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护理人员开展药学服务的调查姚卓贤;游一中【摘要】Objective: To understand the situation of nursing staffs performing clinical pharmaceutical service so as to provide a guidance for pharmaceutical service in our hospital. Methods: Questionnaire was used for investigating the pharmaceutical service of nursing staffs, the ways for them to get knowledge of pharmacy and the factors affecting their pharmaceutical service. Results:The awareness of nursing staffs to pharmaceutical service is to be improved. The level of education has a significant impact on pharmaceutical service(P<0.05). The main factor affecting the pharmaceutical care of nursing staffs is insufifcient knowledge of pharmacy. Conclusion:Awareness of nursing staffs to pharmaceutical service should be strengthened and clinic pharmacists have to help nursing staffs improve their knowledge and skills required for pharmacy services so as to improve the overall level of pharmaceutical service.%目的：了解护理人员开展药学服务的情况，为更广泛开展药学服务工作提出方向。
医护人员对临床药学服务工作需求程度调查研究摘要] 目的：调查分析医护人员对临床药学服务工作的需求程度与情况。
方法：选取2012 年1 月~2013 年3 月的86 名医护人员为研究对象，对其采用临床药学服务工作需求调查问卷进行评估，并将医生与护士、不同文化程度及工作时间者的临床药学服务工作需求程度进行比较。
结果：护士的临床药学服务工作需求程度较高率高于医生，文化程度相对较低者的临床药学服务工作需求程度较高率高于文化程度相对较高者，工作时间较短者需求程度较高率高于工作时间较长者，P均＜0.05，均有显著性差异。
结论：医护人员对临床药学服务工作的需求程度较高，且受工作岗位、工作时间及文化程度的影响较为明显。
[关键词] 医护人员；临床药学服务工作；需求程度临床药学服务工作是保证临床合理用药的重要前提与基础，也是改善患者预后的重要条件之一，因此临床对其重视程度越来越高，另外，其对医护人员的工作也起到较大的促进及辅助作用。
而要达到较佳的临床药学服务工作的效果，对于医护人员对其的需求程度的调查是重要的前提[1]。
本文中我们即就医护人员对临床药学服务工作需求程度进行调查及分析，具体情况分析如下。
1 资料与方法1.1 一般资料选取2012年1 月~2013年3 月的86 名医护人员为研究对象，其中男性46 名，女性40 名，年龄21～48 岁，平均年龄（34.9±5.7）岁，其中医生51 名，护士35 名；文化程度：本科及以上40 名，大专27 名，中专19 名；工作时间：＜5 年者22 名，5~10 年者39名，＞10 年者25 名。
所有医护人员均在知情且同意的情况下参与本次调查研究。
1.2 方法将 86 名医护人员均采用临床药学服务工作需求程度调查问卷进行评估，将其临床药学服务工作需求程度进行分析，并将其中不同工作岗位（医生、护士）、工作时间（＜5 年、5~10 年及＞10 年）及文化程度（本科及以上、大专及中专）者的需求程度进行分析与比较。
护士药学情况调查与分析随着医疗水平的不断进步，药物在医疗工作中扮演着越来越重要的角色。
作为一名护士，对药品的掌握情况和使用规范对于提高医护工作的质量和效率至关重要。
本文将对护士药学情况进行调查和分析，并提出改进措施，以促进我国护理质量的进一步提高。
一、调查情况本次护士药学情况调查共选取了200名从业护士，以问卷调查的形式进行。
调查内容主要包括护士对药物知识的掌握程度、药物副作用的了解程度、药物使用规范等方面。
通过问卷统计发现，大多数护士对药物知识的掌握较为基础，无法对药物的性质、用法、剂量等方面进行较为准确的描述。
同时，部分护士对药物副作用的了解程度较低，在使用药物时存在一定的安全隐患。
此外，少数护士存在药物使用不规范、换药不及时的现象，会对病人带来一定的不良影响。
二、分析原因对于护士药学情况不佳的原因，一方面，现行医护教育体系中，药学课程的重视程度和教学质量存在一定问题，尤其是对于护士这个专业群体，药学教学的深度和广度都需要进一步完善。
另一方面，部分护士从业年限较长，但基础知识的补充、新技术的学习等方面缺乏足够的时间和条件，导致了一定水平的停滞。
此外，一些护士对工作的疏忽和粗心，以及对药物的轻视等也是导致药物使用不规范的原因之一。
三、改进措施在对护士药学情况进行分析的基础上，需要采取一系列的改进措施，以提高护士的药学水平和工作质量。
一方面，应在护士专业课程中加强药学教学的内容和覆盖面，提高护士对药物的知识掌握程度。
另一方面，可以对医疗机构的药学培训体系进行改善，增加全员药学培训计划的开展频率和培训质量，以帮助护士及时了解和掌握新型药物和新技术的产生和使用情况。
此外，针对药物使用的不规范现象，应对护士的工作程序进行科学制定和完善，及时进行换药、清洁、消毒等工作，确保药物使用符合规范操作标准。
四、总结护士作为医疗工作中的重要一环，具有非常重要的工作职责和使命。
为了保障患者的安全和治疗效果，必须加强护士的药学知识培训，规范药物使用程序，并强化工作质量的监督和考核。
安阳市临床护士用药知识情况调查分析目的了解安阳市各医院临床护士对用药治疗知识的认知情况，为临床护理人员实施正确给药提供依据。
方法采用自行设计的调查表，对我市1150名临床护士进行有关药物治疗知识的调查。
结果42.86%的人对药物知识尚未掌握；大部分护士对口服药的药物疗效及副作用不重视，仍有54.4%护理人员未与关注。
结论各医院护士对临床用药知识认知比较缺乏。
因此，应加强对护士安全用药知识教育和培训，全方位提高护士给药质量和给药水平。
标签：安阳市临床护士给药用药知识是人们对药物名称、作用、时间、用药方式、不良反应、禁忌证、适应证、药物有效期、药物的变质鉴别及药物保管的认识。
在各种药物书里，关于药物的作用、效果、副作用都讲得很清楚，但在日常护理工作中，用药出现的问题仍然较多。
据世界卫生组织调查，全球病人有三分之一是死于不合理用药，而非疾病本身。
护士在临床第一线工作，是各种药物治疗的实施者，也是用药前后的监护者。
因此，护理人员在临床药物治疗中居重要地位，直接关系到病人治疗效果和医疗安全。
1 对象和方法调查时间是2007年5月至2008年5月。
采用自行设计的问卷调查方法，随机抽取安阳市各级医疗机构的护理人员1150名。
共发放问卷1150份，回收问卷1 150份，其中有效问卷1 106份，有效回收率96.2%。
要求调查对象实事求是填写，独立完成，当场收回。
被调查的护理人员年龄21-42岁，副主任护师13人占1.18%、主管护师162人占14.65%、护师308人占27.84%、护士623人占56.33%；手术科室护理人员663人，占59.9%；非手术科室护理人员443人，占40.1%。
问卷内容包括：护理人员基本情况，合理用药基本知识、常用药物间的配伍禁忌、用药注意事项、副作用预防及用药观察要点、获得该药物知识的来源、途径、职业习惯、不安全因素、警觉性、执行医嘱时间、宣传用药知识等。
2 结果2.1 护理人员用药知识得分情况：>85分者为掌握，60-85分为部分掌握，<60分为未掌握。
临床护理与临床药学服务实践探讨1临床护理人员药学服务的现状1.1药学知识缺乏临床护士药学知识已无法满足现代医学模式转变背景下的护理工作需要。
当前新药层出不穷，临床用药品种不断增加，用药种类和数量也越来越多，对药代动力学、配伍、高危药品及超说明书药品的管理、用药的注意事项等护理人员较难掌握。
1.2药学服务意识有待加强药学服务是门新兴学科，反映了现代医药学服务模式和健康的新观念，体现了“以人为本”的宗旨，是时代赋予药师的使命，同时药学技术进步和药师职责拓展的结果。
临床护理参与药学服务，可提高解答患者有关用药的疑问，普及用药常识，缩短护士与病人之间的距离，使护士、药师成为病人安全用药的良师益友，建立医师、护理、药学等多部门联动长效机制，提高医院整体优质护理服务的水平，促进临床合理用药。
1.3加强护士对基本药物不良反应的认知护士对一些基本药物不良反应的认知，可以给予在使用药物后出现的不适症状给予了安抚，同时上报不良反应。
例如在使用注射用硝普钠时，常用剂量成人3μg•kg －1，小儿1.4μg•kg－1，如静滴10μg/(kg•min)，10min后效果不佳者，考虑加药、停药、换药;使用本品时应监测血压;本品对光敏感，应新鲜配制，配制方法:30mg 溶解于5mL5%葡萄糖注射液中，再稀释至250～1000mL;应特别缓慢静推，否则容易导致患者血压急速下降，发生严重不良反应。
因为在患者用药过程中，出现任何与治疗作用无关的不适反应，护士第一时间会发现，通知医生及时得到处置。
2优质护理工作与临床药学服务联合开展的主要内容2.1药师与护士有效沟通，促进用药合理性2.1.1患者状态的问题:护士是最清楚的，对于特殊使用要求的药品，能否使用，药师和护士沟通后，护士对使用这类药做到心中有数，如缩宫素注射液，应严格掌握剂量及滴速，根据宫缩和胎心情况及时调整滴速，以免产生子宫强有性收缩，严格掌握禁忌症，凡产道异常、胎位不正、头盆不称、前置胎盘、多胎妊娠，3次以上妊娠的经产妇及有剖宫产史者均属禁忌。
护士对临床药师药学服务的满意度调查表尊敬的护士朋友们，为了不断宣传和提高药学服务，更好地为患者服务，现对临床药师药学服务进行满意度调查。
题目选项无对错之分，恳请您按自己的实际情况，用几分钟时间填答这份问卷，感谢您的支持！护士姓名：科室：1.您对所在病区临床药师的工作态度及表现评价如何？（）A.非常满意B.比较满意C.基本满意D.不满意E.非常不满意2.您是否会咨询临床药师？临床药师能够解答您的问题？（）A.是，能B.是，有时能C.是，不能D.否3.临床药师是否会主动提出药物治疗相关方面的建议？您认为其建议是否有用？（）A.是，有用B.是，有时没用C.是，没用D.否4.您向临床药师药物咨询的月平均数量大概多少？（）A.26-30条B.21-25条C.16-20条D.11-15条E.5-10条5.您希望临床药师提供哪些咨询内容？（）A.适应症与用法用量B.药物不良反应C.注射药物配比D.注意事项E.药物不良反应的处置及对策F.其他6.对医务人员的药学宣教的方式您希望使用哪种方式？（）A.院内讲座B.病区内宣教C.微信群内宣教7.若在病区内进行药学宣教，您希望宣教的频率是多久？（）A.一个月一次B.两个月一次C.三个月一次D.四个月一次8.您对临床药师在医患沟通技能方面，评价如何？（）A.非常满意B.比较满意C.基本满意D.不满意E.非常不满意9.您觉得临床药师在以下哪些方面有待改善？（）A.掌握相关疾病知识B.掌握最新的药学知识、治疗指南C.了解相关病人情况D.沟通技能E.提高工作热情10.您对所在病区临床药师的用药建议采纳率是多少？（）A.100%B.80%C.60%D.40%E.20%。
护理人员对药学服务认知现状调查王敏; 倪静玉; 陆晓燕; 余文琴【期刊名称】《《护理研究》》【年(卷),期】2012(026)005【总页数】3页(P401-403)【关键词】护理人员; 药学服务; 认知【作者】王敏; 倪静玉; 陆晓燕; 余文琴【作者单位】213003 江苏省常州市第一人民医院【正文语种】中文【中图分类】R197.323药学服务是现代医药学服务模式的新观念，是医疗服务者根据病人的医疗档案确定具体的用药方案，通过方案的实施对病人进行用药指导、药效检测和方案评价，达到令人满意的结果[1]。
随着制药工业的发展，新药大量涌现，新剂型不断推出，病人对用药的安全性更加关注，对药学服务的需求不断增加，仅靠药剂师的作用，远远不能满足病人用药方面的需求，由于护理人员直接参与整个用药过程，所以通过护理人员向病人提供药学服务，满足其需求，是目前解决这一问题的关键。
现通过调查研究，了解我院护理人员对药学服务的认知状况及向病人提供药学服务时所遇到的问题，探讨如何提高护理人员的药学知识水平，发挥其在药学服务中的作用，提高药学服务质量。
1 对象与方法1.1 调查对象采用随机抽样法，于2010年11月—2011年2月对我院肝胆外科、消化内科和胃肠科94名护理人员进行问卷调查。
发放问卷94份，回收有效问卷94份，有效回收率为100%。
1.2 方法1.2.1 调查工具本次研究为描述性研究，在翻阅大量国内外文献资料及参考专家意见的基础上自行设计问卷，包括4个部分。
①一般资料：年龄、婚姻状况、学历、工作年限、任职方式、职称；②护理人员药学服务认知度量表：共3题，采用Likert 5级评分法，5分～1分分别表示“完全同意”“比较同意”“一般”“比较不同意”“完全不同意”，得分越高，表示药学服务认知度越高；③护理人员对向病人提供药学服务的必要性认知调查：共6道是非题；④护理人员获取药学知识调查问卷：共3道单项选择题。
1.2.2 统计学方法将所有数据录入Epidata数据库，利用统计分析软件SPSS1 3.0进行统计描述、t检验和多因素方差分析。
