六年级---看图作文

精选六年级看图作文六篇精选六年级看图作文六篇在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的六年级看图作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级看图作文篇1一天早上，迈克尔杰里斯的爸爸迈克尔本杰西出去办事了，只留下小杰里斯一个人在家。

杰里斯早就把老师爱里迈克布置的家庭作业做完了。

他东瞅瞅，西瞧瞧，寻找好玩的东西。

这时，他看到了被爸爸藏在床底下的高尔夫球和球杆。

“呵，真棒!平时爸爸都不让我摸一下，今天我就要玩个够!”说着，他爬到床下，拉出球杆和球，扛着来到了客厅。

杰里斯学着爸爸的样子，挥起球杆对准了小球打下去，球杆在他的身后划了一个优美的弧线，只听“哐当”一声，杰里斯赶紧回头一看，遭了，他身后的镜子被打碎了。

杰里斯吓坏了，他不知所措，一屁股坐在了地上，望着那缺了一大块的镜子直发-愣，心里想：怎么办?爸爸回来肯定又要打我了!“突然，一个主意冒了出来，”对，就这么办!”杰里斯一跃而起，迅速地跑到厨房，跌跌撞撞地搬了一把椅子，站在椅背上，抄起高尔夫球棒，对着镜子一阵猛敲猛打，把镜片全都打掉了下来，只剩下了镜框板。

接着，他又跑到卧室，从抽屉里抓了一大把颜料和一支笔，一个调色盘，有冲回到镜框板前，站在椅子上，大笔一挥，在镜板上画了一幅爸爸的肖像，在爸爸的脖子上还特意画了个他平时最爱对镜子系的大大蝴蝶结。

一切完成了。

杰里斯扫掉玻璃碎片，又好好端详了一阵这幅肖像画，不错，他很满意得回到自己的小房间，拿出玩具小火车，假模假样地玩起来，装作什么事情都没发生过的样子。

“叮”，爸爸回来了。

“儿子，快来看，我新买的领带，漂亮吗?”本杰西叫到。

杰里斯赶忙跑出来，看了看爸爸的领带，连声称赞道：“太棒了!太合适您了，配得简直天衣无缝!”“喔，你也这么认为?太好了，我要照下镜子好好看看!”说着，便一步三摇地来到了镜子前。

“嗯，太棒了!”本杰西自我陶醉地闭上了眼睛。

看图作文怪圈六年级上册【精选3篇】看图作文怪圈六班级上册【精选3篇】一在一个酷热的夏天，小明和小丁正站在窗边开快乐心地吃着妈妈买来的西瓜和香蕉。

他们把吃剩下的果皮直接通过窗户扔到窗外了。

正好，邻居的小红和小正预备出去玩。

正走到他们家窗户前时，小红被西瓜皮滑倒了，小红立刻哇哇大哭起来。

小丽和豆豆赶忙的去扶起小红并不断的劝慰小红。

可能是摔的太疼了，小红还是始终哭着，所以他们先送小红回家了。

当然这一幕小丁也都看到了。

小丁的心里惭愧极了，立刻叫上小明一起带着扫帚把窗前的垃圾全都清理洁净了。

看图作文怪圈六班级上册【精选3篇】二一个酷热的夏天，明明来到小河边，他正在看水里游来游去的小鱼时，突然听到“呱呱呱”的声音吸引了他，他观察河边两只正在玩耍玩耍的小青蛙跳过来。

小青蛙披了一件绿衣裳，鼓着一对大眼睛。

明明觉得小青蛙很好玩，便静静地走到小青蛙身后，手渐渐地伸过去，一刺眼明明就把小青蛙抓住了，小青蛙在明明手里挣扎着，似乎在说：“小伴侣请你放了我吧!”另外一只也在挣扎着求他。

这时走过来一位白发苍苍的老爷爷说：“小伴侣青蛙是益虫，它在稻田里可以爱护庄稼的，我们要爱护它。

”明明听懂了老爷爷的话，他把手里的小青蛙放到河边，小青蛙最终可以得到自由了。

最终明明和老爷爷都快乐的笑了。

看图作文怪圈六班级上册【精选3篇】三这时一副简短，耐人寻味的漫画。

它叙述了两位学校生讲文明，爱护环境的一种行为。

一天早晨，文文和明明一起走在上学的路上。

他们路过一个公园。

公园里一只只小鸟欢快地高歌，一朵朵芳香的花儿争相斗艳，引来了一群勤劳的小蜜蜂。

他们闻到花香感到非常舒适。

当他们走到一个拐弯角，观察了一个垃圾桶前堆满了垃圾：苹果核，纸巾，香蕉皮……招来了几只“嗡嗡”叫的苍蝇。

文文说：“这真肮脏啊！”“对啊，这些垃圾也不知道是谁扔的。

”“我们把垃圾整理洁净吧！“文文提出看法。

“好啊，可是以后他们还是乱扔怎么办？”文文想了一会：“那我先整理垃圾，你去想想方法吧！”文文弯下腰来，把垃圾一点一点放进垃圾桶里。

六年级看图作文：看图写话会飞的馒头
这是一张很有趣的图片，图片中有一只会飞的馒头。

馒头的表情非常开心，飞翔在蓝天白云的天空中。

小朋友们看到这张图片时，一定会被这只可爱的馒头深深地吸引。

馒头是我们中国人特有的食品，它是通过用水和面粉制作而成的。

通常情况下，馒头是放在锅里蒸熟的，然后我们可以将它拿出来当做一顿美味的早餐。

但是，今天我们看到的这个馒头不同寻常，它能够在天空中自由飞翔。

这只会飞的馒头象征着我们的梦想和创造力，也给我们带来了美好的想象。

可以想象一下，如果我们在早上起床后，看到自己的馒头变成了一只会飞的小鸟，它会带我们去感受大自然的美妙；会带我们到遥远的地方，看到不一样的风景；会让我们觉得自己和世界变得更加亲近。

看到这只会飞的馒头，我们也要明白，只有不断创新和尝试，才能让我们的世界更加美好。

我们要像馒头一样，不断进行改变和创新，使我们的生活更加多样化、精彩而有趣。

在我们的生活中，有许多可爱的事物，如看到漂亮的花朵、看到高高的石山或发现一只可爱的小猫。

我们可以将这些可爱的物品想象成我们的馒头，并不断寻求新的可能性。

正如这张图片中的馒头一样，它为我们带来感动和惊喜，并让我们看到了生活的美好。

总而言之，这只会飞的馒头引导了我们的思考，也激起了我们的想象力和创造力。

在我们的世界中，有许多事情都是可以改变、创新的，重要的是要抱有乐观的心态和勇敢的冒险精神，去探索世界的各种机会和可能性。

六年级看图作文汇总十篇六年级看图作文汇总十篇六年级看图作文篇1假文盲这幅漫画是典型的讽刺型漫画.在一个候车站中,一个牌子上清清楚楚的写着“母子上车处”，可是在这下面有一个男子站着。

在这旁边，有一个手抱婴儿的妇女。

那些男人既装做看不见，又装做不识字的文盲，还把妇女挤在一边。

这就是社会上的假文盲。

这幅画明显的讽刺社会上不讲道德的人。

难道他们为人做点好事会怎么样？还是懒得动都不动？我最讨厌这种人，见到他们真的很想把他们...·￥#！%某（不好意思）在公车上，经验见到许多不让给孕妇、老人座位。

虽然人人都知道要让坐给更需要座位的人，可他们这些假文盲装做什么都不知道的人，把头扭向窗外。

这些都反映了社会上缺乏公德心的人。

经常看到，狭窄的道路上，一架车的司机为了探望父母或其它事而塞住了道路。

司机虽然知道给人们带来不便，可他装作什么都不知道，行人们只好饶道走。

尽管路边的栏杆上贴着“公德心是人们的通行证”等些话，可这些假文盲却视而不见。

华君武先生所画的这幅漫画不只讽刺了一些人不道德的行为，还提醒我们要时刻注意这些“假文盲”的行为。

同学们，想做一个高素质的人吗？六年级看图作文篇2一个寒冷的冬天，小猫抓到小鱼后，兴高采烈地回家。

一边走一边想：今天可以饱餐一顿有鱼吃了。

这时，一只狡猾的狐狸走过对小猫装着亲昵的样子说：“亲爱的猫先生您这鱼是从哪里抓来的？”聪明的小猫知道狐狸肯定要骗它的鱼吃就说：“我的尾巴小钓的鱼也小，你的尾巴大钓的鱼也大。

”狐狸说：“有什么钓鱼的好办法呢？”小猫又说：“我在河里把厚厚的冰打了一个大洞把尾巴伸进洞里鱼就会咬住我的尾巴了。

”狐狸深信不疑：这么容易就可以抓住鱼，我还是天天抓鱼好了，这样不是很轻松吗？听了小猫的话它立刻来到河边，按照小猫之前教的方法，一直傻傻地等鱼上钩。

突然，猎人来了，狐狸看见猎人来就想逃跑，可是尾巴被冻住了，只好束手就擒。

六年级看图作文篇3这是一幅极具讽刺特色的漫画，画的是在一个葱郁的森林里，一个手持斧头的“木头”人，趁着天黑没人，在一片郁郁葱葱的树林中，肆意地滥砍乱伐，嘴里还叼根烟。

六年级第四单元看图作文1. 标题：A Day at the Beach内容：这幅图描绘了一个阳光明媚的海滩景象。

图片中可以看到一片金黄的沙滩上，有许多人们在玩耍。

一些人在海里游泳，一些人在沙滩上建堡，还有人在玩沙球。

天空中飞翔着几只海鸥，阳光照耀下，让人心情舒畅。

2. 标题：A Picnic in the Park内容：这幅图描绘了一个公园里的野餐场景。

图片中可以看到一大群人坐在绿草地上享用着美食。

大家边吃边聊，笑声不断。

孩子们在一旁玩耍，有的踢球，有的玩捉迷藏。

公园里的树木郁郁葱葱，给人带来了清新的感觉。

3. 标题：A Visit to the Zoo内容：这幅图描绘了一个动物园的情景。

图片中可以看到一些大象、长颈鹿、狮子和猴子等各种动物。

人们带着孩子们来观赏动物，他们在园中漫步，亲近大自然。

孩子们兴奋地指着动物，与它们进行互动，给人们留下了美好的回忆。

4. 标题：A Trip to the Museum内容：这幅图描绘了一次博物馆之旅。

图片中可以看到人们在欣赏古代艺术品和文物。

一些人认真听着导览员的解说，一些人则在照相留念。

博物馆内布置精美，展品琳琅满目，给人们带来了一次文化之旅。

5. 标题：A Day at the Farm内容：这幅图描绘了一个农场的情景。

图片中可以看到农夫们忙碌地从事农活。

他们种植庄稼，喂养家畜。

一些孩子们也来到农场，与小动物亲近。

农场里绿油油的农作物和一片安宁的环境，让人感受到大自然的美好。

6. 标题：A Bicycle Trip内容：这幅图描绘了一次骑车旅行的场景。

图片中可以看到几个孩子骑着自行车在一条小路上穿行。

他们身后是美丽的风景，前方是一座美丽的桥梁。

孩子们笑着，享受这次愉快的旅行。

这次自行车旅行让他们的身心都得到了轻松和畅快。

六年级看图作文：看图写话井蛙成因这是一幅卡通图片。

画面中央有一个井，井旁边有一只青蛙。

井是圆形的，而青蛙则是直立着的，嘴巴大张，好像在哭泣。

看起来青蛙似乎无法逃出井的困境。

这张图片让我想到了一个寓言故事——《井蛙成因》。

从前，有一只青蛙住在一口深井里。

它从小就生活在这个狭小的世界里，根本不知道外面的世界有多么广阔。

井的墙壁非常滑，上不了边，就算它跳得再高，也跳不出井口。

青蛙一直以为它所生活的井就是整个世界。

一天，一只鸟飞过井上空，看到井里的青蛙，好奇地问：“你为什么哭泣？”青蛙回答道：“我被困在这口井里，无法出去，非常寂寞。

”鸟听后深感同情，它告诉青蛙：井外有一片美丽的池塘，那里有很多自由自在的动物，你为什么不试着跳出井来看看呢？青蛙惊讶地问：“井外还有其他的世界吗？”鸟点点头，告诉青蛙，世界是如此广阔，生活是如此丰富多彩。

青蛙不禁对未知的世界充满了好奇心和渴望。

从那天开始，青蛙就不再哭泣，而是努力跳跃，试图逃出这个狭小的世界。

它不断挑战自己的极限，锻炼身体的力量和灵活性。

通过不断的努力，青蛙终于一跃而出，看到了外面广阔美丽的世界。

青蛙来到了池塘，看到了很多不一样的动物和植物。

在池塘里，它结交了很多新朋友，过上了快乐的生活。

它明白了，原来世界是如此大，生活是如此精彩。

从此以后，它每天都过得非常开心。

这个故事给了我很多启发。

我们有时候也会像青蛙一样，被困在狭小的世界里，无法看到更大更广阔的世界。

我们应该勇敢地面对困境，努力向上，不断挑战自己的极限。

只有这样，我们才能看见更多美好的事物，过上更加充实和快乐的生活。

生活就像一口井，而我们就是那只青蛙。

只有不停地努力和奋斗，我们才能找到属于自己的闪光点，展露自己的才华和能力。

让我们像青蛙一样，跳出井口，追寻那属于自己的广阔天地！。

看图作文350字六年级【三篇】导读：本文看图作文350字六年级【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】一个阳光明媚的早上，小明看见妈妈手里拿着一袋饮料瓶，准备出去扔掉，心里立即有了主意。

聪明的他还在为劳动课上的小制作发愁呢，现在，终于可以一显身手了。

于是，他对妈妈说：“妈妈，这些瓶子能送给我吗？”妈妈笑眯眯地说：“好呀！妈妈等着你的好消息！”小明准备了一瓶胶水、一把剪刀，当然水彩笔也是不可少的。

材料准备就绪，小明想，这么有意义的事，何不请好朋友一起来。

他正要去打电话，门铃响了，原来是好朋友们来了。

小明高兴地说：“你们来得正好，我们一起来做手工吧！”说完，他就带头干了起来。

大家纷纷拿出自己的绝招，不一会，一个漂亮的花篮，一个实用的烛台，就做好了。

妈妈看着这群可爱、聪明的孩子，高兴地说：“你们真能干，今天你们能变废为宝，明天一定能成为祖国的栋梁之材！”大家听了，嘴角露出了满意的笑容。

【篇二】有一天下午，天气不冷也不热，有五只小熊它们要去游乐场玩，于是它们就出发了。

有一个小熊它坐上了船，它很高兴，就拿了一个船桨开始划船，它说：太好了，我抢到船了。

其他的四只小熊说：太不公平了，我们都没坐上船，你一个人坐上船了。

接着，第二个小熊也跳到了船上，那只在船上的小熊高兴的说：太好了，我也有小伙伴了。

其他在岸上的三只小熊说：你有小伙伴了，我们是三个小伙伴，比你们多。

这时，第三只小熊也跳到了船上，它说：太好了，我终于可以坐上船了。

岸上的两只小熊说：咦，怎么三只小熊坐上去，船就沉下去一点呢？说着，第四只小熊跳到了船上，突然船就翻了。

在岸上的小熊说：怎么第四只熊一上去，船就翻了呢？船上的一只小熊说：这是因为四只熊都坐上了同一只船，而且我们熊的重量是很重的，船装不下我们，所以船就沉下去了。

这个故事告诉我们：划船时大家要排队，轮流上船划。

要是大家一起上船的话，小船载不了那么多的人，重量太重，就会翻船，船就会沉下去，会使我们掉到水里。

六年级语文看图保护环境作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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人教版六年级上册第七单元看图作文:小鸭子得救了【篇一】一天，天气晴朗，阳光明媚，小鸭和小猴一起到草坪上玩捉迷藏。

小猴对小鸭说："我来捉你吧!'小鸭说："好呀!'于是，小鸭就开头找草丛躲了起来。

突然小鸭掉进了坑里，这个坑可是深不见底呢!小鸭可怕极了，只好呼救起来。

这时，小猴听见了小鸭的呼救声，赶忙跑过来。

小鸭忐忑担心地对小猴说："小猴哥哥，我掉进大坑里了，怎么办啊?'小猴说："别焦急，我来帮你想方法。

'小猴想了想，跑进大森林里，找来一根长长的树枝，就急赶忙忙地跑回去，让小鸭抓住树枝爬上来。

可是，这个坑很深很深，小鸭踮起脚尖也够不着，怎么办呢?于是，小猴大声地呼叫了起来。

小熊听到了呼救声，赶忙跑了过来，小猴把事情的经过告知了小熊，小熊听了，灵机一动，想出一个好方法。

小熊赶忙找来一个大水箱，来来回回地送水。

送了好多次水，它累得筋疲力尽。

小猴只好又跑回森林，找来小象帮忙。

小熊、小象和小猴三个小鸭的好伴侣舍命的送水、倒水。

不久，水满了，小鸭游上来了，小鸭最终又回到了陆地，它赶忙道谢。

小熊、小象和小猴对小鸭说："不用谢!伴侣之间就要互帮互助。

'于是，它们又开头玩起来了。

【篇二】一个阳光明媚的早晨，小鸭子在河边漫步，一不当心，掉进了一个又窄又深的坑里。

小鸭子舍命挣扎了很久，都没有胜利，它就难过地哭了起来。

这时，两只小鸟听到了小鸭子的哭声，问："小鸭子，你怎么了?'小鸭子说："我不当心掉进坑里了，怎么也爬不上来。

'小鸟拍拍翅膀，说："别焦急，我们来想方法。

'这时，正在树上荡秋千的小猴听到了，就折了一根树枝，伸进坑里。

可是，树枝太短了，小鸭子根本够不着。

小猴去找小象来帮忙，让小象把鼻子伸进坑里，但是还是够不着。

这时，拿着桶到河边打水的小熊观察大家都围在坑的旁边，七嘴八舌地谈论着，小熊就飞速地跑过去问清缘由，然后一声不吭地径直走到河边，用水桶打水，倒进坑里。

小学六年级看图作文400字4篇小学六年级看图作文400字4篇在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学六年级看图作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。

小学六年级看图作文400字篇1当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。

鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。

早晨，总是这样的和谐、美好。

“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。

鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。

车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。

嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。

他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。

大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。

随后，树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那“轰轰”的声音，不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗？可不管树木有多疼，那伐木工也不会知道。

那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。

随着森林的消失，动物们开始争先恐后地逃走了，它们好似也在诉说着：我们的家！这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。

它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫这是语文书上的一幅漫画，讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒人们要好好爱护森林资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这几只大虫在我们脑中成长。

可它们却异常狡猾，总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想。

一旦被麻痹，人就真的成了“有虫的木头”。

小学六年级看图作文400字篇2讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要。

只有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。

讲究卫生是我们搞好学习成绩的出发点，也是我们健康成长的基础。

当我们从繁忙的学习或工作中抽身投入到大自然的怀抱，我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的；水塘变成泥浆坑；小河捞不到鱼和虾……。