美国行感想
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[美国游学感想]美国游学6篇第一篇美国游学:游学感想作文美国游学见闻美国,这是一个我既熟悉又陌生的国家。
熟悉的是,我们喜欢热衷的好莱坞大片、苹果电脑、批萨汉堡。
都来自于美国;陌生的是,它离我们中国万里之遥,与我们时差15个小时,除了书本影视的介绍,我们对它知道的很少。
这次为期十天的美国游学之行让我终于有机会走近美国、走进美国,我的心情绝不仅仅是激动、期盼能形容的。
住在美国经过十多个小时的飞行,我们一行29位同学和5位老师终于在美国西部时间9月29日上午11点到达了san Francisco(旧金山)机场晚上。
虽然我们都有些睡眠不足、筋疲力尽,但是一得知友好学校狼溪小学的mike校长和友好家庭的爸爸妈妈们早就等候在学校时,我们顿时兴奋不已,顾不上吃午饭,就直接赶往了位san ramom的狼溪小学。
在狼溪小学的校门口,我们收到了mike校长和友好家庭家长同学们的热烈欢迎,我也见到了我将入住的友好家庭的妈妈——田莹阿姨。
我很庆幸,这是一个华裔家庭,这让我把之前对语言交流的担心彻底放下了。
简短的欢迎仪式后,我跟着田莹阿姨来到了位于学校附近的友好家庭,并开始认识这个家庭中的成员。
我在友好家庭里一下子就有了三位弟弟,一位上三年级的叫Ryan,一位上一年级的叫Justing,还有一位只有一岁多的小弟弟。
小弟弟特别调皮,总喜欢跟着我缠着我,爱来我的房间捣乱,虽然他经常弄得我无所适从,但也给了我许多独生子女不可能感受到的快乐。
不管怎样,他们都是很可爱聪明的弟弟,我很喜欢。
比起中国家庭,美国家庭更自由更宽松,但孩子们做错了事,他们也受到惩罚。
如果孩子做错了事,就要被关在一间黑黑的小房子里,直到向家长承认错误了才可以出来。
惩罚时间的长短和犯的错误的严重性有关,比如小弟弟在坐车时把手伸出了窗外,阿姨就罚他在小黑屋关10分钟才准出来。
两位大一些的弟弟很快就和我成了好朋友,我们每天一起上学(我和ryan同班),一起放学。
放学回家,我们一起做许多事,一起整理我的行李箱,一起去上游泳课,一起看电影,一起品尝美食…。
走遍美国收获和感悟有的时候会超越我们脚下所站的这一片土地。
也许是从经济的交流开始,便有许多人想到美国旅游感受资本主义的冰山一角。
其实这种想法也是能理解的,每一种文化能够存活下来便有让我们去尊重的理由。
有的时候感觉美国的政治和经济效应太过强烈,如果非要把他纳入旅游的行列,反而有些虚弱的感觉。
当然这是在对美国有了初步了解下形成的一种错误的认识,美国也有着很多不同地区的万众风情。
首先它是最为强大的旅游之城,在这里有着五十多个截然不同的州,这就意味着我们去美国旅游将会有五十多种选择。
所以千姿百态的地区会呈现在我们的眼前,而且因为各方面因素的发展参差不齐,就会让我们感受到一个为完全不同的美国。
不管是旧金山的西海岸,还是原始的故都华盛顿,每一个都有着美国的一段故事,一场血泪。
所以在美国旅游就像是摸索着他的发展轨迹,慢慢的走向一个事实。
所以这整个过程是十分值得深思和充满趣味的。
华人街,大洋彼岸的情思对于远赴大洋彼岸旅游的人们来说,有时候一句乡音就会化解我们所有的不适应,在一个并不熟悉的国度里有着流着和我们一样血液的同胞,这会是一种巨大的支撑,就算我们是远赴重洋来旅游的。
当然在社会主义和资本主义交融的一种形态下,我们就更容易对比出一个不一样的美国。
他们的许多脉路都值得我们认真的学习和思考。
穿行于唐人街,我们便会将这种气氛感受的更加深刻,如果能够在轻松旅游的过程中感受一些意外的收获那就是十分值得高兴的了。
所以,旅游有的时候并不仅仅是采风赏景,那是一种深藏于自己内心的感觉和一种美好的寄托。
所以那些想到美国旅游感受风土人情的朋友们成功的选择了自己的第一站,美国也一定会扮演好这样的一个角色。
它不仅仅会让我们感叹异域文化的繁盛,更能够让我们带着完全不一样的感觉回到国土,这将会是一个潜移默化的促进,让我们奔向一个更高的终点。
美国游学心得体会我曾在大学期间有幸去美国进行了为期半年的游学,这是我人生中非常宝贵的经历。
通过这次游学,我收获了很多,不仅增长了见识,还提升了自己的英语水平和独立生活能力。
首先,美国的文化多样性给我留下了深刻的印象。
在美国的大街上,我见到了来自世界各地的人们,尤其是纽约这样的国际大城市更是各种文化的交汇点。
大街上的人们都穿着各种不同的服装,有的人戴着传统的头巾,有的人则身着西装革履。
这样的多样性让我更加深入地了解了其他文化的魅力,同时也让我更加深刻地认识到了中国文化的独特之处。
其次,美国的教育体制给我留下了深刻的印象。
在美国的大学,学生的学术自由度很高,他们可以根据自己的兴趣和喜好选择各种不同的课程。
这让我很惊讶,因为在中国的大学,我们通常都要按照学校的要求来修课。
在美国的大学,老师也非常注重培养学生的创造力和批判性思维能力,他们鼓励学生积极参与课堂讨论,提出自己的观点。
这让我受益匪浅,我也学到了很多新的学习方法和思维方式。
再次,美国的自由和开放给我留下了深刻的印象。
在美国,人们有自由发表自己的观点和表达自己的情感。
无论是在学校还是在社会上,人们都可以坦然地表达自己的想法,而不用担心被取缔或受到压制。
这一点让我感到非常羡慕,因为在中国,我们经常会受到言论管制和思想束缚。
在美国的游学经历中,我学会了更加坚定地表达自己的观点,并且尊重他人的不同意见。
最后,这次游学让我更加独立和自信。
在美国,我一个人独自生活,需要自己处理各种日常事务,比如购物、做饭和打理房间等等。
这让我学会了更加独立和自理,也让我更加自信。
我明白了自己并不需要依赖他人,可以靠自己勇敢地面对任何困难和挑战。
总结起来,这次美国的游学经历对我来说是一次难得的机会,通过这次经历,我感受到了美国的文化多样性、教育体制的优越性、自由和开放的特点,同时也提升了自己的独立和自信。
这次游学让我更加坚定了自己的目标和生活态度,也让我更加愿意去接受不同的文化和思想。
第92届TRB会议美国之行的感与悟交通运输工程学院交通信息工程及控制2011级博士研究生杨文臣一、前言受“同济大学国际会议奖励基金”的经费资助,在2013年01月12日至2013年01月19日期间,我到美国华盛顿哥伦比亚特区参加了美国科学院交通研究委员会组织的第92届美国交通研究年会(The Transportation Research Board (TRB) 92nd Annual Meeting)。
TRB年会由美国运输研究委员会所主办,是交通研究领域内最具权威的顶级国际会议。
TRB年会涵盖所有交通领域内所关注的问题,会议拥有超过4000场展示、750个分组会议和专题讨论会。
与会者包括政策制定者、管理者、从业者、研究人员、政府、工业界和学术机构的代表。
超过40个会议和研讨会讨论2013年交通发展研究的主题:部署交通运输的科学研究——更聪明、更好、更快。
从美国归来1月有余,闲时翻阅着在美期间的一张张精彩相片,嘴角是微笑的;脑海中浮现出一幅幅美丽的好人、好事和好景,时而让我迷恋忘返,忆起1月份7日在美的光景,心情是美丽的。
会议直击、感知美国、归来感悟构筑了我在美国的美丽日记。
二、会议直击1月15日下午2点至3点45,我被安排在华盛顿希尔顿酒店国际会议中心进行分区海报展示。
此次会议张贴了标题为《A Large-Scale Agent-Based Transport Simulation in Shanghai, China》的海报,并回答了对此课题研究感兴趣的到场学者和工程师的有关问题,并就后绪的研究和合作做了较深入的交流。
报告展示了同济大学交通运输工程学院交通信息系研究团队在大尺度城市交通宏观仿真研究方面的最新成果:采用多代理和大尺度仿真技术验证了基于活动交通需求预测方法在中国大城市的可行性和有效性,提出了一套基于活动交通需求预测方法及仿真的解决方案,尤其适用于基础数据可获得性受限制的应用环境下。
【记叙文】美国之行―洛杉矶难忘的美国之旅作文1000字假期的来临总是让人兴奋不已,而我更是期待已久的计划实现了――我要去美国旅游!而且我的第一站就是风光无限的洛杉矶!飞机缓缓地落在洛杉矶机场,一股浓烈的异国风情立刻扑面而来。
洛杉矶,身为好莱坞的所在地,给我的第一印象就是充满了电影的气息和浓浓的名流气息。
我被朋友接到了他家,晚上我就在那里住了一晚,早晨,他们一家人开车来我们去了好莱坞。
好莱坞大道比我想象中要短小,但可能也仅仅因为它连接名人大道的地儿反倒是尤为显眼,稀奇古怪特出名的太阳眼镜,如此种种,让我们着实被很多景致所吸引住了。
尽管在那种地方走的那会评英的行程实在太赶了一些,然而我确信我不摈数据经历过这么一种完全不一样的情势。
108大道对面那个麦当娜的餐厅吸引人的是第一次,周围的那么多星星大道更刺激恰如后半程了。
小巷畔上的深红色小长椅是一些变异遮光雨伞的休憩地,红红白白蓝蓝,县不通灵采的风格太惊艳了点,不得不说那些谈话时都朝着硬实指向厕所的特殊自制主人品位更是真令人吃惊。
在好莱坞大道的尾巴上,我们看到了这座奢华大气,仿古罗马式的建筑――格雷曼大厦,它高耸的墙体,可以让所有人一眼就可以认出来。
外表华贵的大厦上比肉眼更为金碧辉煌的还是它6层楼楼柱和据传只为鱼蝶式最大度二次创作为当年工匠辛辛那提了——2007之后,现在是洛杉矶局部最有谈资的景色之一。
来到洛杉矶的必须做的一件事情就是去环球影视城。
一进入这里,仿佛就置身于好莱坞的电影般世界,仿若风景如画般的场景,一个梦幻般的旅行在这里展开。
我们还参观了环球影城内,身临其境地感受了好莱坞电影制作的每一个细节,体验了《速度与激情》《哈利波特》等影视文化的魅力。
我也有机会见到了一些正在做电影拍摄的明星,这真是一个不可多得的体验。
不仅仅有好莱坞电影视为镇,而且在洛杉矶还有另一处美景――环球影城。
置身于这里,我仿佛漫步在电影世界里,身临其境地感受了好莱坞的魅力,看到了许多西部片中的场景,真是触目惊心。
【五年级】收获的作文700字美国之行的收获五年级的美国之行,是我人生中一个非常宝贵的经历。
这次旅行带给我的不仅是欢乐和快乐,更是对于世界的认识和对于自己的成长。
在美国之行中,我学到了很多东西,收获也非常丰富。
我学会了独立和自理。
在美国之行中,我离开了父母,独立地完成了很多事情。
比如说,在旅行中我需要自己整理行李、管理时间、照顾自己的生活起居等等。
我学会了如何正确地使用手机和电脑,如何与老师和同学进行有效的沟通,如何在陌生的环境中找到自己的位置。
这些经历让我变得更加自信和成熟,我知道我可以独立地处理许多事情,不再总是依赖他人。
我学会了尊重和包容。
在美国之行中,我们接触了不同的文化和不同的人群。
我看到了许多不同种族和不同国家的人,他们有着不同的生活习惯、不同的语言和不同的信仰。
但是在这种多元文化的环境中,大家能够和平相处,相互尊重并包容彼此。
这让我明白了尊重是多么重要,我们应该学会接纳不同的人和事物,不要因为自己的偏见和狭隘而判断他人。
我学会了团结和合作。
在美国之行中,我们一起参观了许多著名的景点,比如自由女神像、纽约时代广场、华盛顿特区等等。
在游览的过程中,我们需要相互帮助、相互照应,才能顺利地完成旅程。
我发现只有团结合作,我们才能够战胜困难,取得成功。
这让我明白了一个人的力量是有限的,只有与他人携手合作,我们才能收获更多,实现更大的目标。
我学会了感恩和珍惜。
在美国之行中,我看到了很多不同于中国的风景和生活方式。
我看到了一些人们生活在贫困中,他们没有足够的食物和水,没有干净的衣服和温暖的住所。
这让我深刻地感受到了自己的幸福,我生活在一个相对富裕和幸福的国家。
我明白了要感恩和珍惜自己所拥有的一切,不要过于苛求和抱怨,要珍惜每一份来之不易的幸福。
五年级的美国之行,对我来说是一次非常宝贵的旅程。
这次旅行让我学会了独立和自理,学会了尊重和包容,学会了团结和合作,学会了感恩和珍惜。
这些收获将会伴随我一生,让我变得更加成熟和乐观。
【游记】游记作文800字美国之行――华盛顿和纽约在我心中一直有一个梦想,那就是能够到美国旅行,近距离感受这个世界强国的魅力。
今年暑假,我终于有了这个机会,我和我的家人一起踏上了美国之行的征程。
我们的第一站是美国的首都华盛顿,接着又去了美国最繁华的城市纽约。
这次旅行给我留下了深刻的印象,让我对这两个城市有了更深的了解。
让我来说说华盛顿。
这座城市是美国的政治中心,她有着浓厚的政治氛围,到处都充满了政治的气息。
我们先去了华盛顿的标志性建筑――白宫。
站在白宫前广场上,我仿佛可以感受到这里的权力与荣耀。
白宫的纯白色外墙在太阳的照射下显得特别耀眼,我不禁感叹这是一个权力的象征。
接着我们又参观了国会大厦,这座庄严肃穆的建筑以其独特的罗马式建筑风格吸引了来自世界各地的游客。
在国会大厦内,我们不仅看到了美国国会议员办公室的繁忙景象,还了解到了美国政治的组织结构和运作方式。
除了政治中心,华盛顿还有许多著名的博物馆和纪念碑。
其中最令我难忘的是林肯纪念堂。
这座仿古希腊神庙风格的纪念碑是为了纪念美国历史上最伟大的总统――林肯而建。
纪念堂内有一尊高大挺拔的林肯像,周围是林肯的名言和事迹介绍。
我站在这里,感受到了林肯那种伟岸的气质和崇高的境界。
我们还去了华盛顿国家艺术馆、史密森尼国家航天博物馆等博物馆参观,领略了美国的艺术和科技成就。
接下来,我们来到了美国的经济之都――纽约。
纽约是一个充满活力和多元文化的城市,这里有世界著名的股票交易所、金融中心和大公司总部。
我们首先去了曼哈顿,这里是纽约最繁华的商业区,到处都是高楼大厦和繁忙的商业街。
我们去了时代广场,这里是纽约最繁华的广场之一,每天都聚集了成千上万的游客和商务人士。
广场上的巨大霓虹灯广告牌闪烁着五彩斑斓的光芒,让人目不暇接。
不远处就是百老汇大道,这里是世界著名的戏剧和音乐剧表演地,我们在这里欣赏了一场令人难忘的音乐剧表演。
纽约不仅有繁华的商业区,还有许多闻名遐迩的景点和文化名胜。
美国旅游心得体会(精选5篇)美国旅游心得体会篇1我曾经有过一次令人难忘的美国之旅,那是一个充满活力、文化多元、科技发达的国家。
我在美国的东部地区度过了我的假期,包括纽约、费城和华盛顿特区。
我选择这些地方是因为它们代表了美国的历史、文化和现代生活。
我在纽约参观了自由女神像、中央公园和时代广场。
我还游览了费城的独立宫和自由钟,以及华盛顿特区的国家博物馆和林肯纪念堂。
每个城市都有其独特的魅力和历史遗迹,让我深深感受到了美国的文化和历史。
在这个国家,我发现人们很友好,城市非常现代化。
我在纽约的街头,看到了不同背景的人,他们来自不同的种族和国籍,共同享受着这个城市的繁华。
在参观这些城市的过程中,我体验到了美国的多元文化,让我感到非常兴奋和惊喜。
在科技方面,美国的现代城市和博物馆给我留下了深刻的印象。
纽约的摩天大楼和现代化的城市设施让我惊叹不已,而华盛顿特区的国家博物馆则展示了美国的历史和文化遗产。
总的来说,美国的东部地区给我留下了深刻的印象。
我深深地感受到了这个国家的文化、历史和现代生活。
我相信这次旅行将会成为我生活中一个宝贵的经验。
我强烈推荐大家去美国旅游,去体验这个多元、现代和充满活力的国家。
美国旅游心得体会篇2我曾有机会在2021年参观了美国,这个国家对我来说一直是一个充满魅力的地方。
我一直渴望着探索这个横跨北美、世界最大的国家,看看它那些著名的景点,品尝它丰富多样的美食,体验它的文化。
而这次旅行,完全满足了我的期待。
我选择的是从纽约出发,游览整个东海岸,然后沿途向西,最终到达西海岸的旧金山。
我选择了自由行,自驾游,这样我就能自由安排每一个行程,每一个景点。
在这次旅行中,我最大的收获就是欣赏到了美国的自然风光和人文景观。
尼亚加拉大瀑布的宏伟壮观令人叹为观止,黄石公园的原始自然风光给我留下了深刻的印象,而旧金山的现代城市风光也让我大开眼界。
当然,这次旅行中最让我难忘的就是它的美食。
从纽约的经典披萨,到华盛顿的丰富美食,再到旧金山的海鲜,每一顿都让我大饱口福。
赴美心得体会赴美心得体会作为一个赴美留学生,我有幸能够在美国接受教育和生活一段时间。
在这段经历中,我收获了很多宝贵的体会和心得。
下面我将和大家分享一些我在美国的感悟和体会。
首先,美国是一个多元文化的国家。
从我踏上美国土地的那一刻起,我就深刻地感受到了它的多元性。
在美国,我结识了来自世界各地的朋友,大家不仅有着不同的肤色和语言,更重要的是拥有不同的文化背景和价值观。
这个多元性的背后,让我学会了尊重和包容不同的观点和习俗。
我学会了欣赏不同文化的美丽和特点,体会到了文化的丰富性和多样性的价值。
其次,美国教育系统给予了我很大的启发和激励。
在美国大学的学习环境中,我感受到了自由、开放和创新的氛围。
老师们注重培养学生的自主学习能力和创造性思维。
他们鼓励学生提出问题、思考和质疑,而不仅仅是接受知识的灌输。
这样的教育理念让我养成了积极主动和独立思考的习惯。
我也学会了如何与老师和同学合作,互相交流和分享想法。
同时,美国教育也非常注重实践和实践能力的培养。
许多课程都会提供实际的案例和项目,鼓励学生将所学的知识应用到实际生活中。
这种实践中学习的方式非常有助于我将理论知识转化为实际能力。
此外,美国社会的包容性和平等意识给我留下了深刻的印象。
在美国我见到了各种不同的人,无论是经济状况、社会地位还是性别、性取向,每个人都应该受到平等对待和尊重。
我也发现美国社会非常重视人权和民主,人们有权利表达自己的观点和意见。
这让我深深感受到了言论自由和个人权利的重要性。
同时,我也学会了尊重他人的选择和生活方式,不去评判和歧视他人。
这种包容性和平等意识在我回国后也对我产生了深远的影响。
虽然美国有着许多值得称赞的地方,但我也见识到了它的一些问题和挑战。
比如,高昂的学费和生活费让很多留学生面临经济压力。
此外,文化差异和语言障碍也可能给留学生带来一些困扰。
但是,我相信通过努力学习和适应,这些问题都是可以克服的。
总的来说,赴美留学是一段非常宝贵的经历,给予了我很多珍贵的体会和启示。
中国少年使节
兰州市第三十五中学赴美国学习交流报告会
为了让我校的学生走出国门,开阔眼界,传播文化,使我校的教学进入一个新的历程,彭校长经过多方努力,争取到了这次难得的文化交流活动。
经过学校各处及大家的充分准备,于2012年1月21日,由赵主任和我带领我校18名学生,横跨太平洋,行经万里,赴美国俄亥俄州托莱多市参加中国少年使节学习交流活动。
历时一个月,圆满完成任务后于2012年2月20日顺利返回。
本次活动分为两个阶段,第一阶段为期三周,在俄亥俄州和密歇根州学习交流;第二阶段为期一周,在加利福尼亚州参观学习。
在活动期间,学生先后在Rossford、Genoa、Oregon等三座城市的四所中学学习交流,并考察了六座城市的18所大中小学(其中包括著名的托莱多大学和加利福尼亚大学洛杉矶分校),参观了著名的洛杉矶艺术博物馆、洛杉矶生物化石博物馆、亨利.福特汽车博物馆、托莱多艺术博物馆、摇滚乐名人堂等五所著名的博物馆,在挑战者号宇航中心与美国学生协作完成了模拟登月实验,在Imagination Station感受了先进的科学技术给人们带来的乐趣,在环球影视城体验了4D电影的魅力,在好莱坞领略了世界明星的风采,在迪斯尼乐园看到了米老鼠和唐老鸭的倩影,在唐人街领略了中华儿女在海外的繁荣与发展,在Venice 和Monica 海滩沐浴了太平洋的博大与温柔,在联邦储备局亲历了美国金库的神秘与真实……
一、在美国,我校师生受到热烈的欢迎、得到了贵宾般的礼遇。
在机场,寄宿家庭穿着节日的盛装迎接我校师生。
令人感动的是,五星红旗飘扬在机场的欢迎队伍中。
在欢迎晚宴中,我校师生品尝了他们特别为中国春节准备的美味的饺子和春卷。
整座小城都沉寂在节日的氛围中。
在Rossford School 的欢迎仪式上,该市市长、公安局长、火警队长和教育局长分别发表了热情洋溢的讲话,表达了对我校师生的欢迎及中美文化交流的重要性。
说到美国,人们马上想到的浩瀚的太平洋,旖旎的风光,高耸的摩天大楼,可是令我震撼的除了这些自然和人文景观外,更多的是美国人凝结在国旗上的一种炙热情感,他们可以在任何喜爱的地方挂上国旗,并且那里的学生每天上课之前要做的第一件事就是全体起立向国旗宣示,充分地展示了他们的爱国之情,这也更使得我们更加想念自己的祖国,想念我校操场上那亲切的红旗,我们时刻提醒自己,一定不能辜负领导和家长的期望,圆满的完成这次任务。
到达的第二天,学生和我们已经迫不及待的想参与到课堂中,看一看他们是怎么上课的,在校长和学生伙伴的带领下,我们进入了有趣的课堂,开始了真正的学习生活。
1.课堂的灵动乐章
说起美国的课堂,给我印象最深的就是他们的阳光、自信、幽默,开放,进取。
无论是在小学初中高中,在每个不超过20个学生的教室里,老师可根据学科特点或个人喜好将桌椅摆放成圆形或长方形,位子也不是固定的,你想坐在哪里都可以。
在课堂上,你可以畅所欲
言,无论学生怎样,老师都不会阻碍他们的观点,让其充分表达,然后询问其他学生的看法,因此,在美国的课堂上,你可以完全发挥你的想象力,即使错了也没关系。
并且老师十分重视学生的动手能力,如在一节五年级的数学课上,老师教授关于测量的知识,在做了只有7分钟的简短的介绍之后,你就可以拿着一份任务单在老师提前准备好的东西前进行测量,并且进行记录,老师可以进行辅导。
在高中的一堂社会科学课上,社会学科的教学目标就是为美国社会培养合格的美国公民。
当老师给大家讲解了在做饭时应注意的问题时,他就会让学生在教室里的操作台上具体联系如何做饭。
不难看出,美国课堂强调动手,所有能动手的地方,都尽量让学生动手,所谓“做”中学,强调培养学生的动手能力,体会和学习过程本身,通过做达到记忆的效果,而并不过于追求结果的对错。
2. 重视培养团队协作能力:分组学习
9年级历史课:讲非洲,老师给出3个主题:非洲独立运动、艾滋病、农奴制,先给学生60分钟时间通过无线上网搜集关于非洲历史的资料,要求尽量简洁扼要。
过程中老师来回巡视,随时给予指导。
然后小组讨论搜集到的资料,整理出小组总结出的要点。
小组派出代表,来汇报小组的研究成果,之后组员再分别介绍自己的侧重点。
教师的墙上都是一些不同民族的艺术,如兵马俑的照片、中国水墨画、中国书法、日本文字等。
把学生分成小组,强调小组成绩,把每个小组的成绩贴到墙上,用不同颜色标示出来,让学生感受到集体的荣誉感,从小培养他们学
会跟人共处,学会团队协作。
如历史课分成不同小组,一人负责领材料,一人担任组长,负责监督每个人都参与,一人记录,分工明确,每一个岗位对于整个任务的完成也都是很重要的,没有岗位的高低区分,任何人也不会因为岗位分工而受歧视或产生矛盾。
3. 探究性学习:让学生通过自己的研究学习,发现一些有价值的东西
在我们听过的所有课中最有意思的就是一堂实验课,老师在一个充满了肥皂沫的水盒中冲入了某种气体,突然,他从中捧起了一团肥皂泡,用打火机点燃了手中的泡沫,我们吓下了一跳,这不把手烧坏吗?这一下子勾起了我们的欲望,我们的学生充满了好奇,大家挨个试了一遍,此时,老师才提出了问题,为什么这样不会把人的手烧坏呢?那就究竟是什么?大家展开充分的讨论,也都想知道为什么?老师这时才告诉大家的这个原因。
只有在你动手观察,你才有更深的兴趣来了解它的来龙去脉。
最难忘的是,在Genoa学校一周的交流中,五星红旗一直陪伴着我校师生;最令人感动的是,当我校师生到达时Glenwood小学时,全校师生都集中在楼道里,小学生们用稚嫩的小手演奏中国名乐《茉莉花》。
热情的Oregon 市教育局局长Michael E.Zalar. Ph .D.亲自驾车做向导带领我校两位老师考察该市的中小学和市教育局,时时处处都能感受到寄宿家庭、协调员、老师、学生和其他美国朋友的热情与真诚。
二、在前三周的学习与交流中,我校师生体验了美国的教育教学
生活,并惊讶地发现那儿的学校都没有围墙。
小班额授课是美国教育的特点,学校和教师对人格的尊重、对生命的敬畏是美国教育的优点。
我校师生看到了三位老师帮助四名残疾学生上体育课的现象,看到了志愿者单独辅导智力上有问题的学生或后进生的现象,看到了一些第二语言的老师专门帮助初来美国的学生学习英语的现象,看到了一些黄皮肤黑眼睛的小同胞(那儿的人们喜欢领养中国小孩),看到了家一般温馨的小学、研究院一样的中学、公园一样美丽的大学。
课堂上老师鼓励学生动手动脑,积极思考、大胆探索。
学校把体育运动和文化课的学习一视同仁,学生都能够积极参加体育锻炼,能够参加学校球队或拉拉队,不但是学生的梦想,也是家长的心愿。
我校师生对美国学生良好的身体素质感到惊讶,在冬天部分学生穿着T恤和短裤,也惊讶地看到了中学生设计、并制造的机器人和机器。
学校的理财、家政处理、科学、电视节目制作、年历制作,烹饪、汽车维修、新能源开发、机器人制作课、机械设计与制造、农业养殖等课程集趣味性和实用性为一体,是中学生最喜欢的课程。
每周两节的ACES课程是我校学生的必修课,学生不仅学到英语知识、提高了英语能力,而且学到了有趣的美国文化背景知识,是学生喜欢的课程。
三、在活动期间,我校学生向寄宿家庭和学生介绍了我国的文化,演奏了著名的《梁祝》等中国古典民乐,表演了太极拳,展示了兰州、甘肃、北京等地的美景图片,美国寄宿家庭、学生和老师产生了浓厚的兴趣。
同时,我校学生也了解了美国的日常生活、文化背景等,真
正达到了交流的目的。
四、在加利福尼亚,学生游览了迪斯尼乐园、好莱坞、环球影视城、加利福尼亚大学洛杉矶分校、Venice 和Monica海滩、艺术博物馆和生物化石博物馆、唐人街等许多著名的地方,大大开阔了眼界、丰富了阅历。
五、我校学生在美国交了许多新朋友,和寄宿家庭、协调员、老师、学生建立了深厚的友谊,这是人生中最宝贵的财富。
正如协调员Val女士所说,我校学生现在有了两个家,一个在中国,一个在美国。
从相逢时的陌生到分别的泪流满面,仅仅一个月。
与寄宿家庭、协调员和朋友的难舍难分,学生深刻地体会到了“相聚时难别亦难”的内涵,我们欣喜地看到学生的成长。
这也诠释了Rossford中学校长Pierson先生的话“看到了中国学生的能力和无穷的潜力”
在当地协调员的大力帮助下,我校学生圆满完成了学习交流任务,取得了ACES总部和当地教育部门颁发的毕业证书,并被Oregon
市政府授予“中国少年使节”称号,该市政府议会将2012年2月6日定为中国少年使节日。
交流活动在当地引起了高度的关注,多家电台、报纸等新闻媒体进行了报到,并得到了很好的评价。