英语小教具制作

做品称呼：魔力卡片变变变之阳早格格创做安排思路：1、颜色的教教贯衣着小教英语课原总同8册书籍的教教，出现的频次很下，而战颜色有闭的英语教教实质也很多,如拆束，火果等.2、正在教到拆束那个单元时，尔曾把少裙，短裙，裤子等每样颜色的皆剪了一件，很烦琐，厥后尔念出了一个办法，不妨用黑纸中间镂空搞成百般衣服的形状，而后后里覆上分歧颜色的卡纸，那样便不妨剪一件，便不妨得到百般颜色的衣服了，那种要领很使用，正在教火果等英语实质的时间皆不妨用上去.3、正在一次奇然的机会，尔创造教死们皆正在用一种购去的板写字，乌色的笔写完字之后，不妨用一齐类似橡皮的海绵状东西揩掉，于是，尔也把那种笔用正在了尔的教具安排上.主要资料：兴旧的硬纸盒一个乌色卡纸若搞弛红色卡纸若搞弛小夹子黑板笔一收揩子一个创造证明：1、将兴旧的硬纸盒裁收展圆形形状，正在底下部分粘上一弛中层光润的黑纸，绘出英语的四线格子.2、将各色卡纸裁成一般大小，用小夹子牢固正在硬纸板上.3、将红色卡纸镂空成自己念要的图形.而后用夹子牢固正在纸板上.使用证明：1、西席通过翻动百般颜色的卡纸，举止百般颜色单词汇的教教.适用范畴：小教PEP课本三年级上册Uint 3 Let’s paint有闭颜色的教教.使用证明：2、西席把ball、crayon、balloon、flower等单词汇的镂空卡片夹上去，只消翻动乌色卡片，便不妨改变物体的颜色.适用范畴：三年级上册第三单元闭于ball的chant、百般颜色的crayon,balloon.使用证明：3、将百般拆束的镂空卡片搁上去.适用范畴：四年级下册第三单元拆束的教教.使用证明：4.将百般火果的图片搁上去.适用范畴：三年级下册第四单元火果的教教.。

三年级英语手工制作大全在三年级的英语课上，老师常常会让学生们进行手工制作，这不仅可以培养学生的动手能力和想象力，还可以帮助他们巩固英语知识。

下面，我将分享一些适合三年级英语学生的手工制作。

1.纸板玩具：让学生们用废旧的硬纸板制作出各种玩具，比如小汽车、玩具房子、玩具动物等等。

在制作过程中，老师可以教授学生如何使用英语词汇来描述他们的制作过程。

2.纸面板拼贴：将一块纸板分成不同的小块，分别用颜色鲜艳的纸张进行拼贴，最后组合起来，可以做成美丽的拼图画。

学生们可以使用英文描述他们所拼贴的颜色和图案。

3.滑稽鼓掌手工：这是一个非常简单的手工制作项目，只需要使用一些纸张、颜料和小棍子即可。

将纸张折成一个小人形，然后上色，最后用小棍子为他打造奇妙的手臂和手掌。

学生们可以使用英文描述他们的小人的衣服颜色和动作。

4.纸面板剪影制作：这项手工制作需要学生们用剪刀和一些彩色纸板制作出各种动物等剪影。

学生们可以使用英语将剪影的形状和颜色描述清楚。

5.海报制作：让学生选择一个主题，然后将其展现在一个海报上。

学生们可以使用英语描述他们海报上所展示的内容和主题。

6.母亲节手工：在母亲节前，让学生用纸张、颜料和贴纸等材料制作出一份特别的礼物给妈妈。

学生们可以使用英语来写下给妈妈的祝福语和感谢语。

7.圣诞节贺卡：在圣诞节前，让学生们用纸张和颜料制作出圣诞节贺卡，可以让他们使用英语来写下祝福语和文字。

这些手工制作项目不仅可以让学生们锻炼动手能力，还可以激发他们的想象力和创造力。

同时，学生们也可以通过使用英语来描述他们所制作的作品，巩固并加深英语课程的学习。

作品名称：【2 】魔力卡片变变变设计思绪：1.色彩的教授教养贯串着小学英语教材总共8册书的教授教养,消失的频率很高,而和色彩有关的英语教授教养内容也许多,如服装,生果等.2.在教到服装这个单元时,我曾经把长裙,短裙,裤子等每样色彩的都剪了一件,很繁琐,后来我想出了一个方法,可以用白纸中央镂空做成各类衣服的外形,然后后面覆上不同色彩的卡纸,如许就可以剪一件,就可以得到各类色彩的衣服了,这种方法很应用,在教生果等英语内容的时刻都可以用上去.3.在一次有时的机遇,我发明学生们都在用一种买来的板写字,黑色的笔写完字之后,可以用一块相似橡皮的海绵状物品擦失落,于是,我也把这种笔用在了我的教具设计上.重要材料：废旧的硬纸盒一个彩色卡纸若干张白色卡纸若干张小夹子白板笔一支擦子一个制造解释：1.将废旧的硬纸盒裁成长方形外形,鄙人面部分粘上一张外层滑腻的白纸,画出英语的四线格子.2.将各色卡纸裁成一样大小,用小夹子固定在硬纸板上.3.将白色卡纸镂空成本身想要的图形.然后用夹子固定在纸板上.应用解释：1.教师经由过程翻动各类色彩的卡纸,进行各类色彩单词的教授教养.实用规模：小学PEP教材三年级上册Uint 3 Let’s paint有关色彩的教授教养.应用解释：2.教师把ball.crayon.balloon.flower等单词的镂空卡片夹上去,只要翻动彩色卡片,就可以转变物体的色彩.实用规模：三年级上册第三单元关于ball的chant.各类色彩的crayon,balloon.应用解释：3.将各类服装的镂空卡片放上去.实用规模：四年级下册第三单元服装的教授教养.应用解释：4.将各类生果的图片放上去.实用规模：三年级下册第四单元生果的教授教养.。

英语自制教具大赛获奖作品
尊敬的评委老师，大家好！
我是一名小学英语教师，很高兴能够参加这次英语自制教具大赛，分
享我制作的一款获奖作品——《动物拼图》。

《动物拼图》是一款适合小学1-2年级学生使用的教具。

教具包含
26个拼图卡片，每个卡片上都有一个不同的动物，包括熊、鲸鱼、长颈
鹿等。

每个拼图卡片都划分成了若干个部分，学生需要将这些部分拼成一
个完整的动物图案。

《动物拼图》的优点在于，它可以帮助学生激发学习兴趣，锻炼手眼
协调能力和逻辑思维能力。

学生在将拼图卡片拼成一个完整的动物图案时，需要观察和比较每个部分之间的差异，找到正确的组合方式。

此外，拼图
过程也可以让学生学习和记忆动物名称和外貌特征。

此外，这款教具也与英语课程紧密关联。

在学习英语单词和句子的过
程中，学生可以配合使用《动物拼图》，通过拼图卡片中的图片、颜色和
形状等特征来联想和记忆对应的单词或句子。

《动物拼图》采用纸质材料制作，材质环保、价格低廉，适合小学校
园使用。

拼图卡片的背面可以印制动物的相关知识和单词，方便学生复习
巩固。

此外，拼图卡片可以适当增加难度，增加单词和短语，适合不同年
级学生使用。

感谢评委老师的聆听和关注，希望《动物拼图》能够在学生的英语学
习中发挥作用，增强他们的学习兴趣和学习效果。

1
2
在下面部分粘上一张外层光滑的白纸, 画出英语的四线格子。

2、将各色卡纸裁成一样大小，用小夹子固定在硬纸板上
3、将白色卡纸镂空成自己想要的图形。

然后用夹子固定在纸板上
使用说明：1、教师通过翻动各种颜色的卡纸，进行各种颜色单词的教学。

适用范围：小学PEP教材三年级上册Uint 3 Let ' paint有关颜色的教学。

使用说明：2、教师把ball、crayon、balloon、flower等单词的镂空卡片夹上去，只要翻动彩色卡片，就可以改变物体的颜色。

适用范围：三年级上册第三单元关于ball的cha nt、各种颜色的
cray on ,ballo on 。

3
4.。

作品名称:魔力卡片变变变设计思路:1、颜色得教学贯穿着小学英语课本总共8册书得教学,出现得频率很高,而与颜色有关得英语教学内容也很多,如服装,水果等。

2、在教到服装这个单元时,我曾经把长裙,短裙,裤子等每样颜色得都剪了一件,很繁琐,后来我想出了一个办法,可以用白纸中间镂空做成各种衣服得形状,然后后面覆上不同颜色得卡纸,这样就可以剪一件,就可以得到各种颜色得衣服了,这种方法很使用,在教水果等英语内容得时候都可以用上去。

3、在一次偶然得机会,我发现学生们都在用一种买来得板写字,黑色得笔写完字之后,可以用一块类似橡皮得海绵状物品擦掉,于就是,我也把这种笔用在了我得教具设计上。

主要材料:废旧得硬纸盒一个彩色卡纸若干张白色卡纸若干张小夹子白板笔一支擦子一个制作说明:1、将废旧得硬纸盒裁成长方形形状,在下面部分粘上一张外层光滑得白纸,画出英语得四线格子。

2、将各色卡纸裁成一样大小,用小夹子固定在硬纸板上。

3、将白色卡纸镂空成自己想要得图形。

然后用夹子固定在纸板上。

使用说明:1、教师通过翻动各种颜色得卡纸,进行各种颜色单词得教学。

适用范围:小学PEP教材三年级上册Uint 3 Let’s paint有关颜色得教学。

使用说明:2、教师把ball、crayon、balloon、flower等单词得镂空卡片夹上去,只要翻动彩色卡片,就可以改变物体得颜色。

适用范围:三年级上册第三单元关于ball得chant、各种颜色得crayon,balloon。

使用说明:3、将各种服装得镂空卡片放上去。

适用范围:四年级下册第三单元服装得教学。

使用说明:4、将各种水果得图片放上去。

适用范围:三年级下册第四单元水果得教学。

英语小手工制作方法
以下是一些英语小手工制作的方法：
1. 字母卡：使用彩色卡纸、铅笔和尺子制作字母模板，然后在卡纸上涂上白乳胶，将豆子或小珠子粘上去，等待干燥即可。

2. 字母拼图：使用不同颜色的纸张剪出各个字母的形状，然后将其粘贴在一张白色卡纸上，形成一个完整的单词或短语。

3. 字母串珠：使用不同颜色的珠子制作字母形状，使用鱼线或细线将它们串起来，可以作为挂饰或项链。

4. 字母冰箱贴：使用磁铁片制作字母形状，并将其粘贴在冰箱贴上，然后将其粘贴在冰箱门上。

5. 字母灯笼：使用彩色纸和纸盘制作字母形状，将其粘贴在纸盘上并挂起来，然后使用小灯泡和电池连接起来，就可以制作出一个漂亮的灯笼了。

6. 字母磁铁：使用磁铁片制作字母形状，并将其粘贴在冰箱贴上，然后将其吸附在冰箱门上。

7. 字母拼图地毯：使用不同颜色的毛线和钩针制作字母形状，然后将它们拼在一起形成一张拼图地毯。

8. 字母书签：使用彩色纸和丝带制作字母形状的书签，可以在上面写上鼓励自己的话语或名言警句。

以上是一些英语小手工制作的方法，可以根据自己的兴趣和创造力来创作，同时也可以通过这些手工制作来学习和巩固英语知识。

英语教具制作案例湘教版三年级下册Unit2 What’s your number? 教学案例设计思路：小学英语教学，不仅仅以培养学生的学习兴趣为目的的，更重要的是其“有效性”，所谓的“有效性”，我的简单概括即是：学生学到了什么。

就英语课程来说，它的“有效性”体现在“听、说、读、写”四个方面。

有效地运用教具是吸引学生注意力、呈现导入情境、提高教学效果的重要手段；教具的直观性、可操作性、娱乐性和拓展性将英语的“听、说、读、写”四个方面紧紧地联系一起。

学生在学习的过程中，能更加直观的理解知识、运用知识，针对三年级的教材，我设计了“会说话的牛奶盒”来进行What’s your number?的教学。

主要材料：空牛奶盒两个剪刀双面胶彩色泡沫纸彩纸一大张彩笔若干马克笔小刀制作说明：1、选择大小合适的卡纸，用马克笔画出自己最喜欢的动物Dino（只画头部也可以），用剪刀把Dino的图像轮廓剪下来。

2、用剪刀把Dino 的脸部中间，嘴巴上面从中间剪开，成为两半，并在每个半边粘上双面胶。

3、把空牛奶盒的一边从中间剪开，另一边不裁剪，把Dino上半部分贴在牛奶盒剪开的上部分，把Dino下半部分嘴巴贴在牛奶盒剪开的下部分，手在牛奶盒后面上下动，牛奶盒就能说话了。

4、做出两个这样“会说话”的牛奶盒。

5、用马克笔在彩色泡沫纸上画出有趣的数字形状，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

6、用剪刀沿着数字的轮廓剪下来。

使用说明：1、在呈现数字单词的时候，教师可以拿数字卡片进行示范带读，也可以用手在后面摆动牛奶盒，让牛奶盒张开嘴巴读单词，这样学生就跟着“牛奶盒”学单词，学生对数字读法的印象更深。

还可以把卡片用作做游戏（比如：Quick Response,Ask and Answer等）的道具。

2、在教授课文句型时，教师可以用句型对牛奶盒发问“What’s your number?”然后教师摆动牛奶盒，回答“My number is seven.”学生跟牛奶盒读出句子“My number is seven.”。

小学英语教学中的教具制作与使用一、引言在小学英语教学中，教具的使用对于提高学生的学习兴趣、增强学生的理解和记忆能力具有重要的作用。

教具的制作不仅可以丰富课堂教学手段，还可以帮助学生更好地理解和掌握英语知识。

本文将探讨小学英语教学中的教具制作与使用，以期为小学英语教育提供有益的参考。

二、教具的制作1.手工制作教具手工制作教具是一种简单而实用的方法。

教师可以引导学生利用废旧物品（如纸箱、纸杯、包装纸等）和简单工具（如剪刀、胶水、彩色笔等）制作出各种教具，如单词卡片、字母卡片、动物头饰等。

这些教具不仅可以用于课堂教学，还可以用于课间游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.实物制作教具实物制作教具是最为直观的教学方法之一。

教师可以选择日常生活中常见的物品作为教具，如水果、文具、玩具等，让学生在观察和触摸中加强对单词和物品的记忆。

此外，教师还可以利用生活中的废弃物制作实物教具，如用废旧布料制作购物袋，并在上面贴上英文标签，让学生在实际生活中进行英语交流。

3.多媒体制作教具随着信息技术的发展，多媒体制作教具已成为一种重要的教学手段。

教师可以通过图片、视频、音频等形式展示教学内容，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。

此外，教师还可以利用多媒体制作教具进行课堂互动，如通过图片配对、单词接龙等游戏，提高学生的参与度和学习效果。

三、教具的使用1.课前准备在课前，教师需要将制作好的教具进行整理和分类，并根据教学内容和目标进行合理安排。

同时，教师还需要对课堂进行预设，考虑可能出现的问题和学生的反应，以便及时调整教学策略和方法。

2.课堂使用在课堂教学中，教师可以使用教具进行导入、讲解、练习和拓展等活动。

例如，在讲解动物类单词时，教师可以利用动物头饰或图片进行导入，激发学生的学习兴趣；在讲解语法知识时，教师可以利用实物教具进行演示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握；在练习环节，教师可以利用单词卡片或多媒体教具组织学生进行听写、拼写和阅读练习；在拓展环节，教师可以利用多媒体教具组织学生进行互动游戏和实践活动，提高学生的英语应用能力。