下载文档原格式
小学新学年普法教育工作计划一、工作目标本学年的普法教育工作旨在提高学生的法律意识，培养学生的法治精神，推动学生形成尊法守法的良好习惯，让学生充分了解自己的权利和义务，增强自我保护意识，促进学校法治化建设的深入推进。
二、工作内容 1. 开展法治教育课程：根据小学生的实际情况和认知水平，设计生动有趣的法治教育课程，将法律知识贯穿到各个学科中，让学生在学习中感受法治的魅力。
2.开展法治宣传教育活动：组织举办法治宣传周、法治知识竞赛、法治演讲比赛等活动，让学生通过参与活动的方式深入了解法律知识，提高法律意识。
3.树立法治文化氛围：在校园内设置法制宣传展板、法律常识角，定期开展法治宣传活动，营造浓厚的法治氛围，让学生在生活中时刻保持警醒。
4.加强师资培训：组织专家学者进行法治理论研讨和教师培训，提高教师的法律素养和教法水平，保障教育教学的质量。
5.建立法治档案：建立学生法治档案，定期记录学生的法治表现，与家长进行沟通，共同关心学生的法治成长。
三、实施步骤 1. 制定详细的教学计划：确定每个学期的法治教育重点和教学内容，合理分配时间和资源，确保教学计划有效实施。
2.开展系列法治教育活动：分别在每个学期的不同时间节点开展法治教育活动，保证活动的连续性和层次性，形成教学规律。
3.加强教师培训：组织专家进行师资培训，使教师们掌握最新的法治教育理念和方法，提高教学质量。
4.做好家校沟通：与家长积极沟通学生的法治教育情况，建立起学校、家庭和社会的共同育人机制，共同努力培养学生的法治意识。
五、预期效果通过本学年的普法教育工作，预计可以达到以下效果： 1. 提高学生的法律意识和法治精神，增强学生的自我保护意识和法制观念。
2. 培养学生的尊法守法品质，促进学校法治建设的稳步发展。
3. 增进师生之间的法律沟通，形成良好的法治教育氛围，打造学校法治文化的品牌形象。
以上即为小学新学年普法教育工作计划，希望能够得到领导和老师们的认可和支持，共同努力开展普法教育工作，为学生的法治成长和全面发展提供有力保障。
小学普法教育年度工作计划一、总体目标本学年的普法教育工作，将秉承“宪法立法，法治东山再起”的理念，深入挖掘学生法治教育的内涵，全面展现法治教育的特色，努力建设法治教育的品质，为学生全面发展和学校和谐发展提供有力保障。
二、工作重点1. 宣传普法知识通过组织形式多样的活动，普及法律法规知识，提高学生的法制观念和法律素养，增强学生对法治的认同和信念。
2. 建立法治文化氛围整合学校资源，打造法制文化展示平台，通过画展、主题班会、实践活动等形式，增强学生对法治文化的认知和感受，培养学生的法治情感和法治意识。
3. 强化法治课程教学结合学校实际，丰富法治教育教学内容，提高教师教学质量，增强学生法治观念和道德意识，提高学生遵纪守法、自觉维护法治的意识和能力。
4. 加强学生法治宣传教育通过举办校本课程、法治知识竞赛等活动，提高学生法律知识水平，培养学生法治思维和法治精神。
5. 建设法律服务平台整合校内外法治资源，建设法律服务平台，提供法律咨询、法律援助等服务，主动关注学生法律需求，解决学校法治建设中存在的问题，营造和谐的法治环境。
三、具体任务1. 法治知识宣传1) 通过校园广播、校园电视台、校园喷绘等宣传形式，普及宪法知识、国家法律法规等普法知识。
2) 组织开展主题班会、读书分享会、辩论赛等法治宣传教育活动，提高学生对法治知识的接受和理解。
3) 设立法治宣传栏，定期更新法治知识、案例、经典名言等，丰富校园法治文化氛围。
2. 法治文化建设1) 举办法制文化节，包括法治主题展览、法治文艺汇演等，展示学校法治文化成果，增加学生对法治文化的了解和认同。
2) 建设法治文化角，收集展示法治相关书籍、案例等文化资料，让学生以更多样的形式感受法治文化的魅力。
3) 开设“法治教育角”，通过法治微课、法治手抄报等形式，向学生传授法治知识和道德品质。
3. 法治课程教学1) 配置专业法治教育人员，为学校开设一定课时的法治教育课程，加强学生法治基础知识和宪法意识的培养。
小学教师普法工作计划三篇一、总体介绍为了提高学生的法律意识，促进学生的法制观念和法治精神的培养，小学教师必须积极开展普法工作。
本工作计划将以课堂教学和校园文化建设为主要内容，全面提升学生的法治意识。
二、工作目标1.提高学生的法律意识，培养正确的法制观念；2.引导学生了解国家法律法规，增强法治观念；3.加强课堂普法教育，提高学生法制知识水平；4.营造校园法治文化氛围，培养学生的法治意识；5.加强与学生家长之间的沟通，使家长能够支持学校的法治教育工作。
三、具体工作安排1. 课堂教学普法工作（1）设立普法教学专题课为了加强学生对法律的认识和理解，我们将在课程安排中增加普法专题课。
通过这些课程，学生将了解法律的重要性，学会如何遵守法律法规，增强法治观念。
（2）设置普法知识问答环节在课堂上增加普法知识问答环节，让学生在轻松活泼的氛围中学习法律知识，增强他们的学习兴趣。
2. 校园文化建设普法工作（1）举办普法知识竞赛在校园内进行普法知识竞赛，以寓教于乐的方式提高学生的法制观念和法治意识。
（2）组织法制教育活动通过法制教育主题班会、法制知识宣传栏、法律法规宣传板等活动，增强学生对法制的认识和法治观念。
3. 加强家校合作普法工作（1）举办家长普法讲座与家长进行沟通，通过开展普法讲座，让家长了解学校的普法教育工作，争取家长的理解和支持。
（2）组织家长参与法制教育鼓励家长参与学校的法制教育工作，通过组织家长参与校园法律知识大赛等活动，增强家长的法治观念。
四、工作措施1. 制定普法教育工作计划学校将根据实际情况，制定普法教育工作计划，明确工作目标和任务，并制定详细的实施方案。
2. 增加普法教材学校将积极采购和整理普法教材，确保学生有充足的资源供学习。
3. 加强师资队伍建设学校将督促教师进一步学习法律法规知识，提高教师的普法意识和法制观念，确保教师能够辅导学生学习法律知识。
五、工作成果评估1. 在一学期结束时，将对普法工作进行评估，通过调查问卷、观察记录等方法，分析学生普法观念的改变和成长。
小学普法教育工作计划小学普法教育工作计划(精选4篇)以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方针。
下面就是小编给大家带来的小学普法教育工作计划，希望能帮助到大家!小学普法教育工作计划篇1一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的x大精神，紧紧围绕县教育改革发展的中心工作，深入普法，坚持法制教育与法治实践相结合，积极稳定地推进教育法治化进程，为建设“平安校园”，为人民满意学校提供法律支持和保障。
一、深入普法，努力提高全体教职工的法律素质依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
加强法制教育，提高广大公民的法制观念是推进这一进程的重要措施。
因此我校将深入开展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素质。
1、认真组织好教职工的学习教育。
组织广大教职工认真学习有关法律法规，特别是有关教育法规。
如，《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，提高教师依法治教、依法从教的自觉性。
学校将继续把教职工学法用法纳入政治学习和继续教育范畴，精心组织，不断创新机制和形式，确保实效。
2、努力开展好学校中心组学法用法培训工作。
按照“x”普法规划的要求，我校将进一步加强对中心组的依法普法培训，努力提高他们依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造一支学法用法的学校骨干。
3、充分发挥法制副校长的法制教育功能。
继续聘任县检察院同志为我校法制副校长，以加强对我校依法治校工作的指导。
并通过许多卓有成效的活动来充分发挥其法制教育功能。
二、突出重点强化学生的法制宣传教育工作今年我校将坚持抓好学生法制教育，并且在普及法律常识，加强法制观念上要有所突破，结合“法治进校园”活动，开展多种法制宣传教育，营造一流的法律氛围。
1、认真按照教学大纲开足上好法律常识课，真正将法制教育纳入课堂教学。
2、充分利用班会、晨会、班级黑板报，组织学习《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律，营造学法、懂法的氛围。
小学普法教育工作计划5篇第1篇示例：小学普法教育工作计划为了提升小学生的法治意识，培养他们的法律素养，促进校园法制建设，我们将制定一份小学普法教育工作计划，落实法治教育在小学教育中的重要性。
一、总体目标通过开展小学普法教育活动，让学生树立尊法守法的观念，增强法治意识，提高法律素养，促进全体师生遵纪守法，维护校园秩序。
最终达到打造法治校园，培养优秀公民的目的。
二、具体措施1. 开展法治主题教育活动。
在每个学期安排法治主题周，通过开展法律知识讲座、法治教育课堂、法规宣传展示等形式，让学生了解基本法律知识，提高法治意识。
2. 建立法治宣传栏目。
在校园内设立法治宣传栏，轮流展示法律法规宣传海报、案例解析、法律常识等内容，引导学生自觉尊法守法。
3. 举办模拟法庭活动。
组织学生模拟法庭辩论赛、法治知识竞赛等活动，让学生在亲身体验中学习法律知识，锻炼法制思维和语言表达能力。
4. 配备法律讲师团队。
邀请专业律师、法官等司法专业人士组成法律讲师团队，定期为学生讲解法律知识，解答法律疑问，提高学生的法律素养水平。
5. 进行法律文化建设。
组织学生参观法院、劳教所、监狱等司法机构，了解司法实践，感受法治氛围，树立正确的法治观念。
6. 建立法律咨询窗口。
在学校设立法律咨询窗口，提供法律咨询服务，解答学生、家长法律问题，维护师生合法权益。
7. 进行法治教育示范课。
将法治教育纳入校本课程，开设法治教育示范课，引导学生正确认识法律、尊重法律，形成良好的法治观念。
8. 开展法律知识竞赛。
定期组织法律知识竞赛，选拔优秀学生担任法治小卫士，鼓励学生积极参与法治教育活动。
三、工作保障1. 加强领导支持。
学校领导要高度重视小学普法教育工作，将法治教育纳入学校教育发展规划，明确工作目标和任务。
2. 健全管理机制。
建立小学普法教育工作领导小组，制定工作方案，明确责任分工，定期评估工作进展，确保工作高效有序开展。
3. 加强师资队伍建设。
培养法治教育骨干教师，提升法治教育教师的专业水平和教学能力，为开展小学普法教育提供有力支持。
2024小学法制教育工作计划一、指导思想我校、____年教育法治和普法工作坚持规范、依法、和谐管理，进一步加强和完善我校的法治建设，提高我校师生的法律素质，提高我校的教育法治和普法工作水平，确保全年度教育法治和____普法工作顺利完成。
二、加强队伍建设、提高师资素质加强学校班子队伍建设学校领导班子带头学习法律法规，带头依法办事，在学校管理各个环节上都坚持严格要求依法治校，坚持理论联系实际。
学校要求每位班子成员不仅要具有较高的政治和业务素养，更应具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，炼就一支带头学法、用法、守法，勇挑重担，作风过硬的优秀管理队伍，为学校依法治校的推进起到领头雁的作用。
同时，学校继续聘请华头派出所李计担任我校法制工作副校长，从而更加充实了学校法治管理工作的领导力量。
三、实行校务公开推行依法治校加强和推进依法治校，一要建立健全的规章制度，二要大力实行校务公开，这是学校管理走上法治化轨道的条件，也是积极推进依法治校的切入点。
1、规范管理，完善制度。
近年来，在依法治校领导小组的正确领导下，充分发挥全校师生民主管理的积极性和主动性的基础上，我校陆续制定或修订了一系列的管理条例和规章制度。
如《校园教室卫生一日常规》、《政治学习制度》、《班主任工作条例》、《家长学校工作制度》、《财务管理制度》等，这些规章制度的建立和不断完善，从而为我校法治管理制度科学化、制度化、规范化奠定了基石，使学校各项工作有章可循，有规可依，工作头绪井然有序，学校事业蒸蒸日上。
2、实行校务公开，增强学校透明度。
学校以教代会为基本载体，把全面推行校务公开与加强教代会制度建设结合起来，不断补充和丰富教代会的内容，拓宽教代会工作的领域，学校在发挥教代会功能的原有的基础上进一步建立规章制度，凡学校的重大决策、发展规划、规章制度、奖惩方法、财务收支等情况都通过教代会向教师公示，通过校务公开真正实现学校的科学决策和民主监督。
小学教师普法工作计划三篇
1.
本学期我将以普法教育为重点，制定了以下工作计划：一是开设普法课程，通过讲解案例和互动讨论，增强学生的法律意识和法律素养；二是组织法治教育活动，如法制知识竞赛、主题读书会等，引导学生树立正确的法治观念；三是加强学校法治文化建设，营造法制教育的浓厚氛围，促进校园法治环境的形成。
通过这些工作，我希望能够培养学生的法治意识，提高他们的法律素养，为他们的成长和未来打下良好的法治基础。
2.
本学期的普法教育工作将主要围绕以下几个方面展开：一是加强课堂教学，通过教材讲解和案例分析，帮助学生理解法律知识，提高法律素养；二是开展法治实践活动，如模拟法庭、法治主题演讲比赛等，让学生亲身体验法治的魅力；三是加强与家长的沟通，通过家校合作，共同关注学生的法治教育，形成社会共治的良好氛围。
通过这些工作，我相信学生的法治意识和法律素养将会得到有效提升。
3.
为了更好地开展普法教育工作，我将制定以下工作计划：一是组织法律知识宣讲活动，邀请法律专家来校讲解法律常识，提高学生的法治意识；二是开展法治文化建设，组织法治主题的文艺活动和校园法制宣传周，营造浓厚的法治氛围；三是加强学校普法资源建设，完善普法图书馆和多媒体资料，为学生的法治教育提供更多的支持和帮助。
通过这些工作计划的实施，我相信学生将会在普法教育方面受益匪浅。
中小学法制教育年度工作计划范文根据县教育局关于开展法制宣传教育的规划的指示精神，结合我校工作实际，制定本学年普法教育工作计划。
一、指导思想坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。
二、目标1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。
2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。
3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。
三、具体措施1、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。
(1)组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款，在学生中进行普法宣传，增强他们的法律意识。
(2)并每学年至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。
(3)每月利用报刊、橱窗进行一次法制宣传。
(4)根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。
通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。
2、利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。
在学生中开展"知法、懂法光荣，违法犯罪可耻"的活动。
(1)学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。
(2)开展"有人向你借钱不还怎么办？"，"有人威胁你怎么办？"等主题班会。
通过学习和讨论使学生的法律意识增强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。
3、组织学生进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。
4、及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。
对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意识。
小学法制教育工作计划（6篇）小学法制教育工作规划1一、指导思想：为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方法，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参与各种社会法制实践活动，增加全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素养，增加依法维护自身合法权益的力量，养成守法、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，仔细完成普法的各项任务。
二、工作重点：1、保证课堂教育，坚持集中教育，坚持每学期1～2次的集中听法制课制度。
聘请校外辅导员、派出所民警，来我校讲有关的法律法规，要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进展争论，引导学生、结合实际，依据所学法律学问，剖析发生在我们身边的不良现象，增加师生法制观念。
同时将法制教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其通过晨会课、思品课、红领巾播送站及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。
2、进一步完善治理、标准办学，使法制学校走向成熟。
健全完善法制学校的组织网络，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制学校科学化、系统化、透亮化。
3、分层对学生实施法制教育，真正把法制教育详细化、实效化。
小学低段结合思品课、晨会课、日常行为标准，对学生进展通俗易懂的法律常识教育。
中、高段学生每学期上一堂法律学问讲座。
通过学习，使学生初步了解《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《道路交通治理条例》等。
中高段学生还应了解我国法制建立内容和依法治国的根本方针。
4、积极开展形式多样，内容丰富的法制实践教育活动为了增加学生的法律学问，取得法制教育的效果，稳固理解法制教育的内容。
组织学生开展法律学问竞赛，召开以法律法规学问为题材的主题班队课。
板报定期刊出法制教育专栏。
5、强化对后进生的帮教工作重视做好学业成绩还临时落后学生的帮教工作，教师首先应努力学习和领悟新的，科学的教学观念和手段，坚信每一位学生都是天才，每个学生的学习类型是不一样的，那么我们教师的教学方法是否也可以丰富一点呢?同时，在班级中发动学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖、最大进步奖，让后进生也感受胜利的喜悦。
2024年小学法制教育工作计划范本依据市教育局关于实施法制宣传教育的第____个____年度规划之精神，并紧密结合我校具体工作实际，特此制定本学年度普法教育工作规划。
一、指导思想本规划旨在深入贯彻依法治国与以德治国相结合的战略方针，旨在进一步提升全校师生法制观念；同时，将法制教育与法制实践紧密融合，全面推动依法治教进程，为教育改革与发展提供坚实保障。
二、目标设定1. 广泛普及并深入宣传法律基础知识，以增强学生群体学法、知法、懂法、守法的自觉性。
2. 强化师生法律意识，使其能够熟练运用法律武器维护自身合法权益。
3. 坚决遏制并根除学生中的违法乱纪行为，营造风清气正的校园环境。
三、实施措施1. 充分利用广播、板报等多种宣传渠道，定期面向学生开展普法教育活动。
具体举措包括：组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》相关条款，强化学生法制观念。
每学年至少邀请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座，以案释法，深化理解。
每月利用报刊、橱窗等平台进行法制宣传，营造浓厚氛围。
根据时事热点，灵活开展法制教育，确保教育内容的时效性和针对性。
2. 依托班会平台，每月组织一次法律、案件品评与讨论活动，开展“知法、懂法光荣，违法犯罪可耻”主题教育。
重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生生活密切相关的法律法规，并围绕“如何应对借贷纠纷”、“如何应对威胁与恐吓”等主题展开讨论，提升学生解决实际问题的能力。
3. 组织普法小分队深入社区开展法制宣传和检查活动，既扩大法制宣传覆盖面，又有效震慑潜在违法犯罪行为。
4. 加强对后进生的帮扶转化工作，建立后进生档案，实施一对一帮教制度。
定期跟踪其思想动态，重点加强法制教育，预防违法犯罪行为的发生。
对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分。
通过本规划的实施，我们将不断提升学生遵纪守法的自觉性，强化其法制观念和法律意识，为构建和谐、安全、法治的校园环境奠定坚实基础。
方案计划参考范本2019-2020年小学学年普法教育工作计划(四篇)目录：2019-2020年小学学年普法教育工作计划一2019-2020年小学学年秋季校本培训工作计划二2019-2020年小学学年第学期校本培训工作计划三2019-2020年小学学年第学期工作计划四2019-2020年小学学年普法教育工作计划一一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大会议精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕经济社会发展的目标任务，按照依法治国基本方略的要求，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理，坚持法制教育与法治实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的法治环境。
二、主要目标：适应党和国家工作大局，适应整个社会和广大人民群众对法律知识的现实需求，紧密结合国家民主法制建设的新进展新成果，通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，进一步提高全民法律意识和法律素质；进一步增强公务员社会主义法治理念，提高依法行政能力和水平；进一步增强各级政府和社会组织依法治理的自觉性，提高依法管理和服务社会的水平。
三、具体措施：1、统一思想认识，明确普法任务。
小学生已处于成长阶段，由于年龄小，人生观和世界观还没有初步形成，法律意识极其淡薄，容易被社会上的丑恶现象迷惑，甚至做出违法的事情，有的连自己应享受的权利都不知道。
本学年将在学区及当地派出所的配合下，对学生进行《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律知识教育，使其有良好的法律意识，掌握初步的法律知识。
2、开拓教育渠道，多方位开展工作。
对于学生进行普法教育是个系统工程，形成有采取浅显易懂，通俗有趣、生动活泼的教育形式，要拓宽教育渠道。
要以板报、画廊举办讲座、报告会、故事会、演讲会、知识竞赛等形式，广泛开展普法教育。
3、加强学校德育工作，渗透法律知识教育，要抓住学校德育工作这个主阵地，时刻做好法律知识的渗透工作。
使普法工作时时抓、处处抓，抓出成效。
（1）、利用晨会、思品课进行法律知识渗透工作。
（2）、利用班会、队会，开展自编字自演、自娱自教的普法活动。
普法教育是关系到少年儿童健康成长的大事，我们一定要在邓小平的教育理论的指导下，抓住重点，求真务实，努力完成本年度的普法计划。
2019-2020年小学学年秋季校本培训工作计划二校本培训是开展教师学科素养提升活动和促进教师专业成长的有效途径。
为了认真贯彻落实上级文件精神，认真开展教师学科素养提升活动，不断提高我校教师的职业道德、专业知识和教学技能水平，努力造就一支师德高尚、业务精良、知能全面、充满活力的高素质教师队伍，现结合我校教师实际，制定本计划。
一、指导思想以提高教师知识水平、业务能力为主要目标,面向全体教师,造就一支师德高尚、业务精良、知能全面、充满活力，具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
二、组织机构组长：李淼副组长：戴时礼成员：戴显满郑晓芬陈静周益琼吴快利戴陈丫培训领导小组负责做好师训的指导、管理、协助、评估、考核及总结工作，提高师训质量。
三、培训目标1．通过校本培训，使教师群体形成良好的学习氛围，改进教师工作态度，树立积极向上的工作目标。
2．以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进教师的自主成长和提高，建立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力。
3．通过学习、借鉴、研讨、交流，进一步培养教师在工作中学习的意识与习惯，指导教师学会学习，学会反思，能取人之长，补己之短，提高教师的教育教学实践能力和教育创新能力，为提高学校教育教学质量奠定基础。
4．解决教学实际中的困难和问题，总结推广教学教育经验，探索教育教学规律，推进学校教育改革的深入发展。
进一步探索以校为本的有利于教师专业发展与岗位成长的培训实施策略和操作技术，形成以校为本的教研与培训典型案例。
四、培训对象、内容和形式（一）培训对象：全校所有在职教师。
（二）培训内容：1．师德师风培训。
其内容包括教师职业道德规范，与教育相关的法律、法规等内容。
2．教育理论培训。
其内容包括课程改革的内容、背景、目标、课程结构、教学策略、课程评价、课程管理以及结合社会实践活动课程等。
目的就是更新教师观念，吃透课程改革神实质，尽快适应课程改革要求。
3．新教材、新标准培训。
了解新教材编写思路、结构、内容、要求，目的是提高教师驾驭教材的实际能力。
4．学科素养培训。
学习三、四年级的教材，理解该级段教材设计意图，吃透教材，深入把握教材，以致达到课堂教学的高效率。
5．现代教育技术培训。
重点学习幻灯片制作、文字操作、电子表格运用等内容，使教师熟练掌握课件制作，便于辅助教学。
（三）培训形式：要将校本培训和校本教研结合起来。
培训内容的选择要贴近教师实际，符合教学需要，防止空谈，务求实效。
培训的形式可以多种多样，可以是专题讲座、课例、研讨、观摩、小组交流等形式，可以是教学基本功培训、现代教育技术培训，也可以是集体备课、观摩课和示范课；可以是品读优秀的教育书籍，也可以就教育教学问题进行反思讨论；还可以研摩名师讲课的录像，观看中小学教师远程研修的优秀案例；还可以采用师徒结对“传帮带”做好青年教师的在岗培训；还可以以“赛”促“训”，开展“教师汇报展示课”、“说课”、“教研课”等教学竞赛；还可以开展“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平，切实提高教师的专业能力。
五、工作要求（一）集中培训与分散自学相结合，集中培训实行本人签到制度和请假补课制度，要定培训内容，定达成目标，定学习资料，定参与人员，定研讨题目。
分散自学可以是上班的空余时间，也可以利用业余时间，自学时间每年不少于36个学时。
集中培训和分散自学达到规定要求和学时的，其学分要登记到教师培训证书上。
（二）参培人员要认真做好学习笔记，撰写学习心得体会，并自觉把学习所得与教育教学实践相结合，学校要组织实施训前、训中、训后的质量监督、检测工作。
（三）教导处要做好校本培训的总结和资料归档工作。
XX年秋季校本培训安排表二零一二年九月附件一XX年秋季校本培训安排表周次日期内容参加对象或负责科室预备周8月27日—9月2日8月30日（周二）教师报到；8月31日学生注册始业教育；全体师生全体师生9月3日—9月9日制订校本培训工作计划制订教研组、备课组工作计划教导主任教研组长29月10日—9月日上学年学校校本培训工作评估启动教师读书活动教导处39月日—9月23日召开全校教科研、校本培训工作会议指导新教师的各项工作，开展师徒结对活动教研组长教导处49月24日—9月30日参加县级教师培训工作会议教导处510月1日—10月7日国庆节放假（10月1日-10月7日）10月8日—10月日名师大讲堂活动（小学数学）教研活动周（吴快利、戴陈丫）教研组710月日—10月21日优质课选拔活动教师基本功比赛暨教师技能展示活动启动教导处810月22日—10月28日教研活动启动周（郑晓芬、戴锦赛）教导处910月29日—月4日教研活动启动周（汤毛毛周道智）参加学区教师技能比赛教导处10月5日—月日教学常规期中检查教研活动周（戴时礼陈颖）教研组教研组月日—月日信息技术培训教材文本解读交流会（三年级）教导处月19日—月25日教研活动周（戴锦秀戴育良）先进教师经验交流会（陈颖）教研组教研组长月26日—月2日综合组教研活动周综合组（周益琼郑珍）教导处月3日—月9日教师心理健康知识培训光盘资源校本培训校长室月10日—月日教职工读书心得体会展评教研组月日—月23日试卷装订等考试工作规范化培训教导处月24日—月30日教学常规检查大队部教导处月31日—1月6日复习迎接期末检测教学用品整理上交任教教师教导处191月7日—1月日做好校本培训工作学期总结工作教导处201月日—1月20日教导处2019-2020年小学学年第学期校本培训工作计划三为了贯彻落实省市有关校本培训的文件精神，配合县校本培训的工作要求，提高我校教师的业务水平，有力促进我校教学质量的提高，更好地开展我校校本培训活动，保证培训活动质量，制定我校XX学年校本培训计划。
一、工作要求：（一）建立校本领导小组。
组长：谢xx副组长：陈x组员：谢xx 李xx 孙xx校长为第一责任人，领导小组及时督察全校校本培训开展情况，并及时为校本培训的开展建言献策。
（二）脚踏实地切实开展校本培训。
1、培训开展要定时间、定地点、定主讲人、定主题。
培训实施签到制度。
2、备存材料，做好台帐。
集体备课活动开展的材料：讨论稿、备课记录、会议记录等由各教研组长分学期保管好、期末交由校教导处统一分类存档。
学校开展的培训活动的材料：主讲稿、签到册、会议记录等由教导处保存。
3、领导小组每学期至少召开三次校本培训会议：期初、期中、期末会议。
及时督察校本培训情况。
年度末及时对全校教师的校本培训情况进行统计评价，并有教导处存档评价结果，以备上级部门的检查审阅。
二、具体工作（一）集体备课1、语文组、数学组活动时间安排每周二、周三的午后第三节。
计1小时左右。
2、综合组安排于每周四午后第三节。
（二）教学技能培训、德育培训、信息技术培训以及学校开展的其他培训。
因我校全体老师均为住校，所以以上培训安排晚上6：30—7：30，地点：教研组办公室或学校多媒体教室。
（三）公开课外出培训活动。
1、公开课：分集体备课的公开课与教师个人的随堂课。
集体备课的公开课先经各教研组集体研究后推荐一名教师上课，课后及时评价。
教师个人随堂课，听课老师课后与执教老师面对面评价交流。
2、外出培训教师要在周前会议传达培训学习收获，起到再次培训的桥梁作用。
（四）校内比赛获奖安排1、校公开课：设优胜奖、鼓励奖。
分别予以精神鼓励和物质奖励。
并记绩效工资考核分数。
2、教学技能比赛活动：设一、二、三等奖。
分别予以物质奖励与精神鼓励。
并记绩效工资考核分数。
2019-2020年小学学年第学期工作计划四在开发区教育体育局尝试推进《关于振兴教育事业加快教育发展实施意见》（以下简称“实施意见”）的背景下，在教育行政部门审时度势，大胆确定XX年为“教育质量年”的历史时期，在红寺堡镇中心学校实施《××区基础教育学校综合管理质量工程》（以下简称“管理质量工程”）的试点阶段。
教育发展的有利契机从来没有像今天这样从质量、管理、机制等方面广泛而深入地到来！如何抢抓机遇，在兄弟学校齐头并进的发展态势中赢得首席！如何推陈出新，在质量年里有所作为？为理性的诠释上述问题，根据《红寺堡镇中心学校XX-XX学年度第二学期工作计划》，结合我校实际，在认真总结和汲取上学期工作经验的基础上，经校委会、教研组讨论，特制定本学期工作计划。
一、工作思路本学期，我校各项工作将以《实施意见》谋篇布局，以“教学质量”为中心工作，通过实施《管理质量工程》，规范学校管理，提高教学水平；通过片区教研，扩大交流，汲取经验，提高质量；通过校本教研的深入开展，提高教师解决制约教学质量问题的能力；通过骨干教师帮带活动，促进教师专业发展，提高学科质量；通过校园文化建设，探索新型德育工作策略，落实素质教育要求，提高教育质量。
