《西欧和日本的经济发展》参考课件1
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教学目标通过学习本课,要求学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立,掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实,以及西欧、日本经济发展的主要原因。
用图片或表格形式列出西欧和日本经济发展变化情况,让学生逐步掌握运用图、表、数据等说明相关历史现象的能力;通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式,培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。
通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因,使学生认识到科学技术是第一生产力,社会生产的发展离不开科技的进步,以此培养学生崇尚科学的意识,确立求实创新的科学态度,并激发他们努力学习科学文化知识,振兴祖国的热情。
教材分析和教学建议一、重点和难点德国和日本是二战的两大祸首,它们在发动世界战争的同时,也给自身带来无穷灾害。
二战结束后,德、意、日法西斯遭到惨败,英、法等老牌资本主义国家受到严重削弱。
欧洲因是二战的主战场,经济遭到严重破坏。
然而,日本和欧洲经过50~60年代的经济恢复,到70年代后期,已完全医治好战争创伤,实现了被称为“奇迹”的高速经济增长。
这其中的原因令人回味,值得我们深思,对我国的社会主义经济建设也有借鉴作用。
本课主要介绍了战后西欧和日本经济的恢复和发展。
第一目讲述了60~70年代西欧经济迅速发展的原因,“欧共体”、“欧盟”的建立以及它们在促进战后西欧和世界经济发展中所起的作用。
第二目主要介绍了战后日本经济恢复和发展的状况及原因。
本节课的教学重点是战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
战后主要资本主义国家着手恢复和重建国家经济。
50~70年代,西欧经济出现持续高速发展。
这种高速发展主要是由于第三次科技革命的推动、这些国家雄厚的工业基础及技术基础、美国的大力扶植和国家加强对经济的宏观指导等多种原因促成的。
首先,工业革命以及第二次工业革命使得西欧在人才、技术、管理经验甚至对外经济联系方面都具有很大的优势,为西欧经济恢复与发展奠定了较好基础。
第9课 西欧和日本经济的发展科目历史 课型 新授课 年级 九年级 印刷时间 主备同伴 组长签字 授课时间学习目标1.了解“欧洲共同体”和“欧洲联盟”的建立,掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实,以及西欧、日本经济发展的主要原因。
2.逐步掌握运用图、表、数据等说明历史现象的能力和分析问题、归纳问题的能力。
3.通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的原因,认识“科学技术是第一生产力”。
学习重点战后西欧、日本经济发展的主要原因。
学习难点 “欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义。
学习过程【学习内容】一、欧洲的联合1.二战后西欧经济恢复和发展的原因有哪些?西欧经济发展的表现是什么?2.欧洲走向联合:(1)20世纪60年代西欧国家成立了什么组织?列出两个主要代表国家?欧洲共同体----1952年,法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六国组建了欧洲煤钢共同体,1958年又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。
1965年4月8日,六国签署了布鲁塞尔条约,上述三个共同体机构融为一体,统称“欧洲共同体”,简称欧共体。
该条约于1967年7月1日生效。
(2)20世纪90年代西欧国家又成立了什么组织?成立时间?它成立后,欧洲国家人民的生活有哪些变化?它的成立有何意义?(3)欧共体和欧盟的成立反映了欧洲的什么发展趋势?二、日本的崛起1.二战后日本崛起的原因有哪些?2.二战后日本经济的发展概况:(在书上标注)阶段 发展概况20世纪50年代中期以后的近二十年间 20世纪70年代20世纪80年代中期以后3.列举二战后日本国际地位加强的表现?三、(对比归纳)二战后西欧和日本经济发展的共同原因有哪些?哪些经验值得我们国家借鉴?【当堂检测】知识链接 拓展延伸日期________ 姓名________ 整洁________ 成绩________1. 下列组织中,与“欧洲一体化”进程有关的是()①英法俄三国协约②德意奥三国同盟③欧洲联盟④欧洲共同体⑤联合国A.④⑤B.①③C.②④D.③④2.20世纪50年代中期以后的近二十年间,经济持续高速发展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国的是()A.日本B.欧盟C.英国D.法国3. 下列关于二战后西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因。