2014特岗教师写作范文大全

特岗教师叙事范文我曾经担任过一名特岗教师，这是一段经历非常丰富而难忘的时光。

在这段时间里，我不仅收获了宝贵的教学经验，更感受到了教育工作的重要性。

我被分配到了一所乡村小学，这是一所条件相对较差的学校。

学校的师资力量不足，教学资源匮乏。

课堂上的学生有着各种各样的困难，有的学生家庭贫困，无法获得良好的教育资源；有的学生学习态度消极，缺乏学习动力。

面对这样的情况，我深感责任重大，我要尽我所能，帮助这些孩子们改变他们的命运。

我首先投入到提高学生学习兴趣的工作中。

我采用了一系列生动有趣的教学方法，运用多媒体教学、课外拓展等方式，激发学生的学习兴趣。

我还组织了一些课外活动，如科技实验室参观、户外运动等，让学生们在愉快的氛围中学习和成长。

通过这些努力，我逐渐建立起了良好的师生关系，学生们对我的授课也表现出了浓厚的兴趣。

然而，尽管我的教学方法和课堂管理方面做得不错，但我发现学生们的学习基础普遍较差。

于是我制定了个性化的学习计划，有针对性地进行教学。

我充分了解学生的学习情况，有针对性地帮助他们解决学习中的问题。

我还细心地批改学生的作业，给予他们积极的反馈和建议。

通过这种方式，我帮助学生们逐渐取得了进步，他们学习成绩有了明显的提高。

在这段时间里，我也遇到了各种各样的困难和挑战。

例如，有的学生非常顽皮调皮，不听我的话；有的学生家庭环境不好，缺乏学习的安全感。

但我不曾放弃，而是积极与学生们沟通交流，了解他们的问题和需求，尽量找到解决的方法。

我给予学生们耐心的鼓励和支持，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。

特岗教师考试作文我一直觉得，特岗教师这个身份啊，就像是一个神奇的魔法使者。

为啥这么说呢？您且听我慢慢唠。

特岗教师，首先得是个勇敢的冒险家。

要知道，我们去的地方往往是那些偏远的小角落，可能交通不太方便，去一趟镇上得颠簸个半天，那路啊，坑坑洼洼的，就像一张长满麻子的脸。

但就是这样的地方，有着最纯真的孩子在等着我们。

这就好比去探索一片未被开发的神秘大陆，充满了未知，可又满是希望。

刚到学校的时候，那场景真让人有点哭笑不得。

学校的教室可能是那种有点破旧的小房子，墙皮都脱落了，像个满脸皱纹的老人。

可是孩子们的眼睛啊，那亮得就像天上的星星。

他们瞅着你，满满的都是好奇和期待。

那一瞬间，你就会觉得，自己肩负着特别重大的使命，就像超级英雄一样，要给这些小宝贝们带来改变世界的力量。

我记得我教的第一个班级，那些孩子特别调皮。

上课的时候，一会儿这个在桌子底下捣鼓小虫子，一会儿那个又开始交头接耳讲悄悄话。

我当时就想，这可咋整呢？后来我就想了个招儿。

我跟他们说：“同学们，咱们来玩个游戏。

要是这节课谁表现好，就像个小战士一样坚守纪律，那下课的时候就能得到神秘小礼物哦。

”这一下，可把孩子们的劲儿给提起来了。

从那以后，课堂秩序就好多了。

这就跟哄小猫咪似的，得有点小技巧。

在这些偏远的地方当特岗教师，虽然有时候会觉得条件艰苦，但是收获的感动那是一箩筐一箩筐的。

有一次，我生病了，嗓子疼得说不出话来。

那些孩子不知道从哪里采来了一些野花，做成了一个小花束，还写了张小纸条，上面歪歪扭扭地写着：“老师，希望您快点好起来。

”那一瞬间，我的心里就像被暖炉烤着一样，暖烘烘的。

特岗教师就是这样一群特别的人，我们在偏远的土地上，用心去浇灌那些幼苗。

我们也许没有最豪华的教学设备，没有最宽敞明亮的教室，但是我们有满满的爱和无限的热情。

我们就像一群勤劳的小蜜蜂，到处传播知识的花粉，让这些小花朵们能够茁壮成长。

我们在这些小角落里，播撒着希望的种子，期待着有一天，这些种子能长成参天大树，为这个世界增添更多的绿色和生机。

特岗教师优秀作文作为一名特岗教师，我深知自己肩负着重要的使命和责任。

在这个充满挑战和机遇的时代，教育是最为重要的事业之一，而特岗教师更是教育事业中的中坚力量。

作为一名特岗教师，我愿意以优秀的表现和高质量的教学，努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。

首先，作为一名特岗教师，我将秉承“爱岗敬业，教书育人”的宗旨，以教书育人为己任，用心去教育每一个学生。

我将以身作则，言传身教，做学生的榜样，引导他们树立正确的人生观和价值观。

在教学过程中，我将注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们在学习中获得乐趣，不断提高自己的综合素质。

其次，作为一名特岗教师，我将注重学生的个性化教育，关注每一个学生的成长和发展。

我将积极倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑，为他们提供个性化的教学指导和帮助。

我将尊重学生的个性差异，激发他们的学习兴趣，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。

再次，作为一名特岗教师，我将不断提高自己的教学水平和专业素养，努力成为一名优秀的教师。

我将不断学习教育理论和教学方法，不断提升自己的教学能力和教育水平。

我将积极参加各种教育培训和学术交流，不断提高自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。

最后，作为一名特岗教师，我将积极参与学校的各项教育教学活动，为学校的发展和建设贡献自己的力量。

我将积极参与学校的教育教学改革，为学校的教育事业贡献自己的智慧和力量。

我将积极参与学校的各种教育实践活动，为学生提供更多的学习机会和成长空间。

总之，作为一名特岗教师，我将以优秀的表现和高质量的教学，努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。

我将秉承“爱岗敬业，教书育人”的宗旨，努力成为一名优秀的教师，为教育事业贡献自己的力量。

让我们携起手来，共同努力，为教育事业的发展和学生的成长贡献自己的力量。

让我们共同为建设美好的教育事业而努力奋斗！。

特岗教师考试作文篇一《我的特岗教师梦想之旅我一直想当一名特岗教师，这事儿还得从我小时候的一次经历说起。

那时候我在村子里上学，学校就那么几间破房子，老师也少得可怜。

我们的语文老师，是个头发花白的老头儿，他一个人带着好几个年级的课。

有一次，班上一个同学调皮捣蛋，把教室的玻璃给打破了。

这在当时可算是件大事儿，我们都以为老师得大发雷霆。

结果老师来了，啥也没说，就默默地把玻璃渣子打扫干净，然后找了块木板先把窗户窟窿给堵上。

那时候冬天快来了，风呼呼地刮着，从木板缝儿里直往教室里灌。

老师就给我们讲，要是觉得冷就活动活动，还开玩笑说这风里可有大自然的力量呢。

当天下午，老师骑着他那辆破自行车去了镇上，回来的时候，自行车后座绑着一块新玻璃。

我就好奇地跟着老师看他怎么安装玻璃，只见他小心翼翼地把玻璃嵌到窗框里，手都被划破了也不在意。

边弄边跟我说，你们在这教室里要好好学习，这教室要是破破烂烂的，学得也不舒心。

从那时候起，我就想当一名老师，尤其是到那些师资匮乏的地方去。

特岗教师这事儿，就特别对我的味。

为了这个梦想，我可没少努力。

我平日里看书刷题，有时候感觉自己脑袋都快炸了。

背那些教育理论基础知识的时候，像什么夸美纽斯、赫尔巴特的理论，真是让人头疼，可一想到老师换玻璃那认真的样子，我就又有劲儿了。

特岗教师考试像是我通向那个小村子的一道门，我得用自己的努力推开它，去那些真正需要我的地方，就像我的语文老师在那小破学校坚守一样。

我知道这个考试不容易，但我不怕。

就像老师面对那破窗户，没有抱怨只是想办法解决一样，我也会朝着特岗教师的目标一步步走。

我盼着能去给那些偏远地方的孩子讲知识，带他们看外面的世界，像我的老师一样，默默奉献，让他们的学习生活有那么一点不一样。

篇二《特岗教师，我的不二之选》我这人啊，从小就跟老师有着不解之缘，想当特岗教师的心也是特别坚定，为啥呢？这得从一次支教体验说起。

那是暑假的时候，我跟着一帮志愿者去了一个偏远山区的小学。

特岗教师作文满分作文
《我与特岗教师的奇妙缘分》
哎呀呀，说起特岗教师，我可就有一箩筐的话要说啦！
记得那时候我还在上小学呢，我们班就来了一位特岗教师。

那是一位超级年轻又有活力的姐姐，一笑起来脸上就像绽开了一朵花儿。

她第一天来的时候，穿着一身淡蓝色的连衣裙，微风轻轻吹过，那裙摆飘飘的样子，可真是美极了。

她教我们语文，每一堂课都特别有趣。

我印象最深的就是有一次学习古诗，她不是死板地让我们读啊背啊，而是给我们讲起了古诗背后的故事。

那绘声绘色的讲述，仿佛把我们都带到了古代，我们好像真的看到了诗人在那摇头晃脑地吟诗呢！为了让我们更好地理解，她还带着我们角色扮演，我们在教室里嘻嘻哈哈地玩闹着，学着古人的样子，别提多有意思了。

还有啊，她特别关心我们每一个学生。

有一次我生病请假了几天，回学校后好多课都跟不上了，心情特别低落。

她发现了我的不对劲，就主动来找我聊天，耐心地给我补课，一点一点地帮我把落下的知识都补回来。

在她的帮助下，我又变得信心满满啦！
那位特岗教师就像一束光照进了我们的校园生活，给我们带来了无尽的欢乐和知识。

后来她因为一些原因离开了我们学校，但她的身影和笑容却一直深深地印在我的脑海里。

这就是我与特岗教师的奇妙缘分呀，嘿嘿，真的是一段很特别的经历呢！每次想到她，我就觉得特岗教师真的是太了不起啦，他们就像那默默耕耘的园丁，在每一个孩子的心田里撒下希望的种子！愿所有的特岗教师都能幸福快乐呀！。

特岗考试写作范文《浅议何谓“严中有爱，爱中要严》当“素质教育”这个名词在中华大地生根发芽之际，“愉快教育”、“赏识教育”、“挫折教育”等一系列教育模式相应地在“素质教育”的基础上诞生了，“惩罚”二字似乎离得越来越远。

但面对参差不起、特性各异的孩子们，究竟该用什么方法帮助他们成长，去掉身上的坏毛病，养成良好的生活学习习惯？于是，我想到了“严中有爱，爱中要严”。

在教学中，究竟怎样才能叫做“严中有爱，爱中要严”呢？怎样的严厉才能扭转学生的劣习呢？谈到这就不能不提及“惩罚”这个概念。

我认为“惩罚”也是一门学问。

是教师的必修课。

但多数教师在实际教学中却没有理解“惩罚”的真正含义。

那么，怎样惩罚，才能体现教育的真谛呢？从一次次的教育实践中，我悟到：首先，不论教师想要采取何种方式惩罚学生，都需要以爱和尊重为前提。

苏霍姆林斯基说的：“一个好老师，就是在他责备学生、表现对学生的不满、发泄自己的愤怒时，也要时刻记住：不能让儿童‘成为好人’的愿望的火花熄灭。

”其次，正视学生存在的错误。

教师必须真正意义地理解学生是一个不断成长的个体，人非圣贤，岂能无过？对于学习生活中，教师必须允许学生存在错误。

其一，教室，是因为学习是从问题开始的，甚至是从错误开始的。

其二，教室，是因为学生们还不成熟容易出错，出错是正常的，不出错是不正常的。

其三，教室，说到底是对人的价值和精神生活的关怀和尊重，并且是一种超然。

出错了，课程才能生成。

就是在“出错”和“改错”的探究过程中，课堂才是最活的，教学才是最美的，学生的生命才是最有价值的。

对于纠正学生不良行为，则应以说服教育为主，恰当惩罚为辅。

“动之以情，晓之以理”，帮助学生自觉改正错误。

即使在实施惩罚时，也应先讲清道理，告诉学生他的错在哪儿，为什么要对他们进行惩罚，这样做的结果往往比单纯的惩罚效果要好第三，惩罚要选择时机，点到为止。

注意帮助学生树立自尊与自信。

惩罚不能当成家常便饭。

一定要选择好合适的时机。

特岗教师考试作文万能模板篇一《我的特岗教师梦》我一直觉得特岗教师是一份超酷的工作。

这就好比是去那些教育的小角落，当一个超级英雄。

我就有这么一段跟特岗教师考试暗暗较劲的日子。

我记得我刚开始准备的时候，那个状态简直混乱得像一锅被打翻的八宝粥。

我找来了一堆书，各种版本的教育学、心理学啥的。

每天早上看着那一堆书就发愁，感觉像是面对一群小怪兽，不知道从哪个先下手。

有一天，我看到教育心理学里有个关于小孩学习习惯养成的章节。

这让我想起我表弟，那小子调皮得很。

他写作业的时候从来坐不住，一会儿要喝水，一会儿要上厕所，就跟凳子上长了刺儿似的。

他爸妈说他，他还顶嘴。

我就想啊，如果我以后当了特岗教师，遇到这样的孩子可咋整。

于是我就特别认真地去钻研书里那些方法，什么培养专注力啊，设立奖励机制啊。

这一看就看入迷了，好像一下找到了打败那些小怪兽的法宝。

从那之后，我对待准备考试这件事就有了新的态度。

我不再是盲目地翻书，而是有针对地去找那些能解决实际教学问题的知识。

就像我做一种奇怪的拼图，每一块知识都是为了拼出我未来课堂里美好画面的关键部分。

所以说啊，这个特岗教师考试虽然开始的时候感觉特别难，但是通过这些小细节小联想，我好像越走越明白路。

这个考试不是简单的一个测试，它更像是通往一个特殊舞台的门票。

在那个舞台上，我将能把那些从书里看来的知识、生活中得到的经验，统统变成魔法，去教育那些小捣蛋们，把他们变得爱学习又懂事，这样的特岗教师梦，想想就觉得超级值得努力。

篇二《特岗教师考试背后的趣事》特岗教师考试真不是件轻松的事儿，我在备考的时候那可是状况百出。

我这人有个毛病，就是学习的时候容易被周围的东西分心。

那次我下决心要认真复习，找了个安静的角落坐下。

我面前是一本厚厚的教育史。

刚看了几页，讲述古代私塾教育的时候，我就开始神游了。

我突然想起小时候我奶奶给我讲她上私塾时候的事儿。

我奶奶说，他们那时候上课条件可差了，冬天冷得跺脚，桌子都是破破烂烂的。

2014教师资格考试：2014年特岗教师公开招聘《中学语文》习题（写作）阅读下列材料，按要求作文。

鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起议论。

生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军，这叫实至名归，竞技体育就得靠实力说话。

生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将，一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。

生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成。

如果故意输球，就有违公平竞赛的原则和奥林匹克精神。

老师：同学们说的都有一定的道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。

要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。

【参考范文】包揽后的反思前不久在荷兰鹿特丹世乒赛上，中国队又包揽了全部冠军。

一个“又”字既包含中国队又一次取得了实至名归的成功，也包含了我们对于成功的反思。

在世界乒乓球领域，我们为什么能长期处于垄断地位，一次又一次地包揽世乒赛、奥运会的桂冠呢？有人说中国乒乓球员日常训练极为刻苦，有人说乒乓球是国球，有传统优势。

而我想说的则是，中国乒乓球的“实力”在于其运作体制的科学与完善。

一位什刹海体校的教练曾说过：“我们的训练安排周密而有效，你不会看到哪一个队员闲滞下来，有经验的老队员会教给年轻队员各种比赛经验和击球战术方法。

”从中我想到的是让一个团队中的每一个元素都发挥其优势，在团队内部形成良性循环，并且相互借鉴，达到运作效率的最大化，这便是中国乒乓球团队的实力所在。

不仅一个团队，如果把这种运作方式有效地嫁接到社会其他领域，我想也一定会奏效。

此时此刻，中国经济领域的提升也同样可以借鉴其方法。

改变现状不是一蹴而就的，但若能把握其发展的规律，在内部进行元素间的优化，鼓励创新，我想中国实力之实至名归将指日可待。

近年来，姚明创造了中国第一高度；刘翔创造了中国第一速度；丁俊晖创造了中国第一准度；而李娜创造了中国第一力度！这一个个中国实力的体现，无不是中国近年来在体育领域进行改革，调整运作体制使之科学与完善的结果。

教师，我所向往的职业“落红不是无情物，化作春泥更护花”，历来中国古代就有许多吟咏歌颂奉献的诗句。

奉献是一种精神，奉献是一种品质，奉献也是一种追求。

教师职业就是一个奉献的职业。

无形中，人们赋予教师职业这样一种内在的精神涵义。

我也认为：奉献是教师的职责所在。

我想当我站在几尺讲台上，当我面对渴求知识的眼睛，当我滔滔不决讲解的时候，我心中有一份责任，我感到祖国的未来，祖国的希望都落在了我的身上，责任重大或任重而道远。

奉献也是一份责任，正因为奉献，教师的职业才显得光辉荣耀，显得高尚伟大。

即使我会寂寞，我会贫苦，我会辛劳。

我无怨无悔，我毅然决然。

都说教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是默默无闻的奉献着。

可是，在这辛苦奉献的背后，在努力的付出之后，教师也很快乐，他们换来的是学生的明天。

“桃李满天下”“桃李不言，下自成溪”当默默奉献换来累累硕果时,老师们笑了，笑得最灿烂最动人。

“鞠躬尽瘁死而后已”，教师不应该放弃自己的追求，教师应该坚守心中的那一份信念。

我向往教师的职业，我向往被别人尊重，我向往与学生们一起生活的快乐师爱的智慧谈及教师工作，人们普遍认为“师爱”是关键，认为“爱”学生是做好教师工作的前提，“爱”要贯穿于工作的全过程。

关于“师爱”的话题很多，经典论述也很多，人们不厌其烦地谈论着“爱”，“爱”成了教师工作中的永恒主题。

其实，对于教师而言，爱不是目的，只是手段。

教师只有以责任为支点，通过爱的杠杆将文化信息传递给学生，去撬动学生进步的车轮，促进学生健康成长，这才是目的。

而杠杆的撬动是需要智慧的，师爱的智慧在于如何去爱，如何把握爱。

第一，爱生如人。

把学生当人看，而不是“盛装知识的容器”。

学生就是他自己，有自身独特的生命内涵和成长过程，是一个值得敬畏的独特生命个体。

作为“园丁”的教师，应尊重他们的人格和差异，“因材施教”，并以爱为杠杆，把人类社会生活、交往的基本规范传递给学生，使他们更好地适应和融入社会生活，“学会做人”！第二，爱生如生。

特岗教师招聘作文范文“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

”特岗教师，就像是一群怀揣着梦想与热情的星星之火，散落在广袤的乡村大地，为乡村教育带来了无限的生机与希望。

我身边就有这样一位特岗教师，李老师。

他刚到我们村子的小学时，那学校可真是有点破旧。

教室的墙皮都掉了好几块，操场上坑坑洼洼的。

孩子们呢，眼神里有着对外面世界的好奇，可又有点胆怯。

李老师第一天站在讲台上，穿着一件洗得有点发白的衬衫，脸上洋溢着灿烂的笑容。

他没有被这简陋的环境吓倒，反而打趣说：“同学们，咱们这个教室啊，就像是一个充满故事的城堡，每一块掉皮的墙都是一个神秘的记号呢。

”就这么一句话，原本紧张的气氛一下子变得轻松起来。

特岗教师之所以重要，是因为他们给乡村孩子带来了不一样的视野。

在以前，孩子们的课本就是他们了解世界的主要窗口。

可是李老师来了之后，他把自己的平板电脑带到学校，给孩子们看外面大城市的高楼大厦、繁华的街道，孩子们眼睛都瞪大了，那好奇的小模样就像发现了新大陆。

他还经常给孩子们讲自己在大学里参加社团的趣事，什么科技节做小发明啦，校园歌手大赛啦。

这些故事像魔法一样，打开了孩子们心中对未来的憧憬之门。

他们开始知道，原来除了村子，还有那么大、那么精彩的世界。

而且啊，特岗教师就像一个个温暖的大家长。

乡村里有不少孩子是留守儿童，他们缺少父母的陪伴。

李老师就格外关心这些孩子。

有个叫小花的小女孩，父母常年在外打工，性格特别内向。

李老师发现后，每天放学后都会陪着她聊天，给她讲笑话。

有一次，小花生病了，李老师骑着他那辆破自行车，带着小花就往村里的诊所跑。

一路上，李老师累得气喘吁吁，还不停地安慰小花说：“小花啊，别怕，有老师在呢，这点小病就像小怪兽，咱们一下子就能把它打败。

”慢慢地，小花变得开朗起来，脸上也有了笑容。

在教学上，特岗教师也是一把好手。

他们带来了新的教学方法。

以前村里的老师上课就是照本宣科，孩子们听得昏昏欲睡。

特岗考试笔试指导|2014年专项写作范文指导：如何因材施教前苏联苏霍姆林斯基说：“教育工作的实践使我们深信，每个学生的个性都是不同的，而要培养一代新人的任务，首先要开发每个学生的这种差异性、独立性和创造性。

”正如世界上没有完全两片相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人，学生个体的差异是客观存在的，差异是因材施教的前提与基础。

学生在学习过程中存在着生理、心理、社会性和学习环境的差异。

我们每一个教师要认识到这些差异并设法超越差异、缩小差异。

面对智力、能力、思维、性格、毅力等都存在差异的学生，我们的教育要“以人为本”，就要让每个学生鲜亮的个性得到张扬，让每个学生都能获得成功。

为此我们的教育要允许学生有选择学习方法的权利，允许学生以不同的速度进行学习。

因此，在课堂教学中，必须从学生的素质差别入手，以学生个体为教学对象，进行个别化因人施教。

那么，怎样才能使在实际教学中真正做到这点呢？1.全面深入地了解学生，并对其个别差异与可变因素作科学分析。

十九世纪的俄国教育思想家乌申斯基曾说过：“如果教育学要在一切的关系上培养一个人，它就该首先了解人的一切关系。

”可见了解学生之重要，它是“因材施教”的基矗要全面深入地了解学生，就应坚持全面和发展的观点，科学地分析其个别差异与可变因素，引导其向好的方向发展。

2.有针对性地“对症下药”，把“因材施教”真正地落实到每个学生身上。

在教学中，既要从绝大多数学生的需要出发，又要考虑到个别需要。

无论什么样的学生，肯定有其特殊的一面，要“对症下药”，我们要充满热情地对待学生，对后进生更应关怀备至，以情动人，以理服人。

实践已经证明：经过教和学的双方努力之后，大多数学生都能很好地成长为有用之材，从不同的方面对我们的国家做出贡献。

3.采取有效措施发挥学生的特长，使其得到充分发展。

无论优等生还是后进生，那都是人为划分的，应该认识到每个学生都有自己特有的长处，教师要长所有学生的善扬所有学生的优。

特岗教师主题作文
《我的特岗教师之旅》
嘿，大家好呀！今天我想跟你们聊聊我作为特岗教师的那些事儿。

记得刚开始到那个偏远小乡村的时候，哇，那感觉真是特别呀！学校小小的，学生们一个个好奇地看着我这个新老师。

有一次上课，那堂课讲的是古诗，我正讲得津津有味呢，突然发现角落里有个小家伙在偷偷做小动作。

我就悄悄走过去，嘿呀，他居然在画小人儿！我那个气呀，差点就爆发了。

但我忍住了，我轻轻敲了敲他的桌子，他一下子抬起头，那惊慌失措的小表情，我现在都记得清清楚楚！然后我没有批评他，而是开玩笑地说：“嘿，你画的小人儿可比李白还吸引人哟！”全班哄堂大笑，那小家伙也不好意思地笑了。

从那以后呀，他上课可认真多啦！
在特岗的日子里，虽然条件艰苦点，但每天和这些孩子们在一起，真的特别开心。

看着他们一点点进步，一点点成长，那种成就感简直无法用言语来形容。

我见证了他们从懵懂无知到对知识充满渴望，就好像看着一棵棵小树苗慢慢茁壮成长。

特岗教师的工作也许不那么起眼，但对我来说却是无比珍贵的经历。

我会继续在这片小天地里，和孩子们一起欢笑，一起学习，一起度过更多难忘的时光。

这就是我的特岗教师生活，虽然平凡，但充满了乐趣和意义呀！嘿嘿！。

教师，我所向往的职业“落红不是无情物，化作春泥更护花”，历来中国古代就有许多吟咏歌颂奉献的诗句。

奉献是一种精神，奉献是一种品质，奉献也是一种追求。

教师职业就是一个奉献的职业。

无形中，人们赋予教师职业这样一种内在的精神涵义。

我也认为：奉献是教师的职责所在。

我想当我站在几尺讲台上，当我面对渴求知识的眼睛，当我滔滔不决讲解的时候，我心中有一份责任，我感到祖国的未来，祖国的希望都落在了我的身上，责任重大或任重而道远。

奉献也是一份责任，正因为奉献，教师的职业才显得光辉荣耀，显得高尚伟大。

即使我会寂寞，我会贫苦，我会辛劳。

我无怨无悔，我毅然决然。

都说教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是默默无闻的奉献着。

可是，在这辛苦奉献的背后，在努力的付出之后，教师也很快乐，他们换来的是学生的明天。

“桃李满天下”“桃李不言，下自成溪”当默默奉献换来累累硕果时,老师们笑了，笑得最灿烂最动人。

“鞠躬尽瘁死而后已”，教师不应该放弃自己的追求，教师应该坚守心中的那一份信念。

我向往教师的职业，我向往被别人尊重，我向往与学生们一起生活的快乐师爱的智慧谈及教师工作，人们普遍认为“师爱”是关键，认为“爱”学生是做好教师工作的前提，“爱”要贯穿于工作的全过程。

关于“师爱”的话题很多，经典论述也很多，人们不厌其烦地谈论着“爱”，“爱”成了教师工作中的永恒主题。

其实，对于教师而言，爱不是目的，只是手段。

教师只有以责任为支点，通过爱的杠杆将文化信息传递给学生，去撬动学生进步的车轮，促进学生健康成长，这才是目的。

而杠杆的撬动是需要智慧的，师爱的智慧在于如何去爱，如何把握爱。

第一，爱生如人。

把学生当人看，而不是“盛装知识的容器”。

学生就是他自己，有自身独特的生命内涵和成长过程，是一个值得敬畏的独特生命个体。

作为“园丁”的教师，应尊重他们的人格和差异，“因材施教”，并以爱为杠杆，把人类社会生活、交往的基本规范传递给学生，使他们更好地适应和融入社会生活，“学会做人”！第二，爱生如生。

特岗教师作文满分作文
《特岗教师：平凡中的不凡》
嘿呀，你们知道吗？我来讲讲我身边的一位特岗教师的事儿吧。

我们村里有个小张老师，他就是特岗教师。

有一次，我去他们班蹭课听。

那天，阳光从窗户洒进来，照在孩子们红扑扑的小脸蛋儿上。

小张老师站在讲台上，正讲着数学题呢，那认真劲儿，可比我当年上学时遇到的老师厉害多啦。

他拿着粉笔，一笔一划地在黑板上写着，嘴里还不停地解释着解题思路，生怕孩子们听不懂。

这时候，有个调皮的小男孩开始走神了，小张老师一下子就发现了。

他没有生气，而是慢慢地走到小男孩身边，轻轻地敲了敲他的桌子，微笑着说：“嘿，小调皮，回神啦，咱可不能溜号呀，这知识可重要啦！”小男孩不好意思地挠挠头，赶紧集中精力听课。

在讲解的过程中，小张老师还特别会引导孩子们思考。

他会经常提问，看孩子们掌握得怎么样。

孩子们也特别喜欢回答他的问题，小手举得高高的，都争着想发言呢。

看着他们那积极的样子，我都忍不住想加入进去抢答啦。

就这样，一节课很快就过去了。

小张老师下课后，还没来得及喝口水，就被一群孩子围住了，叽叽喳喳地问着各种问题。

小张老师耐心地一个个解答着，一点都没有不耐烦。

我在旁边看着，心里真的特别感动。

像小张老师这样的特岗教师，他们在平凡的岗位上，做着不平凡的事情。

他们就是那一束束光，照亮了孩子们前行的道路。

真的，特岗教师，就是满分的存在呀！我相信，他们的故事还会一直继续下去，温暖着更多的孩子和我们的心。

哎呀，说了这么多，反正我就是觉得特岗教师超棒的啦！这就是我所知道的真实的特岗教师的事儿哟。

特岗师德作文万能模板范文作为一名特岗教师，我深知教师是神圣的职业，肩负着培养未来的重任。

在这个岗位上，我将以特岗师德为指导，努力做到以下几点：首先，作为一名特岗教师，我将以身作则，做学生的榜样。

在日常生活中，我将保持良好的品行和仪表，言行举止得体，做到言传身教，让学生在我的身上看到一个值得尊敬和学习的榜样。

同时，我也会不断提升自己的专业素养，不断学习新知识，不断提高自己的教学水平，做到以身作则，引领学生向上。

其次，我将尊重学生，关爱学生，做到以学生为本。

每个学生都是独特的个体，都有自己的优点和缺点，我将尊重每个学生的个性和特长，关心他们的成长和发展，做到以学生为本，关注每一个学生的学习和生活。

同时，我也会耐心倾听学生的心声，了解他们的需求和困难，给予他们及时的帮助和支持，让每一个学生都能感受到我对他们的关爱和关心。

再次，我将严格要求自己，做到严以律己，宽以待人。

在工作中，我将严格要求自己，严格遵守教师职业道德规范，不断提高自己的教育教学水平，做到教书育人，尽职尽责。

同时，我也会宽容待人，理解学生的不足和过失，给予他们改过自新的机会，做到严以律己，宽以待人，做一个有爱心的特岗教师。

最后，我将积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。

作为一名特岗教师，我将积极参与学校的各项活动，为学校的教育事业贡献自己的力量，为学生营造一个良好的学习和生活环境。

同时，我也将与同事们团结合作，共同努力，为学校的发展做出自己的贡献，让学校的教育事业蒸蒸日上。

总之，作为一名特岗教师，我将以特岗师德为指导，努力做到以身作则，以学生为本，严以律己，宽以待人，积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量，做一个合格的特岗教师。

希望在未来的工作中，我能够不断提升自己，不断完善自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量，为教育事业的发展做出自己的贡献。

特岗教师主题作文
《我的特岗教师之旅》
嘿呀，我来给大家讲讲我当特岗教师的那些事儿。

记得刚开始去那个学校的时候，我心里还直犯嘀咕呢，这地方咋这么偏呀，感觉像到了“世外桃源”一样。

那天我拖着个大行李箱，走在去学校的路上，那路呀，坑坑洼洼的，行李箱的轮子都被颠得嘎吱嘎吱响。

好不容易到了学校，一瞧，哇塞，这学校可比我想象中的小多了。

不过呢，既来之则安之吧。

我被安排教一群调皮可爱的孩子们。

有一天上课，有个小家伙居然在下面偷偷吃零食，嘎吱嘎吱的声音在安静的教室里特别明显。

我就停下来看着他，他呢，还浑然不觉，吃得津津有味的，等他发现我盯着他看的时候，那表情，别提多搞笑了，嘴巴张得大大的，零食都快掉出来了，然后脸一下子就红了，赶紧把零食往桌肚里塞。

我当时就忍不住笑了，全班同学也跟着笑了起来，那场面，真是让人忍俊不禁啊。

在这之后呢，我和孩子们的关系越来越亲近了，每天和他们在一起，虽然有时候会累，但是也特别开心。

看着他们一点点进步，那种满足感真的无法用言语来形容。

特岗教师的生活虽然简单平凡，但真的给我留下了许多特别的回忆呀，这段旅程我会一直记在心里的哟！以后回想起来，肯定还是觉得特别有意思呢。

哈哈！
这就是我的特岗教师故事，虽然普通，但对我来说却是无比珍贵呀。

中学特岗教师作文模板尊敬的教育部领导、各位评审专家：您好！我是一名应聘中学特岗教师的申请者，我对教育事业充满热爱，希望能够通过自己的努力和才华，为中学教育事业贡献自己的力量。

以下是我对中学特岗教师工作的认识和期望，也是我对自己的要求和展望。

首先，作为一名中学特岗教师，我认为自己需要具备以下几点能力和素质：1. 教育理念，我认为教育是一项神圣的事业，中学特岗教师更应该对学生的成长和发展负责。

我将以学生为本，注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生积极参与社会实践和实践活动，培养学生的综合素质。

2. 专业知识，作为一名中学特岗教师，我将不断学习和提高自己的专业知识水平，不断更新教育理论和教学方法，提高自己的教学水平和能力。

3. 教学能力，我将注重培养学生的学习兴趣和学习能力，注重培养学生的创新意识和实践能力，注重培养学生的综合素质，注重培养学生的创新精神和实践能力。

4. 师德师风，我将严格遵守教师职业道德规范，以身作则，做学生的榜样，引导学生健康成长。

其次，作为一名中学特岗教师，我对自己有以下几点要求和展望：1. 不断学习，我将不断学习和提高自己的专业知识水平，不断更新教育理论和教学方法，提高自己的教学水平和能力。

2. 热爱学生，我将尊重学生，关心学生，关爱学生，引导学生，帮助学生，激发学生的学习兴趣和学习潜力。

3. 严格要求自己，我将严格要求自己，不断提高自己的教学水平和能力，不断提高自己的师德师风，做学生的榜样，做学生的引导者。

最后，我希望通过自己的努力和才华，成为一名优秀的中学特岗教师，为中学教育事业贡献自己的力量，为学生的成长和发展贡献自己的智慧和力量。

感谢各位领导和专家的审阅和指导！谢谢！。

特岗教师招聘作文范文朋友们！今天咱们来聊聊特岗教师这个超酷的职业。

我想先给你们讲个小故事。

在一个偏远的小山村，那里的孩子每天要走好几里的山路才能到学校。

学校呢，就几间破旧的教室，里面的桌椅也是缺胳膊少腿的。

孩子们对外面的世界充满了好奇，可是他们能获取知识的途径实在太少。

这时候，来了一位特岗教师。

这位老师就像一阵春风，吹进了孩子们的世界。

特岗教师，那可是一群有着大爱的人啊。

他们放弃了城市里的舒适生活，选择走向乡村。

你想啊，城市里有明亮的写字楼，有便捷的交通，有各种各样的娱乐设施。

可是这些特岗教师们，却一头扎进了乡村的怀抱。

他们不怕条件艰苦，不怕没有网络、没有大商场。

他们心里装着的是乡村孩子们那一双双渴望知识的眼睛。

就说这位到了小山村的特岗教师吧。

他刚到的时候，发现孩子们连一些基本的科学知识都不知道。

于是，他就自己动手做教具。

没有实验室的器材，他就用家里的瓶瓶罐罐给孩子们展示物理现象。

他带着孩子们在田野里认识各种植物，那片田野就成了孩子们最生动的生物课堂。

他还在课余时间给孩子们讲外面世界的故事，孩子们听得眼睛放光，对未来充满了向往。

特岗教师还是乡村教育的“魔法师”呢。

他们能把枯燥的知识变得有趣。

以前孩子们觉得数学就是一堆枯燥的数字，语文就是难懂的课文。

但是特岗教师们有办法。

他们会把数学知识编成有趣的歌谣，让孩子们唱着就把数学公式记住了。

讲语文课文的时候，会模仿课文里的角色，把课堂变成一个小舞台。

这样一来，孩子们学习的积极性可高了，学习成绩也慢慢提高了。

而且呀，特岗教师在乡村还承担着很多其他的角色。

他们是孩子们的知心大哥哥、大姐姐。

乡村里有很多孩子是留守儿童，他们缺少父母的关爱。

特岗教师就会在他们难过的时候给他们一个温暖的拥抱，在他们遇到困难的时候耐心地帮助他们。

这些老师还会去孩子们的家里家访，了解他们的家庭情况，给那些贫困家庭的孩子带去学习用品和温暖。

特岗教师招聘，就像是一场爱心的接力赛。

它把那些心中有爱的人送到了最需要他们的地方。

2014特岗本人述职报告尊敬的各位领导：大家好！我是2014年特岗教师XXX，我非常荣幸能够参与到这次特岗教师计划中来，为教育事业奉献着自己的一份力量。

在这一年的时间里，我收获了很多，并且也遇到了很多挑战。

在这里，我将向各位领导和同事们汇报我的工作情况。

首先，我被分配到了XX小学任教。

初来乍到，我立即与学校相关领导进行了积极的沟通，了解和掌握了学校的基本情况。

通过这些沟通，我更深入地了解了学校的教学理念、办学宗旨以及学生的特点，对我后续的工作有了很大的帮助。

在教学方面，我按照教学大纲和教材的要求，设计了科学、合理的教学计划，并严格按照计划进行教学。

我注重培养学生的实际动手能力和合作精神，鼓励学生独立思考和创新能力。

在课堂上，我采用了多媒体教学手段，结合丰富的教学资源，使得课堂变得更加生动有趣，激发了学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还与同事们进行了多次教学交流，分享了自己的教学心得和经验，不断提升自己的教学水平。

此外，我还积极参与学校举办的各项活动，为学校的教育教学工作做出了贡献。

我参与了学校的文化艺术节、运动会等各类活动的组织和指导工作，与同事们一起为学生们创造了良好的学习和成长环境。

通过这些活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和人际交往能力，同时也提升了学生的综合素质和创新意识。

在这一年中，我也遇到了一些困难和挑战。

由于对学校的管理制度不够了解，刚开始的时候，在工作中存在一些问题，例如对于学生的纪律管理不够严格，给学生们留下的印象也不够深刻。

但是，通过与班主任、领导和其他老师的交流和沟通，我努力进行改进，并及时调整自己的教学方式和管理方式。

经过一段时间的努力，我逐渐掌握了学校的管理规范，学会了更好地调动学生学习的积极性，使得我的教学工作逐渐得到认可和赞扬。

回顾过去的工作，我深感自己在这一年中取得了一定的成绩，同时也意识到了自身的不足之处。

在未来的工作中，我将更加努力地学习和提高自己的专业素养，不断完善自己的教学理念和方法，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。