电大国家开放大学形考任务-社会统计

《国家开放大学学习指南》形成性考核操作步骤（一）打开，登录国家开放大学学习网。

（二）鼠标指着右上角，出现学生、教师、管理员，点学生。

进入
输入用户名：学号（如：1437001410781）；密码：8位生日（如：19921018），验证码：（如：0885）；点登录。

（三）输入邮箱（如：928857754@）后，点击“确定”。

（四）点“进入本课程学习”
再点
（五）进入
先学习活动一（点活动一）、再完成形考任务1；再学习活动二、再完成形考任务2……
（六）点形考任务1，出现
（七）点开始测试。

（八）全部做完后“提交所有答案并结束”，点击“回顾”可以查看本次任务总成绩及每小题对应的答案解析。

如果成绩不满意请点击“再次尝试此测验”，试卷允许提交三次，系统默认记录最高成绩。

接着完成形考任务2、3、4、5。

（九）点击页面右下角的“课程管理”后，再点击“成绩”可查看形考任务的完成情况和形考作业成绩。

说明：先学习，后完成形考。

《国家开放大学学习指南》5个形考任务，每个任务20分，每个任务可以考核3次，取最高分，每个形考任务要达到15分以上。

该门课程期末不再安排考试。

国家开放大学电大本科《社会工作行政》网络课形考网考作业及答案形成性考核作业一（占形考总分的20%）社会工作行政工作任务的十项工作？答：1.社区发展工作2.家庭及儿童工作3.康复工作4.安老工作5.矫正工作6.学龄儿童及青少年工作7.长期病患者工作8.轴导工作9.帮助工作10其他对象工作形成性考核作业二（占形考总分的20%）请利用业余时间参观或访问当地的一'家社会服务机构，列出该机构的使命，并针对社会服务机构的服务范围进行详细了解，梳理清楚该社会服务机构目标制定的流程单。

要求如下：1.该社会服务机构的使命；2.该社会服务机构的目标制定流程。

答：1、社会工.作行政的相关内容包括有人员日常管理、员工激励、制订服务计划、财务管理、评估服务成效、协调与政府职能部门的合作与沟通、资源分配及整合、人员督导及培训、机构组织管理、目常经费预算的控制、机构发展策划等。

2、目前所在社工机构社会工作行政的详细分析，机构由企业家、高校专家联合创办，以“秉承社会工作专业价值和理念，运用专业技巧和方法，不断开拓创新，为社区居民、新公民等有需要的群体提供多元化社会服务，以改善服务对象处境，提高其生活品质”为使命,以建立专业化、规范化、规模化、品牌俱佳的人才队伍和社工机构为为服务目标，主要是承接政府购买服务项目，并积极整合社会资源,提供专业社工开展公共服务与社会公益类服务。

3、机构为非营利民办企业，机构组织架构体现出、总干事为最高统筹者，由两位副总分别负责行政及专业，下设行政人事部、督导服务部、计划发展部、财务部四个执行部门，督导服务部下设立区域负责（初级督导）作为各区总负责人，由区域负责人统筹监管各小团队工作执行及专业提升。

机构非常重视人才培训（管理能力+专业能力），一方面强调工作条件的改善，让我们作为员工能积极地完成工作，另一方面又强调对工作严格要求、赏罚分明，使员工们能按时按质完成工作任务。

而且机构有制定激励机构，激励方式包括有让员工有机会参与机构的重要决策、了解员工的不同优势合理安排分配工作任务、结合项目的年度计划目标为前提让员工做出最大的努力、协助员工规划自己的职业生涯、鼓励员工积极参与专业服务水平、定期对表现优秀的员工进行奖金奖励等。

《统计学原理》形成性考核册参考答案<二）<第四章）一、判断题1、总体单位总量和总体标志总量是固定不变的，不能互相变换。

< × ）2、相对指标都是用无名数形式表现出来的。

< × ）3、按人口平均的粮食产量是一个平均数。

< × ）4、在特定条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数。

<√ ）5、用总体部分数值与总体全部数值对比求得的相对指标。

说明总体内部的组成状况，这个相对指标是比例相对指标。

<× ）b5E2RGbCAP6、国民收入中积累额与消费额之比为1：3，这是一个比较相对指标。

< × ）7、标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。

< √）二、单项选择题1、总量指标数值大小<A ）A、随总体范围扩大而增大B、随总体范围扩大而减小C、随总体范围缩小而增大D、与总体范围大小无关2、直接反映总体规模大小的指标是<C ）A、平均指标B、相对指标C、总量指标D、变异指标3、总量指标按其反映的时间状况不同可以分为< D ）A、数量指标和质量指标B、实物指标和价值指标C、总体单位总量和总体标志总量D、时期指标和时点指标4、由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是< B ）A、总体单位总量B、总体标志总量C、质量指标D、相对指标5、计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和<C ）A、小于100%B、大于100%C、等于100%D、小于或大于100%6、相对指标数值的表现形式有 <D）A、无名数B、实物单位与货币单位C、有名数D、无名数与有名数7、下列相对数中，属于不同时期对比的指标有< B ）A、结构相对数B、动态相对数C、比较相对数D、强度相对数8、假设计划任务数是五年计划中规定最后一年应达到的水平，计算计划完成程度相对指标可采用<B ）A、累计法B、水平法C、简单平均法D、加权平均法9、按照计划，今年产量比上年增加30%，实际比计划少完成10%，同上年比今年产量实际增长程度为< D）。

题目1工程经济的基本原则有定性分析和定量分析相结合，以定性分析为主。

正确答案是“错”。

题目2工程经济的基本原则有静态分析和动态分析相结合，以动态分析为主。

正确答案是“对”。

题目3工程经济学宗旨是寻求工程技术和经济效果的辩证统一。

正确答案是“对”。

二、单项选择题（每题1分，共3分）题目4工程经济学认为，（）是技术进步的目的和动力。

技术则是经济发展的手段和方法。

A. 经济B. 企业C. 项目D. 工程正确答案是：经济题目5项目经济分析的工作程序（）。

A. 收集整理基础数据→编制经济分析报表→国民经济分析→财务分析→综合分析与评价B. 收集整理基础数据→编制经济分析报表→财务分析→国民经济分析→综合分析与评价C. 编制经济分析报表→收集整理基础数据→综合分析与评价→财务分析→国民经济分析D. 编制经济分析报表→收集整理基础数据→财务分析→国民经济分析→综合分析与评价正确答案是：收集整理基础数据→编制经济分析报表→财务分析→国民经济分析→综合分析与评价题目6经济分析基本步骤是（）。

①寻找关键要素；②确定目标；③评价方案；④穷举方案；⑤决策A. ②→①→③→⑤→④B. ①→②→③→④→⑤C. ①→②→④→③→⑤D. ②→①→④→③→⑤正确答案是：②→①→④→③→⑤三、多项选择题（每题2分，共6分）题目7工程经济活动一般涉及的要素有（）。

A. 活动主体B. 实施活动的环境C. 活动效果D. 活动风险E. 活动目标正确答案是: 活动主体, 活动目标, 实施活动的环境, 活动效果题目8工程经济学的主要特点有（）。

A. 抽象性B. 综合性C. 定量性D. 实用性E. 预测性正确答案是: 综合性, 实用性, 定量性, 预测性题目9下列选项中属于工程经济分析的基本原则是（）。

A. 静态分析与动态分析相结合以静态分析为主原则B. 满足可比的原则（产量、成本、时间等）C. 定性分析与定量分析相结合，以定量分析为主原则D. 静态分析与动态分析相结合以动态分析为主原则E. 定性分析与定量分析相结合，以定性分析为主原则正确答案是: 定性分析与定量分析相结合，以定量分析为主原则, 静态分析与动态分析相结合以动态分析为主原则, 满足可比的原则（产量、成本、时间等）题目1单利计息未考虑资金的时间价值。

一、基本概念1、众数众数是一组数据中出现频数最多的数值，用Mo表示。

例如，一个城市有多种产业，但如果以旅游业为最多，那么旅游业就是众数，这个城市也被称为旅游城市。

2、中位数中位数是中心趋势的一种测量，是将一组数据排序后，处于中间位置的变量值，用Me表示。

中位数处于中间位置，前后每部分均包括50%的数据，而且前面部分小于中位数、后面部分大于中位数。

例如，在职工收入水平差异比较大的单位，要了解职工收入的一般水平，用职工收入分布的中位数作为收入水平的代表值要比用算术平均数更恰当，因为它排除了极端数据的影响。

3、四分位数四分位数是将一组数据排序后，找出将该组数据等分为四等份的三个点，每份包括25%的数据，这三个点上的数据就是四分位数。

第二个四分位数就是中位数，它前面包括50%数据，后面也包括50%数据，因而，平时所说的四分位数主要是指第一个四分位数和第三个四分位数。

通常，我们将第一个四分位数称为下四分位数（QL），将第三个四分位数称为上四分位数（QU）。

4、均值均值是集中趋势最主要的测量值，它是将全部数据进行加总然后除以数据总个数，也称为算数平均数。

均值包含一组数据中所有数值，它是先将所有数值进行加总，然后进行平均，在均值中所有数值都有所体现。

因而，我们说均值是集中趋势最主要的测量值。

二、基本方法1、众数的计算（1）众数的计算比较简单，就是找出频数最大的即可。

例如“甲城居民对交通满意度调查”，调查者在甲城市随机抽取统计500人调查，调查结果发现，选择“非常不满意”的有50人，“不满意”的有98人，选择“一般”的有204人，选择“满意”的有110人，选择“非常满意”的有38人。

从调查结果可以看出，选择“一般”的居民最多，为204人，占总数的40.8%，因而众数为“一般”这一变量值，即Mo=“一般”。

对于数值型数据，计算众数时，最好先对数据进行排序，有利于计算各变量值频数，避免出错。

（2）对于分组数据，计算具体数值时，根据公式：对于任意一组数据，基本都存在频数最多的数值，这个数值可能有一个，也可能是两个，或者三个甚至更多，不管存在几个，它们均是该组数据的众数。

形考任务一某护士记录了50名婴儿出生体重的测定结果，小于2500克15人，介于2500克和3999克的有25人，大于4000克的有10人，此资料属于（）。

正确答案是：有序分类变量资料下面有关病人的变量中，属于分类变量的是（）。

正确答案是：性别随着测定次数的增加，正负误差可以相互抵偿，误差的平均值将逐渐趋向于零，是指哪种误差？（）正确答案是：随机测量误差匹配题1．数值变量资料是指用度量衡的方法测定每个观察单位的某项研究指标量的大小，所得到的数据（即测量值），就称为数值变量资料。

2．分类变量资料将全体观察单位按照某种性质或类别进行分组，然后分别清点各组中的例数，这样得到的数据称为分类变量资料，也称计数资料。

3．有序分类变量资料指将全体观察单位按照某种性质的不同程度分为若干组，分别清点各组中观察单位的个数所得的资料，这种资料也称为等级资料。

误差指测量值与真值之差。

系统误差这种误差不是偶然机遇造成的，而是某种必然因素所致，具有一定的倾向性。

随机测量误差这种误差是偶然机遇所致，故无方向性，对同一样品多次测定，结果有高有低，不完全一致。

抽样误差样本指标与样本指标或样本指标与总体参数间存在的差别。

是由个体变异造成的，是抽样机遇所致的误差。

关于变异系数,下面哪个说法是错误的?正确答案是：变异系数的单位与原生数据相同关于标准差,下面哪个说法是正确的?正确答案是：同一资料的标准差一定比其均数小一组变量值，其大小分别为10,15,11,6,13,24,23,9，其中位数是？正确答案是：12用频数表计算平均数时，各组的组中值应为。

正确答案是：（本组段变量值的下限值+本组段变量值的上限值）/2描述偏态分布资料个体观测值的变异程度，宜用以下哪个指标？正确答案是：四分位数间距测量6名健康男子，获得其血清总胆固醇（mmol/L）的资料是（）。

正确答案是：数值变量资料匹配题正确答案是：1．变量观察单位（或个体）的某种属性或标志称为变量。

社会调查研究与方法形考任务参考答案形成性考核一请结合自己的工作、生活或当前社会关注热点，自定主题，简要地制订一个社会调查方案。

（100分）下列列举的方案选择其中一个即可方案一：本市垃圾分类执行情况调查问卷社会调查方案一、调查背景近年来，中央高度重视垃圾分类建设工作，多次对政策推导作出重要指示，全国各地兴起“垃圾分类”之风。

2020年8月本市制定《本市深化生活垃圾分类处理三年行动计划（2019－2021年）》，提出到2022年力争居民生活垃圾分类知晓率达到98%以上，生活垃圾回收利用率达到40%以上。

但本市目前的垃圾分类工作没有按照预期运行，垃圾分类工作未取得预期成效，垃圾总量没有停止下降，三年行动计划中“从源头实现减量化”仍未实现，给后面的转运以及处理环节增添了巨大负担。

此外，垃圾分类措施下发之后制定的监管手段相当薄弱，对于短时间内就可以完成的垃圾投放行为，执法难度相当大。

二、调查目的改革开放以来，我国经济社会快速发展，在经济发展取得重大成就的同时，我国也遭遇生活环境和自然生态持续恶化的困难，各大中城市正面临着“垃圾围城”的困境，环境保护成为社会重要议题。

然而随着本市垃圾分类工作的展开，社区居民生活垃圾分类行为依然存在着很多问题，生活垃圾分类的实际成效还有待提高。

社区居民不仅是社区环境得到改善的受众，更是生活垃圾分类行为改变的主体，只有当他们明白自己是城市生活垃圾分类投放的责任主体，清楚垃圾分类的意义和作用时，城市垃圾分类工作才能有效开展，生活垃圾回收利用率才能得到提高。

三、调查时间2022.09.20---2022.11.20四、调查方法首先是资料查阅法：通过查阅相关资料文献，了解当下本市垃圾分类执行总体情况，为下一步分析做好铺垫；其次是调查问卷法：通过对本市居民随机发放调查问卷并及时回收，了解相关数据并整理分析，得出相关结论，并为结论提供依据；最后是访谈法：随机抽取部分居民进行实地访谈，了解居民角度对于垃圾分类执行的理解。

[(精华版)国家开放大学电大本科《社会政策》网络课形考任务1-4试题及答案](精华版)国家开放大学电大本科《社会政策》网络课形考任务1-4试题及答案100%通过考试说明：2020年秋期电大把该网络课纳入到“国开平台”进行考核，该课程共有4个形考任务，针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。

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课程总成绩= 形成性考核×50% + 终结性考试×50% 形考任务1 一、填空题（每小题5分，共25分）题目1 政策是政府或其他社会组织为实现其目标而制定的、指导人们行动的各种（）。

答：规则体系题目2 （）年，德国学者成立了“德国社会政策学会”。

答：1873 题目3 （）是社会政策早期形态，起源于1601年英国政府颁布的《济贫法》。

答：社会救助政策题目4 （）原则是整个封建传统社会、专制王国、乃至转型期社会的社会管理的核心原则。

答：父权主义题目5 1884年，在英国伦敦，卫伯夫妇发起成立了（）。

答：费边社二、单项选择题（每题5分，共30分）题目6 作为一个概念，社会政策最早是由（）学者提出的。

选择一项：B. 德国题目7 1601年，英国伊丽莎白女王颁布了（），规定地方教区可以通过征收税收、接受捐赠、罚款等方式，对穷人实行救济。

选择一项：C. 《济贫法》题目8 1834年，英国政府通过了（），体现了自由主义思潮。

选择一项：B. 新《济贫法》题目9 在经历了大萧条后，1935年，美国实施了（）。

选择一项：D. 《社会保障法案》题目10 第二次世界大战后，（）奠定了英国20世纪40年代主要的社会福利模式。

选择一项：D. 《贝弗里奇报告》题目11 1948年，福利国家首先在（）宣布建立。

(更新版)国家开放大学电大《国家开放大学学习指南》形考网络形考任务作业题库及答案盗传必究本门课程没有期末考试；完成课程中的五个形考任务且五个形考任务成绩之和大于60分这门课程就算是考核合格；进度条达不到100%不对课程考核和课程成绩有任何影响。

形考任务1一、单项选择（每题5分，共计10分）试题 1请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。

（）选择一项：a.国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学b.国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学c.国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学d.国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源试题 2请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。

（）选择一项：a.在网络上阅读和学习课程教学资源b.在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论c.利用pad、手机等设备随时随地学习d.只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务二、判断题（每题2分，共计10分）试题 3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。

（）选择一项：对错试题 4在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。

（）选择一项：对试题 5远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。

（）选择一项：对错试题 6纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。

（）选择一项：对错试题 7在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。

（）选择一项：对错形考任务2一、单选题（每题2分，共5题，共计10分）试题 1开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。

（）选择一项：a.8b.3c.5d.10试题 2是专业学习后期需要完成的环节。

（）选择一项：a.了解教学计划b.入学测试c.入学教育d.专业综合实践不是专业学位授予的必备条件。

（）选择一项：a.毕业论文成绩达到学位授予相关要求b.满足国家开放大学规定的获取学位所必需的英语水平要求c.课程学习成绩达到学位授予的相关要求d.被评为优秀毕业生试题 4不是目前国家开放大学设有的学习层次。