大气压强PPT课件

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苏科版初二物理下册《大气压强》课件ppt

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d.实验数据:
6.3
2
3.2
6.25×10-5 1.008×105
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估测大气压
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3.大气压的影响因素
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大气压随高度增加而减小同一地点，大气压还与天气变化有关
（晴天比阴天气压高，冬天比夏天气压高）
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大气压与沸点的关系
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学以致用
3.下图是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意图，犬
鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则
是隆起的土堆，两个洞口形状不同，决定了洞穴
中空气中流动方向可以给犬鼠带去了习习凉风；
请问风是从
洞口吹入的？
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液面上方气压增大，沸点增高；气压减小，沸点降低。
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4.流体压强
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通常把液体和气体称为流体.
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为什么在列车来临时不让旅客越过黄线？
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学以致用
1.如图所示，在两支筷子中间放上两只乒乓球用吸管向中间
大气压
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目录
1
大气压的存在
2
大气压的测量
3
大气压影响因素
4
流体压强
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1.大气压的存在
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最早证明大气压存在的实验
1654年德国马德堡市长奥托·格里克设计的半球实验
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大气压的存在
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大气压的存在

大气压强课件ppt

大气压强对人类生产生活的影响及应对措施
总结词
大气压强对人类生产生活的影响主要体现在天气和气候方面。
详细描述
大气压强的变化会引起天气的变化，如低气压条件下容易出现暴雨、雷电等恶劣天气，这会给人们的生产生活带来很大的不便。为了应对这种情况，人们可以采取一些措施来避免天气的影响，比如在恶劣天气条件下减少外出或者采取相应的防护措施。同时，对于一些需要户外作业的行业，如建筑、农业等，可以在低气压条件下采取相应的安全措施来避免意外事故的发生。
空气流通和舒适度。
注意事项
在某些情况下，如建筑物高度过高或通风系统设计不合理，可能会导致空气流动不畅或出现负压现象，影响建筑物的居住舒适度
。
高压锅的原理及使用方法
原理
高压锅中存在高温高压的环境，由于大气压强的作用，锅内的压力高于正常大气压，使得水的沸点升高，烹饪时间缩短。
应用
高压锅常用于烹饪难以煮熟的食物，如肉类、豆类等，可缩短烹饪时间并提高食物的口感和营养价值。
对流
由于大气温度的变化，大气压强会产生对流现象，即高压区和低压区之间的气压差异导致空气流动。
02
大气压强的测量
气压计的种类及原理
气压计的种类
主要包括水银气压计、数字气压计、真空表等。水银气压计利用水银柱的高度来表示大气压强；数字气压计则是利用传感器和电子电路来测量大气压强；真空表则通过测量真空压力来反映大气压强。
来晴朗的天气。
气压的差异还影响了降水的类型和强度，例如在低压系统中常常出现暴雨和飓风等强降水天气。
05
大气压强在生活中的应用
建筑物通风与大气压强的关系
原理
由于大气压强的存在，建筑物通风系统中的空气会受到压力作用，使得空气从高压区域流向低压

大气压强(1)PPT课件(初中科学)

地
大气压到底
球
有多大呢？
表
面
包
着
一
层
1、大气压强产生的原因
厚
大气受到地球吸引产生重力，对浸在它里面
厚
的物体产生的压强，称为大气压。
的
大
气
托里拆利实验
1644年意大利科学家托里拆利第一测定了大气压强大小。
托里拆利实验
1644年意大利科学家托里拆利第一测定了大气压强大小。
说几个能证明大气压强存在的证据：
1、覆杯实验； 2、纸盒内的饮料被吸出的同时，纸盒变瘪的实验；
3、瓶“吞”蛋实验； 4、吸盘式挂钩紧贴到墙上后可以挂衣服； 5、马德堡半球实验（第一个）；
吸钩
马德堡半球实验
1654年，德国马德堡市长葛里克，将两只直径约37厘米的空心铜半球，密合后抽走里面的空气。当时用了16匹骏马向两边使劲拉了很久，最后才在一声巨响中拉开了两只半球。
减小压强： (1)在压力一定时，增大受力面积； (2)在受力面积一定时，增大压力； (3)增大压力同时减小受力面积；
增大压强： (1)在压力一定时，增大受力面积； (2)在受力面积一定时，增大压力； (3)增大压力同时减小受力面积；
液体由于重力的作用对容器底部有压强；压强随着液体深度的增加而增大。液体由于具有流动性，对容器侧壁有压强；压强随着液体深度的增加而增大。
大气压强随着海拔的升高而不断减小
为什么大气压随着海拔的升高而不断减小?
因为大气压是由于大气层受到重力的作用而产生的，海拔越高，大气越稀薄则它的质量越小，因此重力越小，所以大气压也就越小。
通常晴天的大气压比阴天高，冬天的大气压比夏天高。

大气的压强PPT课件(初中科学)

器材：玻璃板一块，吸盘一个
思考与探究 I. 如何验证大气压强的存在？
II. 怎么证明大气压强的方向？
马德堡半球实验格里克
证明了大气压的存在，而且很大
思考与讨论
既然大气压存在，他到底有多大呢？我们该怎么来测量大气压强呢？托里拆利实验
二、大气压的大小
1、测量工具：空盒气压计
气压计携带方便
1、测量工具：气压计(空盒气压计和水银气压计)
2、单位：
1毫米汞柱=133帕
3、影响因素：大气压随高度的增加而减小
4、标准大气压： 1标准大气压=760毫米汞柱 =1.01×105帕
课堂练习：
1.下列现象中，不能说明大气压存在的是（C）（A）堵上茶壶上的小孔，茶壶里的水不容易被倒出来（B）用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中（C）用抽气机抽出灯泡中的空气（D）医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管
有两行刻度
水银气压计
测量准确
读数是:mmHg（毫米汞柱） 2、单位： 1毫米汞柱＝133帕 1厘米汞柱＝10毫米汞柱
3、影响因素：
大气压跟大气密度直接相关。
大气压随高度的增加而_降__落___
即使在同一高度，不同区域内的大气压也不相同；甚至在同一地方，不同时间，大气压也有所不同． 1标准大气压=76厘米汞柱=1.01×105帕
思考与讨论
紧贴在墙壁上的吸盘
吸饮料
解释
思考与讨论
把空可乐罐用橡皮塞塞住罐口，用抽气机抽出罐中的空气，将会出现什么现象？为什么会出现这样的现象？
因为用抽气机抽出罐中的空气后，罐内的压强减少，罐外的大气压作用，使可乐罐变瘪了．
根据以上现象，我们可以得出什么结论呢？

大气压强PPT课件(人教版)

可改装为登山用的高度计。
三、大气压的变化
1、实验：拿着自制气压计从楼下到
楼上，视察玻璃管内水柱高度的
变化。
2、变化规律
（1）大气压随高度增加而减小。
（2）规律：在海拔3000 m以内，
每上升10 m，大气压大约降低 100 Pa。
自制气压计
四、大气压的应用
饮料是怎样进入口中的？
注射器如何吸入茶壶盖上为什么
药物的？
留一个小孔？
活塞式抽水机
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂小结
大气压的存在
大
大气压的测量
气
压
强
大气压的变化
大气压的应用
空气内部各个方向都有压强
产生原因：重力、流动性
管内外水银面高度
托里拆利实验
差约为760mm 标准大气压可取
1×105Pa
海拔越高，气压越低，液体沸点也降低
气压计、活塞式抽水机等
见习题部分
随堂训练
第3节大气压强
第九章压强
液体内部朝各处都有压强，是因为液体受到重力且具有流动性。
我们生活在大气层的底部，那大气有没有朝各个方向的压强呢？
一、大气压的存在
1.现象
排除吸盘内的空气，大气压把吸盘紧压在墙面。
纸片和管内的水不会掉下，是因为大气压将它们顶住。
吸饮料时管内空气减少，大气压压着饮料沿吸管进入嘴里。
会影响测量结果吗？使测量结果偏小
小结
➢ 证明大气压存在的实验：马德堡半球实验、覆杯实验、铁皮罐塌陷实验、吸盘等
➢ 测量大气压数值的实验：托里拆利实验大气压的值：760mm汞柱 =1.013×105Pa
3.气压计：测定大气压的仪器

大气压强教学课件PPT

实验器材准备和操作步骤说明
01 3. 用注射器抽取一定量空气，将注射器口封住，观察活塞的运动情况。
02 4. 将纸片放在水杯口上，用手按住纸片，将水杯倒置，移开手后观察纸片是否掉落。
02 5. 将气球吹起后迅速放开，观察气球的运动情况。
数据记录、处理和分析方法分享
数据记录
数据处理
记录实验过程中观察到的现象和数据，如吸盘拉开时的力度、吸管吸水的高度、注射器活塞的运动距离等。
大气压强是由大气层中气体分子不断碰撞、撞击物体表面而产生的。
03 特点
大气压强具有方向性，垂直于物体表面，并随海拔高度、温度、湿度等因素而变化。
大气压强单位
01 国际单位
帕斯卡（Pa），1 Pa = 1 N/m²。
02 其他单位
常用单位有毫米汞柱（mmHg）、厘米汞柱（ cmHg）、英寸汞柱（inHg）等。换算关系为：1 atm = 760 mmHg = 76 cmHg = 29.92 inHg。
，例如高山病、潜水病等。
工程学
在建筑工程、航空航天、石油化工等领域，需要考虑大气压强对设备、结构等的影响，以确保工程安全。
物理学
大气压强是研究流体力学、热力学等物理学分支的基础，对于推动相关学科发展具有重要作用。
大气压强产生原因及影响因
02
素
产生原因分析
空气分子无规则运动
大气层厚度和重力加速度
吸尘器
吸尘器利用电动机高速旋转，使吸尘器内部气压降低，大气压强将灰尘压入吸尘器内部，实现清
洁效果。
高压锅
高压锅利用密封环境下加热，使锅内气压升高，水的沸点提高，
从而快速烹饪食物。
测量大气压强方法与技术手

《3大气压强》PPT课件(初中科学)

因为人对环境的适应，人的体内也有压强，它对抗着体外的大气压。
想一想
假如在“托里拆利实验”中,把玻璃管稍稍倾斜,管内水银到水银槽液面的距离h会产生改变吗?
h
h
假如把“托里拆利实验”中的水银改成水,h 会有什么变化?
一、大气压强的定义大气对浸在它内部的物体会产生压强，这个
压强称为大气压强，简称为大气压。
F
G
管内水银柱的重力G
F=G FG
= SS P大气压= P水银
计算结果：
P大气压 = 1.01105帕 = 760毫米汞柱 = 1标准大气压
在海平面附近的大气压
大气压的大小与什么因素有关? 跟大气的密度直接相关
所以,离地面越高的地方,大气压越小。
2.大气压的变化
大气压的大小跟大气密度直接相关. 离地面越高的地方,大气压就越小.
大气压强
演示实验一
1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并颠倒过来，放手后看到什么现象？
硬纸片掉下 2.将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯口，用手按住，并颠倒过来，放手后看到什么现象？
硬纸片没有掉下来
3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？
硬纸片仍没有掉下来
杯中的水会流出来吗？
证明大气压的存在,而且表明大气压是很大的。
二、大气压的大小
空盒气压计
水银气压计
1.大气压的测量
工具空盒气压计水银气压计
单位
百帕 ( hpa ) 毫米汞柱 (mmHg)
毫米汞柱 (mmHg)
换算 1毫米汞柱约为1.33百帕
托里拆利实验
仪器：玻璃管（1米）水银水银槽
受力分析：
外界大气产生的压力F

人教版八年级物理下册-9.3大气压强-课件-(共43张PPT)

大气压强预习检查 1.像液体一样,在大气内部的各个方向也存在着压__强__,这个压强叫做_大__气__压__强_, 简称大__气__压__. 2.证明大气压存在的实验是:_马_得_堡.半球实验 3.能够测出大气压值的实验是:托_里_拆_利.实验 4.通常将1_.0_1×_1_05的Pa 压强叫做标准大气压. 5.大气压的变化: (1)随着海拔高度的增加,气压减__小_; (2)在温度不变的条件下,一定质量的气体体积减小它的压强就_增__大_,体积_增__大_它的压强就减小.
1.01105Pa
水银气压计
760 m m 高水银柱产生的压强称为_标__准__大__气__压_。
实际上，某个地区气体的压强会经常变化。实时的大气压强可以用_水__银__气__压__计_ 测量。
大气压的变化规律气体压强的变化规律
堵住塑料注射器的注射嘴，推压注射柄。内部气体的体积减小，压强增大。这表明:
拆利实验。
D、玻璃管的粗细，长短不影响托里
拆利实验的测量结果。
3、在做托里拆利实验时，如果使玻璃
管倾斜，那么管内水银柱
（B）
A、长度减小 B、高度不变
C、高度增大 D、高度减小
4、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内
温度下降时软木塞不易拔出，这主要是
（C） A、塞子与瓶口间摩擦力太大
Hale Waihona Puke B、瓶口遇冷收缩C、瓶内气压小于大气压
5.自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下，笔胆里气体压强_减__小_，在大__气__压_ 的作用下，墨水被“吸”到橡皮管里去了。
6.在做托里拆利实现时，已测得管内外水银面高度差为76cm，若再向槽内加水银，使槽内水银面上升1cm，则管内外的高度差为76cm．

《大气压强》压强PPT演示课件

第九章压强
第3节大气压强
快乐预习感知
一、大气压的存在 1.产生原因:大气受重力作用且具有流动性。 2.特点:大气向各个方向都有压强。 3.现象:用吸管吸饮料、覆杯实验、塑料吸盘挂钩等。二、大气压的测量 1.托里拆利实验:通过玻璃管内外水银面的高度差,间接显示大气压的大小。 2.标准大气压:通常把高760 mm水银柱所产生的压强,作为标准大气压,p0=1.013×105 Pa。 3. 常用的测量大气压的仪器有两种:水银气压计和无液气压计。
A.稍稍提高玻璃管 B.使玻璃管倾斜 C.往水银槽中添加水银 D.将实验装置转移到高山上进行实验
互动课堂理解
点拨用托里拆利实验测定大气压的值,其原理是大气压的值等于管内水银柱产生的压强,而管内水银柱产生的压强决定于水银柱的高度,与管的粗细程度、长度、倾斜角度、水银的多少以及将玻璃管提起还是下压等没有关系。
解析答案
注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱兵按排了免税的一笔遗产，从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替轻他松尝打试断应了用姐妹花的腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通过和一友个谊虚，拟从的那人些进无行所洗不钱能1 ，的当狱2然友，们这弄3 一到切一4 只把有铁5他捶一和个一6 人张知明7 道星。的在海监报狱。中一，年他又因一为年冒的死监替狱狱生友活争，取带到走了了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重
腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才用才策略非常值得我们借鉴。他年轻英俊的面孔，在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员，在监狱中整整呆了五十年，当他被刑满出狱时，他却拿起刀子想杀人，因为他想留在监狱，他已经习惯了在监狱里的生活，因为在那里他是那样受人尊敬，而外面是他非常陌生和恐惧的世界。在监狱里五十年的他，现在已经没有了杀人的勇气，连最后的勇气都已经磨灭了，他被放了出去，外面有许多的汽车，他不习惯

物理大气压强课件ppt

经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
巩固练习
6、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取
决于（ C ）
A.外界大气压强
B.外界大气压强玻璃管的粗细 C.外界大气压强和液体密度 D.外界大气压强和玻璃管的倾斜程度
活动二：体验大气压的大小
模拟马德堡半球实验
2、两个皮碗还容易拉开吗？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
解释马德堡半球实验
周围的大气
下一张
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现
象？
硬纸片没有掉下来
3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？。
硬纸片仍没有掉下来
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
（1）大气存在压强：大气对浸在里面的一切物体均具有压强。
观察实验
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
“笔管提水” 取一只两端开口的塑料笔管(玻璃管)浸没于水中，用一只手指堵
住其中的一端后将整个装置提起，会发现管内的水_不__会__下__落_。当将手指松开后，管内的水__会__下__落____。

大气压强PPT课件(人教版)(25张)

大气压值为760mm汞柱产生的压强
三、760毫米水银柱产生的压强称为一个标
准大气压（P0） P0=1.013×105Pa
P0=ρ水银g h =13.6×103 Kg/m3 ×10N/Kg×0.76m =103360Pa =1.013×105Pa ≈10 5Pa
注意: 托里拆里实验中，管内上方一定
要是真空。稳定时，水银柱的竖直高度等于外界大气压的毫米汞柱数值，和管的粗细、倾斜角度无关，与水银槽内水银的多少无关。
福丁气压计（水银气压计）福丁气压计系法人福丁氏所创制。其构造如下所述 : 福丁气压计外部为黄铜管，内为一玻璃管，管内充水银，并使水银柱以上部份为真空，黄铜管上附有温度表，称为附属温度表，其球部与黄铜管相接触，藉以测得水银之温度。铜管上部之前后方各开有长方孔，刻有标尺，孔中嵌一光标尺，可由管右方之螺旋作上下转动，水银槽有连接螺丝与黄铜管直接接触，其间有圆玻璃筒伸入槽内，观测员视线透过玻璃筒，可见一颠倒之象牙针，此针尖与刻度之零点一致，亦即当槽内水银面与象牙针恰相接触时，可开始观测，槽之下端有一螺旋，可调整槽内水银面之高低，气压计顶有一环，以为悬挂之用。福丁气压计之观测步骤为 :1）观测附属温度计；2）调整水银面；3）配合光标尺；4）读数；5）降低水银面。
振动膜，这个隔膜随着空气压力的渐增而被紧缩，随着空气压力的渐减而扩张，这样隔膜的上下运动在控制杆系统的帮助下转换成轴心的旋转运动。装在轴心上面的指导针便指导出这个系统测量的空气压力的准确读数。
人们把760mm汞柱所产生的压强（也就是1.013x105pa）的大气压叫做１个标准大气压。什么因素会影响大气压的变化呢？五、大气压随着海拔高度的增加而减小
⑵空气具有流动性
纸片在水的压力作用下为什么没掉下来？

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挤掉管内空气→降低内部气压→P外大气> P内气压 →饮料被大气压挤向嘴里。
.
二、大气压值的测定托里拆利实验:
PA
PA=PB
PB=P大气压= ρ水银gh
1标准大气压:
把相当于76厘米水银柱
所产生的压强值称为 1
PB
标准大气压.
1标准大气压= 1.01×105Pa
.
.
讨论问题
●管子倾斜水银柱竖直高度是 ●管子直径加粗，管中水银柱
.
九年级物理课件
14.3 大气压强
马德堡半球实验
想一想：该实验说明了什么问题？
.
.
q
.
.
一、大气压的存在
➢ 大气层:地球表面的空气层叫大气层.
➢ 大气压:大气会对处于其中的物体产生压强,我们称
➢
它为大气压强,简称为大气压.
➢ 大气压产生的原因:
由于大气受到重力作用；
而且大气有流动性.
➢ 证实大气压存在的实验:马德堡半球实验
否发生变化?
高度怎样变化？
76cm
76cm
水银长度增大但高度不变
水银的高度与玻璃管的粗细无关
.
讨论问题
做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，会影响水银柱的高度吗？
真空
少量空气
0.76m
做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，则测量的结果比实际大气压小。
.
托里拆利实验玻璃管向上提不露出水银面是否影响测定值?
.
5、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于
（C ）
A 外界大气压强 B 外界大气压强玻璃管的粗细 C 外界大气压强和液体密度 D 外界大气压强和玻璃管的倾斜程度
.
6、用塑料管吸瓶内果汁时，是由于（ B ）
A、人体内部对果汁产生吸引力。 B、人用嘴吸去管内气体使管内气压降低，大气压使果汁沿管上升。 C、吸管本身有吸水作用。 D、果汁本身产生压强较大。
能否用水代替水银来做托里拆利实验?为什么?
.
➢ 大气压的测量工具：
气压计：福廷气压计（汞气压计）无液气压计（盒式气压计）
抽去内部空气的薄金属盒在大气压发生变化时会发生形变，这种形变经放大并显示出来。
➢ 大气压的单位:厘米汞柱、毫米汞柱、帕
.
例题:游泳池最深处为5米,池底所受的压强为多少标准
➢ (1654年,德国马德堡市长-奥托.格里克设计)
➢ 大气压的方向:向各个方向总是垂直物体表面.
.
用“大气压”解释有关实验和现象
（1）实验一：纸片不会掉下，大气压将纸片和水顶住。
（2）实验二：棉花点燃 → 瓶内氧气减少→瓶内气压减小→ P外大气 ﹥P内气压→鸡蛋下落。
.
（3）实验三：
挤出皮碗中的空气→碗内空气减少→碗内气压减小→P外大气> P内气压→皮碗很难拉开。（4）吸饮料：
3、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测量结
果___无__关_____,在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾斜，则管内水银柱长度将___增__加_____,水银柱的竖直高度将___不__变______.
4、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可
支持约__1__0_._3___米高的水柱。
.
7、某同学做托里拆利实验，若玻璃管上端混
有少量气泡，则水银柱高度（ C ）
A、等于76cm B、大于76cm C、小于76cm D、无法确定
.
.
小结
1、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强 2、奥托·格里克设计的马德堡半球实验证明了大
气压的存在 3、托里拆利实验测量出了大气压强的值，
约为105帕
大气压?
解答:
P=P0+ρ水gh =1.01×105帕+1000千克/米3×9.8牛/千克×5米
=1.5×105帕
=1.49标准大气压
.
巩固练习
1、马德堡半球实验的设计者是（ A ）
A 奥托•格里克 B 马德堡
C 托里拆利 D 伽利略
.
2、测定大气压值的著名实验是__托__里__拆___利__实验，大气压值约为__1_.0__1_X__1_0_5__________帕。