Unit1_第1课时优教课件
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六年级英语上册辽师大版三起点_Unit1_第1课时优教课件
Read and answer
Whose umbrella rsation
Read with your partner
School is over. Linda and Bob are sweeping the floor.
Linda: Look! There is an umbrella. Bob: Where?
watch
rain
raincoat
coat
card
The dialogue
Read and answer
Whose card is it?
Whose camera is it? Whose watch is it? Whose raincoat is it?
The dialogue
Read and answer
Bob: You’re welcome.
Let’s play
Whose …is it?
Play in groups
It’s …
Summary
Words:
Umbrella, watch, raincoat, camera, card
Sentences:
Whose umbrella is it? Maybe it’s Xiao Hui’s.
也许
I’m not sure.
我不确定。
Whose __________ is it? Maybe it’s ___________.
The conversation
Listen and answer
School is over. Linda and Bob are sweeping the floor. They found something in the classroom. What is it?
unit1第1课时
课题
Unit1Wheredidyougoonvacation?
SectionA(1a－2d)
备课时间
2020年月日
备课形式
集体备课
课时安排
1
授课时间
年月日
（主）备课人
三维
目标
知识与技能
Keywords&phrases：
anyone，anywhere，wonderful，few，most，quiteafew，goonvacation
4．Correcttheanswers.
Task3Page2，2c&2d.
1．Focusontheconversationin2c&2d.
2．Practicereading.Makestudentsscantheconversationsfirst.
3．Teachandthenmakestudentsrole－playtheconversationinpairs.
Teacher：Wheredidyougoonvacation?
Students：______.
①Iwenttothemountains.
②Ivisitedmuseums.
…
2、明确目标：
Keywords&phrases：
anyone，anywhere，wonderful，few，most，quiteafew，goonvacation
S1：Wheredidshe/hegoo...
Task2Page2，2a&2b.
1．Playtherecordingforthefirsttime.Studentscompletethechartin2a.
2．Checktheanswers.(Pointtoonestudentwhoraiseshisorherhand.)
Unit1Wheredidyougoonvacation?
SectionA(1a－2d)
备课时间
2020年月日
备课形式
集体备课
课时安排
1
授课时间
年月日
（主）备课人
三维
目标
知识与技能
Keywords&phrases：
anyone，anywhere，wonderful，few，most，quiteafew，goonvacation
4．Correcttheanswers.
Task3Page2，2c&2d.
1．Focusontheconversationin2c&2d.
2．Practicereading.Makestudentsscantheconversationsfirst.
3．Teachandthenmakestudentsrole－playtheconversationinpairs.
Teacher：Wheredidyougoonvacation?
Students：______.
①Iwenttothemountains.
②Ivisitedmuseums.
…
2、明确目标：
Keywords&phrases：
anyone，anywhere，wonderful，few，most，quiteafew，goonvacation
S1：Wheredidshe/hegoo...
Task2Page2，2a&2b.
1．Playtherecordingforthefirsttime.Studentscompletethechartin2a.
2．Checktheanswers.(Pointtoonestudentwhoraiseshisorherhand.)
Unit 1 第一课时
Unit One 1
Hello!
Lesson 1
林老师编辑整理
1
说一说 看动画
边看边说 学对话
击鼓传花
唱一唱
看图表演 听力练习
教师称谓
小结
林老师编辑整理
2
林老师编辑整理
3
Hello！
Hi！
Goodbye！
Bye!
林老师编辑整理
4
边看边想
1. 小朋友在见面时是怎样打招呼的？
Hello! / Hi!
I’m Miss White.
I’m Mrs. Green.
I’m Mr. Brown.
林老师编辑整理
12
GOOD BYE
林老师编辑整理13来自听声音 标序号林老师编辑整理
10
小结
Let’s talk
朋友见面打招呼：Hello！ / Hi！
自我介绍：I’m …. 如：I’m Sarah.
道别说再见：Goodbye！ / Bye!
林老师编辑整理
11
英语中对教师的称谓
英语中称呼老师时 ,不说 teacher …, 通 常 说 Mr / Miss / Mrs …, 如王老师称 为Mr / Miss Wang.
2.他们是怎样介绍自己的？
Hello! / Hi! I’m …
3.教师和学生是怎样道别的？
Goodbye! / Bye!
林老师编辑整理
单击看答案
5
让我们一起学习对话
Let’s talk
林老师编辑整理
6
林老师编辑整理
7
Hello
林老师编辑整理
8
看图表演
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9
Listen and number
Hello!
Lesson 1
林老师编辑整理
1
说一说 看动画
边看边说 学对话
击鼓传花
唱一唱
看图表演 听力练习
教师称谓
小结
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2
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3
Hello！
Hi！
Goodbye！
Bye!
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4
边看边想
1. 小朋友在见面时是怎样打招呼的？
Hello! / Hi!
I’m Miss White.
I’m Mrs. Green.
I’m Mr. Brown.
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12
GOOD BYE
林老师编辑整理13来自听声音 标序号林老师编辑整理
10
小结
Let’s talk
朋友见面打招呼：Hello！ / Hi！
自我介绍：I’m …. 如：I’m Sarah.
道别说再见：Goodbye！ / Bye!
林老师编辑整理
11
英语中对教师的称谓
英语中称呼老师时 ,不说 teacher …, 通 常 说 Mr / Miss / Mrs …, 如王老师称 为Mr / Miss Wang.
2.他们是怎样介绍自己的？
Hello! / Hi! I’m …
3.教师和学生是怎样道别的？
Goodbye! / Bye!
林老师编辑整理
单击看答案
5
让我们一起学习对话
Let’s talk
林老师编辑整理
6
林老师编辑整理
7
Hello
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8
看图表演
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9
Listen and number
Unit1__第一课时教学课件
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.4.2212: 10:4012:10Apr-2122- Apr-21
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。12:10:4012: 10:4012:10Thursday, April 22, 2021
I’m Mr. Brown.
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.4.2221.4.22T hursday , April 22, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。12: 10:4012:10:4012:104/22/2021 12:10:40 PM
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月下 午12时 10分21.4.2212:10Apr il 22, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年4月22日星期 四12时 10分40秒12:10:4022
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午12时10分40秒下午12时10分12:10:4021.4.22
April 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
学习对话
1. - Hello! I' m ... - What's your name?
2. - What's your name ? - My name is...
Unit1__第1课时课件
290/1233//290/1233
Liu Tao & Su Hai：Hi，Mike. Mike：Hi.
23
跟读课文，注意模仿语音语调
Mike：Hello.
Yang Ling：Hello，Mike.
Miss Li：Good afternoon，class. Class：Good afternoon，Miss Li.
290/1233//290/1233
3
I'm.....我是...
• I'm Miss Li. • 我是李老师。
Miss 对未婚女性的称呼， 也可以指女老师,可以翻 译成小姐或者老师。
9/13/2023
Miss Li
290/1233//290/1233
5
Miss Li 想和你交朋友
Hello.I‘m X X 你好。 我是X X
Unit1 Hello！ Period 1 Story time
字母歌
ABCDEFG HIJKLMN OPQ RST UVW XYZ XYZ now you see I can say my ABC
学习目标
1.能听懂并会用I’m....来介绍自己。
2.能听懂并会用Hi，Hello和别人打招呼。
3.能听懂并会正确根据时间选用Good morning和Good afternoon和别人打招呼。
9
HelYloaYnganLginLging.
290/1233//290/1233
10
今天，Mike去了新学校， 见到了他的老师和同学 们。让我们看看他们之 间发生了什么？
290/1233//290/1233
11
Watch a cartoon
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This is my school. There’s a …
E.g. This is my school. There’s a hall, a gym, a teachers’ office, a library, an art room, and a music room.
Summary
我们该如何询问和回答：……有多少……？ How many … are there? There are … E.g. How many classrooms are there?
广东人民开心学英语 四年级下册
Unit1My School
Vocabulary & Target
Warm-up
Welcome back to school!
Presentation
Listen and say.
a classroom There is a classroom.
Presentation
Practice
两人一组，先朗 读再表演这个有 趣的故事吧。
Read together.
(齐读)
Read in roles.
（分角色读）
Act in roles. (分角色演）
Practice
Introduce your school
There’s a …
How many …
Practice
Listen and check. √
Presentation
Listen and say.
a gym
There is a gym.
Presentation
Listen and say.
a playground There is a playground.
Presentation
Listen and say.
a music room There is a music room.
√
√
√
√
check
Practice
Let’s chant
Summary
本单元我们学习了哪些短语呢？
a teachers’ office a clasary
a music room an art room
a gym
a playground
Summary
我们该如何介绍自己的学校呢？
Presentation
Listen and say.
an art room There is an art room.
Practice
Point and say.
Presentation
Listen and say.
There’s=There is
Presentation
Listen and say.
Listen and say.
a teachers’ office
There is a teachers’ office.
Presentation
Listen and say.
a hall There is a hall.
Presentation
Listen and say.
a library There is a library.
There are twenty-five classrooms.
Homework
1.登录“优教同步学习网”，观看课文动画， 跟读对话和单词。 2.给爸爸妈妈表演活动4课文韵句。 3.抄写课本第9页单词三遍，对话一遍。 4.登录“优教同步学习网”，预习 Unit1 Story 部分。
Close
E.g. This is my school. There’s a hall, a gym, a teachers’ office, a library, an art room, and a music room.
Summary
我们该如何询问和回答：……有多少……？ How many … are there? There are … E.g. How many classrooms are there?
广东人民开心学英语 四年级下册
Unit1My School
Vocabulary & Target
Warm-up
Welcome back to school!
Presentation
Listen and say.
a classroom There is a classroom.
Presentation
Practice
两人一组，先朗 读再表演这个有 趣的故事吧。
Read together.
(齐读)
Read in roles.
（分角色读）
Act in roles. (分角色演）
Practice
Introduce your school
There’s a …
How many …
Practice
Listen and check. √
Presentation
Listen and say.
a gym
There is a gym.
Presentation
Listen and say.
a playground There is a playground.
Presentation
Listen and say.
a music room There is a music room.
√
√
√
√
check
Practice
Let’s chant
Summary
本单元我们学习了哪些短语呢？
a teachers’ office a clasary
a music room an art room
a gym
a playground
Summary
我们该如何介绍自己的学校呢？
Presentation
Listen and say.
an art room There is an art room.
Practice
Point and say.
Presentation
Listen and say.
There’s=There is
Presentation
Listen and say.
Listen and say.
a teachers’ office
There is a teachers’ office.
Presentation
Listen and say.
a hall There is a hall.
Presentation
Listen and say.
a library There is a library.
There are twenty-five classrooms.
Homework
1.登录“优教同步学习网”，观看课文动画， 跟读对话和单词。 2.给爸爸妈妈表演活动4课文韵句。 3.抄写课本第9页单词三遍，对话一遍。 4.登录“优教同步学习网”，预习 Unit1 Story 部分。
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