校园文化艺术宣传情况说明及图片

校园文化设计思路学校环境整体设计室内设计学校室内环境文化力设计班级文化设计（功能性分区）学习园地卫生角读书角名言警句校训栏办公室文化设计（功能性分区）教师办公室教师信箱装饰画校训栏校长办公室荣誉陈列柜校长形象画校长铭牌走廊文化设计（主体文化建设）楼道文化楼道主题文化优化主题文化展示栏墙壁文化上墙展板主题文化装饰画公共区域文化建设（图书馆文化、食堂文化、寝室文化）门厅文化打造大堂文化打造功能室文化打造校史馆设计室外设计学校室外环境文化力设计校园环境分析说明学校环境分析校园功能分布分析环境现状问题分析校园环境文化建设总体思路主题文化分区设计说明办公园区教学园区生活园区科技园区运动园区实验园区艺术园区生态园区主题文化设计和说明理念外显表现建筑景观小品设计校训屏赋文石道路导向牌(石)主题雕塑设计艺术墙设计宣传橱窗设计展示陈列设计升旗台设计岗亭外观绿化概念设计说明绿化总体说明骨干树种布置图观赏性灌木,地被示意植物季向分析文化主题景观区广场设计其他设计人行道警示牌垃圾箱座椅路灯VI设计VI基础设计学校标志标志彩色稿标志释义设计说明标志墨稿标志反白效果图标志标准化制图标志方格坐标制图标志预留空间与最小比例限定标志色彩使用规范标志明度使用规范学校标准字体学校全称中文字体学校简称中文字体学校简称中文字体方格坐标制图学校全称英文字体方格坐标制图学校全称英文字体学校简称英文字体学校全称英文字体方格坐标制图学校简称英文字体方格坐标制图学校标准色学校标准色（印刷色）辅助色系列下属产业色彩识别背景色使用规定色彩搭配组合专用表背景色色度色相明度应用规范色彩搭配专用表学校象征图形象征图形彩色稿（单元图形）象征图形延展效果稿象征图形使用规范象征图形组合规范基本要素组合规范标志与标准字组合多种模式标志与象征图形组合标志与吉祥物组合多种模式标志与标准字、象征图形、吉祥物组合多种模式基本要素禁止组合多种模式学校吉祥物吉祥物彩色稿及造型说明吉祥物立体效果图吉祥物基本动态造型吉祥物造型单色印刷规范吉祥物展开便用规范VI应用设计办公事务用品设计管理人员名片教师名片、职工名片、学生名片、名片夹信纸、信封、大信袋、办公用信纸稿纸、便笺、文件纸、传真纸家长联系册通知书获奖证书、毕业证书、聘书、荣誉证书活动用品设计校本活动宣传画校服设计校旗设计校庆活动宣传画活动展板（一）校园文化理念设计1. 学校教育理念；2. 学生行为信条3. 宣传语、校园文化标语。

2011-2012学年校园环境艺术化建设规划及建设实施情况说明雅河中学2011.62011-2012学年校园环境艺术化建设规划及建设实施情况说明为了提高教育教学质量，办好人民满意的教育，为了使学生有一个良好的校园学习环境，教师有一个优美的教学环境，我校加大校园艺术化建设步伐，把校园艺术化建设工作做为一项重点工作来抓。

为了使此项工作能够顺利有序进行，按照上级指示精神，我校将做如下规划：一、成立组织组长：李锡芳艺术化建设全面工作副组长：肖忠金总体规划、艺术设计组员：王建文校园软件建设、艺术教师培训、指导洪成勋校园硬件建设、栽花种草、园艺指导曲吉梅学生艺术养成教育、组织实施各项活动二、具体规划：1、硬环境a.粉刷围墙、修建大门，高雅大方，具有时代气息。

b.新铺600平方米甬路。

c.添置其它教育办公设施。

d.新建食堂358.8平方米。

2.软环境a.大厅、走廊设计新颖、气派，具有时代精神，张挂名人名言、展报。

b.结合本校实际，继续营建校园文化，制定校训、校歌、学风、校风、班规等，弘扬班风、校风，形成自己的校风特色，构建学生“团结、活泼、文明、向上”的精神风貌。

c.班级布局安排合理，活动园地内容丰富新颖。

课程表、组织表、中学生守则、中学生日常行为规范、班训、国旗各种规章制度布置合理，质量上档次。

d.成立合唱队、书画兴趣组，坚持常年活动，充分发挥学生装的创造性和想象力，发挥学生艺术才能，提高艺术素养。

e.建立一种新型的师生关系，民主平等，尊师爱生。

教师在教学过程中要追求形式美、内容美、结果美。

f.围墙画艺术化，使校园有一个良好的文化氛围。

建设实施情况说明：硬件：1．围墙进行了粉刷。

2．铺设了600平方米甬路3．新建食堂358.8平方米4. 添置了双杠等体育设施.软件:1.办公室走廊张挂了名人名言.2.制定“结、活泼、文明、向上”校训，形成“尊师守纪、勤奋进取”的班风。

3．班级课程表、组织表，中学生守则皆用像框镶嵌。

校园文化宣传登记表背景介绍校园文化宣传是一项重要的工作，它旨在促进学校文化建设，提高学生的艺术修养和文化素养。

通过丰富多样的文化活动，为学生提供展示才艺和交流互动的机会，培养学生的创新意识和团队合作精神。

本文将对校园文化宣传登记表进行详细介绍，包括登记表的内容和填写要求。

登记表内容校园文化宣传登记表是一种管理工具，用于记录和统计校园文化活动的相关信息。

以下是登记表中常见的内容：1.活动名称：记录文化活动的名称，例如学校文艺晚会、合唱比赛等。

2.活动类型：填写活动所属的类型，例如音乐、舞蹈、戏剧等。

3.活动时间：填写活动的具体日期和时间，方便学生和教职工及时了解。

4.活动地点：记录活动的具体地点，例如学校礼堂、操场等。

5.活动组织者：填写活动的组织者，可以是学校的教师、学生会等。

6.参与人数：统计活动的参与人数，包括学生、教职工和家长等。

7.活动内容：详细描述活动的内容和形式，例如演唱歌曲、舞蹈表演、戏剧剧目等。

8.目的和意义：说明活动的目的和意义，例如提高学生的艺术素养、展示学校文化特色等。

9.宣传方式：记录活动的宣传方式，包括校园宣传、社交媒体宣传等。

10.经费预算：填写活动所需的经费预算，包括场地租赁、道具购买、奖品设置等。

11.媒体报道：记录活动是否需要媒体报道，以及具体的媒体合作方式。

填写要求为保证校园文化宣传登记表的完整性和准确性，填写时需要注意以下要求：1.登记表由活动组织者负责填写，确保填写内容真实准确。

2.登记表应提前编制并报送给学校相关部门，以便统筹安排和协调。

3.登记表的格式需整洁美观，采用Markdown格式进行排版，以方便阅读和编辑。

4.登记表需按照活动的先后顺序进行编写，方便后续查阅和统计。

5.登记表的填写内容应尽量详细完整，包括活动的目的、意义、参与人员等。

6.登记表中的经费预算应根据实际情况进行合理估算，并在活动结束后进行跟踪记录。

7.登记表中的宣传方式应根据活动的特点和目标受众选择合适的宣传渠道。

“戏曲进校园”活动说明报告为了贯彻落实教育局文件精神，落实戏曲曲艺进校园活动，通过“戏曲曲艺进校园”实践活动，使学生了解戏曲曲艺，感受地方戏曲和民族曲艺，激发学生热爱祖国文化、热爱家乡的美好情感。

我校举行了“戏曲进校园”活动。

一、加强组织领导，加大宣传力度，着力营造的活动氛围。

活动期间，学校重视戏曲知识宣传，同时结合实际开展丰富多彩的传统文化学习活动，使学生了解戏曲曲艺，感受地方戏曲和民族曲艺，激发学生热爱祖国文化和对戏曲的兴趣。

二、结合实际工作，开展丰富多彩的主题活动。

1、本学年让孩子们重点欣赏京剧、吕剧、豫剧、黄梅戏等著名的唱段，通过欣赏激发孩子们的兴趣。

2、集体活动与小组辅导相结合，召集有兴趣的学生组成戏剧社团。

3、重点培养兴趣社团，通过节目汇演形式检验社团学习、活动成果。

三、活动准备：1、聘请校外辅导员，对教师和学生进行培训（注重对教师的培训，逐步克服师资困难，摆脱外因的影响）。

2、搜集相关资料、视频，了解地方戏曲曲艺的基本知识（以学生自己搜集和小组合作交流为主）。

3、分组选择相关曲艺类型（在观看表演的基础上，让学生结合自己特点及喜好自由选择）。

4、借助网络和光盘进行学习。

四、活动设想：1、了解地方戏曲，通过观看艺人表演或影像资料来培养学生学习和实践的兴趣。

2、走出去，请进来，采访地方曲艺艺人，接受思想和艺术教育；邀请文化馆工作人员、民间艺人指导学生掌握说唱的基本方法。

3、把地方戏曲唱腔板式和京剧唱腔引入音乐课堂，提高学生视唱、记谱、节奏、演唱的能力。

4、选择确定学习内容，学生结合自身特点及喜好在下列内容中进行选择，根据学生选择情况安排具体活动时间、场所及辅导老师。

京剧——我们的国粹。

唱腔优美，特别是一些现代京剧，像《红灯记》《智取威虎山》《杜鹃山》《沙家浜》等深受人们的喜爱。

一些传统节目一板一眼，一招一式，唱腔婉转，优美动听，但学生接触较少，要通过教学使学生熟知。

5、在学习传统曲目的基础上，引导学生结合学习生活，进行创作和提高，并以小组合作的形式排练节目，以舞台会演检验成果。

2007年广东省十大校园文化品牌项目申报表高职高专院校□备注：此表一式三份；简介1000至3000字。

文化艺术之花绽放青春光彩——韶关学院“校园文化艺术节”申报2007年广东省十大校园文化品牌项目汇报材料1990年，是韶关学院校园文化史上具有划时代意义的一年，在韶关大学党委支持下，由校团委、学生会主办，各院系团总支（委）、学生分会协办的首届“校园文化艺术节”，走到了同学们的身边，十八年后的今天，“校园文化艺术节”迎来了她十八岁的生日，一届又一届的韶院学子见证着“校园文化艺术节”的成长，同时，她也带给了韶院学子一个又一个的奇迹与惊喜！一、“校园文化艺术节”的目标与思路根据《韶关学院德育实施细则》的要求，坚持社会主义先进文化的发展方向，遵循文化发展规律，借鉴和吸收人类文明有益成果，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以“立志崇德、勤学创新”的校训为引领，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，不断满足大学生日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和接班人提供强大的精神动力，培养同学们的创新意识和创新能力，培育同学们的社会实践和创业能力，激励同学们立志成才，打造繁荣校园文艺，丰富同学们文化生活的平台，使我校成为粤北地区乃至“红三角”地区发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。

二、“校园文化艺术节”的实施时间、方法及过程“校园文化艺术节”是面向韶关学院全体学生的融“思想性”、“教育性”、“实践性”及“艺术性”四位为一体的校园文化艺术活动组织。

“校园文化艺术节”至今已成功举办了十七届，历届都获得了我校师生的好评。

在活动实施等方面有如下几个特点：1、时间跨度较长。

“校园文化艺术节”是每年我校下半年团学工作的主打工作，统筹我校下半年的团学工作，所以时间跨度较长，举办时间为当年的九月至次年的一月，为使各项活动都有充分的准备时间，从每年的六、七月份便开始筹备，已经形成一套较完善的工作运行模式。

学校开展文化艺术活动的情况说明报告背景本报告旨在说明学校过去一年内开展的文化艺术活动情况。

学校一直致力于提供丰富多样的文化艺术活动，以促进学生的全面发展和文化素养的提升。

活动概述在过去的一年中，学校举办了多个文化艺术活动，包括但不限于音乐会、戏剧表演、艺术展览和文学讲座等。

这些活动旨在为学生提供一个展示才华和艺术兴趣的平台，同时丰富学生的课余生活。

活动内容以下是学校在过去一年内举办的一些重要文化艺术活动：1. 音乐会：学校举办了多场音乐会，包括交响乐团演奏会和学生合唱团的表演。

这些音乐会吸引了大量学生和教职员工的参与，提供了一个欣赏高质量音乐的机会。

2. 戏剧表演：学校的戏剧社团在过去一年里表演了多个剧目，包括经典剧目和原创作品。

这些表演不仅展示了学生的演技和创造力，也让观众享受到了精彩的戏剧体验。

3. 艺术展览：学校举办了多次艺术展览，展示了学生的绘画、雕塑和摄影作品。

这些展览为学生提供了展示个人艺术才华的机会，并激发了其他学生对艺术创作的兴趣。

4. 文学讲座：学校邀请了多位知名作家和学者来校举办文学讲座。

这些讲座涵盖了不同文学流派和主题，为学生提供了与作家互动和深入探讨的机会。

参与情况学校的文化艺术活动得到了广大学生的积极参与和支持。

活动期间，学生们踊跃报名参加，并在各项活动中展现了自己的才艺和热情。

同时，许多教职员工也参与了活动的组织和指导工作，为活动的顺利进行做出了贡献。

成效评估通过开展这些文化艺术活动，学校取得了一系列积极成效。

首先，学生们的艺术修养得到了提升，他们在音乐、戏剧和艺术方面的技能得到了锻炼和发展。

其次，这些活动促进了学生之间的交流与合作，培养了他们的团队合作精神和创造力。

最后，这些活动也提升了学校的文化氛围和知名度，吸引了更多的人参观和关注学校的文化艺术教育。

结论学校过去一年内开展的文化艺术活动丰富多样，并取得了积极成效。

学校将继续致力于开展这些活动，为学生提供更多展示自己才华和兴趣的机会，以及培养他们的艺术修养和创造力。

学校文化艺术活动开展情况的描述
一、活动概述
我校一直秉承着培养全面发展的学生的理念，因此，文化艺术
活动在我校的日常生活中占据重要地位。

这些活动涵盖了诸多领域，如音乐、美术、戏剧、舞蹈和摄影等，旨在培养学生的审美观和创
新意识，提高他们的艺术修养和综合素质。

二、活动种类和组织形式
1、音乐会和合唱比赛
我校定期举办音乐会和合唱比赛，这些活动既有专业性，又有
趣味性。

学生们在活动中可以展示自己的音乐才华，也能够通过观
看别人的表演，欣赏音乐的魅力，提升自己的艺术欣赏能力。

2、美术展和画展
我校的美术活动形式多样，包括绘画比赛、美术展览、速写活
动等。

在这些活动中，学生们可以发挥他们的创新思维，用画笔来
描绘他们眼中的世界，同时，也可以通过观赏别人的作品，开阔视野，提升审美能力。

3、戏剧和舞蹈表演
戏剧和舞蹈表演是我校的另一大重要活动。

在这些活动中，学
生们能够全身心地投入到角色的演绎中，提升他们的表演技巧，同
时也能够通过团队协作，提升他们的团队合作能力和责任意识。

三、活动成果
通过举办这些文化艺术活动，我校的学生们在享受艺术的乐趣
的同时，也提升了自己的综合素质。

他们的音乐、美术、戏剧等艺
术才华得到了充分的展现，他们的创新思维和审美观也得到了提升，他们的团队合作能力和责任意识也得到了锻炼。

总的来说，我校的文化艺术活动开展得十分成功，不仅丰富了
学生们的校园生活，提高了他们的艺术修养，也为他们的全面发展
打下了坚实的基础。

未来，我们将继续举办更多的文化艺术活动，为学生们提供更多的发展机会和舞台。

1.宣传部的作业布置,求题目恕我很不客气的说，这样单纯给干事布置作业没有什么意义，不如自己组织干事们搞一个活动，让他们出宣传海报或者手绘或者喷绘都可以，这样他们的作品也可以得到展示，这样比较有意义一点。

保险一点比如演讲比赛和辩论比赛等，当然宣传部必须要有创意，如果指定画什么那就扼杀了他们的创造力。

例如我们以前组织辩论比赛，就有宣传部出的是决战紫禁之巅这样的手绘板，战国争雄等等都是很好的题材。

当然这肯定是干事自己想出来的。

所以宣传部最重要是有创意，这样干事们在谈到他们组织的活动的时候也会很自豪。

2.宣传部的个人工作计划怎么写,不要书写很多随着新学期的到来，每个部门都面临新的挑战与机遇，我们宣传部也不例外，尤其对于建立大学校园文化我们更是责任重大，因此，我们希望通过开展书法、板报、绘画等形式灵活的比赛，充分挖掘同学们的宣传才华，加强系文化氛围，开发出一片新的宣传阵地。

一、工作目标2. 加大工程技术学院在学校的影响力度，扩大知名度。

宣传和发扬我工程技术学院生动活泼，勤奋进取的风貌；3. 充分利用好展板和海报，做好院会活动总结和宣传工作；4. 改革宣传部内部的运行机制。

让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间；5. 把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。

二、新学期主要工作安排月份主要工作三月上学期评优证书撰写发放、协助学习部和其他各协会”的宣传工作。

加强活动宣传力度校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。

因此，宣传部将开拓更多的宣传途径，或是改良传单、海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。

往日的宣传工作，每每将重点放在前期宣传上，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道。

后期宣传不仅是面向大众的重要一笔，更是组织对于活动的一次总结。

主办部门须提前于宣传部做好相关的沟通，包括横幅、海报，制作要求，活动现场的摄影。

四月开展一些书画展，选择一些时尚丰富的主题，让同学们充分发挥六月暑期各项活动宣传，开展座谈会，可让大家自由交流心得，分享感受，本学期工作总结。

校园横幅、宣传橱窗、电子屏使用管理制度模版一、背景介绍校园宣传与推广是学校宣传工作的重要组成部分，可以提升学校的知名度和形象，在师生中营造积极向上的氛围。

为了更好地管理校园横幅、宣传橱窗、电子屏等宣传媒体的使用，制定本管理制度。

二、管理目的1. 规范校园横幅、宣传橱窗、电子屏的使用方式，确保宣传内容准确、合理、统一。

2. 提高宣传效果，增强学校形象。

3. 统一安排宣传内容，防止重复、冲突宣传。

三、管理原则1. 宣传内容应积极向上，符合学校的价值观和宣传目标。

2. 宣传媒体的使用应公平公正，遵循申请审核制度。

3. 宣传媒体的制作和布置应符合学校相关规范和安全要求。

四、校园横幅管理1. 所有在校园内使用的横幅都必须经过相关部门的审核批准。

2. 横幅的内容应与学校相关，如校庆、重大活动等。

3. 横幅的制作材料应耐久、环保，不得使用有害物质。

4. 横幅的布置位置应统一规划，不得影响正常的教学秩序。

五、宣传橱窗管理1. 宣传橱窗的使用权限由学校指定部门负责管理。

2. 宣传橱窗的宣传内容应经过审核，并符合学校相关规定。

3. 橱窗内的展品应整齐、美观，不得存在杂乱或过分拥挤的现象。

4. 宣传橱窗的展示时间应根据宣传内容的重要性进行合理安排。

六、电子屏管理1. 学校的电子屏幕资源由相关部门统一管理和调度。

2. 电子屏的宣传内容应符合学校相关规定，不得含有违法、低俗或攻击性内容。

3. 宣传内容应简洁明了，字体大小和颜色应便于辨认。

4. 电子屏的切换频率应根据实际情况进行合理调整，不得影响学生的学习活动。

七、制度执行与违规处理1. 学校应设立宣传管理部门，并负责监督和执行相关制度。

2. 学生、教职员工及外部人员均应遵守本管理制度，依法使用校园宣传资源。

3. 对违反制度的行为，学校将予以相应处罚或限制使用宣传媒体的权限。

八、制度改进和评估学校应定期评估本制度的执行效果，并根据情况进行相应的改进，以适应新形势下的宣传需求。

校园文化建设说明报告一、引言二、校园文化建设的重要性1.丰富学校教育内涵：校园文化建设能够丰富学校的教育内涵，形成鲜明的办学特色，提升学校的整体实力。

2.培养学生综合素质：校园文化建设注重培养学生的创造力、实践能力、合作精神等综合素质，为学生成长成才提供良好的平台。

3.增强师生凝聚力：校园文化建设能够有效增强师生之间的凝聚力和归属感，提高师生的工作积极性和主人翁意识。

三、校园文化建设的主要内容1.建立积极向上，健康向善的文化氛围：通过定期举办主题活动、开展文化艺术呈现等形式，营造阳光、积极的校园文化氛围，引导学生形成健康的成长观念和价值观念。

2.加强学校精神文明建设：通过开展校风建设，倡导廉洁奉公、团结友爱等优秀学风，在校园内形成浓厚的精神文化氛围，塑造优秀师生形象。

3.鼓励学生参与社会实践：通过社会实践活动，让学生亲身感受社会的多样性和复杂性，培养学生的社会责任感和公民意识。

4.提倡创新创造精神：设立创新实践平台，开展科技创新比赛、创业讲座等活动，激发学生的创造力和创业精神，培养创新型人才。

5.加强文化艺术教育：引进优秀的文化艺术资源，开设相关课程，举办文化艺术节等活动，培养学生的审美情趣和艺术修养。

6.建设文明和谐的校园环境：加强学校的环境整治和管理，培养学生的环保意识和文明行为习惯，创造良好的校园生活环境。

四、推动校园文化建设的策略与途径1.领导重视：学校领导要高度重视校园文化建设工作，加大投入，明确目标，提供政策和资源支持。

2.制定规划：制定具体的文化建设规划，确定目标和任务，明确工作重点和时间节点，建立健全的管理机制。

3.加强师资培训：组织教师参加文化建设相关培训，提高教师的文化素质和管理能力，为校园文化建设提供专业支持。

4.注重群众参与：引导学生和家长积极参与校园文化建设工作，形成共建共享的良好氛围，建设校园文化的主体。

5.加强宣传推广：通过校园媒体、家校联络平台等途径，积极宣传校园文化建设工作的成果和亮点，引导校民形成良好的知识、态度和行为。