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培养孩子正直善良的三观塑造良好的人格在当今社会，人们对于孩子的教育越来越重视，而塑造孩子的人格则是教育的重中之重。
正直善良是每个家长都希望自己的孩子具备的品质，因为这不仅关乎孩子个人的成长，也关系到整个社会的和谐发展。
本文将探讨如何培养孩子正直善良的三观，从而塑造他们良好的人格。
一、父母是孩子最好的榜样父母是孩子成长过程中最亲近、最重要的人，他们的一言一行都会深深地影响孩子。
因此，父母首先要做到自身正直善良，成为孩子学习的楷模。
父母要言传身教，用自己的行为告诉孩子什么是正确的，什么是错误的。
只有父母自己做到了正直善良，才能真正影响到孩子，让他们在成长过程中树立正确的三观。
二、注重情感沟通，培养孩子的同理心与孩子进行情感沟通是培养他们正直善良三观的重要途径之一。
父母要倾听孩子的心声，尊重他们的感受，让他们感受到被理解和被关爱。
通过情感沟通，可以培养孩子的同理心，让他们学会站在他人角度思考问题，体会他人感受，从而更加善解人意、懂得关心他人。
三、教育引导，树立正确的价值观在日常生活中，父母要通过教育引导，帮助孩子树立正确的价值观。
教育是培养孩子正直善良三观的重要手段之一。
父母可以通过讲故事、看电影、参与公益活动等方式，向孩子传递正确的价值观念，让他们懂得什么是真善美，懂得如何去做一个有责任心、有担当的人。
四、激发内在动力，培养自律能力正直善良不仅仅是外在行为表现，更体现在内在修养和自律能力上。
父母要激发孩子内在的动力，让他们明白正直善良对于自己和他人都是有益处的。
同时，培养孩子自律能力也至关重要，让他们学会控制自己情绪和行为，在面对诱惑和困难时能够坚守初衷。
五、营造家庭氛围，促进家庭和睦家庭是孩子成长的摇篮，一个和睦温馨的家庭环境对于培养孩子正直善良三观至关重要。
父母要营造家庭氛围，注重家庭成员之间的沟通和互动，在家庭中树立积极向上、互相尊重、互相关心的氛围。
只有在这样一个和谐家庭中成长起来的孩子才能更好地接受正直善良三观的熏陶。
正确的家庭教育方式方法家庭教育是指父母对子女的一种育儿方式，目的是培养孩子的良好品德、发展其智力和培养其社会能力。
下面是几种正确的家庭教育方式方法。
1.父母以身作则家长是孩子最重要的榜样，他们的言行举止会对孩子产生很大的影响。
父母应该做出积极向上的行为，诸如乐于助人、坚持作业、尊重他人等，以示给孩子们正确的行为标准。
2.给予孩子尊重与信任父母应该尊重孩子的个性和意见，给予他们信任和独立的空间。
在家庭教育中，父母应当避免过度干预孩子的事务，而是鼓励他们独立思考和解决问题能力。
3.建立良好的沟通与表达方式良好的沟通是家庭教育的基础。
父母应该与孩子保持良好且真实的沟通，充分理解和尊重他们的情感和需求。
同时，父母也应教会孩子如何正确地表达自己的观点，以及怎样倾听和尊重他人的声音。
4.培养孩子的自律能力父母可以通过制定合理的规则和家庭作业来培养孩子的自律能力。
同时，父母也应该表扬孩子的努力和成就，以增强他们的自信心和积极性。
5.教会孩子解决问题的能力在家庭教育中，父母应该培养孩子解决问题的能力。
他们可以与孩子一起制定解决问题的步骤，并引导他们思考问题的不同方面和可能的结果。
6.鼓励孩子尝试新事物父母应该鼓励孩子尝试新事物，帮助他们发现自己的兴趣爱好和潜在才能。
父母可以提供各种各样的学习机会和活动，如参加社区服务、参加体育比赛等。
7.注重家庭的和谐与幸福家庭的和谐与幸福对孩子的成长非常重要。
父母应该注重亲子关系的建立，关心孩子的成长和发展，与孩子共同度过快乐的时光，营造一个温暖和睦的家庭氛围。
8.培养孩子的责任感父母可以通过在家中分配一些家务工作来培养孩子的责任感和团队协作能力。
在家庭教育中，父母还应教育孩子承担自己的责任，并理解责任的重要性。
9.给予孩子适当的自由度父母应该给予孩子适当的自由度，让他们有机会探索和发展自己的兴趣。
同时，父母也应对孩子的行为进行适当的引导和辅导，以确保他们的行为符合道德和社会规范。
家长如何正确教育孩子家庭教育孩子的十大方法教育孩子是每个家长的责任和使命。
然而，如何正确地进行家庭教育却是一个需要经验和智慧的挑战。
下面是家长正确教育孩子的十大方法。
1.提供稳定的家庭环境稳定的家庭环境对孩子的成长非常重要。
家长应该提供一个温馨、和睦、安全的家庭环境，为孩子提供稳定的情感支持。
2.建立清晰的规则和界限家庭中的规则和界限可以帮助孩子建立纪律和责任感。
父母应该与孩子讨论并制定家庭规则，让孩子明确知道什么是可以接受的行为，什么是不可以接受的行为。
3.给予适当的表扬和奖励家长应该关注孩子的积极表现，并给予适当的表扬和奖励。
这样可以激励孩子继续努力，树立自信心和成就感。
4.培养良好的沟通技巧家长应该和孩子保持良好的沟通。
倾听孩子的想法和需求，尊重他们的意见。
同时，家长也要教育孩子学会表达自己的观点和情感。
5.培养积极向上的态度家长应该鼓励孩子树立积极向上的态度。
教育他们面对困难时不气馁，努力克服困难。
同时，也要教育他们要关心帮助他人，发展善良和乐观的品质。
6.提供良好的榜样家长应该成为孩子的良好榜样。
孩子会模仿家长的言行举止，所以家长应该在言谈举止上注意自己的行为，为孩子树立正确的道德和行为观念。
7.鼓励独立和自主家长应该鼓励孩子独立思考和自主决策。
给予他们适当的自由和责任，让他们学会从错误中吸取教训，培养解决问题的能力。
8.督促孩子完成学业家长应该监督孩子的学习和功课。
帮助他们制定学习计划，监督他们的学习进程。
但同时也要尊重孩子的学习兴趣和节奏。
9.培养良好的生活习惯家长应该教育孩子养成良好的生活习惯。
如按时吃饭、休息、锻炼，保持良好的卫生习惯等。
这些习惯将有助于孩子的健康成长。
10.给予孩子爱和关怀最重要的是，家长应该给予孩子真心的爱和关怀。
父母的关爱对孩子的成长非常重要，他们需要感受到父母的爱和支持。
这十大方法可以帮助家长正确教育孩子。
但需要注意的是，每个孩子都是独特的个体，家长需要根据孩子的性格和需求进行调整和探索。
孩子的品德教育如何培养他们的善良和友善品德教育在孩子的成长中起着至关重要的作用。
通过培养孩子的善良和友善，我们可以帮助他们建立积极的人际关系，增强他们的社会责任感，并为他们未来的成功打下坚实的基础。
本文将介绍一些有效的方法来培养孩子的善良和友善。
一、培养良好的家庭环境1. 亲子关系建设：建立亲密的家庭关系对于培养孩子的善良和友善至关重要。
父母应该多与孩子交流互动，在共同的活动中增进感情，并积极关注孩子的情感需求。
2. 榜样的力量：父母应该成为孩子的榜样，展示出善良和友善的行为。
通过自身的行动，孩子可以学习到正确的价值观和行为准则。
3. 家庭规则的制定：建立明确的家庭规则可以帮助孩子养成良好的习惯与行为模式。
规则可以包括尊重他人、分享、帮助他人等内容，通过遵守规则，孩子可以逐渐培养自己的善良和友善。
二、学校教育与实践1. 教育课程的设计：学校应该将品德教育纳入正式的课程中，教授孩子正确的品德观念和道德原则。
通过故事、案例和角色扮演等方式，引导孩子学会善良和友善的行为。
2. 校园文化建设：学校可以通过一系列的活动和项目来培养孩子的善良和友善。
例如，每月举办一次义工活动，让孩子参与到社区服务中，培养他们关心他人的意识。
3. 互助关系的培养：学校应该营造一个互相帮助和支持的氛围，鼓励学生互助互爱。
例如，友好班级竞赛可以让孩子们在团队合作中学会互相尊重和包容。
三、社会参与与影响1. 社区服务活动：通过参与社区服务活动，孩子们可以亲身体验到善良和友善的重要性。
志愿者活动、捐赠和关爱弱势群体的行动，都可以帮助孩子们意识到自己的力量和责任。
2. 合作共创的机会：孩子们参与合作项目时，他们需要学会倾听他人的意见、尊重他人的观点并寻找共同点。
这样的经历可以增加他们的友善和善良意识。
3. 多元文化交流：通过接触来自不同文化背景的人，孩子们可以培养自己的包容心和友善态度。
学校可以组织多元文化交流活动，让孩子们了解并尊重不同的文化和观念。
教育孩子的12种方法教育孩子是每个父母都关心的问题。
在这里，我们总结了12种教育孩子的方法，希望能帮助到您。
1. 建立正确的家庭环境正确的家庭环境对孩子的成长非常重要。
孩子的成长环境应该是稳定、温馨和安全的。
消除不良行为和情绪，保持和谐的家庭氛围，让孩子有一个愉快的家庭环境。
2. 情感交流家长和孩子之间的情感交流可以极大地促进孩子的成长。
家长应该学会倾听孩子的观点，并尊重孩子的意见。
让孩子认识到家庭是温暖和谐的港湾，能够安然无恙地成长。
3. 友爱教育在教育孩子过程中，家长还应该注重对孩子的友爱教育。
孩子的心里需要有热爱、宽容、关怀，站在孩子的角度考虑问题，关心他们的感受。
4. 立足实际的教育家长的教育要具有现实性，在孩子的日常生活和学习中，家长应该指导孩子制定一个实际可行的计划。
5. 亲身榜样作为孩子成长的亲密伙伴，家长要亲身示范正确的道德和行为准则。
人类本能会学习仿样，所以作为父母要成为孩子的榜样。
6. 多角度启发教育孩子的认知能力和思考深度增强时，需要家长给予更多的启发式思考问题，在指导孩子的学习时，要灵活运用各种手段，比如童话故事、历史故事、题目玩法等。
7. 耐心倾听家长要耐心听取孩子的话，了解孩子的心理，遇到问题和困难时，给孩子耐心的指导和鼓励。
8. 领导才能培养家长应该培养孩子的领导能力。
每个孩子都有特点，其天赋和特长都不一样，培养孩子的领导才能，会为孩子以后的成长打下良好的基础。
9. 负面情绪调节当孩子面临挫折、痛苦的时候，他们往往会表现出情绪的失控，这时候家长应该及时给予正确的引导，让孩子能够以积极的态度面对困难。
10. 轻重缓急家长要注意轻重缓急，让孩子在容易掌握的领域中有所发展，慢慢来地为孩子制定计划和目标。
11. 重视生活教育当孩子进入学校后，家庭所提供的生活教育变得更为重要，这包括儿童的健康、营养、卫生和其他方面的素质教育等。
12. 父母参与总结：对于儿童的教育，这12种方法都非常必要。
正确教育孩子的七个方法教育孩子是每个家长的重要责任和使命之一、一个正确的教育方法可以帮助孩子全面发展，培养他们的良好品德和健康的心理素质。
以下是七个正确教育孩子的方法。
1.爱与关怀爱是最基本的需求之一，父母应该给予孩子无条件的爱与关怀。
这包括关心他们的生活，倾听他们的想法和感受，并强调家庭的重要性。
父母应该尽可能地陪伴孩子成长，培养安全感和信任感。
通过爱和关怀来建立亲子关系，孩子会更加倾听和尊重父母的意见。
2.榜样的力量孩子是模仿的动物，他们会模仿父母的一举一动。
父母应该成为孩子的榜样，展示正确的行为和价值观。
例如，要注重修养，尊重他人，积极乐观地看待生活，并以诚实、勤奋和宽容为标准。
当父母自己以身作则时，孩子会更容易接受并模仿这些行为。
3.培养良好的沟通技巧沟通是家庭教育的关键。
父母应该懂得如何与孩子进行有效的沟通，倾听他们的想法，关心他们的需求。
通过真诚的对话，培养孩子的表达能力和理解能力，在处理冲突和解决问题时，采取合适而公正的方式。
4.赋予责任和独立孩子在成长过程中应该学会承担责任和独立。
父母应该给予孩子适当的责任，鼓励他们树立目标，培养自律和自主性。
这可以通过分配家务，如整理房间、洗碗等来实现。
父母还应该给予孩子适当的决策权，让他们学会独立思考和做出决定。
5.耐心与尊重教育孩子需要耐心和尊重。
父母应该给予孩子充足的时间来理解和学习。
不要急于期望孩子改变，而是要尊重他们的平衡发展，理解他们的兴趣和需求。
同时，父母应该尊重孩子的个人空间和隐私，不过分干预他们的生活和选择。
6.培养良好的学习习惯良好的学习习惯对孩子的未来发展至关重要。
父母应该建立一个良好的学习环境，提供适当的学习资源和支持。
他们还应该教育孩子养成良好的时间管理和自我约束能力，帮助他们制定学习计划，并教导他们如何有效地学习和记忆。
7.鼓励创造性思维鼓励孩子发展创造性思维和解决问题的能力是教育的重要目标之一、父母应该提供多种多样的学习机会和游戏活动，培养孩子的想象力和创造力。
如何树立良好的榜样给孩子引言：孩子是社会的未来，他们的行为和思维方式往往受到家庭环境和教育方式的影响。
作为父母或者监护人，我们有责任成为孩子的榜样，树立良好的行为模范，为他们提供正确的价值观和行为准则。
本文将探讨如何树立良好的榜样给孩子，帮助他们成为有道德、有责任感的人。
一、言传身教树立良好的榜样首先要从自己做起。
父母或者监护人应该牢记自己的行为会直接影响孩子的价值观和行为习惯。
以下是一些在日常生活中可以倡导的良好行为示范：1. 尊重他人：父母要尊重配偶和其他家庭成员，并且教育孩子要尊重他人的意见和感受。
例如，不在会议中互相打断对方，不随意批评他人等。
2. 诚实守信：父母要始终诚实守信，兑现承诺，对孩子做到言行一致。
这样孩子才能从小学会诚实守信的品质。
3. 积极正面：父母要时刻保持乐观向上的态度，克服困难，并且对孩子的成绩给予积极正面的评价。
这样孩子能够培养健康的心理状态。
4. 着眼大局：父母要教育孩子从整体利益出发，学会为他人着想，关心社会大众，培养公民意识。
5. 保持纪律：父母要自觉遵守社会规则和法律法规，不偷税漏税，不违章建房等，同时教育孩子也要尊重规章制度。
二、培养正确的价值观良好的榜样不仅仅在于行为上的示范，还需要在价值观上给孩子正确的引导。
以下是一些培养正确价值观的方法：1. 培养善良的品质：父母要着重培养孩子的善良品质，如同理心、乐于助人、关心他人等。
可以经常带孩子参与公益活动，帮助他们认识社会问题，并激发他们对他人的关心。
2. 引导正义感：父母要教育孩子正义感的重要性，让他们懂得区分对错和公平与不公。
可以通过故事、新闻以及日常生活中的案例来引导他们思考，并鼓励他们主动参与到公正的行为中。
3. 提倡节俭与环保：父母要向孩子灌输勤俭节约的观念，教育他们珍惜资源，避免浪费。
同时鼓励他们爱护环境，通过实际的行动保护我们的地球。
三、与孩子建立积极的互动除了言传身教和正确引导，与孩子建立积极的互动也是树立良好榜样的重要途径。
对孩子进行品德教育的8种方法(1)游戏法。
游戏内容要健康、有趣、有吸引力。
游戏的主人翁应是好人，即正真、善良、助人为乐的人。
如果游戏中有坏人，最后也一定要让这些坏人受到惩罚。
(2)榜样示范法。
孩子喜欢模仿，父母的一言一行都会被孩子仿效。
夫妇间的矛盾不应在孩子面前暴露。
父母不要在孩子面前随便议论别人。
对一些涉及是非的问题，要认真给孩子讲清道理，让他明白对在哪里，错在哪里，不要含糊其辞。
父母说话要算数。
(3)自我管理法。
从孩子能独立行走的那一天起，凡孩子自己能做的事，要鼓励他自己去做，并且让孩子觉得做这些事是光荣的。
要以“力所能及”为原则，“养成习惯”为目标。
如果孩子做得不好，不要责骂，而要告诉他如何做才能更好。
(4)行为约束法。
要从小约束孩子的行为。
例如父母在家学习或休息时，孩子不要吵闹，在公共场合不要随地大小便或乱扔东西，如果孩子随便扔废纸，父母不要代捡，而要要求孩子自己拾起来丢进垃圾箱，使孩子慢慢养成良好的行为习惯。
要时时提醒孩子，不要因为他的某些行为损害别人。
(5)自编故事法。
孩子爱听故事，如能针对孩子的某些不良行为编个故事讲给他听，会收到较好的效果。
例如有的孩子经常把不爱吃的饭菜扔掉，经过多次批评仍改不了，这时可编个故事，并通过故事，让孩子懂得爱惜粮食，改掉浪费的坏习惯。
当然，自编故事要有针对性，有情趣，并具有感情色彩；同时与一定的行为训练相结合。
(6)故意忽略法。
当孩子做出父母不希望的事情时，父母不要急于用责怪、批评的方法，这种方法反而容易强化这一行为，可以来用忽略法去淡化它。
(7)暗示法。
暗示法可分为语言暗示、榜样暗示、情境暗示、艺术暗示等。
运用最广泛的是语言暗示。
(8)反射情感法。
反射情感法就是把孩子的感受用父母的话向他再说一遍，像照镜子一样将他的感受反射回去。
如孩子哭着跑来告状，说小朋友打了他。
父母可同情地说：“喔，他打了你。
”把他的感受反射回去，从而平息他的激动情绪。
再如孩子听了大灰狼的故事，晚上可能不敢一个人呆在屋里，会跑来对你说：“屋里有狼。
如何培养孩子正确的人生观在当今社会，家长们普遍关注如何培养孩子的学习成绩和职业发展，但与此同时，培养孩子正确的人生观也是至关重要的。
一个正确的人生观不仅能够帮助孩子建立积极的人生态度，还能引导他们在面对挫折和困难时保持乐观和坚强。
那么，如何培养孩子正确的人生观呢？1. 以身作则父母是孩子最好的榜样，他们会模仿父母的言行举止。
因此，父母首先要以身作则，树立正确的人生观。
父母应该积极乐观、诚实守信、助人为乐，用自己的行动影响孩子，让他们从小就接受正确的人生观。
2. 鼓励孩子树立正确的目标帮助孩子设定明确的目标，并引导他们朝着这些目标努力。
父母可以和孩子一起制定长期和短期目标，帮助他们建立自信心和责任感。
当孩子在实现目标的过程中遇到困难时，父母要及时给予鼓励和支持，让他们学会坚持和不放弃。
3. 教育孩子正确看待失败失败是成功之母，父母应该教育孩子正确看待失败。
失败并不可怕，关键在于如何从失败中吸取教训，不断总结经验教训，再接再厉。
父母要告诉孩子，失败只是暂时的挫折，并不代表不能成功，只要坚持努力就一定会取得成功。
4. 培养孩子的独立性和责任感父母应该适当地给予孩子独立性，在适当的年龄让他们学会承担责任。
让孩子参与家庭琐事、学会照顾自己、处理日常事务等，培养他们的独立性和责任感。
这样可以让孩子明白自己的选择和行为会对自己和他人产生影响，从而形成正确的人生观。
5. 培养孩子的同理心和善良善良是一种美德，父母应该教育孩子要善良待人，学会关心他人、帮助他人。
培养孩子的同理心，让他们能够站在他人的角度去思考问题，理解别人的感受。
只有善良待人、乐于助人，才能获得别人的尊重和友谊。
6. 培养孩子积极乐观的态度乐观是一种心态，父母应该教育孩子要积极乐观地面对生活中的挑战和困难。
告诉孩子无论遇到什么困难都要保持乐观向上的态度，相信自己能够战胜困难。
只有积极乐观地对待生活，才能拥有快乐幸福的人生。
7. 培养孩子勇于追求梦想每个人都有自己的梦想，父母应该支持并鼓励孩子勇敢追求梦想。
教育孩子家训10条教育孩子家训是每个家庭都需要关注的重要问题。
家训不仅能够帮助孩子建立正确的价值观和人生观，还能够帮助他们在成长过程中正确的认识和处理事物。
下面，我们就来谈谈如何教育孩子家训，我们可以从哪些方面入手，让孩子在家庭的熏陶中健康成长。
1.尊重他人在家庭教育中，尊重他人是非常重要的家训之一。
作为父母，我们需要示范给孩子看，我们需要尊重孩子，尊重长辈，尊重家人，尊重邻居和他人。
只有我们自己能够做到尊重他人，孩子才能够在家庭的熏陶中建立正确的尊重他人的意识和习惯。
我们可以通过日常生活中的点滴小事来教育孩子尊重他人，比如在家庭聚餐的时候，尊重大家的意见，不打断别人的发言，在餐桌上不随便说话等等。
2.诚实守信诚实守信是家训中非常重要的一条。
在家庭中，我们要教育孩子做一个诚实守信的人。
无论是对家人，对朋友还是对社会，我们都要坚持诚实，不撒谎，守信用。
我们可以通过父母的身教、家庭规则的约束、家庭活动的引导等方式来培养孩子诚实守信的品质。
3.勤劳自立勤劳自立是教育孩子的另一条重要的家训。
我们要教育孩子要勤劳努力，不怕辛苦，不偷懒。
我们可以通过家务分工，奖励制度，榜样引领等方式来培养孩子的勤劳自立的品质。
4.孝敬长辈孝敬长辈是中华民族传统美德之一。
在家庭教育中，我们要教育孩子孝敬父母，尊敬长辈。
我们要通过家庭活动、亲子沟通等方式来教育和引导孩子孝敬父母尊敬长辈。
5.同理心同理心是培养孩子良好品质的重要一环。
同理心是指有能力理解他人所感受到的情感的能力，是指能够设身处地的考虑他人感受到的情感。
同理心有助于培养孩子的爱心和善良。
我们可以通过在家庭教育中和孩子多亲近互动，多多倾听孩子讲述着自己在校园、社会化潜移默化间对同伴、家长、教师、长辈等所有人的所表现的好坏功过来对孩子进行纠正和教育。
6.爱护环境爱护环境是现代社会教育孩子的重要内容之一。
我们要教育孩子爱护环境，从小事做起，比如讲究卫生，不乱扔垃圾，少开空调，少用塑料袋等。
父母正确教育孩子善良的方法父母正确教育孩子善良的方法1孩子，你的善良不能太软弱大多数孩子天性纯真、善良，得到好吃的、好玩儿的都喜欢和伙伴们分享。
但这样懂得分享的好习惯，不能成为有些孩子恶意索取的途径。
甚至有些孩子心太软，虽然孩子嬉闹之间难免磕磕碰碰，受到伤害的孩子却在心软地忍让，默不作声。
善良是人性中最美的品质，可以让人收获爱。
孩子拥有的善良之心，不能成为他的软肋。
面对强势，要让孩子学会说“不”，让孩子分清楚自己内心需要的，和能给予他人的东西。
2孩子，你的善良要在自己能力范围内善良不是“愚痴”。
我们都听过《农夫与蛇》的故事，农夫的善意却遭到了恶的回报。
这个故事并不是要让我们告诉孩子不去行善，而是要学会分清情况，当时的情况会不会给自己带来什么伤害。
让孩子明白，帮助他人是有前提的，而不是盲目地一帮到底。
不是说看到有人溺水了，就要不顾自身能力跳下去帮忙。
也不是说遇到摔倒的小伙伴，视若无睹地走开。
帮助他人时，我们需要孩子知道，要在自身能力可及的范围内，用恰当、合适的方法去行善。
3孩子，你要善良首先要分清是非进入到社会后，我们才知世事的艰难。
而在孩子单纯的内心世界里，他们对社会的概念是未知的。
哪些事情可做或不可做，在孩子的概念里还没有分得很清楚。
比如，不能偷拿别人的东西，不能破坏公共设施等，孩子的单纯善良，一不小心就会遭到社会上某些心存恶意人的利用。
也许，和和乐乐的大同社会真的有一天会到来。
但在如今的世界上，能分清是非，能在帮助他人的同时要保留自己的底线，才能让孩子保持承担善良的能力。
4孩子，你可以善良，但要学会爱自己孩子在付出善意的同时，更应该要他学会爱自己。
过多地成全别人，奉献精神虽可贵，但是有时候却阻碍了自己的发展。
让孩子学会在保证自己成长和发展的前提下，与别人分享快乐，才是对自己善意的不辜负。
我们要保持孩子纯真的善心，呵护孩子的成长，善良就得有原则、有底限。
这样的情况不要教育孩子善良你弱势他强势有一天，有位妈妈去学校接孩子迟到了，一个人贩子抓住机会，趁机哄骗她的孩子。
骗子说：“哎呀，小朋友，我东西丢在厕所了，现在你能不能帮我去找一下。
”他是想把孩子引到厕所里，好让同伴下手。
结果她连续问了三遍，这个小孩子一直摇头。
他恼了，“你这孩子，没学过什么叫助人为乐吗?”小孩瞪了他一眼，跑到老师身边去了，人贩子看这个孩子机警，马上转换目标。
没到十分钟，他们骗到另一个小孩儿，正打算开车走人的时候，被警察抓了个正着。
原来这个小孩子跑到老师身边，很笃定地跟老师说，这几个人是坏人。
老师半信半疑，但是为了安全着想，还是报了警。
结果没想到，他们真的是坏人。
老师就问这个小孩，“你怎么知道他们是坏人的?”小孩子说：“妈妈说过，如果有大人找你帮忙，不要理他，因为如果大人遇到解决不了的困难，一定会寻求成人帮忙，而不是比他还弱小的孩子。
”成年男子一般不会找孕妇帮忙，健壮的成年人一般不会让老人帮忙，大人一般不会找孩子帮忙，寻求帮助一定是因为你比他强，所以他才找你帮忙。
如果你本就是弱势，而强势的一方反而要你帮忙，那么说明他一定另有所图，这时候，请务必收起你的善良!2避免进入封闭环境有天下雨，有个孕妇见门口有个乞丐在淋雨，于心不忍，于是请他进来歇歇脚。
乞丐感恩戴德地进了她的家，吃饱饭之后，他发现只有孕妇一个人在家，于是威胁孕妇给他一笔生活费。
在这样封闭的环境下，只有他们两人在，她失去了讨价还价的余地，为了避免遭受更大的伤害，破财消灾，付了一万块钱给乞丐。
当一个场合，从开放变成封闭，缺少了大家的监督，很难想象，人到底会做出什么事情。
在人前可能是谦谦君子，但是到了人后，明显你弱他强的封闭环境中，你只能任人摆布。
所以，助人为乐可以，但是尽量避免在封闭的空间里。
3善良有时也会坏事有个广为人知的故事。
游客在禁猎区保护组织的护送下，来到了神秘的可可西里。
一只可爱的小藏羚羊跑了来，好奇地探头探脑。
看到可爱的小动物，游客们顿时骚动起来，纷纷上前拍照，拿出食物和饮水，要喂这只可爱的小动物。
突然之间，一声怒吼响起：“走开!”禁猎区的保护队长冲过来，赶跑可爱的小藏羚羊，不许游客们喂食。
游客怒了：“你这是干什么?怎么可以如此粗暴的对待小动物?我们爱护这些小动物，又有什么不对?”“你们这是在造孽!”保护队长喝斥道：“如果你们对待野生动物太友善，它们就会以为人类都是善良的，一旦遭遇盗猎者，就有可能惨遭猎杀。
”这样啊，游客们惊呆了。
——你的善良，必须要经得起人心的复杂!看起来是善良的事情，却可能因为人的复杂贪婪而变成坏事，行善务必要考察清楚，你的善良到底会造成什么样的后果。
4人善被人欺从前，有两户人家是邻居，平时关系还不错。
其中一家人因为能干些，家中要富裕的多。
这一年，老天爷发怒，降下了灾祸，田中颗粒无收。
穷的这一家没有了收成，只好躺着等死。
这个时候，富的那一家买到了很多粮食，想着大家都是邻居，就给穷的一家送去了一斗米，救了急。
穷的这一家非常感激富人，认为这真是救命的恩人呀!熬过最艰苦的时刻后，穷人就前往感谢富人。
说话间，谈起明年的种子还没有着落，富的一家慷慨地说：“这样吧，我这里的粮食还有很多，你就再拿去一升吧。
”这穷的千恩万谢地拿着一升粮食回家了。
回家后，他的兄弟说，“这一升米能做什么?除了吃以外，根本就不够我们明年地里的种子，这个富人太过分了，既然这么有钱，就应该多送我们一些粮食和钱，才给这么一点，真是坏的很。
”这话传到了富人耳朵里，他很生气，心想，“我白白送你这么多的粮食，你不仅不感谢我，还把我当仇人一样忌恨，真不是人。
”于是，本来关系不错的两家人。
从此就成了仇人。
一个人饥寒交迫的时候，你给他一碗米，就是解决了他的大问题，他会感恩不尽。
但是，你如果继续给他米，他就会觉得理所当然了。
一碗米不够，两碗米不够，三碗四碗还是觉得你只给了沧海一粟。
生活里常有这样的事，第一次为一个人提供帮助时，他会对你心存感激，第二次他的感恩心理就会淡化，到了多次以后，他简直就理直气壮地认为这都是你应该为他做的，甚至当没有了这种帮助时，他会对施助者心存怨恨。
所以，人的善良一定要有度!当一个人不思进取、一味索取帮助时，请及时收起你的善良!德国对孩子的善良教育爱护动物爱护小动物是许多德国幼童接受的“善良教育”的第一课。
在孩子刚刚学会走路时，不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物，并让孩子在亲自照料小动物的过程中，学会体贴入微地照顾弱小的生命。
幼儿园也饲养了各种小动物，由孩子们轮流负责喂养，还要求孩子们注意观察小动物的成长、发育和游戏，有条件的还须作好“饲养记录”。
孩子们正式入学后，他们的作文中常常会出现有关小动物的生动描绘，其中优秀的篇章会被教师推荐为范文在壁报发表。
此外，利用自己积蓄的零用钱来“领养”动物园里的动物，或捐款拯救濒临灭绝动物也是德国小学生热衷的活动。
德国的中小学还普遍开展有关“善待生命”的讨论或作文比赛。
一个13岁的男孩以充满爱怜的笔调，记录了他为一只小鸟医治创伤，后来又将其放归大自然的过程，文章荣获了该校“善待生命作文大赛”的第一名。
相反，虐待小动物的孩子轻则须接受批评或训导，重则可能受到大人的惩罚，如果效果不明显，还可能被送去作心理治疗，因为这是比学习成绩滑坡更为重要的“品德问题”。
德国人在这方面绝非小题大作——越来越多的德国人已有这样的共识：小时候以虐待动物为乐的孩子，长大了往往更具暴力倾向。
同情弱者同情、帮助弱小者也是德国人对孩子进行“善良教育”的另一重要内容。
在成人社会的倡导、鼓励下，孩子们帮助盲人、老人过马路早已蔚然成风，为身有残疾的同学排忧解难也并不是什么新鲜事。
法兰克福有一个孩子粗暴地将上门乞食的流浪者驱赶出门，全家人特意为此召开了家庭会议。
大人们严肃、耐心地启发孩子：流浪者尽管穿着邋遢，同样享有人的尊严。
使孩子明白了一个道理：仰慕强者也许是人之常情，而同情弱者更是美好心灵的体现。
后来，孩子建议邀请此受辱的流浪者来家作客，大人们则毫无保留地支持。
宽容待人“宽容待人”被德国人普遍认定为一个人“善良品质”的一方面。
一个叫雪丽的7岁小女孩在自己的生日晚会上遭到好友梅芙的无端抢白而感到大丢面子，因而试图报复以泄心头之恨。
但后来在母亲的劝说下，她通过和梅芙谈心了解到：当时梅芙喂养的小兔子突然死去，心情十分沮丧，故难免“出言不逊”。
在经过一番“将心比心”后，雪丽宽容地原谅了梅芙，两个小伙伴的友谊更深厚了。
唾弃暴力对孩子进行“善良教育”时，德国人还十分重视“反面教员”的作用。
对那些中小学校校园里出现的恃强欺弱的所谓“小霸王”，校方的反对态度非常鲜明。
据悉，凡经2次记过仍不思悔改的“小霸王”，校方即果断地予以开除，接着再由“不良少年管教部门”给予管教。
对于影视节目中频频出现的暴力镜头，无论是教师还是父母，都十分注意引导孩子以“批判”的眼光来审视。
德国制造的武器之精良举世闻名，但德国人并不赞成玩具商开发高科技“暴力玩具”，更不支持孩子(特别是男孩)与玩具枪炮、坦克为伴。
因为德国研究者已找到了越来越多证据证实：小时如经常用玩具“模拟杀人”，长大后难保是否能成为和平人士。
一些联邦议员也指出：让德国男童少与玩具枪炮为伴是“明智”之举。
也许，还能预防德国重蹈“历史覆辙”!。
