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烛光的阅读答案烛光的阅读答案烛光的阅读答案篇一《生死攸关的烛光阅读答案》生死攸关的烛光阅读答案 1第二次世界大战间，在危急的情况下，法国人伯瑙德夫人母子三个人冷静，机智地周旋于三哥德寇之间，最终使情况转危为安。
2关系到生和死。
指生死存亡的关键 3可以看出小女儿机智勇敢，可爱。
4以烛光为线索，展开对本文的描写。
1.C 2.（1）他们一家三口的生命将告结束（2）秘密情报站会遭到破坏 3.你可以不用蜡烛凶恶 4.（1）比喻和夸张（2）害怕又憎恨 5.勇敢、智慧、镇定 6.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”歌颂老师的奉献精神；“烛光里的妈妈”歌颂伟大的母爱。
烛光的阅读答案篇二《生死攸关的烛光阅读答案》生死攸关的烛光阅读答案 1严密 2情报被德国人发现将伯诺德夫人和孩子杀死 3突出了德军的凶恶残暴，渲染一种紧张的气氛。
4紧张不安，害怕秘密被发现全家乃至情报站带来厄运 5机智勇敢，正义，爱国。
6B 7指燃烧下去就暴露秘密给家人带来不幸烛光的阅读答案篇三《阅读及答案》初一语文阅读专题练习一, 记叙文（一）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来，月色便朦胧在这水气里，淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，（甲）、（乙）、使我的心也（丙）然而又（丁）起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
1.春夜出航，充满诗情画意，作者是从哪些角度进行描写的？试以第一段文字为例进行具体分析。
___________________________________________________________ _（1分）___________________________________________________________ _（1分）____________________________________________________________（1分）____________________________________________________________（1分） 2.第二段文字空格甲、乙、丙、丁处的恰当词语依次是：（1分） A．宛转悠扬兴奋沉静 B．宛转悠扬沉静自失 C．修扬宛转沉静自失 D．悠扬宛转兴奋沉静 3.第二段文字中的“他”指代_____________________，“豆麦蕴藻之香”是对前面“____________________”的照应。
小学语文课文《生死攸关的烛光》二次世界大战期间，在法国第厄普市有一位家庭妇女，人称伯瑙德夫人。
她的大夫被德军俘虏了，留下两个幼小的儿女：十二岁的雅克和十岁的杰奎琳。
为把德国强盗赶出自己的祖国，这母子三人都参加了当时的秘密情报工作，投身到为祖国解放而斗争的光荣行列。
每周的星期四晚上，一位法国农民装扮的人便送来一个小小的金属管，里面装着地下工作人员搜集到的绝密情报。
伯瑙德夫人的任务就是保证把安安全藏好，直至盟军派人来取走。
为了把情报藏好，伯瑙德夫人想了许多办法，她先是把金属管藏在一把椅子的横档中，以后又把它放在盛着剩汤的铁锅内。
尽管他们安全地躲过了好几次德军的突然搜查，但伯瑙德夫人始终感到放心。
最后，她想到了一个绝妙的办法--把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上。
由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查。
一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，其中一个是本地区情报部的官员。
他们坐下后，一个少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸就着黯淡的灯光吃力地阅读起来。
这时，那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛，点燃后放到长官面前。
情况是危急的，伯瑙德夫人知道，蜡烛烯燃到铁管处就会自动熄灭，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。
她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。
"瞧，先生们，这盏灯亮些。
";说着轻轻把蜡烛吹熄。
一声危机似乎过去了。
但是，轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着精烟的烛芯重新点燃，"晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。
";他说。
烛光摇曳着，发出微弱的光。
此时此刻，它仿佛成了这房子里最可怕的东西。
伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼，她似乎感到德军那儿那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
一旦这个情报中转站暴露，后果是不堪设想的。
这时候，儿子雅克慢慢地站起来，"天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。
《生死攸关的烛光》说课稿一、把握课标、说教材1、教材分析《生死攸关的烛光》是北师大小学语文第九册第八单元的第二篇主体课文，讲述的是第二次世界大战期间，法国一家母子三人机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的事迹，歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神。
全文共7个自然段，按记叙顺序分为三部分内容。
作者首先概括地介绍了伯瑙德母子三人参加了秘密情报的传递工作，以及他们保护情报采用的方法；接着详细介绍了伯瑞德母子三人怎样想尽办法、机智勇敢地保护装有情报的半截蜡烛，最终使情报安然无恙的保存下来。
2、教学目标：根据教材的特点和学生的实际，我从三个维度设计了本课第二课时的教学目标。
（1）认知目标：能联系课文内容对重点词语进行解释。
（2）技能目标：能联系课文具体内容进行解释，并能结合表演深入体会“轻轻地”、“从容地”、“镇定地”等词语的内涵。
（3）情感目标：感悟母子三人的爱国感情。
3、教学重点、难点重点：体会母子三人语言、神情、动作等所表现出来的沉着、机智、勇敢。
难点：体会法国人民的崇高爱国主义精神。
二、发挥主导，说教法1、创设情境，感受危机由于本文是距离学生非常遥远又特殊的时代的故事，对于毫无体验的他们，唯有情境的再现才能使他们有更大的触动。
因此在新课伊始我创设了以下情境：播放二战期间德国法西斯施暴的画面，配上音乐，加以收集来的资料解说，使学生置身于情境中，初步感受德军的残暴。
使学生很快进入到与文本相应的氛围中，急主人公之急，危主人公之危，并为体会主人公的勇敢、机智、镇定作好铺垫，萌发探究故事发展的兴趣！2、以读为主，师生互动阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程，是“物我回响交流的过程”。
由于各人经验、体验、思维方式等方面的差异，“对话”的结果必然也不会完全相同。
因此，在课堂中我把大部分的时间让出来给学生，充分尊重学生的自主性，让学生选择自己喜欢的方式读，使学生在自己阅读过程中有自己独特的感受和体验，构建自己的认识。
语文A版小学三年级语文下册《生死攸关的烛光》教案教案标题：生死攸关的烛光教学内容：小学三年级语文下册《生死攸关的烛光》一、教学目标：1.了解文章的整体结构和主要内容。
2.理解文章中的生词和句子的含义。
3.能够运用学习到的知识，回答问题并进行讨论。
4.培养学生对于生命的尊重和珍惜的意识。
二、教学重点：1.理解文章中的内容和情感。
2.掌握文章中的生词和句子。
三、教学难点：1.理解文章中的比喻和象征意义。
2.运用学习到的知识，进行思考和讨论。
四、教学准备：1.教材：小学三年级语文下册。
2.教具：教师课件、黑板、粉笔、学生课本。
五、教学过程：1.引入新课：通过教师讲解生和死这两个概念，引出本课的学习内容。
2.阅读理解：让学生阅读课文《生死攸关的烛光》，并回答以下问题：（1）烛光为什么是生与死的分界线？（2）烛光在文章中的意义是什么？（3）为什么孩子们要珍惜生命？3.课文解读：让学生回归到课文，一起讨论以下问题：（1）你们读完课文后，有什么感触？（2）还有没有其他类似生死攸关的事情？（3）生命为什么是宝贵的？4.课文分析：将课文分为若干个段落，逐个分析并解读其中的句子和段落。
让学生充分理解每个片段的含义和作者的用意。
5.生词学习：将课文中的生词在黑板上写下，并通过解释和例句的方式帮助学生理解每个生词的意思和用法。
6.小组讨论：将学生分成小组，让他们针对课文中的某个问题进行讨论，并在一定时间后汇报结果。
7.展示学习成果：请学生将小组讨论的结果进行展示，并由教师对答复进行点评和引导。
六、课堂反思：本节课通过阅读和讨论，让学生深刻理解生命的宝贵和珍惜。
同时，通过课文的分析和解读，提高学生的阅读理解能力和词汇运用能力。
通过小组讨论，培养学生的团队合作精神和思考能力。
《生死攸关的烛光》阅读答案1.《生死攸关的烛光》阅读答案篇1语文阅读理解能力的提高非一日一时之功，下面是小编给大家带来的《生死攸关的烛光》阅读训练及参考答案，希望能够帮助到大家!《生死攸关的烛光》这是发生在第二次世界大战期间的一个真实感人的故事。
在法国第厄普市有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。
她的丈夫在马奇诺防线被德军攻陷后，当了德国人的俘虏，身边只留下两个幼小的儿女：12岁的杰克和10岁的杰奎琳。
为把德国强盗赶出自己的祖国，这母子三人都参加了当时的秘密情报工作，投身到为祖国解放的光荣斗争行列。
每星期四晚，一位法国农民装扮的人便送来一个小小的金属管，内装着特工人员搜集到的绝密情报。
伯诺德夫人的任务就是保证把它安全藏好，直至盟军派人前来取走。
为了把情报藏好，伯诺德夫人想了许多办法，她先是把金属管藏在一把椅子的横档中，以后又把它放在盛着剩汤的铁锅内，尽管他们安全地躲过了好几次德军的突然搜查，但伯诺德夫人始终感到放心不下。
最后，她终于想到了一个绝妙的办法——把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上。
由于蜡烛摆在当眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查。
一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，其中一个是本地区情报部的官员。
他们坐下后，一个少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸就着黯淡的灯光吃力地阅读起来。
这时，那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到长官面前，情况是危急的。
伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到铁管处后就会自动熄灭，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。
她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。
“瞧，先生们，这盏灯亮些。
”说着轻轻把蜡烛吹熄。
一场危机似乎过去了，但是，轻松的心情没有持续多久，那位中尉把冒着青烟的烛芯重新点燃，“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。
”他说。
烛光摇曳着，发出微弱的光。
此时此刻，它仿佛成为这房子里最可怕的东西。
伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
《生死攸关的烛光》导学案一、教材简析古人说：“天下兴亡，匹夫有责。
”有多少爱国志士在自己的祖国蒙受灾难的时候，“祖国至上”就是他们心底最强烈的声音，爱自己的祖国让他们用自己的热血和生命去谱写了一曲曲悲壮的歌。
《生死攸关的烛光》这篇课文就向我们娓娓地讲述了这样一个热爱祖国、机智勇敢的故事：二战中，一位普通的法国妇女伯诺德夫人和她的两个孩子，为把德国入侵者赶出自己的祖国，参加了秘密情报工作。
当藏着情报的蜡烛被德国军官点燃，眼看就要暴露，一家三口生命危在旦夕，而伯诺德夫人和她的儿子想办法却没能拿回情报的时候，小女儿机智地端着藏有情报的烛台上了楼，安全地保住了情报。
小小的烛台，内藏的情报，系着秘密情报站的安全，系着盟军作战的成败，系着祖国解放的大业，也系着母子三人的生命。
课文紧紧围绕着情报的安全，先写藏情报，骗过搜查，再写遇险，机智设法，保护了情报。
课文叙述层层推进，扣人心弦，让我们在为主人翁的命运紧张、担忧的同时又不得不为他们的机智勇敢而赞叹。
教学的重点是读懂主要内容。
建议本课教学用1课时。
二、解读与提示第二次世界大战的背景可作简介。
第2段主要写了伯诺德夫人为了把情报藏好，想了许多办法，最后决定把装着情报的金属管藏在蜡烛中，骗过了敌人的搜查。
教学时可抓住“绝妙”一词，引导学生体会为什么说这个办法是绝妙的，或“绝妙”在什么地方。
感受伯诺德夫人的智慧和精明。
第3～7段是课文的重点部分，具体讲了德国军官点燃了蜡烛，伯诺德夫人和她的儿子都没能拿回蜡烛，千钧一发之际，小女儿拿着烛台回到了楼上，安全地保护好了情报。
这部分内容具体地描写出“生死攸关”的紧张场面，教学要抓住“生死攸关”一词，引导学生自读，勾画描写情势万分危急的句子，边读边感受。
一是写伯诺德夫人的：“伯诺德夫人知道……将告结束”，关键时刻她想到的是什么？她想了什么办法？“连忙……取出……轻轻地把蜡烛吹熄”，从她的一连串动作体会到什么？“……最可怕的东西”“……心提到了嗓子眼上”“似乎感到……越来越短的蜡烛上”，她的心为什么提到嗓子眼上？“微弱的烛光”为什么那么可怕？引导学生仔细品读这些句子，感受她机智地想出办法后的轻松心情，同时更要感受她的计谋受挫后那种紧张的心情，从而体会她的机智、沉着。
三年级下册语文教案－生死攸关的烛光语文A版教学目标：知识与技能：（1）通过有感情的朗读课文，明白得课文内容。
（2）学习伯瑙德夫人及其小孩在危险关头与敌人作斗争的机智勇敢和冷静镇定，从中体会法国人民崇高的爱国主义。
过程与方法：了解课文大意，通过学习指南完成卡片的形式，交流探究表达自己阅读的感悟，培养学生合作和表现能力。
情感态度与价值观：学生从伯瑙德母子三人巧妙地从德国军官周旋的过程中得到启发，体会自己伯瑙德母子三人的爱国情怀。
教学方法：朗读法、探究法、点拨法学习方法：自主学习法、朗读法、合作探究法教学预备：多媒体课件、学习卡片A、学习卡片B教学重点：明白得课文内容，在具体情节中感悟人物的品质，培养学生自主学习的能力。
教学难点：在课文中体会伯瑙德夫人及其小孩在危险面前的机智勇敢、冷静镇定的品质。
教学过程：一、创设情境，导入新课（1）同学们，当我们看到如此的蜡烛燃起时是什么样的心情？是啊，这时我们感到轻松、快乐、幸福的时刻，然而第二次世界大战期间有一根小小蜡烛的燃起，人们却感到无比的紧张与担忧，甚至会引起不堪设想的后果，想明白什么缘故吗？让我们一起走进课文——《生死攸关的烛光》（2）（齐读课题）有谁明白生死攸关是什么意思？二、整体感知，学习课文（过渡）可见，这么小的蜡烛发出来的光难道有这么大的威力，操纵着生与死，真是太不可思议啦，现在请同学们把书打开翻到80页。
（1）用自己喜爱的方式朗读课文，说说课文要紧讲了一件什么情况？（2）课文围绕什么事物展开故情况节？（3）那个故事给你带来的感受，用文中的一个词语来概括。
三、探究课文，细读品味（过渡）关乎生死的是这根蜡烛，那伯瑙德夫人一家是干什么的，如何与情报有关？她把情报藏在哪里？现在请同学们合作交流完成学习指南（一）扫瞄课文第1、2自然段，完成学习指南（一）（1）朗读要求（2）小组合作完成学习卡片A学习卡片A（3）全班交流。
（二）学习课文3—7自然段，合作探究完成学习指南（二）（过渡）伯瑙德夫人把绝密情报藏的如此的精妙，但危险依旧降临了。
