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新闻与传播学院播音与主持艺术专业07级毕业论文（设计）课题登记表指导教师李辉职称教授课题名称试论新闻节目中的“评新闻”现象课题类别毕业论文起止周次2月一5月课题来源说明：老师指导选题（打J）科研实际自拟课题主要内容：%1.我国电视新闻评论节目的产生和初期样式1:我国电视新闻评论节目的溯源2:我国电视新闻评论节目初期的栏目样式和类型3：我国电视新闻评论节目初期的受众及其影响4:我国电视新闻评论节目初期的社会功能5：我国电视新闻评论节目发起的变革%1.我国电视新闻评论节目的现状1：我国电视新闻评论节目的现状梳理及其分类2:我国电视新闻评论节目经典案例解析，成功的因素3:在电视新闻评论节目中主持人的主持风格和个性对节目生命力的形响。
4：制约我国电视新闻评论节目发展的问题及解决方法探索三：网络新媒体背景下我国电视新闻评论节目的发展方向1:数码科技和宽带时代等高新技术的到来将会为电视新闻评论提供新的机遇2:对在网络时代背景下电视新闻评论节目内容变革求新的探索3：在网络新媒体的激烈竞争中电视评论节目的功能舍取4:网络时代电视评论节目的受众定位和节目风格定位结合5网络时代电视评论节目主持人的风格探索。
研究的预期结果：对我国电视新闻评论类节目的历史.现状和未来的发展走向进行梳理和探索，为我国电视新闻评论类节目的研究表明我的观点提供参考，做出绵薄的贡献。
最重要的是对这方面的知识和观点进行梳理让我自己的专业能力从理论和实践两个方面得到提升。
安排学生情况：姓名学号班级在课题屮承担的工作谢维博070804005507普语播音班论文写作独立一人完成系（教研室）意见：系（教研室）主任：年月日学院审查意见：主管院长：年月日此表留学院备查备注：1、课题类别：填“毕业论文”或“毕业设计”；2、课题来源：“科研”指参加指导教师或外单位在研的科研课题；“实际”指某些部门、企业委托项1=1 （调研任务）或已实际存在的项目。
“自拟”指指导教师根据教学要求ti拟的课题（包括学生提出并经指导教师确认的课题）；3、安排学生情况栏：由儿名学生共同完成的课题，必须明确每位学生独立承担的工作。
华北电力大学
届专业毕业设计（论文）题目登记表
填表人签名：
注：1.此表以专业为单位填写，要求按专业保存在本院系，保存时间至少在四年以上，同时在毕业设计（论文）开始后第二周，各院系统一发电子邮件到教务处。
2.校外指导教师请在姓名前加“*”号。
3.“课题性质”一栏用英文字母表示，分别为：A：工程设计、产品开发；B：工程技术研究；C：软件开发与设计；D：理论性研究、调查报告、案例分析；E：其它。
4.“课题来源”一栏由英文字母表示，分别为：A：自然科学基金与省、部、市级以上科研课题；B：企、事业单位委托课题；C：校级基金课题；D：自拟课题。
5.“是否新题”是指不同于近三年的课题。
6．设计地点：是指校内或校外。
专科毕业论文（设计）题目（中文）：（黑体小三）（英文）：（Times New Roman 四号）学院（宋体四号）年级专业（宋体四号）学生姓名（宋体四号）学号（宋体四号）指导教师（宋体四号）完成日期年月上海师范大学专科毕业论文（设计）诚信声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文（设计），题目《》是本人在指导教师的指导下，进行研究工作所取得的成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。
除此之外，本论文（设计）不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
本人完全意识到本声明应承担的法律责任。
作者签名：日期：年月日大学教育作为公共品的效率分析王翔摘要在中国，大学招生人数每年都在上升，而大学毕业生待业人数也逐年增加。
大学的供不应求以及大学效率的缺失问题严重。
本文以对外经济贸易大学为例，认为作为准公共产品的大学教育，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ本研究关键词：大学教育 公共产品 效率分析英文摘要要求：标题用Arial Black副标题用Arial内容用Times New Roman目 录摘要............................................................... Ⅰ 一、前言........................................................... х 二、大学教育对应与公共品的分类..................................... х（一）公共产品的一般概念（二）公共产品需求供给的一般理论（三）大学教育所对应的分类 二、中国大学总体情况介绍三、应用公共品的效率分析方法对大学教育进行分析..................... х（一）作为准公共品的大学教育的效率缺失（二）大学教育存在的外在性问题和搭便车问题以及解决 （三）大学教育费用的有效分担（四）学生，政府，潜在受益者三方的博弈四、分析结论并运用于总体的情况..................................... х 参考文献........................................................... х 致谢...............................................................ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。
上海师范大学本科毕业论文（设计）选题登记表
最直接的因素，行为意向反过来受、主观规范和直觉行为控制的影响。
计划行为理论在国外已被广泛应用于多个行为领域的研究，并被证实能显著提高研究对行为的解释力和预测力。
[15]
计划行为理论的提出及内涵
1985年，Ajzen在理性行为理论中新增了知觉行为控制变量，形成了计划行为理论。
计划行为理论有以下几个主要观点：（1）非个人意志完全控制的行为不仅受行为意向的影响，还受执行行为的个人能力、机会以及资源等实际控制条件的制约，在实际控制条件充分的情况下，行为意向直接决定行为；（2）准确的知觉行为控制反映了实际控制条件的状况，因此它可作为实际控制条件的替代测量指标，直接预测行为发生的可能性（如下图虚线所示），预测的准确性依赖于知觉行为控制的真实程度；（3）行为态度、主观规范和知觉行为控制是决定行为意向的3个主要变量，态度越积极、重要他人支持越大、知觉行为控制越强，行为意向就越大，反之就越小；（4）个体拥有大量有关行为的信念，但在特定的时间和环境下只有相当少量的行为信念能被获取，这些可获取的信念也叫突显信念，它们是行为态度、主观规范和知觉行为控制的认知与情绪基础；（5）个人以及社会文化等因素（如人格、智力、经验、年龄、性别、文化背景等）通过影响行为信念间接影响行为态度、主观规范和知觉行为控制，并最终影响行为意向和行为；（6）行为态度、主观规范和知觉行为控制从概念上可完全区分开来，但有时它们可能拥有共同的信念基础，因此它们既彼此独立，又两两相关。
用结构模型图表示计划行为理论如图1
（1）行为态度
态度是社会心理学的重要概念，态度是个体对某种行为的信念，是决定行为意向的。
2．此表学系留存淮阴师范学院本科生毕业论文（设计）任务书法律院（系）法学专业班级2007级（1）班姓名学号课题名称论我国法律行为制度的重构本课题应达到的目标:回归传统民法的法律行为概念，明确其本质和特征，进而重构我国法律行为制度，以求在未来的民法典中确立完善的法律行为制度。
本课题任务的内容与要求:1．任务内容：弄清法律行为概念的本质，在考察法律行为制度历史沿革的基础上，分析我国法律行为制度存在的主要问题以及重构我国法律行为制度的必要性，提出重构我国法律行为制度的设想。
重点和难点在于法律行为制度的体系和种类。
2．要求：立论正确，概括准确，论证充分，所提建议要切实可行，结构严谨，文字精炼，标点符号使用要正确，格式规范，7000字以上。
本课题进度安排：确定选题，填写毕业论文任务书：2008年1月13日—2008年2月20日；收集整理资料，完成开题报告：2008年2月21日—2008年3月16日；完成初稿：2008年3月17日—2008年4月5日；修改初稿，完成二稿：2008年4月6日—2008年4月27日；修改定稿：2008年4月28日—2007年5月16日。
主要参考文献:[1] 董安生：《民事法律行为》[M]，中国人民大学出版社2002年版。
[2] 楚清：《民事法律行为的渊源及概念》[J]，载《时代金融》2006年第5期。
[3] 周杰：《重构民事行为制度体系》[J]，载《成都理工大学学报》（社会科学版）2005年第1期。
[4] 王利明：《法律行为制度的若干问题》[J]，载《中国法学》2003年第5期。
[5] 韩世远：《民事法律行为解释的立法问题》[J]，载《法学》2003年第12期。
[6] 王利民：《民事法律行为理论反思》[J]，载《东北财经大学学报》2000年第4期。
[7] 申卫星：《对民事法律行为本质的重新思考》[J]，载《吉林大学学报》1995年第6期。
[8] 宋炳庸：《关于民事法律行为的定义》[J]，载《延边大学学报》（社会科学版）1994年第4期。
上海师范大学夜大学毕业论文题目：论刑法中的国家工作人员专业学号 Exxxxxxxxx学生姓名xxxxx指导教师xxxxx论文完成日期 xxxx年x月要求1．字迹清楚，文字简洁。
2．数据、曲线、图表、照片应齐全。
3．参考书目录要注明作者，出版单位及出版日期。
上海师范大学夜大学本科毕业论文（设计）诚信声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文（设计），题目《培训成果转化的阻力所在和化解策略》是本人在指导教师的指导下，进行研究工作所取得的成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。
除此之外，本论文（设计）不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
本人完全意识到本声明应承担的法律责任。
作者签名：日期：2011年8 月22 日上海师范大学夜大学（09 ）届本科毕业论文（设计）选题登记表注：本表与毕业论文（设计）一起存档，保存期为四年。
上海师范大学夜大学（09 ）届本科毕业论文（设计）指导记录表学院：法政学院注：本表由指导教师根据毕业论文（设计）指导工作方案和实际指导情况填写，在指导工作完成后交学院存档，保存期四年。
IV摘要知识经济时代，人力资源培训与开发一直是企业保持其持续竞争优势的战略手段之一。
企业对培训的资源投入日趋增长，对培训从业者的专业要求也日渐提高。
企业培训是企业人力资本投资的一种重要形式，其终极目的是希望受训者将所学反映到工作行为中，提高工作绩效，使员工不断地适应现代管理和科技飞速发展的要求，在激烈的市场竞争中始终保持人力资源的优势，实现企业目标。
培训面对的最大挑战之一就是培训成果的转化问题。
本文重点分析了阻碍培训成果转化的种种组织内部的原因，同时提出了比较全面的应对策略。
关键词：培训成果转化；阻力；化解AbstractWe are now in the times of knowledge and economy. Human Resources have long been one of the key strategic measures for maintaining the competitive edge of a certain company. Today there is an increasing number of companies who invest more money in employee training. There is also an increasing demand for the expertise of the trainers.The company training is one of the most important forms of a company’s human recourse investment. The ultimate aim of company training is to apply what we learn into the work realm so as to improve our working performance. The employees can thus better adapt to the modern forms of management and the science and technology in transformation. As for the employers, human resource training can help the whole company to get a competitive edge in the market, which is crucial in achieving the company vision. The biggest problem for company training is how to transform what you learn in the real work practice. The thesis analyzed the factors that are preventing the employees from applying what they learned within the frame of organization and suggested comprehensive solutions to the problem.Key words: training result transform; barriers; solutions目录上海师范大学夜大学本科毕业论文（设计）诚信声明 (I)上海师范大学夜大学本科毕业论文（设计）选题登记表 (II)上海师范大学夜大学本科毕业论文（设计）指导记录表 (Ⅳ)中文摘要及关键词 (Ⅴ)英文摘要及关键词 (Ⅵ)一、选题的背景和意义 (1)（一）企业员工培训的意义 (1)（二）培训成果转化的意义 (1)二、培训转化过程模型和培训转化理论 (2)（一）培训转化的过程模型 (2)（二）培训转化的基本理论 (3)三、阻碍培训成果转化的主要原因分析 (4)（一）缺乏培训成果转化的管理者支持 (4)（二）缺乏培训成果转化的自我管理策略 (5)（三）缺乏培训成果转化的组织环境 (5)四、促进培训成果转化的基本对策建议 (6)（一）自我管理战略 (6)（二）营造转化氛围 (7)（三）管理者支持 (8)（四）做好培训需求分析 (9)（五）培训过程科学化 (9)（六）改革培训技术和方法 (10)（七）创造有利的组织环境 (10)五、结语 (11)参考文献 (13)致谢信 (14)论文正文略参考文献[1]《企业网培训全书》孙宝文著石油工业出版社2010.10[2] 《培训管理》李忠斌等著中国社会科学院出版社2008.9[3] 《培训与管理》李燕萍北京大学出版社2007.10[4] 《雇员培训与开发》（第三版）盖伊著中国人民大学出版社2007.8[5] 《现代营销·经营版》苏华谢代国/info_show_19152_1.html[6] 毕业论文网/eco/renliziyuankaifaqianyan/206911.html致谢信再次踏入校园，重拾课本与新结识的同学们一起走过了三年的夜大读书生活。
