小学五年级奥数课件：趣味数字题15页PPT

课堂练习
100－48=？他们的做法你能看懂吗？
100－48= 52
100－48= 52
40 8 60
52
1 99 51
52
跳绳双手摇双脚跳钻过城门跨过小桥
课堂练习
拨一拨，再试着用竖式 算一算。零上有点当做 9，零上无点当做10。
100－48= 52
百十 个 位位 位 ·· 10 0 － 48
52
跳绳双手摇双脚跳钻过城门跨过小桥
跳绳双手摇双脚跳钻过城门跨过小桥
新知导入
45－40= 5 45－30= 15 66－30= 36
相同数位上的数相减
72－2= 70 85－4= 81 99－6= 93
跳绳双手摇双脚跳钻过城门跨过小桥
新知导入
.
32 －5
27
.
74
－6
68
跳绳双手摇双脚跳钻过城门跨过小桥
新知导入
笔算减法，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位借1再减。
小红 40下
小亮 28下
小东 32下
40 － 32=（ 8 ）下
．
40 －3 2
8
跳绳双手摇双脚跳钻过城门跨过小桥
课堂练习
相同数位对齐，从个位算起。个位不够减，从十位退1，在个位加10，再减。
．
．
．
21－2= 19
21
53
70
53－6= 47
－2
－6
－3 4
70－34= 36
19
47
36
跳绳双手摇双脚跳钻过城门跨过小桥
40 － 28=（ 12 ）下
跳绳双手摇双脚跳钻过城门跨过小桥
新知讲解
小红比小亮多跳了多 少下？4－2－借走的 1。从十位退1，个位 变成10－8。答：小 红比小亮多跳了12下

活动规则
• 1、本次活动由五年级四个班以班 为单位参与，并以抢答趣味数学问 题的形式开展。
• 2、共分两个环节——抢答题和挑 战题。
• 3、最后，以得分高低决出胜方。
一、抢答题
答题规则: (1)老师宣布“开始抢答”后,方可以进
行举手抢答。
(2)抢答后开始计时,每道题10分，必须在 30秒内说出答案,否则将取消答题, 并扣 5分,再继续抢答.答对的一方仍可加10分。
(3)每道题答题时间限制为3分 钟,3分钟内答不对将直接公布答 案.回答问题的班级必须遵守课堂 纪律否则扣10分。
趣味数学中，有 数字谜这一种数 学游戏，同学们 是否有兴趣玩一 玩?
一斗米
(猜一字)
看答案
料
下一題
0000
(猜一成语)
看答案
万无一失
下一題
五个手指
(猜一成语)
看答案
三长两短
下 一題
七除以二
(猜一成语)
看 答案
不三不四
下 一題
1×1 = 1
(猜一成语)
看答案
一成不变
下一 題
10002=100×100×100
(猜一成语)
看答案
千方百计
下一題
十月十日
(猜一字)
看答案
萌
下一 題
一头牛
(猜一字)
看答案
生
下 一題
一月七日
(一至十当中，哪 个数最偷懒，哪 个数最勤奋呢?
看答案
一最偷懒，二最 勤奋。因为一不 做，二不休。
1．一加一不是二。（打一字） 解析：“一”字、加号“＋”、 再来一个“一”字， 组合在一起，得到的字不是 “二”，而是“王”。
谜底是王。

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例4：把5～10这六个数，分别填入图中三角形三条边的六 个○内，使每边上的三个○内数的和都是24。
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将1～9这九个数分别填入下图的小方格里，使横行和竖列上 五个数之和相等（至少找出两种本质上不同的填法）。
2 9 561 3 8 4 7
1 8 369 4 5 2 7
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例2：将1～10填入○中，使每条线上四个数之和相等。你 有几种填法？
假设重叠数是a 1+2+3+…+9+10+a+a =55+a+a 55+a+a是3的倍数 a= 1 或4 或7 或10
例2：将1～10填入○中，使每条线上四个数之和相等。你 有几种填法？
我发现一条直线上四个数相加时，中间的 数加了三次，其他的三个数只加一次。而 且，和前面不一样的地方是：没有告诉我 们直线上的和是多少。

爱迪生的天才等式
大发明家爱迪生在回答什么是“天才”时说： “天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”
爱因斯坦的成功等式
有一个青年人，请爱因斯坦说出成功的秘诀。爱因斯坦写出了 一个公式：A=X+Y+Z，并解释道：“A代表成功，X代表劳 动，Y代表适当的工作方法。”青年人以为最大的秘诀在最后 一项，就迫不及待的问：“那么，Z代表什么呢？”不料，爱 因斯坦回答道：“Z代表是少说废话！”
古代印度也像古代中国一样有着灿烂的文化。 下面是古代印度手稿里的一道有趣的数学题。
有一群蜜蜂，其中五分之一落在杜鹃花上，三分之一落在 栀子花上（“栀”读“zhī”），这两者的差的三倍飞向月季花， 最后剩下一只小蜜蜂在芳香的茉莉花和玉兰花之间飞来飞去， 共有几只蜜蜂？
可以将这道题归结为简单方程。
设共有x只蜜蜂，由条件得
“有”和“无”结合，可知这个数是
12345679。
这个数的妙处，可以从下面的等式里看出：
12345679×9=111111111。
原来的数很有规律，乘过9以后，得到的数更有规律， 变成9个1了。
12345679×9=111111111， 12345679×18=222222222， 12345679×27＝333333333， 12345679×36=444444444， 12345679×45=555555555， 12345679×54＝666666666， 12345679×63=777777777， 12345679×72=888888888， 12345679×81=999999999。
巨人的脚底走过的圆，半径是6371千米。 巨人的身高是3米，所以他的头顶走过的圆，半径增加3米。 都用千米做长度单位，半径增加的数量就是0.003千米。 取圆周率的近似值为3.14，那么 两圆周长的差=3.14×2×（6371＋0.003）-3.14×2×6371 =3.14×2×0.003 =0.01884（千米） =18.84（米）。 结论是：环绕地球一周，巨人的头顶只比脚底多走18.84米。

完
The End
谜底是成语“七上八下”。
十百千(打一成语)
解析：没有“一”和“万”
谜底是:万无一失
一二三四五六七九十（打一字） 谜底是：口（意为“只”少“八”）
这个脑袋真正灵,忽闪忽闪眨
眼睛,东南西北走带着它,加减
乘除不费劲(打一计算工具)
谜底：计算器
01.
02.
03.
04.
横看是只尺，竖看是根棒， 年龄最最小，大哥他来当。 （打一数字）
01
每道题答题时间限制为3分
02
钟,3分钟内答不对将直接公布答
03
案.回答问题的班级必须遵守课堂
04
纪律否则扣10分。
趣味数学中，有数字谜这一种数学游戏，同学们是否有兴趣玩一玩?
看答案
添加标题
料
ONE
看答案
万无一失
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
答案： 1
01
02
像个蛋，不是蛋， 说它圆，不大圆， 说它没有它又有， 成千上万连成串。（打一数字）
答案： 0
口算大闯关
012×20=
01
6×0.4=
02
3×0.09=
03
2×0.05=
04
5.5×2=
A
B
C
25×0.4=
125×0.08=
75×0.4=
TWO
五个手指 (猜一成语)
看答案
三长两短
七除以二 (猜一成语)
看 答案
不三不
10002=100×100×100 (猜一成语)
千方百计
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。

• 烤三张饼出现的情况，
• 为了充分利用炉子，不至出现浪费的情况， • 可以这样安排，先把两张饼放进去， • 2分钟后把一个翻面，另一个取出， • 再放一张新的进去，再过2分钟后， • 取出熟的；把原来取出的放回， • 并把炉里的翻面再烤2分钟即可，
• 那么烤三个饼需至少2+2+2=6（分钟）。
#
解答
• 将9张饼，分成2个饼为一组，
• 共有(9-3)/2=3（组）， • 共需34=12（分钟）。
• 下的3个饼为一组，
• 在这组中先将前2个放进去， • 2分钟后将一个翻面， • 另一个取出，放入新的， • 再过两分钟后，将熟的取出， • 把另外两个翻面后放入， • 再过2分钟后烤好。 • 这样总共用了12+6=18（分钟）。
#
铺砖游戏----奇妙的图形
#
课间游戏----奇妙的图形
•我们的生活中，处处有数学的影子哦 #
#
生活中的数学：煎烙饼
• 假设把一个烙饼的两面烤熟需要4分钟，
而锅子里可以同时放下两张饼，请问烤
熟9个饼最短需要多少时间？
#
分析
• 烤二张饼出现的情况，
• 烤一个烧饼，每一面需要2分钟， • 两张饼有4个面，共需8分钟， • 而一个炉上可以同时放2个饼， • 则可节约一半的时间， • 那么烤两个饼需8/2=4（分钟）。
• 1.一座楼房每上1层要走16级台阶，到小
英家要走64级台阶，小英家住在几楼？
•5
• 2. 一个自讨苦吃的地方在哪里？ 药房
• 3.什么话可以世界通用？ •电话
• 4.什么事你明明没有做，却要受罚？ •做作业
#
阿凡提猜珍珠
珍珠在红盒子里 珍珠不在红盒子里 珍珠不在黄盒子里

很多人都认为数学是一门很枯 燥的学科，的确数学理论性很强需 要很多抽象思考，数学是思维的体
操，诚如科学家克莱因所说：“唱歌 能使你焕发激情，美术能使你赏心悦 目，诗歌能使你拨动心弦，哲学能使 你增长智慧，科学能使你改善物质生 活，但数学能给你以上的这一切！”
缪勒--莱耶错觉
看看上面的带箭头的两条直线，猜猜看哪 条更长? 是上面那条吗?
数学名言
许多名人都喜欢用数学来比喻事理，往往出于幽默，诙 谐，给人的印象非常深刻。
百分比：天才，那就是1%的灵感，加上99%的汗水！
——爱迪生
相似：友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相
似。
——贝多芬
分数：一个人好像分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估
价好比分母，分母越大，则分数值越小。
放满64格子一共需要： 1+2+22+23+…+263 =264-1 =18 446 744 073 709 551 615
同学们知道264-1 = 18 446 744 073 709 551 615 有多大吗？ 这些米粒有多少千克？
• 试验： 一张厚度是0.1毫米的纸，将它对 折1次后，厚度为2×0.1毫米。
—— 列夫·托尔斯泰
比例：伟大的成功和辛勤的劳动是成比例的，有一份劳动
就有一份收获，日积月累的人，由少到多，奇迹就可以创造出
来。
——鲁迅
河图与洛书
河图
青岛市黄岛区弘文学校
洛书
魔方，Rubik's Cube 又叫魔术 方块，也称鲁比克方块。是匈牙 利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁 比克教授在1974年发明的。魔 方系由富于弹性的硬塑料制成的 6面正方体。魔方与中国人发明 的“华容道”，法国人发明的 “独立钻石”一块被称为智力游 戏界的三大不可思议。而魔方受 欢迎的程度更是智力游戏界的奇 迹。

7
7
7
7
7
7
4.甲、乙两人存款钱数相等,后来甲取出401 元,
乙存人19
1 2
元,结果乙的存款是甲的3倍,
2
原来两人都存入多少元?（用方程解题）
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4
5.某水果商店运进5箱橘子,每箱的重量相等。第 一卖克箱 出 。卖剩9 54 出下千的1克3橘12,第千子四克正箱,第好卖二等出箱于8卖原103 千出来克132箱,第52 的千五重克箱量,卖第。出三原6箱千来 每箱橘子重多少千克?
五年级册数学奥数类型题
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1
挑战第一单元（分数加减法）
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2
2
1.把分数11 化成小数,小数点后面第101位 上的数字是几?
2.计算 1 + 1 + 1 + 1 + 1
2 6 12 2 0 30
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3
3.计算 9 1 + 99 2 + 999 3 + 9999 4 + 99999 5 + 999999 6
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5
1
+2
2
6.某班女同学的人数是男同学人数的 3 。 男同学平均身高是1.65米,全班同学的平均 身高是1.59米,女同学的平均身高是多少米?
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6
挑战第二单元（长方体）
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7
谢谢大家
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8
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