中考化学必考实验一 药品取用、酒精灯使用、给液体药品加热

中考化学实验操作技巧之给试管里的液体加热
给试管里的液体药品加热时，要用试管夹夹住试管，或将试管用铁夹固定在铁架台上如图所示。

试管中液体药品的体积不要超过试管容积的三分之一，以防在加热过程中或液体沸腾时，有液体药品从试管中逸出。

加热前需先将试管外壁擦干，以防加热时试管炸裂。

加热时，试管要倾斜，倾斜角度应为与桌面成45°角为适宜。

加热时，应先使试管均匀受热，然后小心地给试管里的液体的中下部位加热，并且不时地上下移动试管。

当试管被固定在铁架台上，则手持酒精灯，在试管盛放液体的中下部位处，不时地上下移动酒精灯。

在整个加热过程中，不要使试管跟灯芯接触，以免试管炸裂。

为避免试管里液体沸腾喷出伤人，加热时切不可使试管口对着自己或旁人。

海南中考化学实验操作考查技能试题及标准一、试题局部(一)试题一：给试管中的液体试剂加热1.实验仪器与药品：试管1支，试管夹1个，酒精灯1盏，盛水的试剂瓶1个，火柴1盒。

2.实验要求：从试剂瓶中将水倒入试管中，并给试管中的水加热。

(二)试题二：给试管中的固体药品加热1.实验仪器与药品：试管1支，铁架台(含夹子)1个，酒精灯1盏，药匙1把，盛食盐的试剂瓶1个，火柴1盒。

2.实验要求：从试剂瓶中将食盐参与试管中，并给试管中的食盐加热。

(三)试题三：固体试剂与液体试剂反响1.实验仪器与药品：试管1支，镊子(或药匙)1把，锌粒(或小块大理石)，稀盐酸。

2.实验要求：让固体和液体反响物在试管中停止反响。

(四)试题四：酸、碱溶液的鉴别1.实验仪器与药品：试管2支，盛未知试液A的试剂瓶1个，盛未知试液B的试剂瓶1个，盛酚酞试剂瓶(含滴管)1个或盛石蕊试剂瓶(含滴管)1个。

(注明：试剂A和试剂B一种是酸溶液，一种是碱溶液。

)2.实验要求：用指示剂将两种未知试液鉴别。

(五)试题五：一定体积液体的量取1.实验仪器与药品：10mL量筒1个，盛水的试剂瓶(含滴管)1个。

2.实验要求：从试剂瓶中准确量取6mL水。

(六)试题六：过滤1.实验仪器与药品：铁架台(含铁圈)1个，烧杯2个，漏斗1个，玻璃棒1支，浊水半杯，圆形滤纸2块。

2.实验要求：装置好过滤装置并将浊水过滤。

(七)试题七：溶解与蒸发1.实验仪器与药品：三角架1个，泥三角1个，酒精灯1盏，烧杯2个，蒸发皿1个，玻璃棒1支，食盐约5g，水约10mL，火柴1盒。

2.实验要求：将食盐溶解在水中制成饱和溶液，并将饱和溶液蒸发，让食盐结晶析出。

二、评定要点及规范(一)试题一1、评定要点(1)向试管倒入水时，试剂瓶口能否紧靠试管口。

(2)倒水时试剂瓶标签能否向着手心。

(3)试管中水的量能否适当。

(4)试管夹夹试管的部位能否正确。

(5)酒精灯运用能否正确。

(6)加热时能否先预热，预热后能否对准试剂加热。

2019中考化学专题一、化学实验基本操作重难点突破知识点一：实验的基本操作1.药品的取用固体药品的取用液体药品的取用2.给物质加热──酒精灯的使用酒精灯的灯焰加热的方法注意：1.试管夹要从试管底部向上套取；2.手握试管夹的长柄；3.用酒精灯的外焰加热。

3.仪器的洗涤注意：1.刷洗时须转动或上下移动试管刷，用力不要过猛；2.洗涤过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明已经洗干净。

4.实验数据应用处理(1)托盘天平能称准到______ ；(2)给试管里的液体加热液体体积不能超过试管容积的_______；(3)用量筒量取液体可以精确到_______；(4)pH试纸测定溶液的酸碱度可以精确到______。

题一：下列实验操作中，正确的是( )题二：如何除去CaCO3中的NaCl？如何分离CaCO3和NaCl?知识点二：物质的提纯和分离1.区别：分离：是把混合物中各物质分开，得各成分的纯净物质；提纯：是把杂质除去，只得到提纯物主成分。

2.物质提纯（除杂）的原则为：不增、不减、易分离、易复原。

3.解题思路（1）物理方法：一般有过滤法，蒸发法和结晶法等。

如何除去KNO3中少量的NaCl? 如何除去NaCl中少量的KNO3?（2）化学方法：转化法、溶解、吸收、沉淀、气化等。

题三：能够一次鉴别BaCl2、NaCl 、Na2CO3三种溶液的试剂是（）A.硝酸银溶液B.稀硫酸C.稀盐酸D.稀硝酸知识点三：鉴别（区分）根据几种物质的不同特性，用实验方法将它们一一区别。

常利用物质的颜色、气味、溶解性、酸碱性等有特征现象产生的反应进行鉴别。

题四：某试剂瓶标签脱落，取出观察为白色固体。

先取少量固体与NaOH混合研磨，闻到有氨味；再取少量固体于试管中，滴加稀H2SO4，有无色无味气体产生，让气体通入澄清石灰水，有白色浑浊出现。

根据以上实验现象分析该化学药品的化学式是____________。

知识点四：检验（鉴定）是对某一未知物质的组成进行确认。

液体药品的取用【知识点的认识】液体药品的取用，一般分为以下两种情况：一种是粗略的取用，此时可用倾倒法．倾倒液体时，需要注意的是：1．瓶塞要倒放在桌面上，以防止残留在瓶塞上的污物污染原瓶里的药液．2．标签向着手心，以防止残留在瓶口的药液流下来污染或腐蚀标签．3．手拿容器的中上部，并使其稍微倾斜．4．使瓶口紧挨着容器口，边倒边看，让液体沿器壁缓缓地流入容器底部．另一种是准确的量取，此时需要用量筒和胶头滴管配合量取．也就是，一开始可将量筒倾斜，用倾倒的方法把所量液体倒入，边倒边看液面与刻度线，当液面接近所需刻度线时，应将量筒放平，换用胶头滴管向里滴加，边滴边看，直到量筒内液体的凹液面的最低处与所需刻度线保持水平为止．需要注意的是：1．选择的量筒与所量液体的体积越接近越好．2．倾倒液体时，要把瓶塞倒放在桌面上；标签向着手心．3．倾倒至快接近刻度时，一定要换用胶头滴管来滴加．4．读数时应将量筒放在水平的桌面上，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；如果俯视读数，读数比真实值偏大，仰视则相反．液体药品的取用原则有如下四条：1．“三不”原则，即“不闻、不摸、不尝”．具体说就是：不要去闻药品的气味，不能用手触摸药品，不能尝试药品的味道．2．节约原则，即严格按照实验规定的用量取用药品；没有说明用量时，一般按最少量（1ml～2ml）取用液体．3．“三不一要”原则，即剩余药品的处理方法．具体是就是：既不能倒回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要倒入指定的容器内．4．安全原则，实验中要特别注意保护眼睛，万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即用水清洗（切不可用手揉眼睛）．洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗．提倡使用防护镜．【命题方向】该考点的命题方向主要是考查学生取用液体药品的基本操作、步骤、方法及注意事项．并且，常以实验操作考试的形式来考查．当然，笔答题中也少不了他的身影，题型有选择题、填空题和实验探究题．中考重点是考查液体药品的取用操作、注意事项和取用原则等等．【解题方法点拨】要想操作或者解答好这方面的题目，就必须熟记液体药品取用的工具、原则、操作要领及方法、和有关的注意事项等等．对于图文并茂的题目来说，既要阅读并理解好文意，又要仔细观察和分析图示信息；然后，将二者结合起来思考推断，即可得出正确的答案．一、选择题（共18小题）1．下列各图中是初中化学中常见的几个实验操作，其中错误的是（）A．B．C．D．2．下列有关液体药品基本操作实验中正确的是（）A．滴加液体B．读取液体体积C．倾倒液体D．液体加热3．下列实验操作正确的是（）A．液体的倾倒B．液体的加热C．量取一定量液体D．用滴管取液体4．规范的实验操作是实验成功的保证、下列实验操作错误的是（）A．滴加液体B．过滤C．点燃酒精灯D．加热固体5．下列实验操作中，错误的是（）A．滴加液体B．加热液体C．稀释浓硫酸D．检查气密性6．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．稀释浓硫酸C．加热液体D．称量固体药品7．如图所示的实验操作或装置正确的是（）A．倾倒液体B．氢气还原氧化铜C．加热液体D．稀释浓硫酸8．下列图示实验操作中，正确的是（）A．滴加液体B．往试管加入固体C．倾倒液体D．加热液体9．下列实验操作中，正确的是（）A．闻气味B．滴加液体C．加热液体D．测溶液pH10．下列实验操作基本正确的是（）A．B．C．D．11．正确的化学实验操作是实验成功的重要保证．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．过滤C．检查气密性D．检验氧气是否收集满12．下列操作正确的是（）A．滴加液体B．塞紧橡胶塞C．测量溶液的pH D．检查装置气密性13．下列图示实验基本操作错误的是（）A．B．C．D．14．下列实验操作符合规范要求的是（）A．滴加液体B．振荡试管C．氧气验满D．过滤15．下列实验基本操作正确的是（）A．B．C．D．16．规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是（）A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．过滤泥浆水D．滴加液体17．下列实验操作错误的是（）A．滴加液体B．添加酒精C．加热液体D．放置试管18．下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．盖上盖玻片C．测溶液pH D．使用测电笔二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）19．指出左下图所示倾倒液体的操作中的错误：（1）．．（3）．20．化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的，正确规范的操作是实验成功的关键．请回答下列操作的理由．（1）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处：给试管中的液体加热时，不要将试管口对着人：．21．吸取液体后的胶头滴管，不能或．22．从细口瓶里倒取液体药品时，瓶塞要，标签须向着手心的原因是．23．指出如图所示倾倒液体的操作中的错误：（1）．．（3）．三、解答题（共3小题）（选答题，不自动判卷）24．化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是化学学习的重要内容．根据你掌握的知识判断，下列实验操作的描述中，正确的是．（填写序号）A．从试剂瓶中取出的药品，若有剩余再放回原试剂瓶B．用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶C．稀释浓硫酸时，应沿烧杯壁向水中缓缓加浓硫酸，并用玻璃棒不断搅拌D．将稀盐酸滴到pH试纸上，并与标准比色卡比较，测定稀盐酸的pHE．各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上，将NaOH固体放在右盘纸上称量G．不慎将氢氧化钠溶液溅到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液．25．倒完液体时，为什么立即盖紧瓶塞？26．（1）先在试管中加入2mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，此实验操作需要的仪器除试管外，还需要．如图所示的实验中，将注射器的活塞向右拉时，若装置不漏气可观察到的现象是．液体药品的取用参考答案与试题解析一、选择题（共18小题）1．下列各图中是初中化学中常见的几个实验操作，其中错误的是（）A．B．C．D．考点：液体药品的取用；固体药品的取用；检查装置的气密性．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、将滴管垂直伸进试管内滴加液体，将会污染药品，污染胶头滴管．B、固体药品的取用：将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部．C、取用放在细口瓶的液体时：取下瓶塞倒立放在桌面上；标签对着手心；细口瓶瓶口紧靠容器口．D、根据正确检验气密性分析．解答：解：A、胶头滴管的使用：垂直悬空试管上方，滴加液体．故A操作错误．B、取用固体粉末时，将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部．故B操作正确．C、取下瓶塞倒立放在桌面上；标签对着手心；细口瓶瓶口紧靠容器口．故C操作正确．D、检验气密性是正确．故D操作正确．故选：A点评：本题主要探究一些实验操作的注意事项，掌握胶头滴管的使用，了解固体和液体的取用方法．2．下列有关液体药品基本操作实验中正确的是（）A．滴加液体B．读取液体体积C．倾倒液体D．液体加热考点：液体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．解答：解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放，所示操作错误．D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误．故选：B．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．下列实验操作正确的是（）A．液体的倾倒B．液体的加热C．量取一定量液体D．用滴管取液体考点：液体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据倾倒液体时，标签向着手心，瓶塞倒放在桌面上解答；B、根据给试管内液体加热时的注意事项解答；C、根据量筒读数时，视线要与凹液面最低处保持水平解答；D、根据胶头滴管的使用方法解答．解答：解：A、倾倒液体时，标签向着手心，瓶塞倒放在桌面上，故正确；B、给试管内液体加热时，试管内液体不能超过试管容积的，图中液体太多，故错误；C、量筒读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，故错误；D、手握胶头滴管的方法不正确，故错误．答案：A点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．4．规范的实验操作是实验成功的保证、下列实验操作错误的是（）A．滴加液体B．过滤C．点燃酒精灯D．加热固体考点：液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；给试管里的固体加热；过滤的原理、方法及其应用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A．使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内．B．过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则，没有“三靠”；C．点燃酒精灯要用火柴点燃，不能引燃，容易发生火灾；D．根据给试管内液体加热的注意事项考虑本题．解答：解：A．使用胶头滴管滴加少量液体的操作，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方滴加液体，操作正确；B．过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则；一贴：用少量水润湿的滤纸要紧贴漏斗壁，二低：滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘，三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁．操作正确；C．用一支酒精灯引燃另一酒精灯时，倾斜时容易将酒精倒出，由于酒精易燃烧，所以容易造成火灾或失火，操作错误；D．给试管内固体加热时，试管口略向下倾斜，防止药品中水分加热变为水蒸气，在试管口冷凝成水滴，倒流入试管底部，使试管炸裂，操作正确；故选C．点评：实验是学习化学的重要途径之一，实验的安全性关乎学生的生命健康，了解操作注意事项、原理及造成的后果，是保障生命安全和身体健康重要举措之一，是考查热点，要重点掌握．5．下列实验操作中，错误的是（）A．滴加液体B．加热液体C．稀释浓硫酸D．检查气密性考点：液体药品的取用；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．B、运用给试管中的液体加热的操作解答．C、运用稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中解答．D、运用检查装置气密性的要领解答．解答：解：A、胶头滴管滴加液体时防止污染药品所以要悬空在容器口的正上方，A操作错误．B、给试管中的液体加热，取用的液体的用量不能超过试管溶积的三分之一，要外焰加热，试管夹夹在中上部，B操作不正确．C、稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中，防止水浮在浓硫酸的水面上沸腾溅出，C操作正确．D、检查装置的气密性先将导管放入水中然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡冒出，D操作正确．故选A．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．稀释浓硫酸C．加热液体D．称量固体药品考点：液体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．解答：解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确．故选：D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．7．如图所示的实验操作或装置正确的是（）A．倾倒液体B．氢气还原氧化铜C．加热液体D．稀释浓硫酸考点：液体药品的取用；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氢气的化学性质与燃烧实验．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．B、根据氢气还原氧化铜的实验注意事项，进行分析判断．C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．解答：解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．B、用氢气还原氧化铜时，为防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂，试管口应略向下倾斜；导管应通入试管的底部、氧化铜的上方，以利于排出试管内的空气，图中所示操作正确．C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．故选：B．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．下列图示实验操作中，正确的是（）A．滴加液体B．往试管加入固体C．倾倒液体D．加热液体考点：液体药品的取用；固体药品的取用；给试管里的液体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据滴管的使用方法判断，滴管使用时要悬空竖直，不能伸入试管内；B、根据固体药品的取用方法和注意事项判断．C、根据倾倒液体的基本操作判断．D、根据液体的加热分析．解答：解：A、用胶头滴管向试管内滴加液体时，滴管要竖直、悬空不能深入试管内，故A错误；B、取用固体药品时可用镊子把药品送到试管底部，然后竖直起来，操作错误．C、倾倒液体试剂瓶口紧贴试管口，标签向着手心，瓶塞要倒放，操作错误．D、加热液体时液体量不能超过试管的，操作正确．故选D点评：此题是对化学基本实验操作的考查，侧重基础和实验操作能力，注重培养学生严格的实验态度．9．下列实验操作中，正确的是（）A．闻气味B．滴加液体C．加热液体D．测溶液pH考点：液体药品的取用；给试管里的液体加热；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析；根据滴管的使用方法判断，滴管使用时要悬空竖直，不能伸入试管内；根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．解答：解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误；B、用胶头滴管向试管内滴加液体时，滴管要竖直、悬空不能深入试管内，故错误；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，正确；D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误；故选C点评：此题是对化学基本实验操作的考查，侧重基础和实验操作能力，注重培养学生严格的实验态度．10．下列实验操作基本正确的是（）A．B．C．D．考点：液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据胶头滴管使用的注意事项分析；B、运用稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中解答．C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH时的方法进行分析判断．D、运用蒸发操作要领解答．解答：解：A、用滴管滴加液体时，应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故A错误；B、稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中，防止水浮在浓硫酸的水面上沸腾溅出，故B错误；C、不能将pH试纸直接浸入待测溶液中测酸碱性，以防止污染待测液，故C错误；D、蒸发食盐要用玻璃棒不断搅拌，要外焰加热，故D正确．故选：D．点评：化学是以实验为基础的学科，掌握基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证．11．正确的化学实验操作是实验成功的重要保证．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．过滤C．检查气密性D．检验氧气是否收集满考点：液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性；氧气的检验和验满．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、从人体安全的角度考虑；B、根据过滤操作的注意事项分析；C、根据检查气密性注意事项分析；D、根据氧气的验满方法进行分析判断．解答：解：A、取用细口瓶里的液体药品是，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签对准手心，瓶口与试管口挨紧．故A选项不正确；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，倾倒液体时应用玻璃棒引流，故选项B不正确；C、检查气密性，先将导管插入水中，再用手握着试管外壁，故C选项正确；D、检验氧气是否收集满，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故D选项不正确．故选C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．12．下列操作正确的是（）A．滴加液体B．塞紧橡胶塞C．测量溶液的pH D．检查装置气密性考点：液体药品的取用；仪器的装配或连接；检查装置的气密性；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据胶头滴管的使用注意事项解答；B、根据把试管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往试管口按，易使试管压破解答；C、根据测定溶液pH的方法解答．D、根据检验装置气密性的方法解答．解答：解：A、胶头滴管不能伸入试管内，应垂直悬空，故错误；B、把试管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往试管口按，易使试管压破，应左手拿试管，离开桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力转动塞入；故错误；C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．直接进入溶液会污染试剂，故错误；D、检查装置气密性是，关闭止水夹，从长颈漏斗注入水，长颈漏斗下端形成一段水柱，不再下降，说明装置气密性好，故正确．答案：D点评：本题难度不大，掌握胶头滴管的使用方法，溶液酸碱度与酸碱性的区别、测定溶液酸碱度的方法是正确解答本题的关键．解答本题关键是要熟记常见仪器的使用方法，熟悉实验基本操作．13．下列图示实验基本操作错误的是（）A．B．C．D．考点：液体药品的取用；测量容器-量筒；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．解答：解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．故选：D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．14．下列实验操作符合规范要求的是（）A．滴加液体B．振荡试管C．氧气验满D．过滤考点：液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；氧气的检验和验满．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A．根据胶头滴管插入到试管内部会污染药品解答；B、根据振荡试管的方法解答；C、根据气体验满的方法解答；D．根据过滤应用玻璃棒引流解答．解答：解：A、胶头滴管插入到试管内部会污染药品，应垂直悬空，故错；B、振荡试管时应左右轻轻震动，不能上下晃动，故错；C、氧气验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，故对；。

初中化学各类仪器的使用1、常用器中，能在酒精灯上直接加热的是：试管、蒸发皿。

应放在石棉网上加热的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶。

不能用于加热的是：量筒、水槽、集气瓶。

2、玻璃棒的作用：在过滤开始时，用于引流，结束后，用于转移物质；溶解时，用于搅拌，加速溶解；蒸发开始时，用于搅拌，防止液体飞溅，结束时，用于转移物质。

3、胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，滴加液体时，滴管竖直放在试管口上方，不可把滴管伸入试管内，不可把滴管放在试验桌上，不可倒持滴管。

4、酒精灯的使用：酒精不能超过灯体的2/3，不能向燃着的酒精灯添加酒精，不能用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭。

加热时用外焰加热。

5、给试管里的液体加热：试管里的液体不能超过试管容积的1/3，防止液体过多溅出；试管斜持45o ,不要将管口对着自己或他人。

给试管里的固体加热，管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管。

6、称量固体物质用托盘天平，左物右码。

错放后，实际质量少于读数，实际质量＝砝码－游码7、用量筒量取液体时，眼睛平视凹液面最低处，读出读数。

俯视会导致读数大于实际体积，仰视导致读数小于实际体积。

8、配制质量分数一定的溶液的步骤：计算、称量、溶解、装瓶。

配制液体溶质溶液，需要的仪器是：量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管；溶质是固体时，需量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、药匙、托盘天平。

9、pH试纸的使用：取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取液体沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。

不能先用水湿润，会稀释待测溶液，导致测得的pH不准；不能把pH试纸直接伸进试液，会污染试液。

10、实验室制取H2的原料是锌和稀硫酸，制取CO2的原料是大理石和稀盐酸，制取O2的原料是双氧水和二氧化锰，装置都是固液不加热装置，仪器是锥形瓶（或大试管，或广口瓶）、长颈漏斗（或分液漏斗）、带双孔塞的导管。

11、鉴别O2、H2、CO、CO2、CH4气体的方法：将燃着的木条伸入集气瓶，使木条燃烧更旺的是O2。

实验一药品取用、酒精灯使用、给液体药品加热药品取用【实验仪器】试管三支、纸槽、镊子【实验药品】一瓶小石子（块状固体药品）、一瓶沙子（粉状固体药品），一瓶水（液体药品）【实验步骤】药品的取用原则：①使用药品时的“三不(不拿、不闻、不尝）”原则：不能用手直接接触约品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道②取用药品时注意节约原则：取用药品应严格按照实验规定的用量取用。

如果没有说明用量，一般按最少量，液体药品取用1～2mL ，固体药品只需盖满试管底部即可。

③剩余药品的处理：实验用剩的药品不能因为要“节约”而放回原试剂瓶，这样会污染试剂瓶中未使用的药品。

因此，用剩的药品既不能放回原试剂瓶，也不能随意丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器中。

见《药品取用原则》视频1、固体药品的取用①取用粉末状药品应使用药匙或纸槽，步骤：先将试管横放，再用药匙或纸槽把药品送到试管的底部，然后将试管竖立起来。

总结为“一横、二送、三直立”。

见《粉状固体药品取用》视频②取用块状药品或较大的金属颗粒时应用镊子夹取，步骤：先将试管横放，再用镊子夹住药品放到试管的口部，然后将试管慢慢竖立起来。

总结为“一横、二放、三慢立”。

见《块状固体药品取用》视频2、液体药品的取用①滴管吸取法：取少量液体时，先将橡胶帽中空气挤出，然后伸入液体药品中吸取适量②取用较多量时，可用倾倒法。

步骤：先取下瓶塞，倒放在桌上；然后拿起试剂瓶，标签朝向手心，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓流入试管(如下图)。

见《液体药品取用》视频3、适量取用药品①固体药品的称量。

使用托盘天平称量药品时，注意托盘天平只能准确到0．1克。

：先将天平调零调平衡，然后在天平的左右盘垫上大小相同，质量相等的纸，左盘放固体药品，右盘放砝码，再准确称量后读出读数。

如果是腐蚀性药品，要放在表面皿或蒸发皿中称量。

②液体药品的取用。

见实验四：液体取用。

【实验补充】1、用过的药匙、镊子应该用滤纸等擦干净以备用。

专题一化学实验基本操作1．下列化学实验基本操作，正确的是（）A．量取9.5mL的液体可用100mL的量筒B．用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯C．滴管使用后都要立即用清水冲洗干净D．加热时，液体不超过试管容积的【答案】D【解析】A．量取9.5mL的液体可用10mL的量筒，错误。

B．使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，错误。

C．滴管使用后不一定都要立即用清水冲洗干净，滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，错误。

D．给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体不超过试管容积的，正确。

2．如图所示操作正确的是（）A．测溶液的pH B．稀释浓硫酸C．过滤D．称量氢氧化钠固体【答案】B【解析】A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。

B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。

C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。

D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。

3．下列关于仪器连接和气密性检查正确的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】A、导管连接胶皮管时，先把导管一端湿润，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，图中所示装置正确。

B、该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱，图中所示装置错误。

C、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误。

初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握2024一、实验基本操作1. 实验仪器的认识和使用试管：用于少量试剂的反应，可加热。

使用方法：手持试管夹，试管口略向下倾斜，加热时均匀移动火焰。

烧杯：用于溶解、加热较多量液体。

使用方法：加热时需垫石棉网，防止受热不均。

量筒：用于量取液体体积。

使用方法：读数时视线与凹液面最低处保持水平。

集气瓶：用于收集气体。

使用方法：瓶口向上或向下根据气体密度选择，瓶口涂凡士林密封。

2. 药品的取用固体药品：用药匙或镊子取用，避免手直接接触。

液体药品：用滴管或倾倒法取用，注意瓶口和标签的位置。

3. 加热操作酒精灯：点燃时用火柴，熄灭时用灯帽盖灭。

加热试管：试管口略向下倾斜，均匀加热，防止液体溅出。

4. 称量操作天平：使用前调平，左物右码，称量时注意药品的放置。

5. 溶解操作溶解固体：在烧杯中进行，用玻璃棒搅拌。

配制溶液：按比例称量溶质和溶剂，搅拌至完全溶解。

二、常见气体的制取与收集1. 氧气（O₂）制取方法：过氧化氢（H₂O₂）分解或高锰酸钾（KMnO₄）加热。

过氧化氢分解：2H₂O₂ → 2H₂O + O₂↑（催化剂：二氧化锰）高锰酸钾加热：2KMnO₄ → K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑收集方法：排水法或向上排空气法。

2. 氢气（H₂）制取方法：锌粒与稀硫酸反应。

Zn + H₂SO₄ → ZnSO₄ + H₂↑收集方法：排水法或向下排空气法。

3. 二氧化碳（CO₂）制取方法：大理石（CaCO₃）与稀盐酸反应。

CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + H₂O + CO₂↑收集方法：向上排空气法。

三、物质的分离与提纯1. 过滤原理：利用滤纸和漏斗分离不溶性固体和液体。

操作步骤：一贴（滤纸紧贴漏斗壁）、二低（滤纸边缘低于漏斗口）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒）。

2. 蒸发原理：加热使溶剂蒸发，留下溶质。

操作步骤：在蒸发皿中进行，用玻璃棒搅拌，防止局部过热。

3. 结晶原理：溶液浓缩至饱和，冷却析出晶体。

液体药品加热初中化学教案
课时：1课时
教学目标：
1. 了解液体药品加热的原理。

2. 掌握液体药品加热的方法。

3. 知道液体药品加热对药效的影响。

教学内容：
1. 液体药品加热的原理。

2. 液体药品加热的方法。

3. 液体药品加热对药效的影响。

教学重点和难点：
重点：液体药品加热原理和方法。

难点：液体药品加热对药效的影响。

教学准备：
1. 实验器材：酒精灯、试管。

2. 实验药品：不同液体药品。

3. 图片或图片展示液体药品加热实验过程。

教学步骤：
1. 导入：通过展示图片或实验现场，引入本节课的主题液体药品加热。

2. 教学内容讲解：介绍液体药品加热的原理、方法和影响。

3. 实验演示：老师进行实验演示，展示不同液体药品加热的过程和效果。

4. 学生实验：学生分组进行液体药品加热实验，并记录实验结果。

5. 总结讨论：学生对实验结果进行总结讨论，探讨液体药品加热对药效的影响。

6. 课堂小结：总结本节课的内容和重点，强调液体药品加热的重要性。

教学反思：
通过本节课的教学，学生能够了解液体药品加热的原理、方法和影响，提高了他们的实验
操作能力和科学素养。

同时，学生也能够对液体药品加热的重要性有更深入的理解和认识。

希望通过这样的教学方式，能够激发学生对化学实验的兴趣，提高他们对化学知识的学习
和应用能力。