高考化学元素符号的快速记忆方法
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高效记忆化学知识点的方法高效记忆化学元素符号的方法一、拼音法钠(Na)、钡(Ba)、氟(F)、钨(W)、锂(Li):这些元素名称的汉语拼音与该元素的元素符号相似,如钠元素(Na),“钠”的汉语拼音为nà;钡元素(Ba),“钡”的读音由汉语拼音“b”的发音与英语字母“a”的发音拼成;氟元素(F),“氟”的读音的声母为“f”,钨元素(W),“钨”的汉语拼音的声母为“w”;锂元素(Li),“锂”的汉语拼音为“lǐ”。
二、形象法有些元素的元素符号可采用形象的方法记忆。
例如,钨元素(W),可以联想白炽灯内的钨丝,酷似“W”形;硫元素(S),可以联想起弯弯曲曲的小溪中的流水,形如“S”状;氧元素(O),可以联想圆圆的太阳形状;钾元素(K),可以联想到剪指甲时张开的剪刀的形状。
三、谐音法如金元素(Au),可以设想这样的情景:有人突然看到地上有一块金光闪闪的金子,他一定会情不自禁地发出“哎哟”的惊叹声,这“哎哟”的发音不正是英文字母“Au”的发音吗?四、韵语法其一:按字母对比记忆法。
如:金银铝氩“A”开头,“B”字开头钡和溴,钙铜碳氯先写“C”,“M”领头锰和镁。
常用元素符号按英文字母顺序对比记忆:A:Ag(银)、Al(铝)、Ar(氩)、Au(金)。
B:Be(铍)、B(硼)、Ba(钡)。
C:C(碳)、Cl(氯)、Ca(钙)、Cu(铜)。
F:F(氟)H:H(氢)、He(氦)、Hg(汞)。
I:I(碘)。
K:K(钾)。
L:Li(锂)。
M:Mg(镁)、Mn(锰)。
N:N(氮)、Na(钠)、Ne(氖)。
O:O(氧)。
P:P(磷)、Pb(铅)。
S:S(硫)、Si(硅)。
W:W(钨)。
Z:Zn(锌)。
其二:前二十种元素五个一组记忆法。
氢(H)氦(He)锂(Li)铍(Be)硼(B),碳(C)氮(N)氧(O)氟(F)氖(Ne),钠(Na)镁(Mg)铝(Al)硅(Si)磷(P),硫(S)氯(Cl)氩(Ar)钾(K)钙(Ca)。
如何记忆化学元素符号
刚接触化学的学生不要盲目的去学,跟着老师的步伐走就可以,其实化学元素符号没有那么难记忆。
元素符号是学习化学的专用工具,熟练掌握它是学好化学的关键之一,初学者往往觉得枯燥乏味,难以记忆。
给同学们介绍几种记忆的方法。
1、学会归纳总结
将元素符号中大写字母相同,小写字母不同的符号进行归纳记忆。
2、学会拼音记忆法
不少元素符号的名称的汉语拼音和其元素符号相似。
3、学会韵语记忆法
将元素符号编成韵语口诀记忆,也是一个好办法,在编这类韵语口诀时,不要求多求全,只要琅琅上口就行。
4、重点是分散记忆法
在学习某种物质时,及时记住与之相关的元素符号,这样记忆量少,易记忆
元素符号的还有很多,如卡片记忆法、联想记忆法、游戏记忆法等,同学们可以根据自己的情况,总结出适合自己的。
如何快速记忆化学元素该把一些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能趣味化,如记忆化学元素是有方法的。
下面是由给大家带来关于快速记忆化学元素的方法,希望对大家有帮助!一、谐音法如金元素(Au),可以设想这样的情景:有人突然看到地上有一块金光闪闪的金子,他一定会情不自禁地发出“哎哟”的惊叹声,这“哎哟”的发音不正是英文字母“Au”的发音吗?二、拼音法钠(Na)、钡(Ba)、氟(F)、钨(W)、锂(Li):这些元素名称的汉语拼音与该元素的元素符号相似,如钠元素(Na),“钠”的汉语拼音为nà;钡元素(Ba),“钡”的读音由汉语拼音“b”的发音与英语字母“a”的发音拼成;氟元素(F),“氟”的读音的声母为“f”,钨元素(W),“钨”的汉语拼音的声母为“w”;锂元素(Li),“锂”的汉语拼音为“lǐ”。
三、形象法有些元素的元素符号可采用形象的方法记忆。
例如,钨元素(W),可以联想白炽灯内的钨丝,酷似“W”形;硫元素(S),可以联想起弯弯曲曲的小溪中的流水,形如“S”状;氧元素(O),可以联想圆圆的太阳形状;钾元素(K),可以联想到剪指甲时张开的剪刀的形状。
四、韵语法其一:按字母对比记忆法。
如:金银铝氩“A”开头,“B”字开头钡和溴,钙铜碳氯先写“C”,“M”领头锰和镁。
常用元素符号按英文字母顺序对比记忆:A:Ag(银)、Al(铝)、Ar(氩)、Au(金)。
B:Be(铍)、B(硼)、Ba(钡)。
C:C(碳)、Cl(氯)、Ca(钙)、Cu(铜)。
F:F(氟)H:H(氢)、He(氦)、Hg(汞)。
I:I(碘)。
K:K(钾)。
L:Li(锂)。
M:Mg(镁)、Mn(锰)。
N:N(氮)、Na(钠)、Ne(氖)。
O:O(氧)。
P:P(磷)、Pb(铅)。
S:S(硫)、Si(硅)。
W:W(钨)。
Z:Zn(锌)。
其二:前二十种元素五个一组记忆法。
氢(H)氦(He)锂(Li)铍(Be)硼(B),碳(C)氮(N)氧(O)氟(F)氖(Ne),钠(Na)镁(Mg)铝(Al)硅(Si)磷(P),硫(S)氯(Cl)氩(Ar)钾(K)钙(Ca)。
记忆化学元素符号的方法一、拼音法有些元素名称的汉语拼音与该元素的元素符号相似,如钠元素(Na),“钠”的汉语拼音为nà;钡元素(Ba),“钡”的读音由汉语拼音“b”的发音与英语字母“a”的发音拼成;氟元素(F),“氟”的读音的声母为“f”,钨元素(W),“钨”的汉语拼音的声母为“w”;锂元素(Li),“锂”的汉语拼音为“lǐ”。
记忆化学元素符号的方法二、形象法有些元素的元素符号可采用形象的方法记忆。
例如,钨元素(W),可以联想白炽灯内的钨丝,酷似“W”形;硫元素(S),可以联想起弯弯曲曲的小溪中的流水,形如“S”状;氧元素(O),可以联想圆圆的太阳形状;钾元素(K),可以联想到剪指甲时张开的剪刀的形状。
记忆化学元素符号的方法三、谐音法如金元素(Au),可以设想这样的情景:有人突然看到地上有一块金光闪闪的金子,他一定会情不自禁地发出“哎哟”的惊叹声,这“哎哟”的发音不正是英文字母“Au”的发音吗?记忆化学元素符号的方法四、韵语法其一:金银铝氩“A”开头,“B”字开头钡和溴,钙铜碳氯先写“C”,“M”领头锰和镁。
其二:氢(H)氦(He)锂(Li)铍(Be)硼(B),碳(C)氮(N)氧(O)氟(F)氖(Ne),钠(Na)镁(Mg)铝(Al)硅(Si)磷(P),硫(S)氯(Cl)氩(Ar)钾(K)钙(Ca)。
其三:钾(K)钙(Ca)钠(Na)镁(Mg)铝(Al),锌(Zn)铁(Fe)锡(Sn)铅(Pb)氢(H),铜(Cu)汞(Hg)银(Ag)铂(Pt)金(Au)。
记忆化学元素符号的方法五、分散记忆法对于课本中给出的常见元素的符号,如果集中在一节课里,记忆密度过大,难以全部识记。
结合前面内容的渗透,若将它们按各自特点用上述方法分散识记,每次记几个,则可大大降低识记的难度。
在学习某种物质时,及时记住与之相关的元素符号,这样记忆量少,易记忆,元素符号的记忆方法还有很多,如卡片记忆法、联想记忆法、游戏记忆法等,同学们可以根据自己的情况,总结出适合自己的记忆方法。
高中化學元素符號得快速記憶方法~~一、拼音法鈉(Na)、鋇(Ba)、氟(F)、鎢(W)、鋰(Li):這些元素名稱得中文拼音與該元素得元素符號相似,如鈉元素(Na),“鈉”得中文拼音為nà;鋇元素(Ba),“鋇”得讀音由中文拼音“b”得發音與英語字母“a”得發音拼成;氟元素(F),“氟”得讀音得聲母為“f”,鎢元素(W),“鎢”得中文拼音得聲母為“w”;鋰元素(Li),“鋰”得中文拼音為“lǐ”。
二、形象法有些元素得元素符號可採用形象得方法記憶。
例如,鎢元素(W),可以聯想白熾燈內得鎢絲,酷似“W”形;硫元素(S),可以聯想起彎彎曲曲得小溪中得流水,形如“S”狀;氧元素(O),可以聯想圓圓得太陽形狀;鉀元素(K),可以聯想到剪指甲時張開得剪刀得形狀。
三、諧音法如金元素(Au),可以設想這樣得情景:有人突然看到地上有一塊金光閃閃得金子,他一定會情不自禁地發出“哎喲”得驚歎聲,這“哎喲”得發音不正是英文字母“Au”得發音嗎?四、韻語法其一:按字母對比記憶法。
如:金銀鋁氬“A”開頭,“B”字開頭鋇和溴,鈣銅碳氯先寫“C”,“M”領頭錳和鎂。
常用元素符號按英文字母順序對比記憶:A:Ag(銀)、Al(鋁)、Ar(氬)、Au(金)。
B:Be(鈹)、B(硼)、Ba(鋇)。
C:C(碳)、Cl(氯)、Ca(鈣)、Cu(銅)。
F:F(氟)H:H(氫)、He(氦)、Hg(汞)。
I:I(碘)。
K:K(鉀)。
L:Li(鋰)。
M:Mg(鎂)、Mn(錳)。
N:N(氮)、Na(鈉)、Ne(氖)。
O:O(氧)。
P:P(磷)、Pb(鉛)。
S:S(硫)、Si(矽)。
W:W(鎢)。
Z:Zn(鋅)。
其二:前二十種元素五個一組記憶法。
氫(H)氦(He)鋰(Li)鈹(Be)硼(B),碳(C)氮(N)氧(O)氟(F)氖(Ne),鈉(Na)鎂(Mg)鋁(Al)矽(Si)磷(P),硫(S)氯(Cl)氬(Ar)鉀(K)鈣(Ca)。
其三:金屬活動順序表(也便於以後應用)。
化学:六招巧记化学元素符号
一、记忆法
1、新旧元素命名比较法:根据元素旧名记忆新名和符号。
比如在短氧水原子中,由
于旧名叫做氧份,因此新名的符号容易记忆及“O”,而其在图表中排序分别为第六元素
和第八元素,可以衍生出:“6、8、O”来提醒自己。
2、联想视觉法:让数字和图案、颜色、动物、音乐、老师等联系起来记忆单质元素
的命名及符号。
比如合金钹就是4号元素钯,可以想象“4”是一个钯的形状,“Pd”就
分辨出来了;又如,7号元素铷,可以用”RU“RU眼泪,原子素难过”来形象记忆。
3、构词法:把相关单词拼凑成一串记忆单质元素命名及符号的词组或口述句子,表
达意思清楚易记。
比如:氯化铝,可用“lu-al”来表示,“lu”像“luo(落)”,al像aluminum,简单易记,联想到“luo(落)aluminum(铝)”,容易记住元素符号是
“AlCl3”。
4、音标谐音法:利用单词的读音及拼音,让自己读得出来,而把拼音变成元素符号,比如氯化物NCl3,我们只要强记“n – chen –lei” 就可以轻松记忆元素符号
“NCl3”。
5、排列回忆法:可以把常见的有机化学元素放在“格子、表格或行列”里面,然后
仔细记忆,用来记忆元素的名字和符号,比如:“H、He、Li、Be、B、C、N、O、F、Ne”
这十种元素,可以有效缩减死记硬背的时间。
6、死记硬背法:这是学习有机化学的基本方法,利用熟练反复的死记硬背,来提升
自己对元素符号的记忆能力。
高中化学元素符号的快速记忆方法~~怎样让学生尽快记住近三十个元素符号,除了死记硬背外,露珠搜索了一些方法,教给你们,希望你们感到记忆的趣味性,从而快速记忆。
一、拼音法钠(Na)、钡(Ba)、氟(F)、钨(W)、锂(Li):这些元素名称的汉语拼音与该元素的元素符号相似,如钠元素(Na),“钠”的汉语拼音为nà;钡元素(Ba),“钡”的读音由汉语拼音“b”的发音与英语字母“a”的发音拼成;氟元素(F),“氟”的读音的声母为“f”,钨元素(W),“钨”的汉语拼音的声母为“w”;锂元素(Li),“锂”的汉语拼音为“lǐ”。
二、形象法有些元素的元素符号可采用形象的方法记忆。
例如,钨元素(W),可以联想白炽灯内的钨丝,酷似“W”形;硫元素(S),可以联想起弯弯曲曲的小溪中的流水,形如“S”状;氧元素(O),可以联想圆圆的太阳形状;钾元素(K),可以联想到剪指甲时张开的剪刀的形状。
三、谐音法如金元素(Au),可以设想这样的情景:有人突然看到地上有一块金光闪闪的金子,他一定会情不自禁地发出“哎哟”的惊叹声,这“哎哟”的发音不正是英文字母“Au”的发音吗?四、韵语法其一:按字母对比记忆法。
如:金银铝氩“A”开头,“B”字开头钡和溴,钙铜碳氯先写“C”,“M”领头锰和镁。
常用元素符号按英文字母顺序对比记忆:A:Ag(银)、Al(铝)、Ar(氩)、Au(金)。
B:Be(铍)、B(硼)、Ba(钡)。
C:C(碳)、Cl(氯)、Ca(钙)、Cu(铜)。
F:F(氟)H:H(氢)、He(氦)、Hg(汞)。
I:I(碘)。
K:K(钾)。
L:Li(锂)。
M:Mg(镁)、Mn(锰)。
N:N(氮)、Na(钠)、Ne(氖)。
O:O(氧)。
P:P(磷)、Pb(铅)。
S:S(硫)、Si(硅)。
W:W(钨)。
Z:Zn(锌)。
其二:前二十种元素五个一组记忆法。
氢(H)氦(He)锂(Li)铍(Be)硼(B),碳(C)氮(N)氧(O)氟(F)氖(Ne),钠(Na)镁(Mg)铝(Al)硅(Si)磷(P),硫(S)氯(Cl)氩(Ar)钾(K)钙(Ca)。
元素表记忆法
元素表记忆法是一种常用的化学学习方法,旨在帮助学生更好地记忆元素周期表中的元素及其相关信息。
以下是一些常见的元素表记忆法:
1. 分组记忆法:将元素周期表中的元素按照其性质、电子排布或在周期表中的位置进行分组,然后针对每个组进行记忆。
例如,可以将金属元素、非金属元素和半金属元素分别进行记忆。
2. 口诀记忆法:将元素周期表中的元素编成口诀或歌曲,通过反复吟唱来加深记忆。
这种方法可以帮助学生快速回忆起元素的名称和符号。
3. 联想记忆法:将元素的名称、符号或性质与日常生活中的事物或场景联系起来,形成深刻的印象。
例如,将氢元素的符号“H”联想成“氢气球”,将氧元素的符号“O”联想成“氧气瓶”等。
4. 图表记忆法:利用图表或表格的形式将元素周期表中的元素进行整理和归纳,以便更好地记忆和理解。
例如,可以制作一张元素周期表的大表格,将每个元素的名称、符号、原子序数、电子排布等信息填写进去,然后经常查阅和复习。
5. 比较记忆法:将元素周期表中的元素进行比较和对比,找出它们之间的相似性和差异性,从而加深记忆。
例如,可以比较不同元素之间的电子排布、原子半径、电离能等性质。
总之,元素表记忆法有很多种,学生可以根据自己的实际情况和喜好选择适合自己的方法进行记忆。
同时,要注意不断复习和巩固所学知识,以便更好地掌握元素周期表中的内容。
高效记忆化学元素符号的方法化学元素符号是化学领域中非常重要的基础知识,对于学习和理解化学元素的性质和特点非常有帮助。
然而,由于元素的数量众多,记忆它们的化学元素符号可能会成为一项困难的任务。
下面将介绍几种高效的记忆化学元素符号的方法。
1.利用联想记忆法2.制作记忆卡片制作记忆卡片是一种有效的记忆化学元素符号的方法。
将每个元素的名称和符号写在卡片的一面,并在另一面写下与该元素相关的特征或词汇。
然后,反复翻看这些卡片,尝试记忆和联想每个元素的符号。
同时,可以使用一种记忆法,例如将卡片按字母顺序排列,以便加强对元素符号的记忆。
3.利用记忆规律记忆规律是一种可以帮助记忆化学元素符号的技巧。
例如,许多元素的符号与其名称的首字母相同,如氢(H)、氢气(H2)和氧(O)。
另一个例子是金属元素符号通常以大写字母开头,如铁(Fe)和铝(Al)。
4.制作关系图谱制作关系图谱是一种有助于记忆化学元素符号的方法。
在一张纸上绘制一个元素表,并使用线条将相邻的元素连接起来。
然后,在每个元素的旁边写下其符号和名称。
通过观察和分析图谱,能够加深对元素符号之间关系的理解和记忆。
5.划分归类记忆将元素按照其一些共同的性质或特征进行分类,然后将每个分类的元素进行划分和记忆。
例如,可以将金属元素分为贵金属、碱金属、过渡金属等。
通过对每个分类的元素进行记忆,可以更加系统和有条理地掌握元素符号。
6.应用提问法利用提问法来记忆元素符号也是一种有效的方法。
将元素符号作为问题,然后尝试用元素名称来回答。
通过不断地提问和回答,可以加深对元素符号的记忆和理解。
总结起来,高效记忆化学元素符号的方法包括利用联想记忆法、制作记忆卡片、利用记忆规律、制作关系图谱、划分归类记忆和应用提问法。
可以根据个人的学习习惯和记忆方式选择适合自己的方法来记忆化学元素符号。
同时,进行反复复习和实践,慢慢加深对元素符号的记忆会更加牢固。
高考化学元素符号的快速记忆方法
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《高考化学元素符号的快速记忆方法》的内容,具体内容:怎样尽快记住近三十个元素符号,除了死记硬背外,现在有一些方法,希望你们感到记忆的趣味性,从而快速记忆。
下面由我给你带来关于,希望对你有帮助!化学元素符号快速记忆方法一、联想记...
怎样尽快记住近三十个元素符号,除了死记硬背外,现在有一些方法,希望你们感到记忆的趣味性,从而快速记忆。
下面由我给你带来关于,希望对你有帮助!
化学元素符号快速记忆方法一、联想记忆法。
碳元素符号:C英文单词Coke(可乐)是碳酸饮料所以碳---C
铜元素符号:Cu人体中如果有大量铜元素对人体有害所以我们要对铜元素说:"seeyou"谐音Cu
硅元素符号:Si龟很长寿所以不死"死"读作"Si"
氧元素符号:O人要呼吸氧气才能生存,"O"就像人张嘴呼吸
硫元素符号:S硫的谐音"流",S就像流水
氦元素符号:He氖元素符号:Ne拼音"hai""nai"
氮元素符号:N氮气被认为是无用的气体"没有"英文"No"所以氮元素是"N"氢元素符号:H氢气密度很小,很轻,常做成氢气球往上升符号"H"就像一个梯子,让你往上爬
钙元素符号:Ca联想"Ca"锅钙
钾元素符号:K甲乙丙丁中甲排行老大是king所以是"K"
锰元素符号:Mn猛男(Mengnan)
镁元素符号:Mg美丽的女孩Meigirl
铜元素符号:Cu铜生锈变成青绿色感觉酸酸的,象醋(Cu)
铝元素符号:Al过量铝元素对人体有害可能会导致老年痴呆症不能"Al"—"安老"
磷元素符号:P磷片"P"
钡元素符号:Ba钡是宝贝"Baby"
锌元素符号:Zn锌元素对大脑发育有利,所以补充锌元素是"长脑—Zhangnao"即"Zn"
银元素符号:Ag即"Angel"
汞元素符号:Hg喝汞"Hegong"
化学元素符号快速记忆方法二、韵语法
其一:按字母对比记忆法。
如:金银铝氩"A"开头,"B"字开头钡和溴,钙铜碳氯先写"C","M"领头锰和镁。
常用元素符号按英文字母顺序对比记忆:
A:Ag(银)、Al(铝)、Ar(氩)、Au(金)。
B:Be(铍)、B(硼)、Ba(钡)。
C:C(碳)、Cl(氯)、Ca(钙)、Cu(铜)。
F:F(氟)
H:H(氢)、He(氦)、Hg(汞)。
I:I(碘)。
K:K(钾)。
L:Li(锂)。
M:Mg(镁)、Mn(锰)。
N:N(氮)、Na(钠)、Ne(氖)。
O:O(氧)。
P:P(磷)、Pb(铅)。
S:S(硫)、Si(硅)。
W:W(钨)。
Z:Zn(锌)。
其二:前二十种元素五个一组记忆法。
氢(H)氦(He)锂(Li)铍(Be)硼(B),
碳(C)氮(N)氧(O)氟(F)氖(Ne),
钠(Na)镁(Mg)铝(Al)硅(Si)磷(P),
硫(S)氯(Cl)氩(Ar)钾(K)钙(Ca)。
其三:金属活动顺序表(也便于以后应用)。
钾(K)钙(Ca)钠(Na)镁(Mg)铝(Al),
锌(Zn)铁(Fe)锡(Sn)铅(Pb)氢(H),
铜(Cu)汞(Hg)银(Ag)铂(Pt)金(Au)。
化学元素符号快速记忆方法三、分散记忆法
对于课本中给出的常见元素的符号,如果集中在一节课里,记忆密度过大,难以全部识记。
结合前面内容的渗透,若将它们按各自特点用上述方法分散识记,每次记几个,则可大大降低识记的难度。
还可以自制元素扑克牌,在卡片的正面写上两三个元素符号、背面写上相应的元素名称。
每天记忆几个,同学之间相互提问,比赛记忆,相信很快就能记住了。
当然记忆方法还有很多,学生也会找到适合自己的记忆方法。
元素符号的记忆是学生初学化学知识的一大难题,也是第一个分化点。
不管采取什么方法,什么手段,目的都是熟练掌握常见的元素符号,只要过了这一关,就成功了一半。