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部编七下第三单元“抓住细节”写作实践（附：范文及点评）【作文类型】命题作文【文题出处】写作实践：七下第三单元“抓住细节”写作实践写作文题：初三四模作文题【文题内容】生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。
但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。
直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。
【写作要求】①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的姓名、校名等信息。
【文题解读】细节描写是记叙文的灵魂和血肉。
好的细节描写能使文章从枯燥走向生动，从模糊走向真实，从平淡走向深刻，能化空泛虚浮为具体真实生动可感，同时增强文章的形象性和生动性。
我们往往能从细节描写里，读到生活，读出情感，读出精神。
同学们在写作时，要学会抓住细节，具体注意以下几点：一、真实。
真实的细节是对生活细致观察的结果，是生活的真实再现。
二、典型。
细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。
三、生动。
细节描写用语要生动、简介，让读者如见其人，如睹其物，如临其境。
再看这次写作文题：这道作文题目由“提示语+题目”构成，先读提示语。
(1)生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。
细节就是细微的情节，丰盈而又意味深长，其实说细节带给生活的韵味，或者是让我们感受到深深的情感、或一种艺术感染力、或一种正能量!(2）但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。
这句话说出了我们在生活中经常忽略的有关人事或者场景的细节。
(3）直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来某个时候，就是我们在受到相同情景的触动的时候，再回望过去的一些忽略的细节，让我们回味起内在的情感或者价值，或者魅力，或者深深的哲理。
（4）请以“那些灿烂的细节”为题，是“那些”不是“那个”，这就要求我们用镜头剪辑的方式截取三到四个镜头。
展现细节蕴含的灿烂。
【作品正文】那些灿烂的细节周婕曦家门口有条夜市街，夜幕降临，在一片灯红柳绿的掩映之下，夜市像煮开了的沸锅，市井烟气中，戏影与人声跃动着——浸着油香的酸辣粉，鲜香肥美的猪排汤，浓郁可口的羊肉泡……空过人群，绕过烟雾，脚步停驻在一家不起眼的面馆前。
七下语文书第三单元作文细节描写全文共8篇示例，供读者参考篇1这次的作文我要写一个熟悉的人物,讲讲ta的长相特点,让大家看得真真切切。
我想写我家里的小黑狗汪汪,它可爱极了!汪汪是一只黑色的小狗狗,身上的毛发像黑曜石一样亮亮的。
它的眼睛又大又圆,像两颗滚圆的黑宝石,总是闪闪发亮的。
它的鼻子是一个小小的黑色纽扣,上面有两个可爱的小黑洞,每次呼吸都会一张一合。
汪汪的嘴巴很小,里面藏着尖尖的小牙齿。
它的舌头是嫣红色的,伸出来的时候就像一根小小的香肠。
汪汪的身体很矮小,只有我的小腿那么高。
它的四肢很短,前腿比后腿还要短一些。
走路的时候,汪汪总是前胸低低的,后背微微翘起,一扭一扭地走着,看上去特别有趣。
它的尾巴又短又圆,一会儿左摇一会儿右摆,活泼极了。
我最喜欢看汪汪的耳朵了,它的耳朵又大又软,像两个黑色的小风帆。
汪汪一高兴,耳朵就迅速竖起来;累了或生气的时候,耳朵又耷拉下来,软塌塌地垂在脑袋两边。
汪汪最拿手的绝活就是"摇尾巴"。
只要我一回家,它就会扑过来,汪汪叫着,疯狂摇晃那根小短尾。
有时摇得太厉害,连屁股都跟着一颤一颤的,肯定是想表达它有多高兴见到我回来了。
我们家的汪汪可真是个活宝,什么时候看它,都觉得它无比可爱。
它那黑溜溜的大眼睛,小小的鼻子和嘴巴,柔软的耳朵和肉嘟嘟的小身板,全身上下处处都透着一股子纯真的萌气儿。
希望我的描写能把汪汪的可爱模样展现得淋漓尽致,让大家都被它迷住了!篇2你们知道写作文的时候,要注意描写细节吗?老师说细节描写很重要,能让读者身临其境,更好地感受作文内容。
下面我就用自己的理解,告诉你们什么是细节描写,怎样用细节描写来丰富作文。
细节描写就是在写作时,将一些具体的、生动的、有特点的细节描述出来,让读者通过这些细节就能在脑海中形成一个立体的画面。
比如说,如果我写"一个小女孩坐在树下读书",读者可能只能想象到一个模糊的场景。
但如果这样写:"一个穿着红色小裙子的小女孩,盘腿坐在一棵大树的树荫底下,她翻开一本封面有些磨损的书本,津津有味地阅读着"。
部编七年级语文下册第三单元作文指导抓住细节作文指导抓住细节细节，顾名思义，就是生活中的细枝末节。
它好比人体的细胞，是文章(主要指文艺作品，也包括写实作品)中细腻地描绘人物性格、事件发展、场景和自然景物的最小组成单位。
细节描写要具有真实性，要服从艺术形象的塑造、故事情节的展开和主题思想的表达需要。
其中“真实性”是前提，是关键。
只有文章细节真实，才能使文章具有真实性。
只有使文章具有了真实性，它才能打动读者，发挥其熏陶、感染、净化等功能。
所以，新课标特别强调写作要“说真话，抒真情”。
要确保细节的真实性，我们必须有敏锐的目光，深入细致地观察事物。
古人为了画老虎，深入险地，在树上搭棚，日夜观察；有人为了画牛，把自己打扮成牛，深入牛群，以便做到“以牛观牛”。
有了这种辨细察微的精神，我们的细节描写就会真实传神。
当然，万千的事物，我们不可能一一观察，怎么办？那就要多读书、多思考、多总结，在大量阅读中掌握生活常识，了解动植物的生活规律和生活习性。
这是把握“生活真实”的一条捷径。
其次，细节描写的目的要十分明确，即必须为刻画人物、发展情节、表现主题服务。
这就需要我们对生活中的细节精心筛选，才能确保文章中的细节具有典型性。
只有典型化的细节，才有助于刻画人物的典型性格，描绘典型环境，表现作品的主题。
一、在下列一组作文片段中，你更喜欢哪一个？并猜猜看哪篇作文总分高。
1．麦迪已陪伴我走过了七个年头，现在的麦迪已不复当年那种“傲视群雄”的气势了，既没有像当年单场六十三分的精彩表现，也没有像“麦迪时刻”那样的神来之笔。
但是，麦迪的那种职业精神将使我在人生的道路上更加坚定。
(《麦迪伴我成长》)2．“加油！”“加油！”在同学们的鼓励声中，我坚持到了最后。
我笑了，因为，我在阳光下战胜了自己！那米阳光，它一直伴随着我。
(《那米阳光伴我成长》)3．一只忍不住诱惑的手轻轻地在开关键上按了一下，也顾不上擦脸上正在蔓延的汗水，“放松一下，没有什么关系的！”当我用颤抖的手再次按下游戏开关，弹出的画面上却写着“合理安排时间，拒绝诱惑！”(《梦想伴我成长》)8/ 1部编七年级语文下册第三单元作文指导抓住细节二、什么是细节描写？细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中，为文章的主题思想与人物形象服务。
细节描写写人记事的手法多种多样，譬如刻画人物就有外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等方法。
如何才能使这些表现手法产生强烈的冲击力，这就需要细节描写。
所谓细节，就是指描写对象身上的那种富有个性特色的细微之处。
细节描写就是抓住这些地方来刻画人物性格、揭示人物内心世界、表现人物细微复杂感情、点化人物关系、暗示人物身份的一种特殊方法。
譬如《一面》当中对鲁迅先生的三次外貌描写，就是三次经典的细节描写，它紧紧抓住了鲁迅先生的“瘦”，突出他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。
那么，如何进行细节描写呢？常见的方法有以下几种：一是细笔勾勒，即抓住人物外貌特征的一个方面，详细进行描摹；二是动态造型，即运用动词，对描写对象的动作进行细致刻画，力求惟妙惟肖，生动传神；三是反复出现，即对描写对象的某一个特征从不同角度反复呈现，给人以深刻的印象；四是对比展示，即从正反两个方面来呈现描写对象的不同特征，以形成鲜明的对比；五是运用修辞，即运用比喻、拟人等修辞手法来仔细刻画描写对象的某一特征。
互动平台虽败犹荣周霁操场上彩旗招展，人声鼎沸。
800米女子长跑比赛马上就要打响了（“打响”改为“开始”），只见运动员们站在起跑线后，瞪大眼睛，屏住呼吸，全神贯注，若箭在弦。
（“瞪大眼睛”与“屏住呼吸”就是写“全神贯注”，意思重复，可删掉其一。
）“砰！”发令枪刚一响起，所有运动员都把全身力量使了出来，奋不顾身冲了出去。
操场上“加油”的喊声响成一片。
【可从运动员的神态等方面进行细节描写，突出当时气氛的紧张和热烈。
】我班的王娟同学一马当先，稳稳当当地跑在队伍最前面。
同学们别提多高兴了。
然而在跑到第二圈时，我发现，王娟用右腿连蹦了两步，左腿好像变得僵硬起来。
不过，就只那么一下，接下来，王娟又表现正常了。
她继续向前跑着，跑着。
经过我面前时，我忽然发现，她的脸色很难看。
（可将“难看”的样子详细写出来。
）【如何高兴呢？可通过语言、动作等描写来进行表现。
