第4章 数组、枚举和自定义数据类型 Visual Basic(VB) 教学课件

§3.6 数组数组是按一定顺序排列，具有相同类型的变量的集合。

VB中将数组分为静态数组和动态数组，静态数组在声明时必须指明数组的维数和变量的个数；动态数组在声明时仅定义数组的名称和类型，然后在执行程序的过程中，根据实际需要再用ReDim语句定义数组的维数及变量的个数，而且允许使用简单变量来进行数组中变量个数的定义。

数组的使用在管理信息系统软件的程序设计中有着不可替代的作用，离开数组的使用，某些程序的编制将会变得非常麻烦，甚至导致程序编制的失败，因此数组是程序设计人员必须熟悉和掌握的必备知识。

【教学要求】了解：数组的概念。

理解：静态数组和动态数组的区别；控件数组的作用。

掌握：数组的定义及使用方法；控件数组的应用。

【本节重点】动态数组的应用。

控件数组的应用。

【本节难点】动态数组的应用。

一、静态数组及声明1、一维数组一维数组的定义如下：Dim <数组名> ([下界To]上界) [As 类型]若缺省下界，系统默认为0。

例：Dim num（1 To 50）As Integer2、多维数组VB中数组的维数允许最多可达60维。

多维数组的定义格式如下：Dim <数组名>（[下界1 To]上界1，[下界2 To]上界2……）[As 类型] 例：Dim A（12，50），C（10）As Double二、动态数组动态数组在声明时只定义数组名或数组名及类型，不指定大小，在执行程序的过程中，再根据需要用Redim语句重新定义数组的大小。

重新定义动态数组的语句格式如下：Redim <数组名>（下标1[，下标2……]）注意：（1）Redim语句中的下标可以是已被赋值的变量。

（2）在过程中可多次使用Redim来改变数组的大小和维数。

（3）每次使用Redim语句都会使原数组中的数据丢失，如需要保留原数组数据，可用Preserve参数来保留，使用该参数只能改变最后一维的大小。

例：在程序运行时由操作者指定一个一维数组的变量个数，然后由计算机自动产生一组随机数存放到一维数组中，并将此组随机数在窗体上打印出来。

《VB程序设计》课程教学大纲第一篇：《VB程序设计》课程教学大纲《VB程序设计》课程教学大纲课程名称：VB程序设计课程编号：xxxxxx 课程学分：x学分课程学时：96学时课程安排：一年级下学期课程性质：专业必修课一、教学目的和任务《VB程序设计》是我院软件开发专业的专业基础课，选用清华大学出版、孟德欣主编的《VB程序设计》，全书共分为14章，包括Visual Basic 6.0的开发环境、语言基础、数组与过程、常用控件、菜单设计、文件处理、ActiveX控件、数据库程序设计、图形程序设计、多媒体编程、网络编程、API函数和注册表的使用、安装程序的制作等，我院软件开发专业主要针对信息管理系统的开发，因此本课程主要讲解前八章内容，要求学生掌握编程的基础知识和基本方法，同时加强了结构化程序设计和常用算法的训练，重点是训练数据库程序设计，最终能独立编写小型信息管理系统程序。

二、教学方法与教学要求本课程以理论讲授加上机实验为主要教学手段，通过本课程的学习，学生应能够掌握Visual Basic基本控件及简单程序设计，掌握结构化程序设计和面向对象程序设计的基本方法，重点掌握数据库程序设计。

本课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。

实践环节是本课程重要的、不可缺少的组成部分。

其中的“掌握”是指能够熟练运用和操作；“理解”表示能够进行操作但不够熟练；“了解”表示看过演示或体验过功能性的操作过程。

学完本课程应达到以下基本要求：1.了解Visual Basic 开发环境、对象和事件驱动的基本概念；2.理解数据类型、运算符与表达式，掌握基本的输入输出语句；3.掌握各标准控件的属性、事件和方法；学会界面设计；4.了解并掌握Visual Basic的控制结构，尤其是选择结构、多分支结构及循环结构；5.了解并掌握数组的定义和用法，尤其是动态数组；6.掌握SUB过程和FUNCTION过程的定义、参数传递7.掌握菜单程序设计和对话程序设计方法；8.掌握多窗体程序设计方法；了解多文档界面设计；9.了解数据文件的概念，掌握顺序文件和随机文件的使用方法，学会文件系统控件的设计，掌握文件操作的命令10.理解Data组件、ADODC组件的应用11.掌握ADO对象Connection,RecordSet的常用属性及方法，并能编写信息管理程序三、教学内容与教学安排1、课堂讲授 56学时第一章VB6.0开发环境教学内容：1)了解VB6.0的新特性2)了解标签、文本框、按钮和窗体的一般用法3)掌握VB6.0设计应用程序的一般步骤第二章VB6.0语言基础教学内容：1)掌握VB 6.0的书写惯例、数据类型、常量和变量以及表达式等2)掌握文本框、标签、命令按钮等基本控件的使用 3)掌握VB 6.0中If，Select Case等条件语句的使用 4)熟练掌握Do…Loop，For…Next等循环语句的使用第三章数组与过程教学内容：1)理解数组的概念2)了解动态数组的概念及使用3)掌握声明数组和数组操作的基本方法 4)掌握过程的调用方法5)理解Sub 过程和Function 过程的不同6)掌握按值传递参数和按地址传递参数的调用方式第四章VB6.0常用控件教学内容：1)掌握选择框的属性、事件和方法2)掌握单选钮的属性、事件和方法3)理解框架的作用并掌握框架的使用方法4)掌握列表框的属性、事件和方法5)握组合框的属性、事件和方法6)掌握图片框和图像框的使用 7)掌握滚动条的使用 8)掌握通用对话框的使用 9)掌握文件系统控件10)掌握消息框、输入对话框的使用第五章菜单设计教学内容1)掌握菜单、弹出式菜单的设计方法2)熟练掌握多文档界面（MDI）的设计 3)理解模态窗体和非模态窗体的区别4)熟练掌握剪切板（ClipBoard）等系统内部对象的应用第六章文件处理教学内容1)了解顺序文件的特点 2)了解随机文件的特点3)掌握顺序文件的打开、存取和关闭操作4)掌握随机文件的打开、存取和关闭操作第七章ActiveX控件教学内容1)熟练掌握状态栏、工具栏、图像列表等常用ActiveX控件的使用2)掌握使用ActiveX控件设计程序的方法第八章数据库程序设计教学内容：1)了解数据库概念2)掌握Access 数据库的基本应用3)掌握用Data控件链接数据库和用数据感知控件显示数据的方法4)掌握数据报表的设计方法5)掌握ADO控件和DataGrid控件的使用6)了解ADO 优于其他数据访问对象的各个方面7)掌握Connection对象的属性和方法8)掌握使用Connection对象对数据库进行增、删、改、查的操作9)掌握RecordSet 对象的属性和方法10)掌握使用RecordSet 对象对数据库进行增、删、改、查的操作 11)掌握MSHFlexGrid组件的常用方法与属性2、上机实践 40学时1.第一章VB6.0开发环境 2学时a、用VB 6.0设计一个程序，当单击窗体（Form）上的“确定”按钮时，在窗体上直接显示一行文字，文字内容为“欢迎进入VB 6.0的编程世界！”。

§3.2 数据类型【教学目标】掌握VB中主要的数据类型及其表示方法。

【教学要求】了解：数据类型的概念及种类。

理解：各种标准数据类型的应用场合。

掌握：各种标准数据类型的表示方法及表示范围。

【本节重点】自定义数据类型。

各种标准数据类型的表示方法及表示范围。

一、标准数据类型1、数值（Numeric）数据类型（1）整型（Integer）和长整型（Long）整形用于保存整数，整数运算速度快，但所表示数的范围小。

其中Integer的取值范围是：－32768～32767，占2个字节，类型符是％号；Long的取值范围是：－2147483648～2147483647，占4个字节，类型符是& 号。

（2）单精度型（Single）Single用于保存浮点实数，其取值范围是±1.4E－45～±3.4E38，占4个字节，类型符是！号。

（3）双精度型（Double）Double也用于保存浮点实数，但所保存数值的精确度比Single高，其取值范围是±4.9E－324～±1.8E308，占8个字节，类型符是# 号。

Double是应用程序中存贮数据的常用类型。

（4）字节型（Byte）Byte用于存储二进制数，取值范围0～255，占1个字节。

（5）货币型（Currency）Currency型用于存储定点实数或整数，可保留4位整数及15位小数，在所表示的数后会自动增加@ 符号。

2、日期类型（Date）Date型按8个字节的浮点数进行存储，表示日期的范围从100年1月1日到9999年12月31日。

这种数据在引用时一定要用# 号前后括起来。

如：#2004－02－24#。

3、逻辑类型（Boolean）Boolean型只有两个常量：True和False。

当逻辑数据转换为整型数据时，True转换为－1，False 转换为0。

4、字符类型（String）String型存放字符型数据，String型数据必须用单引号或双引号前后括起来，占8个字节，类型符是$ 号。