组织
分析
任务
分析
人员
分析
在哪些方面
需要培训? 谁需要培训？
受训者需要学到什么 谁接受培训 培训的类型 培训的频率
外部购买还是 自己设计 进行培训还是采取其 行工作的重新设计
需求评价通常包括组织分析、人员分析 以及任务分析三项内容。
组织分析需要考虑的是培训是在怎样的一种
背景下发生的 。
人员分析则有助于确定哪些人需要接受培训。 任务分析所要做的是首先明确雇员需要完成
收回 投资 战略
表2 经营战略对培训的含义
重点 l 增 加 市 场
份额 l 降 低 运 作
成本 l 建 立 和 维
护市场地位 l 市 场 开 发 l 产 品 开 发 l 创 新 l 合 资
l 横 向 一 体 化
l 纵 向 一 体 化
l 集 中 的 多 元化
l 精 简 规 模 l 转 向 l 剥 离 l 清 算
3． 创 造 一 个 学 习 的 环 境 l 确认学习的目标以及培训的结果 l 有意义的培训材料 l 练习 l 反馈 l 观察他人 l 管理与协调计划
4． 确 保 培 训 得 到 实 际 转 化 l 自我管理战略 l 同事与上级支持
5． 选 择 培 训 方 法 l 直观演示法 l 专家讲授法 l 团队培训法
试用期是谈恋爱,转正就是要结婚了。所以 “婚前检查”，大家就要睁大眼睛。 公司要把人才用对位置 以上可以概况为选、训、考、任、留五部分， 形象地说就是把“人”变成“人材”，再变 成“人才”，最后变成“人财”。
二、如何构建企业培训系统
（一).参考公司的文化和战略 我们公司未来的愿景跟我们的文化风格是什
按照一种系统而全面的思考来构建的培训
