第一章_语音学概述

第一章：绪论1．什么是语言学？1．1定义语言学常被定义为是对语言进行系统科学研究的学科。

语言学研究的不是某一种特定的语言，而是人类所有的语言。

为了揭示语言的本质，语言学家首先要对语言实际使用进行观察，并在此基础上形成有关语言使用的概括性假设，这些初步形成的假设要在语言使用中进行进一步的检验，最终形成一条语言理论。

1．2语言学的研究范畴:语言学研究有不同的侧重。

对语言体系作全面研究的语言学研究称为普通语言学。

语音学主要是对语言声音媒介的研究，它不只是研究某一特定的语言的声音媒介，而是所有语言的声音媒介。

音系学与语音学不同，它主要研究特定语言的语音体系，即音是如何结合在一起产生有意义的单位。

形态学主要研究单词的内部语义结构，及这些叫做词素的语义最小单位是如何结合构成单词。

句法学主要研究构成潜在句子的句法规则。

语义学以研究语义为目的，传统语义学主要研究抽象的意义，独立于语境之外的意义，语用学也是研究语义，但是它把语义研究置于语言使用语境中加以研究。

语言不是一个孤立的现象，而是一种社会现象，各种社会因素都会对语言的使用产生影响。

从社会的角度来研究语言的科学被称之为社会语言学。

语言和社会之间的关系是社会语言学研究的主要内容。

心理语言学主要从心理学的角度来研究语言。

它要研究人们在使用语言时大脑的工作机理，如人是如何习得母语的，人的大脑是如何加工和记忆语言信息等问题。

把语言学的研究成果应用到实践中的科学形成了应用语言学。

狭义上，应用语言学指把语言理论和原则运用于语言教学的科学，在广义上，它指把语言理论与原则应用于解决实际问题的科学。

除此之外还有人类语言学、神经语言学、数学语言学、计算语言学等。

1．3语言学研究中的几对基本概念1．3．1规定性和描述性语言学研究是描述性的，不是规定性的。

这是语言学和传统语法的一个重要区别。

语言学研究的目的是对人们使用的语言进行客观描述与分析，而不是对语言的使用作出规定。

传统语法是规定性的，它主要建立在笔头语言基础之上，旨在规定一系列的语法规则，并且把这些语法规则强加给语言使用者。

第一章声母第一节语音概述一、语音的属性语音是人类发音器官发出来的、具有一定意义、能起社会交际作用的声音。

通俗点说，人类说话的声音就是语音。

（一）物理属性（二）生理属性（三）社会属性（一）物理属性1．音高：（1）是指声音的高低，决定于发音体震动的快慢（频率），与震动的快慢成正比。

语音的音高与发音体的薄厚、松紧、长短、粗细、大小有关。

⏹比较：⏹同样的力度敲击铁板和铁片的声音孰高孰低？⏹同样力度下松紧带的松紧程度不同与声音高低的关系。

⏹因此我们得出结论，语音的高低与发音体的薄厚、松紧、长短、粗细、大小有关。

⏹音高又可以分为绝对音高和相对音高。

⏹比较：⏹（1）老年人、成年男子、成年女子、小孩的音高？⏹他们的音高不同是绝对音高的不同，因为他们声带的薄厚、大小、松紧不同。

⏹（2）同一个人在电话中刚刚睡醒的声音和后来的声音的音高⏹前后的不同是相对音高的不同，因为人的声带的松紧程度不同。

⏹相对音高是由同一个发音体本身的松紧程度来决定的。

（人为控制声带的松紧）⏹在汉语中的声调就是靠人为调节声带的松紧快慢而形成的，是相对音高的不同变化决定的。

语言学关心的是相对音高。

2．音强（1）指的是声音的强弱，决定于发音体震动的幅度（振幅），与其成正比,即与发音时用力的大小有关。

（2）汉语中一般不区别意义，但是轻声主要是由音节的强弱决定的，并且可以区别意义。

⏹比较：讲话、演讲或吵架VS呢喃耳语；什么是所谓的¡°掷地有声¡±、¡°铿锵有力¡±等？⏹在英语中，区分重读音节和次重读、非重读音节。

重读音节不同可以区别意义。

如：content 重读音节在前，是名词¡°内容¡±、重读音节在后，是形容词¡°满意¡±。

⏹轻声主要是由音节的强弱决定的，并且可以区别意义。

如，¡°老子VS老子¡±、¡°兄弟VS 兄弟¡±。

第一章 语音概说第一节 语音和语音学一、什么是语音语音是人的发音器官发出的具有一定社会意义的声音。

二、什么是语音学语音学是研究语言声音体系的科学，其任务是研究说明语音的性质，内部结构和单位，语音的分类和组合，语音的产生、变化及变化的规律。

第二节 语音的性质一、语音的物理性质语音的物理性质：由气息振动发音器官产生声波，经过共鸣器官扩大和美化传入人耳。

我们要分析语音的物理属性，可以从音高、音强、音长、音色四方面考虑。

（一）音高音高，指的是声音的高低。

它取决于声波在单位时间内振动次数的多少和快慢。

我们还可以从物体的形态来区别物体发音的高低。

一般说物体的大小、粗细、厚薄、长短、松紧直接影响物体发音的高低。

一般来说，成年男子声带长厚，声音低，声波频率大约在80-200赫兹之间；成年女子声带相对短薄，声音高，声波频率可高达400赫兹左右。

（二）音强音强，指的是声音的强弱，也有人称之为“音量”。

音强取决于一定时间内发音体声波振动幅度的大小。

也就是空气质点在振动时离开平衡位置的最大偏移量。

计算单位是分贝（dB）。

从发音上看，同一个人语音强弱是由发音时气流冲击声带力量的强弱来决定的。

（三）音长音长，指的是声音的长短，也有人称“音值”。

它取决于发音体振动时间持续的久暂。

振动时间长，声音就长，振动时间短，声音就短。

（四）音色音色，是指声音的本质和特色，也叫“音质”。

它反映了每个人不同的声音品质和色彩，是一种声音区别于另一种声音的基本特征。

音色的差别取决于声波振动形式的不同，或者说是声波波纹的曲折形式不同才造成不同的音色。

形成不同音色的原因有三个方面：1.发音体不同；2.发音方法不同；3.发音时共鸣器形状不同。

二、语音的生理性质从生理上看，人类能够发音是因为呼吸器官所产生的气流在发音器官通过不同部位、不同方式的动作配合而发出的，发音器官的生理活动决定了语音又具有生理性质。

人类发音时，肺里的气流经过气管振动声带发出声音，到喉腔、咽腔、口腔、鼻腔得到扩大和美化。

语⾳学知识点精编绪论⾳系学/⾔语科学/实验语⾔学⽣理语⾳学（发⾳）：研究发⾳器官在发⾳阶段的⽣理特性物理语⾳学（声学）：研究⼝⽿之间传递的语⾳的声学特性感知语⾳学（听觉）：研究语⾳感知阶段的⽣理和⼼理特性⾔语交际全过程发⾳—》传递—》感知语⾳学：研究⼈类说话的学科语⾳：⼈类发⾳器官发出来的，具有⼀定意义、能起社会交际作⽤的声⾳。

副语⾔现象：咳嗽、打哈⽋（表意义时）前语⾔时期：婴⼉模仿说话应⽤：⾔语矫治/通信⼯程/⾃动控制/⼈⼯智能（语⾔教学/⾔语矫治/语⾔信号处理/司法语⾔）第⼀章：语⾳的形成（⼀）声波概述★纯⾳：具有单⼀频率的正弦波，振幅与时间之间是正弦函数关系。

★声源：因震动⽽发声的物体。

★声波（准周期波）：因声源振动引起空⽓（弹性介质）振动⽽产⽣的振动波（压⼒振动）。

★复合波：由若⼲纯⾳组成的声波。

声波使⿎膜产⽣振动，于是我们听到声⾳。

声源——声带振动——发声⾳质共鸣——声道形状——元⾳⾳质辐射——唇形——⾼频提升★普通话⾳节分为：①声母：⾳节中元⾳前的部分，多数是辅⾳。

②韵母（⼀般⽽⾔都有，⾳节中除声母、声调的部分）：1.韵头（介⾳）2.韵腹：不可缺少，⾃成⾳节除外3.韵尾★⾳素：从⾳⾊⾓度划分，是构成⾳节最⼩的语⾳单位，由元⾳和辅⾳组成。

（⼀个⾳节1~4个⾳素）汉语每个单字就是⼀个⾳节。

★⾳位：最抽象、最简单的语⾳单位。

★振幅：空⽓质点的振动幅度，也是空⽓质点在振动时离开平衡位置的最⼤偏移量。

★基⾳：组成复⾳的纯⾳中频率最低，振幅最⼤的纯⾳。

★基频：基⾳的频率，由声带颤抖的频率决定（Hz）能发⾳的物体都有其固有频率。

★共振：两物体固有频率相同，其中⼀个在外⼒作⽤下发声，另⼀个物体受到相同频率空⽓质点运动的影响也会发声，是能量的加迭。

（⼆）语⾳发⾳机制⽣理基础：发⾳：肺动⼒发⾳听觉：外、中、内⽿神经：神经元、⼤脑⽪层语⾔区★⼈类发⾳器官：声门下（发⾳时动⼒）：肺（肺⽓流）、横膈膜、⽓管声门（主要发声体）：喉头、声带、声门声门上（共鸣与调节作⽤）：软腭、⼝腔、唇上腭被动发声，⾆头主动发声。

《语音学基础知识综合性概述》一、引言语音学是一门研究人类语音的科学，它涉及到语音的产生、传播、感知和分类等多个方面。

语音学的研究对于语言学、心理学、计算机科学等多个学科领域都具有重要的意义。

本文将对语音学的基础知识进行全面的概述，包括基本概念、核心理论、发展历程、重要实践以及未来趋势。

二、基本概念1. 语音语音是人类通过发音器官发出的具有一定意义的声音。

语音由音高、音强、音长和音色四个要素组成。

音高是指声音的高低，取决于发音体振动的频率；音强是指声音的强弱，取决于发音体振动的幅度；音长是指声音的长短，取决于发音体振动的时间；音色是指声音的特色，取决于发音体的材质、形状和发音方法等因素。

2. 音素音素是最小的语音单位，它是从音质的角度划分出来的。

例如，英语中的“p”、“b”、“m”等都是音素。

音素可以分为元音和辅音两大类。

元音是发音时气流通过口腔不受阻碍而发出的音，辅音是发音时气流通过口腔受到一定阻碍而发出的音。

3. 音节音节是由一个或几个音素组成的语音单位，它是语音的基本结构单位。

例如，英语中的“book”是一个音节，由“b”、“oo”和“k”三个音素组成。

音节可以分为开音节和闭音节、重读音节和非重读音节等不同类型。

三、核心理论1. 发音语音学发音语音学是研究语音产生的科学，它主要关注发音器官的结构和功能、发音方法和发音部位等方面。

发音器官包括肺、气管、喉头、声带、口腔、鼻腔等部分。

发音方法包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音等；发音部位包括双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面前音、舌面后音、舌根音等。

2. 声学语音学声学语音学是研究语音传播的科学，它主要关注语音的物理性质和声学特征。

语音的物理性质包括音高、音强、音长和音色等；语音的声学特征包括共振峰、谐波、能量分布等。

声学语音学可以通过语音信号处理技术来分析语音的声学特征，从而为语音识别、语音合成等应用提供基础。

3. 听觉语音学听觉语音学是研究语音感知的科学，它主要关注人类听觉系统对语音的感知和理解。