美术课听课心得

美术听课心得体会美术听课心得体会（通用15篇）美术听课心得体会篇1上周二听了本校艺体综合组邱老师的美术教研公开课，课题是《画人像》。

这节课应该属于展示和表现的学习领域，旨在通过多种多样的头形展示与联想，使学生在轻松愉悦的活动中，体会不同的带给我们的丰富联想与无穷乐趣，培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣，内容和形式贴近儿童生活，符合学生心理。

从备课、教学准备来看，邱老师都进行了精心的安排和设计，在整个课堂教学中，始终贯穿着灵活多样的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动。

从课堂教学过程来看，邱老师很好地把握了教材的要求，始终以引导学生善于观察的习惯，进行详细的绘画创作指导，从而让学生产生自己做画的热情。

综合本节课，我认为其亮点主要表现在以下几个方面：（一）教学环节的设计思路清晰。

从“联想”到“看头形，画下来”，从“用线条画形象”到“确定眼睛分割线”，邱老师将头像创作的过程步骤概括的简洁明了，清晰的呈现在学生的面前，使学生在接下来的创作过程中思路清晰，完成的较为顺利。

（二）采用“互助互动”的学习方式。

“互助互动”的学习可以增进同学之间的信息交流，邱老师在本节课的教学过程及最后的展示评价中，采用“生生、师生互助互动”的学习方式培养学生之间的团结合作，互相帮助的精神，促进学生自主学习的积极性。

教师在方法上通过有效的指导，使学生在一个轻松、活泼的情境中，乐于尝试，不知不觉中学习到美术的知识和技能，并获得丰富多彩的体验，品尝美术活动的乐趣。

（三）重视“双基”教学，绘画指导扎实。

现在大多数教师在课堂教学中为了让学生能充分发挥自己的个性特点，往往对他们技能的指导一带而过，过于简单。

而专业技能过硬、基本功扎实的邱老师在对学生指导的过程中采用范画的形式，让学生了解怎样将头像画画完整，怎样布置头像的大小和位置更协调，用这样最朴实、最直观的方式让学生看得明白，学得迅速，激发学生画手形画的兴趣，也给他们带来更多美的感受。

2024年小学老师美术听课心得体会作为一名小学老师，我一直对美术教育抱有浓厚的兴趣和热情。

美术能够帮助学生发展他们的创造力、想象力和审美观，培养他们的艺术素养和表达能力。

因此，在2024年我有幸参加了一场有关美术教育的听课活动，我从中收获了很多启发和体会。

这节美术课是由一位资深美术教师授课的，她将课堂打造成一个富有创意和互动性的学习环境。

通过利用多媒体、展示板和实物等多种教学资源，她将抽象的艺术概念转化为孩子们容易理解的具体形象。

这种形象化的教学方法能够吸引学生的注意力，使他们更加积极参与到学习中去。

在课堂上，老师还引入了一些互动游戏和小组合作活动。

例如，在教授颜色概念时，她让学生们组成小组，用纸牌进行配对游戏，让他们通过配对来巩固对颜色的认识。

这种互动游戏不仅让学生们在轻松愉快中学习，还能锻炼他们的团队合作和沟通能力。

另外，为了培养学生的艺术欣赏能力，老师还引导学生们进行艺术作品的分析和评论。

她给每个学生发放了一张画卡，并要求学生们先观察作品，然后通过自己的感受和想象进行描述和评价。

这样的活动可以让学生们主动参与到艺术创作和欣赏中去，培养他们的审美能力和思维品质。

另外，老师还注重培养学生的实际操作能力。

她在课堂上专门设置了一个创作区域，为学生提供了各种绘画工具和材料，让他们根据自己的兴趣和创意进行绘画。

这样的实践活动能够激发学生创造力，培养他们的艺术表达能力和想象力。

通过参观这节美术课，我得到了很多关于美术教育的启发和体会。

首先，美术教育不仅仅是让学生学会画画，更重要的是要培养他们的艺术素养和创造力。

通过多元化的教学方法，能够激发学生的兴趣和热情，让他们更加主动地参与到学习中去。

其次，美术教育不应该只局限在课堂上，更应该与学生的实际生活相结合，让他们能够在实践中感受到艺术的魅力。

最后，美术教育应该注重学生的综合素质培养，包括审美能力、创造力、团队合作等方面的培养。

在今后的教学实践中，我将更加注重美术教育的全面发展，创造一个积极、互动和富有创意的学习环境，为学生提供更多参与、表达和创造的机会，培养他们的艺术素养和个性发展。

美术听课个人心得体会十篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023美术赏析课听课心得精选5篇2023美术赏析课听课心得篇1美术鉴赏，老师授课的方式与多数老师一样，PPT作品展示，这种授课方式让我受益匪浅，它的乐趣与浪漫同时也是任何学科都无法媲美的。

经过这一学期的相处和学习，在美术方面，我也略有所知，了解了美术的发展史。

同时知道了许多美术方面的伟大的作家，以及他们不为人知的艰难创作历程。

美术鉴赏课，一堂可以让自己完全放松的课，喜欢老师的讲课方式，喜欢老师的平易近人以及她的温柔，最重要的是，老师总是以愉悦的态度对待我们，没见她发过脾气。

通过学习美术鉴赏，我也慢慢的学会了欣赏美术，在美术鉴赏学习中，我紧跟着老师讲课的步伐，通过对不同美术作品的欣赏，也渐渐的感觉自己还有那么一丁点的美术细胞，自己也稍微的有点成就感。

美术鉴赏课堂上，老师通过不同的方式，深入地介绍美术作品的内容美、形式美、情绪美、表现美，宗旨就是提高学生的美术鉴赏能力和评价能力。

活跃课堂气氛，让同学们感觉到美术的乐趣。

一直都觉得，直到现在还是这么认为，美术很深奥、很有内涵、很专业，像我这样的人事没办法理解其真正的内涵，其实我也挺喜欢美术的，我们大家都熟悉的徐悲鸿的作品《愚公移山》，呼吁全国人民只有团结起来，共同奋斗，积小胜为大胜，才能打败日本帝国主义，我喜欢它。

美术就好像是一种符号，它表达人的所思所想，是人们思想的载体之一，是有目的的，是有内涵的，其中隐含了作者的生活体验，思想情怀;它能用有组织的旋律和节奏来表达人们思想感情和反映现实的社会生活。

美术是一种艺术，是情感的艺术，是时间的艺术，也是表演的艺术。

在美术鉴赏活动中不但可以看它的变化，感受美术的艺术魅力，了解美术表现的方法手段，同时老师也注重培养我们对美术情感的辨别力、表现力以及理解力。

美术鉴赏课堂，老师讲授了许多美术作品，例如：梵高的。

我国的民族美术可以说是艺术聚集着中华民族的伟大精神，凝聚着民族艺术的精华，深刻的体现了中华民族的意志、力量和追求。

小学美术听课评课心得体会
引言
近期参加了小学美术课听课评课活动，通过观摩其他老师的授课，深刻体会到了一些教学的方法和技巧，下面是我对此次活动的
心得体会。

内容
1. 课堂设计
我发现，课堂设计在美术教学中起着关键作用。

一个好的课堂
设计能够激发学生的研究兴趣，提高他们的参与度和专注度。

因此，我认为在设计课堂时应该注重多样性和趣味性，结合实际情况，创
造出有趣的研究氛围。

2. 教学方法
在观摩他人的授课中，我发现了一些有趣的教学方法。

例如，
通过游戏和竞赛的方式来引导学生参与，以激发他们的研究兴趣。

同时，还可以通过实物展示和实地考察等方式，将研究与实际生活
联系起来，帮助学生更好地理解和应用所学知识。

3. 学生评价
通过观摩他人的授课，我还意识到学生评价对教学的改进十分重要。

在课堂结束时，可以请学生对本节课进行评价，了解他们的研究效果和感受。

通过学生的反馈，我们可以及时发现问题，并做出相应的调整和改进，提高教学质量。

总结
通过参加小学美术课听课评课活动，我对教学方法和技巧有了更深入的了解。

在今后的教学中，我将更加注重课堂设计的多样性和趣味性，灵活运用各种教学方法，同时重视学生的评价，努力提高教学质量，激发学生的研究兴趣和创造力。

以上是我对小学美术听课评课活动的心得体会，希望对今后的教学有所帮助。

初中美术听课心得体会在初中美术的课堂上，我收获了许多心得体会。

以下是我对美术听课的一些总结和思考：一、培养观察力和创造力美术课是培养学生观察力和创造力的重要途径。

老师通过引导我们观察生活中的事物，并启发我们发挥想象力，让我们学会用不同的视角去看待世界。

通过画画、设计作品等活动，我们能够锻炼观察力和创造力，提升自己的艺术表达能力。

二、感受美的力量美术课让我更深刻地感受到美的力量。

通过欣赏名画、研究艺术家的故事，我能够体验到艺术对人们情感的触动和精神的启迪。

我也学会了用画笔表达内心的情感和思想，通过创作美的作品来传递个人的情感和价值观。

三、锻炼细致耐心美术课对学生的细致耐心有很高的要求。

绘画需要仔细观察并精确表达细节，而这需要耐心和毅力。

在完成一幅作品时，我们不仅要具备艺术技巧，还要付出大量的时间和精力。

通过这个过程，我深刻体会到坚持和耐心的重要性，这对我的成长有着积极的影响。

四、培养团队合作精神美术课也是培养学生团队合作精神的一个很好的平台。

在研究绘画和设计作品的过程中，我们经常需要和同学们一起讨论和合作。

通过共同交流和互相启发，我们能够共同进步，形成更大的创造力和艺术氛围。

五、丰富的艺术素材在美术课上，我接触到了丰富的艺术素材。

通过研究不同的艺术形式和风格，我能够拓宽自己的艺术视野，了解不同文化背景下的艺术表达方式。

这不仅拓宽了我的知识广度，还丰富了我的创作灵感。

在初中美术听课的过程中，我不仅学到了艺术知识和技巧，还培养了自己的观察力、创造力和团队合作精神。

美术课让我更深入地感受到美的力量，让我更加热爱艺术。

我相信，在今后的研究和生活中，美术课给予我的影响将会继续存在，并且帮助我成为一个更具创造力和艺术修养的人。

以上是我对初中美术听课心得体会的总结。

参考字数： 810字。

小学教师美术听课心得体会作为一名小学美术教师，我有幸参观了许多美术课堂，从中汲取了许多宝贵的经验和教训。

在这篇心得体会中，我将分享我对美术听课的一些观察和体验，希望对其他教师有所帮助。

首先，我发现一堂成功的美术课背后往往有着良好的课堂组织和准备工作。

教师需要充分了解学生的年龄特点、学习需求和美术基础，以便能有针对性地设计教学内容和活动。

在听课过程中，我发现那些准备充分的老师们总是能够很好地激发学生的兴趣，并引导他们探索和表达自己的创造力。

其次，提供充足的时间给学生进行创作是非常重要的。

在一些课堂上，我看到教师们给学生分配了足够的时间去完成作品，而不是追求完成任务的速度。

这样做可以让学生更加专注和投入，并且有足够的时间思考和实践。

同时，教师还需要给予学生适当的指导和帮助，帮助他们克服困难和挑战，同时保持他们的独立性和创造力。

另外，我观察到一些教师在美术课上注重培养学生的观察力和表达能力。

他们通过让学生观察真实对象、艺术品或图片来培养他们的观察力，并引导他们用合适的方式表达自己的看法和想法。

这样做不仅可以培养学生的艺术素养，还能促进他们的思维能力和表达能力的发展。

此外，创设良好的学习环境也对美术课的效果起到重要作用。

在一些课堂上，教师们将教室布置得明亮、温馨且富有艺术氛围，让学生感到舒适和愉悦。

同时，学生的作品也被展示在教室的墙壁上，激励和鼓励着他们努力学习和创作。

这样的学习环境可以让学生更好地投入到课堂中，并增强他们对美术学习的兴趣和热情。

最后，教师在美术课上起到的榜样作用也是不可忽视的。

通过观察和听课，我发现那些充满激情和热爱的老师们总是能够激发学生的学习兴趣和创造力。

他们对艺术有着深厚的理解和热爱，通过自己的表演和作品展示给学生们，鼓励他们追求艺术的踪迹。

这样的教师能够激发学生的学习动力，并且会成为他们的榜样和模范。

总结起来，美术听课给予了我许多宝贵的经验和启示。

一个成功的美术课需要良好的准备工作，充足的创作时间，培养学生的观察力和表达能力，并创设良好的学习环境。

美术课听课心得3篇美术课听课心得第一篇在这一节美术课中，我学到了很多有关绘画的基本知识和技巧。

老师通过简单明了的讲解和实际示范，帮助我们了解了绘画的构图、色彩运用、线条处理等方面的要点。

首先，老师强调了构图的重要性。

一个好的构图能够有力地传达出作品想要表达的意境。

我们研究了如何遵循比例原则，如何在画面中寻找重点和主题，并如何利用对比和对称来增加作品的美感。

其次，我们研究了色彩运用的技巧。

色彩是绘画中十分重要的元素，能够给作品带来丰富的感觉和表达力。

老师教给了我们如何运用不同的色调和明暗度来创造出色彩的层次感，以及如何运用色彩的对比和补色来增强作品的视觉效果。

最后，我们还研究了线条处理的方法。

线条是绘画的基础，能够在画面中引导观众的目光和营造出不同的情绪。

老师教给了我们如何运用不同的线条质感和笔触来表现物体的形状和质感，以及如何运用线条的方向和流动感来创造出动态和静态的效果。

通过这节美术课，我深刻地认识到绘画是一门需要细心观察和不断实践的艺术。

我会继续努力研究和探索，提升自己的绘画技巧，创作出更有表现力和独特性的作品。

美术课听课心得第二篇这次美术课上我们研究了水彩画的基本技法和应用。

水彩画是一种使用水溶性颜料制作的绘画作品，具有独特的透明质感和流动性。

在课堂上，老师首先向我们介绍了水彩画的基本工具和材料。

我们研究了如何正确使用水彩颜料、画笔、水彩纸等。

老师强调了调和颜色的重要性，教给了我们如何在调色盘上混合不同的颜料，以获取所需的色调和明暗度。

接着，老师向我们展示了水彩画的涂抹技巧和技巧。

我们研究了如何使用湿润的刷子在湿润的纸上进行色块的覆盖，以及如何运用湿润与干燥的变化来创造出丰富的质感和层次感。

我们还研究了湿润漫溢和湿画法来表现水彩画独特的渐变效果和柔和的色彩过渡。

在实践环节中，我们根据老师的示范，尝试了一些简单的水彩画创作。

通过自己的亲身实践，我更加理解了水彩画的特点和技法，并逐渐掌握了一些基础的水彩画技巧。

美术课听课心得体会(精选6篇)美术课听课心得体会（篇1）从教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。

然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。

美术课在中小学课程中，依然处于弱势地位。

认清这一点，有助于我们制定切合实际的美术课程标准。

理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，而不是制定一个所有学生必须达到的硬性标准，并用一种统一的尺度来衡量学生的发展水平。

适逢区教育局组织本次美术教学优质课活动，我有幸参加了此次活动，聆听了几位老师的精彩讲课，我感觉受益匪浅。

平老师讲授的是《象形文字的联想》一课。

象形文字，是人类祖先通过描募实物形状而发明的古文字，它不但有固定的读法，而且是一幅幅有趣的图画。

本课教材以“学生与文字文化”为切入点，让学生在了解一些有趣的象形文字的同时，体会汉字丰富的形象内涵，激发民族自豪感，对传统文化产生兴趣。

教学时，应提供学生“探究、理解、想象”的空间，激发学生探究问题的兴趣。

这节课体现了本单元综合运用点、线、面、色来进行平面制作的要求，培养他们的想象能力和创造能力，从而提高学生对图形的表意能力。

听完平老师的这节课，我发现我要学的东西还真是多，教师要有一桶水，才给得发学生一杯水，呵呵，神奇的象形文字，看来我不得不“爱”上你啦!在教学上，也有许多值的学习的地方，如课前的师生交流，材料准备，课件的准备等。

通过此次学习，对我以后的教学求进，有非常大的帮助!美术课听课心得体会（篇2）如今的美术课堂学生作品还能完全体现教师的教学水平吗?回答是否定的!因为我们在很多课堂中都能发现一个这样的现象：教师课堂教学不是很理想，但是从学生的课堂作品中却反映出来效果很好，为什么?我们不难发现，如今的学生已经不是我们少时的学习环境，也不是我们以前的教学环境，更不是我们过去的生活环境，因为现在的学生不仅仅只有在美术课堂中去学习美术技法了，所以现在的美术课堂学生作品不能体现教师实际的课堂教学水平。

精选小学美术听课心得体会标题：小学美术听课心得体会引言：本文是笔者参加小学美术课程听课后的心得体会。

通过观察、思考和总结，笔者意识到小学美术课程在培养孩子们的审美能力、创造力和艺术素养方面具有重要意义。

以下将从美术课程目标、教学内容、教学方法等方面进行探讨和总结，希望对读者有所启发。

一、美术课程目标在观摩小学美术课程中，我认识到美术课程的目标不仅是教会学生绘画技巧，更重要的是培养学生的审美能力、创造力和艺术素养。

通过美术课程，学生可以培养对美的感知能力，发现美的存在，并学会欣赏和欣赏。

此外，美术课程还可以培养学生的创造力，激发他们的想象力和创新能力。

通过培养学生的艺术素养，美术课程可以丰富学生的内心世界，提高他们的文化素质和综合素质。

二、教学内容小学美术课程的教学内容着重培养学生的绘画能力和观察能力。

在观摩听课中，我看到老师巧妙地将抽象的概念和具体的图像相结合，使学生能够更好地理解和接受。

教师们通过生动的故事、有趣的图片和多媒体资料，激发学生的兴趣，调动他们的积极性。

同时，教师还注重培养学生的观察能力和表达能力。

通过观察自然和日常生活中的事物，学生可以提高自己的观察能力，培养自己的观察力和发现力。

此外，教师还引导学生学习不同的绘画技巧和风格，扩展学生的艺术视野。

三、教学方法观摩听课中，我看到教师们采用了多种教学方法，使学生能够主动参与学习，充分发挥自己的创造力和想象力。

例如，教师们通过游戏等活动，使学生在愉快的氛围中学习美术知识和技能。

同时，教师们还鼓励学生自由发挥，注重培养学生的独立思考和表达能力。

在教学过程中，教师们还注重培养学生的团队合作精神和良好的学习习惯。

通过小组合作，学生们可以相互交流和学习，共同完成作品，培养他们的合作意识和团队精神。

四、课堂评价观摩听课中，我看到教师们注重对学生的个别差异进行评价和关注。

在教学过程中，教师会经常与学生进行交流和互动，了解他们的学习情况和问题，及时进行指导和帮助。

小学美术课听课心得体会范文〔精选7篇〕小学美术课听课心得体会范文〔精选7篇〕小学美术课听课心得体会1这阶段的听课活动让我理解了引人注目的开场白很重要，作为一个老师大概要怎样去备课，怎样去吸引学生，一个好的导入可以让学生集中注意力，产生学习兴趣，觉得美术课有趣，就会带给学生一种身心的愉快，比拟喜欢盼望上这个课程，也可以减轻同学们在其他课程的压力，课程导入好的老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常强烈，互动效果也好，要怎样表达学生的主体性，如何进步了自主学习的意识，培养学生发散性的创新思维，以及交流与合作的才能，同时体验和感受生活环境的才能加强!这些都是作为一个老师备课该想到的问题!还有一点比拟重要的是教学设计合适学生，贴近生活，贴近社会，在课堂上老师不是以讲为主，而是以师生对话为主要的学习方式，让让学生尽可能的参与到学习过程当中，教学于课本但又不局限于课本，能使学生学的有趣和轻松，听了这堂课让我心里那块石头低了好多，也有了一定的的心理准备!我认为上好美术课应该要注意以下几点：一、注重培养学生良好的观察和探究习惯在详细的教学中不要过早地用技法技能去标准学生，采取合理的启发、引导，培养学生良好的探究和观察习惯。

我在听第三册的《会变的线条》一课时，老师结合课文让孩子们用铅笔随心所欲地画各种线条，从线条中去感受写生画的内涵及特征，以探究为主，让学生探究线条的变化，不刻意的去强调画面的内容的优劣，评价以肯定为主。

二、注重培养学生发散思维和丰富的想像力传统美术教育多是围绕“看画”或“临画”为主要内容展开的，最终都是大同小异。

想像力和创造思维的培养和开发，是现代美术教育最主要的特征之一。

如我听第一册《太阳》时，老师让大家尽量敞开心扉，大胆想象，大胆着笔，画出自己最想画的、最喜欢画的一切。

这里的大胆想象最为重要，想象的过程就是思维的过程，儿童心目中的太阳五彩缤纷，五花八门，内容丰富。

在低年级美术教学中，小学生不容易想象创造出富有自己想法的画面，这是他们长期模拟而产生的结果，下笔程式化，思维过程化，不是自己观察想象加工主动创造出来的画，而是不动脑筋的记忆结果，因此，针对这种情况就要动脑让学生去思维去想象，例如：通过投影录像示范画，出外写生，还有把绘画步骤编成儿歌活泼生动又容易记忆。

优秀美术听课心得体会优秀美术课堂是一种充满活力、富有启发性和创造性的教学环境。

它不仅能激发学生的艺术潜能，培养他们的审美能力，还能提高学生的创造力和思维能力。

在我参与的一次优秀美术听课中，我从中获得了以下几点心得体会。

首先，一个优秀的美术课堂需要有良好的组织和规划。

老师在开课之前，就制定了明确的教学目标和教学步骤，确保课堂教学有条不紊地进行。

在本次听课中，老师首先向学生介绍了本节课的主题和目标，然后详细讲解了教学步骤和方法。

这种有计划和有条理的教学方式，能够帮助学生更好地理解和掌握知识，使学习更加高效。

其次，一个优秀的美术课堂需要注重培养学生的观察和表达能力。

在课堂中，老师通过展示和讨论艺术作品，引导学生观察和分析细节，培养他们对美的敏感性和判断力。

同时，老师也鼓励学生用自己的语言表达自己的感受和理解，培养学生的表达能力和自信心。

在本次听课中，我看到了学生们热情洋溢的讨论和积极的表达，他们不仅能准确地描述艺术作品，还能表达出自己的深入思考和独立见解。

这种培养学生观察和表达能力的教学方式，能够提高学生的艺术素养和学术能力。

最后，一个优秀的美术课堂需要提供丰富的学习资源和机会。

在本次听课中，老师通过多媒体展示和实地考察等方式，给学生提供了大量的学习资源和机会。

学生们不仅能够通过欣赏艺术作品来拓宽视野，还能亲身参与艺术创作，提高他们的动手能力和创造力。

同时，老师也引导学生积极运用课堂所学知识，参与到社会艺术实践中去，培养他们的实践能力和启发思维。

这种提供丰富的学习资源和机会的教学方式，能够激发学生对艺术的兴趣和学习热情，为他们未来的发展打下坚实基础。

总的来说，参加这次优秀美术听课给了我很多启发和收获。

我深刻体会到了一个优秀美术课堂的特点和要求，并意识到了自己在教学中的不足之处。

我将继续努力学习和提高，通过不断的实践和反思，提升自己的教学能力和水平。

同时，我也将努力创造一个优秀美术课堂，为学生提供更好的教学环境和学习机会，帮助他们发掘自己的潜力，实现自己的艺术梦想。

美术课的心得体会(精选5篇)美术课的心得体会（精选篇1）2023年9月9日，我在__学院初等教育学院参加了__省省级小学美术骨干教师的培训，感到十分荣幸。

虽然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

在这一个月的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座;用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。

带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。

总之这次的培训经历使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训心得体会：一转变角色，认真进入学习状态。

这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧，人物画的创作，书法欣赏与创作，写意山水创作，写意花鸟创作，美术史论与欣赏，小学美术教育理论，儿童教育学和心理学，信息技术，电脑艺术设计，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外出写生等。

在开班仪式上，省继续教育处仇惠龙处长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理论家，教育家”的殷切希望。

__市教育学院刘院长对学员提出了要转换角色(从骨干教师到骨干班学员)，认真服从学院管理的要求。

这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员，把握机遇，努力学习。

在培训期间，我严格遵守培训时间，认真听课，做了大量学习笔记。

我们与专家对话，与同伴交流。

这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识，只是沧海一粟。

我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。

教师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满足不了学生的需求。

因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的知识海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。

二聆听讲座，提升自己。

在培训中，我聆听了许多专家关于教育理论科研师德方面的讲座。

他们睿智的观点精辟的论述缜密的思维幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。

《[美术教师听课心得体会五篇]美术听课心得体会范文》摘要：学生是教学活动主题美术教学学生主体作用应该是主动地参与美术课堂，美术生活又美化着生活美术提高了人审美能力所以美术要构建生活化美术教学情景使教学容更贴近学生生活验让学生学会将美术知识运用到生活当体会到美术就己身边，实验学教师示胆、简练、教学设计适合学生贴近生活设计体现继承与发扬、改革与创新特美术教师听课心得体会五美术教师听课心得体会()3月—5日我有幸参加了乳山海阳所镇心学校进行威海市学美术优质课评比暨观摩会这短短两天里我认真观摩了十位优秀教师课他们课堂教学风格各有千秋每位老师都以己特色诠释着美术课堂教学聆听不年级课收获颇多下面就谈谈我些心得体会、善营造和谐课堂氛围学生是教学活动主题美术教学学生主体作用应该是主动地参与美术课堂动手程体验美术乐趣登市峰学王常青老师执教是四年级下册《双胞胎》课整堂课下给人种酣畅淋漓然无比感受首先王常青老师给人印象是十分亲切和随和她与学生动首先让学生上台尝试用对印方式制作狮子“双胞胎”当学生松开手打开作品呈现出画面美得连坐底下听课老师都惊讶了何况是学生呢成功激发起了学生兴趣学生然全身心投入到了课堂当随动手制作令我印象深刻是位男孩和他作品他沉默寡言整堂课没有举手动作但是王老师细心发现了他作品并高高举起说“我刚才巡视学们作品这位学方法让我眼前亮你能说说你是采用哪种方法表现双胞胎吗?”男孩羞涩回答迎了老师和他学们热烈掌声我相信这堂课会是这位男孩难忘课因其美术课堂上体会到了另种爱二、美术要贴近生活美术生活又美化着生活美术提高了人审美能力所以美术要构建生活化美术教学情景使教学容更贴近学生生活验让学生学会将美术知识运用到生活当体会到美术就己身边乳山海阳所心学校王洪军老师讲《乳山旅游节》就是将己乡乳山作向世界展示和宣传例子王洪军老师带领学生欣赏乳山著名景琉璃双塔、椰林沙滩、药师佛塔乳山这些都是孩子们走出门就能见到景色但是展示这么多客人面前孩子们脸上不禁流露出豪神情回答问题声音都是亮亮然而然地孩子们呈现出作品都透露着浓浓恋乡情王洪军老师将身边美带给了孩子成功将美术知识带到了孩子们生活当三、有效评价这次听课给我印象深刻还有教师对学生评价首先老师们评价都是客观公正不再是了评价而评价教师评价语言丰富不再是单“你真棒”“你真聪明”而是采用多元化评价顾及到每位学生对美术性化理让学生我肯定获取信正如新课标核心理念说到切了每学生发展;关每位学生成长关学生情绪生活和情感体验关学生道德及人格养成作新课程重要组成部分教师对学生评价应起到指引、提高作用两天听课学习很快结束了但各位老师讲台上风采还依然脑海盘桓通听课也让我反思到我教学不足今教学我也会努力做到筑梦踏实不断丰富己涵提高教学素养上出精彩每课美术教师听课心得体会(二)从教育角看美术课程是门对学生发展具有重要促进作用课程然而由各种原因目前人们对美术课程重视还远远没有达到应有程美术课学课程依然处弱势地位认清这有助我们制定切合实际美术课程标准理想美术课程应该尽量使每学生积极参与美术学习并且促使每学生各基础上获得不程发展而不是制定所有学生必须达到硬性标准并用种统尺衡量学生发展水平适逢区教育局组织次美术教学优质课活动我有幸参加了次活动聆听了几位老师精彩讲课我感觉受益匪浅平波老师讲授是《象形想》课象形是人类祖先通描募实物形状而发明古它不但有固定法而且是幅幅有趣图画课教材以“学生与化”切入让学生了些有趣象形体会汉丰富形象涵激发民族豪感对传统化产生兴趣教学应提供学生“探究、理、想象”空激发学生探究问题兴趣这节课体现了单元综合运用、线、面、色进行平面制作要培养他们想象能力和创造能力从而提高学生对图形表能力听完平老师这节课我发现我要学东西还真是多教师要有桶水才给得发学生杯水呵呵神奇象形看我不得不“爱”上你啦!教学上也有许多值学习地方如课前师生交流材准备课件准备等通次学习对我以教学进有非常助!美术教师听课心得体会(三)如今美术课堂学生作品还能完全体现教师教学水平吗?回答是否定!因我们很多课堂都能发现这样现象教师课堂教学不是很理想但是从学生课堂作品却反映出效很什么?我们不难发现如今学生已不是我们少学习环境也不是我们以前教学环境更不是我们生活环境因现学生不仅仅只有美术课堂学习美术技法了所以现美术课堂学生作品不能体现教师实际课堂教学水平可是有候却还可以反映出教师教学问题!教师身对课堂情感把握教师开始说话我们就可以从他语言表达就可以知道他是教高段还是教低段因教师很正常会将他平教态流露出当然这样现象是正常可是我很多公开课都有这样感触明明低段学生教师上感觉怎么象高段般?或者明明是高段上得象低段学生样!这就是我想与讨论问题!我认作教师应该对课堂情感要有定把握这样不但可以使教师很地设计教学趋向把握教学课堂节奏感而且还更能强调课堂气氛刺激学生学习兴趣等处美术教师听课心得体会(四)0xx年5月3日市教育局王主任组织下我有幸前往师附属学参加由泰安市教研室主办“送教下乡”学美术课堂教学展示活动上午观摩了由肥城实验学老师执教《真情对印》和泰安金娟老师执教《线密》课堂上我认真做记录细致地琢磨课堂每细节我被课堂上教师那优美生动语态、亲切然师生动交流、灵活机智课堂反应、巧妙新颖课堂设计所深深地吸引感到每堂课都教师精心设计准备环环紧扣从而受益匪浅获益良多心有了不少感悟、别开生面导入开启课门导入能把学生热情充分调动起课堂气氛热烈、和谐两位教师都是不熟悉学生情况下进行授课如何尽快调动孩子情绪是教师面临难金娟老师开场白和动游戏设计亲切谈话方式集趣味性和启发性体引人入胜很快拉近了学生与老师距离放松了学生紧张学习心理创设了开端生动、精炼鼓励性话语激发了学生信二、教学理念新颖运用合理两位教师重师生情感交流有较强亲和力;重师生学习程动;教师是学生学习指导者、助者而不是灌输者传授者教具、作型实验学教师示胆、简练、教学设计适合学生贴近生活设计体现继承与发扬、改革与创新特两位教师课都不以讲主以师生对话主要学习方式极具启发性和引领作用尽可能让学生参与其贴近生活、贴近社会因材施教、分层教学都体现得淋漓尽致让不层次学生都能有事做有目标追并取得不程提高印象深刻地是金娟老师所授《线密》课从发图片到屏幕欣赏再到黑板展示示让学生获得深刻直观感受抽象课程学生很容易就能理整堂课朴实高效学生作业非常成功三、教师综合素质很高节课设计固然重要但更重要是要有综合素质高教师驾御教师形象感召力、微笑、亲切、抑扬顿挫语言以及随机应变教育机智皆是节课必不可少调味剂忘不了两位老师与孩子亲密无交流;金娟老师平和、贴切教育评价实验学老师热情鼓励性话语给我留下难忘记忆通这次听课活动我收获很多两位老师水平很高风格炯异两节课都有很多值得我学习借鉴东西教学真是用心、用脑胆实践程教学生重培养学生良学习习惯良学习品行课堂教学重课堂常规与教学目标有效完成以教学我将继续努力向两位教师学习提升身专业素质和综合素质每教学环节多动脑筋多实践多反思胆创新指导实践美术教师听课心得体会(五)今天听了三节美术公开课行们高水平展示让我久久回味受益非浅下面谈谈人收获、别开生面导入开启课门导入能把学生热情充分调动起课堂气氛热烈动效今天课有共特是引人目开场白和活动设计集趣味性和启发性体不仅能引人入胜而且能发人深思极地激发了学生兴趣比如《神城堡》导入部分就很特别让学生黑板上拼出城堡学生马上被吸引住了二、教学理念新颖运用合理教师们重师生情感交流有较强亲和力;重师生学习程动;教学设计适合学生贴近生活极具启发性和引领作用比如《蜡与水游戏》重师生交流把主动权教给学生三、教师综合素质提高节课设计固然重要但更重要是要有综合素质高教师驾御教师形象感召力、微笑、亲切、抑扬顿挫语言以及随机应变教育机智皆是节课必不可少调味剂今天三节课三位老师都具有较强综合素质虽然各老师水平不风格各异但每节课都有很多值得我学习借鉴东西印象深是节日餐桌总评部分老师让全体学生到讲台参观作品听老师和学讲评这设计巧妙而富有人性。

美术听课心得体会（通用10篇）美术听课心得体会心得体会的写作方法(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。

明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法或意见。

(二)将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。

(三)应用原文做导引，然后发表自己的意见。

比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。

(四)先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。

(五)将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的「主角」来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。

美术听课心得体会（通用10篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，可以将其记录在心得体会中，从而不断地丰富我们的思想。

那么要如何写呢？下面是小编收集整理的美术听课心得体会（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

美术听课心得体会1本学期以来，我校开展了全校听课活动，听了三位的课，使我收益非浅。

语文是最基础的学科，是应用最广泛、最贴近生活、内容最丰富的学科；通过语文的活动，最有可能激发的创新欲望，培养学生的创新精神和创新能力。

农村教育相对落后，学生语文学科基础较差，创新教育从何入手呢？培养创新能力不能不学好书本知识。

背诵记忆、掌握好书本知识是语文教学的本分，也是培养学生创新能力的基础。

初中学生必须通过语文学科的教学活动，打好语文的扎实基础，诸如汉语拼音、语法等的正确运用和文字的规范书写，提高和写作能力，才能在以后的和工作中不断地获取新的知识，不断地研究，不断地创新。

学生掌握好基础知识，练好基本功，才能想象丰富，自由翱翔，从而功到自然成。

从某种意义上说，今天的打基础谋的是明天的创新。

没有基础，怎能有高楼？我针对初中语文学科的特点，结合农村初中学生的实际，注重语文基础知识的教学与巩固，强化基本技能的培养和提高。

美术教师听课心得体会五篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。

以下是整理的美术教师听课心得体会五篇，欢迎阅读参考!美术教师听课心得体会(一)3月14—15日，我有幸参加了在乳山海阳所镇中心学校进行的威海市小学美术优质课评比暨观摩会。

在这短短两天的时间里，我认真观摩了十一位优秀教师的课，他们的课堂教学风格各有千秋，每一位老师都以自己的特色诠释着美术课堂教学，聆听不同年级的课，收获颇多，下面就谈谈我的一些心得体会：一、善于营造和谐的课堂氛围学生是教学活动的主题，在美术教学中，学生的主体作用，应该是主动地参与美术课堂，在动手过程中体验美术的乐趣。

文登市文峰小学的王常青老师执教的是四年级下册《双胞胎》一课，整堂课下来给人一种酣畅淋漓，自然无比的感受。

首先王常青老师给人的印象是十分亲切和随和的，她与学生的互动中，首先让学生上台尝试用对印的方式来制作小狮子”双胞胎”，当学生松开手打开作品后，呈现出来的画面美得连坐在底下听课的老师都惊讶了，何况是学生呢。

成功的激发起了学生的兴趣，学生自然全身心的投入到了课堂当中。

在随后的动手制作中，令我印象深刻的是一位小男孩和他的作品。

他沉默寡言，整堂课没有举手的动作，但是王老师细心的发现了他的作品，并高高的举起，说：”我刚才巡视同学们的作品，这位同学的方法让我眼前一亮，你能说说你是采用哪种方法来表现双胞胎吗?”男孩羞涩的回答，迎来了老师和他的同学们热烈的掌声，我相信这堂课会是这位男孩难忘的一课，因其在美术课堂上体会到了另一种爱。

二、美术要贴近生活美术源自生活，又美化着生活，美术提高了人的审美能力，所以在美术中需要构建生活化的美术教学情景，使教学内容更贴近学生的生活经验，让学生学会将美术知识运用到生活当中，体会到美术就在自己身边。

乳山海阳所中心学校的王洪军老师讲的《大乳山旅游节》就是将自己的家乡乳山作为向世界展示和宣传的例子。

2024年小学美术听课心得
今天，我在小学的美术课上收获了很多。

2024年的小学美术课已经不再是单调的讲解和练习，更多地是让学生自由发挥想象力和创造力，让他们在自己的作品中表达自己的情感和思想。

老师在课堂上给我们讲解了不同艺术家的作品，让我们了解了他们的思想、风格和技巧。

我们也在课堂上学习了一些绘画技巧和基本概念，包括线条、颜色、形状等等。

我们的课堂环境也十分舒适，有各种工具和素材供我们使用，如油画、铅笔、水彩、粘土等等，让我们可以随意地创造自己的作品。

除此之外，老师还经常带我们出门，走进大自然，如公园、花园等地方，让我们观察自然界中的美丽事物，激发我们对美的感受和理解。

在我的美术课上，我学过了很多的技能和知识，例如如何创造令人印象深刻的画作，如何在画中表达情感和思想等等。

我学习了如何运用透视、阴影、颜色等技巧来制作画作。

在学到这些东西的同时，我也学会了如何批判地看待不同艺术家的作品，了解他们的思想和文化背景，并从他们的作品中得到启迪。

在美术课上，我感觉到自己的创造力和想象力得到了极大的发挥。

无论是画画还是制作手工，我都感到很放松和愉悦。

我通过自己的作品表达自己的情感和思想，这也让我更加了解和认识自己。

总体来说，2024年的小学美术课不再是单调的讲解和练习，而是注重学生的自我表达和创造力的发挥。

从学习不同艺术家的作品，到自己的创作作品，每一步都是让我们更加深刻地理解美的多样性和丰富性。

我相信，在这样的美术课上，我会越来越受到艺术的启发和感召，也会更加了解和认识自己。