《茂密的花》教学设计--徐子婷

《茂密的花》教学设计教学目标：1、知识与技能：指导学生学习表现各种各样的花前后遮挡关系。

2、过程与方法：通过观察、回忆、分析与交流，使学生了解有关花的知识，及如何在画面上表现出茂密的花。

培养学生的观察、分析、造型能力。

能初步表现出不同的花的特点，用前后遮挡的方法画茂密的花。

3、情感、态度与价值观：通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。

激发学生热爱大自然，爱护花草树木的情感。

教学重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。

教学难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。

教学过程：一、导入新课：视频导入二、新授课：1、请来说说你最喜欢的花（抽生）2、请大家认真观察，谁能告诉老师花每枝花是由几部分组成的？（3、认识花的形状4、学生实践画一朵花5、图片引出茂密的花如何画茂密的花----花要有大有小，有疏有密，有遮挡（遮挡关系就好像是捉迷藏，后面的被前面的挡住，被挡住的花只需要画出一部分就可以了。

）三、欣赏作品（在所学知识的基础上，培养学生的欣赏能力。

1、我们来看看画家所画的茂密的花。

2、再来看看小朋友怎样表现的茂密的花。

小结：不管是树上的花、花园里的花还是在花篮里的花都开得很茂密。

前面的花挡住了后面的花，有的叶子也挡住了花，使得这些花千姿百态，色彩丰富。

四、学生作业作业要求：画一幅茂密的花，要求画面内容丰富，色彩鲜艳，注意前后遮挡关系。

注意：画面的饱满、紧凑，前后遮挡关系。

五、作品展评六、小结（增强学生环保意识）教学过程：一、导入新课：视频导入二、新授课：1、请来说说你最喜欢的花（抽生）2、请大家认真观察，谁能告诉老师花每枝花是由几部分组成的？（观察范画：花瓣、花芯、花枝、叶子、茎、根等名称）3、认识花的形状圆花形、独特形4、学生实践画一朵花5、图片引出茂密的花如何画茂密的花----花要有大有小，有疏有密，有遮挡（遮挡关系就好像是捉迷藏，后面的被前面的挡住，被挡住的花只需要画出一部分就可以了。

）三、欣赏作品（在所学知识的基础上，培养学生的欣赏能力。

茂密的花教学设计《茂密的花》教学设计一、教学目标1. 知识与技能目标学生能够了解不同种类花卉的形态、颜色和特点。

学生能够掌握绘画花卉的基本技巧和方法。

学生能够用线条和色彩表现出茂密的花的形态和美感。

2. 过程与方法目标通过观察、比较、分析等方法，学生能够提高对花卉的认知能力。

通过绘画实践，学生能够提高绘画技巧和表现能力。

通过欣赏和评价他人的作品，学生能够提高审美能力和艺术素养。

3. 情感态度与价值观目标培养学生对花卉的喜爱之情，提高学生的审美情趣。

激发学生对大自然的热爱之情，增强学生的环保意识。

培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

二、教学重难点1. 教学重点了解不同种类花卉的形态、颜色和特点。

掌握绘画花卉的基本技巧和方法。

用线条和色彩表现出茂密的花的形态和美感。

2. 教学难点如何表现出花卉的茂密感和层次感。

如何运用色彩表现出花卉的鲜艳和美丽。

如何培养学生的创新精神和实践能力。

三、教学方法1. 讲授法通过讲解花卉的形态、颜色和特点，让学生了解花卉的基本知识。

通过讲解绘画花卉的基本技巧和方法，让学生掌握绘画的基本技能。

2. 演示法通过教师的示范，让学生更加直观地了解绘画的过程和方法。

通过演示不同种类花卉的绘画方法，让学生掌握不同花卉的绘画技巧。

3. 练习法通过学生的实践练习，让学生巩固所学的知识和技能。

通过学生的绘画实践，让学生提高绘画技巧和表现能力。

4. 欣赏法通过欣赏优秀的花卉绘画作品，让学生提高审美能力和艺术素养。

通过欣赏不同种类花卉的图片，让学生了解花卉的多样性和美丽。

5. 讨论法通过学生之间的讨论，让学生交流彼此的想法和经验。

通过学生之间的讨论，让学生共同解决绘画中遇到的问题。

四、教学过程1. 导入新课通过播放一段关于花卉的视频，引起学生的兴趣。

提问学生：你们喜欢花卉吗？花卉有什么特点？2. 讲授新课讲解花卉的形态、颜色和特点，让学生了解花卉的基本知识。

讲解绘画花卉的基本技巧和方法，让学生掌握绘画的基本技能。

第14课茂密的花（教案）2023-2024学年美术二年级上册 -人美版教学内容：本课教学内容为《茂密的花》，旨在让学生了解和掌握花的结构和特点，通过观察、欣赏、绘画等手段，培养学生对花的审美感知和表现能力。

教学目标：1. 让学生了解花的结构和特点，能够正确地描绘出花的形态。

2. 培养学生对花的审美感知，提高学生的艺术欣赏能力。

3. 培养学生运用绘画工具和材料进行创作的能力，发展学生的美术技能和技巧。

4. 培养学生热爱自然、关注生活的情感，提高学生的环保意识。

教学难点：1. 花的结构和特点的理解和描绘。

2. 绘画技法的掌握和应用。

3. 学生个体差异的适应和指导。

教具学具准备：1. 教具：花的图片、绘画示范视频、PPT课件。

2. 学具：绘画纸张、铅笔、彩色铅笔、橡皮、画笔、水彩颜料。

教学过程：1. 引入：通过展示花的图片和视频，引导学生观察和欣赏花的美丽，激发学生对花的兴趣和好奇心。

2. 讲解：讲解花的结构和特点，让学生了解和掌握花的组成部分和形态。

3. 示范：通过绘画示范视频和PPT课件，展示绘画花的步骤和技巧，让学生学会正确地描绘出花的形态。

4. 练习：学生根据所学内容，进行绘画练习，教师个别指导，纠正学生的错误和不足。

5. 展示：学生展示自己的绘画作品，互相欣赏和交流，教师进行评价和总结。

板书设计：1. 茂密的花2. 重点内容：花的结构和特点、绘画步骤和技巧、学生作品展示。

作业设计：1. 绘画作业：学生根据所学内容，选择自己喜欢的花进行绘画创作。

2. 观察作业：学生观察周围的花朵，记录下它们的颜色、形状和特点。

课后反思：本节课通过观察、欣赏、绘画等手段，让学生了解和掌握了花的结构和特点，培养了学生对花的审美感知和表现能力。

在教学过程中，教师通过展示图片和视频，激发学生对花的兴趣和好奇心，通过绘画示范和个别指导，帮助学生掌握绘画技巧和纠正错误。

学生通过绘画练习和展示，提高了美术技能和技巧，同时培养了热爱自然、关注生活的情感和环保意识。

《茂密的花》教案（两篇）一、课题：《茂密的花》二、教学内容：1、本课文描写的是一个叫做简的姑娘和她身边的环境，使学生熟悉植物的生长及繁衍的过程。

2、让学生体会简的心态及她的感受，学习如何在自然中以爱心栽培植物，养成以爱心去欣赏自然的习惯。

3、激发学生的心理意识，让学生从文章中反省自己的行为，培养学生学习的兴趣及思维能力。

三、教学目标：1. 了解植物的生长及繁衍的过程，提高学习自然知识的能力。

2. 熟悉文章中简的心理及其他人身上表现出的不同的行为，明确做人的原则及应尽的责任。

四、教学活动：步骤一：了解简1. 搭建氛围，引入课题，说出我们今天要认识的人物及我们今天将要学习的课题，引出本课内容。

2. 学生回答课堂问题，让学生理解故事背景。

3. 学生一起认真阅读文章，读课文，补充完整老师引申出来的问题。

步骤二：如何关注自然1. 让学生分析简对花圃的付出，并讨论只有付出才有收获，体现出“保护环境从我做起”的精神。

2. 让学生借用各自的生活实例来说话，引出保护环境的重要性，强调实际行动的重要性。

步骤三：环保意识的培养1. 通过学生的发言，让学生意识到减少祸患的必要性，以及保护环境的重要性。

2. 让学生以自己的实际行动来响应环保意识，叫大家尊重自然，带领大家去欣赏自然美景，让环保成为一种生活习惯，做一个环保的楷模。

步骤四：学习总结1. 帮助学生对本课时的重要点作出总结。

2. 综合实践，本节课使学生能够学会欣赏自然、热爱自然、保护自然，营造一个绿色的校园环境。

五、教学反思：通过本节课的学习，学生能够体会到文中的人物和事件，了解植物的生长及繁衍的过程，体会简的心态及其他人身上所表现出的不同的行为，能够在实践中，学会热爱自然，保护环境，培养学生学习的兴趣及思维能力，激发学生的成长热情，营造一个绿色的校园环境。

《茂密的花》教学设计一、教学目标1. 让学生了解花卉的基本结构，学会用线条和色彩表现花朵的美感。

2. 培养学生的观察能力和审美能力，激发学生对大自然的热爱。

3. 培养学生绘画的基本技能，提高学生的动手操作能力。

二、教学内容1. 花卉的基本结构及特点。

2. 线条和色彩的运用。

3. 花卉绘画的步骤及技巧。

三、教学重点与难点1. 教学重点：花卉的基本结构及绘画步骤。

2. 教学难点：如何运用线条和色彩表现花朵的美感。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物投影仪、示范作品。

2. 学具：绘画纸、铅笔、彩色铅笔、水粉颜料、画笔。

五、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示各种花卉图片，引导学生观察并说出花卉的基本结构，激发学生对本节课的兴趣。

2. 讲解示范（1）讲解花卉的基本结构及特点。

（2）示范如何运用线条和色彩表现花朵的美感。

（3）示范花卉绘画的步骤及技巧。

3. 学生练习学生根据所学知识，独立完成一幅花卉作品。

4. 展示评价学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计1. 花卉的基本结构及特点。

2. 线条和色彩的运用。

3. 花卉绘画的步骤及技巧。

七、作业设计1. 课后观察大自然中的花卉，了解其特点。

2. 绘制一幅自己喜欢的花卉作品，注意运用所学线条和色彩技巧。

八、课后反思本节课通过观察、讲解、示范、练习、展示评价等环节，让学生掌握了花卉的基本结构及绘画技巧。

在今后的教学中，要注意引导学生多观察大自然，提高学生的审美能力，培养学生的创新精神。

同时，要加强课堂管理，提高教学效果。

一、导入新课导入环节是激发学生学习兴趣的关键。

可以通过播放一段关于花卉的视频或展示一组美丽的花卉图片，引导学生观察并说出花卉的基本结构。

同时，可以提出一些问题，如“你们知道这些花叫什么名字吗？”“它们有什么特点？”等，引发学生的思考和讨论。

二、讲解示范1. 讲解花卉的基本结构及特点。

在这一环节，教师可以通过实物投影仪展示一朵花的各个部分，如花瓣、花蕊、花托、花柄等，并详细讲解每个部分的特点和功能。

二年级美术《茂密的花》教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧，能够画出形态各异的花朵。

2. 培养学生的观察能力和审美能力，让他们能够发现生活中的美。

3. 培养学生的创新意识和动手能力，让他们能够运用所学的绘画技巧创作出自己的作品。

二、教学内容1. 花朵的画法：了解不同种类的花朵，学习如何画出花朵的形态、颜色和纹理。

2. 绘画技巧：学习使用水彩笔、铅笔等绘画工具，掌握基本的绘画技巧。

3. 创作实践：根据所学的绘画技巧，创作出自己的花朵作品。

三、教学重点1. 学会观察花朵的形态、颜色和纹理，能够画出真实感十足的花朵。

2. 掌握基本的绘画技巧，能够运用所学的技巧进行创作。

四、教学难点1. 如何把握花朵的形态，使画出的花朵生动、真实。

2. 如何运用色彩，使画出的花朵富有层次感和立体感。

五、教学准备1. 准备花朵图片、绘画工具（如水彩笔、铅笔、画纸等）。

2. 准备相关的教学视频或PPT，以便进行讲解和展示。

教案一、导入（5分钟）1. 引导学生观察教室里的花朵，让他们描述一下看到的花朵的特点。

2. 展示一些花朵图片，让学生观察并说出它们的名字。

二、新课讲解（10分钟）1. 讲解花朵的画法，包括花朵的形态、颜色和纹理的描绘。

2. 示范如何使用水彩笔、铅笔等绘画工具，让学生掌握基本的绘画技巧。

三、创作实践（10分钟）1. 让学生选择自己喜欢的花朵图片，进行观察和分析。

2. 根据所学的绘画技巧，让学生动手画出自己喜欢的花朵。

四、作品展示与评价（5分钟）1. 让学生展示自己的作品，让大家一起欣赏和评价。

2. 引导学生从形态、颜色、纹理等方面进行评价，给出自己的意见和建议。

2. 引导学生思考如何将这些知识和技巧应用到平时的绘画实践中。

教学延伸：1. 邀请家长或专业人士进行作品点评，让学生得到更多的指导和建议。

2. 组织学生进行绘画比赛，鼓励他们发挥创新意识和动手能力。

教学反思：教师在课后要对这节课的教学效果进行反思，看是否达到了预期的教学目标，学生是否掌握了基本的绘画技巧，以及如何在今后的教学中更好地引导学生发现和创造美。

《茂密的花》优秀教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）让学生了解和掌握不同种类的花，以及它们的特点；（2）培养学生观察、描述和表现花的能力；（3）引导学生运用适当的材料和工具，创作出富有想象力和个性化的花朵作品。

2. 过程与方法：（1）通过观察、讨论和实践活动，培养学生的审美能力和创造力；（2）运用绘画、手工制作等方法，培养学生表现和创作的能力。

3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、关注生态环境的意识，增强学生对美的感知和欣赏能力。

二、教学内容：1. 认识不同种类的花，了解它们的特点；2. 学习观察和描述花朵的方法；3. 学习绘画和手工制作技巧，创作出富有想象力和个性化的花朵作品。

三、教学重点与难点：重点：认识不同种类的花，了解它们的特点；学会观察和描述花朵的方法；掌握绘画和手工制作技巧，创作出富有想象力和个性化的花朵作品。

难点：如何运用适当的材料和工具，表现花朵的形态、色彩和质感；创作出富有创意的花朵作品。

四、教学准备：1. 教具：花朵图片、实物花朵、绘画和手工制作材料；2. 学具：学生绘画和手工制作材料。

五、教学过程：1. 导入：（1）展示不同种类的花朵图片，引导学生关注花朵的形态、色彩和质感；（2）邀请学生分享他们对花朵的观察和感受。

2. 讲解与示范：（1）讲解花朵的特点，引导学生了解花朵的结构和生长过程；（2）示范绘画和手工制作技巧，展示如何创作富有想象力和个性化的花朵作品。

3. 实践与创作：（1）学生分组进行观察和描述花朵的实践活动，培养学生的审美能力和创造力；（2）学生运用绘画和手工制作材料，创作出富有想象力和个性化的花朵作品。

4. 展示与评价：（1）学生展示自己的作品，分享创作过程和心得体会；（2）教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。

（2）鼓励学生在日常生活中关注大自然，欣赏和表现美丽的花朵。

六、教学评价：本节课采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面进行评价。

校本研修茂密的花说课《茂密的花》教学设计【教学目标】1.欣赏茂密的花丛，发现花的大小、高矮、疏密、前后关系。

学惯用前后遮挡关系处理画面，表现花的茂密。

2.经过观察、回忆、分析与交流，引导先生感受前后遮挡在画面中的作用.能初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。

3.欣赏艺术作品与生活中花的美感，感受自然的美。

培养先生对美术学习的兴味,激发先生热爱大自然，爱护花草树木的情感。

【教学重点】观察花的大小、高矮、疏密变化,学惯用遮挡的方法表现茂密的花丛。

【教学难点】表现花的不同特点和前后遮挡关系。

【教学预备】教学课件、彩笔、彩纸等【教学过程】一、诱趣激学本人发现(创设情境，激发先生兴味，感受自然界中花的美。

)1.老师今天带来一位朋友，看是谁啊？对了!是勤劳勇敢的喜羊羊，喜羊羊给我们带来羊村怒放的鲜花，想不想看？（课件展现怒放的花）漂亮吗？喜欢吗？2.老师也非常的喜欢，你能用一个词来描述它吗？（先生描述）师小结：我们还可以用一个词来描述它——茂密茂密就是植物生长茂盛繁密的意思。

（课件展现花图片），看这些花可以用茂密来描述吗？这节课老师就带领大家一同走进花的海洋，一同来感受一下茂密的花。

（教师板书课题）二、顺思导学自主探求：1.在生活中你都见到过哪些花呢？（先生回答）2.接下去老师考考你们，你们认识这些花么？（说出它们的名字）（郁金香、荷花、向日葵、牵牛花等）。

3.看来同学们在生活中经常的与花接触，那么你们有无仔细的观察过花呢？如今，请小组同学们轻声讨论一下（小组互助讨论新知）（1）一朵花有哪几部分组成？（根、茎叶，花瓣、花蕊和花萼几部分组成）。

（2）那！花根长在甚么地方啊？由于花根长在地下，我们看不到，所以绘画时可以不画。

4.大部分的花都是由这几部分组成的，可是花的品种那么多，它们长的都一样吗？不一样，接下去请同学们分析一下：这些花最接近甚么外形呢？（让先生概况基本图形）椭圆形，三角形，方形，星形，半圆形5.师：演示利用基本型花不同外形的花朵。

14茂密的花（教案）2023-2024学年美术二年级上册一、教学目标1. 让学生了解花的结构、种类和特点，培养观察力和想象力。

2. 通过绘画练习，提高学生的造型表现能力和色彩搭配能力。

3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

二、教学内容1. 花的结构与种类2. 花的特点与表现方法3. 茂密的花的绘画练习三、教学重点与难点1. 教学重点：花的结构与特点的表现，茂密的花的绘画方法。

2. 教学难点：花的造型与色彩的搭配，画面布局与层次感的表现。

四、教学过程1. 导入通过展示各种花卉图片，引导学生关注花的美丽与多样性，激发学生的兴趣。

2. 新课内容（1）花的结构与种类通过实物观察和图片展示，让学生了解花的结构，包括花瓣、花蕊、花托、花柄等。

同时，介绍常见的花卉种类，如玫瑰、牡丹、菊花等。

（2）花的特点与表现方法分析各种花卉的特点，如形状、色彩、纹理等，并引导学生运用线条、色彩、明暗等绘画技巧进行表现。

（3）茂密的花的绘画练习指导学生进行茂密的花的绘画练习，注意花的排列、层次感、色彩搭配等。

可以让学生先画出主要的花朵，再添加辅助的花朵和叶子，最后进行细节描绘。

3. 学生练习学生根据所学内容，进行花的绘画练习。

教师巡回指导，解答学生疑问，及时给予鼓励和评价。

4. 课堂小结总结本节课的学习内容，强调花的结构与特点的表现，以及茂密的花的绘画方法。

鼓励学生在课后继续观察和绘画花卉，提高自己的绘画水平。

五、作业布置1. 画一幅自己喜欢的花卉作品，注意花的结构与特点的表现。

2. 尝试绘制茂密的花，注意花的排列、层次感、色彩搭配等。

六、教学反思本节课通过观察、分析、绘画等环节，让学生了解了花的结构与特点，掌握了茂密的花的绘画方法。

在教学过程中，要注意引导学生观察细节，发挥想象力，提高造型表现能力和色彩搭配能力。

同时，要关注学生的个体差异，给予针对性的指导与鼓励，培养他们热爱大自然、保护环境的意识。

注意事项：1. 教学内容可根据实际情况进行调整，以满足学生的学习需求。