六年级数学上册第7单元测试卷及答案

六年级数学（上）第七、八单元测试卷(测试时间：80分钟 满分：100分)学校： 班级： 姓名：一、填空（每空2分，共40分）1.常用的统计图有（ ）统计图、（ ）统计图、（ ）统计图。

（ ）统计图很清楚的看出整体与部分的关系。

2．一个面积是120 m 2的花坛里种了三种花，各种花的种植面积如下图。

3．从右边鸡蛋各部分质量统计图中我们可以看出： 一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（ ），蛋黄的质 量约占（ ）。

如果一个鸡蛋重50克，那么这 个鸡蛋中的蛋白重（ ）克。

4．停车场上三轮车和小轿车共7辆，总共有25个轮子。

三轮车有（ ）辆，小轿车 有（ ）辆。

5．松鼠妈妈采松子，晴天每天采20个，雨天每天可采12个，它一连采了112个，平均每 天采14个，这几天中有（ ）天是雨天。

6．小明用50元钱购买了三种学习用品（如右图）， 他购买笔记本的钱占总钱数的（ ）%。

7．某校有100名学生参加数学竞赛，平均分是63分，其中男生平均分是60分，女生平均分是70分，男同学比女同学多（ ）人。

8．幸福村今年农作物的种植面积如右图所示，并且只种植这三种农作物。

则该村种植的玉米占种植总面积的（ ）%，花生占种植总面 积的（ ）%。

9.按下面的方式摆放图形，想一想这样的10张桌子连在一起一共可以坐（ ）人，如果有n 张这样的桌子连在一起，一共可以坐（ ）人。

二、选择（把正确答案的序号写在括号里；每题2分,共12分）1．要清楚的反映果园里各种果树的棵数与总棵数之间的关系，应选用（ ）统计图。

A ．条形B ．折线C ．扇形2．六年一班40名同学上学期期末数学测试得优的有10人、良的有20人、及格的与待及格的都是5人。

下面（ ）幅图可以表示上学期期末数学测试的结果。

A ．B ．C ．3．某市九月份的天气情况如右图，本月的雨天有（ ）天。

A ．21 B ．6 C ．34.在一幅扇形统计图中，有一个扇形的面积占整个圆面积的61， 这个扇形的圆心角是（ ）A. 45°B. 60°C. 90°5.某校对六年级120名学生数学考试作一次调查，结果如右图，则得C 的有（ ）人。

人教版六年级数学上册第7单元《扇形统计图》检测题1一、填空。

（每空3分，共54分。

）1、常用的统计图有（）、（）、（）。

2、扇形统计图用（）表示总数，用（）表示各部分。

3、如果要清楚地了解各部分数量与总数的关系，可以用（）统计图表示；要表示数量增减变化的情况，用（）统计图比较合适。

4、育英小学开展课外小组活动，参加美术组的有180人，体育组的有130人，航模组的有190人，如果制成扇形统计图，那么体育组的人数占参加课外小组活动全部人数的（）%，美术组的人数占总人数的（）%，航模小组的人数占总人数的（）%。

5、要反映某种股票的涨跌情况最好制成（）统计图。

6、在扇形统计图中，所有扇形的百分比之和为（）。

7、“月球上有水吗？”根据对某校七年级学生的调查，结果认为“有水”“没有水”“不知道”的人数比为6∶3∶1，则制成扇形统计图中“有水”的那部分扇形所对应的百分比为（），“没有水”的那部分对应的百分比为（）。

8、一块600平方米的菜地，4种农作物的种植面积分布情况如右图：（1）这是一幅（）统计图。

（2）黄瓜的种植面积是（），芹菜的种植面积是（），油菜的种植面积是黄瓜的（）。

二、判断。

（每小题2分，共10分。

）1、要清楚地反映各年级人数同全校总人数之间的关系，应选用折线统计图。

（）2、扇形统计图用一个圆的面积表示部分数。

（）3、扇形统计图是根据折线统计图制成的。

（）4、要反映班里“优秀”“合格”人数占全班人数的百分比应绘制条形统计图。

（）5、要表示地球上山脉、河流、陆地面积各是多少，应选用扇线统计图。

（）三、选择。

（每小题4分，共12分。

）1、要清楚地反映进口石油、自产石油分别占全部石油的比重，应选用（）统计图。

A、折线B、扇形C、条形2、绿源小区种树情况如右图，其中杨树有18棵，那么松树有（）棵。

A、40B、16C、63、老师将50本书送给学生A、B、C，如右图，则她把书总数的（）%送给学生C。

A、78B、22C、42四、解决问题。

1、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间关系，也就是各部分数量占总数的百分比，因此也叫百分比图。

2、常用统计图的优点：（1）条形统计图直观显示每个数量的多少。

（2）折线统计图不仅直观显示数量的增减变化，还可清晰看出各个数量的多少。

（3）扇形统计图直观显示部分和总量的关系。

人教版六年级上册第七单元同步练习及答案一、选择题1．某地要反映出1998～2007年降水量的上升和下降的情况，应绘制（）A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图2．电视机厂为了能清楚地表示出上半年月产量的多少与增减变化情况，绘制（）比较合适．A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图3．某校想了解各兴趣小组的人数占全校总人数的百分比，选择（）。

A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图4．学校制作反映各班向地震灾区捐款钱数多少的统计图，最好用（）统计图。

A．条形 B．折线 C．扇形 D．都不是二、填空题三、解答题15．如图是小丽家上月家庭支出统计图。

（1）已知伙食费比电费多花76元，小丽家上月一共花费多少元？（2）电费比水费多花多少钱？16．六年级一班共有学生70人，参加各种兴趣小组的情况如下图所示。

参加绘画和体育小组的各有多少人，参加棋类的比其他的少多少人？17．下图是鸡蛋各部分质量统计图，如果一个鸡蛋蛋黄重16克，那么蛋壳和蛋白各有多少克？18．张叔叔家新进三种水果共重200千克，根据下边的扇形统计图中的数据，算出苹果、香蕉、梨各有多少千克？19．小敏家1月份生活支出情况如下面的统计图。

（1）从这个扇形统计图中，你了解了什么？（2）如果小敏家这个月的支出是2000元，分别计算出各项支出的钱数。

20．如图是六（1）班庆六一儿童节联欢会参加表演的人数统计图。

（1）从图中你获得了哪些信息？（2）全班有60人，由于时间限制，每人只参加一次表演，表演舞蹈的有多少人？参考答案1．B【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。

人教版小学六年级数学上册《第七单元》测试试卷及答案一、想一想，填一填。

(每空1分，共21分)1.如果只表示各种数量的多少，可以选用()统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用()统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用()统计图表。

2.小丽家上月的教育支出是全月总支出的25％，绘制她家上月支出情况的扇形统计图时，圆的面积表示()。

若爱心捐款支出是总支出的12.5％，则教育支出是爱心捐款支出的()倍。

3.学校买来三种书，故事书200本，连环画120本，文艺书180本，如果要制成扇形统计图，那么表示故事书、连环画、文艺书的扇形部分分别占圆面积的()％、()％、()％。

4.某地区下半年各月的平均气温是33℃、32℃、24℃、18℃、12℃、4℃，为了表示出气温变化的情况，可以制成()统计图。

5.(1)下面是六(1)班同学参加兴趣小组的人数统计图，结合统计图可知，参加()组的人数最多，占全班总人数的()％;参加()组和()组的人数同样多，各占全班总人数的()％;参加()组和()组人数之和超过全班总人数的一半。

(2)()统计图可以很清楚地表示部分和整体之间的关系。

(3)扇形统计图是用整个圆表示()，用圆内各个()的大小表示()占()的百分比。

二、火眼金睛辨对错。

(对的画“√”，错的画“×”)(10分)1.要清楚地反映近年来某县收入的增减变化情况应选用折线统计图。

（）2.要反映班里“优秀”“合格”人数占全班人数的百分比应绘制条形统计图。

（）3.扇形统计图是根据折线统计图制成的。

（）4.要表示地球上山脉、河流、陆地面积各是多少，应选用扇形统计图。

（）三、对号入座。

(将正确答案的序号填在括号里)(15分)1要清楚地反映某超市食品，文具，服装的比重，应选用()统计图。

A.折线B.扇形C.条形2.老师将50本书送给学生分成A、B、C三类，如右图，则C类占总数的()％。

A.78B.42C.223.为了清楚地表示出男女生占全校学生总人数的百分比，应绘制()统计图。

人教版六年级数学上册第七单元达标检测卷一、认真审题，填一填。

(每空1分，共27分)1．常用的统计图有( )统计图、( )统计图和( )统计图。

2．绘制统计图时，如果只表示各种数量的多少，应该选用( )统计图；要清楚地表示出数量增减变化的情况，应该选用( )统计图；要清楚地了解各部分数量与总数量之间的关系，应该选用( )统计图。

3．扇形统计图是利用圆和( )表示( )和部分之间的关系，各部分所占的百分数的和是( )，整个圆表示( )。

4．圆心角是90°的扇形，所对应的扇形面积是整个圆面积的（）（）。

扇形的面积是整个圆面积的15，那么这个扇形的圆心角是( )°。

5．某市开展中小学生“爱国主义演讲比赛”，如图是获奖情况统计图。

(1) 获得( )等奖的人数最多。

(2) 未获奖的人数占总人数的( )%。

(3) 如果参加这次比赛的共有56人，那么获得一等奖的有( )人，获得二等奖的有( )人，获得三等奖的有( )人，未获奖的有( )人。

6．笑笑家去年各项支出的统计图如下左图：(1) 笑笑家( )支出最多，( )支出与( )支出相差不大。

(2) 去年笑笑家教育支出约是4900元，请计算填空：去年旅游和服装支出( )元，饮食支出( )元。

7．如上右图是笑笑家十一月份的收入与支出的统计图。

笑笑家十一月份伙食费共计2000元，笑笑家十一月份的收入共是( )元，笑笑家购物用( )元，储蓄是( )元，储蓄比伙食费少( )%。

二、火眼金睛，辨对错。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”) (每小题2分，共10分)1．统计表和统计图都是在收集数据、整理数据基础上来完成的。

( )2．为了能清楚地看出某地各年度的降水量的多少及变化情况，应该绘制折线统计图。

( )3．统计图比统计表更形象。

( )4．羊肉的成分中含有水、蛋白质、脂肪和其他成分，应选用条形统计图来表示各种成分的含量。

( )5．为了反映空气中主要成分所占体积与总体积的关系，最好选用扇形统计图。

全优卷2020年北师大版数学六年级上册第七单元测试（提优卷）一、填空。

1．下图阴影部分的面积占整个图形面积的( )%。

2．超市以每根1元的价格购进了100根香肠，卖出时每根2元。

当卖了一部分香肠后，剩余的香肠打九折出售。

香肠卖完时共盈利96元。

其中打九折卖的香肠有( )根。

二、判断。

1．将4g盐溶解在100 g水中，所得盐水的含盐率是4%。

( )2．甲数比乙数少20%，乙数是甲数的80%。

( )三、选择。

1．下面是3位同学用自己所画的图来表示“甲比乙多25%”，有( )位同学的理解是正确的。

A．0B．1C．2D．32．观察下图圆的变化规律，判断得出经过( )次变化后，剩余部分是最开始图形的25%。

A．4B．5C．6D．73．一张游乐园门票售价60元，学生享受半价优惠，学生团体票（10人及以上）可再享受九五折。

一个班级有50人去游玩，买门票共需要花( )元。

A. 1255B.1425C.1500D.30004．一个空书包最多可以装10本同样的书或6本同样的字典，现将这样的5本书和1本字典放入这个空书包，剩下的空间占整个书包空间的( )。

A. 67.7%B．30%C．33.3%D．无法判断5．旅行社组织到某地度假的报价为每人2000元。

因某单位参加的人数较多，旅行社实行优惠：免去1人的费用，其余的人按八折计算。

如果参加人数为x，若计算总费用，下面的列式中( )是错误的。

A. 2000x×80%-2000B.2000x×80%-2000×80%C.2000(x-1)×80%D.(2000x-2000)×80%6．一个正方形的边长增加10%，它的面积增加( )。

A．1%B．10%C．20%D．21%7．一种商品现在每件340元，比原来降低了15%，比原来降低了多少元？正确的列式是( )。

A. 340÷(1-15%)-340B.340÷15%-340C. 340-340×(1-15%)D.340÷(1-15%)8．一辆汽车要用9时赶往距离学校720 km的营地接军训的学生，已知前4时行了全程的40%，照这样的速度，能准时到达吗？下面有4位同学的解答方法，你认为有( )位同学的解答方法是合理的。

人教版数学六年级上学期第七单元测试一、选择题1.一个鸡蛋按质量计算,蛋壳、蛋白、蛋黄约占整个鸡蛋的百分比分别为：15%、53%、32%,如果将数据画成统计图,选( )统计图较合适。

A. 条形B. 折线C. 扇形D. 复式条形2.下面是甲、乙两个班男、女生人数分布统计图,其中说法正确的是( ),A. 两个班的人数一样多B. 乙班的男生人数比女生多40%C. 甲班的女生人数占全班的D. 甲班的女生人数一定比乙班的女生多3.在一个有40名学生的班级里选举班长,选举结果如下表,下面( )图表示这一结果。

张明10小豆20杨杨 5丽丽5A. B. C. D.4.鸡、鸭、鹅的只数比是3：2：1,画成扇形统计图后,表示鸡的只数的扇形圆心角的度数是( )。

A. 180ºB. 90ºC. 60ºD. 30º5.要反映六年级学生在体育健康测试中各个项目合格人数所占的百分比情况,最好选用( )。

A. 扇形统计图B. 折线统计图C. 条形统计图6.某校男、女生比例如右图,则男生占全校人数的( )。

A. 48%B. 52%C. 78%7.某校为表示学生体育锻炼达标情况,选用( )可以清楚地表示出“优”“良”“合格”各等次人数占全校总人数的百分比。

A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图8.六(2)班在一次数学测验中的成绩统计表如下：等级优秀良好达标未达标人数20 10 5 5下面的图( )能表示六(2)班这次数学测验的统计结果。

A. B. C. D.9.李明把自己一周的支出情况用扇形统计图表示出来,下面说法错误的是( )。

A. 从图中不可以看出具体消费数额B. 从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比C. 从图中不可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况D. 从图中可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况10.太阳主要是由75%的氢和25%的氦组成的。

下面( )能正确地表示这个信息。

新人教版六年级上册《第7章扇形统计图、第8章数学广角》2015年单元测试卷一、填空（每小题4分，共24分．）1.为了反映小亮骑车行驶路程的变化情况，要制成________统计图．2.________统计图很清楚的看出整体与部分的关系．3.幸福村今年农作物的种植面积如图所示，并且只种植这三种农作物．则该村种植的玉米占种植总面积的________%，花生占种植总面积的________%．4.1+3+5+7+9+7+5+3+1=________+________=________2+________2=________．5.1 2+14+18+116+132=________，1+0.9+0.09+0.009+...=________．6.按下面的方式摆放图形，想一想这样的10张桌子连在一起一共可以坐________人，如果有n 张这样的桌子连在一起，一共可以坐________人．二、选择．（每小题4分，共20分）7.要反映某种儿童食品中各种营养万分的含量，最好选用（）统计图．A.条形B.折线C.扇形8.在一幅扇形统计图中，有一个扇形的面积占整个圆面积的16，这个扇形的圆心角是（）A.45∘B.60∘C.90∘9.某校对六年级120名学生数学考试作一次调查，结果如图，则得C的有（）人．A.20B.30C.4810.如两个扇形统计图，其中说法不正确的是（）A.甲班的女生占全班人数的25B.乙班的男生占全班人数的710C.乙班的男生一定比甲班的男生多11.老师对该班50名学生进行“吃早餐”调查后制成统计图，则不在家吃早餐的学生数为（）A.15人B.9人C.41人三、请你解决实际问题．（共56分）12.米饭所含营养成分统计图．每天吃400克米饭，能补充营养成分各多少克？13.如图是六年级同学喜欢的电视节目统计图．(1)喜欢《人与自然》的同学人数占总人数的________%．(2)喜欢________节目和________节目的人数差不多．(3)喜欢《人与社会》的人数相当于喜欢《新闻联播》人数的________%．(4)六年级共有学生120人，请算出喜欢银河剧场节目的学生有多少人？14.如图是希望小学图书室图书统计图，其中连环画有200本．(1)请你算出这个学校图书室一共有多少本图书？(2)希望小学科技书有多少本？15.六年级学生一天的作息时间安排如图．(1)六年级学生一天中上课时间是多少小时？(2)据医学专家说，小学生每天的睡眠时间应不少于9小时．六年级学生的睡眠时间符合要求吗？(3)六年级学生每天校内外活动时间大约是多少小时？16.一块菜地的面积是600m2，3种蔬菜的种植面积分布情况如图．(1)白菜种植面积是多少平方米？(2)萝卜的种植面积比菠菜多多少平方米？17.有一个长方形体育场，如果把它的长和宽各增加6米，面积将增加1236平方米，原体育场的周长是多少？答案1. 【答案】折线【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：根据统计图的特点可知：为了反映小亮骑车行驶路程的变化情况，要制成折线统计图．故答案为：折线．2. 【答案】扇形【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：根据统计图的特点可知：要清楚地反映部分与整体的关系，用扇形统计图最适合；故答案为：扇形．3. 【答案】36,40【解析】根据题意，先求出三种农作物种植的总面积，再根据求一个数是另一个数的几分几，用除法计算．【解答】解：300+450+500=1250（亩）450÷1250×100%=0.36×100%=36%500÷1250×100%=0.4×100%=40%答：该村种植的玉米占种植总面积的36%，花生占种植总面积的40%．故答案为：36；40．4. 【答案】25,16,5,4,41【解析】因为从1开始的连续奇数的和等于最后一个奇数加上1的一半的平方，由此利用此规律解答．【解答】解：1+3+5+7+9=[(9+1)÷2]2=527+5+3+1=42所以1+3+5+7+9+5+3+1=52+42=41故答案为：25，16，5，4，41．5. 【答案】3132,1.999【解析】(1)把每个分数进行拆分，拆成两个分数相减的形式，然后通过加减相互抵消，求出结果；(2)把小数部分相加，最后加上1即可．【解答】解：(1)12+14+18+116+132=1−12+12−14+14−18+18−116+116−132=1−1 32=3132(2)1+0.9+0.09+0.009=1+(0.9+0.09+0.009)=1+0.999=1.999．故答案为：3132，1.999．6. 【答案】42,4n+2【解析】观察摆放的餐桌和椅子图示，得到摆放1张，2张，3张，…桌子，放的椅子数依次是6，10，14，…从中得到一个规律，那么根据摆放规律，就能表示出摆放n张餐桌，可以做的人数．【解答】解：由图示，摆放1张，2张，3张，4张，…桌子，放的椅子数依次是6，10，14，18，…6=4×1+210=4×2+214=4×3+2那么，摆放n张餐桌应放的椅子数为：4n+2．当n=10时，4×10+2=42（人）答：10张桌子可以坐42人．7. 【答案】C【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：根据统计图的特点可知：要反映某种儿童食品中各种营养万分的含量，最好选用扇形统计图．故选：C．8. 【答案】B【解析】扇形面积占整个圆形的16，用360∘乘以16进行计算即可．【解答】解：360∘×16=60∘答：这个扇形的圆心角是60∘．故选：B．9. 【答案】B【解析】根据百分数乘法的意义，用六年级总人数乘成绩得C的人数所占的百分率就是成绩得C的人数，根据计算结果进行选择．【解答】解：120×25%=30（人）答：得C的有30人．故选：B．10. 【答案】C【解析】根据扇形统计图表示出数据，然后结合选项进行分析解答即可．【解答】解：如图，A：把甲班人数看作单位“1”，其中男生人数占60%，化成分数是35，女生人数占40%，化成分数是25．因此，甲班的女生占全班的25这种说法正确；B：把乙班人数看作单位“1”，其中男生人数占70%，化成分数是710，女生人数占30%，化成分数是310．因此，乙班的男生占全班人数的710这种说法正确；C：单从分数的大小比较来看，710>35，但甲、乙两个班的人数不一定相同，也就是单位“1”不一定相同，因此，两个班的男生无法比较多少．故选：C．11. 【答案】C【解析】把这个班学生总数看作单位“1”，其中在家就早餐的占18%，其余的都不在家就早餐，根据百分数乘法的意义，用这个班的总人数乘不在家就早餐人数所占的百分率就是不在家吃早餐的学生数．【解答】解：50×(1−18)=50×82%=41（人）答：不在家吃早餐的学生数为41人．故选：C．12. 【答案】每天吃400克米饭，能补充碳水化合物311.6克，脂肪26.8克，蛋白质26.8克，其它58.8克．【解析】由题意可知，把400g米饭看作单位“1”，根据已知一个数是多少，求这个数的百分之几，用乘法分别计算即可．【解答】解：碳水化合物：400×77.90%=311.6（克）脂肪：400×0.70%=2.8（克）蛋白质：400×6.70%=26.8（克）其它：400×14.70%=58.8（克）13. 【答案】15; 《新闻联播》,《银河剧场》; 66.7;【解析】(1)由扇形统计图即可看（或计算）出喜欢每种节目人数所占的百分率．把喜欢这四种节目的人数看作单位“1”，用1减喜欢《新闻联播》、《人与社会》、《银河剧场》节目的人所占的百分率就是喜欢《人与自然》节目人数所占的百分率．; (2)根据扇形统计图所提供的信息，喜欢《银河剧场》和喜欢《新闻联播》的人数所占的百分率差不多，即喜欢喜欢《银河剧场》和喜欢《新闻联播》的人数差不多．; (3)把喜欢《新闻联播》节目的人所占的百分率（或人数）看作单位“1”，用喜欢《人与社会》的人数所占的百分率（或人数）除以喜欢《新闻联播》人数所占的百分率（或人数）．; (4)根据百分数乘法的意义，用六年级总人数乘喜欢《银河剧场》的人数所占的百分率．【解答】解：(1)1−30%−20%−35%=15%答：喜欢《人与自然》的同学人数占总人数的15%．; (2)答：喜欢《新闻联播》节目和《银河剧场》节目的人数差不多．; (3)20%÷30%≈66.7%．答：喜欢《人与社会》的人数相当于喜欢《新闻联播》人数的约66.7%．; (4)120×35% =42（人）答：喜欢银河剧场节目的学生有42人．14. 【答案】这个学校图书室一共有800本图书．; (2)800×35%=280（本）答：希望小学科技书有280本．【解析】(1)根据百分数除法的意义，用连环画的本数除以所占的百分率就是这个图书室图书的总本数．; (2)根据百分数乘法的意义，用这个图书室图书的总本数乘科技书所占的百分率就是科技书的本数．【解答】解：(1)200÷25%=800（本）答：这个学校图书室一共有800本图书．; (2)800×35%=280（本）答：希望小学科技书有280本．15. 【答案】六年级学生一天中上课时间是6小时．; (2)24×41.5%=9.96（小时）9.96小时>9小时答：六年级学生的睡眠时间符合要求．; (3)24×16.7%≈4（小时）答：六年级学生每天校内外活动时间大约是4小时．【解析】(1)根据百分数乘法的意义，用一天的时间（24小时）乘上课时间所占的百分率就是上课的时间．; (2)同理，用一天的时间乘睡眠时间所占的百分率就是睡眠时间，再与9小时进行比较，即可得出结论．; (3)同理，用一天的时间乘学生在校内外活动时间所占的百分率就是在校内外活动时间．【解答】解：(1)24×25%=6（小时）答：六年级学生一天中上课时间是6小时．; (2)24×41.5%=9.96（小时）9.96小时>9小时答：六年级学生的睡眠时间符合要求．; (3)24×16.7%≈4（小时）答：六年级学生每天校内外活动时间大约是4小时．16. 【答案】白菜种植面积是180平方米．; (2)600×(55%−15%)=600×40%=240（平方米）答：萝卜的种植面积比菠菜多240平方米．【解析】(1)根据百分数乘法的意义，用这块菜地的面积乘种白菜面积所占的百分比，就是白菜的种植面积．; (2)根据百分数乘法的意义，用这块菜地的面积乘萝卜比菠菜种植面积多占的百分率，就是萝卜的种植面积比菠菜多得面积．【解答】解：(1)600×30%=180(m2)答：白菜种植面积是180平方米．; (2)600×(55%−15%)=600×40%=240（平方米）答：萝卜的种植面积比菠菜多240平方米．17. 【答案】原来的周长是400米．【解析】根据题意，长和宽分别增加了6米，这个长方形的面积就增加了1236平方米（如下图），增加的面积包括三部分，图形D是边长6米的正方形，图形B是长为原来的宽，宽是6米的长方形，图形C是以原来的长为长，宽6米的长方形．由此可以求出原来长方形的长与宽的和，再根据长方形的周长公式：c=(a+b)×2，即可求出原来的周长．【解答】解：如图：A为原长方形，B+C+D是扩建后增加的部分D=6×6=36（平方米），B=6×宽，C=6×长，所以B+C+D=6×宽+6×长+36=1236，6×（宽+长）=1236−36宽+长=1200÷6宽+长=200所以周长=（宽+长）×2=200×2=400（米）。

人教版六年级数学上册第七单元测试卷附答案题号 一 二 三 四 五 六 总分分数一、填空题。

（20分）1.要反映某食品各种营养成分的含量，最好选用( )统计图。

2.下面是鸡蛋各部分质量统计图。

从图中我们可以看出:一个鸡蛋中蛋壳的质量约占( ),蛋黄的质量约占( )。

如果一个鸡蛋重50克,那么这个鸡蛋中的蛋白重( )克。

3.右图是一件毛衣各种成分含量的统计图,根据右图回答问题。

（1）棉的含量占这件衣服的( )%。

（2）( )的含量最多,( )的含量最少。

（3）兔毛含量比涤纶少占( )%。

（4）这件毛衣重400 g,羊毛有( )g,兔毛有( )g 。

4.下图是六年级一班学生某次数学考试成绩的情况统计图。

(1)不及格(差)的有( )人，及格率是( )%。

(2)良以上(包括良)的有( )人，占全班总人数的( )%。

(3)以百分制来计算，全班同学的平均分为83分，得优和良的同学的平均分是88分，其余同学的平均分是( ) 分。

5.看图：中国人口约占世界人口的（ ）%。

全世界有60亿人口，中国约有（ ）亿人口。

6.校园里有杨树、柳树和槐树三种树，其中杨树有60棵，占总数的30%，柳树有100棵，占总数的( )%，如果画扇形统计图，槐树部分占圆面积的( )%。

二、选择题。

（10分，每小题2分）1．如图是某小学六（1）班50名同学喜欢的体育运动统计图．下面说法不正确得分得分A ．喜欢篮球的人数占全班人数的40%．B ．喜欢打乒乓球的有40人C ．喜欢打乒乓球的人数是踢足球人数的2倍2．鸡、鸭、鹅的只数比是3：2：1，画成扇形统计图后，表示鸡的只数的扇形圆心角的度数是（ ）A ．180°B ．90°C ．60°D ．30°3．小冬爸爸5月份的工资总收入约是8000元，按照如图进行支配，那么用于教育费用约是（ ） A ．4000元 B ．1200元C ．2000元D ．900元4．在一个有40名学生的班级里选举班长（每人投一票），选举结果如表：下面（ ）图表示了这一结果． A ．B ．C ．D ．5．画统计图时，要根据信息的特点来画．在下面的信息中，适合用扇形统计图的是（ ）A ．六年级一班女同学的身高B ．芳芳6﹣12岁的身高变化C ．大豆的营养成分 三、判断题。