镜子观后感

镜子的观后感镜子经过《天网》栏目十年的酝酿与策划，两年的拍摄与制作，最终完成。

下面是XX想跟大家分享的镜子的观后感，欢迎大家浏览。

镜子的观后感【1】最近被《镜子》的纪录片刷爆了朋友圈，虽任务繁多，但是还是挤时间看完并且决定花时间写一篇观后感:这部镜头画面感处理的不是很好的纪录片竟然让我三次哽咽，因为它的真实。

【家明篇】“他们根本不知道我喜欢什么，他们把自己的想法强加到我身上，我现在根本不知道自己该怎么做，无论我怎么做，他们都会认为我是小孩子，我是个幼稚的人。

他们就根本不相信我。

”当家明歇斯底里地哭着说完这段话时，尤其是“他们根本就不相信我”时，我陪着家明落泪了。

从视频来看，家明这孩子本性上没有多大问题，他就是想证明自己能行，他想独立自主、他想要自由。

但是家明的爸爸是一个通过考上大学走进城市的踏实劳动者，他希望儿子能和他一样通过自己的奋斗去实现自己的理想。

所以家明想去做一次背包客，但得不到父母的同意，在父母眼中，家明还是个小孩子，但是小孩子也有自己的感觉。

在第三集中，家明妈妈说了这么一句话:“你以前心里只有工作，而现在只有工作和儿子，那么我呢？你在这样下去，我肯定和你离婚！”这个片段我看了两次，从这里开始我便开始心疼家明爸爸，是的，一个人的精力是有限的，一个人的能力也是有限的。

能看得到家明爸爸的努力，他能把工作搞好，但是他忽略了他的家庭、他的妻子、他的儿子。

他努力工作给这个家提供了物质保障，但是生活很多时候需要精神层面的享受。

我觉得这个家庭的三口人一定要相互帮助、一起进步，因为爸爸也是人，他的缺点也是与生俱来的，他已经努力克服自己了，一个人肯为你改变自己，说明他是真的很爱你，也很在乎你。

【张钊篇】“我不是一定要谈女朋友，而是我想找一个精神寄托，我觉得我父母那里是没戏了，我如果不谈女朋友，我就真的不知道自己的动力在哪里？”听到张钊说“精神寄托”这个词时，我其实挺惊讶的但是随后一想也合情合理，因为小孩子也是有精神需求的，甚至比大人更需要。

《镜子》观后感(9篇)当看完一部作品后，相信大家增长不少见闻吧，这时候最关键的观后感不能忘了。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的《镜子》观后感，希望能够帮助到大家。

《镜子》观后感14月16日下午，由中央电视台社会与法频道出品的真实电影《镜子》在国家图书馆举行首映典礼暨交流会。

在第七届北京国际电影节召开之际，在200多部提名的纪录片作品中，《镜子》脱颖而出，入围终审环节，角逐纪录单元最佳中国长片奖。

影片讲述了一个关于心灵回家的故事。

三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。

父母对孩子满满的爱有时却造成了满满的伤害，这究竟是为什么?“问题孩子”的背后往往有一个问题家庭教育模式的存在。

孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一面镜子。

作为中国首部深度探讨家庭情感教育的真实电影，《镜子》通过客观冷静地真实纪录，呈现三个家庭的社会学样本，让人重新审视当今中国家庭面临的亲子关系等情感问题，给观众提供了充分的思考空间。

此前，《镜子》的主创团队分别走进中国人民大学附属中学、首都师范大学和河北省石家庄二中的校园放映，引发了广大师生和家长的热烈讨论。

北京国际电影节纪录单元评委、北京师范大学教授张同道观看完影片说，“《镜子》是一味中药，给社会提供了反思、给生命提供力量，让社会更加和谐，这是纪录片本身的责任。

”北京师范大学心理学院副院长林丹华说，“家庭影响孩子最深，孩子出现了问题父母一定要反思，只有和孩子共成长，才能让孩子能够有属于他们的天地。

”《镜子》观后感2在第七届北京国际电影节召开之际，由中央电视台社会与法频道出品，卢钊凯、范永东执导的纪录电影《镜子》在提名的200多部纪录片作品中脱颖而出，入围终审环节，角逐纪录单元最佳中国长片奖。

此前，《镜子》的主创团队还参加了一系列进校园活动，家庭情感教育、孩子的自我成长等话题瞬间引发广大师生和家长们的热烈讨论。

《镜子》观后感“孩子是家庭的一面镜子”，这是我观看《镜子》记忆最深刻的一句话。

《镜子》是由卢钊凯导演的一部纪录片，影片以代际情感问题为切入点，通过客观冷静地真实纪录，呈现三个家庭的社会学样本，以情感教育缺失这一新视角，重新审视当今时代中国家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感问题。

我觉得这部片子值得中国的家长们看一看，因为对于孩子教育的启示还是蛮深刻的。

以下是我的一些心得：一、父母应该给孩子一个和谐的家孩子的健康成长，离不开祥和安全的家庭环境。

首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。

要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭，才能让他们有信心、有兴趣学习。

同时也要抽出时间多陪伴孩子学习和游戏。

让孩子觉得生活在家庭中的幸福感，给孩子一个愉快的成长空间。

二、父母教育子女要有耐心孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待孩子的成长。

平时与孩子相处时总会发现孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。

但父母应该给孩子辩白表达的机会，耐心地听取孩子的意见，要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错，进而主动改进。

三、培养孩子良好的自信心在孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么要用心尽力，即使结果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。

当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，首先要教育孩子有承担错误的勇气，然后再帮助孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后应如何改正错误。

多鼓励自己的孩子，看到他们的进步，肯定他们的成绩，不要盲目地批评他们的努力和失败。

作为父母不能全盘代替孩子的事，要进行合理的关怀和训练，让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的，而不是别人能给予的，这样才能培养孩子独立自主的健全人格。

《镜子》纪录片观后感《镜子》纪录片观后感篇一：《镜子》纪录片观后感有父母说，孩子如今变成了这样，完全是自由惯了，我们给了孩子太多自由了。

而实际上是行为上放任，精神上却紧紧管束。

如今我们对孩子教育的重点，完全不像我们的先辈。

那时候是强调物质上丰富起来，让孩子吃饱穿暖。

那时的人都很淳朴，社会也不是现在的模样。

就拿如今风头正兴的共享单车来说。

以前的父母就不会遇到这样的问题。

有一次在粉店吃粉，一个男孩高高兴兴地跑进来，跟妈妈说自己找到了一辆自行车。

不要付钱的自行车，等会还要骑回家去。

本来是共享的东西，但是那把锁被人撬了。

这个孩子像捡到宝一样想着占为己有。

父母要不要教?怎么教?如今，能让孩子有一个健康的心理，有一个正确地价值观，成为了重中之重。

因为经济发展的太快，灵魂跟不上了。

没有精神的构建，物质的满足最后让孩子觉得没有方向，信仰丧失，理想缺位。

而且情感教育缺失，成为如今的教育之痛。

学校教育无法在情感上弥补孩子的缺失。

比如留守儿童，影片中的典型代表就是夏阳。

父亲是船厂工人，母亲在做保姆。

25岁的夏阳不想工作，沉迷网吧，甚至不谈朋友。

沉默的父亲借了1万外债送他去了训练营，希望能改变孩子。

25岁真的不能说是一个孩子，应该说是一个男人，本应该担当很多的责任了。

可他一直是留守儿童，好像一直没有走出来。

他的世界里，父母是缺位的，没有父母的爱注入，孩子的心理就会扭曲。

我们村也有一个26岁的“小孩“。

他妈妈在他10岁的时候病逝了，一直由奶奶带着，但是奶奶非常宠溺他。

一看到爸爸教育儿子，就说没娘的孩子被欺负，可怜。

然后就一把老泪地把孙子搂着。

而爸爸又长期在外边打工，管的越来越少。

中考的时候成绩一般，没有继续读高中。

敏感的他必须面对一个严峻的事实——工作。

可外边的世界哪里有奶奶的怀抱那么温暖呢?吃不了苦，流不了汗，干三天活就玩两天。

最后回家过年的车费还要爸爸打钱。

如今就常常通宵混在网吧，回家就睡觉。

他敏感而暴躁，让人无法靠近。

央视纪录片《镜子》观后感1内容很简单：三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。

简单的内容却反映了不简单的问题。

片子的第一集展现了孩子被强制入学的过程，第二集讲述孩子与父母分别上课的情况，第三集交代了课程结束后，父母和孩子回家后的表现及近况。

纪录片的最后一集中我们可以看到，相对孩子而言，每位父母发生的变化更加明显：张钊父亲试着与孩子沟通，放宽了自己的原则但没有完全迎合张钊的要求;家明父亲首先给家明买了一条狗，还将自己需要改变的地方写在纸上贴到了墙上，来时刻告诫自己;泽清母亲也表示，孩子回来之后没有和他们红过脸。

片子的最后，向我们交代了三个孩子的近况：出营后，张钊参加了20年高考，被长春某高校焊接技术与自动化专业录取，张钊放弃，选择在河北安平县中学复读，继续参加20年高考，目前已与女友分手;家明在父亲资助下开了一家网吧，两个月后关闭，在其满18周岁时，他做背包客去了张家界，开始了人生第一次远行;泽清希望换个环境，他让父母买了一套新房，目前依然没有去上学，继续在网上下军旗，20年3月5日，泽清父母来到中央电视台向《心理访谈》栏目继续求助。

心理学专家张久祥老师在对这部片子进行解读时，说道：孩子生下来就是一颗人性的种子，但是这颗种子是在父母，在家庭这个环境里慢慢成长出来的，镜子的切入点是什么?当一棵树长歪时，镜子就切入进来了。

所以，它是时代的镜子，夏阳也好，泽清也好，张钊也好，家明也好，他们都不叫主人公的名字，他们叫这个时代的孩子，他们的父母也不叫他们的父母，他们叫这个时代的父母。

现在看来，关注《镜子》这部纪录片的人数并没有想象中的多，就像俞敏洪观看此片发表的感受所讲的一样，父母在教育孩子的问题上，似乎从来没有意识到自己的过错。

不是所有的父母都有机会进入到训练营，感受到自己教育方式上的错误。

这部纪录片给了我们一个机会，让我们所有人都可以反思自己，因为我们都是孩子，并且已经成为或者未来某一天将会为人父母。

《镜子》观后感【优秀4篇】镜子的启示作文篇一我曾经读过这样一则故事：从前，有个小男孩，从来没有见过镜子。

一天，他见到了一面镜子。

他对镜子招招手，镜子里的小男孩也对他招招手；他对镜子龇牙咧嘴，镜子里的小男孩也对他龇牙咧嘴；他对镜子假装拳打脚踢，镜子里的小男孩也毫不客气地回敬了相同的动作。

小男孩气愤了，一路跑回了家，将这件事告诉了妈妈，妈妈说：“是你不对呀！只要你和和气气的对它，它也会和和气气的对你。

”是呀，只要你和和气气的对别人，别人才会和和气气的对你。

世界上有许多事都是这样，你尊敬别人，别人才会尊敬你。

先说校园，大家都是平等的，你和别人处好关系，别人也会乐呵呵地对待你。

如果你经常以拳头对待别人，别人回敬你的也可能不止这些，这就是校园的镜子。

还有大自然。

近几年来，我们对大自然的破坏已达无数：汽车尾气的排放；江河湖海的污染；野生动物的捕杀；森林树木的砍伐；花花草草的攀着……大自然也报复了人类：山体滑坡、泥石流、地震、海啸、洪水、雪崩……这是大自然对人类的回敬，也是大自然“送”给人类的镜子。

如果人类好好的对待大自然，大自然将不会给予人类报复。

在我们的生活中，由许许多多的事都是这样，你善待别人，别人才会善待你，你不友好的对待别人，别人也会如此的回敬你。

镜子观后感篇二从古至今，无论中外，关于镜子或者镜头下的惊悚故事一直接连不断。

镜子能够映照出人的日常，也能映照出一些我们平日肉眼看不到的，诸如灵魂，或者不干净之物。

在影视作品中，也正是这些匪夷所思、常理所不能解释的现象，为创作者带来极大的衍生思考空间。

用形色不同的作品展示出，非常理现象与人类内心阴暗面的剪不断理还乱的关系。

到底是真的有鬼，还是人在搞鬼，《半夜不要照镜子》最终没能告诉提前观影的童鞋们真相。

《半夜不要照镜子》是牛朝阳导演继《床下有人》之后，再一部青春恐怖片创作。

与《床下有人》不同的是，导演积极吸取上次“喜剧桥段过多，观众容易笑场出戏”等评价，此次拍摄目的明确，就是要吓人。

镜子纪录片观后感范文《镜子》纪录片观后感。

近年来，随着纪录片在影视领域的兴起，越来越多的优质纪录片涌现出来，其中，《镜子》无疑是一部引人注目的作品。

这部纪录片以其独特的视角和深刻的内容，深深地触动了观众的心灵，引发了人们对自我认知和人生意义的思考。

在观看完《镜子》之后，我深深被其所传达的信息所震撼，对自己的生活和内心产生了深刻的反思。

首先，这部纪录片以其独特的视角和深刻的内容引起了我的兴趣。

《镜子》并不是一部传统意义上的纪录片，它没有采用传统的叙事方式，而是通过一系列真实的镜像画面，展现了人们在不同场景下的真实情感和内心世界。

这种独特的方式使得观众更加容易产生共鸣，仿佛自己就是镜子里的那个人。

在观看过程中，我不仅仅是在看一部电影，更像是在经历一场心灵的洗礼，让我重新审视自己的内心世界和生活状态。

其次，纪录片所呈现的内容也深深地触动了我内心深处。

《镜子》通过镜像画面展现了人们在不同场景下的真实情感和内心世界，这些画面不仅仅是对外在世界的观察，更是对内心世界的触及。

在这些画面中，我看到了人们的喜怒哀乐、痛苦和快乐，看到了他们真实的情感和内心的挣扎。

这些画面让我深刻地意识到，每个人都有自己的故事和独特的人生体验，每个人都在不同的场景中面对着自己的内心世界。

这让我重新审视了自己的生活，思考了自己的内心世界和情感状态。

最后，纪录片所传达的信息也引发了我对自我认知和人生意义的深刻思考。

在观看《镜子》之后，我开始思考自己的内心世界和情感状态，思考自己在不同场景下的表现和情感反应。

我开始意识到，每个人都有自己独特的内心世界和情感状态，每个人都在不同的场景中面对着自己的内心挣扎。

这让我更加珍惜自己的情感和内心世界，更加关注自己的内心世界和情感状态。

同时，我也开始思考人生的意义和价值，思考自己在人生中的定位和价值观。

这部纪录片让我重新审视了自己的生活，思考了自己的内心世界和人生意义。

总的来说，观看完《镜子》之后，我深深被其所传达的信息所震撼，对自己的生活和内心产生了深刻的反思。

《镜子》观后感5篇《镜子》观后感1内容很简单：三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受〃改造〃，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。

简单的内容却反映了不简单的问题。

片子的第一集展现了孩子被强制入学的过程，第二集讲述孩子与父母分别上课的情况，第三集交代了课程结束后，父母和孩子回家后的表现及近况。

纪录片的最后一集中我们可以看到，相对孩子而言，每位父母发生的变化更加明显：张钊父亲试着与孩子沟通，放宽了自己的原则但没有完全迎合张钊的要求;家明父亲首先给家明买了一条狗，还将自己需要改变的地方写在纸上贴到了墙上，来时刻告诫自己;泽清母亲也表示，孩子回来之后没有和他们红过脸。

片子的最后，向我们交代了三个孩子的近况：出营后，张钊参加了高考，被长春某高校焊接技术与自动化专业录取，张钊放弃，选择在河北安平县中学复读，继续参加20某某年高考，目前已与女友分手;家明在父亲资助下开了一家网吧，两个月后关闭，在其满18周岁时，他做背包客去了张家界，开始了人生第一次远行;泽清希望换个环境，他让父母买了一套新房，目前依然没有去上学，继续在网上下军旗，20某某年3月5日，泽清父母来到中央电视台向《心理访谈》栏目继续求助。

心理学专家张久祥老师在对这部片子进行解读时，说道：孩子生下来就是一颗人性的种子，但是这颗种子是在父母，在家庭这个环境里慢慢成长出来的，镜子的切入点是什么？当一棵树长歪时，镜子就切入进来了。

所以，它是时代的镜子，夏阳也好，泽清也好，张钊也好，家明也好，他们都不叫主人公的名字，他们叫这个时代的孩子，他们的父母也不叫他们的父母，他们叫这个时代的父母。

现在看来，关注《镜子》这部纪录片的人数并没有想象中的多，就像俞敏洪观看此片发表的感受所讲的一样，父母在教育孩子的问题上，似乎从来没有意识到自己的过错。

不是所有的父母都有机会进入到训练营，感受到自己教育方式上的错误。

这部纪录片给了我们一个机会，让我们所有人都可以反思自己，因为我们都是孩子，并且已经成为或者未来某一天将会为人父母。

镜子短片观后感《镜子短片观后感》篇一看完《镜子》这个短片，我的心里就像打翻了五味瓶，各种滋味涌上心头。

这个短片就像一面镜子（嘿，这比喻还挺应景的），照出了家庭关系中的那些弯弯绕绕。

短片里的那些家庭，父母和孩子之间就像是在进行一场没有硝烟的战争。

我就想啊，家庭不应该是温暖的港湾吗？怎么就变成了这样互相伤害的角斗场呢？我自己也有类似的经历。

我记得小时候，我特别想有一个自己的小天地，就像童话里的小城堡一样。

可是我爸妈呢，他们觉得我应该把更多的时间放在学习上，于是就把我的那些小玩意都给收走了。

当时我那个气啊，感觉自己就像一只被拔了毛的鸡，又委屈又愤怒。

我就跟他们对着干，他们让我往东，我偏往西。

现在想想，我和短片里的那些孩子好像也没差多少。

在短片里看到那些父母无奈又痛苦的表情时，我突然觉得也许他们也不是故意要和孩子作对的。

可能就像我爸妈一样，他们觉得自己做的都是为了孩子好。

可是啊，这“为你好”三个字有时候就像一把枷锁，把孩子勒得喘不过气来。

那孩子呢，就像被关在笼子里的小鸟，想要挣脱却找不到出口。

这到底是谁的错呢？是父母太专制，还是孩子太叛逆？我觉得啊，这就像一团乱麻，扯都扯不清。

我在想，如果当时我爸妈能像短片里说的那样，真正去倾听我的想法，而不是一味地把他们的想法强加给我，那我们之间的关系会不会不一样呢？就好比两条平行的铁轨，如果能够交叉一下，说不定就能通向一个更美好的地方呢。

这个短片让我深刻地意识到，家庭关系真的是一门大学问。

它不是简单的父母管孩子，孩子听父母的就万事大吉了。

它需要双方都去努力，去理解，去包容。

不然的话，这个家就像一艘在暴风雨中飘摇的船，随时都可能翻掉。

哎，我现在有点好奇那些短片里的家庭后来怎么样了。

他们有没有找到那个平衡家庭关系的密码呢？这就像一个悬念，让我忍不住去思考。

希望他们都能像破茧而出的蝴蝶一样，找到属于自己的幸福之路。

《镜子短片观后感》篇二《镜子》这短片可真是让我感触颇深啊，就像被人用小锤子轻轻地敲了一下脑袋，开始让我对家庭关系进行各种反思。

镜子纪录片观后感最新5篇镜子纪录片观后感1最近中国首部深度探讨家庭情感教育的真实电影《镜子》在央视CCTV-12频道《天网》栏目上映，该纪录片分三集讲述了各种“问题”孩子被强制带入训练营的事情，让人感受颇多。

笔者并非心理专家、也非教育相关职业，所以*仅仅是带大家了解一下这是一部什么样的纪录片，以下内容为业余观点。

女儿今年6周岁半，刚上小学一年级,在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。

父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。

不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。

给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。

在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。

二、逐步培养孩子的优良品德很重要女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。

比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她知道尊敬长辈的道理;告诉她帮助别人是件很开心的事，让她知道应该助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。

闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。

”女儿连下句：“我马上把她扶起来。

”……乐此不疲。

三、让孩子“自己来”，培养孩子的动手和自理能力成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。

有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。

我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。

让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。

镜子观后感汇总5篇《镜子》是中国首部深度探讨家庭情感教育的真实电影.由导演卢钊凯.范永东拍摄.下面给大家带来一些关于镜子的观后感,希望对大家有所帮助.镜子观后感1孩子是家庭的一面镜子,而家庭更是社会的一面镜子.由中央电视台社会与法频道出品的中国首部深度探讨家庭情感教育的纪录片《镜子》,通过客观冷静的真实纪录,呈现3个家庭的社会学样本,让人重新审视当今中国家庭面临的亲子关系等情感问题,给观众提供了充分的思考空间.影片讲述的是3个家庭因孩子辍学而陷入困境,父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受〝改造〞,却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育.〝问题孩子〞的背后往往有一个问题家庭教育模式的存在.北京国际电影节纪录单元评委.北京师范大学教授张同道说,〝现在我们的很多纪录片提供的是巧克力,而《镜子》是一味中药,给人们提供镜鉴.给生命提供力量,让社会更加和谐,这是纪录片本身的责任.〞镜子观后感2国内知名实战派心理咨询专家张久祥在《镜子》走进石家庄第二中学活动中表示, 这是我看到央视拍的.与心理有关的节目当中最接地气的,直入父母.还有成长中的青春期孩子心灵深处的穴位点,接触得最近的. 以下是我个人对于《镜子》的一些心得:一.家长要重视家庭教育家长是孩子的启蒙老师,孩子最容易模仿家长的言行,只有家庭教育和学校教育有机结合起来,才能收到最好的教育效果.在校每周五天的教育,老师都是有意识的培养孩子的性格.品行.意志和兴趣等等,孩子也易于接受和成长.可是周末的两天,孩子在家容易受到家长的溺爱,没有规律的学习和生活,把在学校五天培养出来的好习惯给忘掉了.只有家长意识到家庭教育的重要性,主动去做好家庭教育,孩子才能健康茁壮地成长,才能成长为可以遮风挡雨的参天大树,才能成为对社会有益的栋梁之才.二.父母要以身作则孩子需要养成良好的学习.生活习惯,这些受父母的影响最大.你让孩子不乱扔衣服,自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上,还口口声声地让孩子把衣服整理好,孩子会照你说的做吗?不让孩子看电视.上网玩游戏,可在孩子做作业的时候,家长却目不转睛的看着放大音量的电视节目或坐在电脑旁忘我地玩着各种游戏,孩子的心里会怎么想,能感觉到平衡呢?所以,家长要以身作则,要求孩子不做的,首先自己不做.最好的方式就是陪着孩子一起写作业,或者孩子写作业的.时候,家长看看书,读读报,轻声地做些家务,让孩子感觉到他(她)写作业时父母也没有清闲,这样孩子的心里会有一种平衡感,也愿意写作业了.三.加强与孩子的沟通家长要多与孩子交流和沟通,哪怕再忙,家长也要抽出一定的时间陪孩子一起说说话,聊聊天,给孩子讲讲故事.家长与孩子的沟通,要注意讲究科学方法:首先要善于倾听.只有倾听孩子的心里话,知道孩子想什么.关注什么和需要什么,才能有针对性地给予孩子关心和帮助,也会使以后的沟通变得更加轻松.孩子向您诉说高兴的事,您应该表示高兴;孩子向您诉说不高兴的事,您应该让他尽情地宣泄,并表示同情;当孩子向您诉说您不感兴趣的话题,您应该耐着性子听,表示您关注他的谈话内容.这样,孩子便乐意向您倾诉,父母也可以更多地了解孩子的内心世界.镜子观后感3《镜子》是中国首部深度探讨家庭情感教育的真实电影.由导演卢钊凯.范永东拍摄.影片讲述了一个关于心灵回家的故事.三个家庭因孩子辍学而陷入困境,父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受〝改造〞,却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育.父母对孩子满满的爱有时却造成了满满的伤害,这究竟是为什么?〝问题孩子〞的背后往往有一个问题家庭教育模式的存在.影片以代际情感问题为切入点,通过客观冷静地真实纪录,呈现三个家庭的社会学样本,以情感教育缺失这一新视角,重新审视当今时代中国家庭面临的亲子关系.亲密关系等情感问题.孩子是家庭的一面镜子,而家庭更是社会的一面镜子.纪录片在充分呈现社会生态复杂性的基础上,给观众提供了充分的思考空间,让心灵回家!让爱不再变成伤害.镜子观后感4_年4月1日上午,中国人民大学附属中学初中部和高中部的部分班级停课半天.9点钟,在老师的带领下,三百多名学生列队进入学校大礼堂,同时,一百多名学生家长也纷纷落座,他们将在这里观看一部还没有公映的纪录片.这部纪录片《镜子》是由中央电视台社会与法频道《天网》栏目经过十年酝酿与策划,两年拍摄和制作才最终完成.该片以代际情感问题为切入点,通过客观冷静地真实纪录,呈现三个家庭的社会学样本,以情感教育缺失这一新视角,重新审视当代中国家庭面临的亲子关系.亲密关系等情感问题,这是中国首部深刻探讨家庭情感教育的真实电影.为了让社会公众更深入地了解家庭情感教育的重要性,纪录电影《镜子》在中国人民大学附属中学开启了进校园活动的第一站.我是一面镜子,我的面孔,能照出我是如何忠实于父母,无论是外表还是内心,与他们是多么相似 , 我告诉你们,最好不要抓着我,你们抓着我是控制不了我的 , 你让他跳,你看他敢吗,他每次说完这句话,我就想我要是再回家我就是孙子 .三个家庭因孩子辍学而陷入困境,父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受改造 ,却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育.在整整九十分钟的放映过程中,每一帧画面.每一段对白都牵动着学生.家长和老师的情绪.随着礼堂灯光的亮起,中央文史研究馆馆员,国家教育咨询委员会委员,创新人才研究会会长,人大附中联合总校校长刘彭芝首先分享了她的观影感受: 看完以后真的心潮澎湃,很震撼,很激动,跟我有共鸣.两会刚完十九大之前推出这个片子太重要了,要引起全社会的关注.我也很感谢中央电视台,能够在这个时候适时推出这个片子. 这部影片之所以能引起刘彭芝校长的强烈共鸣还有一个重要原因,片中关于家庭教育的思考与刘彭芝近年来的倡议不谋而合._年6月9日,刘彭芝校长在《光明日报》上发表过一篇署名文章《家庭教育,从教育家长开始--尊重孩子,解放孩子》.观影后,刘彭芝再次强调, 家庭教育首先要教育家长,不要光说孩子.孩子是家庭的一面镜子,家庭是社会的一面镜子.有一个问题的孩子就有一个问题的家庭.而且我们家长有很多不太懂教育.尤其独生子女家长,有些家长没有资格当家长,他有资格生孩子,但是没有资格教育孩子. 在《心理访谈》著名主持人沙玛阿果的主持下,中央电视台社会与法频道副总监童宁,社会与法频道《天网》栏目制片人.《镜子》总导演卢钊凯,《镜子》导演范永东与在座的师生和家长展开了深入的交流和探讨.一名高一的女生首先提问: 我对片子中的一句话特别有感触,〝人生不止只有学习这一条路〞,但是我又在想,我们真的能选择其他路吗?一位家长对于当下孩子们能够选择的路径较为乐观: 我觉得社会越开放,选择机会越来越多.不像我们成长阶段,选择很少.社会与法频道副总监童宁分享了自己把握人生阶段的感悟: 合理地把兴趣爱好放在不同阶段,这是学习最好的时期. 刘彭芝校长把选择和获得自由的基础联系在了一起: 全世界孩子都得念书,那么念的书比较多.知识比较广,将来进入社会就有更多的选择机会.一个人兴趣会不断提升.不断变化,所以你会有自由,但是自由也是为了我们社会.我们国家做更好的贡献,你的人生价值得到更好的体现. 在场的师生难抑观影后的激动心情,就影片内容积极提问求解.在问答中,主创团队还就创作背景和创作初心做了一一解答.《镜子》导演范永东透露了获取片中家庭支持的关键: 拍摄过程中也有很多理解上的冲突,但是我们团队每一个人在抱着真诚帮助这些家庭的信念上,获得了家长的信任.镜子观后感5《镜子》讲述了三个因孩子辍学而陷入困境的家庭,父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受改造 ,却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育的故事.片中出现的几个孩子有辍学的,有早恋的,有网瘾的,所展现出的问题各有不同,但有一个共同点,就是在家庭教育模式上都存在问题.比如有的家长将自己的理想寄托在儿子身上,一切以学习为目标给孩子增加心理压力和反抗隐患;有的家庭母亲的忍让妥协.父亲的冷暴力,让孩子产生了只有做出一些过格的事情才能得到关注的错误想法……孩子是家庭的一面镜子,而家庭更是社会的一面镜子 .《镜子》总导演卢钊凯介绍,影片以代际情感问题为切入点,通过客观冷静地真实纪录,呈现三个家庭的社会学样本,以情感教育缺失这一新视角,重新审视当今时代中国家庭面临的亲子关系.亲密关系等情感问题.每一个人都是孩子 .与卢钊凯一同合作执导该片的导演范永东说,这部片子的故事是讲述关于家庭情感教育这个话题,但实际上在故事背后融入了创作者对于人性的理解.对于爱和欲望的思考.他和卢钊凯力图通过影片找到一条线索,一个解决中国人精神层面或者心灵层面问题的线索.镜子观后感最新范文汇总5篇。

电影镜子观后感心得电影镜子观后感心得3篇篇一：电影镜子观后感心得孩子是家长的一面镜子，也是整个家庭的一面镜子，孩子的“问题”所在，恰恰是反映了家长在孩子成长过程中所做的不足。

家长在孩子成长过程中一味地强加，把自己的思想强加给孩子，让他们对家长对学习都产生了较大的抵触，到最后出现基本无法正常沟通的局面。

这个时候只能忍痛把孩子送进某些机构进行“特训”。

面对图中的场景，家长心里肯定也是非常难受，他们也知道这一切本可以避免，但而家长在孩子成长过程中，错误的教育方式导致了孩子过早的叛逆心理比同龄的孩子更强。

当孩子渴望得到家长关心的时候，你们往往表现的是不耐烦?孩子对于家长的表现是最为在意的，你们的一些行为，一些语言都会对成长中的孩子造成很大的影响。

没有必要过度担心孩子的未来，更不应该去剥夺和干预孩子自主的选择权力。

我们可以和孩子一起探讨问题，重视和鼓励孩子的独立判断和选择，在他们无力的时候推一把，在他们跌倒的时候给予鼓励，相信他们自己成长的潜力，给它们足够的空间和自由去创造和实现自我的价值。

我们应该努力探索和追求自己的理想，活出生命自我的意义和存在价值。

父母是孩子的学习和成长榜样，只有我们做好了自己，孩子自然会受益。

事实上，很多的家长不是在孩子身上投入太少而是太多，孩子幼小的心灵上承受了太多的期待、太多的要求、太多的担忧和太多的恐惧，这份厚重的“爱”压得他们透不过气，其实这都是家长缺乏自我价值的表现。

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让您和孩子良好的亲子关系和爱的连接滋养彼此的生命。

生活的过程，就是孩子受教育的过程，我们随时随地都在以自己的表现，为孩子示范我们希望在他们身上看到的品质和言行。

如果说父母是原件，那么孩子就是复印件，家长朋友们只有活出自己的精彩，才能成就孩子真实的幸福。

张馨冉，国家二级心理咨询师，应用心理学专业毕业，心理医院实习经历，在校期间丰富的心理咨询与教育，团体辅导经验。

观看镜子的观后感我最近观看了一部非常引人入胜的电影，影片名为《镜子》。

这部电影讲述了一个关于自我认知和自我理解的故事。

观看完《镜子》后，我深思了很久，产生了一些观后感。

首先，电影中的镜子象征着反思与觉醒。

镜子是我们日常生活中常见的物品，我们每天都会在镜子中看到自己的倒影。

然而，每个人在镜子中看到的自己却可能是不同的。

有人看到的是自信和坚强，有人看到的是迷茫和自卑。

无论我们在镜子中看到怎样的自己，镜子都给了我们一个机会去反思自己的优点和不足，从而更加了解自己。

正如电影中的主角一样，在她观看镜子的过程中，她发现了自己内心深处的力量和勇气。

其次，电影提醒了我在现实生活中如何看待镜子的重要性。

有时候，我们可能会对镜子中的自己感到失望或不满意，但其实这是一个机会去改进和成长。

我们应该学会接受自己的缺点，并努力去改正它们。

正如电影中的主角一样，她在她观看镜子的过程中发现了自己的不足之处，并通过努力和坚持去克服它们。

我们要意识到镜子并不是一面定论，而是一面反映自己的工具，它可以帮助我们更好地认识自己。

此外，电影也给我带来了一些关于审视他人的思考。

有时候，我们可能会用自己的眼光去评判别人，而不是真正了解他们的内心世界。

电影中的主角在观看镜子过程中才发现，她曾经对别人的看法有误解和偏见。

她开始意识到每个人都有不同的生活经历和感受，我们不能仅凭外表来评判一个人。

我们应该学会换位思考，去了解别人的内心世界。

只有这样，我们才能真正实现人与人之间的理解和和谐。

最后，电影教会了我要珍惜眼前的人和事物。

生活中有许多美好的事物，但有时候我们却忽略了它们。

电影中的主角通过观看镜子，开始重新审视自己的生活，并体会到了自己身边的幸福和美好。

我们应该时常停下脚步，反思自己的生活，并感恩身边的人和事物。

只有当我们珍惜眼前的一切，我们才能更好地体验生活的美好和幸福。

观看完《镜子》后，我对自己、他人和生活有了更深刻的认识。

电影所传递的思想和观念让我深思自己的行为和思考方式。

电影《镜子》观后感电影《镜子》是一部扣人心弦的惊悚片，导演通过引人入胜的内容和精彩的演技，成功地将观众带入了一个扭曲的心理世界。

本文将从剧情、人物塑造和视觉表达三个方面进行分析，带您一起探索这部电影的魅力。

剧情叙述《镜子》的故事发生在一个寒冷的冬天。

主人公莉娜是一个年轻的女子，生活在一个老旧的公寓里。

她独自居住，每天面对着一面巨大的镜子。

然而，随着时间的推移，镜子中的映像逐渐变得扭曲和恐怖。

莉娜开始感到镜子背后隐藏着某种邪恶的力量。

故事的发展充满了悬念和紧张感。

莉娜努力寻找真相，她发现镜子背后有一个幽灵般的存在，这个存在似乎是她过去的自我。

尽管她努力逃离这个恐怖的现实，但她总是被镜子牢牢地束缚住，无法逃脱。

最终，她被迫面对自己的恐惧，并与镜子中的幽灵展开一场生死对决。

整个剧情设计紧凑而富有张力，每一个细节都巧妙地安排，让观众始终保持着紧张的氛围。

导演善于运用镜头语言，将莉娜的内心痛苦和恐惧直观地呈现给观众，引发了观众的思考和共鸣。

人物塑造电影《镜子》的主要人物莉娜是一个复杂的角色，她的内心经历了剧烈的变化。

导演通过对莉娜的塑造，展现了一个普通人在面对恐惧和困境时的勇敢和坚持。

莉娜初登场时是一个平凡而善良的女孩，她过着普通的生活，没有任何特殊之处。

然而，当她发现镜子中的邪恶存在后，她逐渐展现出坚毅和勇敢的一面。

她不断寻求解脱，并尽一切努力保护自己和身边的人。

导演通过莉娜和镜子中的幽灵之间的对抗，展现了人性的复杂性。

莉娜在对抗恐惧的过程中，逐渐认识到自己内心的阴暗面，并试图与之和解。

这种人物转变的描写增加了电影的深度和观赏性。

视觉表达《镜子》中的视觉表达非常出色，导演善于通过镜头语言来传达电影的主题和氛围。

首先，整部电影采用了冷色调的画面，营造出压抑和阴冷的氛围，与故事的主题相得益彰。

其次，导演运用了各种特殊效果和镜头的变换，增强了观众的观影体验。

特别是在莉娜与镜子中幽灵的对抗场景中，镜头的变化和特效的应用使得整个场景更加惊心动魄。

镜子观后感引言《镜子》是一部由影视导演雨果·华莱茵执导，安东尼·霍普金斯和妮可·基德曼主演的电影。

这部电影以其深刻的哲学思考和引人入胜的故事情节而闻名。

观看《镜子》之后，我被电影中探讨的主题深深打动，通过观察和评析主要角色面对镜子中的自己的反应，电影向观众传达了对自身内心深处的直觉和思考的必要性。

看到真实的自我电影中的主要角色，由安东尼·霍普金斯扮演的约翰，是一个在生活中迷失方向的中年男子。

通过镜子里面反映出来的形象，约翰发现了他内心深处存在的许多问题和矛盾。

他的形象映射出他内心的痛苦和挣扎。

约翰第一次看到自己在镜子里的时候，他震惊地看到了他想要回避的部分。

他看到了他年轻时的野心和追求，他看到了自己出轨的行为和对家庭的伤害。

在这个瞬间，约翰被迫面对真实的自己。

这个场景引发了我对内心深处真实和虚伪对立的思考。

我们经常隐藏自己真实的内心感受，在不同的情境下表现出不同的外在形象。

然而，通过《镜子》这部电影，我认识到，只有真正面对我们内心深处的存在，我们才能理解自己并找到真正的自我。

寻找内心的平衡电影中的妮可·基德曼饰演的梅丽莎是约翰的妻子。

梅丽莎对约翰的一段事件感到困惑和震惊，她在镜子中看到了约翰的内心世界。

然而，与约翰不同，梅丽莎紧紧抓住了自己内心的平衡。

她通过镜子中的反思，开始反省自己在婚姻中是否维持了自己真实的内心。

这个情节引起了我对内心平衡和对冲突状况理解的思考。

我们经常在生活中面临着选择和决策，有时候我们很难抉择。

然而，通过电影中的镜子场景，我意识到只有在我们找到内心平衡的时候，我们才能在困难的选择中做出正确的决定。

内心的自省和成长电影通过镜子中的反射，展现了主要角色的内心自省和成长。

不同极端情感的波动，为约翰和梅丽莎提供了重新思考自己的机会。

约翰面对镜子中的自己，陷入了内心痛苦和困扰。

然而，这个过程也让他重新思考了自己的价值观和目标。

他开始追求内心真正的激情和目标，他重新找到了自己迷失的方向。