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幼儿园家长课堂讲座计划随着社会的不断发展，幼儿教育已成为家长们关注的焦点之一。
家长们对于孩子的教育越来越重视，他们开始积极参与到幼儿园的教育活动当中。
为了加强家园合作，促进家长更好地参与孩子的教育，幼儿园设置了课堂讲座计划。
今天我们将就幼儿园家长讲座这一话题展开讨论。
一、课堂讲座计划的目的1. 促进家园合作。
幼儿园家长讲座旨在搭建家园合作的评台，增进教师与家长之间的交流与合作，共同关心孩子的成长和教育。
2. 提升家长教育水平。
通过家长讲座，帮助家长们了解关于幼儿教育的理论知识和实践经验，提升其教育能力和水平。
3. 增进家长对幼儿园的信任。
通过开展课堂讲座，让家长更多地了解和认识幼儿园的教育理念和教育内容，增进家长对于幼儿园的信任，从而更好地配合幼儿园的工作。
二、讲座内容及形式1. 讲座内容：家长讲座内容涵盖了幼儿教育的各个方面，如家庭教育、亲子互动、孩子的情绪管理、学习方法等，为家长们提供了丰富多彩的教育信息。
除了专业的教育知识，讲座还包括了一些日常生活中的实用技能，如心理健康指导、安全教育等。
2. 讲座形式：幼儿园家长讲座以讲解、互动、体验等形式展开，既有专家学者的讲解，也有家长互动交流，还有实践操作环节，形式多样，内容丰富。
三、讲座效果及评价1. 促进家园合作。
通过讲座，加强了学校与家庭之间的沟通与合作，增进了相互之间的理解与信任，为孩子的成长提供了更好的环境。
2. 提升了家长教育水平。
家长通过参与讲座，了解到了更多的教育理论知识和实践经验，并能够更好地指导孩子的成长。
3. 建立了更加密切的家园关系。
通过讲座，加深了家长对幼儿园的了解和认同，增进了家长与幼儿园之间的关系，为孩子的健康成长打下了良好的基础。
四、提升家长讲座的效果1. 引入专业讲师。
可以邀请专业的心理学家、教育专家等，为家长们介绍更加丰富、权威的教育知识。
2. 加强讲座的实用性。
讲座内容要围绕家长的实际需求，增加实践操作环节，让家长们能够更好地将理论知识运用到实际生活中。
2020年家长学校案例教学——父母自身的成长是孩子成长的最重要资源家长学校案例教学课例题目：《父母自身的成长是孩子成长的最重要资源》主讲教师：在全国家庭教育指导大纲中，7-12岁是儿童发展的重要阶段，家长应该关注养成教育，帮助孩子养成好的研究和生活惯，激发他们的研究兴趣。
本次培训通过案例分享和交流，让家长们认识到父母自身成长对孩子成长的重要性，为孩子的健康成长努力。
教学目标：让家长意识到自身成长对孩子成长的重要性，指导家长通过自身的管理和研究，为孩子健康成长储存资源。
教材分析：在家庭中，有些家长只关注孩子的研究，而忽略了自身对孩子道德品质和行为惯的影响。
这导致一些家长对孩子的教育效果并不明显，采用不科学的教育方法。
如果家长能够意识到自身成长对孩子的成长具有重要意义，及时引导和教育，才能为孩子的成长储存重要的资源。
学员分析：本次学员是2年级学生的家长，大多数家长受教育程度较高，重视孩子教育，亲子关系融洽。
但是，有些家长工作繁忙，对孩子的陪伴不够，没有关注到孩子的成长深受父母的影响。
此外，部分家长缺乏科学的教育知识，对孩子的教育缺少正确有效的引导方法。
教学过程：导语：家长们，我们今天聚在一起，为了孩子的成长。
最近，有些家长发现自己在家庭教育中的效果并不显著。
其实，家长不必着急，教育孩子想要收到良好的教育效果，需要科学的方法，还需要提升父母自身的成长意识。
希望我们今天的交流，可以解开一些疑惑，为大家打开家庭教育的新视野。
出示案例：《父母课堂》9月刊第4页《父母自身成长是孩子成长的最重要资源》案例分析：请家长阅读文章《养花的妈妈》，思考故事中的妈妈出现了什么问题。
家长分享后，班主任进行归纳。
组织反思：本次培训让家长们认识到自身成长对孩子成长的重要性，指导家长通过自身的管理和研究，为孩子健康成长储存资源。
希望家长们能够在日常生活中，更加关注孩子的成长，提高自身的教育水平，为孩子的未来打下坚实的基础。
家长学校授课教案教学内容：幼儿家庭健康教育现状分析及如何做好家庭健康教育教学目标：1通过理论阐述让家长明白家庭健康教育的重要性和必要性。
2通过例证与分析，让家长了解我国目前幼儿家庭健康教育的现状。
3 通过教师的指导与建议，让家长能更好做好幼儿家庭健康教育。
教育过程：一导入部分1健康的含义。
健康是人人渴求的宝贵资本与人生财富。
健康（Health）一词是个古老的概念，它第一次出现在英语语系中，大约是在公元前一千年，其本义是指一般性的健全及完整，包括体格魁梧、机警、聪慧以及精神的得救。
1947年，联合国世界卫生组织指出：“健康是生理、心理和社会适应的健全状态，而不是没有疾病。
”可见，无论是最原始的健康思想还是世界卫生组织的健康定义，都在为健康注入了生理、心理等多层面之内涵。
2 家庭教育的重要性和必要性幼儿家庭教育的价值观倾向从总体上讲普遍存在着重智轻德的心态，并忽视对幼儿基本行为习惯、传统美德等的培养教育。
如缺少严格的行为规范、过分满足物质欲，忽视自立态度及协作精神的培养等，这对幼儿的身心健康及全面发展来说是不利的，应引起家庭教育的重视。
家庭健康教育是学校和社会健康教育的基础。
儿童青少年良好的生活、卫生习惯的养成，在很大程度上取决于家庭健康教育。
有益于健康的生活、卫生习惯是儿童在家长的教育影响下，通过反复实践，持久积累而形成的。
习惯一旦养成，就难以改变。
世界卫生组织在1982年召开的“健康教育的新任务和新的工作方案”座谈会的总结中指出，实现新的改革，要求在选择重点对象上与过去有所不同，在特定的生活方式下，无论劝阻或者鼓励哪种行为，都必须把力量集中到习惯形成的最早场合，以家庭为工作重点。
家庭又是儿童实现社会化的最初场所，儿童早期的社会化行为首先是在家庭中获得的。
家长在满足儿童各种需要的基础上，要帮助他们感知理解他人的情感，懂得在社会生活中与人分享、合作，培养他们乐于帮人和善于助人，并在与人交往中认识自己和接纳自己。
家长成长课堂公开课教案教案标题：家长成长课堂公开课教案教案目标：1. 帮助家长了解家庭教育的重要性和影响。
2. 提供家长成长的相关知识和技能，以更好地支持孩子的成长。
3. 培养家长与教育者之间的合作和沟通。
教学内容：1. 家庭教育的概念和重要性：介绍家庭教育的定义、目标和对孩子成长的影响，引导家长认识到他们在孩子教育中的重要角色。
2. 父母的角色定位：探讨父母在家庭教育中的不同角色，如父亲和母亲的职责分工、亲子关系的建立等。
3. 情绪管理和沟通技巧：提供情绪管理和沟通技巧，帮助家长更好地与孩子沟通，解决家庭教育中的问题。
4. 家庭规则和价值观的建立：引导家长思考和制定适合自己家庭的规则和价值观，培养孩子良好的行为习惯和价值观念。
5. 家庭教育资源和支持：介绍家庭教育的相关资源和支持机构，如家长学校、亲子活动等，帮助家长寻找适合自己的教育支持。
教学过程：1. 导入：通过引用相关的家庭教育案例或故事，引起家长们对家庭教育的关注和思考。
2. 知识讲解：通过讲解家庭教育的概念、重要性和父母的角色定位，向家长们传递相关的知识和理念。
3. 讨论与分享：组织家长们进行小组讨论，分享自己在家庭教育中的经验和困惑，并互相交流解决问题的方法。
4. 情绪管理和沟通技巧训练：通过角色扮演、案例分析等方式，让家长们练习情绪管理和沟通技巧，提高与孩子的沟通效果。
5. 家庭规则和价值观的制定：引导家长们思考和制定适合自己家庭的规则和价值观，并分享彼此的想法和实践经验。
6. 家庭教育资源和支持介绍：向家长们介绍家庭教育的相关资源和支持机构，提供他们寻找帮助和支持的途径。
教学评估：1. 课堂讨论和小组分享：观察家长们在课堂上的参与程度和分享的内容，评估他们对家庭教育的理解和认识。
2. 情境模拟评估：观察家长们在情境模拟中的表现，评估他们在情绪管理和沟通技巧方面的掌握程度。
3. 课后反馈问卷：向家长们发放反馈问卷，了解他们对课程内容和教学效果的评价和建议。
家长学校教案——注意孩子的心理健康注意孩子的心理健康家长不仅要关系孩子的研究也应关心孩子的内心世界，使孩子成长为一个不仅研究好、身体好，而且具有良好心理素质的优秀人才。
在小学阶段，对孩子进行心理健康教育尤为重要，因为它是孩子成长的起点，这一阶段是孩子心理形成的起步期。
（一）心理健康教育非常重要，十分必要……师:心理健康是学生一生人格健全的基石。
一个心理不健康的孩子，成才是很困难的。
因此，家长既应关心孩子的身体健康和学业状况，也应关心孩子的内心世界，使孩子成长为一个不仅研究好、身体好，而且具有良好心理素质的优秀人才。
在小学阶段，对孩子进行心理健康教育尤为重要，因为它是孩子成长的起点，这一阶段是孩子心理形成的起步期。
（一）心理健康教育非常重要，十分必要1、世界有关权威机构对“健康”的定义说明，健康包涵三个基本要素:躯体健康；心理健康；较强的社会适应能力。
全面健康包括躯体健康和心理健康两大部分，两者是密切相关，缺一不可，无法分割的。
2、孩子的心理安康比身材安康更重要。
心理安康状况不仅会影响到孩子的身材的安康状况，而且还会影响到孩子的学业和终身发展。
心理学家的调查表明，一个人可否成功，知识和智力方面的因素占30，而非智力因素占70。
3、目前，我国小学生患心理疾病的现象比较普遍，常见的有抑郁症、狂躁症、焦虑症等等。
据有关机构统计，现在全国故意理停滞和品德停滞的孩子多达500多万。
4、心理安康教育应成为家庭教育的重要内容，在座家长在关心孩子的研究成绩和身材状况的同时，应特别关心孩子的心理安康状况。
（二）掌握一些判断孩子的心理是否健康的标准评定儿童心理是否健康，可以从生理学标准、统计学标准、价值观标准、社会规范标准和机能水平标准等不同的角度来考察。
在具体标准上，XXX先生提出了心理健康儿童的10种表现:（1）能进行正常的研究、工作和生活，并保持在一定的能力水平之上；（2）能与老师、同学和他人保持良好的人际关系，与人为善，团结互助；（3）情绪基本稳定，对事物反应敏捷，心境保持持久的轻松和愉快状态；（4）行为符合社会群体的请求，与自己的身份、角色相称；（5）人格完整，能客观地评价个人及外界，意志坚强，言行一致；（6）与大多数人的心理意向一致，热爱集体，有浓厚的社会交往愿望；（7）有良好的适应能力及对紧急事件的应变能力；（8）有一定的安全感、自信心和自主感，而不是逆反状态；（9）心理符合其年龄水平，自主及定位能力强，个人理想与现实可能性之间的距离是可望可及的；（10）能适应快节奏的时代变化，研究效率高，质量好，精力充沛，自我感觉良好。
家长学校教案与青春期的孩子一起成长欢迎阅读家长学校教案，与孩子一起成长。
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教学目标：通过授课让家长了解青春期教育的重要性，了解孩子青春期生理、心理发展的科学知识和解决的问题。
帮助家长以负责的态度、正确的方法与学校合作，共同帮助孩子顺利度过青春期，提高身体健康、思想品德素质和科学文化水平。
教学重点：引导家长了解青春期生理、心理发展的科学知识，帮助家长和孩子一起度过美好的青春期。
教学方法：实例感染、谈话讲授法。
教学过程：谈话导入：下午好，各位家长。
非常荣幸能和大家一起探讨家庭教育问题。
首先感谢大家抽出时间参加家长学校活动，对大家关心、支持教育的行动表示衷心地感谢。
虽然我们来自不同的家庭，但我们对孩子有着同样的爱。
作为新时期、拥有新思想的父母，我相信各位对教育孩子也有着独特的方法和经验。
但是，我想问问大家，怎样才能和孩子一起度过美好的青春期？在日常生活中，我们做了哪些事情？（家长谈认识）虽然各位家长为孩子付出了很多，但是真的达到了我们预期的教育目的吗？请问在座的各位有没有类似的经历：（1）“虽然儿子放假成天在家，但儿子跟我之间每天的交流时间竟不到半个小时！”（2）“女儿每天除了上辅导班就是上网跟同学聊天、打电话，根本不理睬父母，父母说多了，女儿还嫌烦！”我们应该思考：我们做父母的犯了什么错？为什么孩子不理睬我们了？父母关心孩子的研究为什么会让他们反感？我们也有高学历，但孩子总说我们“老土”，为什么我们找不到共同话题呢？子，总是过度干预和控制孩子的一切行为，这会让孩子感到压抑和无助，影响亲子关系的建立。
因此，建立正面的亲子关系，需要家长尊重孩子的个性和需求，给予孩子足够的自由和独立空间，同时也要给予孩子适当的指导和支持，培养孩子的自我意识和独立思考能力。
二、要正确对待孩子的情感需求。
青春期的孩子情感需求强烈，他们需要得到家长的关注、理解和支持。
家长学校教案
家校携手共促成长
一、活动目标：
1、让家长了解家校共育的重要作用；
2、更好的形成家校合力促进孩子健康成长；
二、活动重难点：
活动重点：更好的形成家校共育的合力；
活动难点：更好的促进学生成功、成才；
三、活动准备：多媒体课件；
四、活动过程：
一、激趣导入：
师：首先我代表学校欢迎诸位家长的到来。
欢迎你们在百忙之中来到我们的学校！
师：下面就让我们一起走进今天的活动内容；
师板书：《家校合力共促成长》；
二、家校合力的重要作用：
师：课件出示几个家校协同配合共同教育孩子的典型案例，请家长们认真观看后，说一说家校配合都有哪些重要作用？家长：认真观看后积极讨论；
师：巡视指导；
家长：积极举手回答；
师：家长朋友们说的很好，见解也十分的独到；
三、如何更好的形成家校合力：
师：通过刚才的学习,我们知道了家校合作的重要作用，现在请大家说一说我们如何才能更好的形成家校合力？
家长：认真观看后积极讨论；
师：巡视指导；
家长;积极举手发言；
师：大家说的很好，让我十分感动。
希望我们能在以后的日子里我们共同携手，为孩子开创一个美好的明天！
师：下课，家长朋友们再见！。
有关家长学校教案四篇家长学校教案篇1父母--神圣的使命教学目标1﹑通过教学，使家长明白，孩子在成长的过程中父母是其第一任老师也是最好的老师，所以父母要以身作则，提高意识，努力成为孩子的良师益友。
2﹑帮助家长学习先进的教育观念和科学的教育方法，努力营造孩子健康成长，全面发展的家庭教育环境。
教学重点和难点重点：家长如何做好孩子的第一任老师难点：家长如何成为孩子最好的老师教学方式选用探究式、讨论式及网络搜索等方法辅助教学，使教师和家长，家长和家长共同探讨，如何走出家庭教育的误区，关注青少年成长。
教学过程导入，引出话题。
尊敬的各位家长：大家好！非常感谢大家来参加今天的这个非常有意义的课程，在上课之前，首先让我们来观看一段视频合肥少女毁容案 - 搜狐视频想必大家看完后都会觉得触目惊心。
心中一片疑问--为什么会出现这样的事情，我们的孩子是怎么了？等等诸多想法。
想必望子成龙，望女成凤是每一个父母毕生最大的心愿，但是能将其实现的却少之又少，甚至会出现诸如我们上面视频所看到的类似惨痛事件。
如何教育自己的孩子已经成为当今每一个家长比较头疼的问题，究竟我们在家庭教育当中因该注意哪些问题，如何去进行家庭教育，今天请大家来就是想共同探讨一下这个问题。
目的是为了让各位家长及早了解家庭教育的有关知识，与自己的孩子一起成长，并明确这样一个理念：没有父母的发展，就没有孩子的发展。
也许你不是天才，但可以成为“天才”的父母。
作为父母和孩子，几乎个个都想成为班中最棒的一个。
那么，怎样帮助孩子健康成长呢？一、让读书成为孩子的生活的一部分一个人的精神发展史，就是这个人的读书史。
读书对于人的成长是最重要的。
世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书的民族，如犹太人。
近代史上三个最伟大的人物均来自犹太民族：马克思的唯物辩证法、爱因斯坦的相对论、弗洛伊德的精神分析法。
全世界富有者中，40%是犹太人。
诺贝尔奖获得者中最多的也是犹太族人。
他们的孩子刚生下来，就把蜂蜜涂在书上，让孩子舔，意思是读书才能甜蜜，他们也绝不允许把书踩在脚下。
家长学校讲座教案—关注孩子的健康成长课题：关注孩子的健康成长执教：蒋闽生授课内容：一、关注孩子的安全教育1、安全通报国庆期间，我市连续发生的几起道路交通事故中，青少年学生伤亡人数呈上升趋势。
事故发生的原因之一是青少年学生交通安全意识差，家长对子女的安全教育和监管不到位，甚至听之任之、放任不管。
“9.30”、重大道路交通事故2006年9月30日20时05分许，建瓯市东峰镇15岁男孩钟佳文无证驾驶闽H/T2268号两轮摩托车，后载两名同龄本镇男孩，由东峰镇往建瓯市区方向行驶，途经204省道100KM+650M地段，与相向驶来的赣05/20075号拖拉机相撞，造成摩托车上3名少年当场重伤，两车损坏，3名重伤少年送医院抢救无效分别于当晚和次日上午死亡。
“10.5”道路交通事故2006年10月5日18时30分许，我市一所民办中学一男生驾驶摩托车带同学郊游，途中不慎跌入水库，一男生溺水死亡。
这是继“9。
30”重大道路交通事故后又一起交通事故。
这二起重大道路交通事故的发生，反映当前摩托车超速超载，无证驾驶等违法违章行为严重，也暴露出家长在交通安全监管上存在的问题。
这是血淋淋的教训。
2、要求与措施（1）加强警示教育提高家长监护意识A、家长要提高监护意识和履行监护职责，进行排查，子女有无骑摩托车的，无证驾驶的。
特别提醒家长不要将摩托车交付给无驾驶证的子女驾驶，不要让12岁以下的孩子在道路上骑自行车；B、家庭中开展一次讨论，坐什么车最安全。
管好自家车。
C、学生往返乘车安全，不得乘坐“三无”车辆，严禁超载，马汶的上下车要遵守交通规则强调，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力和自我保护能力。
D、其中马汶生中午留校危害点讲清楚，马汶留校生吃零食，建议家长不要留。
E、接孩子的家长，把大门口堵了，车人拥挤，或到校内接孩子。
从安全和习惯角度要求家长在门口的两边。
（2）预防流行性季节性疫情A、加强宣传教育，懂得危害性和规律。
B、注意预防，加强饮食卫生管理。
病从口入，三无食品，饮食安全。
“平安相伴，幸福相随——和谐家庭平安行动”。
二、构建和谐的教育环境1、和谐家庭——和谐学校——和谐教育2、教育现状自从孩子背着沉甸甸的书包走进校园，我们家长的肩上就多了一副沉甸甸的教育孩子的重担。
望子成龙、盼女成凤是我们每位家长的心愿，似乎希望洋样都第一，不第一就求全责备，家长怪老师，老师中高中怪初中，初中怪小学，小学怪幼儿园，幼儿园怪孩子，孩子怪父亲，父亲怪爷爷…..其实学生学习很不容易，不是所有的都会样样第一，既然排名就总有先后。
美国哈佛大学有名，总统、诺贝而奖、科学家，但也有差的，所以毕业典礼上校长说……3、量身打造，制订目标大家都听说过“赏识教育”，绿叶的生长离不开阳光雨露的滋润，同样孩子的成长进步也离不开父母时时刻刻的鼓励和支持。
对于孩子的行为，父母的评价，对孩子的自我认定有极大的心理暗示作用。
《只有你能欣赏我》第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。
”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她差点流下泪来。
因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；然而她还是告诉她的儿子。
“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上，她儿子破天荒吃饭并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。
”回去的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。
”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”高中毕业了。
第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，儿子被重点大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。
儿子从学校回来，把大学入取通知特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。
边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上你是最好的妈妈……”数字十过，不如奖子一长。
另起一行，大家都是第一。
4、有句话：心不平，气不顺，难和谐。
有时成年人都会犯错误，孩子就更难免会犯错误，遇到孩子这样或那样的问题，家长应该怎么办呢？打骂棍棒式教育、金钱诱饵式教育、恐吓欺骗式教育……回头认真想，这些都是不和谐的教育。
家长应该心平气和的讲，晓之以理的导，动之以情的感，持之以恒的抓，家庭、学校互相配合，构建学校、家庭、社会和谐教育，这样才能抓出成效。
桌面补充材料：家长和孩子之间的教育不和谐，学习难进步。
三、更新家长的教育观念成人观与成才观。
不成人，越成才对社会的危害越大。
1、讲成人成人重点讲感恩，现在的孩子不知感恩，衣来伸手，饭来张口，认为一切理所当然，从来不知感激，变得自私、自我，讲话不负责任，做事不负责任，可想而知，如果这样发展下去，长大了对社会、对国家有什么责任感就很难谈得上。
感恩教育：1620年，一些饱受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”号船去北美新大陆寻求宗教自由。
他们在海上颠簸折腾了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。
在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。
活下来的人们生活十分艰难，他们在第一个春季开始播种。
为了生存，整个夏天他们都祈祷上帝保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡。
后来，庄稼终于获得了丰收。
大家非常感激上帝的恩典，决定要选一个日子来永远纪念。
这就是美国感恩节的由来。
其实当今值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、亲朋、同学、同事、政府、社会等等都应始终抱有感恩之心。
所以，我们父母应当引导孩子学会感恩：回报父母之恩，是他们让我们有机会看到这个精彩纷呈的世界；回报母校之恩，是各位师长培育我们成长；回报组织之恩，是组织在我们需要工作机会的时候，给我们提供了工作机会，获得报酬；回报领导之恩，是他的严格要求和言传身教，使我们不断成长和进步；回报社会之恩，是社会给我们提供了这样一个美好的时代和自由生活的舞台；回报政府之恩，是政府给我们提供了这样一个安宁和秩序环境；感恩是生活中最大的智慧。
时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。
常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，而且不求回报。
常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
2、讲成才父母的天職有四︰生育、養育、保育、教育。
明确小学阶段的任务：良好的学习习惯，良好的思维习惯。
现在家庭教育有个误区，都忙着抓孩子的分数，而实际上教育就是习惯的培养，真正有效的是抓孩子的习惯，也就是“养成教育”。
当孩子养成各种好的习惯后，自然就等着收获成功。
学习是一种受众多因素影响的复杂的认识活动，孩子在学习过程中要形成适合自己特点的最佳学习方法并不是一件容易的事情，它不仅依赖于孩子自身的探索、教师的辅导，也需要家长的参与。
（1）协助孩子制定有效的学习计划许多专家建议星期天晚上是父母和孩子沟通的好时间，既可以和孩子在这一时间回顾一周的学习情况，检查学习计划的完成情况，又可以在轻松和谐的气氛里配合孩子制定新一周的学习计划。
家长通过参与孩子学习计划的制定过程，也可对孩子学习情况获得比较全面的了解。
（2）安排好作息时间有的父母在孩子深夜伏案用功的时候，常常感到十分欣慰，却忽视了长期晚睡晚起，会使孩子的学习效率下降。
高效的学习时间，小学生大约持续40分钟，长期“疲劳战”必然事倍功半，甚至损害大脑。
家长除了帮助孩子控制适宜的学习时间，保证孩子8小时以上的睡眠之外，还可以帮助孩子学会在复习过程中采用间隔复习的方法，例如可以交替复习理解记忆科目如语文和数学，合理使用左右脑，以提高学习效率。
（3）要求孩子按时完成作业事实上，认真对待家庭作业，比其他任何事情，对于孩子的学业成功都是更有影响的。
活泼、开朗、贪玩是本性。
对电视、电脑的热情极高。
不让看电视不对，一放学，就打开电视，边写作业边看电视，一心二用，也不对。
在这种情况下，家长应要求，作业没写完，不看电视，在作业完全正确的前提下，可以有选择的看电视节目。
如果你不想让孩子在电视机前做作业，千万不可为了你自己的方便，将节目转向成人片，家长可以利用孩子学习时间看书、看报，让孩子看到家长也很爱读书，使孩子也会跟随你一起学习。
构建学习氛围。
（4）拓宽阅读空间家长应该每天同孩子一起坐下来，用10-20分钟的时间，同孩子一起读些有趣的书籍或共同讨论当天孩子所上课程的内容。
问问孩子学习的情况，这样做可以告诉孩子，家长对他的学业是很有兴趣的。
有条件的可以学习一、二样专长。
拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。
培养孩子的鉴赏能力。
例：考状元题日字加一笔13个字（5）提供良好的学习环境在孩子的卧室里，有张可以放些书籍及可供书写的桌子，放些足够的笔、纸及相关的书籍就足够了，这便是学习的空间。
但有些孩子被经常禁锢在卧室内，所以孩子厌烦。
一个良好的学习空间对孩子的眼睛及身材发育都是很重要的。
有些经常打麻将、打牌、喝酒，是很影响孩子学习的。
各位学生家长，在孩子的成长过程中，我们深切的体会到，孩子的成长离不开家庭的熏陶，让我们共同发挥学校、家庭教育的重要职责，为我们的学生、你的孩子健康成长尽我们共同的一份力量。
