呢？这2个音发音部位相同，都是舌尖中音。

发音方法不同，一个是鼻音，发音是软腭下降，气流从鼻腔出来；一个是边音，发音时软腭上升，关闭鼻腔，气流从舌头两边出来。

所以区分N 与L 的关键在于软腭的下降与上升。

另外还有2点小区别：1、舌尖的形状不同，发鼻音N是舌尖收窄，与上齿龈成“点”状接触。

发边音L时舌尖展宽，与上齿龈成“面”状接触。

2、位置的高低也不完全相同。

N与L 同属舌尖中音，但实际发音时舌尖与上齿龈接触的位置是有区别的，发N时位置低，在上齿背与齿龈的交界处，发L时位置高，在上齿龈与硬腭的交界处。

鼻音n与边音l都是舌尖中音（舌尖中音：舌尖——上齿龈）。

L属于边音，鼻子不通气，口发音。

N属于鼻音。

鼻子和口发音。

鼻子通气发出类似“嗯”的音。

两个音的发音方式仅在鼻子通不通气上。

2.读书的时候和北方人说话就特别留心他们的发音，一旦交流的时候发现自己发音有错误就马上把发错音的词语在嘴里默默重复一遍。

时间长了就能记住了。

打字用拼音也是个好方法。

3.发“n音”，舌体前部（包括舌尖舌体舌叶）轻贴硬腭，封闭口腔气流通路，同时软腭下降，小舌（扁桃体）松垂下来，气流全部进入鼻腔，在鼻腔中上部震动，完成一个鼻腔共鸣音。

舌体保持上顶动作，后接元音时舌头弹下，如：“农”，n ,ong,o音出现时舌体才下降。

l音与之相对，舌尖集中前顶硬腭前部，软腭挺起堵住后鼻咽口，气流冲破舌尖阻碍，舌体弹下，气流同时从舌叶两侧冲弹而出。

共鸣发生在口腔两边和前部。

路遥回答采纳率:38.8% 2008-12-06 14:55 l和n的第一区别应该在于鼻腔开合，读l时鼻腔打开，气流主要从鼻腔喷出；读n时，鼻腔闭合，气流主要从口腔挤出。

其次是舌位，l是平舌音，发音时舌尖不收；n是翘舌音，舌尖要顶住上颚。

唇位应该是一样的，不存在嘴稍微张大或收扁的问题。

练习时不妨把唇位固定住，舌尖做上翘和伸展运动，仔细体会气流通过鼻腔或口腔时的感觉。

另外，普通话拼音字母l 和n其实不是音素，而是l、n两个音素与e音拼出的音节，即：le和ne好象南方有好多省份的读音都是L，N不分的……区别很大的读L的时候舌尖先抵在上牙堂上读N的时候舌尖抵在上牙的内侧L发音时舌头是上翘的上下牙齿分开不接触开口较大N发音时舌头是较平的上下牙齿接触舌头开口较小~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~这就不是发音问题而是习惯问题了可能跟方言有关平时在说话的时候要确保自己把每个字都念准确了就像这个~~了~~你念成ne 就会让人认为成了"呢"字要纠正自己的发音错误不要着急即使开始说的慢了也要保证把这个字给念正确了以后习惯了自然说得就会顺畅了看你的情况好象发音上没什么大问题就是惯性思维影响了发音习惯多多练习普通话一定会有很大改进的加油做法一：按照n的发音要求做好发音准备。

分清n、l常用字，提供以下几种方法。

第一，记无不记有。

韵母ou ia uen一般不与n 相拼,记住这一条，“楼、俩、轮”等十多个字大胆读成声母l。

n lou 搂楼喽偻搂篓陋镂漏露第二，记少不记多。

韵母e u v ei ang eng in iang uan 与n相拼只有“呢、女、馁、内、囊、能、您、娘、酿、暖”等十来个字，除此之外，如“乐、绿、铝、两、冷”等六七十个字就放心读成声母l。

第三，记偏旁，带一串。

如用“宁”带“拧、柠、狞、泞、咛”等。

le(乐)--lēlélělèla--拉啦垃蜡腊li--梨犁厘狸离漓篱里理李力历沥厉励丽荔利俐莉例立粒莅隶砾lu--卢庐炉芦轳颅鲈鲁橹鹿漉辘麓lv--吕侣铝旅屡缕律虑滤率绿氯lie--列冽烈裂趔（趄）劣猎lan--兰拦栏览揽缆榄懒lang--郎狼琅廊榔螂朗浪long--龙茏咙珑胧聋笼隆笼（络）拢垄lian--连莲涟怜帘联廉镰练炼恋殓潋liang--良粮凉梁粱量亮谅晾辆踉（跄）靓量ling--玲铃聆羚零龄灵棂凌菱绫囹伶（俜）lun--仑伦论（语）沦纶轮论来年无赖水流老留蓝裤旅客连夜隆重蓝布烂梨大梁联络硫磺履历理论流露老练拉力刘恋ne(呢)--nēnéněnè附录：N、L偏旁类推字表那----na 哪那nuo挪娜乃----nai 乃奶奈----nai 奈na 捺南----nan 喃楠腩蝻脑----nao 恼瑙脑垴内----nei 内ne讷na 呐纳钠尼----ni 泥呢尼妮怩旎昵倪----ni 倪，霓念----nian 捻，念聂----nie 蹑，镊宁----ning 拧，狞，咛，柠，聍纽----niu 妞，钮，扭农----nong 农，浓，脓奴----nu 奴，弩，驽，怒诺----nuo 诺,ni 匿懦----nuo 懦，糯虐----nue 虐，疟无奈暖念脑南牛奶恼怒扭捏能耐男女哪娘牛泥难年浓呢农内纳凉弄您你边鼻音交错练习岭南辽宁冷暖留念烂泥连年来年老年凌虐烂泥老娘林农落难历年流脑遛鸟羚牛利尿农林年轮耐劳哪里脑力奴隶努力纳凉鸟类奶酪内涝暖流能力能量凝练逆流年龄尼龙女郎A千年——B牵连 C恼怒——D老路E允诺—一F陨落 G难住——H拦住I门内——J门类 K南部——L蓝布N蜗牛——M涡流 O无奈——P无赖属于边音l的是（）属于边音n的是（）。