浅析大学生网络消费心理_郭占宇

２ ． ２ ． １成 长教 育环 境 因素 ３ ． ３ 提 高学 生 心 理调 控 能 力 攀 比消 费心理虽然说是每一个人 ，无论是年轻人还是老 导致大学生 出现冲动消费、 盲 目消费、 攀 比消 费等消费误 年人都有 的一种消费心理，但是在 当今各大高校 的大学生 中 区， 除了有外在消费环境所造成的影响以外 ， 大学生 自身的心
的 判 断和 分 析ห้องสมุดไป่ตู้能 力 。而 由于对 新 事 物 的认 知 不 足 ，势必 就 导 校 、 家庭 等 各 个 方 面培 养 大 学 生 的健 康 网络 消 费 心理 。 致其信 心不足 ，更多的是跟随。大学生 网络消费一族也是如 此， 由于其缺乏社会经验， 而对网络消费缺乏信任 ， 这就导致 参考文献
理 因素也是一个重要原因。当代大学生承受着诸 多的来 自于 自身及环境的压力， 心理上不完全成熟， 受挫能力与意志力相 对较 弱。有些大学生为 了宣泄 自己的不 良情绪而进行 消费， 以达 到一种心理上的补偿和代 替。高校应该通过开设心理健 康课程和 开展心理咨询 ，使大学生学会用正确的方法调整 自 己的心态， 宣泄不 良情绪 ， 帮助大学生缓解其消极的消费 隋绪 。 ３ ． ４鼓励折扣消费 折扣消费心理是一种健康的大学生网络消 费心理 ，它从 某种意义上来说是大学生理财能力的一种体现 。因此我们要 鼓励这种消费，在这过程 中又能锻炼 大学生的理财能力和判 断能力 。无论何种购物 网站 的折扣信息都是有真有假 的，这 就 需要大学生正确的去判 断。 ４总结 综上所述， 网络消费是当今社会的主流消 费途径之一， 大 学生作为网络消费的主力群体， 其在 网络消费中表现出来的诸 如攀 比消费心理、 个性消 费心理、 从众消费心理、 冲动消费心 理、 折扣消费心理既是大学生这个群体特定的网络消费心理特 征， 同时很多也是社会大众 的网络消费心理特征 。 但是社会大 众 由于其心理可塑性不强， 自我心理调节能力强， 大部分能做 到理想消费， 而学生 由于受到年龄、 经验 、 环境的影响很容易产 生非理性消费。网络消费作为一种新兴事物 ， 需要积极引导， 它给大学生带来 的影响不能不 引起重视， 我们应该从社会 、 学

大学生网络购物行为与消费心理分析随着互联网技术的高速发展，尤其是移动互联网的普及，网络购物逐渐成为了一种新兴的消费方式。

特别是在大学生群体中，网络购物已成为一种不可忽视的现象。

这一群体不仅拥有充沛的时间和一定的经济能力，其消费心理和行为特征也展现出丰富的内涵。

本文将深入探讨大学生用户在网络购物过程中的行为特点与消费心理，分析影响他们在网络上消费的各种因素。

一、大学生网络购物的现状近年来，随着电子商务平台如淘宝、京东、拼多多等的发展，大学生的网络购物行为日益普及。

一项调查显示，超过80%的大学生表示他们曾经在网上购买过商品，而其中常规网购的频率更是逐年攀升。

购买品类丰富大学生在网络购物中购买的商品种类繁多，包括日常生活用品、电子产品、书籍、服装等。

其中，服装和电子产品是最受欢迎的品类，其背后是大学生对时尚和科技产品的渴望。

消费金额逐渐上升虽然大部分大学生的经济来源有限，但他们在网络购物上的消费额也在不断上升。

调查发现，很多大学生每月的网购支出超过500元，这一数字相较于几年前有了明显增加。

购物方式多样化除了传统的通过电脑浏览网站外，移动端设备（如手机）的使用频率显著提高，使得购物变得更加便利。

许多学生利用社交媒体平台进行网购，如通过微信小程序或微博推广的链接进行购买。

二、影响大学生网络购物行为的因素理解大学生的网络购物行为，不仅有助于商家制定精准营销策略，还能促进校园经济的发展。

以下是几种主要影响因素：社会因素大学生正值孤立与社交需求强烈的时期，他们渴望融入集体。

在这种情况下，同学之间的信息分享和互动对网络购物行为有重要影响。

当同学流行某种产品时，其他同学往往也会受到影响而选择购买。

心理因素消费心理在很大程度上影响着大学生的购物决策。

一方面，他们追求个性化和独特性，希望通过购买特定商品来表达自我；另一方面，基于从众心理，他们又倾向于选择流行和热门商品。

便利性需求现代生活节奏加快，学生们往往繁忙于学业与活动。

大学生网络消费心理动因分析在当今高科技信息化的数字时代，网络已经成为了人们日常生活的必需品。

对于大学生而言，他们渴望的网络生活也已经与现实紧密地连接在了一起。

他们喜欢通过网络购买东西、交流信息、看电影、听音乐等等，网络已经融入了他们的生活中。

网络消费心理作为大学生消费行为背后的原因，极具研究价值。

在此，本文从大学生的角度出发，浅析大学生网络消费心理动因的原因。

首先，大学生在网络消费中的自我价值追求。

随着社会经济的进步和发展，大学生更加关注他们的生活品质。

网络的发展和普及，给大学生们提供了更广泛的消费机会和选择，给大学生们的生活增加了更多乐趣和便利。

大学生在网络消费时，追求更高质量、更高档次的兴趣爱好和个性化消费，同时也在追求自我价值的实现和认可感。

例如，在价格合理的情况下，他们会更愿意选择自己喜欢的品牌、风格、款式和颜色等等。

其次，大学生在网络消费中的社交关系需求。

在当前社会中，人际交往和社交关系是非常重要的。

在日常生活中，大学生们需要维持和加强自己的社交关系与人际交往。

为此，有很多大学生选择通过网络消费，在网上购物、约会、社交等等，来扩大社交圈，增加社交活动的层面和频率。

在虚拟世界里，大学生们可以更轻松自在地与用户交流，而这样的社交互动，往往是在日常生活中不容易实现的，因此可以说网络消费给大学生的社交需求提供了很好的满足。

第三，大学生在网络消费中的心理需求。

网络是一个虚拟的世界，网络消费是以线上消费主体行为为基础的虚拟世界消费。

因此，网络消费意味着大学生们享受着和现实世界截然不同、充满想象和兴奋的消费经历。

此外，在网络消费过程中，无论是购物还是娱乐，大学生的不同心理需求得到了更好的满足。

例如，购物可以满足大学生的消费欲望和物质享受感，而娱乐则可以消除他们的压力和疲劳。

最后，大学生在网络消费中的风险认知。

虽然网络消费已经十分普及，但它同样也伴随着一些风险和隐患。

比如，在网络购物方面，存在商品质量与快递安全等一系列问题，而在假冒伪劣商品、虚假宣传等方面也存在欺诈现象。

间获得 自己所想要的。
２ ． 产 品 的可 比性较 强
大学生们选择的产品适合在线 购买 ，比如书籍 、衣服小饰品等 。 产品具有类 比性 ，比较容易选择 自己中意的产 品。不论是价格还是产 品的品种 ，网上选择的余地都 比 较大 ，容易满足其个性化的需求 。
３ ． 节 省 成本
．
１ ６ ４． ．
（ 三 ） 掌生 网络消囊情况的分析
消费者心理是指消费者在购买 、使用 、消耗商品过程中的一 系列 心理活动。一般是先接触商品 ，引起注意 ； 然后经过 了解和 比较 ，产 生兴趣 和偏爱 ，出现购买欲 望 ；条件成熟 ，作 出购买 决定 ；买 回商 品 ，通过使用 ， 形成实际感受 ，考虑今后是否再次购普及 ，网络购 物这种方便快捷的消费方式越来越 多的为人 们所接受 ， 对大学生来说 ，优惠是最大 的诱惑 ，其次是免去 了出 门选购的麻烦 。大学生在 网上选购各种商 品，缴纳各种费用 ，甚 至是 网上订购 车票 。当代大 学生所受 的教育 、校 园环境 以及年龄 特 征 ，使他们有 自己特有的网络消费心理及行为。
处： １ ． 跨 时空
大学 生热衷 网络 消费 ， 据 调查３ １ ％ 的大学生在过去一年 中有过 网 上消 费的行为 。这些学生大部分是从大学入学时开始接触网络 ，平均 网龄是三年左右 。大学生的网上消费分虚拟消费和 网上交易。而网上 购物 的网站主要有零售网 、拍卖网 ，而拍卖 网对大学生具有非常大的 吸引力 。这 表明大学生 是 网络世 界最活跃 的年轻人 ，乐于尝试 新事 物， 喜欢网络购物交易。
２ ． 消费 者行 为的 概念
消费者行 为在 狭义上讲 ：仅仅指消费者的购买行 为以及对消费资 料 的实 际消费 。在广义上讲 ：消费者为索取 ，使用 ，处置消费物 品所 采取 的各种行动 以及先于且决定这些行动 的决策过程 ， 甚 至是包括消 费收入的取得等一系列复杂的过程 。 （ ＝） 大掌生选掭嘲络｛ Ｉ Ｉ 曩的原因 在 当今信息科技时代 ，电子商务发展迅速 ，网上消费对大家来说 不再陌生 ，中国互联 网信息 中心在２ ０ ０ ９ 年发布的互联 网发展状况统计 报告中指出，截止到２ ０ ０ ８ 年１ ２ 月３ １ 日，中国网民数量达到２ ． ９ ８ 亿人 ，普 及率达到２ ２ ． ６ ％，超过全球平均水平 ，网民增长数量带动 了网上消费的 发展。而在网上消费的大军中 ， 与 网络接触频繁的大学生 的比例不容 忽视 。作为 中国市场消费的年轻力量 ， 大学生网络 消费正急剧飙升。与 此同时， 大学生年龄普遍在１ ８ ～ ２ ３ 岁之 间， 各方 面还不成熟 ，大学生的消 费观念和消费方式乃至思想观念 、思维方式 、行为模式等各方面都 受 到网络广泛和深刻的影响， 他们的观念和方式又会反过来影响整个大众 文化及消费。与其他群 体的网上消费相 比，大学 生网上消费具有其独 特性 ，大学生群体尚未进入社会 ，绝大部分没有独 立、稳定的经济来 源 ，这使得大学生在网上消费时要求产品价格低 ，由于大学生对时 尚 潮流 比较敏感 ，产品的靓丽外 观、最新功能对其会有比其他群体更大 的吸引力 。一些新产品在大学生中推广并被接受 比较容 易 ， 一些产品 学习方面的功能会吸引大学生群体。 校 园网络 比较普遍 ， 学 校的每个宿舍都提供端 口，只要开通 即可 进行网上冲浪 ，大学生拥 有电脑 的比例在逐年上升 ，宿舍９ ０ ％的同学 都拥有电脑 。同时善 于接受新事物 ，思想 开放 ，比一般人更具有 冒险 精神 ，会充分利用 网络这一手段从事沟通 和商业交易 ，上 网的基本条 件也 得到有效保 证 。此外 ，大学生选择 网络消费 ，还有一些其 他好

大学生网络消费心理动因分析引言网络购物已经成为很多大学生的主要购物渠道，然而，大学生网络消费中的心理动因是什么？导致大学生选择网络购物的心理因素有哪些？通过分析大学生网络购物心理动因可以更好地了解大学生群体的消费心理。

大学生网络消费心理动因分析经济实惠性对于大学生来说，经济实惠性是大多数人网购的主要原因之一。

首先，网络购物平台比实体店更加便宜，有许多促销活动和优惠券可以使用。

其次，网上购物机会更多，大量商品可以满足不同阶层和不同消费需求的消费者。

因此，大学生会选择在网络平台上购买商品，从而节省大量的时间和经济成本。

个人化需求不同于传统实体店面，网络购物平台允许大学生进行个性化定制，也就是说，消费者可以在网络平台上找到更多有关于自己的产品。

例如，服装可以定制尺寸和颜色，为消费者的特定需求提供了方便。

此外，有些消费者在网络平台上购买比较奇特的物品，这些物品很难在传统实体店中找到，满足了他们的个性需求。

社交需求除了个人需求，社交需求也影响了大学生的网络消费。

对于现在的大学生来说，社交网站和社交软件是他们日常生活的重要组成部分。

在社交平台上，有大量淘宝和京东的宣传推广，使得大学生的购物姿态和购物行为越来越有社交属性。

购买商品的分享也成为了朋友圈中的热门话题。

因此，大学生通过网络平台购物不仅能够满足个人需求，还能分享购物经验，满足社交需求。

满足需求和外部刺激大学生的心理动因还有相当一部分是被各种外部刺激所驱使。

例如，大学生会受到营销广告和同龄人的消费行为的影响而进入购物的情绪状态。

有些消费者还会通过购买物品来缓解压力和消除不良情绪，例如，购物被用于消除压力和孤独感。

这些外部刺激和个人需求之间的互动使得大学生不仅可以满足个人需求，而且可以从中获得更多的刺激和乐趣。

结论大学生的网络消费心理动因分析的结果表明，他们选择网络购物平台的原因是多方面的。

网络购物比传统的实体店提供更经济实惠、个性化需求的满足，以及满足社交需求和外部刺激的作用。

２４９《商场现代化》２００７年２月（上旬刊）总第４９３期随着网络在大众生活中的普及，网络消费开始走进人们的视野。

大学生作为走在时代前列的新新群体，他们更是热衷于网络“买”“卖”。

方便快捷、价格低廉、购物方式新鲜刺激，产品琳琅满目，丰富多样，新奇独特，小到玩具、手套、衣服，大到ｍｐ３、相机、手机甚至电视、电脑、冰箱等，在网上都有出售和交易，网上定餐，网上订票……。

网络可以完全满足大学生们的购物需求，也正好符合前卫、时尚、喜欢接触新鲜事物的大学生的口味，种种优势让大学生们对网络消费产生了浓厚的兴趣，网上消费已渐成为他们的消费新理念。

一、大学生网络消费的总体情况分析大学生热衷网络消费，据调查３１．９％的大学生在过去一年中有过网上消费的行为，表面上看低于中国网民３７．８％的平均水平。

然而这些学生普遍是从大学入校时开始接触网络，平均只有三年网龄，且绝大多数学生每月可支配收入在５００元以下，在这种条件下，３１．９％的比率是比较可观的。

大学生的网络消费行为分虚拟消费和网上交易。

虚拟消费指网络游戏中的虚拟消费行为，网上交易是指网络上的真实消费行为。

而网上购物的首选网站共分为三大类：主要进行网上零售的Ｂ２Ｃ网站、拍卖网站以及门户网站。

而拍卖网站在大学生中具有非同寻常的吸引力。

４１．６％的学生经常光顾拍卖网站，相比之下，只有２３．８％的学生将Ｂ２Ｃ网站作为自己的购物首选，２０．０％的学生在门户网站购物。

这表明，大学生是网络世界最活跃的年轻人，乐于尝试新事物，喜欢网络购物交易方式。

二、大学生网络消费心理分析１．追求个性化的消费心理大学校园中不乏追“新”族。

他们喜欢追求新潮，敢于创新，消费的趋附性强。

网络消费正好符合大学生富于想象力、渴望变化、喜欢创新、有强烈的好奇心的特点，他们往往对个性化消费提出了更高的要求，所选择的已不再单是商品的实用价值，更要与众不同，充分体现个体的自身价值，这已成为他们消费的首要标准。

个性化消费已成为现代大学生消费的主流。

大学生网络消费心理动因分析
随着社会的发展，网络消费已成为一种趋势和生活方式。

大学
生是高校的重要群体，网络消费已成为他们日常生活的必要部分。

网络消费为大学生带来了方便、便捷和快速的购物体验，同时也存
在许多心理动因影响着他们的消费行为。

一、时尚需求的动因
大学生作为社会生活的主要消费者之一，时尚需求成为了大学
生网络消费的重要动因。

随着时代的变迁，大学生追求时尚的渴望
也不断提高。

网络平台不仅提供了一种丰富的物质资源，还提供了
各种精美的商品图片和视频，更重要的是，大学生可以用网络随时
查看最新的潮流资讯，从而更好地了解时尚前沿。

这种需求促使大
学生购买更多的潮流商品，满足自己的审美需求。

二、社交心理的动因
网络消费为大学生的社交需求提供了便利和舞台，也成为了他
们消费的重要动因。

社交心理是人类的基本需求之一，网络消费为
大学生提供了更广泛、快速、低成本的社交渠道。

大学生可以在网
络上寻找志趣相投的好友，分析他们的社交需求，更好的理解他们。

同时，也可以通过网络聚会、分享购物心得，扩大自己的社交群体，培养良好的人际关系。

三、实用需求的动因
实用需求是大学生网络消费的基本动因。

大学生作为一个正在
学习成长的群体，为了更好的适应社会，需要大量的知识和技能，
1。

的 网络 消费情 况 、消费心理 特 点研 究，有助 于对 大学
【 关键 词 】大 学 生 ； 网络 消 费 ；消 费 心理
文章编号 ： Ｉ Ｓ Ｓ Ｎ １ ０ ０ ６ －６ ５ ６ Ｘ（ ２ ０ １ ４ ） ０ １ — ０ １ １ ４ — ０ １
随着网络在 大众生活 中的普 及 ，网络消费开始走 进人们 的视 野。 大 学生作 为走 在时 代前 列 的新新群 体 ，他们 更是 热衷 于 网络 “ 买” “ 卖” 。方便快捷 、价格低廉 、 购物 方式新鲜 刺激 ，产品琳琅满 目，丰 富多样 ， 新奇独特 ，网络可 以完伞满 足大学 生们 的购物需求 ，也正好 符合前卫 、时 尚、喜欢接触新鲜事物 的大学 生的 口味 ，种种优 势让大 学 生们对 网络消费产生了浓厚的兴趣 ，网 上消费 已渐成为他们 的消费
商品 与质量
百 家争 鸣
浅析大学生 网络消费 心理
王新 宇
（ 哈 尔滨石油 学院 １ ０级 市场营销，黑龙江 哈 尔滨 １ ６ ３ ０ ０ ０）
【 摘 要 】当代 大学生所 受的教育 、校 园的 环境 以及 该年龄 的特殊心理 特征 ，使 他们有 自己特有 的 网络 消费心理和 消 费行 为 。对他己的想 法行 事 ，在消 费 中充 分 表现 自我 。 （四 ）追 求 方便 、 快 捷 的 消 费 心 理 对 于大 学生 来 说 ，购 物 中的 即时 、便 利 显得 更 为重 要 。传 统 的商 晶选 择 过程 短 则儿 分 钟 ，长则 儿小 时 ，． 睁加 上往返 路 途 的 时 间 ，消耗 ｒ大 量 的时 间 、精力 ，而 网 ＿ 卜交 易弥 补 了这 个 缺 陷 ，如 今 ，网上 订餐 、电子 客票 、虚 拟机 票 的推 广 ，更加 体 现 了 网络 消 费的简 单快捷 ，从 而深 受他 们 的 辑欢 。 新 理念 。 （ 五 ）追 求 文化 品 位 的 消 费 心 理 大学生 网络消费 的总体情 况分 析 现在 部分高 价值消 费晶越来 越多地 进入大 学生 的消 费视野 。人 大学生热 衷网络 消费 ， 据｛ ｌ 耐 奁３ ｌ ＿ ９ ％的大学 生 过 ｊ ｌ ｌ ｌ ｒ ｌ 过 学生 消费在 一 定程度 会 相信 自己真实 的体验 ，如果使 用某种 品牌 网上消 费的行为 ．表面上看低于 中国网 民 ３ ７ ． ８ ％的 均水 、 。然 这 产 品产生好 的体验 ，就会 坚持使用 ，从而 逐步形 成 固定 的偏好 ，最 些学生普遍是从大学人校时开始接触 网络 ， 平均 只有 三年州龄 ，日 ． 绝 终 形成 使 用 习惯 ，保持 埘 此产 品 良好 的 忠诚 度 。 比如洗 发水 ，感 大多数学 生每月可支配收入在 ５ ０ ０ 元以下 ，在这种条件 Ｆ ，３ １ ． ９ ％的 比 性 认识 Ｊ 二 的气 味 清香 ，质 量好 ，效 果 明显 ，都 会使 他们 继 续 使用 率是 比较 呵观的。 下去 ，而 阿迪 达斯 、耐克 等运动 晶牌在大 学生 中的渗透 牢也越 来越 大学生 的网 络消费行 为分虚拟 消 费和刚 』 二 交 易 。虚 拟消费指 网 大 。这 些都 充 分体 现 了大 学生 对 追求 高 晶质 、高晶 牌 、高品 位 生 络游戏 中的虚拟消费行 为 ，网 交 易是 指网络 卜 的真实消费行 为。而 活的需要 。在 网＿ 卜 常常能 够买到 本地买 不到 的商晶 ，从而从 ・ 定程 网上购 物的 酋选网站共分 为： 大类 ：主要 进行网一 卜 零售的 Ｂ ２ Ｃ网站 、 度 ： 满足 ｒ 他 们对 追求 文化 品位 的消费心 理 。 拍卖 网站 以及 门Ｆ Ｊ 网站。而拍卖 网站在 大学生巾具有非 同寻常 的吸弓Ｉ （ 六 ）追求物 美价廉 的消 费心理上 海 力。４ １ ． ６ ％的学生经常光顾拍卖 网站 ，相比之下 ，只有 ２ ３ ． ８ ％的学生将 价格 、质 爨 、潮 流是 吸引 火学生 消 费的 主婴 因素 。讲求 实用 、 Ｂ ２ Ｃ网站作为 自己的购物首选 ， ２ ０ ． Ｏ ％的学生在 门， １ 网站购物 。 这表明 ， 理性 消 费仍 是 当 前大学 生 主要 的 消 费观 念 。据 ＿ ｒ 解， 购买商品 大学牛 是网络地界最活跃的年轻人 ．乐于尝试新事物 ，喜欢 网络购物 时 ，大学 生们 先考 虑的 因素是价格 和质晟 。因 为经济来 源主要 是 交易方式 。 父母 的资助 ，自己兼 职挣钱 的 多 ，这使他 们每月 口 ， 支 配的钱 是田 二、大 学生 网络 消费 心理分 析 定 的，大约在 ３ ０ ０ 元一 ６ ０ ０ 元之 间，家境较好 的一般也不超过 ８ ０ ０元， （ 一 ）追 求个 性化 的消 费心理 而这 笔钱 丰要是用来 支付饮 食和 日常生 活用 晶开销 的。 南于 消 费能 大学校 园 中不乏 迫 “ 新 ”族 。他们 喜欢 追求 新潮 ，敢 于创 新 ， 力有 限 ，大 学 生们 在 花 钱 时往 往 十 分谨 慎 ，力求 “ 花 得值 ” ，尽 消费 的趋 附性强 。网络 消 费正好 符 合 大学 生 富于 想象 力 、渴 望变 ｌ 量搜 索那些 价廉物 美 的商 品 。无 沦是 在校 内还足 在校外 ，当今 火学 化 、喜欢 创新 、有强 烈 的好 奇心 的特 点 ．他 们往 往 对个 性 化消 费 生 的各种社 会 活动 都较 以前增 多 ，大学 生 比较 沌熏 自己的形 象 ，追 提 出了更高 的要求 ，所选择 的 已不 再单是 商品 的实月 ｛ 价值 ．更婴 与 求 品位 和档次 ， 螅 然不一 定买 名牌 ，但 质屡显然 是他们 非常 关汴 的 众不 同 ，充 分体 现 个体 的 自身 价 值 ，这已 成为 他 们消 费 的首 要标 内 容 。网络 商 品 往往 折 扣 较 大 ，价 格 相ｘ 寸 便 宜 ，因此 网 上 淘 ， 准。个性 化 消 赞 已成 为现代 大 学生 消 费 的主流 。 购买物 美价 廉 的商 晶渐 渐被大 学生 津津乐 道 。 （ 二 ）追 求 自主 、 独 立 的 消 费 心 理 （ 七 ）网 络 虚 拟 消 费 在社 会分 丁 日益细化 和专业 化的趋 势下 ，即使在许 多 日常牛活 虚拟世 界里 的消费主要 足在 网络游戏 中的消 费 。对 火学生说 主 用 品的购 买 中，大多数 消费者 也缺乏足 够 的专业 知识 对产 品进行罄 要是 为了满足 一些幻 想 ，从而 调整 自己的心 理状态 。越是 紧张 、充 别和评估 ，但对 于获取 与商品有 关的信 息和知 识的心 理需求 却并未 满着 激烈竞争 的社会 ，人们 就需要通 过幻想 和憧憬 来达 到舒缓 的 目 因此消失 ，反而 Ｆ Ｉ 益增强 。大学 生对购买 的风 险感随选 择的增 多而 的和愿望 ； 越 是年轻 ，幻 想倾 向就越 明恩 。网络上 的虚拟消费 从一 定 ｔ ： 升 ，而 目 对单向的 “ 填 鸭式 ” 茜销沟 通感 到 厌倦 和 不信 任 。尤 程度 ｌ － ＿ ｌ ￣ ｇ 够 反映 ｝ ｆ Ｉ 一个人 的心理状 态和人 格倾 向 。不 少大学 生通过 搂在一些大件耐 用消费品（ 如电脑） 的购买 上，他们会 主动通 过各种 町 虚拟 的世界 ，寻求心 理 卜的一种投 射 ，这种 虚拟 的消费 往往 消解 紧 能的途 径获取 与商 品有关 的信息并 进行分 析 比较 ，从 中获 取心理 上 张 感 ，并 满足 年轻 人 对生 活 变 化 的追求 。 的平衡 以减轻 风险感 ，增强 对产品 的信任 和心理满 意度 。而网络 购 通 过对 以 ｆ ： 大学生 网络 消费心理 的具体 分析 ，我们 了解 到在校 物通过 获得 商晶的信 息量 丰富正好 能够满 足他 们的这 种心理需 求 。 园网络 消费已渐 成为大学生的消费新理念 。面对嘲络上多姿多彩 的诱 （ 三 ）追 求 表 现 自我 的 消 费 心 理 惑 ，能 否合理应用金钱 ，是 否会合理 消费是当代大学生走向成熟 、 挑 网上交 易是 出 自个人 消费意 向的积极 的彳 ｊ － 动 ，只要登 录网络 随 战竞争 、学会生存 的重要标 志 ，也是学校德育的一个重点 。 此 ，作 时都 可以在 网上 的虚 拟商店 浏览 、比较 和选择 。独特 的购物环境 和 为高校 里面一个学习市场营销专业 的大学生 ， ｒ 解如何搭 建 ・ 个丫解 与 传 统交易 过程截然 不 同的购买 方式容 易引起 大学牛 的好奇 、超脱 消费 ，认识 网络的平 台，以及树点正确 的网络消 费观妲得尤 为必要。 和个 人情 感变化 。消费时完全 可以按照 自已的意愿向商 家提 Ｈ １ 挑战 ，

大学生网络购物行为与消费心理分析导言如今，互联网的普及使得网络购物成为了大学生们日常生活中不可或缺的一部分。

在庞大的商品市场中，大学生们通过网络购物来满足各种需求和消费欲望。

然而，网络购物行为背后隐藏着复杂的消费心理因素，这些因素与大学生群体的特点有密切关系。

本文将重点分析大学生网络购物行为及相关的消费心理，希望能更好地了解和把握大学生的消费决策模式。

网络购物对大学生的意义方便快捷相比于传统实体店铺，网络购物具有无时无刻不开门、无地域限制、操作简便等明显优势。

这对于大学生来说，尤其重要。

由于课业繁重和时间限制，大学生在日常生活中很难抽出大量时间去逛商场。

而网络购物可以满足其快速获取商品、避免排队等繁琐程序的需求。

丰富选择网络购物具有丰富多样的商品资源，在商品种类和款式上远远超过了传统实体店。

这对于爱好特殊、追求个性化的大学生来说尤其具有吸引力。

网络购物可以提供更多选择机会，从而满足不同需求和个性化的追求。

价格优势网上购物通常比传统实体店铺价格更为合理和优惠，这对于经济实力相对较弱的大学生具有重要意义。

大部分时候，大学生拥有有限的经济收入，在进入社会之前财务压力较大。

网络购物为他们提供了一个以更低廉价格获取商品所需要的平台。

大学生网络购物行为分析购买频率与时间选择根据调查显示，大学生在进行网络购买时，一般会集中在周末和晚上空闲时间。

这是因为平时他们需要忙于课业、考试或者社团活动等事务，只有在这些时间段才有更多的空闲时间进行购物。

此外，在受到限制条件和影响目标方面，年级、性别、个人偏好等都会对大学生进行一定程度上的购买频率和时间选择产生影响。

购物决策因素产品特性和质量大学生在进行网络购物时尤其注重产品特性和质量。

他们通常通过浏览商品详情、用户评价等方式来获取相关信息，从而判断出该商品是否符合自己心中的期望。

价格因素虽然大学生作为一个消费群体经济实力相对较弱，但价格依然是他们在网上购物过程中决策的一个重要因素。

有关网络消费心理的论文(2)有关网络消费心理的论文有关网络消费心理的论文篇二《学生网络消费心理浅析》摘要：网络消费在大学校园被越来越多的大学生推崇。

但是对于自制力相对较差的大学生而言，沉迷虚拟世界、盲目消费、高消费、网络消费自我防护意识不强，种种现象表明大学生对于网络消费还存在不成熟认识。

针对大学生网络消费心理，开展电子商务课程和讲座，网络商品常识教育等，正确引导大学生网络消费习惯。

关键词：网络消费;自制力;盲目消;高消费随着社会的飞速发展,网络因其信息量大、信息传播速度快、信息互动性等特点,成为继电视、广播、报纸又一信息传播媒介，其使用和推广度较传统媒体有过之而无不及。

而网络消费理所当然的在人们的日常工作和生活中扮演必需品这一角色。

大学生是接受过高等教育的特殊群体，他们的思想觉悟较高，对于新事物、新技术、新思想有较强的接受和领悟能力，他们是网络普及的直接对象。

一、学生网络消费现状(一)网络消费低龄化现在学生接触网络较早，基本上都是从初中开始接触电脑，更甚者是从小学开始就已经对网络比较熟悉。

相比来说，城市学生早于农村学生，男生早于女生。

(二)接触网络的内容更宽初、高中更偏重于聊天交友、网络游戏，大学生除了以上两个方面，对于网络购物、信息的获取等也是比较青睐的。

(三)接触网络更为频繁虽然现在的学生接触网络呈低龄化趋势，但是因为初、高中生在学校和家长监督方面严于大学生，大学生接触网络的时间远远高于初、高中生。

鉴于以上情况，了解学生的网络消费心理特别是大学生的网络消费心理，同时对于当代大学生网络消费给予正确的指引就显得尤为重要。

二、大学生网络消费心理特征(一)对于上网的感受作为市场消费的年轻力量，大学生网络消费正急剧飙升。

当代大学生平均网龄普遍较长。

调研显示大部分的上网者能够享受到网络带来的乐趣，大部分受访者对上网的感觉较好。

53.7%的认为上网时感觉时间过得很快，26.0%的非常能享受到上网带来的乐趣。

浅谈大学生XX络消费心理1大学生XX络消费概况1.1大学生XX络消费的规模自从互联XX普及以及电子商务兴起开始，大学生就一直是XX络消费的主力人群，据资料显示，ZGXX民有过XX络消费记录的占总XX民表的37.8%。

而根据已有调查统计的数据表明，大学生几乎每个人都上XX，已经达到了人人XX民的时代。

而其中更是有46.5%的大学生在XX上有过消费记录，几乎达到了半数，这个数字远高于ZGXX民平均水平的37.8%，这也表明了大学生对于XX络消费这种新事物的接受理念。

1.2大学生XX络消费金额及消费结构在XX络消费金额上，有调查显示，大学生月平均生活消费水平集中于600元～1000元之间，1000元以上的占9.8%。

其中生活费中很大一部分用于伙食费用、同学聚餐、购买教材等，最后有多余的钱才会考虑XX络消费。

在调查的群体中，每月消费50元以下的与50至100元的数量相等，均占了36.7%，总计达到了73.3%。

而每月消费200元以上的占6.7%，属于XX 络高消费者，这一比例略低于高生活费者（高于1000元）。

在XX络消费结构方面，有过XX上实物购买占68.3%，娱乐支出占21.6%，虚拟产品，以及游戏充值占28.9%，其他的占12.4%。

在实物的购买中，图书、电子或数码产品、饰品、衣服等最受欢迎（如图1.2所示）。

2大学生XX络消费心理及成因2.1大学生XX络消费心理2.1.1攀比消费心理攀比心理是每一个人类个体都具备的心理特质。

对于大学生而言，在踏入大学之前其消费行为都是由家长严格操纵的，并没有完全独立的去支配过各种费用，往往仅有的压岁钱也会被父母没收。

但是一旦进入大学，远离了父母，可以独立支配各种费用，其消费就显得很没有计划和目的。

特别是在数码产品、服装等比较能体现出经济能力和面子的产品的购买行为上。

2.1.2个性化消费心理大学生作为一个高知识群体，其一直走在时尚和时代进步的前言，对新事物的接受能力强，同时其对产品的个性化要求也相对较高。

浅析网络时代背景下当代大学生享乐心理的形成原因及对策随着互联网的普及和信息化的加速推进，网络时代已经成为当代大学生生活的重要组成部分。

在这个时代背景下，当代大学生的享乐心理逐渐形成并加剧。

本文将从网络时代背景下的当代大学生的生活现状出发，分析享乐心理的形成原因，并提出对策，以期能够引起大家对这一问题的关注，并寻求有效的解决途径。

一、网络时代背景下当代大学生的生活现状1. 网络便利化网络时代带来的便利化让当代大学生的生活更加便捷，可以通过网络购物、点外卖、看电影等方式，获得更多的娱乐方式和消费选择。

2. 社交化社交媒体的盛行让大学生的社交范围更加广泛，可以更轻松地与他人互动交流。

也因此加剧了对社交的依赖和追求，导致了一种过度沉浸在社交媒体中的享乐心理。

3. 虚拟化虚拟现实技术的发展进一步拉近了人们与虚拟世界的距离，让人们可以在虚拟世界中获得更多的快乐和满足感。

二、当代大学生享乐心理的形成原因1. 社会环境的变化随着时代的不断进步，社会的变革不断加速。

社会的商业化、娱乐化趋势让人们更加追求享乐和快乐，享乐心理由此得以形成。

2. 个人发展的需求在竞争日益激烈的社会环境下，大学生们面临的压力和挑战也越来越大。

为了缓解压力，寻求一种放松的方式成为他们的需要，从而形成了享乐心理。

3. 技术的影响当代大学生在成长的过程中，受到互联网、虚拟现实等技术的影响，对娱乐和享乐的追求更加热衷。

三、对策1. 提倡健康生活方式学校和社会应该共同倡导健康的生活方式，让大学生在学习的也能够有适当的娱乐和放松。

这需要学校和社会共同努力，为大学生提供更多健康、积极的娱乐方式和活动。

2. 加强对当代大学生的心理辅导大学生心理健康问题的关注度日益提高，学校应加强对学生的心理辅导工作，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养积极乐观的心态，从根本上缓解他们的心理压力。

3. 提倡文化艺术的熏陶文化艺术是提高人文素养的重要途径，可以培养大学生的审美情趣，提高他们的文化自觉。

群体心理视角下00后大学生网络消费行为分析
从群体心理视角来看,00后大学生网络消费行为主要受以下因素影响：
1. 同伴压力：00后大学生处于一个高度互联网化和社交化的时代,他们常常受到同龄人的影响和引导。

在购买和消费方面,同龄人的态度和行为会对他们产生重大影响。

如果一个同学购买了某个产品或服务,他们很可能会跟随购买,并逐渐形成一种“趋同”的消费模式。

2. 社会认同：00后大学生是一个独立个体,但是在社交媒体上,他们非常重视自己的社会认同感,喜欢通过社交媒体来展示自己的个性和特点。

因此,一些消费行为也会受到社会认同感的驱动,例如购买时尚美妆、潮流服饰等。

3. 个人成就感：00后大学生往往有较强的自我实现需求和自我认可需求,他们倾向于将个人成就看作是一种购物行为。

购买到自己喜欢的商品或收获到别人的赞美,能够让他们获得一定的成就感和满足感。

4. 网络环境：网络环境对00后大学生的消费行为有着巨大的影响。

网络上的广告、热搜、推荐等,都会对他们的消费决策产生影响,特别是一些具有互动性和个性化的推荐算法和内容营销策略,能够更好地满足他们的消费需求。

总的来说,00后大学生的网络消费行为受到多种因素的影响,包括同伴压力、社会认同、个人成就感和网络环境等。

对于企业和品牌来说,要了解这些消费心理,并根据这些心理制定相应的品牌推广策略,才能更好地吸引和服务这些年轻消费者。

大学生网络消费心理探析--基于心理学的视角
大学生网络消费心理是指大学生在网络购物、网络游戏等方面
的消费心理和行为的表现。

从心理学的角度来看，大学生网络消费
心理主要受以下几个因素影响：
1. 社交因素：大学生希望通过网络消费来满足社交需求，获取
社交认知和社交支持。

网络消费能够让大学生得到更多的社交体验，比如在网络上购物能够让他们感觉到自己与许多人有相同的购物兴趣，从而建立联系。

2. 自我认同因素：大学生希望通过网络消费来满足个人的自我
认同需求。

网络上的虚拟世界为大学生提供了一个展示自己的舞台，他们可以通过网络消费来呈现自己的价值和风格。

比如在网络上购
买时尚品牌的产品，可以让大学生在社交圈中提高自己的社会地位
和声望。

3. 情感因素：网络消费能够给大学生带来愉悦和满足感，满足
他们对物品的感性需求，例如网络游戏能够带来挑战、成就感，而
网络购物则能够带来美好的购物体验和收获的喜悦。

4. 心理需求因素：大学生在心理上有着各种不同的需求，网络
消费可以帮助他们满足这些需求。

比如，在网络上购买自己喜欢的
商品，能够满足他们的物欲需求；而参加网络游戏则能够满足他们
对探险、刺激和解压的需求。

总结：大学生网络消费心理主要受社交因素、自我认同因素、
情感因素和心理需求因素的影响。

在网络消费时，大学生希望满足
自己的社交需求、个人认同需求、情感体验需求和心理需求。

了解
这些因素对大学生网络消费心理的影响，更好地帮助大学生进行理性的网络消费。

当代大学生网购消费心理分析（一）大学生的消费特点注意自我。

由于目前的网络用户大多是年轻人和高素质的，他们有不同的想法和偏好，有自己的观点和独立的想法，对自己的判断能力有信心。

因此，特定需求变得越来越独特和可变，定制变得越来越可见。

头脑冷静，善于理性分析。

一旦网络的用户主要是大城市的年轻人,资质,不容易受到公众的意见,有很强的分析能力和判断来宣传的各类产品,从事网络营销的企业必须加强组织和管理信息,加强公司的文化建设,诚信待人。

有竞争力，但没有耐心。

由于这些用户大多是年轻人，因此更没有耐心，当他们寻找信息时，他们往往更关注花在搜索上的时间，如果连接、传输速度较慢，他们通常会立即离开网站。

（二）大学生的购买动机购买动机可分为需求动机与心理动机，需求动机又分为心理需求与生理需求。

从生理需求的满足来看，消费的商品包括食物、饮料、鞋子、帽子、衣服等。

从满足安全需求的角度来看，消费类型多种多样，如自卫用品、购买防盗物品以保护家庭财产、保险服务等。

归属感和爱的必要性反映在人们交朋友、参加社会活动、赠送礼物和在公共场所消费等方面。

类型的资产消耗满足自尊的需要也是数量最多,如品牌产品所有类型的稀有昂贵的商品,以及各种各样的美容化妆品,衣服和奢侈品来改变或修饰自己的形象。

对于那些追求自我实现的人来说，消费是有一定的独特性的，他们不关心这些商品，而是关心这些商品的消费，比如购买一些摄影设备或相关商品来实现他们的摄影才能。

此外，网络消费还可以满足消费者的另外三种基本需求:兴趣需求，即人们对网络活动的好奇心和成功的满足感;通过网络将具有类似经验的人聚集在一起的需要有机会聚集在一起;由于需要沟通，在线消费者可以聚在一起，就购买和销售交换信息和经验。

心理动机是由于人们的知识、感觉、意志和其他心理过程而产生的购买动机。

网络消费者购买行为的心理动机主要体现在两个方面:智力动机和情感动机。

智力动机。

智力动机的特点是客观性、周长性和控制性。

大学生网络购物行为与消费心理分析近年来，随着互联网技术的飞速发展，网络购物已成为大学生消费的重要方式之一。

网络购物不仅方便快捷，而且具有丰富的商品选择和优惠的价格。

然而，大学生在进行网络购物时常伴随着各种消费心理。

本文将就大学生网络购物行为与消费心理进行分析，帮助大学生更好地理解自己的购物行为，并提供一些建议。

网络购物的便利性网络购物的便利性是吸引大学生的重要因素之一。

大学生通常忙于学习和社交活动，时间非常有限。

通过网络购物，他们可以随时随地浏览和购买所需商品，不受时间和地域的限制。

网络购物还提供了丰富的商品选择，不仅可以购买国内的商品，还可以从全球各地选购，满足不同的需求和喜好。

“优惠”心理消费者在进行网络购物时，常常受到“优惠”心理的驱使。

大学生普遍生活经济有限，追求价廉物美成为他们的共同心愿。

因此，他们会通过比较不同网站的价格和优惠活动，选择性价比较高的商品。

大学生对限时特价和打折促销等优惠活动更为敏感，这也进一步刺激了他们的购买欲望。

社交心理社交心理是影响大学生网络购物行为的重要因素之一。

在社交媒体的影响下，大学生之间分享购物心得和推荐商品已成为一种时尚。

当大学生在网络上看到别人推荐的商品或者朋友圈晒出的购物战利品时，他们往往会被激发出一种购买的冲动。

在网络购物平台上，用户评论和评分也很受大学生的关注，他们会借助这些信息来判断商品的质量和性价比，从而做出购买决策。

心理需求与满足大学生进行网络购物的背后常常存在着一种心理需求和寻求满足的心理状态。

购物可以带给大学生快乐和满足感，因为他们可以通过购买商品来满足自己的物质和精神需求。

在购物的过程中，他们可以体验到挑选商品的乐趣、支付的刺激以及等待快递的期待。

购物的满足感可以暂时缓解心理压力和焦虑，给予一定程度的心理安慰和放松。

注意理性消费尽管网络购物的便利性和优惠活动吸引着大学生，但我们仍需要注意理性消费的重要性。

在网络购物时，大学生应该树立正确的消费观念，避免过度消费导致的经济压力。

浅析网络时代背景下当代大学生享乐心理的形成原因及对策【摘要】在网络时代背景下，当代大学生的享乐心理日益突出。

社会因素、家庭教育、学校教育和网络媒体等因素共同影响着大学生的心理健康。

社会竞争激烈，导致大学生压力增加，寻求享乐成为一种心理逃避。

家庭教育和学校教育在塑造大学生心理上起着至关重要的作用，而网络媒体的影响也日益凸显。

针对大学生享乐心理问题，建议加强心理健康教育，倡导积极向上的生活态度，规范网络媒体内容，以引导大学生更好地调适心理。

调适大学生的享乐心理对其未来发展至关重要，只有在健康的心理状态下，才能更好地面对挑战和机遇。

未来，随着社会与科技的发展，大学生享乐心理问题可能会更加突出，因此重视心理健康教育的重要性不容忽视。

【关键词】网络时代、大学生、享乐心理、社会影响、家庭教育、学校教育、网络媒体、对策建议、心理调适、发展趋势。

1. 引言1.1 网络时代背景下的大学生现状在网络时代，大学生普遍表现出对信息的渴求和依赖。

他们习惯于通过网络搜索引擎获取各种知识和资讯，很少主动去深入思考和研究问题。

与此大学生在网络上的社交行为也占据着很大比重，虚拟世界的社交关系常常取代了现实生活的亲密关系，导致他们在情感上更加脆弱和孤独。

网络时代下的大学生对享乐的追求也日益明显。

他们渴望通过网络游戏、短视频、社交平台等各种娱乐方式来放松自己，却忽视了现实中的学业、工作和人际关系等重要方面。

这种享乐心理的盛行，容易使大学生陷入消极情绪和不良行为，影响他们的身心健康和成长。

1.2 享乐心理的定义享乐心理是指当代大学生渴望获得快乐和满足感的心理倾向。

在这个充满竞争和压力的社会背景下，大学生们往往面临着各种挑战和困惑，导致他们倾向于追求享乐和放松自己。

他们常常沉迷于各种娱乐活动，追求瞬间的快感和满足感，而忽视了自我成长和进步的重要性。

这种享乐心理的形成，往往会影响大学生的学习、工作和人际关系，甚至影响他们的整个人生发展。

了解和调适大学生的享乐心理非常重要，只有通过有效的对策和引导，才能帮助他们建立正确的人生观和价值观，实现自我成长和发展。