八年级20062007学年度第二学期期末考试

八年级2006—2007学年度第二学期期末考试语文试题说明：1、本试卷五大题，共8页。

满分为150分。

考试时间120分钟。

2、本试卷有选择题、非选择题，请将答案直接写在试卷指定的位置上。

一、语文听力测试（20分） 答题提示：听力材料中的每小题将朗读两遍。

认真听录音，根据要求完成1－12题。

可以边听边答题。

1、听读词语，选出读音不正确．．．的一项：（ ）（3分）A 陨落 不省人事B 蛊惑 毛骨悚然C 讪笑 豁然开朗D 兑现 呱呱坠地 2、听读下列诗句，选出朗读停顿不正确．．．的一项（ ）(3分) A 百川东到海，何时复西归？ B 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

C 竹喧归浣女，莲动下鱼舟。

D 身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

听读一则新闻，回答3－4题。

（5分） 3.下面理解错误．．的一项是（ ）（2分） A 我市近6万名考生昂首走进考场，参加今年的全国普通高考。

B 罗荫国希望，教育部门一定要继续做好考风、考纪教育，让考生在文明、 公正的环境里考出水平。

C 墙上电脑屏幕显示的64个试室的实时监控情况，只见众考生都在认真 地埋头答卷，秩序良好。

D 同时，学校还要做好考场的各项服务工作，以及对各试室的监督、检查工作，切实确保万无一失4.用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。

（3分）答： 。

听读一段辩论，回答5－7题。

（9分）5.这段辩论的话题（论题）是 （3分）6.根据辩论内容，回答下面问题。

（6分） （1）下面理解错误．．的一项是（ ） A 正方认为修复圆明园，开发旅游资源,对我国的经济建设十分有利。

B 反方认为真实的历史文化遗址则是不能复制的。

C 日本在战后最困难的经济重建时期，仍然每天为日本小学生供应一份免费牛奶。

D 珠海复制的圆明园第一年的收入就达1．6亿元。

(2)下面是对反方论据的概括，理解错误．．的一项是( ) A 如果中国能拿出日本在最困难时期提供免费牛奶的气魄来办教育，那中国就不愁不强！B清华大学建筑系教授陈志华在他的《留一方遗址废墟》中说到,文物古迹首先是“文化资源”，然后才是“旅游资源”。

C发展文化产业需要精心培育一个个具体的文化概念。

D真实的历史文化遗址,它能时时向人们昭示着历史的教训，告诫后人不要忘记历史，不要忘记国耻。

二、基础整合与综合运用（17分）7.古诗词默写。

（6分）（1），借问行人归不归。

（2）最喜小儿无赖，。

（3）中庭生旅谷，。

（4），清泉石上流。

（5）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中比喻诗人想做官而没有门径的诗句是，。

（6）李清照《鱼家傲》的主旨句是。

8.下列词语中，有错别字．．．．的一项是（）（2分）A狼藉骚扰裁员减薪怨天忧人B蹂躏沧桑仓皇逃窜记忆犹新C尸骸飓风无动于衷义愤填膺D磐石濡湿不知所措猝不及防9.对下列句子中加点词语的解释，不正确．．．的一项是（）（2分)A教育主管部门要求各大学实行阳光招生．．．．。

（指公开公平公正地招生）B为了满足人们饮食健康的需求，厂家纷纷推出了绿色食品．．．．。

（指绿颜色的蔬菜）C球迷们强烈抗议比赛不公，要求吹黑哨的裁判立即下课．．。

(被免职或主动辞职)八年级语文第2页（共8页）D沉溺网络、迷恋韩日漫画，已成为影响部分中学生健康成长的“心理杀手．．．．”。

（指对心理健康造成危害的因素）10.在“梅花”“星星”“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》这首小诗的格式，写一组句子。

（2分）溪流：没有江河奔腾的浪花也没有大海壮阔的波澜但山石间的那点叮咚是你欢快的旋律11.打开名著。

（2分）（1）读到《西游记》第60回，我们知道孙悟空向铁扇公主二调芭蕉扇采用了的方法。

（2）《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们，鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是。

12.下面的一段文字存在毛病，请选择3处，用规定的符号（不必全使用）加以修改。

（3分）删除号：复原号：调位号： 留空号：①我们生活在一个充满着细菌和病毒的世界里。

②这些细菌和病毒到处寻找温暖、潮湿、营养丰富的一个栖身地，③例如人体就是这样一个理想的场所。

④人体依靠自身免疫系统的力量，长久地能够抵抗这些“入侵者”，⑤这个系统的关键——就是抗体。

三．阅读下边文言文，完成13——17题（17分）（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？ （乙）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。

临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴 也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。

苍然白发，颓乎其中者，太守醉也13.下列句式不同于其他三项的一句是( ) （2分） A 居庙堂之高则忧其民 B 行者休于树C 微斯人，吾谁与归？D 往来而不绝者，滁人游也。

14.解释下列加点的词语。

（4分） （1）居．庙堂之高则忧其民 居： （2）是进．亦忧，退亦忧 进： （3）饮少辄．醉 辄： （4）射者中，弈．者胜 弈： 15.翻译下面句子。

（6分）（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。

16.乙文第一段中的“醉翁之意不在酒”现在用来比喻什么？（2分）17.从表达方式看，甲文以 为主，乙文以记叙描写为主。

甲文表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，乙文表达了作者 政治理想。

（3分）四、 现代文阅读（36分）(一)对联（8分）对联俗称对子。

它是我国的文化遗产，是文学和书法相结合的一种综合艺术。

长期流传下来，已经成为各界层文化生活的共同习俗。

对联可歌颂，可讽谕，长短灵活，雅俗共赏，有较广泛的群众性。

在名园古迹，游八年级语文 第4页 （共8页）览胜地，好的对联配上一手好字，可以为环境增色。

它还可以贻赠亲朋，表达真挚情谊；或供自赏，抒发特定环境下的情怀；或用于红白喜事，寄寓悲欢哀乐。

艺术价值、实用意义兼而有之。

尤其是过春节张贴的春联，可以表现新的一年的新气象，歌颂新生活，用得最普遍连山乡僻壤、农家小户，都很重视。

对联由上下联组成，它来源于律诗的对偶句。

我们读过，《观猎》和《钱塘湖春行》，前一首是无言律诗，后一首是七言律诗。

律诗共八句，居中的两联诗句是对偶的。

撰写对联有哪些要求呢？一是内容相对。

要求上下联意义相对，无论是正对、反对，还是流水对，都要防止出现“对开”的毛病。

所谓对开，就是上下联的意思脱节，各唱各的调，彼此风马牛不相及。

一定要围绕一个中心意思，在意境上互相联系，分别从一个侧面表述一个共同的旨趣。

正对，是并列的事物相对。

例如：千秋笔墨惊天地，万里云山入画图。

反对，是相反的事物相互映衬。

例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

流水对，是上下联意思连贯一气，像行云流水一样，自然而下。

例如：野火烧不尽，春风吹又生。

二是词性、词义相对。

要求实词对实词，虚词对虚词。

还有分得更细的，如天文对天文，地理对地理，颜色对颜色。

短语的结构也要相对，即主谓对主谓，动宾对动宾等。

三是平仄相对。

汉字读音有四声，古代叫“平、上、去、入”；现代叫“阴（平）、阳（平）、上、去”。

古代四声中“上、去、入”都是仄声；现代四声中，“阴平、阳平”是平声，“上声、去声”是仄声。

平仄相对，就是上联是平声的地方，下联就用仄声，与之对仗。

如：星垂平野阔（平平平仄仄）月涌大江流（仄仄仄平平）总之，好的对联，内容上，要求思想境界高远，有真情实感；形式上，能巧妙地运用修辞手法，文字精切，对仗工稳，平仄妥帖。

（选自《欣赏生命》，有删改）18.文章可以分为两部分，试分别概括出内容大意。

（2分）第一部分：第二部分：19.文章在说明对联的特点时，主要使用了和的说明方法。

（2分）20.请从你积累的对联或律诗的对偶句中选出两句，为文中的“正对”“反对”或“流水对（任选一种）补写个例子。

（2分）为对补写句：21.对联种类很多，根据你的理解，将下列左边的对联与右边的相关文字联起来。

（2分）（1）更上一层楼，海阔天空昭老号春联常烹千样菜，饭香店美见真情（2）春风笑引比翼鸟行业联红雨催开并蒂莲（3）福灯高照福地福龙旺婚联八年级语文第5页（共8页）寿筵齐开寿星寿更高（4）春夜灯花几处笙歌腾朗月寿联良宵美景万家箫管乐丰年（二）应有格物致知的精神（选段）（10分）我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。

科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。

实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测过程。

比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。

实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。

特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。

至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。

一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。

由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。

我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发现。

在今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。

因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。

中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在面临着需要主意的研究工作中，就常常不知所措了。

在这方面，我有个人的经验为证。

我是受传统教育长大的。

到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。

一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。

当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。

最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法———以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。

22.你认为选文论述的中心是（2分）23.选文主要运用论证和论证，其好处是(4分)24.儒家的“格物致知”与科学家的“格物致知”是一样的吗？为什么？（2分）25.联系实际，谈谈你在求学过程中如何发扬格物致知的精神。

（2分）甘草人生（18分）八年级语文第6页（共8页）有一种草，生长在荒芜之地，性坚韧，风沙与干涸也不会轻易让它死亡，哪怕只有一线生机，它都会顽强地生存下来。

后来，人们发现它可以制成药品，很廉价的甘草片，如果咳嗽或咽喉肿痛，吃几片就能见效。

有两位英年早逝的演员，人们说，他们的精神似甘草。

一位是高秀敏，一位是傅彪。

在最不得意时，他们吃过太多苦，似一株耐寒甘草，默默地努力着。