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高中语文病句判断专题【句子成分剖析】 :——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语一、主语、谓语1、主语多表示人或事物。
作为被陈说的对象,在句首能回答“谁”或许“什么”等问题。
比如:今日夜晚‖特别冷。
主语 (偏正短语谓语以动作、性状或事情做陈说的对象的主语句。
比如 :笑‖是拥有多重意义的语言。
主语 (动词谓语2、谓语是对主语的表达、描绘或判断,能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
(1 动词性词语常常做谓语。
比如:他‖只[ ]答应了 <一声 >。
南海一中‖留下 <过 >(很多人的梦。
主语谓语(状语 +动词 +补语主语谓语 (动词 +补语 +定语 +宾语(2 形容词性词语也常常做谓语。
比如:太阳‖热腾腾的。
人参这栽种物 , 娇‖嫩 <极了 >。
主语谓语 (形容词 +的主语谓语 (形容词 +补语(3 主谓短语做谓语。
比如:这件事‖大家都同意。
任何困难‖她都能战胜。
主语谓语 (主谓短语主语谓语 (主谓短语(4 名词性词语做谓语。
这类状况极少见 ,有必定的条件限制。
可参照文言文中的判断句。
例如 :鲁迅‖浙江绍兴人。
明日‖教师节。
主语谓语 (名词短语主语谓语 (名词二、动语、宾语1、动语动语和宾语是共存的两个成分 ,没有宾语 ,就无所谓动语 ,动语又决定宾语的性质。
动语由动词性词语构成。
比如 :你们要学好用好祖国的语言文字。
(结合短语作动语山坡上下来两个人。
(不及物动词作动语2、宾语(1 名词性宾语。
比如 :玫瑰花我给你们俩十朵,给你紫红的,给她粉红的。
近宾远宾近宾远宾近宾远宾(2 谓词性宾语。
比如 :最有效的防守手段是攻击。
(动词作宾语谁说女子不如男 ?(主谓短语作宾语清晨一同床 ,大家发现风停了 ,浪也静了。
(复句形式作宾语三、定语、状语、补语1、定语(1 描绘性定语 , 多由形容词性成分充任。
比如:(弯曲折曲的小河。
青春气味。
(海不扬波的港湾。
(2 限制性定语 :给事物分类或划定范围 ,使语言更为正确严实。
2024届高考语文总复习专题教案5：掌握句子成分与语法结构，轻松应对高考语法题作为高中语文的重点内容，语法一直是学生们比较头疼的一个方面。
高考语文中的语法题也往往是考生们得分不高的重要原因之一。
在考前的复习阶段，掌握句子成分与语法结构，是解决高考语法题的关键之一。
一、句子成分1.名词名词是一个句子中最常见的成分之一。
它是指一种表示人物、事物、地点、时间等概念的词语。
名词根据它的用途不同，可以分为主语、宾语、定语、表语等。
2.动词动词是表示动作或状态的词语，是整个句子的核心。
它一般分为及物动词和不及物动词两种。
3.形容词形容词是表示某个事物的性质、状态、特征等的词语，它用来修饰名词或代词。
在一个句子中，它通常表示主语的性质或状态。
4.副词副词是表示程度、时间、地点、方式、原因等的词语，它用来修饰动词、形容词、副词等。
在一个句子中，它通常表示时间、地点、方式、原因等。
5.介词介词是连接两个词或短语的词语，它通常用在名词、代词等前面。
它的作用是表示其后面的短语在时间、空间、方向、原因等方面的关系。
6.连词连词是连接两个句子或两个成分的词语，它的作用是使句子之间或成分之间产生一定的关联性。
7.代词代词是用来代替名词或其他词类的词语，它的作用是使句子表达更加简洁、明确。
8.语气助词语气助词是用来表示说话人的语气或情感的词语，如“啊”、“呢”、“吗”等。
它通常用在句末。
二、语法结构1.主谓结构主谓结构是句子最基本的结构类型，它由一个主语和一个谓语组成。
主语通常出现在谓语前面，表示主语的属性、特点或行为。
2.主谓宾结构主谓宾结构是由一个主语、一个谓语和一个宾语构成的，它通常用来表达一个动作或行为，宾语常常在谓语后面出现。
3.主谓补结构主谓补结构是由一个主语、一个谓语和一个补语构成的，补语是用来补充或说明主语的状态或特点，通常在谓语后面。
4.并列结构并列结构是将两个或两个以上的独立结构并列在一起。
这种结构通常使用连词“和”、“或”、“但”等连接两个或多个成分。
划分句子成分黄晓生朱伦春一、主语和谓语（一）什么是主语、谓语在一个句子里，如果前一部分指明所要陈述的对象是“什么人”或“什么事物”，那么，表明这种人或事物的词语就是这个句子的主语；如果后一部分陈述前一部分的人或事物“是什么”“干什么”“怎么样”，那么，表明这种“陈述”的词语就是谓语。
一般情况下，主语在前，谓语在后。
主语是受谓语陈述的，谓语是对主语加以陈述的。
如：中国人民‖站起来了。
勤俭‖是一种美德。
干部和群众‖很团结。
（二）主语的类型按照主语和谓语的关系，可以把主语分为三种类型。
1.施事主语主语是动作行为的发出者（施动者），即谓语动词表示的动作行为是主语发出的。
主动句一般就是这类句子。
如：我打球。
母亲和宏儿都睡着了。
他把碗里的饭吃干净了。
2.受事主语主语是动作行为的承受者（受动者），即谓语动词所表示的动作行为要涉及主语，要落实在主语头上。
被动句一般就是这类句子。
如：饭被我吃了。
马达发动了。
3.中性主语这类主语，既不是施动者，也不是受动者，它只是谓语描写、判断、说明的对象。
这类句子的谓语一般由名词、形容词以及相应的短语或主谓短语充当，还可由非动作动词“有、是、在、像、姓”等充当。
如：屋里的气氛更加活跃了。
描写今天国庆节。
说明中国有十多亿人口。
存在共产党像太阳。
描写他是共产党员。
判断夕阳无限好。
描写（三）主语和谓语的构成大多数情况下，主语由名词、代词或名词短语、代词短语充当，谓语由动词、形容词充当；有时，主语、谓语也可由其他词或短语充当。
如：雷锋回来了。
你同意吗？她的眼睛模糊了。
老通宝恨洋鬼子不是没有理由的。
危险进一步威胁到市委。
我们的理想实现了。
（动词谓语句）水热了。
（形容词谓语句）今天晴天。
（名词谓语句）十月的北京阳光灿烂。
（主谓谓语句）（四）主谓谓语句主谓谓语句是主谓短语充当谓语的句子，主谓谓语句有两个主语，一个是句子的主语，叫大主语；一个是充当句子谓语的主谓短语的主语，叫小主语。
主谓短语是对大主语陈述说明的，可以在它和大主语之间断开。
高考语文中的句子成分与句法分析在高考语文中，句子成分与句法分析是重要的考点之一。
准确地理解句子成分及其关系，进行准确的句法分析，对于学生来说是必不可少的。
本文将就高考语文中的句子成分与句法分析进行探讨。
一、句子成分的分类在一个句子中，各个词语、词组和分句扮演着不同的角色，对整个句子的意义产生重要影响。
根据句子成分的不同功能，可将其分为以下几类：1. 主语：句子中进行动作、承受动作或具有某种状态的实体，通常是名词或代词。
主语的核心是名词或代词本身，可以单个存在，也可以由多个单词组成。
2. 谓语：句子中表达动作或状态的核心部分。
常见谓语可以是动词、形容词、副词和短语，谓语可以是单一的动词，也可以是由多个动词组成的动词短语。
3. 宾语：句子中接受动作的对象，通常是名词、代词或名词性短语。
宾语可以是直接宾语，也可以是间接宾语。
4. 定语：用来修饰名词或代词的成分，对名词或代词进行限定或补充说明。
常见的定语包括形容词、副词、名词性短语等。
5. 状语：用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分，表示时间、地点、方式、原因、程度等。
常见的状语有时间状语、地点状语、方式状语、原因状语和程度状语等。
二、句法分析的过程句法分析是对句子结构的分析，通过判断句子中各个成分的层次关系，确定句子的结构和句子成分的句法功能。
进行句法分析时，可以按照以下步骤进行：1. 分析句子成分：首先要确定句子中各个成分的词性和功能，包括主语、谓语、宾语、定语和状语等。
2. 确定句子结构：根据主谓宾等成分的层次关系，确定句子的结构。
常见的句子结构有简单句、并列句、复合句等。
3. 分析从句和短语：在复合句中，要分析从句和短语的结构和功能，判断其在句子中的作用和关系。
4. 判断句子的语义逻辑：在进行句法分析的同时，还应结合句子的语义逻辑，判断句子的含义是否合理。
三、句子成分与句法分析在高考中的重要性对于高考考生来说，准确地理解句子成分和进行句法分析是非常重要的，因为：1. 语法填空题：高考中的语法填空题常常考察句子的结构和句子成分的句法关系。
基础知识专题一句子的成分句子的成分和短语的成分在内容上是一致的，只是相对来说更复杂一些，一般概括为如下几大类：主语、谓语、宾语、(定语)、[状语]、<补语>。
例：（全体）同学‖[都]做<完>了(英语)作业。
（注：此例处所标识的主语和谓语均只指向了主谓语的中心词。
这是用的中心词分析法，按层次分析法，符号“‖”之前的全部都是主语，之后的全部为谓语。
后四类从某种程度上讲，是对前两种的深入划分，是修饰、补充和说明前两者，以组成句子完整语意的成分。
后面未做说明时，主要以中心词分析法为标准。
）主语主语是句子陈述的对象，一般位于句首，回答“谁”或“什么”等问题。
主语可分为名词性主语和谓词性主语。
名词性主语由名词性成分充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语等，多指人或事物。
例如：①．沙锅‖可以炖豆腐。
（名词）②．九‖是三的三倍。
（数词）③．我们‖打算今天去郊游。
（代词）④．他说的‖是标准的普通话。
（“的”字短语）谓词性主语由谓词性词语充当，谓词性词语包括动词、形容词、动词性短语、形容词性短语等。
这样的主语是把动作、性状或事情作为陈述的对象。
例如：①．笑‖是具有多重意义的语言。
（动词）②．整齐‖比不整齐好。
（形容词）③．拆台‖比搭台容易多了。
（动宾短语）④．公正和廉洁‖是公职人员行为的准则。
（形容词短语）此外，主语还可以由主谓短语充当。
例如：①．他不参加‖是个好事。
②．老年人上大学‖已经不新鲜了。
谓语谓语是陈述主语的，一般用来回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语通常由谓词性词语充当。
例如：①．你‖瞧。
（动词）②．太阳‖红艳艳的。
（形容词）③．他们‖热爱篮球。
（动词短语）主谓短语做谓语是汉语的一大特色，例如“他头脑冷静”。
名词性词语有时也可以做谓语，但比较少见，且有一定的条件限制，例如：①．明天清明节。
②．她大眼睛，红脸蛋。
宾语在句子中，动词多充当谓语，但真正单独做谓语的情况（如上面谓语例①）并不普遍，很多情况下，动词后都接宾语。
