(完整版)小学科学课程标准试题

小学科学课程标准试题及答案4套一、第一套小学科学课程标准试题及答案1.萝卜是属于哪一类蔬菜？答：根茎类蔬菜。

2.动物需要摄取哪些营养物质？答：动物需要摄取蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等营养物质。

3.下面哪些动物是昆虫？A.蜘蛛B.蝴蝶C.鱼D.青蛙答：B4.我们常说“星期”，是由多少天组成的？答：星期是由7天组成的。

5.请问自来水厂有哪些处理工艺？答：自来水厂的处理工艺包括：过滤、净化、消毒等。

二、第二套小学科学课程标准试题及答案1.在生态环境中，请简述植物和动物之间的关系。

答：植物和动物之间存在着互相依存、互相作用的关系。

植物通过进行光合作用，吸收二氧化碳、释放氧气，为动物提供了生存所需要的氧气，同时又为动物提供了食物，形成食物链。

2.下列哪个选项不是用来测试酸碱度的？A.红茶水B.洗涤剂水C.醋水D.柠檬汁答：B3.竹编是我国某个地区的传统手工艺品，请问这个地区是哪里？答：浙江。

4.飞机是何时被发明的？答：飞机是在20世纪初被发明的。

5.钓鱼时该注意哪些事项？答：钓鱼时应该注意安全、环保，保护自然资源。

同时还需要注意不要过度垂钓，捕捞过多，以免破坏生态环境和鱼类资源。

三、第三套小学科学课程标准试题及答案1.请列举一些典型的绝缘物体？答：一些典型的绝缘物体包括橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等。

2.如果身体中缺乏哪种维生素，会导致牙齿出现问题？答：缺乏维生素C会导致牙齿出现问题。

3.下列哪个选项是一种非常抗氧化的水果？A.香蕉B.苹果C.葡萄D.橙子答：D4.请问植物繁殖的方式有哪些？答：植物繁殖的方式主要包括：种子繁殖、无性繁殖、有性繁殖等。

5.常常在秋天听到的“蟹季”是什么时候？答：蟹季一般是在秋季。

四、第四套小学科学课程标准试题及答案1.请问大气污染对人体的危害有哪些？答：大气污染会导致人体吸入有害气体，引发呼吸系统、心血管系统等各种疾病。

2.请问下列哪个选项是一种淡水鱼？A.鲸鱼B.海龟C.鲫鱼D.海鱼答：C3.下列哪项属于草食动物？A.老虎B.大象C.狮子D.狼答：B4.常见的环保行为有哪些？答：常见的环保行为包括垃圾分类、减少用水、减少用纸、减少用电等。

小学科学课程标准测试题参考答案一、填空1、科学素养、亲身经历以探究为主、好奇心、科学本质、探究解决问题、终身学习2、科学素养的形成，学习的结果，学习的过程，科学素养，多样的，教师，学生，家长3、课程标准，总目标，分目标，科学探究，情感态度价值观，科学知识，科学探究，情感态度价值观，生命世界，物质世界，地球与宇宙4、向学生提供充分的科学探究机会5、探究，探究6、科学探究，情感态度价值观，科学知识7、五，科学课程的内容标准8、与周围常见事物有关的浅显的科学行为习惯和生活习惯二、1、课程性质小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。

科学素养的形成是长期的，早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。

承担科学启蒙任务的这门课程，将细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习、为其他学科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。

学习这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。

2、教学建议(一)把科学课程的总目标落实到每一节课(二)把握小学生科学学习特点，因势利导(三)用丰富多彩的亲历活动充实教学过程(四)让探究成为科学学习的主要方式(五)树立开放的教学观念(六)悉心地引导学生的科学学习活动(七)充分运用现代教育技术3、评价建议(一)充分明确评价的目的(二)准确把握评价的内容(三)灵活运用评价方法4、怎样让探究成为科学学习的主要方式？科学探究活动一般应把握由简单到复杂、由教师扶着走到逐步放开、由模仿到半独立再到独立的过程逐步进行。

要给学生一个由生疏到熟悉的过程，不要要求一步到位。

在教学实施中，科学探究活动可以是全过程的，也可以是部分地进行，如某些课侧重在提出问题，进行猜想、假设和预测的训练，某些课则侧重在制定计划和搜集信息的训练。

小学科学课程标准试题（一）1.小学科学课程对于培养学生的（）、（）和（）具有重要的价值，每个学生都要学好科学。

2.小学科学课程都要为全体学生提供（）、（）的学习和发展机会。

3.（）是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。

4.小学科学课程实施的主要形式是（）。

5.通过科学探究达成共识的科学知识在一定阶段是正确的，但是随着（）的增加，会不断完善和深入，甚至会发展变化。

6.科学探究包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等8个要素。

7.培养学生批判性思维的主要策略是开展（）与（）。

8、在实事求是方面，不同学段的具体要求分别是1——2年级、（）、3——4年级（）、5——6年级（）。

9.生命科学领域内容的教学中，教师应帮助学生形成以下主要概念：①。

②。

③。

④。

⑤。

⑥。

10.运用科学、技术和，人类创造了丰富多彩的。

49.技术与工程领域在教学中，教师应帮助学生形成以下主要概念：①。

②。

③。

11.教科书是的载体，它系统地呈现了的内容。

教科书的编写应以为指向，从内容的选择和编排到呈现方式上，要力求体现以为本，而不是单纯呈现课程内容。

12.教科书内容的呈现方式，应当考虑小学生的心理特点，体现、和。

13.根据教师指导程度的不同，探究活动可分为、和。

14.小学科学倡导学习方式。

15.STEM是科学、、与的简称，是一种以、为导向的课程组织方式。

16.小学科学教学中使用现代教学媒体及技术时，教师应注意①。

②。

答案1.科学素养、创新精神和实践能力。

2.适合的、公平的。

3.科学探究。

4.探究活动。

5.质疑与反思。

6.1-2年级：能如实讲述事实，当发现事实与自己原有的想法不同时，能尊重事实，养成用事实说话的意识。

3-4年级：在科学探究中能以事实为依据，不从众，不轻易相信权威与书本；面对有说服力的证据，能调整自己的观点。

5-6年级：在尊重证据的前提下，坚持正确的观点；当多人观察、实验结果出现不一致时，不急于下结论，而是分析原因，再次观察、实验，以事实为依据作出判断。

小学科学课程标准考试测试题及详细答案(2022版）一、选择题1、新课程标准对学生评价的影响是：（）A、直接的B、指导性的C、限制较死D、控制严格2.义务教育科学课程是一门体现（）的综合性基础课程。

A.传统文化B.信息技术应用C.数学运算D.科学本质3.新课程理念中明确提出要构建（）导向的综合评价体系。

A.知识B.素养C.活动D.科学4.（）是在认识科学本质及规律，理解科学、技术、社会、环境之间关系的基础上，逐渐形成的科学态度与社会责任。

A.科学观念B.科学思维C.探究实践D.态度责任5、发展学生运用数据解释问题对实验数据有怀疑时：（）A、凭感觉判断B、随意涂改C、重复实验，重获数据D、以上方法都不可行6、“科探究的内容标准框图”不包括：（）A、提出问题B、制定计划C、表达与交流D、大胆想象7、“对待科学”的具体内容标准有：（）A、不迷信权威B、尊重证据C、想知道、爱提问D、珍爱生命8、“对待科学学习”部分的具体内容标准有：（）A、科学是不断发展的B、珍爱生命C、尊重证据D、选择探究的问题9、“认识科学探究”部分具体内容标准包括：（）A、懂得交流与讨论可以引发新的想法。

B、区分什么是假设，什么是事实。

C、选择适合自己的探究问题。

D、应用知识经验解释现象。

10、“思考与结论”部分具体内容标准包括：（）A、能倾听不同观点B、会查阅书刊及其他信息资源C、能考虑对同一现象做不同的解释D、能制作简易科学模型二、填空题1、在小学阶段，对科学探究能力的要求不能过高，必须符合小学生的（），（），逐步培养能直接参与的各种科学探究活动。

2、学生是科学的学习主体，科学学习要以（）为核心，科学课程内容要满足（）和（）双方面的需要，科学课程应具有（）。

3、（）是人类探索未知世界永无止境的活动。

4、科学探究不仅可以使小学生体验到（），获得自信，形成正确的思维方式，而且可以使他们识别什么是科学，什么不是科学。

5、情感态度与价值观既是科学习的（），影响着学生对科学学习的（）、（）与（），又是科学教育的（）。

小学科学课程标准试题(三套)一、选择题1. 下列物质中，哪一种是一种透明的材料？A. 木头B. 玻璃C. 金属D. 塑料2. 在下列电器中，哪一种可以将电能转换为热能？A. 电灯B. 电扇C. 电磁炉D. 电脑3. 下列哪一种现象是液体特有的？A. 可以被打成固体B. 可以流动C. 可以被分解为原子D. 可以被熔化4. 以下哪一个选项中的现象与声音有关？A. 吸引B. 飞行C. 反射D. 溶解5. 在以下哪一种气体中，物体会浮起来？A. 水B. 水蒸气C. 空气D. 二氧化碳6. 火山喷发时会喷出什么？A. 石头B. 冰块C. 岩浆D. 沙子7. 下列哪一个选项中的植物不是一种蔬菜？A. 西红柿B. 白菜C. 香蕉D. 胡萝卜8. 小狗为什么舔自己的伤口？A. 让伤口干燥B. 降低疼痛感C. 刺激伤口愈合D. 清洁伤口9. 下列哪一种动物是群居动物？A. 狮子B. 象群C. 松鼠D. 驴10. 在动物中，哪一种是冷血动物？A. 鸟类B. 昆虫C. 哺乳动物D. 爬行动物二、填空题11. 地球上的最高山峰是_________。

12. 人类身体中最重要的器官是_________。

13. 植物进行光合作用时需要的两种物质是_________和_________。

14. 在水中游泳时，人体感到浮力的原因是水的_________。

15. 沙子是由_________压实形成的。

三、解答题16. 请简要解释火的三个要素是什么，火灾应该如何预防?17. 请解释一下为什么水中的物体会浮起来，举例说明。

18. 什么是生物链？请用你了解到的一个生物链进行解释。

19. 什么是温室效应？它对地球有什么影响？20. 请简要描述一下太阳能是如何产生和利用的。

以上是三套小学科学课程标准试题，希望能帮助学生加深对科学知识的理解和掌握。

祝学生们能取得优异的成绩！。

小学科学课程标准考试测试题及答案(2022版)一、选择题（每题2分，共40分）1. 小学科学课程的基本理念是（）A. 科学探究B. 科学素养C. 科学思维D. 科学实践答案：B2. 小学科学课程性质属于（）A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 科学探究答案：C3. 小学科学课程的总目标是培养学生的（）A. 科学素养B. 科学知识C. 科学技能D. 科学态度答案：A4. 以下哪个不是小学科学课程内容的主要领域？（）A. 物质科学B. 生命科学C. 地球与宇宙D. 艺术科学答案：D5. 小学科学课程评价应关注学生的（）A. 知识掌握程度B. 科学探究能力C. 情感态度与价值观D. A、B、C均正确答案：D6. 以下哪个不是小学科学课程实施的主要途径？（）A. 科学探究活动B. 科学课堂教学C. 科学实验D. 文学作品欣赏答案：D7. 小学科学课程的基本教学方法是（）A. 讲授法B. 演示法C. 探究法D. 实践法答案：C8. 以下哪个不是小学科学课程的教学目标？（）A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 艺术素养答案：D9. 小学科学课程评价应以（）为主。

A. 形成性评价B. 总结性评价C. 过程性评价D. 综合性评价答案：C10. 以下哪个不是小学科学课程的基本教学策略？（）A. 情境教学B. 合作学习C. 指导式教学D. 竞争学习答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 小学科学课程的基本理念是科学探究、科学素养、科学思维和_______。

答案：科学实践12. 小学科学课程性质属于知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观和_______。

答案：科学探究13. 小学科学课程评价应关注学生的知识掌握程度、科学探究能力和_______。

答案：情感态度与价值观14. 小学科学课程的基本教学方法是探究法，还包括讲授法、_______和实验法。

答案：演示法15. 小学科学课程的教学目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观和_______。

小学科学课程标准测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学科学课程的基本理念是（）A. 激发学生的好奇心和探究欲B. 培养学生的创新精神和实践能力C. 注重学生的全面发展D. A、B、C都是答案：D2. 小学科学课程的目标不包括以下哪项？（）A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 学生的家庭背景答案：D3. 小学科学课程内容主要包括（）A. 物理现象B. 化学现象C. 生命现象D. A、B、C都是答案：D4. 以下哪项不是小学科学课程的评价方式？（）A. 过程性评价B. 终结性评价C. 自我评价D. 家长评价答案：D5. 小学科学课程中，以下哪个环节最重要？（）A. 教师讲解B. 学生实验C. 学生探究D. 教师演示答案：C6. 以下哪个不是小学科学课程的教学方法？（）A. 探究法B. 演示法C. 问答法D. 灌输法答案：D7. 小学科学课程的教学过程中，以下哪项不是教师应遵循的原则？（）A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以培养能力为核心答案：B8. 小学科学课程的评价中，以下哪项不是评价的指标？（）A. 学生的实验技能B. 学生的课堂表现C. 学生的家庭作业D. 学生的创新能力答案：C9. 以下哪个不是小学科学课程的教学目标？（）A. 让学生掌握基本的科学知识B. 培养学生的科学素养C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的审美情趣答案：D10. 小学科学课程中，以下哪个环节不是科学探究的基本过程？（）A. 提出问题B. 猜想与假设C. 设计方案D. 撰写论文答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 小学科学课程的基本理念是激发学生的好奇心和探究欲，培养学生的创新精神和________能力。

答案：实践12. 小学科学课程的目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与________。

答案：价值观13. 小学科学课程内容主要包括物理现象、化学现象、生命现象和________。

小学科学课程标准试题（一）一、填空。

1.小学科学课程是以培养(科学素养)为宗旨的科学启蒙课程。

2.科学学习要以（探究）为核心。

它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。

3.小学科学的三个分目标是：（科学探究）、（情感态度与价值观）、（科学知识）。

4.科学课程的教学评价要求：评价主体的（多元化）;评价内容的(全面化); 评价方法的(多样化);评价时机的(全程化)。

5.科学教育的课程资源无处不在，无时不有。

从空间上可分为（学校资源）、（家庭资源）和（社区资源）三类；从性质上包括（人）、（物）、（环境）三大资源。

6.科学课程重点在于通过引导学生（亲身经历科学探究）的过程，激发对科学的（兴趣），形成(科学的态度和科学探究)的能力。

7.科学课程是(实践性)很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的(观察实验)、(动手操作)等活动。

8.科学课程中"物体与物质"部分经过对（物体）--（材料）--（物质）这三个层次的观察与探讨，了解物质的一些（基本性质）与（变化过程），使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。

9.小学科学的生命世界知识取向浅显，但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化，它体现了（基础性）、（系统性）与（探究性）等特点。

10、小学科学教学除了讲授之外，还有多种活动：（搜集信息）、（现场考察）、（自然状态下的观察）、（实验）、（专题研究）、（情境模拟）、（科学小制作）、（讨论辩论）、（种植饲养）、（科学游戏）等。

（留五个空，任意填。

）11、课程标准把三个领域的内容分成五个方面是（科学探究）（情感、态度、价值观）（生命世界）（物质世界）（地球与宇宙）。

12、科学教育中情感态度与价值观的目标主要包括（对待科学学习）（对待科学）（对待科学、技术与社会的关系）（对待自然）13、生命世界的具体内容标准包括（多样的生物）（生命的共同特征）（生物与环境）（健康生活）14、物质世界的具体内容标准包括（物体与物质）（运动与力）（能量的表现形式）15、地球与宇宙的具体内容标准包括（地球的概貌与地球的物质）（地球运动与所引起的变化）（天空中的星体）16、科学探究活动一般应把握由（简单）到（复杂）、由（教师扶着走）到（逐步放开）、由（模仿）到（半独立）再（到独立）的过程逐步进行。

墨玉县2023-2024学年小学科学课程标准测试题学校：姓名：成绩：一、填空题题（本大题共10小空，每小空1分，共10分。

）1.小学科学课程要按照( )的要求培养小学生的( ),为他们的继续学习和终身发展打好基础。

2.小学科学课程的总目标是培养学生的( ),为学生的终身发展奠定良好的基础。

3.核心素养的内涵包括（）、（）、（）、（）等方面。

4.科学是人类在研究（）、发现（）的基础上形成的知识系统，以及获得这些知识系统的认识过程和在此过程中所利用的（）。

二、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。

）1.新课程理念中明确提出要构建（）导向的综合评价体系。

A.知识B.素养C.活动D.科学2.义务教育科学课程是一门体现（）的综合性基础课程。

A.传统文化B.信息技术应用C.数学运算D.科学本质3.（）是在认识科学本质及规律，理解科学、技术、社会、环境之间关系的基础上，逐渐形成的科学态度与社会责任。

A.科学观念B.科学思维C.探究实践D.态度责任4.新课程标准对学生评价的影响是：（）A.直接的B.指导性的C.限制较死D.控制严格5.发展学生运用数据解释问题对实验数据有怀疑时：（）A.凭感觉判断B.随意涂改C.重复实验，重获数据D.以上方法都不可行6.义务教育科学课程要求教师强化过程评价，重视（）。

A．教-查-评 B.教-引-评C.教-学-评D.教-备-评7.科学、技术与工程领域的一些具体观念，如对物质、能量、结构、功能、变化的认识属于以下哪个核心素养（）。

A.科学观念B.科学思维C.探究实践D.态度责任8.以下哪个目标属于3-4年级的学段目标（）A．能描述太阳升落、季节变化和月亮形状变化等自然现象B.认识常见物体的某些特征和常见材料的某些性能C.认识细胞是生物体结构的基本单位D.初步了解热能及其传递方式9.义务教育科学课程内容要求、学业要求由浅入深、由表及里，由现象到本质，（）上升。

A．直线 B.螺旋C.渐进D.进阶10.以下不属于教学设计应该重点关注的环节是（）。