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01红色主题教育概述Chapter红色主题教育的意义传承红色基因红色主题教育有助于传承中国共产党的优良传统和革命精神，培养幼儿的爱国主义情感和民族自豪感。
促进幼儿全面发展红色主题教育通过丰富多彩的活动和课程，促进幼儿在认知、情感、态度、技能等方面的全面发展。
培育社会主义核心价值观红色主题教育有助于引导幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观，培育社会主义核心价值观。
幼儿园开展红色主题教育的必要性贯彻落实党的教育方针适应时代发展需要满足家长和社会的期望开发红色教育资源目标设计红色主题活动家园共育营造红色教育氛围红色主题教育的目标与任务02红色主题教育内容Chapter革命传统教育组织幼儿参加升国旗、唱国歌等仪式，培养其爱国情感和集体荣誉感。
通过开展爱国主题的手工制作、绘画等活动，激发幼儿的爱国热情。
引导幼儿了解祖国的悠久历史、灿烂文化和伟大成就，增强民族自豪感和自信心。
爱国主义情怀培养英雄人物事迹学习介绍各个时期的英雄人物及其光辉事迹，如雷锋、黄继光、董存瑞等，让幼儿了解英雄的精神内涵。
通过角色扮演、故事讲述等形式，让幼儿亲身体验英雄的英勇事迹，培养其勇敢、坚强的品质。
组织幼儿开展向英雄学习的主题活动，如“我是小雷锋”、“我身边的英雄”等。
阐述社会主义核心价值观的基本内容和重要意义，引导幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过开展诚信、友善、敬业等主题教育活动，培养幼儿良好的道德品质和行为习惯。
鼓励幼儿在日常生活中践行社会主义核心价值观，如关心他人、热爱劳动、珍惜粮食等。
社会主义核心价值观传承03红色主题教育在幼儿园的实施途径Chapter讲述红色故事唱响红色歌曲观看红色影片030201课堂教学渗透红色元素红色主题活动设计与实践“小小讲解员”活动01“红色剧场”表演02“红色研学”活动03校园环境营造红色氛围红色文化墙红色图书角红色主题展板家园共育传承红色基因亲子活动家长课堂组织亲子共读红色书籍、观看红色影片等活动，增进亲子关系同时传承红色基因。
大学活动PPT方案
1. 活动简介
本次活动是由大学xxx学生会组织的一次校园文化交流活动。
活动旨在丰富学生们的课余生活，促进同学们之间的交流与合作。
2. 活动时间地点
•日期：2021年10月10日
•地点：学校体育馆
3. 活动主题
•主题：华夏文化传承
•分论点：中华传统文化、节庆习俗、传统服饰、国学经典
4. PPT内容安排
•开场视频：介绍活动主题，激发学生参与的热情
•第一部分：中华传统文化
–介绍中国传统文化的概念
–着重讲解传统文化的特点及其在当代的重要性
•第二部分：节庆习俗
–介绍中国的传统节日有哪些
–解释各个节日的习俗及寓意
•第三部分：传统服饰
–展示古代服饰的发展历程
–演示传统服饰在日常生活中的应用
•第四部分：国学经典
–介绍国学经典的概念及价值
–推荐一些经典的国学读物
5. PPT设计风格
•主题色调：红色、金色
•氛围营造：古典、典雅
•字体选择：楷体、隶书
•图片素材：选择具有中国传统文化特色的图片
6. PPT制作注意事项
•PPT排版要清晰，文字简洁明了
•图片要高清，色彩搭配要和谐
•要有互动环节，让学生参与其中
•注意控制PPT时间，避免内容过于拥挤
7. 结语
通过本次活动的开展，希望同学们能更加了解和热爱中国传统文化，传承中华优秀传统，发扬民族精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
以上是大学活动PPT方案，希望能对本次活动的顺利进行有所帮助，谢谢！。
学校开展红色教育主题活动方案学校开展红色教育主题活动方案一、活动目的红色教育是指以红色文化为主要内容的教育活动。
通过开展红色教育主题活动，旨在加强学生的思想品德教育，增强学生的党性意识和家国情怀，培养爱党爱国爱社会的正确价值观，提高学生的红色文化素养。
二、活动时间本次活动计划在每学年的9月到10月期间进行，共计两个月时间。
三、活动内容1. 红色故事分享在各班级组织红色故事分享活动，每周选取一位学生分享一篇红色故事。
学生可以选择经典的革命英雄故事，或者自己亲自经历的红色故事。
通过学生之间的分享，增强学生对红色故事的了解，同时也提高学生的讲述表达能力。
2. 红色书香亭在学校图书馆、教室或者公共空间设置红色书香亭。
书香亭以红色为主题，摆放与红色文化、革命精神相关的书籍和图片，提供给学生阅读和参观。
学生可以在书香亭里阅读红色经典著作，了解革命历史，感受红色文化的力量。
3. 红色主题展览在校园展览馆或其他适合的场所，组织红色主题展览活动。
展览内容可以包括红色历史照片、红色文化艺术作品、红色题材书籍等。
此外，还可以邀请老党员、军人、退伍军人等作为特邀嘉宾与学生交流经验，分享红色故事。
通过展览活动，加深学生对红色文化的认知，感受红色革命精神。
4. 探索红色记忆之旅组织学生到红色革命基地、红色革命纪念馆等地进行参观学习。
学生可以亲身走访革命先烈的故居、敢死队的活动地点等，感受红色革命的历史厚重感和浓郁的红色氛围。
通过实地参观，学生可以更加直观地了解红色革命的艰苦斗争和奉献精神。
5. 红色文化讲座邀请专家学者或者红色文化研究机构的相关人员来学校进行红色文化讲座。
讲座的主题可以涵盖红色文化的源起、发展历程以及对当代社会的影响等。
通过专家讲座，学生可以积累红色文化知识，拓宽视野，增强对红色文化的理解与认同。
6. 红色团日活动在学校红色教育主题活动期间，组织学生举行红色团日活动。
团日活动可以包括升国旗仪式，革命历史学习，红色歌曲演唱，朗诵红色诗歌，观看相关红色电影纪录片等。
红色文化进校园案例
以红色文化进校园为题，列举以下案例：
1. 红色文化主题讲座：学校邀请革命老兵、历史学者等人士到校园进行红色文化主题讲座，向学生讲述革命历史，传承红色精神。
2. 红色文化展览：学校举办红色文化展览，通过图片、实物、文献等形式展示党的历史、革命英雄等红色文化元素，让学生深入了解红色文化。
3. 红色文化课程设置：学校开设红色文化课程，如中国近现代史、毛泽东思想概论等，使学生系统学习红色文化知识。
4. 红色文化主题活动：学校组织丰富多彩的红色文化主题活动，如红色歌曲比赛、模拟红军长征等，激发学生对红色文化的兴趣和热爱。
5. 红色文化创作比赛：学校举办红色文化创作比赛，鼓励学生通过写作、绘画、摄影等形式表达对红色文化的理解和情感。
6. 红色文化教育基地：学校建立红色文化教育基地，将学生带到革命纪念馆、红色革命遗址等地，亲身感受红色文化的魅力。
7. 红色文化志愿者团队：学校组建红色文化志愿者团队，通过走访老革命家庭、参与社区红色文化活动等方式，传承和弘扬红色文化。
8. 红色文化研究课题：学校组织学生参与红色文化研究课题，通过调研、论文写作等方式深入挖掘红色文化的历史价值和现实意义。
9. 红色文化书院：学校设立红色文化书院，邀请专家学者开展红色文化学术研究和学术交流，提升学生对红色文化的认识和理解。
10. 红色文化传统活动：学校举办红色文化传统活动，如红色游园会、红色文艺晚会等，让学生在欢乐的氛围中感受红色文化的魅力。
通过以上红色文化进校园的案例，学校可以在教育教学中融入红色文化元素，培养学生的爱国主义情感和家国情怀，传承和发扬红色精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
国庆节红色研学活动美篇国庆节是我们国家最重要的节日之一，为了增强学生对红色文化的了解和认知，我校特举办了一次红色研学活动。
本次活动以红色文化为主题，旨在引导学生了解党的历史、革命精神和优良传统。
活动分为多个环节，旨在通过亲身体验和学习，让学生亲近革命历史，感受红色精神的力量。
首先，学生们参观了学校内建立的红色历史陈列馆。
陈列馆里陈列着许多与我们国家的革命历史相关的文物和照片，包括党的早期活动、革命战斗场景等。
学生们仔细观看每一件展品，在导游的带领下听取了详细的解说，对于历史中的英雄事迹有了更深入的了解。
接着，学生们参加了红色演讲比赛。
在比赛中，同学们以红色题材为主题，发表自己对革命英雄和红色精神的理解和感悟。
他们从不同角度展现了红色精神的内涵，并结合现实生活进行了深入的思考和表达。
下午，学生们还参观了红色革命遗址。
我们组织了一次参观中国革命历史博物馆和革命烈士陵园的活动。
同学们手持花圈，来到烈士墓前，默哀并向英雄献花。
随后，大家参观了博物馆，通过观看图片、文物和展板，更加直观地感受到我们国家的革命历史。
最后，我们举办了一场红色文艺晚会。
学生们通过舞蹈、朗诵、合唱等各种形式，表达了对党和祖国的热爱。
晚会上还邀请了一些老红军和退伍军人，他们与学生们分享了亲身经历的红色故事，让大家深切感受到红色精神的伟大与可贵。
通过这次红色研学活动，学生们更加深入地了解了党的历史和革命精神，增强了对党和祖国的热爱。
此外，活动也培养了学生们的集体荣誉感与责任感，使他们更加珍惜与继承革命先烈的努力与付出。
希望通过这样的红色研学活动，能够让学生们深刻体会红色文化的魅力，激发他们热爱祖国、热爱党的情感，将红色精神传承下去。
学校红色文化进校园活动总结近年来，学校红色文化进校园活动在全国范围内持续开展，旨在通过深入学习和宣传红色文化，加强学生对党的历史和传统文化的了解和感知，培养学生的家国情怀和社会责任感。
我校也积极开展了一系列红色文化进校园活动，以下是对这些活动的总结。
首先，学校组织了一次党史学习交流会。
这次交流会邀请了学校的专家学者，以及一些具有红色文化背景的校友进行讲座和分享。
通过讲座和分享，学生们深入了解了党的历史和红色文化的重要性，加深了对党的认同和理解。
同时，学生们也在交流会中进行了互动讨论，让学生们对党史和红色文化有了更深入的思考和认识。
其次，学校开展了一次红色主题展览。
这次展览展示了党的历史、红色地方、红色人物等方面的图片、文字和实物，展示了中国共产党的发展历程和重要成就。
通过观看展览，学生们更加直观地感受到了党的伟大和红色文化的丰富内涵。
同时，学校还组织了学生自发参与的展览解说员培训，让学生们能够主动地讲解和传播红色文化，在参观展览的过程中起到了积极的引导作用。
此外，学校还安排了一次红色文化游学活动。
在这次活动中，学生们前往了革命圣地，亲身感受了红色文化的独特魅力。
通过参观红色景点、听取导游的讲解，学生们了解了更多党的历史和英雄事迹，深刻体会到了红色文化对于国家和民族的重要意义。
同时，学生们也参与了一些互动体验活动，例如参与模拟红军长征等，增强了学生们对红色文化的亲近感和参与感。
最后，学校还组织了一次红色文化知识竞赛。
这次竞赛以党的历史和红色文化为主题，通过填空题、选择题、问答等形式，对学生们对红色文化的了解和掌握进行检验。
通过竞赛，学生们积极参与、全面思考，提高了对红色文化的认识和理解。
同时，竞赛也起到了一定的激励作用，增强了学生们学习红色文化的动力。
总之，学校红色文化进校园活动为学生们提供了一个深入了解和感受红色文化的机会，让学生们更加深入地了解党的历史和红色文化的重要意义。
通过这些活动，学生们的家国情怀得到了加强，社会责任感也更加稳固。
学校开展赓续红色血脉系列活动方案一、活动背景为了深入贯彻落实党的教育方针，增强学生的爱国主义情感和民族精神，我校决定开展“赓续红色血脉”系列活动。
通过这一系列活动，让学生更加深入地了解党的光辉历程和伟大成就，增强历史责任感和使命感，激发爱国热情和学习动力。
二、活动主题赓续红色血脉，传承红色基因，弘扬爱国主义精神。
三、活动内容1.主题宣讲与展览邀请校内外的专家学者、老红军、老八路等进行主题宣讲，分享革命斗争的亲身经历和感悟。
同时，举办图片、实物展览，展示革命时期的英雄事迹和红色文化。
2.红色影片放映定期在校园内放映红色经典影片，让学生通过观看影片，深入了解革命历史，感受革命精神。
3.红色教育基地参观组织学生参观革命遗址、纪念馆等红色教育基地，亲身感受革命历史的厚重和红色文化的魅力。
4.红色故事分享会鼓励学生分享自己了解或创作的红色故事，通过讲述故事的形式，让红色文化深入人心。
5.革命歌曲合唱组织学生进行革命歌曲合唱，通过歌声表达对革命先烈的敬仰和怀念之情。
6.红色文化征文开展红色文化征文活动，鼓励学生书写对红色文化的理解和感悟，优秀作品将在校园内进行展示。
7.红色主题班会在班级内开展红色主题班会，通过讨论、演讲等形式，增强学生的红色文化素养。
8.红色故事创作鼓励学生创作红色故事，可以是小说、散文、诗歌等任何形式，让红色精神在创作中得以传承和发扬。
四、活动要求1.各班级要高度重视此次活动，认真组织学生参与。
2.各班级要结合自身实际情况，制定详细的活动计划，确保活动的顺利开展。
3.各班级要及时总结经验教训，不断完善活动方案，提高活动效果。
五、活动意义通过开展“赓续红色血脉”系列活动，不仅可以让学生深入了解党的光辉历程和伟大成就，增强历史责任感和使命感，还可以激发学生的爱国热情和学习动力，培养学生的民族精神和社会责任感。
同时，通过这些活动，还可以增强学校与社会的联系，促进学校的全面发展和进步。
六、结语让我们一起行动起来，共同赓续红色血脉，传承红色基因，弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！。
红色文化育人特色展示活动一、活动背景红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革过程中形成的宝贵精神财富，具有丰富的历史内涵和鲜明的时代价值。
为了进一步弘扬红色文化，传承红色基因，加强爱国主义教育和革命传统教育，特举办红色文化育人特色展示活动。
二、活动目的1. 深入挖掘红色文化的时代价值，创新红色教育形式，推动红色文化入脑入心。
2. 通过丰富多彩的展示活动，引导广大师生重温峥嵘岁月，赓续红色血脉，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感。
3. 发挥红色文化的育人功能，提升师生的思想政治素质和道德水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供精神动力。
三、活动内容1. 红色故事人人讲：邀请专家学者、老红军、英模人物等，为师生讲述党的光辉历程、革命先烈的英雄事迹和感人故事，引导师生深刻理解红色文化的历史渊源和时代价值。
2. 重温峥嵘岁月：以图片展、视频、实物等形式展示中国共产党领导人民进行革命斗争的历史资料，让师生身临其境地感受革命先烈英勇奋斗、不怕牺牲的精神风貌。
3. 红色文艺表演：组织师生开展红色歌曲演唱、红色舞蹈表演、红色戏剧演出等形式多样的文艺活动，弘扬红色文化，传承红色基因。
4. 红色主题征文：开展以红色文化为主题的征文比赛，鼓励师生抒发对党和国家的热爱之情，以及对美好未来的憧憬和追求。
5. 红色主题社会实践：组织师生参与志愿服务、社会调查等活动，深入了解红色文化在基层的传承和发展情况，增强师生的社会责任感和历史使命感。
四、活动形式1. 现场展示：在学校操场、报告厅等场地设置展区，展示红色文化相关资料和实物。
2. 网络展示：利用学校官方网站、微信公众号等平台，发布红色文化相关文章、图片和视频，供师生在线学习和交流。
3. 互动体验：设置互动体验区，让师生参与红色主题游戏、VR体验等活动，增强师生的参与感和体验感。
4. 讲座论坛：举办红色文化主题讲座和论坛，邀请专家学者发表演讲，引导师生深入探讨红色文化的内涵和价值。
小学1—2年级版红色文化PPT在学校组织的各类活动中，我总是鼓励学生要有团结协作的精神，这也是我一直倡导的。
其实，对小学生来说，要做到团结协作，需要先从自己做起。
在活动中不仅要让孩子们学习各种知识，更重要的是让他们明白自己在生活当中还有很多朋友、亲人等需要帮助。
那么，要如何组织同学们进行这种活动呢？除了通过平时的生活中我们所学习到的一些知识外，通过与同学、老师、长辈、朋友一起做游戏等来进行团结协作。
这样更能加深大家之间的感情。
一、以红色为主题1、主持人：在这个班级里，你是一个特别爱帮助别人的人啊！你为同学们做了什么呢？2、小主持人：老师，你能告诉我们有哪些红色故事吗？有哪些人在帮助我们呢？3、学生分组讨论：通过这次活动，让我们以红色为主题来进行团结协作。
二、制作图片首先，用一张红色的纸在四张图片中间夹一张白色的纸，用两根红色的针把红色打在白色纸上，使红色。
然后，再用红黑两色针在红色纸上画出两条红色线，最后剪出四张照片用来装饰图片。
你也可以用白色透明胶将四张照片粘到一起来做背景墙。
另外，可以用三色铅笔做边框。
最后用黑色画笔在画面的中心画上水波纹，然后用红色画笔画出小鱼儿、小兔子等动物的耳朵。
然后用白色透明胶把水波纹粘在图片中部的小水波纹上，然后在边缘处粘上几个蓝色小花装饰画面。
三、绘制图画，激发兴趣提问：在生活中有很多人是不是都有这样一个梦想？他就是希望自己长大后能够成为一个像雷锋叔叔一样的人？孩子们，你们有这样的梦想吗？为什么这么说？我们要从自己做起去实现这个梦想，希望大家在生活中都能做一个像雷锋叔叔一样的人！师：如果大家都能做到这些事情，我们的社会就会变得更美好。
四、通过游戏帮助同学们记住一个又一个场景游戏的方法很多，有的同学喜欢和老师一起玩，他们认为这种方式很有意思；也有的同学比较宅，不喜欢和同学一起玩。
我采用的是一种最简单的方法来记忆场景。
游戏规则：在比赛时，两个小队分成三组（每组一人，小队为一个队伍）。
国史进校园(红色经典进校园)系列活动1. 介绍国史进校园(红色经典进校园)系列活动是一项旨在向学校推广国家历史、革命传统和红色经典的教育活动。
通过举办系列讲座、展览、书法比赛、实地考察等形式，让学生深入了解国家历史和革命传统，传承和弘扬红色精神，培养爱国主义精神和社会主义核心价值观。
2. 活动意义通过国史进校园(红色经典进校园)系列活动，可以增强学生的家国情怀和使命感，激发学生的爱国热情和社会责任感。
也可以拓展学生的历史视野，激发学生学习历史的兴趣，增强历史教育的实效性和趣味性。
3. 活动内容(1) 开展讲座通过邀请专家学者来校园举办历史讲座，讲解国家历史、革命传统和红色经典，激发学生爱国情怀，引导学生正确认识历史、珍爱和平、崇尚英雄。
(2) 举办展览通过举办革命传统、红色经典相关的图片、文物展览，展示革命先烈的事迹和牺牲精神，让学生深切感受到红色精神的伟大力量，增强学生的家国情怀和责任感。
(3) 组织实地考察组织学生到革命历史纪念馆、红色基地进行实地考察，近距离接触革命先烈的生活、工作环境，深入了解他们的革命事迹和奋斗历程，激发学生的爱国情感和社会责任感。
(4) 举办书法比赛通过举办以红色经典为主题的书法比赛，引导学生通过书法作品表达对革命先烈的敬仰之情，表达对国家历史和红色文化的热爱，提高学生的审美情趣和文化素养。
4. 活动效果(1) 提高学生的爱国情怀和社会责任感通过国史进校园(红色经典进校园)系列活动，可以有效提高学生对国家历史和革命传统的认知和理解，激发学生爱国情怀和社会责任感，培养学生的家国情怀和使命感。
(2) 拓展学生的历史视野通过活动内容的多样化和丰富化，可以拓展学生的历史视野，增强学生对国家历史和红色文化的认识和理解，使学生对历史产生浓厚的兴趣，提高历史教育的实效性和趣味性。
(3) 增强学校的历史文化底蕴通过国史进校园(红色经典进校园)系列活动，可以有效提高学校的历史文化底蕴和社会影响力，使学校成为弘扬红色文化、传承革命传统的重要评台，为学校的办学品质和办学特色增光添彩。
传承红色基因思政课进校园新闻稿
标题：红色基因在校园薪火相传，思政课程教育全面启动
新闻稿正文：
近日，我区（市/县）教育局携手区域内各中小学校，以传承红色基因为主题的思政课活动在我区各大校园内热烈开展。
这一系列教育活动旨在通过深入挖掘和传播中国共产党百年奋斗历程中的红色故事，引导广大青少年学生坚定理想信念，弘扬革命精神，树立正确的世界观、人生观、价值观。
本次“传承红色基因”思政课进校园活动内容丰富多元，包括邀请老党员、老战士讲述亲身经历的红色历史故事，组织观看爱国主义题材影视作品，开展红色经典诵读比赛，以及参观红色教育基地等多种形式。
同时，结合时代特点和学生实际需求，创新性地将红色文化融入思政课程，让理论与实践相结合，生动活泼又富有深度。
教育局局长表示：“我们希望通过这样的活动，让学生们在了解党的光辉历史的同时，能够深刻理解并自觉传承红色基因，使他们在日常学习生活中践行社会主义核心价值观，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代接班人。
”
参与活动的师生们反响热烈，纷纷表示将以此次活动为契机，积极学习红色文化，汲取前行力量，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
此次“传承红色基因”思政课进校园活动是我区深化新时代学校思政课改革创新的重要举措，对培养担当民族复兴大任的时代新人具有深远意义。
未来，我们将持续加强和改进思政课教育教学工作，确保红色基因在校园中得到更好地传承与发扬。
红色文化墙活动方案1. 活动目的通过红色文化墙活动，加强学生对中国共产党和社会主义核心价值观的理解，增强爱国主义精神和集体荣誉感，激发学生的创造力和团队合作意识。
2. 活动内容2.1 红色主题宣传在学校的主要场所搭建红色文化墙展示区，包括学校大门口、教学楼走廊等地方。
以共产党及中国历史、社会主义核心价值观为主题，展示相关图片、文字和资料，配以精心设计的版面，吸引师生关注。
2.2 红色经典演讲邀请具有深厚学术背景和演讲经验的专家学者，在红色文化墙展示区举办红色经典演讲活动。
专家学者可以讲解共产主义思想、中国革命历史、社会主义核心价值观等相关领域的知识，同时分享他们的研究成果和见解。
2.3 红色文化剧目表演学生可以自发组织并排练红色文化剧目，包括红色革命历史、共产党的奋斗和社会主义核心价值观的内容。
剧目可以结合舞蹈、音乐、演讲等多种形式，使得观众能够全方位地感受到红色文化的魅力。
2.4 红色文化讲座邀请相关学者或社会名人，在学校图书馆或多媒体教室举办红色文化讲座。
讲座内容可以涵盖红色文化的起源与传承、中国革命历史、党的路线和政策等方面，以引导学生对红色文化的深入探索和认识。
2.5 红色文化摄影比赛组织学生参加红色文化主题的摄影比赛。
学生可以以班级或小组的形式参加，通过拍摄红色文化相关的照片来展示他们对红色文化的理解和表达。
评委可以由校内外的专业摄影师组成，评选出优秀作品并进行展览和颁奖。
3. 活动实施步骤3.1 筹备阶段•成立活动筹备组，确定活动的具体方案和预算。
•联系专家学者、演讲嘉宾和评委，并商定活动日期和时间。
•设计红色文化墙的版面，并印刷相关宣传资料。
3.2 宣传阶段•制作宣传海报，张贴在学校各个显眼位置。
•利用校园广播、校园网站等渠道进行活动宣传。
•在学校的社交媒体平台上发布活动信息，邀请学生积极参与。
3.3 活动展示阶段•搭建红色文化墙展示区，展示相关图片、文字和资料。
•安排专家学者进行红色经典演讲活动，并组织学生参与互动问答环节。
