三年制中职计算机专业教学计划

中职计算机专业教师教学工作计划一、教学目标计算机专业是一个涉及广泛，知识面较大的专业，它既要求学生掌握计算机基础知识，又要求学生具备良好的计算机编程和应用能力。

因此，作为中职计算机专业教师，我的教学目标主要包括以下几个方面：1. 提高学生的计算机基础知识水平，包括计算机原理、操作系统、数据库管理系统等方面的知识；2. 培养学生的计算机编程能力，包括C++、Java、Python等编程语言的掌握；3. 培养学生的计算机应用能力，包括办公软件、网页设计、数据库应用等技能的掌握；4. 培养学生的创新意识和团队合作能力，使其具备解决实际问题的能力。

二、教学内容安排1. 计算机基础知识的教学在本课程中，将包括计算机组成原理、计算机网络基础、操作系统原理及实践、数据库管理系统、多媒体技术等方面的基础知识教学。

通过讲解、实验和案例分析等教学手段，使学生掌握这些基础知识。

2. 计算机编程能力的培养在本课程中，将包括C++、Java、Python等编程语言的学习。

通过编程实践、项目设计和考核等形式，培养学生的计算机编程能力。

3. 计算机应用能力培养在本课程中，将包括办公软件使用、网页设计、数据库应用等实用技能的教学。

通过实际操作和案例分析等形式，培养学生的计算机应用能力。

4. 创新意识和团队合作能力培养在本课程中，将注重学生的创新意识和团队合作能力的培养。

通过项目设计、团队合作和案例分析等形式，使学生在课程中不仅掌握知识，还具备解决实际问题的能力。

三、教学方法选择1. 讲授教学法在本课程中，将采用讲授教学法，通过课堂讲解、理论分享等形式，向学生传授基础知识。

2. 实验教学法在本课程中，将采用实验教学法，通过实验操作、案例分析等形式，向学生传授实际应用技能。

3. 项目教学法在本课程中，将采用项目教学法，通过项目设计、团队合作等形式，向学生传授创新意识和团队合作能力。

四、教学手段1. 多媒体教学在本课程中，将充分利用多媒体教学手段，包括PPT、视频等形式，向学生呈现知识和案例。

本专业哺育适应社会主义现代化建设，适应高新技术发展要求，在德、智、体、美、劳等全面发展，具有综合职业力量，把握必需的科学文化学问，具有扎实的计算机专业基础学问和基本技能，能进行计算机在企事业单位、电脑网络公司计算机系统管理、维护和应用操作等岗位的需要，具有肯定职业力量的中等职业技能型人材。

以下是整理的职中计算机教学方案，欢迎阅读。

【范文一：职中计算机教学方案】随着计算机在我国的快速普及，计算机逐步成为人们不行或者缺的日常工具，计算机教学也就显得越来越重要。

作为一门新兴的学科，计算机教学的方法已经不能彻底沿用传统的教学方法，分外在中等职业学校的计算机教学中更应体现计算机教学的人机互动的特点，努力哺育同学的动手力量，使他们走上工作岗位后能适应工作需要，满足社会的要求。

我们知道，计算机是检索学问信息、进行文字书写和图文编排、进行绘图并处理简单的画图、繁琐的计算和数据信息的强大工具，能极大提高信息检索、文字处理、作图、运算和数据处理的效率和效果，学习运用计算机工作，是当代社会对全部工作人员的必然要求。

计算机操作应用以及多媒体技术已经成为中等职业职业学校同学的必修课程，课时量大，目标要求高。

我们在教学过程中深刻体味到，要教好计算机学科，关键在于激发他们的学习爱好，让同学快乐地学习，满足他们的求知欲。

普通地，刚开头学习计算机时都怀着奇妙、兴奋的心情，特殊想学计算机，有的同学还认为学电脑可以打嬉戏，好玩。

但随着学习进度的不断深化，有的学习内容需记忆理解，并且味同嚼蜡，这就使得同学的学习爱好大大下降。

作为一位计算机老师，这时就应擅长引导，千方百计提高同学的学习爱好。

在多年的计算机教学中我们进行了一系列实践，总结了不少阅历，在同学中收到了良好的效果，得到了同学的确定。

下面具体说一说：1、充分发挥现代教学设备的作用，提高课堂效率，哺育同学的动手动脑力量。

在应用多媒体教室时，可将文字讲解并描述部份制成课件，以提高课堂教学内容的含金量。

计算机应用专业教学计划（5篇范文）第一篇：计算机应用专业教学计划计算机应用专业教学计划(适用于招收初中毕业生，学制三年)一、培养目标培养德、智、体全面发展的，在技术理论和操作技能方面达到中级业务水平的计算机应用与维修方面的中级技术工人，学生具备和掌握一定的计算机基础知识，能熟练掌握使用计算机办公软件应用、图形图像处理、多媒体技术、网页设计、网络技术和计算机维修、维护等专业技术。

1．政治思想方面：培养学生热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱祖国，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱本职工作的计算机行业的劳动者。

2．文化知识方面：进一步提高学生的文化知识水平，掌握培养目标所需要的文化基础知识，具有一定的文化素质。

3．专业理论方面：①使学生了解掌握电工的基础知识，基本的电子元件、逻辑元件、电子电路、数字电路、模拟电路等以及电子、电气设备的基本维护。

②使学生了解掌握计算机的基础知识、计算机的组成原理、计算机网络技术以及计算机常用的软件的使用和操作。

4．专业技能方面：①熟练掌握计算机录入技巧、计算机的基础知识和常用办公软件操作能力，获得计算机系统操作员中级技能证书。

②掌握当前几种网页制作软件，能熟练进行网页的设计和制作。

③熟练掌握PH0TOSH0P应用软件的使用和操作，能用计算机进行图形图像处理(静态)。

④了解和掌握多媒体编制软件、VB程序设计，能进行动画和声音的多媒体制作。

⑤了解和掌握数据库的结构、建立和使用方法，了解数据库与网络的结合及应用，掌握常用的数据库操作。

⑥了解和掌握计算机网络技术以及互联网的应用，并能进行局域网络的建立 1以及日常维护。

⑦熟练掌握计算机的组装和维修、维护。

5.身体方面：具有—定的生理卫生知识和健康的身体，达到国家规定的体育锻炼标准。

二、课程设置及要求1、政治政治课是帮助学生提高政治思想觉悟，树立社会主义精神文明风尚的重要课程。

其基本任务是对学生进行思想品德教育和职业道德教育，提高学生的道德修养，使其成为热爱本职工作，具有法制观念，热心为人民服务的跨世纪人才。

三年制中职计算机专业教学计划三年制中职计算机专业教学计划计算机技术的快速发展和广泛应用，对中职计算机专业的培养提出了更高的要求。

为了适应新时代的需求，特设计了一份三年制中职计算机专业教学计划。

该计划旨在通过系统的课程设置和实践训练，培养学生扎实的计算机技能、创新思维和良好的团队合作精神，为他们今后的就业和发展打下坚实基础。

一、教学目标通过三年的培养，学生应具备以下能力：1.掌握计算机基础知识：包括计算机硬件搭建、操作系统、数据结构、算法分析、网络技术、程序设计等方面的知识和技能。

2.具备软件开发和应用能力：了解常见的编程语言如C、C++、Java等，并能使用它们进行软件开发，熟悉网络编程、图形图像处理、数据库开发等应用领域。

3.熟练使用常见办公软件：掌握Microsoft Office等常用办公软件的使用方法，能高效地进行办公文档的编辑、制作和管理。

4.具备项目开发与管理能力：能够组织并参与计算机项目的开发与管理，熟悉软件工程开发流程，掌握项目需求分析、系统设计、测试与维护的方法和技巧。

第1页/共5页5.具备解决计算机技术问题的能力：能够分析和解决计算机硬件和软件方面的常见问题，具备较强的问题排查和解决能力。

二、课程设置三年制计算机专业课程设置如下：第一学年：1.计算机基础：介绍计算机硬件原理、操作系统基本概念和网络基本知识。

2.程序设计基础：以C语言为基础，学习程序设计的基本概念和方法。

3.数据库原理与应用：介绍关系数据库原理和SQL语言的使用。

4.网页设计与制作：学习HTML、CSS和JavaScript等网页设计与制作的基本知识和技巧。

第二学年：1.数据结构与算法：学习常见数据结构和算法的基本概念和实现方法，加深编程能力。

2.面向对象程序设计：以C++语言为基础，学习面向对象的程序设计思想和方法。

3.网络编程与应用：学习网络通信的基本原理和网络编程的方法，开发简单的网络应用。

4.数据库开发与管理：学习数据库开发的高级技术和数据库管理的方法。

中职高三计算机专业教学计划(中英文版)Title: Teaching Plan for Senior Vocational High School Computer Major为了适应社会对计算机专业人才的需求，提高中职高三计算机专业教学质量，制定如下教学计划：为了满足社会对计算机专业人才的需求，提高中职高三计算机专业教学质量，我们制定了一份详细的教学计划。

一、教学目标1.加强理论教学，使学生掌握计算机科学的基本理论、基本知识和基本技能。

2.注重实践教学，培养学生的实际操作能力、创新能力和团队协作能力。

3.提高学生的综合素质，为继续深造和就业奠定基础。

4.加强德育教育，培养学生的职业道德和良好品质。

二、教学内容1.计算机科学基础：计算机组成原理、数据结构、操作系统、计算机网络等。

2.程序设计：C/C++、Java、Python等编程语言，软件工程。

3.数据库技术：MySQL、Oracle等数据库管理系统。

4.网页设计与制作：HTML、CSS、JavaScript等。

5.计算机应用技术：办公自动化、多媒体技术、计算机辅助设计等。

6.选修课程：人工智能、大数据技术、网络安全等。

三、教学方法1.采用项目驱动、案例教学法，提高学生的实践操作能力。

2.运用讨论式、探究式教学法，培养学生的创新能力和思维能力。

3.结合线上教学与线下教学，充分利用网络资源，拓宽学生的知识视野。

4.开展课外实践活动，提高学生的实际操作能力和团队协作能力。

四、教学安排1.学时安排：总学时为36周，每周6课时。

2.课程设置：按照教学内容，合理分配各门课程的学时。

3.实践环节：安排课外实践、实习实训等，确保学生动手能力的培养。

4.考试评价：采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面评价学生的学习效果。

五、教学保障1.加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。

2.完善教学设施，提供良好的教学环境。

3.加强校企合作，拓宽学生的实习实训渠道。

中职计算机教师教学工作计划范文一、情况分析由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。

二、下半年教学的主要任务和目的要求1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。

三、教材的重点和难点1、认识在网站注册的意义，学会健康、负责地对网上资源进行评价，培训正确的信息道德规范。

2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。

3、学会获取信息，并进一步加工、处理信息。

4、加强计算机的综合应用能力。

四、下半年提高教学质量的具体措施1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。

2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。

3、注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。

4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。

5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。

中职计算机教师教学工作计划范文（二）一、指导思想根据当前就业市场实际对初中级专门人才需求实际出发，以满足学生就业为导向，以提高学生职业能力为本位，结合学生实际，注重实践动手能力培养、自主学习能力的培养，使学生学会计算机组装与维护技术，能够诊断与维护计算机软、硬件故障，能够分析解决实际问题，努力提高教学质量，努力提高学生的操作技能。

职中三年的学习计划计算机职中三年学习计划在职中三年的学习中，学生将有机会学习计算机基础知识、编程语言、软件开发等相关技能。

以下是一个简单的学习计划，帮助学生逐步提高自己的计算机技能。

第一年第一年的学习主要是奠定计算机基础知识。

第一学期1. 学习计算机基础知识，包括计算机硬件组成、操作系统、计算机网络等相关知识；2. 学习Office办公软件的基本使用，包括Word、Excel、PowerPoint等；3. 学习使用Photoshop等图像处理软件进行简单的图片编辑。

第二学期1. 学习HTML和CSS基础知识，了解网页的基本结构和样式设计；2. 学习C语言基础编程，包括基本的语法、逻辑结构、函数等；3. 学习使用简单的集成开发环境（IDE）进行编程。

第二年第二年的学习主要是进一步学习编程语言和相关技能。

第一学期1. 学习JavaScript编程语言，包括基本语法、DOM操作、事件处理等；2. 学习使用jQuery框架进行简单的网页交互效果开发；3. 学习使用MySQL数据库进行简单的数据存储和查询。

第二学期1. 学习Java编程语言，包括面向对象编程、异常处理、多线程等；2. 学习使用Android Studio进行简单的Android应用开发；3. 学习使用Git进行版本控制。

第三年第三年的学习主要是综合运用所学知识进行项目实践。

第一学期1. 参与校内或社区的项目实践，比如制作一个简单的网站、设计一个小型的数据库系统等；2. 参加相关的编程比赛，锻炼自己的编程能力；3. 学习使用Linux系统进行简单的系统管理和Shell脚本编写。

第二学期1. 继续参与项目实践，更加深入地学习和熟练使用所学知识；2. 学习并掌握一门流行的编程语言，比如Python、PHP等；3. 参加相关的实习或培训，积累实际的工作经验。

以上是一个简单的职中三年的计算机学习计划。

希望学生在三年的学习中能够不断提升自己的技能，为将来的职业发展打下坚实的基础。

第一年教学计划：1.计算机基础知识的学习：包括计算机硬件组成、操作系统、网络基础等内容，使学生了解计算机的基本原理和相关技术。

2. 编程技术的学习：学习常见编程语言（如C、Java等），培养学生的编程思维和动手能力，掌握基本的编程方法和技巧。

3.数据结构的学习：学习数据结构的基本概念、常见数据结构的实现和应用，加深对计算机算法和数据处理方法的理解。

4.网页设计与开发技术的学习：学习HTML、CSS等网页设计与开发的基本知识和技巧，培养学生的网页设计和开发能力。

第二年教学计划：1.数据库技术的学习：学习关系型数据库和SQL语言，了解数据库的基本原理和设计方法，培养学生的数据库操作和管理能力。

2.操作系统和网络技术的学习：学习操作系统的原理和技术，掌握网络的基础知识和网络管理方法，熟悉操作系统和网络的配置和管理。

3.软件开发技术的学习：学习软件工程的基本原理和方法，了解软件开发的生命周期和常用的开发工具和技术，培养学生的软件开发能力。

4.项目实训：进行实际的项目实训活动，通过实践操作，让学生将所学知识和技能应用于实际项目中，提高解决实际问题的能力。

第三年教学计划：1.嵌入式系统的学习：学习嵌入式系统的基本原理和技术，了解嵌入式系统的硬件和软件设计方法，培养学生的嵌入式系统开发能力。

2.网络安全技术的学习：学习网络安全的基本概念和方法，了解网络攻击与防护的原理和技术，培养学生的网络安全意识和防护能力。

3.计算机维护与故障排除技术的学习：学习计算机硬件维护和故障排除的基本方法和技巧，培养学生的计算机维护能力。

4.毕业设计：通过毕业设计，让学生独立完成一个小型计算机项目，综合运用所学知识和技能，锻炼学生的综合能力和实践能力。

教学方法：1.理论与实践相结合：理论教学与实践操作相结合，培养学生对所学知识的深刻理解和实际应用能力。

2.项目实训：开展项目实训活动，让学生参与实际项目的开发过程，锻炼解决实际问题的能力。

中职计算机专业教师教学工作计划一、教学工作目标本学期的教学工作目标是培养学生具备计算机专业的基本知识和技能，掌握计算机应用的基本原理和方法，能够熟练运用计算机进行各种类型的工作。

具体目标包括：1. 提高学生的计算机应用能力，使他们能够熟练操作各种办公软件，并能够运用计算机进行数据处理和分析。

2. 加强学生的计算机编程能力，使他们能够掌握至少一种编程语言，能够编写简单的程序，解决实际的问题。

3. 培养学生的团队合作能力，使他们能够在计算机领域的实际工作中与他人合作，共同完成项目任务。

二、教学内容和方法1. 教学内容本学期的教学内容包括计算机基础知识、办公软件操作、数据库应用、网页设计、计算机编程等内容。

具体包括：（1）计算机基础知识：包括计算机组成原理、操作系统、网络基础等知识。

（2）办公软件操作：包括Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作和高级应用。

（3）数据库应用：包括Access数据库的设计和应用。

（4）网页设计：包括HTML、CSS、JavaScript等网页设计语言的基础知识和技能。

（5）计算机编程：包括C语言、Python等编程语言的基本语法和应用。

2. 教学方法为了达到教学目标，我们将采取多种教学方法，包括：（1）讲授教学法：结合教材内容，通过讲解和示范，向学生传授相关知识和技能。

（2）实践教学法：通过实际操作，让学生亲自动手操作和实践，巩固所学知识和技能。

（3）案例教学法：通过实际案例分析和解决问题，培养学生的分析和解决问题的能力。

（4）项目教学法：组织学生进行团队项目，让他们在实际项目中应用所学知识和技能，培养团队合作能力。

三、教学组织和管理1. 教学组织本学期的教学将按照教学大纲和教学计划进行组织，安排合理的教学进度和内容，确保教学任务按时完成。

同时，我们将充分调动学生的学习积极性，倡导自主学习和合作学习。

2. 教学管理为了保证教学质量，我们将进行严格的教学管理，包括课堂纪律管理、学生成绩管理、实习实训管理等。

计算机应用技术专业教学计划(三年高职)一、招生对象与学制本专业招收高中毕业生或中职毕业生，学制三年。

二、培养目标本专业为适应新世纪社会主义市场经济需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握本专业必备的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力，能从事网络操作管理，办公自动化，一般应用程序开发及计算机图形处理等工作，具有开拓精神和创新能力的高级应用型职业技术人才。

毕业生适应岗位：毕业生主要面向企业、事业、技术和行政管理部门，从事计算机的信息系统和资源系统管理，网络系统管理，能进行小型的系统设计和软件编程。

三、培养规格1、素质结构①政治素质具有科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念；具有爱国主义、集体主义精神，有良好的敬业、创新意识。

②文化素质具有高等数学、程序设计、数据处理等理工科知识，有一定的科学素养；具有必要的哲学、法律、职业道德等人文社科知识，有一定的文化素养。

③专业素质掌握计算机的基本知识，能够熟练操作各种常用应用软件；具有常用应用软件的安装、调试、使用和管理、维护能力；具有一般应用程序和数据库系统的编写和使用能力；具有以业务知识为基础，专业操作能力、创新能力为标志的较高的业务素质。

2、知识结构①具有本专业专科层次相当的政治理论水平和基础文化知识。

②较系统地掌握本专业的基本理论，基本知识，基本技能和方法。

③英语水平达到大学英语B级水平。

④训练掌握计算机应用、操作及维修知识。

⑤掌握安装、调试和管理计算机网络的基本知识⑥掌握计算机辅助设计、网页动画制作、多媒体应用开发及图形处理的基本知识。

⑦掌握网站服务器建设与管理的基本知识。

⑧具有应用软件开发或网站设计与开发所需专业基本知识。

3、能力结构①具有阅读本专业英文文献资料及屏幕显示英文的能力。

②具有安装、调试和维护计算机系统的能力。

③具有Internet 初步应用及计算机网页制作的能力。

④具有计算机图形处理的能力。

⑤具有中文信息处理的能力。