心理学选修论文 自我成长分析
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2022年大学生心理学自我成长分析报告(通用15篇)2022年大学生心理学自我成长分析报告篇1一、自我成长分析一晃眼,我已经在岁月的年轮上画了十九个圈。
回顾自己的成长过程,我感到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸就今天的我起着决定性的作用。
我出生在一个普通的劳动者家庭,父母均为农民。
上一代的人一直在担忧,八零后的一代是垮掉的一代,是温室的花朵,不敢放心的把这个社会交到我们手中。
我并不完全同意这种观点。
的确,我的童年没有父母一代的坎坷。
不过,我的父母并没有溺爱我,大概我出生的时候,家里跟“家徒四壁”也没什么区别。
首先我的出生对我家来说就是一件大事,到不是因为一个新生命的诞生,而是我出生时,母亲还没有达到法定生育年龄。
结果政府又是罚款,又是到我家拿东西。
也可从侧面看出,那个时代还是很乱。
幸好父母并没有因此而把我当作一个祸害,反而更爱我,把我当作贫苦生活的惟一希望。
正是如此,婴幼儿时代倒也过地舒适,无忧无虑。
现在想想,那段日子里的天空是那般明净,心灵又是那般晶莹剔透。
也许无知,却终究美好。
现在回头看,才发现我原本是恐惧上学的。
或许是恐惧离开父母,一步也不行。
初次上学,是母亲送我去的,也可以说是母亲拖我去的。
而那时的我,该是又可笑又可怜吧。
紧跟在母亲身后,眼睛直盯着母亲,生怕她离开自己,而对周围的陌生同学则怀着疑惧和畏怯的感情。
我那时会产生这样的心态,主要归功于:成长环境狭隘,与外界交流少。
所以,一踏进学校,我就无所适从了。
而最终,那那天母亲前脚刚进家门,我立即就跟回去了。
母亲那时气极了,只是哭,我也跟着哭。
母亲狠下心来,两天没理我。
我终妥协,跟着伙伴们去上学了。
在学校久了,人也开朗了很多;学习态度的转变也特别明显。
从恐惧到主动,这中间是多大一步,恐怕母亲体会的比我更深刻。
从那时起,读书成了我人生中的唯一大事,母亲每天早起,为我炖一碗鸡蛋;然后听我背前一天的课文。
我那时有一股倔劲,课文要是背不出,就急得流泪,发脾气。
2023年心理学自我成长分析报告(三篇)篇一 2023年心理学自我成长分析报告1500字一、个人成长感言:做为一名教师,每天面对天真无暇的孩子,始终在思索着,我的人生目标是什么?我的追求是什么?做为社会的人,不断探索着事物的真谛,对于我来说,更是不断探究自己是一个怎样的人作为一生的求证。
在每一个人生的阶段,都力求完美,可总是有令自己遗憾的地方,也正是这些零碎的片断连接起来,才构成了自己相对完整的一生。
一个人至于最终能够成为怎样一个人,很大程度上是由他成长的经历,社会环境,生活事件所决定。
回顾自己的成长历程,我感到自己童年、少年时期的生活经历、家庭教育、氛围影响及情感体验对铸成今天的我起着决定性的作用。
二、个人问题的分析与探索时刻把握自己的情绪波动,时刻关注别人的情绪变化,我认为对于心理调控对人际交往很有帮助。
在成长过程中,我体味到了心理由幼稚趋于成熟的进步,也感受到了自己心理调节能力的欠缺,同时我还面临着一个困惑:自己的心理问题有多少,该如何解决?渐渐地,我越来越深刻地感觉到了心理学知识的缺乏,急需获得接受一次心理学专业辅导的机会,而这次对心理教师的培训恰恰提供了这一平台。
在培训中我尽量抓住有限的课堂时间认真听讲、做好笔记,各位心理专家及心理专任教师的成长经历为我的学习增加了动力,也促成我始终保持学习的热情。
积极地向老师们取经,并查阅相关资料,从中学到了不少极为宝贵的心理学知识。
其中既有心理学这门学科的历史与发展,例如:西方最早研究心理学的著作是希腊哲学家亚里士多德的《论灵魂》,心理学独立的重要标志是冯特建立心理学实验室;心理学研究的基本原则有客观性,实践性,发展性和系统性也不乏一些科学有趣的心理测试题;挑战人生极限的拓展训练,既有通过"马加爵事件"举出了当代人普遍存在的心理问题,又贯穿了"如何实现角色转化适应新环境"等解决方法。
还提供了十几条经典建议:比如说:不管什么事情,要勇敢地讲出来;情绪中不要与别人沟通等,要学会等待转机等等。
【精品】从心理学角度分析自己的成长经历_心理学论文(优秀范文5篇)第一篇:【精品】从心理学角度分析自己的成长经历_心理学论文从心理学角度分析自己的成长经历_心理学论文母亲用一种特殊的方式教育了我,记得当时,望着母亲流泪的双眼,我一时不知所措,而母亲那最末一句“你可要为我争口气啊”却有如一巴掌打在我的心上,这句话,又好像是一双手,一下子推开我记忆的闸门,母亲为我们含辛茹苦的一幕幕景象浮现在我的面前。
在我4岁的时候,一场矿难夺去了我父亲仅有30多岁的生命,由于当时年龄还小,所以至今在记忆中父亲的形象还几乎是一片空白,当时母亲没有工作,一家4口人的生计全靠父亲的工资维持,父亲的突然离去队这个家庭来说无异于晴空霹雳。
出事不久,姥姥、姥爷见我们实在艰难,就把我们解答他们家去住,于是母亲带着我和姐姐搬进了姥姥家前面的厢房里。
开始时我们和姥家人一起吃,但不久母亲就提出要找工作,几经周折母亲终于在爸爸生前所在矿的一个家属厂上班了,母亲的工作很辛苦,而且要倒班,每月都要上20天的夜班,上夜班是母亲最愁的,工厂离家有两三里路,母亲又生性胆小,几乎每次都一路小跑来到班上或回到家里的,姥爷要送她或接她,她执意不肯,因为姥爷每都上白班,她怕影响姥爷第二天上班。
虽然辛苦,工资也不高,但母亲还是不忘经常给我和姐姐买些营养品回来,然后微笑着看我们吃,自己却一口也舍不得吃……经历了漫长的一个学期,我们终于迎来了上学以来的第一个寒假。
那年的冬天很冷,雪天又多。
冬天对于我们这些孩子来说,是无聊的季节,因为当时家里没有什么可以娱乐的东西,所以只得静静的呆着。
当然冬天也并非一无是处,其中有一个盛大的节日就是我们久久期盼的,那就是春节。
离春节还有好多天,各家就开始忙活了,那时的市场物质不是十分丰富,许多物质亚凭票供应,而过年时的供应物质较平时多,那时如果看到一个窗口前挤满人,甚至后面的人踩在前面的人肩上,没有人会觉得奇怪,这是在凭票发物品。
心理学自我成长分析报告(精选8篇)心理学自我成长分析报告篇1自20xx年7月,踏上这神圣的三尺讲台开始,我已经在教师这个工作岗位上兢兢业业的工作了三整年,我在这三年里,通过自身的努力钻研,通过前辈的指导和引领,我不再是曾经充满学生气息的新老师,我在教育教学道路上不断成长,以下是我的成长分析报告一、心中有“爱”:教师成长的灵魂教师要成长,首先必须让自己的职业理想得到升华。
在回答“我为什么要当教师?”这样的问题的时候,假如一个教师仅仅把它看成一种谋生手段――事实上这样的教师不在少数――那么他倒不如及早放弃,去从事更适合自己发展的其他工作。
陶行知先生说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育”。
教师工作是一种艺术,教师的使命是去塑造一个个有灵魂的生命,而不是去装配硬邦邦的机器零件。
这一根本特点,决定了教师不可能仅仅依靠理论和技术来工作,也就是说教书育人的工作必须有“灵魂”,这个灵魂就是“爱”。
教育的最有效的手段就是“爱的教育”,有了爱,教师才有灵魂。
我在平时的教育教学中,能够做到爱学生、爱自己、爱职业、爱思考、爱创新……其中最根本是爱学生,爱学生、理解学生、从学生的需要来思考问题,这是教师成长的基点。
脱离了学生的需要,孤立地谈教师发展是没有意义的,更不会有好的效果。
如果我们去用心观察就不难发现,哪一个优秀教师不是把学生成长作为自身职业发展的出发点?我们常说“教学相长”,其中也有这样一层意思,就是教师的成长是建立在学生成长和发展基础上的。
不爱学生,教师就不可能爱事业;不爱事业,教师也就很难在教学实践中用心思考、追求创新。
如果一个教师不是用,而是能像爱自己的子女一样关爱每一个学生,学生健康成长和全面发展的需求就会成为教师本人的需求。
二、职业规划:教师发展的蓝图教师的专业成长需要一个明确的目标,无论这个目标是一个偶像还是一个综合的模型,还是经过自己的分析思考后定下来的一系列子目标,最关键的是它要能“看得见”,能真正激励着自己去努力,模糊的目标几乎等于没有目标。
心理学自我成长报告范文(通用5篇)心理学自我成长报告范文(通用5篇)在不断进步的时代,报告对我们来说并不陌生,写报告的时候要注意内容的完整。
那么报告应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的心理学自我成长报告范文(通用5篇),欢迎大家分享。
心理学自我成长报告1大学生消费愈来愈成为带动经济发展的要素,并且其中存在着一些不可忽视的特点。
大学生正朝着追求现实、重视自我、要求个人和社会并重、以自我为中心的大道迈进,并他们在消费上追求如下几点:1、实用:当代大学生消费的基本特点从大学生的消费的状况分析,不论大学生的基本生活消费中衣食住行消费,还是大学生学习消费中的学费、书杂费、电脑等,不论是大学生的休闲及娱乐消费,还是大学生的人际交往消费,都带有浓厚的实用色彩。
大学生在闲暇生活中的阅读范围倾向于实用类、娱乐类书籍,而不是理论类比较枯燥的书籍。
据调查,实用技术类书籍、文学类书籍、娱乐、消遣类报刊杂志的选择率分别为45.6%、52.7%、62.1%,而科普读物、人文社科类理论书籍的选择率仅为22.5%、32.1%,这明显地体现了大学生闲暇生活行为倾向的实用主义以及闲暇社会的基本特质——休闲。
因此,我们也可以得出结论:实用是当代大学生的基本消费特点。
2、多样:当代大学生消费的重要特征大众文化消费市场,是影响大学生消费文化多样性的重要因素。
大众文化被有的研究者称为“通俗的、一次性的、消费的、廉价的、大批生产的、年轻的、诙谐的、色情的、机智而有魅力的”。
这种解释描述了大众文化的某些特征,其中“年轻的”直观上使我们都会意识到,大众文化离不开青年大学生的参与、烘托和鼓噪。
青年人总是引领消费市场的最新潮流。
从中国近20年的发展来看,青年最先步入的不是人才或劳动力市场而是消费品市场,首先是青年消费观念和消费方式的改变促进了青年生活方式的变化,然后才是青年其他各方面的改变。
大学生多样化消费的特点根源于大学生多元化价值目标的存在。
2024年大学生心理学自我成长分析报告范本近期,老师给我讲述了心理健康课程的主要内容,让我从中受益颇多。
从心理健康的定义到如何进行自我完善、如何进行情绪的调控、如何面对挫折与压力、如何适应新的环境、如何处理人际交往中的问题等等。
非常的详细、全面。
我认为此次的成长分析非常重要,它可以让我以一个自我认知的过程全面的剖析自己、了解自己,从而更好地成长。
回忆曾经走过的路,有快乐也有悲伤,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有远大的志向和高原的目标,生活中的点点滴滴构成了我绚丽的生活,我要感谢我的父母和所有关心爱护我的人,因为是他们给了我机会和力量。
童年,在我的记忆中,是非常快乐的,这要感谢我的父母,他们给了我无微不至的关爱,虽然我出生在一个普通的农民家庭,父母都是老实的农村人,他们非常重视我的学习,但从来不像其他的家长一样逼着我学这学那,反而是给了我很多自由的时间,所以我的童年比起同龄的孩子还是很快乐很自由的。
在上学之前,我就已经学会了基本的加减法和拼音字母,现在已经想不起来自己当初是怎么学会的。
但就是因为这样,我上学后很轻松,爸妈几乎没有管过我的学习,也常常因为这个而沾沾自喜,有时候还会有点小骄傲。
由于成绩始终不错,同学们都很羡慕,老师也很喜欢我,也就是那时形成了我的一个性格特征:自信。
中学,我来到了市里读书,又是陌生的环境,在那里我开始了真正的学习,高一的第二学期我们开始文理分班,由于个人的性格和各科目的成绩,我选择了文科,也就是从这时,我才认真地对待学习这件事情,因为小时候的优势已经不复存在了,一切都是从头开始。
转眼间,我们步入了高三,到了高三,生活紧张而充实,每天都忙忙碌碌。
做不完的习题,没完没了的考试,为的就是一个目标,考大学。
我们近乎安于那种枯燥的生活,因为我们憧憬大学,每次听老师给我们讲大学,我们都非常的兴奋,觉得大学生活简直就是一种享受。
大学,是我们熬过那段枯燥生活的精神信仰,虽然,高考并不理想,但最终我还是如愿以偿的来到了这所学校。
2024年心理学自我成长分析报告范文一、自我成长分析父母陪我一路走来,我感到开心而幸福,虽然在我很小的时候,父母因忙于生计,无暇照顾我,将我送进一家幼儿园,每天我早早就被送出去晚上很晚才被接回家,虽然那时很渴望与母亲在一起,依偎在母亲的怀里,但那时的很多家庭都是那个样子的。
但在我的心灵里还是有那么一点点的遗憾,上了小学后,母亲每天都是目送着把我送进学校,中午晚上一到家就能吃到母亲为我准备的热气腾腾的饭菜,一次母亲听说我再越野赛中,名次被老师弄错了,而没有拿到奖的时候,曾去学校找过老师,从小到大,我都是在父母的关爱和呵护下长大的。
上小学后的头两年,由于贪恋和小朋友一起玩,学习成绩不好,经常被老师批评并找家长,在很长的一段时间里,我不太喜欢上学,更不喜欢学校里的老师和同学,我曾被因为学习成绩不好,而一度被老师逼着要降级,但终究没有,是因为另一个老师的阻拦,小学三年级以后,邻家的小朋友搬走了,没有人再同我一起玩了,我的心思一部分开始用到学习上了,成绩也有了明显的提高,最后变成名列前茅,老师和同学都对我刮目相看了,我感到很开心。
升入中学后,我仍然保持着良好的学习状态,掌握了正确的学习方法,成绩稳中有升,学习对我来说是件开心又快乐的事情。
____年我顺利地考上了师范学校,对于要上师范还是高中,父母终究没有拗过我,我的选择注定了我将来要成为一名人民教师,三年师范毕业之后,自然成了一名教师。
成了教师之后,看着那些可爱的笑脸,听着那些稚气的声音,品味着毫无世俗的童心。
我爱上了这个行业,就像媒妁之言定的婚姻一样,――本来素不相识的两个人,到了一起之后,感情却越来越深,――我越来越喜欢这个行业。
由于自己的热情,由于自己的认真,也由于自己的童心,我受到了学生的欢迎,成了很多学生的朋友,我所担班级的成绩也总是年年名列前茅。
受到了家长、学生的好评。
一直到现在,我都享受着工作和生活的带给我的幸福和快乐。
我是一个积极,乐观,尊重生命,热爱生活的人。
个人成长心理分析报告(6篇)个人成长心理分析报告(精选6篇)个人成长心理分析报告篇1一、前言职业生涯规划是指个人结合自身情况、眼前机遇和制约因素,为自己确立职业目标选择职业发展路径、确定学习计划、为实现职业生涯目标而预先设计的系统安排。
作为当代大学生,我们应该有明确的学习目标,制定好适合自己的职业生涯规划,规划好自己的人生,努力实现自己的梦想。
二、自我分析古语云:“金无足赤,人无完人。
”每个人都有自己的优点和缺点,世上并不存在尽善尽美的人。
要想做好职业生涯规划,首先要认清自己,包括性格、爱好、言行等等。
这样才能扬其长,避其短,才能更好的面对人生。
经过几次性格测试,我属于紧张型的人,有适应性,不说惊人的言论,领导才能较差,适合于要求精细的工作,如:计算、管理等机械性的工作。
职业如:医生、律师、科学家、机械师、技术员、出版家、哲学家、工程师等。
三、职业分析(1)个人的职业选项我学的是土木工程专业,并且侧重于工程技术方向,理想的职位有:建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。
毕业后打算向技术经理或项目经理的职务奋斗。
(2)选择理由随着中国房地产业的发展,土木建筑业对工程技术人才的需求也随之不断增长。
在很多城市的人才市场上,房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。
随着经济发展和路网改造,城市基础建设工作不断深入,土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。
因此,土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。
土木工程技术人员要求有严谨的工作作风,认真负责的工作态度,还要有很强的适应性,能够适应在各种条件和场合下工作,应具备正确的决策能力。
这些要求也比较符合我的性格特征,因此我选择工程技术方向。
(3)与职业选择目标的差距我们现在还没有开专业课,对专业理解不够深刻,只是大体了解。
另外,工作经验是一名好的工程人员所必备的素质,要想成为项目经理还要具备很强的人际交往能力,这些对我都是不小的挑战。
心理学自我分析论文心理学自我分析论文心理学中,自我分析是一个很常见的手法,下面就是小编为您收集整理的心理学自我分析论文的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!心理学自我分析论文一摘要:回顾三十年的成长历程,有过欢乐幸福时光,有过失败也享受过成功,承受过自卑,也使我学会了关爱、感恩,学会了坚强。
工作后作为一名教师经常会帮助自己的学生解决心理问题,深切地感受到心理健康的重要性,感受到社会对合格心理咨询师的急切需求。
同时随着社会的发展,也感受到越来越多的人需要心理辅导来解决心理问题,从而能更好的生活。
关键词:心理健康辅导员;个人成长分析一、自我成长分析(一)我的心理发展史我1980年10月出生在一个农民教师家庭。
祖上种地,父亲是民办教师,后通过考试转正,母亲在家务农。
我在家是老大,还有个弟弟。
自幼家境贫寒,印象中,父亲一直向我们弟兄俩灌输的思想就是要好好读书,脱离在农村种地的命运。
母亲一直教育我们要节省,因为我们是弟兄俩个,家庭负担较重。
从小我在父母眼里,就是一个非常听话懂事的孩子。
亲戚邻居们都夸我聪明,勤奋,踏实能干,成绩优秀。
我也一直认为自己各方面都比较优秀,基本上按照父母的要求生活,成长……初中中考时,我16岁,面临人生第一个重大选择:是继续升学读高中,还是考中专,将来早点就业?当时,我特想读高中,因为我一直就是不服输的性格,别人能做到的事,我也要能做到。
我很想读我们当地最好的高中,考上我梦寐以求的大学。
至今我还清楚地记得1996年填报志愿的情景:当时我已经填了高中志愿,但是我们副校长把我喊进办公室,让我重新考虑。
因为之前我爸爸就已经和校长打过招呼了,让我填报中专。
记得那天下午,我课没上,骑车回去问我妈妈。
我母亲向我讲了家里的经济状况,让我填师范,如果考上,尽快就业,下面我还有个弟弟也要读书,负担重。
我虽然心里很不是滋味,但由于我一直比较听话,是父母眼里的好孩子,最终我还是顺从了父母的意愿。
心理学自我成长分析报告(优秀3篇)个人成长的分析报告篇一一、自我成长分析(一)成长的故事有人说过这样一句话:“生命以时间为载体,以贡献的多少反映其价值,生命的境界取决于后者而非前者。
”每个人能掌握的是生与死之间的这一段生命,而让生命具有意义,不是在开始或结束,而是在其过程中,从这个意义上讲,无论高峰或低谷,都是生命的成长,都值得我们珍惜和回味。
我出生在一个偏僻小山村的一个再普通不过的温馨家庭,家中共有五口人。
从小时候能记忆开始,就记得父亲是一个有一手拿好厨艺、见识广、有责任心的人,是我童年成长中对我影响最大的人。
母亲是个贤惠能干、心灵手巧的人,在我的成长中她一直充当着慈母的角色,我做错了事虽有批评,但都是以教育为主,哥哥和弟弟在我成长中也给了我很多愉快而难忘的记忆。
(二)求学之路因为家住在偏远的山村,交通的落后,师资力量的缺少,导致教育资源的匮乏,而且学校离家里很远,都导致我的启蒙教育在很多同龄孩子之后,正所谓“淤泥池塘出荷花,贫寒家境出人才”,这也就造就了我在小学、初中时的优异成绩。
高中时父母为了我的学费而远离家乡,去到沿海城市打工,我又到县城区读高中,各种原因导致我学习的劲头远不如小学和初中,但是只因怀揣着一个梦想——读大学,更好的报答父母的恩情,在高中后期的努力拼搏、闯过重重困难后,终于以超出自己想象的分数考入重庆师范大学。
带着梦想和激情,开启了四年充实的大学生活。
我非常热爱自己的专业,一直为自己的幸运而努力。
进校两年,我都是用积极的态度和饱满的热情去学习,并且在这两年中都获得过国家奖学金(这里我不知道你是获得国家助学金还是奖学金,所以你自己看一下,如果是讲学金,就写上去,是助学金,就不写有颜色这句)这些荣誉给了我很大的鼓励,同时也给了我继续向前的动力。
生活中我积极参加各项活动,不断提高自己的专业技能,我珍惜生活给予我的一切,努力奋斗着,为未来时刻准备着。
二、未来展望每个人对未来的展望都是建立在自己以后能力所能触及和立足于现在的社会现实的,所以,在展望我自己的未来的时候,也要做到这两点。
2024年大学生心理学自我成长分析报告我成长的地方是一个民风淳朴的小乡村,那里风景优美,环境宜人,或许我这辈子再也不会对另外一个地方产生那么浓厚的情感烙印。
那里的人们并没有太多的尔虞我诈,没有太多的明争暗斗,让我从小在心灵上得很纯净的洗礼,让我在以后的人生道路上少走了许多弯路!我从出生到读初中身体一直都比同龄人差,经常的要往医院跑,这让父母操尽了心!曾今一度让父母将自己的身体累垮过,那时候的我并没有太多的感触,只是现在回想起来感觉父母的爱是那样的深沉,是那样的浩瀚,是那样的伟大!要不是他们当时对我不离不弃,尽心照顾,可能现在的我已不是现在的我!或许从那时候起我就学会了感恩之心,自初中以来每次出远门,或是放月假后回家,我都会给用自己省下的生活费给父母买一点小礼品,不为别的,只为了让父母觉得没白养我这么个儿子!让他们心里宽慰点!或许我的童年过得并没有别人那么快乐,但我却学到了一些别人可能没有学到的东西!还记得那时是母亲在家带我的时候,每到农忙时节家里就忙得不成样子,经常我上学回家了,母亲还在地里忙活着,以至于我回家了就没有饭吃,但是我却经常吃的饱饱的,因为邻居总会经常叫我去他们家吃。
邻里和睦得益于父母们的处事方法,他们总是很乐于助人,不过我们那里的人们普遍是这样的,在这样的环境中长大的孩子也学会了乐于助人,也学会了一种叫做淳朴的东西!还记得是在我读小学五年级的时候吧,那天晚上风雨交加,我突然不好发着高烧,母亲快吓死!但是她一个人在家又没办法送我到医院去,那时候交通没现在这么发达!没办法她只好叫上邻居家的阿姨,和她伴我送到了附近的医院,当到了医院时经过医生的检查发现我那时是在出天花,一直高烧不退把一生都吓的不轻,无奈那时候家里没什么钱,那时候根本没钱住院!也许是阿姨看出了我母亲的难处,她回家之后就给我们送来了一千块钱!后来我好了之后,母亲时时告诫我要我千万不要忘记别人的恩情,她说:“滴水之恩,当涌泉相报!”那时的我懂得了远亲不如近邻的道理!升高中时我并没有考取当时的县一中,那时候的我算是村里读书成绩最好的一个了,全村人对我的期望都很大,可是当时的我还是没能考上,那是的我心灰意冷,早没了再读下去的勇气!我把自己关在房子了,几天没出去过!父亲当时见我这样他只是沉默,我知道他当时心里也并不好受,后来母亲跟我说:“如果你不读书了那你今后能干什么去?”那一刻我沉默了,当时我也是这样想的,如果自此不读了,今后我能干什么去?如果打工,我这么差的身体能受得了吗?今后的日子怎么过?今后的人生还能开出比现在还灿烂的花吗?那一刻我仿佛参透了人生,懂得了那句只有知识才能改变命运的真谛!找到了人生的出路!我哭着对父母说:“我读书,没办法就去二中吧!”当时父亲和母亲商量后就同意了。
精选全文完整版(可编辑修改)个人心理成长分析报告范文(4篇)分析报告是一种比较常用的文体。
有市场分析报告、行业分析报告、经济形势分析报告、社会问题分析报告等等。
分析报告的标题一般有两种形式:一是公文式,另一种是新闻报道式。
以下是为大家整理的个人心理成长分析报告内容(精选4篇),欢迎品鉴!【篇一】个人心理成长分析报告时间如白马过隙,年华瞬间斑驳,不知不觉中,我已经走过了20多个念头。
通过心理健康这次作业,我回顾了自己的成长过程。
心理健康课是对我们很有用处的一门课程,通过对它的学习,我们学到了很多有用的知识。
我们懂得了如何去定义心理这个名词,如何进行情绪的调控,如何正确地去面对失败与挫折,如何培养和塑造人格和意志品质,知识非常全面透彻。
我认为这次的自我分析对于我非常重要,我是怎么样的一个人,我会成为怎么样的一个人,在每一段成长历程和人生经验中,每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。
在自我分析中也学会认识自我,完善自我。
一、自我成长分析:上初中之后,大多一人在外读书,但父母从不松懈对我学习上的督促和帮助,使我一直接受着良好的家庭教育和学校教育,可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血。
特别是我的父亲,在我看来他是一个真正意义上的大男人,不但事业有成,生活中更是一位慈父。
如果一定要我说出一个我最崇拜的人,那就是我的父亲。
他坚强、乐观的性格无时无刻不在影响和激励着我。
就这样,一直到初中毕业我始终是在掌声和鲜花中度过的,那时的成长道路可谓一帆风顺。
刚入高中,一切都是陌生的。
陌生的校园、陌生的同学、陌生的老师。
不变是,天仍那样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的鲜艳。
随着时间的流逝,渐渐地一切都变得熟悉了,校园不再陌生,同学和老师也都成为了朋友。
于是,走过了陌生,一切都变得快乐起来了!中学的生活主要是学习,那时候我最讨厌的就是英语课,从第一节开始的时候,我就深深的讨厌上了这门课,还为自己找了个“满意”的借口:我相信我很爱国,所以我不学英语。
2024年心理学自我成长分析报告一.我的成长轨迹和事与人对我的影响人们在刚刚降生到这个世界上的时候,除了性别之分,其实并没有什么不同。
但最终能够成为怎样一个人,很大程度上是由个人的成长经历,社会环境,及某些重大生活事件所决定。
回顾自己的成长历程,我感到自己幼年、童年时期的生活经历对铸成今天的我起着决定性的作用。
我今年____岁,时间若白驹过隙,忽然而矣!时间正如小河里的水,看似不动,其实在淌。
时间过得真快,一晃七千多载日子已从身边经过。
回想起以前有多少欢声笑语,又有多少悲愁垂涕。
小学是我开始认识世界的时候。
小学阶段,在父母的教导和关心下,我无忧无虑的健康快乐的成长着。
他们教育着我,勤奋:积极进取,宽容:正直豁达,责任:认真负责。
那时的我天真的如同天上的小鸟。
同时他们对我严格管教,只希望我有一天能有所为,所以不管是在学习还是生活上,他们从不松懈对我的监督和鼓励,可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血,而我从小就懂得了父母的苦心,多年来的努力也只为有一天能出人头地,让他们过上无忧无虑的生活。
那时的我学习很好人比较活跃,老师非常关心我,我也常常积极参加一些学校举办的活动。
还记得数学老师举行的一次答题有奖活动,我积极踊跃的回答,得到了不少的奖品。
在那时我明白了想要得到就要自己去争取。
小学也有过一些不好的经历,那时班里还有一名同学成绩很好,而且他们家有钱有权,常常当着全班的面给老师送礼,他在班里就备受老师关心。
在那之后班里也有一些同学效仿,这些同学也同样很受老师关心,我也就慢慢淡出了老师眼中。
这件事也是我在上高一时偶然想起,我明白了一个道理:光有能力是生存不下去的,还要有关系才能在这个竞争压力巨大的社会存活下去,走的更高更远。
上了初中,我依然是我,成绩虽然不是班里名列前茅的,但是我有很多的才能,朗诵、演讲、小品样样都有我。
因此我在老师眼里还是一个优秀的学生。
初中三年我明白了:人一定要有一个自己的特长。
高中生活紧张而充实。
大学生选修课心理健康教育学论文-个人心理成长历程报告(精选5篇)第一篇:大学生选修课心理健康教育学论文-个人心理成长历程报告时光的沉浮时间像一条奔流的大河,携裹着沙子一样渺小的众生,匆匆远去,一点回旋的余地都不给人留下,只留下无数人在岸边慨叹:逝者如斯夫,不舍昼夜。
弹指之间,在时光的洪荒里已经沉浮了二十余载。
从宏观尺度来看这当然只是惊鸿一瞥,而作为个人生命体验来讲,这已经是整个人生的四分之一到三分之一。
从心理学上看,人生最基本最重要的内核在这个阶段已经成型,余生只是这个内核的延伸和实现。
因此,尽管有人说回忆是衰老的表现,在这种时刻还是有必要做个简要的回顾。
我,一个人,一个大学生,和众多大学生一样,需要改进的方面很多,需要学习的也不少,经历一些事情后,人也会变得成熟些,借用别人的一句话“眼因留多泪水而愈益清明,心因饱竟忧患而愈益温厚”。
我已经记不清楚这句话是谁说的了——应该是太久没背书的缘故吧!不过这句话让我记忆深刻,一个人应当有着自己真实的生命体验。
并真切体味泪洗过的的良心,所蕴涵的痛苦彻捂后纯净的善和美。
人生的痛苦只有自己才能感受最深。
生命的真实就在于历经磨难,人生路上所蕴涵的挫折需要仔细品味。
哇哇落地:从不同的起点开始,如今能跟别人坐在同一个教室,我觉得很自豪。
出生在一个偏远的小山村,上早自习时在朦胧的夜色下和伙伴升起篝火, 黄昏时看着金色的云朵,踏在乡村的田埂上回家,有空就爬树上掏鸟窝,去河里捉小鱼小虾,晚上伴着满天星光入睡,是那样的快乐和无忧无虑。
现在已经很久没做过那样的事了,真的很想回到以前。
童真无邪:小时候我和每个同龄人一样单纯,每天过着相同的日子,玩,吃饭,睡觉,不必考虑过多将来的事,也不必担心今天吃什么。
一切的一切都是那样让人怀念。
那时我经常生病,爸骑着单车带我到处治病,下雨的话就抱着我,有时候还用满脸的胡子茬蹭我的脸,痒痒的感觉。
渐渐大了之后爸爸就对我有些无所谓了,不管不问的,见面甚至都不说话。
自我成长分析通过这学期大学生心理健康教育课程的学习,我学到了很多有用的知识,从心理学的定义到如何进行自我完善,如何进行情绪的调控,如何应对挫折和压力,如何塑造和培养人格和意志品质等等。
总的来说我觉得最大的收获在于我学会了怎样全面的分析自己以及在遇到挫折时怎样即使调整自己的状态,现在就让我们开始从出生到现在第一次全面的自我成长分析吧。
闻名世界的实业家马歇尔·菲尔德曾经说过:“对于一个初出茅庐的年轻人而言,做人的首要品质是诚实、勤奋、节俭和正直。
这些品质比什么都重要,他们是任何时代都不能缺少的。
一个人如果没有这些品质,必定一事无成。
”确实好的人品比一百种智慧都更有价值。
每个人的潜力都是无限的,有什么样的人品就会有什么样的工作业绩与生命质量。
优秀的人品是个人成功最重要的资本,是人最核心的竞争力。
具有优秀人品的人,总是会时常从内心爆发出自我积极的力量。
面对自己,我觉得我最好的品质在于诚恳和热心。
在与人交往时我总是尽力向大家展示最为真实的自我,对任何人不论认识与否我都竭力做我所能做到的,因为我觉得朋友之间最重要的就是坦诚和互助,这也是我对待他人的一般态度,虽然我不知道别人是怎样看待我这种交友方式,但是到目前为止我觉得我还是做得比较成功的。
这或许与我的另一种好的品质有关:自信。
永远要对自己拥有自信,这是爸爸在我很小的时候告诫我的,这些年我一直没有忘记,这可能也是我一路走来最大的支撑吧。
其次我觉得对我人生起决定作用的还有节俭和富有责任心,托尔斯泰说过:“一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。
”每个人都要有责任意识,自觉承担自已应该承担的责任。
作为一名即将走向社会的大学生,责任心更为重要。
所以在以后的日子里我定会将这些好的品质继续发扬下去。
但是在看到优点的同时,我也不能忘掉我所应加强的地方。
首先是心态,高考是对心态极大的考验,虽然我经历过这些但是在心态方面我仍需做出很大调整,范仲淹老先生说得很对,“不以物喜,不以己悲”,这是很高的精神境界,但我却做不到,我经常会由于周围的事物或景色而影响自己的心情,这就是为什么我总给人一种不快乐的感觉。
心理学自我成长分析报告成长是一件很漫长的事。
从你呱呱落地开始到你最终闭上眼睛那一刻为止,你无时无刻不在成长。
小编在此整理了心理学自我成长分析报告,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!心理学自我成长分析报告篇1 一.我的成长轨迹和事与人对我的影响人们在刚刚降生到这个世界上的时候,除了性别之分,其实并没有什么不同。
但最终能够成为怎样一个人,很大程度上是由个人的成长经历,社会环境,及某些重大生活事件所决定。
回顾自己的成长历程,我感到自己幼年、童年时期的生活经历对铸成今天的我起着决定性的作用。
我今年21岁,时间若白驹过隙,忽然而矣!时间正如小河里的水,看似不动,其实在淌。
时间过得真快,一晃七千多载日子已从身边经过。
回想起以前有多少欢声笑语,又有多少悲愁垂涕。
小学是我开始认识世界的时候。
小学阶段,在父母的教导和关心下,我无忧无虑的健康快乐的成长着。
他们教育着我,勤奋:积极进取,宽容:正直豁达,责任:认真负责。
那时的我天真的如同天上的小鸟。
同时他们对我严格管教,只希望我有一天能有所为,所以不管是在学习还是生活上,他们从不松懈对我的监督和鼓励,可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血,而我从小就懂得了父母的苦心,多年来的努力也只为有一天能出人头地,让他们过上无忧无虑的生活。
那时的我学习很好人比较活跃,老师非常关心我,我也常常积极参加一些学校举办的活动。
还记得数学老师举行的一次答题有奖活动,我积极踊跃的回答,得到了不少的奖品。
在那时我明白了想要得到就要自己去争取。
小学也有过一些不好的经历,那时班里还有一名同学成绩很好,而且他们家有钱有权,常常当着全班的面给老师送礼,他在班里就备受老师关心。
在那之后班里也有一些同学效仿,这些同学也同样很受老师关心,我也就慢慢淡出了老师眼中。
这件事也是我在上高一时偶然想起,我明白了一个道理:光有能力是生存不下去的,还要有关系才能在这个竞争压力巨大的社会存活下去,走的更高更远。
上了初中,我依然是我,成绩虽然不是班里名列前茅的,但是我有很多的才能,朗诵、演讲、小品样样都有我。
2024年心理学自我成长分析报告范本参加了一学期的自我成长小组,每次都有或多或少的感悟和体会,只是没有很好地总结。
现在写这份自我成长报告时,这个学期的活动情景又一次慢慢浮现在脑海中。
对于成长小组的活动,我都会尽量参加,参加这个活动已经逐渐成为了一种习惯。
通过相互倾听组员的成长经历、分享自己的困惑、讨论如何解决问题……我们不仅折射出自己在生活中的现状,也得到了更深入的分析和反馈。
我们的小组也在不断活动的过程中建立了信任、自由的氛围。
我觉得最大的收获是加深了对自己的认识。
无论是作为一名心理老师,还是一名心理咨询师,自己的问题都可能会对咨询工作产生影响。
而对于我来说,我一直渴望能够更加了解自己,改变自认为需要改变的地方,解决在自己成长过程中出现的心理困扰。
学习心理学专业是为了这个目的,参加成长小组活动也是为了这个目的。
现在的我能够更加客观地来看待自己,能够静下心来仔细体会自己的感受,能够更加清楚地表达出自己的想法。
从精神分析学派的角度出发,我形成现在的这种性格和行为模式,肯定和小时候的经历分不开。
虽然我还不能很深入地找到根源,但回想小时候,我是那种什么事情都是由父母包办的孩子,缺乏独立的生活经历,也没有和其他同龄人一起撒欢玩的经验,从小印象最深的就是被反锁在家里和电视机作伴的情景。
也许无形之中,这样的生活经历造就了现在的我。
在小组成员们的分享、倾听和反馈过程中,我意识到自己是一个很自卑、被动的人。
正因为自卑,在小组活动中,我总觉得大家都比我有能力、有思想,会担心自己说的没有深度,所以我习惯性地把自己藏起来,表现出来的是不愿意主动表达自己的观点和想法,也不常反驳别人。
其实再看生活中的我也是这样的,不喜欢和不熟悉的人多说话,可以一个人安静地待上很久,不善于拒绝别人、不善于反驳别人。
在人多的时候会保持安静,不易被别人注意到。
也许我还是渴望被人关注、肯定的,只是我不会表现得很积极,这也许是我的自卑和自尊之间的矛盾吧。
2024年心理学自我成长分析报告样本经过一学期的自我成长小组活动,我深刻体会到了个人成长的必要性和价值。
回顾这段经历,每一次的聚会都带给我或多或少的感悟,但遗憾的是,我并未能及时对这些感悟进行系统的总结和梳理。
如今,当我着手撰写这份自我成长报告时,那些活动的场景和内心的触动又逐渐在脑海中重现。
在参与成长小组的过程中,我始终保持着积极的参与态度,这已经逐渐成为我生活的一部分。
通过倾听组员们的成长历程、分享个人的困惑与挑战、共同探讨解决问题的方法,我们不仅映射出自己生活中的现状,还获得了更深刻的见解和反馈。
在这个过程中,我们的小组逐渐营造出一种信任和自由交流的良好氛围。
我最大的收获在于对自我认识的加深。
作为一名心理教师和心理咨询师,我意识到个人问题可能会对咨询工作产生影响。
我始终渴望更深入地了解自己,改善那些我认为需要改进的方面,并解决成长过程中遇到的心理困扰。
学习心理学和参与成长小组都是为了这一目标。
现在的我能够更加客观地审视自己,细致地体验自己的感受,并清晰地表达自己的想法。
从精神分析学派的角度来看,我现在的性格和行为模式与童年经历密切相关。
尽管我尚未深入挖掘到这些经历的根源,但我记得小时候,我总是由父母包办一切,缺乏独立生活的经验,也没有与其他同龄人共度时光的机会。
我印象最深的是被锁在家里,与电视机为伴的孤独日子。
这样的生活经历可能无形中塑造了今天的我。
在小组的分享、倾听和反馈中,我意识到自己是一个自卑且被动的人。
这种自卑感使我在小组活动中常常感觉不如他人,担心自己的发言缺乏深度,因此习惯性地隐藏自己,不愿意主动表达观点,也很少反驳他人。
这种性格特征在我的日常生活中也有所体现,例如不喜欢与陌生人交谈,能够长时间独处,不擅长拒绝或反驳他人,在人群中保持低调。
我渴望得到关注和肯定,但往往不会积极表现自己,这可能是我自卑与自尊之间的一种矛盾。
当然,认识自我只是第一步,关键在于付诸行动以实现改变。
过去,我常常只是在脑海中思考改变,但实际行动较少。
学院:****** 班级:****** 姓名: ****** 学号:*******
通过这学期大学生心理健康教育课程的学习,我学到了很多有用的知识,从心理学的定义到如何进行自我完善,如何进行情绪的调控,如何应对挫折和压力,如何塑造和培养人格和意志品质等等。
总的来说我觉得最大的收获在于我学会了怎样全面的分析自己以及在遇到挫折时怎样即使调整自己的状态,现在就让我们开始从出生到现在第一次全面的自我成长分析吧。
闻名世界的实业家马歇尔·菲尔德曾经说过:“对于一个初出茅庐的年轻人而言,做人的首要品质是诚实、勤奋、节俭和正直。
这些品质比什么都重要,他们是任何时代都不能缺少的。
一个人如果没有这些品质,必定一事无成。
”确实好的人品比一百种智慧都更有价值。
每个人的潜力都是无限的,有什么样的人品就会有什么样的工作业绩与生命质量。
优秀的人品是个人成功最重要的资本,是人最核心的竞争力。
具有优秀人品的人,总是会时常从内心爆发出自我积极的力量。
面对自己,我觉得我最好的品质在于诚恳和热心。
在与人交往时我总是尽力向大家展示最为真实的自我,对任何人不论认识与否我都竭力做我所能做到的,因为我觉得朋友之间最重要的就是坦诚和互助,这也是我对待他人的一般态度,虽然我不知道别人是怎样看待我这种交友方式,但是到目前为止我觉得我还是做得比较成功的。
这或许与我的另一种好的品质有关:自信。
永远要对自己拥有自信,这是爸爸在我很小的时候告诫我的,这些年我一直没有忘记,这可能也是我一路走来最大的支撑吧。
其次我觉得对我人生起决定作用的还有节俭和富有责任心,托尔斯泰说过:“一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。
”每个人都要有责任意识,自觉承担自已应该承担的责任。
作为一名即将走向社会的大学生,责任心更为重要。
所以在以后的日子里我定会将这些好的品质继续发扬下去。
但是在看到优点的同时,我也不能忘掉我所应加强的地方。
首先是心态,高考是对心态极大的考验,虽然我经历过这些但是在心态方面我仍需做出很大调整,范仲淹老先生说得很对,“不以物喜,不以己悲”,这是很高的精神境界,但我却做不到,我经常会由于周围的事物或景色而影响自己的心情,这就是为什么我总给人一种不快乐的感觉。
特别是最近的一段时间,由于线性代数和微积分考试没发挥好,我一直心里不舒服,整天闷闷不乐的,脑子里总是回想起考试的场景,总想着如果当时改对了该多好。
唉,多么可笑啊。
其实我也知道大学强调更多的是人的能力,成绩不能说明一切,可就是避免不了乱想。
其次就是性格,我的性格很古怪,仔细想想觉得自己最趋向于现实型的性格:有毅力、勤勉,缺乏创造性和原创性。
喜欢用熟悉的方法做事并建立固定模式,考虑问题往往比较绝对。
喜欢模棱两可,不喜欢抽象理论和哲学思辨。
是个传统、保守的人,缺乏良好的人际关系和言语沟通技巧。
当成为别人瞩目中心时会感到不自在,不善于表达自己的情感。
这也透露出另一个需要加强的地方:人际关系。
论语颜渊篇:“齐景公问政于孔子。
孔子对曰:‘君君臣臣,父父子子’”说明君臣父子各守分际,各尽职分的意思。
人际关系便是以此为基础,让每个组成分子均能按其角色、职责、位置而有适当之思想、言语、行为模式及价值观而达良好之组织气氛,进而提高组织效能。
但在这个过程我更多的是充当跟随者而非组织者,这是我最大的缺点。
除了这些在组织能力和时间的分配上我也存在着很大的不足,经常一个晚上无所事事,即使做作业效率也不高,这些在以后的学习中都要引起重视。
说了那么多自身的品质,现在让我们来谈谈相对抽象一点的东西——人生观。
莎士比亚在《麦克白》中写到的,“人生本就是一个行走的
影子,一个在舞台上指手划脚的拙劣的伶人,登场片刻,就在无声无息中悄然退下,它是一个愚人所讲的故事,充满了喧哗和骚动,找不到一点意义。
”我本人不是很赞成这种说法,即使人生事实上是这个样子,它也不应该是这个样子。
试问,人生的苦难究竟是因为本性被压抑而不得抒发,还是因为本性被名利欲望所遮蔽而丧失呢?借用庄子的话:兼有之。
当本性在压抑中变成了机巧伪诈,本心也就被蒙上了一层网罩,欲望人生代替了自然生活;当本性被重重浓雾所笼罩,本心便在被动压制和主动压抑的双重作用下丧失了“天真”。
因此,一个人是否幸福,并不取决于他所处的社会是否完美。
一个良好的社会至多是个人幸福的必要条件;一个不良的社会不能成为个人不幸的充足借口。
幸福首先取决于澄明的本心和良好的生活意识。
这样的人即使在乱世也能独善其身。
否则,随着本心的被遮蔽,痛苦也就无可避免了。
这即是我基本的人生观。
总结上段我当问问自己在这样的人生观下该怎样规范自己的行为,没错——道德规范,它就像一把无形的尺时时刻刻规范着我的行动,不仅在家庭、社交,更在于职场。
在职场中我们要遵循职业道德,我们从步入大学起就开始萌动着对未来职业生活的憧憬,也开始了积极地准备。
在此过程中,职业道德给我们提出了它的标准:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等等。
这些规范是对我们的指引,依照它我们可以最大程度发挥自己的技能。
其实对于每个人来说都有着自己不同的价值和道德观取向,这是与个人的性格和气质类型息息相关的,就我来说,我觉得自己是属于活泼型的,我很喜欢和别人一起活动,喜欢和别人分享自己的快乐,喜欢运动,虽然有时也会闹矛盾但是一般持续时间不长,或许有人会说这会不会和先前所说的喜欢烦恼相矛盾,但事实不是这样的,烦恼是暂时的,当我和朋
友在一起时我不会再去想那些不愉快的事,因为和朋友在一起是我最开心的时候。
刚进幼儿园老师就问我们的理想,问我们心目中的英雄,那个时候根本不懂,但从懂事那一刻起在我心中确实一直存在着我最崇拜的英雄,那就是我的父母,从他们身上我学会了怎样做人、怎样求知、怎样创造……他们教会了我道德准则,他们以身作则告诫我责任是一个人必须一辈子坚守的。
或许他们不是最伟大的人,但在我心里他们永远是最伟大的父母。
我还依稀的记得小时候给妈妈许下的承诺:我一定会孝敬你们,让你们快快乐乐的过好每一天,让你们以后不要如此辛劳,让你们以我为荣……儿时的承诺在爸妈眼中并没有引起多大重视,但是我却一直记得,因为我是一个有责任心的人,我该为我许下的承诺负责任,所以人们看到了一个更加勤奋的我,而十年艰辛终有回报,我如愿考上名牌大学,让父母着实扬眉吐气了一回,但这些离我的人生目标还很远,我依然要继续为实现成为中国有名的土木工程师的终极目标而奋斗。
不得不说在实现理想的路上我确实遇到了前所未有的挑战,但一次次我将压力化为动力,一次次绝处逢生。
这些都离不开一路上伴随着我的人——我最亲爱的老师,不知道有过多少次他们在我想放弃的时候及时站出来,安慰我,帮助我度过难关,他们无私的奉献着,可他们得到了什么呢,除了心灵的慰藉可能就没有别的了。
他们是我人生中最重要的角色,少了他们我不可能获得今天这哪怕是小小的成功,由衷的感谢他们。
一晃眼20年将过,我真正的长大了、成熟了。
但什么是真正的成熟呢,可能少有人会认真花时间想这些,记得从一本书中明明白白看到
过这么一句话“有的人一辈子都不曾成熟,但也许只在一瞬间他便跨越了成熟的门。
” 成熟,不是一个概念从不同人的身上发现的,成熟和人性一样,等你成熟之后,你会看到成熟的多面性。
一个成熟的人,他有丰富的人生阅历,坦荡的胸怀,对于世事会有自己独特的见解,他不随波逐流,不会见风使舵;遇到困难和挫折他不会消沉,坚强的手臂挺得过任何的打击;对待他人也他会设身处地替别人去考虑,总是先想到了别人,才会想到自己;对待自己他会放低要求,对追求的目标他从不会放弃,尽管需要付出代价,尽管是自私的,这才是真正的成熟。
在我的朋友圈子里,我听到的最多的评价莫过于有责任心,热心肠,对人坦诚。
当然还有一些真心朋友会乐于指出我的缺点,例如任性,做事太过于急躁等等,不论是正面还是反面的评价我都会认真对待,因为这是一提升自己的最好的机会,通过别人对自己的评价,我能知道那些方面做得好,那些方面有待改善。
定期进行自我检讨,最终做一个全面发展的先进青年。
最后对自己提出几点期望,也是在大学期间要努力完成的目标:
1.任何时候都不要放松学习,在保证专业课程学好的前提下,尽可能多的阅读其他学科的课程,争取保研。
2.时刻注意自己的行为规范,努力向当靠拢,争取在校期间早日入党。
3.多参加社会时间,丰富自己的人生阅历,不段总结经验,为以后找工作点下坚实的基础。
4.与朋友、老师搞好关系,力所能及的事绝不推托。
总的来说还是要感谢老师,是您给了我这么一次全面剖析自我的机会,经过这次总结我发现自己确实还存在着很多的不足,及时发现问题是好的,不要等到错误不可纠正在改。
有了这次的经历,今后定会定时全面分析自
己,完善自己。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
当我们某天满载而归时一定不会忘记曾经蹒跚的走过的那些满覆荆棘的道路。
这将是我们一辈子的财富!。